المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : /*/ كيف يصبح التلاميذ ينظرون إلى الكتاب المدرسي ؟! /*/


jakoi1993
2015-09-21, 10:39
كتبت هذا الصباح في صفحتي على الفيسبوك :
/*/ نموذج آخر من أخطاء كتاب اللغة العربية لـ س 4 م./*/
ضبط مؤلفو الكتاب كلمة (فترة) بكسر الفاء ثلاث مرات في نص (الفنان محمد تمّام) ص 54 هكذا : " فِتْرةِ انْتِسَابِه " - " فِترةِ دِراستِهِ " - " فِتْرةَ العَطَاءِ " متأثرين بالخطإ الشائع، والصواب فتحها (فَترة).
صححت لتلاميذي هذا الخطأ، واستغرق التصحيح عدة دقائق اقتطعتها من وقت الدرس، وكذلك أفعل مع أخطاء أُخر في دروس أُخر، فمن يتحمل هذا الاقتطاع الانقطاع المتكرر؟! وتصوروا كيف يكون وقع ذلك على التلاميذ، وكيف يصبحون ينظرون إلى الكتاب المدرسي؟! / في (معجم الصواب اللغوي) :

http://im51.gulfup.com/Zirzi4.png

أم عاكف ( الأم المعلمة )
2015-09-21, 17:38
بارك الله فيك ايها الطيب الكريم
جزاك الله خيرا على ما تبذله من جهد من أجل أبنائنا
هذا هو حال البلاد ...ربي يلطف مما هو أتي

omarlmdd
2015-09-21, 22:37
عمل مبــــــــارك وأجر مضاعف إن شـــأء الله .

قال الله تعالى -- يَا أَهْلَ الْكِتَابِ قَدْ جَاءكُمْ رَسُولُنَا يُبَيِّنُ لَكُمْ عَلَى فَتْرَةٍ مِّنَ الرُّسُلِ أَن تَقُولُواْ مَا جَاءنَا مِن بَشِيرٍ وَلاَ نَذِيرٍ فَقَدْ جَاءكُم بَشِيرٌ وَنَذِيرٌ وَاللّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ{19}المائدة.

jakoi1993
2015-09-22, 15:02
بارك الله فيك ايها الطيب الكريم
جزاك الله خيرا على ما تبذله من جهد من أجل أبنائنا
هذا هو حال البلاد ...ربي يلطف مما هو أتي

آمين وإياك - وفيك بارك الله أختنا أم عاكف.

jakoi1993
2015-09-22, 15:03
عمل مبــــــــارك وأجر مضاعف إن شـــأء الله .

قال الله تعالى -- يَا أَهْلَ الْكِتَابِ قَدْ جَاءكُمْ رَسُولُنَا يُبَيِّنُ لَكُمْ عَلَى فَتْرَةٍ مِّنَ الرُّسُلِ أَن تَقُولُواْ مَا جَاءنَا مِن بَشِيرٍ وَلاَ نَذِيرٍ فَقَدْ جَاءكُم بَشِيرٌ وَنَذِيرٌ وَاللّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ{19}المائدة.
آمين ولك بمثل أخي الكريم.

jakoi1993
2015-09-25, 09:08
http://store2.up-00.com/2015-09/1443168202951.gif

jakoi1993
2015-09-27, 17:32
عمل ديوان المطبوعات المدرسية تصحيحات للكتب المدرسية لكنها هزيلة لاتفي بالمطلوب.

غول
2015-09-28, 20:29
كتبت هذا الصباح في صفحتي على الفيسبوك :
/*/ نموذج آخر من أخطاء كتاب اللغة العربية لـ س 4 م./*/
ضبط مؤلفو الكتاب كلمة (فترة) بكسر الفاء ثلاث مرات في نص (الفنان محمد تمّام) ص 54 هكذا : " فِتْرةِ انْتِسَابِه " - " فِترةِ دِراستِهِ " - " فِتْرةَ العَطَاءِ " متأثرين بالخطإ الشائع، والصواب فتحها (فَترة).
صححت لتلاميذي هذا الخطأ، واستغرق التصحيح عدة دقائق اقتطعتها من وقت الدرس، وكذلك أفعل مع أخطاء أُخر في دروس أُخر، فمن يتحمل هذا الاقتطاع الانقطاع المتكرر؟! وتصوروا كيف يكون وقع ذلك على التلاميذ، وكيف يصبحون ينظرون إلى الكتاب المدرسي؟! / في (معجم الصواب اللغوي) :

http://im51.gulfup.com/zirzi4.png


نعم تزول ثقتهم من الكتاب و على حب القراءة لتلاميدنا زد الاخطاء

Le dénicheur
2015-09-29, 20:38
فِترة فَترة
c'est la même chose
المهم الرسالة توصل ... يا خي علابالكم بلي اللغة إرسال و استقبال
إذا كان الارسال سليم و الاستقبال سليم ... pas de probleme.

و زيد بيناتنا راهم ضاعولك بعض الدقائق من الدرس في هذ التصحيح أوكي
يعني ماضاع لك والو في التليفون ؟؟ أو في غيره من الاشياء اللي يعرفوها الناس الكل

-

jakoi1993
2015-10-03, 13:43
فِترة فَترة
c'est la même chose
المهم الرسالة توصل ... يا خي علابالكم بلي اللغة إرسال و استقبال
إذا كان الارسال سليم و الاستقبال سليم ... Pas de probleme.

و زيد بيناتنا راهم ضاعولك بعض الدقائق من الدرس في هذ التصحيح أوكي
يعني ماضاع لك والو في التليفون ؟؟ أو في غيره من الاشياء اللي يعرفوها الناس الكل

-
من خلال الأسلوب الذي كتبت به يبدو أنك من دعاة العامية، عياذا بالله !!