ظهور المشروع التغريبي الفرانكفوني للوزيرة نورية بن غبريط و فرنسا تسارع إلى عدم تضييع الفرصة في ترسيم الاحتلال الثقافي و

[قميرو]

الوزيرة نورية بن غبريط قد صرحت شهورا بعد تنصيبها وزيرة للتربية الوطنية أنها تعتزم مستقبلا تكثيف برامج التعليم باعتبار أن عدد ساعات التدريس المقدمة للتلميذ في الجزائر ضئيلة مقارنة بما هو مقدم في الدول الأجنبية وهو ما جعل المصدر المسرب يؤكد أن اعتزام الوزيرة زيادة البرامج هو نيتها في إعادة إحياء تطبيق مقترحات إصلاح المنظومة التربوية التي كانت من ضمن المقترحات جعل اللغة الفرنسية لغة تدريس في التعليم الثانوي مع إجراء تغييرات في التركيبة على مستوى المناهج و البرامج في التعليم الثانوي و التعليم المتوسط في انتظار تغيير آخر في التعليم الابتدائي وهو ما سربه مصدر بمحيط وزارة بن غبريط المصدر نفسه تحدث أن وفدا من فرنسا يتخصص في التربية و التعليم قد حل مؤخرا إلى مقر وزارة التربية بالجزائر قصد التباحث مع إطارات وزارة التربية الوطنية حول كيفية المساعدة في تمويل المشروع الخاص و تطبيقه فيما يتعلق بتغيير لغة التدريس إلى اللغة الفرنسية في التعليم الثانوي و المصدر المسرب قال إنه قد تم تقديم الاقتراحات من طرف الوفد الفرنسي إلى إطارات وزارة التربية الوطنية حول المقترحات المتعلقة بتحويل لغة تدريس في التعليم الثانوي إلى اللغة الفرنسية و حسب آخر الأخبار أن الاجتماع خلص إلى أن إطارات وزارة التربية الوطنية قد عبرت عن ارتياحها بالمقترحات الفرنسية مما عرض الطرف الفرنسي مساعدة مادية تتمثل بما قيمته 20 مليون اورو لأجل المساهمة في تحقيق المشروع بالإضافة إلى مساعدات فرنسية أخرى تتمثل في توفير كتب علمية و ثقافية فرنسية كما عرض كذلك الطرف الفرنسي مساعدته في طبع الكتب المدرسية الجديدة في فرنسا في دواوين و دور نشر فرنسية مقابل مساهمة وزارة التربية الفرنسية بربع المبلغ على أن تتحمل الوزارة الجزائرية بقية المصاريف و هو ما خلف حالة من الارتياح لدى إطارات وزارة التربية الوطنية و قد اقترح الطرف الفرنسي في مساعدة أخرى تتمثل في تكوين المعلمين و الأساتذة الجزائريين عن طريق أساتذة و إطارات فرنسيين متخصصين في طرق التدريس في اللغة الفرنسية بمساهمة الحكومة الفرنسية في إطار اتفاقيات التعاون بين البلدين و كذلك لأجل تكوين الأساتذة الجزائريين لتدريس العلوم باللغة الفرنسية و تكون عملية التكوين تنظمها الجامعات الجزائرية و الجامعات الفرنسية تحت إشراف خبراء فرنسيون و ذلك للمساهمة في إنجاح تحويل التعليم الثانوي إلى اللغة الفرنسية و للعلم أن هناك اتفاقيات خاصة بالتعاون الثقافي و التربوي بين الجزائر و فرنسا خاصة بتبادل المساعدات في مجال الثقافة و التعليم . و نفس المصدر من وزارة التربية الوطنية تحدث كاشفا أن اعتزام الوزيرة تكثيف البرامج هو اعتزامها فرنسة التعليم الثانوي لكون أن تحويل الفرنسية في التعليم الثانوي كلغة تدريس سوف يتزامن مع تحويل مواد التي كان تدرس في التعليم الثانوي العلوم الإسلامية و الفلسفة و الأدب العربي و التاريخ و الجغرافيا إلى التعليم المتوسط التي هي الأخرى سوف تجري فيها تعديلات على مستوى البرامج و المناهج لكي تكون تلك المواد المنقولة من الطور الثانوي تتناسب مع مستوى التعليم المتوسط و المصدر أكد انه قد أعيد مؤخرا قراءة المقترحات المقدمة من طرف رئيس لجنة إصلاح المنظومة التربوية علي بن زاغو التي طرحها عام 2002 الخاصة بااصلاح المنظومة التربوية وقد نوقشت من طرف إطارات الوزارة نشر مضمونها في كتاب مكون من أكثر من 200 صفحة يحتوي التعديلات الكثيرة و البرامج المكثفة و المؤلفات و المطبوعات و الكتب جديدة المزمع تطبيقها و كان ذلك بأمر من وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريط التي أصرت على توفير الإمكانات البشرية و المادية المطلوبة لتحقيق ما تم التخطيط له.

[أبوعبد الحكيم]

وماخفي كان أعظم اللوبي الفرنكفوني متحكم في دواليب الحكم وليست وزارة التربية فقط

[أم عبدو]

الاخت الكريمة الا ترين سياسة التخوين التي نتهجها هؤلاء المتطرفين واتهام الجزائريين بابناء فرنسا وعدم الاعتراف بهم !!!!!!
الا ترين الحملة الاعلامية غير الاخلاقية التي تعرضت لها سيادة الوزيرة التي لم تدعو الى ترسيم اللغة الفرنسية بل دعت الى تقريب المدرسة الجزائرية من التلميذ الجزائري
وعليه وجب تذكير هؤلاء بان الجزائر ليست بلدهم ولا يحق لهم اتهام الجزائريين الاصلاء اصحاب الارض لذلك ينبغي الفصل بين الدخيل وبين صاحب الارض
شكرا

اولا الموضوع لم أجد فيه أي عبارة للتخوين ....و مجرد خبر ... صحيح أم لا ..
أما الحملة الإعلامية التي عقبت تصريحات هذه - المتفرنسة - فقد ساندها قطاع عريض من المجتمع بل أغلبه. ولذلك استمدت شرعيتها ..
وهنا أرى أنك استعملت عبارات عنصرية مقيتة ... اشنع من الاول .
ثم اسألك من هم الجزائريون الذين ترى يستوجب عليهم الرحيل ؟ وما هو تصنيفك للجزائريين الحقيقيين وغير الحقيقيين ؟
هل عندك شجرة العائلة لثالث جد أو رابع ! أم تعلك وتلوك ما يردد في أروقة بعض الشواذ ...!
الجزائر بلد تصاهرت واختلطت الدماء فيه. ولا يمكن مهما حاول أولئك المرضى ان يجدوا موقع قدم لخلق صراع جانبي . ليفعلوا أفعالهم الدنيئة من ورائه ...
................. ويبقى بريق العربية متلألئا وإن ذرّ بعض الواهمون الرّماد ..............

[Virgile]

التعليم يجب ان يكون بالعربية في الاقاليم العربية
وبالامازيغية في اقاليم الامازيغ

[القائدة]

العربية هي لغتنا ولا بديل لنا عنها
لو لم تكن العربية لغتي لاخترت ان تكون هي لغتي
ما اجمل اللغة العربية الفصيحة اعشقها ، و اني كل يوم اتعلَّم منها كلمات جديدة بليغة قوية في معانيها و فصاحتها .. فعلا فعلا هي اجمل لغة و ألفاظها كاللؤلؤ المنثور
و الجزائر دولة عربية إسلامية و لله الحمد و الشكر

[رَكان]

السلام عليكم ..
سوف أقوم بغلق الموضو ع لغاية تنقيته من كل ما شابه من طروحات خارجة عنه .لاهمّ لها سوى اشاعة الكراهية والبغضاء بين أبناء الوطن الواحد ..وإني أجدها فرصصة لأذكر أنه لن يسمح مستقبلا لمثل هذه الطروحات بل سيتابع كل من استسهل الدوس على قوانين المنتديات ظنا منه أن لارقيب عينه تقع على ما يدرج ..
وأذكر ببعض بنود هذه القوانين الذي نسي أو تناسى البعض انه صدّق عليها يوما لحظة رغبته الإنتساب اليها ..

ـــــــــــــــــــــــــــــ
ــ حيث أن منتديات الجلفة لكل الجزائريين والعرب تعتمد اللغة العربية الفصحى لغة التخاطب الرئيسية في المواضيع و العناوين ، تمنع كتابة المواضيع بالدارجة وتستثنى الأقسام الخاصة باللغات الأجنبية أو اللهجات و الثقافات المحلية ...
و لتتميّز منتديات الجلفة بمواضيعها الجادّة، و حواراتها الراقية، وجب توجيه الأعضاء والعضوات للمشاركات الهادفه والمفيدة ... وعدم إضاعة أغلب أوقاتهم في ما عدى ذلك
ــ يمنع السب، إساءة الكلام، التهجم، التهكم، الاستهزاء أو الاستفزاز ...ضد الأعضاء، أو ضد أي شخص أو فئة أو طائفة أو شعب...و عدم التلفظ بألفاظ نابية في حق الآخرين و احترام آرائهم عند طرح أي موضوع للمناقشة

[رَكان]

صاحب الموضوع مطالب بتذييل موضوعه بمصدره مادام يطرحه على أساس خبر ولاسيما ان القسم مخصص لنشر الأخبار ..

[أم عبدو]

تاكدوا أن هذه الشمطاء ستذهب الى مزبلة التاريخ قريبا قريبا ...

[أبوعبد الحكيم]

تاكدوا أن هذه الشمطاء ستذهب الى مزبلة التاريخ قريبا قريبا ...

إن شاء الله ستذهب الى مزبلة التاريخ هي ومن والاها