مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

[bade]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام

[samir1980**]

تتعب نفسك دائما من أجل عقد المقارنات بين الكناباست والانباف.
تعرف أنني وصفت النقابات بالنقابات الميتة.
ما الفرق بين نتائج المحضرين فقد استعانوا بآلة النسخ وقدمت نسخا متشابهة لجميع الأطراف ؟
هل هناك فوارق في تطبيق المحضرين ؟
هل تحقق مضمون محضر الكنابست ومحضر الاونباف رمي في المزبلة ؟
الواقع مر سي باد.
أنا لا بست ولا بيف.

[aness3]

لترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
انا وغيري الكثير من هذه الفئة
السؤال الجوهري

ما الذي تحقق لنا

1 لا زلنا في التصنيف السابق 11
2 ـــ تم خصم من راتبنا منذ جوان مبلغ المنصب النوعي
3 ــ هناك من أودع ملف التقاعد وهناك من يستعد للملمة أوراقه ويستعد للرحيل
4ـ سئمنا الانتظار والانتظار كما تعرفون طاعون قاتل.
ماذا ستفعل الكنابست ما لم تسارع الوزارة في تنفيذ المحضر
أم ستتغير الوزيرة ثم تعاد الأسطوانة القديمة هذا وزير جديد لا يعرف القطاع بعد ... امنحوه فرصة
من فضلك يا باد ...أَبِدْ مخاوفنا بإجابة مختصرة... شافية ،كافية

[laidi yahia]

هل هناك فوارق في تطبيق المحضرين ؟

[azzed63]

تطبيق المحاضر لن يكون بخوض معارك جانبية

[عبد الرحمان الزناتي]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام




ما الهدف من كل هذا
الكناباست أرادت التوسع فضاقت على أهلها( االثانويون) بسبب سوء التقدير و أصناف من المناضلين الذين يحسبون أنهم يعملون على استقطاب أعضاء جدد فإذا بهم ينفرون من اغتر أول مرة فانسحب

[bade]

ما الهدف من كل هذا
الكناباست أرادت التوسع فضاقت على أهلها( االثانويون) بسبب سوء التقدير و أصناف من المناضلين الذين يحسبون أنهم يعملون على استقطاب أعضاء جدد فإذا بهم ينفرون من اغتر أول مرة فانسحب
تعليق خارج عن الموضوع تماما
ناقش صلب الموضوع مادام حملت موضوعي وعلقت عليه
موضوع تقني في الصميم إلا ان إجابتك جاءت عامة أين تصنفها كرد على النقطة المدرجة في الموضوع والتي هي : الموصوفون بالآيلين للزوال ؟

[azzed63]

نقابة رغم حداثة نشاتها كونت و تكون رجال اشداء لا يتنازلون عن حقوقهم بل زادهم تكوينهم ان ينصروا زملائهم فى الطورين .
و نقابات كونت زمرة دجالين للتضليل و التطبيل .

[عبد الرحمان الزناتي]

تعليق خارج عن الموضوع تماما
ناقش صلب الموضوع مادام حملت موضوعي وعلقت عليه
موضوع تقني في الصميم إلا ان إجابتك جاءت عامة أين تصنفها كرد على النقطة المدرجة في الموضوع والتي هي : الموصوفون بالآيلين للزوال ؟




إذا كانت الأنباف قد ضيعت حقوق الٱيلين للزوال و تعمل ضد حقهم في الاستفادة من الرتب المستحدثة كما تزعم فنحن ننتظر من سوبر نقابة أن تعيد الحقوق إلى أصحابها رغم أن المرسل واضح من عنوانه
- الحقيقة التي تريد يا أخ باد أن تتجاهلها هي أن محضر الأنباف و محضر الكناباست هما نسخة طبق الأصل فقط أحلامك التي تريد أن تتحقق ( و هذا من حقك) و إدعاءات منتسبي الكناباست و في مقدمتهم مكتب بومرداس الذين دلسوا على الأساتذة بعد صدور هذا المحضر و تهليلهم لإنجازات وهمية لا وجود لها لا في المحضر و لا في غيره تغطية على فشلهم الذريع بعد جر الأساتذة إلى إضراب دام شهر بلا فائدة هذا فقط الذي جعلك تظن أن هناك اختلاف بين المحضرين و دليل ذلك تطبيقات المحضرين في أرض الواقع
--- لذلك أنصحك بأن تستفيق من عيبوبتك

[ابو اسامة زاكي 25]

http://im74.gulfup.com/pTalfK.jpg

[azzed63]

نقابة رغم حداثة نشاتها كونت و تكون رجال اشداء لا يتنازلون عن حقوقهم بل زادهم تكوينهم ان ينصروا زملائهم فى الطورين .
و نقابات كونت زمرة دجالين للتضليل و التطبيل .

[عبد الرحمان الزناتي]

نقابة رغم حداثة نشاتها كونت و تكون رجال اشداء لا يتنازلون عن حقوقهم بل زادهم تكوينهم ان ينصروا زملائهم فى الطورين .
و نقابات كونت زمرة دجالين للتضليل و التطبيل .

إذا لم تخني الذاكرة فقد قرأت هذا التعليق العديدمن المرات في صفحات مختلفة
فلم التكرار؟؟

[azzed63]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)
*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام
الرجاء تدخل المعنيين فقط اما دحض او تاييد

[عبد الرحمان الزناتي]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)
*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام
الرجاء تدخل المعنيين فقط اما دحض او تاييد


و ما هو تعليقك أنت؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[azzed63]

نفس الاشخاص الذين تلاعبوا من قبل بتقزيم محضر 19*مارس 2015 هم نفسهم الان يتلاعبون بمشاعر الجزائريين كانهم حريصين على اللغة و الهوية اكثر من الاخرين لكن حقيقتهم انهم يدافعون على تنظيم وظيفته اهدار حقوق منتسبيه من اسلاك التدريس .

[عبد الرحمان الزناتي]

نفس الاشخاص الذين تلاعبوا من قبل بتقزيم محضر 19*مارس 2015 هم نفسهم الان يتلاعبون بمشاعر الجزائريين كانهم حريصين على اللغة و الهوية اكثر من الاخرين لكن حقيقتهم انهم يدافعون على تنظيم وظيفته اهدار حقوق منتسبيه من اسلاك التدريس .
- ما العمل؟؟
- الكناباست أرادت التوسع فضاقت على أهلها( االثانويون) بسبب سوء التقدير و أصناف من المناضلين ( مثل azzed63 و الآخرين) الذين يحسبون أنهم يعملون على استقطاب أعضاء جدد فإذا بهم ينفرون من اغتر أول مرة فانسحب

[azzed63]

نقابة تكون الرجال و اخرى تكون مطبلين

[jakoi1993]

حيَّاك الله وبيَّاك ياسي جمال- لابد من فضح المؤامرات التي تُحاك ضد من تبقى من(الآيلين للزوال) من المتكونين-بعد، وغير المتكونين- بوركت وجزيت خيرا.

[azzed63]

حيَّاك الله وبيَّاك ياسي جمال- لابد من فضح المؤامرات التي تُحاك ضد من تبقى من(الآيلين للزوال) من المتكونين-بعد، وغير المتكونين- بوركت وجزيت خيرا.


ناس ما يحمشوش همهم مصالحهم و لو على جثث زملاىهم

[ابن الجزائر 65]

فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .

[ayache1212]

فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله

[عبد الرحمان الزناتي]

فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله

و ما رأيك فيمن يستغل هذا العنوان البراق للتغرير بالأستاذ و جره إلى معارك خاسرة و في الأخير يدلس عليه و يزعم أنه حقق له ما كان يتمناه و هو في الواقع لم يحقق له أي شئ، ثم ينسب فشله إلى غيره.

[ابو اسامة زاكي 25]

...ولماذا هذا التخوف... نقابة "التوارق" ستتولى الأمر ... فلا تقلقوا ....؟؟؟؟؟؟...

[azzed63]

لا ندرى ما هو الثمن المقبوض هذه المرة لتعاود نفس البيادق التغريد و التشويش على اى مسعى يحرر اسلاك التدريس من هيمنة دجالى 7+1

[bade]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جزائر العزة05 http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3994108388#post3994108388)
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://store1.up-00.com/2015-08/1439661141051.jpg


السلام عليكم
أي والله هذه يا زملائي يامظلومون يا مكونوا بعد 03 06 2012 من العشرينيين
هذه هي التعليمة التي تعطينا حقنا وبصفة واضحة للترقية إلى رتبة أستاذ مكون وهذا لاستيفائنا التكوين ومن دون امتحان مهني بل تسجيل فقط على قوائم التاهيل مثلما كتبت في المنتدى سابقا
فاللهم لك الحمد . اللهم لك الحمد . اللهم لك الحمد حمدا كثيرا طيبا مباركا

[ayache1212]

و ما رأيك فيمن يستغل هذا العنوان البراق للتغرير بالأستاذ و جره إلى معارك خاسرة و في الأخير يدلس عليه و يزعم أنه حقق له ما كان يتمناه و هو في الواقع لم يحقق له أي شئ، ثم ينسب فشله إلى غيره.

الايام هي التي نؤكد كلامك هذا او تنفيه ؟؟؟

نتمنى ان يتحقق الخير على ايدي كل الشرفاء المتابعين لقضية الاساتذة الايلون للزوال او من تكون

بعد 03/06/2012 او من لم يتكون ؟؟

راينا تدليس البعض من 2008 الى 2012 ؟؟؟؟

دعنا نرى ان كان الذي سيحدث قبل 31/12/2015 تدليسا ام سرابا ؟؟؟ ام حقيقة لازمة و جازمة

الى ذلك اليوم سنرى باذن الله من تكون له الغلبة ؟؟؟

[عبد الرحمان الزناتي]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جزائر العزة05 http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3994108388#post3994108388)
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://store1.up-00.com/2015-08/1439661141051.jpg


السلام عليكم
أي والله هذه يا زملائي يامظلومون يا مكونوا بعد 03 06 2012 من العشرينيين
هذه هي التعليمة التي تعطينا حقنا وبصفة واضحة للترقية إلى رتبة أستاذ مكون وهذا لاستيفائنا التكوين ومن دون امتحان مهني بل تسجيل فقط على قوائم التاهيل مثلما كتبت في المنتدى سابقا
فاللهم لك الحمد . اللهم لك الحمد . اللهم لك الحمد حمدا كثيرا طيبا مباركا




[/FONT]black"]إحذر أحلام اليقظة فقد تتطور إلى مرض

[azzed63]

المرض العضال اصابك انت و علامته انك مسخر دون ان تدري للتطبيل و التضليل..

[عبد الرحمان الزناتي]

المرض العضال اصابك انت و علامته انك مسخر دون ان تدري للتطبيل و التضليل..
و هل أنت تدري؟؟؟؟.؟؟

[azzed63]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام



المطلوب من جماعة الفصحى يدحضوا هذا القارنة.

[azzed63]

http://im87.gulfup.com/QlQP4X.png (http://www.gulfup.com/?1kVBzo)

[عبد الرحمان الزناتي]

http://im87.gulfup.com/QlQP4X.png (http://www.gulfup.com/?1kVBzo)


شوف آآآسي !!!!!!

[حفصة التلمسانية]

لم افهم شىء . لماذا المقارنة

[azzed63]

http://im77.gulfup.com/9typfm.png (http://www.gulfup.com/?fxr9tw)

[عبد الرحمان الزناتي]

http://im77.gulfup.com/9typfm.png (http://www.gulfup.com/?fxr9tw)

لا تخف فإن سوبر نقابة بالمرصاد و سوف تعيد الحقوق كلها و أكثر

[samir1980**]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جزائر العزة05 http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3994108388#post3994108388)
http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://store1.up-00.com/2015-08/1439661141051.jpg


السلام عليكم
أي والله هذه يا زملائي يامظلومون يا مكونوا بعد 03 06 2012 من العشرينيين
هذه هي التعليمة التي تعطينا حقنا وبصفة واضحة للترقية إلى رتبة أستاذ مكون وهذا لاستيفائنا التكوين ومن دون امتحان مهني بل تسجيل فقط على قوائم التاهيل مثلما كتبت في المنتدى سابقا
فاللهم لك الحمد . اللهم لك الحمد . اللهم لك الحمد حمدا كثيرا طيبا مباركا




رفقا بنفسك الأخ لا تتسرع بالفرح حتى تصدر مناشير الترقية بالتأهيل.
وكأنك تناسيت سريعا مهازل الإدارة الجزائرية وتلاعبها شبه الدائم بحقوق الموظفين.
لا تنس قضية المرسوم الرئاسي لتعديل شبكة الأجور فهو لحد الآن حبر على ورق، فخذ العبرة من هذا المرسوم.

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

منقول عن صفحة السيد مسعود عمراوي
Hier, à 19:33 · Modifié ·
شرح تعليمة المديرية العامة للوظيفة العمومية لمفتشياتها رقم 11250المؤرخة في :09 أوت 2015 .
وجهة نظر
إن المناصب الشاغرة يُعيّن عليها الراغبون في التنقل ، كما يمكن استعمالها للترقية الاختيارية أي لمن يرغب في ذلك بالتسجيل على قوائم التأهيل ، مع التحويل التلقائي لمناصب الناجحين ،أي كل من يستوفي شرط الخبرة للترقية يرقى بغض النظر عن عدد المناصب المفتوحة، وسيتم تحويل رتبة انتمائه إلى الرتبة الجديدة مع غلق رتبة الانتماء السابقة فلا يوظف عليها .
كما أن السلك الملزم بالتكوين للترقية بناء على القانون الأساسي يجب أن يتلقى تكوينا من أجل الترقية ، بعد نجاحه مباشرة .
مثال على ذلك : مساعد تربوي رئيسي الصنف 08 سجل نفسه وباختياره على قوائم التأهيل للترقية لرتبة مشرف تربوي وله 10 سنوات خبرة مهنية تتم ترقيته تلقائيا لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 بغض النظر عن عدد المناصب المفتوحة ويغلق منصبه السابق مساعد تربوي رئيسي ولا يوظف عليه.
ملاحظة :
1- هذه هي قراءتي للتعليمة في انتظار اتصالنا بالوظيفة العمومية لنوافيكم بالخبر اليقين.
2- رتب الإدارة والتفتيش لا علاقة لها بالتعليمة لأن الترقية لهذه الرتب خاضعة للمسابقة .
3- التعليمة لكل قطاع الوظيفة العموية وليست خاصة بالتعليم فقط

[azzed63]

لانها نقابة اسلاك اخرى اسلاك التدريس غير معنية بامثلتها .

[laredj76]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام


إضافة لشرحك الوافي استادي الكريم فتسمية الأيل للزوال كانت من طرف إينباف اولا و لعلمك و للوهلة الاولى باعت إينباف قضيتهم و دفعتهم للتكوين و أمضت على محاضر تكوين العار و ركزت في مطالبها على المتوسط و أقست أو تناست افبتدائي عمدا ثم طالبتهم بالإضراب لتحقيق مطالبهم ثم عند فشل إضرابهم مست فيهم الموس بينما حققت ماحققت لفئات أخرى كالمفتشين و المدراء و أقست فئات أخرى كشريحة كبرى و هي الأسلاك المشتركة ثم عندما اسسو نقابة حاولت تدراكهم و أقست النظار و المستشارين و ومساعدي التربية .....و جعلت من قطاع التعليم شيعا و زمرا كل ينادي على ليلاه
هده كلها أخطاء إينباف ومن منا لاينسى إضراب 2002 إضراب العر و لاننسى للتاريخ أنها النقابة الوحيدة التي خرجت تهلل للقانون الخاص 315-08
ومازالت تحشر أنفها في العديد من المشاكل .........

[bade]

إذا كانت الأنباف قد ضيعت حقوق الٱيلين للزوال و تعمل ضد حقهم في الاستفادة من الرتب المستحدثة كما تزعم فنحن ننتظر من سوبر نقابة أن تعيد الحقوق إلى أصحابها رغم أن المرسل واضح من عنوانه
- الحقيقة التي تريد يا أخ باد أن تتجاهلها هي أن محضر الأنباف و محضر الكناباست هما نسخة طبق الأصل فقط أحلامك التي تريد أن تتحقق ( و هذا من حقك) و إدعاءات منتسبي الكناباست و في مقدمتهم مكتب بومرداس الذين دلسوا على الأساتذة بعد صدور هذا المحضر و تهليلهم لإنجازات وهمية لا وجود لها لا في المحضر و لا في غيره تغطية على فشلهم الذريع بعد جر الأساتذة إلى إضراب دام شهر بلا فائدة هذا فقط الذي جعلك تظن أن هناك اختلاف بين المحضرين و دليل ذلك تطبيقات المحضرين في أرض الواقع
--- لذلك أنصحك بأن تستفيق من عيبوبتك
من فضلك سي عبد الرحمان تعرفني لا أرد على تعليق عام . حبذا لو تناقش النقطة التقنية الموضوعة في صلب الموضوع

[bade]

و ما رأيك فيمن يستغل هذا العنوان البراق للتغرير بالأستاذ و جره إلى معارك خاسرة و في الأخير يدلس عليه و يزعم أنه حقق له ما كان يتمناه و هو في الواقع لم يحقق له أي شئ، ثم ينسب فشله إلى غيره.
أعتقد أن من ضلل منذ شهر مارس إلى الآن فيما يخص شرح نقطة الترقية إلى رتبة استاذ مكون .هو من ينطبق عليه ردك . أم ماذا ؟

[bade]

إحذر أحلام اليقظة فقد تتطور إلى مرض
بل أنت من تطور مرضك إلى حسد وحقد على من ؟ زملائك في مهنة التدريس المظلومون . تحسدهم على رجوع حقهم المعنوي أم تراك كنت تتلذذ بمدى الظلم الذي سلط عليهم ولكن فعلا : قد بدت البغضاء من أفواههم وما تخفي صدورهم أكبر . لكن أنت ما يخفيه صدرك فضحته كتابتك . يا لطيف من هكذا زملاء

[bade]

منقول عن صفحة السيد مسعود عمراوي

hier, à 19:33 · modifié ·
شرح تعليمة المديرية العامة للوظيفة العمومية لمفتشياتها رقم 11250المؤرخة في :09 أوت 2015 .
وجهة نظر
إن المناصب الشاغرة يُعيّن عليها الراغبون في التنقل ، كما يمكن استعمالها للترقية الاختيارية أي لمن يرغب في ذلك بالتسجيل على قوائم التأهيل ، مع التحويل التلقائي لمناصب الناجحين ،أي كل من يستوفي شرط الخبرة للترقية يرقى بغض النظر عن عدد المناصب المفتوحة، وسيتم تحويل رتبة انتمائه إلى الرتبة الجديدة مع غلق رتبة الانتماء السابقة فلا يوظف عليها .
كما أن السلك الملزم بالتكوين للترقية بناء على القانون الأساسي يجب أن يتلقى تكوينا من أجل الترقية ، بعد نجاحه مباشرة .
مثال على ذلك : مساعد تربوي رئيسي الصنف 08 سجل نفسه وباختياره على قوائم التأهيل للترقية لرتبة مشرف تربوي وله 10 سنوات خبرة مهنية تتم ترقيته تلقائيا لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 بغض النظر عن عدد المناصب المفتوحة ويغلق منصبه السابق مساعد تربوي رئيسي ولا يوظف عليه.
ملاحظة :
1- هذه هي قراءتي للتعليمة في انتظار اتصالنا بالوظيفة العمومية لنوافيكم بالخبر اليقين.
2- رتب الإدارة والتفتيش لا علاقة لها بالتعليمة لأن الترقية لهذه الرتب خاضعة للمسابقة .
3- التعليمة لكل قطاع الوظيفة العموية وليست خاصة بالتعليم فقط
شكرا سي بوطاهر على شرح التعليمة وهذا ما نقلته من السيد : مسعود عمراوي . هو اعطى مثالا بالمساعد التربوي إلا أن التعليمة تخص كل من يتبع الوظيفة العمومية وقطاع التربية الوطنية منه . إذن تنطبق على سلك هيئة التدريس

[bade]

رفقا بنفسك الأخ لا تتسرع بالفرح حتى تصدر مناشير الترقية بالتأهيل.
وكأنك تناسيت سريعا مهازل الإدارة الجزائرية وتلاعبها شبه الدائم بحقوق الموظفين.
لا تنس قضية المرسوم الرئاسي لتعديل شبكة الأجور فهو لحد الآن حبر على ورق، فخذ العبرة من هذا المرسوم.
يا سيدي هذه تعليمة والتعليمة في العرف الإداري من إدارة عليا إلى إدارة أقل منها وللتطبيق مباشرة يعني ( للتنفيذ ) مثل التعليمة 004 السابقة كانت للتنفيذ مباشرة

[ayache1212]

شكرا سي بوطاهر على شرح التعليمة وهذا ما نقلته من السيد : مسعود عمراوي . هو اعطى مثالا بالمساعد التربوي إلا أن التعليمة تخص كل من يتبع الوظيفة العمومية وقطاع التربية الوطنية منه . إذن تنطبق على سلك هيئة التدريس


تتمة لكلامك الاخ bade و كلام سي بوطاهر اليك هذا الشرح لاحد الاعضاء في ملتقى الموظف الجزائري

يقصد بالتحويل التلقائي للمناصب المالية لرتبة الانتماء في البرقية رقم 11250 المؤرخة في 09/08/2015 اي انه. لايشترط فيها توفر مناصب مالية مفتوحة موافقة لرتبة الترقية وكذا الاعتمادات المالية الضرورية للتكفل بهذه العملية . كما هو الحال بالنسبة للموظفين المنتمين للرتب الايلة للزوال

المصدر: التحويل التلقائي للمناصب المالية لرتبة الانتماء
منتديات ملتقى الموظف الجزائرى

[azzed63]

url=http://www.gulfup.com/?fxr9tw]http://im77.gulfup.com/9typfm.png[/url]

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

Proposé par
Sarah Yellis 18AUGUST 2015
NOURIA BENGHEBRIT PRSENTE SA DMISSION AU PREMIER MINISTRE

Selon le site Dzairone (lien en arabe), la ministre de l’Education Nouria Benghebrit aurait présenté aujourd’hui sa démission au Premier ministre Abdelmalek Sellal. La ministre, objet d’une campagne haineuse et diffamatoire de la part de milieux conservateurs, aurait jeté l’éponge avant le 7 août. Moderniste, progressiste, elle aurait payé le prix de ses innovations : la derja à l’école, une éducation ouverte au monde, etc…

[tamer3]

كي لونباف كي الكناباست قع شعير وقع من ذيك الضاية...........والفاهم يفهم

[azzed63]

نداء لناشطى التطبيل و التظليل تفنيد الجزء 3 الذى يدينهم

[azzed63]

http://im67.gulfup.com/Pd1zAN.jpg (http://www.gulfup.com/?HH3hiZ)

[trinita-dz]

http://im60.gulfup.com/0T5Ko6.png (http://www.gulfup.com/?3rBT4J)

[trinita-dz]

نداء لناشطى التطبيل و التظليل تفنيد الجزء 3 الذى يدينهم

[S-KISHK-B]

كي لونباف كي الكناباست قع شعير وقع من ذيك الضاية...........والفاهم يفهم

قل مثل النقابتين.........قال تعالى.......كلتا الجنتين اءتت اكلها .......وفجرنا خلالهما نهرا.......فقال لصاحبه وهو يحاوره أنا أكثر منك مالا وأعز نفرا.................صدق الله العظيم
أين نفر الانباف الذي كان يتباها به في السابق...باع.....فباعوه.......وأما .الكنابيست من غيرتنا في السابق سميناهم العلويين لأنهم ركعوا الوزارة وأخذوا حقوقهم.....وأنا كنت واحد من الغيارين أنذاك............قولوا الحق ولو مرة

[azzed63]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام



الجزء الثالث من خيبة مطبلى الانباف

[bade]

http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.http://i68.servimg.com/u/f68/15/78/02/53/snap_211.png
لكن لا تنسى أن ما قدمته هو فرع من أصل يعني صاحبة الإنجاز الكنابست هل ترى للونباف من نصيب في إنجازها ؟؟؟؟؟؟؟
ستعج المؤسسات بالمرقين إلى رتبة أستاذ مكون سلامي لمن كان يصرخ كيف يتساوى الرئيس(المدير) بالمرؤوس(الأستاذ المكون)
وعددهم كثير كثير كثير كثرة النمل
الله يبارك الله يبارك الله يبارك ويزيد
أشعر بارتياح ما بعده ارتياح


سلامي الحار للزناتي فيلسوف نقابته في تفسير المناشير والمراسلات الحكومية والإدارية

[bade]

أصبحت المقارنة حقيقية بصدور التعليمة 003
حقا أجدني جديرا بتسمية الزناتي لي
bade العـبـقـــــــري

[trinita-dz]

ارشيفهم و ارشيفنا

[trinita-dz]

نعلن عن فتح دورة استدراكية لبعض النهابيين لتدارك ما فاتهم من تكوين

[trinita-dz]

نعلن عن فتح دورة استدراكية لبعض النهابيين لتدارك ما فاتهم من تكوين

[الحـ)حسام(ــقّ]

نعلن عن فتح دورة استدراكية لبعض النهابيين لتدارك ما فاتهم من تكوين

سؤال من فضلكم : هل تشمل هذه الدورة الاستدراكية مادة الترقية الآلية دون شرط التكوين ؟؟؟
إذا كان نعم : فهناك جماعة حابسين رسبوا في هذه المادة وهم بحاجة ماسة إلى تكوين معمق و مكثف فيها يضمن لهم النجاح والارتقاء إلى المستوى الأعلى من العمل النقابي .

[محمد175]

الفضل لله وحده ثم لمواقف الرجال من أبناء القطاع دون تمييز و لاداعي للمزايدة و المناقصة و المناوشة و المبالغة ...............

[trinita-dz]

الفضل لله وحده ثم لمواقف الرجال من أبناء القطاع دون تمييز و لاداعي للمزايدة و المناقصة و المناوشة و المبالغة ...............


خاصة لى كانوا اثناء اضراب 35 يوما فى الاقسام و لم يكتفوا بهذا بل كانوا من المحرضين ضد المضربين

[صاحب حق أصيل.]

خاصة لى كانوا اثناء اضراب 35 يوما فى الاقسام و لم يكتفوا بهذا بل كانوا من المحرضين ضد المضربين


يحسن عونك أوليدي يحسن عونك.....
الموسع مانجحلكمش....الله غالب.....
وإلا كنت تديرو فينا حالة......
عظم الله أجركم.....

http://grafme.tr0n1x.com/output/grafme_com_7B31CD2D.jpg?7327E2

[ياسين 87]

خاصة لى كانوا اثناء اضراب 35 يوما فى الاقسام و لم يكتفوا بهذا بل كانوا من المحرضين ضد المضربين
هههههههههههههه
التحريض ضد الاضراب انت البارع فيه
ولك فيه خبرة ومشوار اطويل

[صاحب حق أصيل.]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام




http://grafme.tr0n1x.com/output/grafme_com_ULC0B57DE0.jpg?DF4578

[bade]

http://grafme.tr0n1x.com/output/grafme_com_ulc0b57de0.jpg?df4578
لكانك قادر شقاك بابا حني كيما راك قافز في إلصاق الصور
ردها علي إن استطعت بالحجة والدليل لا برسومات تبين خواء فكرك من الدليل والحجة

[صاحب حق أصيل.]

لكانك قادر شقاك بابا حني كيما راك قافز في إلصاق الصور
ردها علي إن استطعت بالحجة والدليل لا برسومات تبين خواء فكرك من الدليل والحجة





أعلنها عالية مدوية وأعترف ..........
لست مكلفا بمهمة مثل المغرر بهم من مدرسي المواد الجمالية لدرجة ان أساتذة الثانوي العلويين تقاعدوا من هذا المنتدى وتركوا المجال لهم فهم يؤدون دورهم على أكمل وجه .....في خدمة المضيقة......
http://img11.hostingpics.net/pics/9127010105.jpg
الدخول معك في النقاش كما يفعل البعض هو هدفكم الأسمى فهو يمثل تحويل الأنظار عن إخفاقات المضيقة في التوسع في كل الولايات ماعدا ولايات......قلت تحويل الأنظار عن إخفاق التوسع إلى نقاشات هامشية تتعلق بمن وُلِدَ الأول *-* البيضة ام الدجاجة *-*
حبيبي ...وبدون نقاش....أنت أصلا ترقيت لأنك تكونت.....ولولا أنك تكونت ما ترقيت....ثم لماذا تكونت أنت ومن على شاكلتك إذا كانت الإنباف هي من دفعت إلى التكوين؟ وستقول لي بأنك تكونت قبل ذلك لما كان التكوين تحسين مستوى....وإذن من جهة تقول أن الإنباف دفعت إلى التكوين ومن جهة تقول أنك تكونت لأن التكوين كان تحسين مستوى.....فليقر لكم قرار....وهذا كله لتغطية فشل المضيقة في تحقيق:
الإدماج.
الإدماج دون قيد ولا شرط.
القراءة الثانية للقانون الأساسي.

[bade]

أعلنها عالية مدوية وأعترف ..........
لست مكلفا بمهمة مثل المغرر بهم من مدرسي المواد الجمالية لدرجة ان أساتذة الثانوي العلويين تقاعدوا من هذا المنتدى وتركوا المجال لهم فهم يؤدون دورهم على أكمل وجه .....في خدمة المضيقة......
http://img11.hostingpics.net/pics/9127010105.jpg
الدخول معك في النقاش كما يفعل البعض هو هدفكم الأسمى فهو يمثل تحويل الأنظار عن إخفاقات المضيقة في التوسع في كل الولايات ماعدا ولايات......قلت تحويل الأنظار عن إخفاق التوسع إلى نقاشات هامشية تتعلق بمن وُلِدَ الأول *-* البيضة ام الدجاجة *-*
حبيبي ...وبدون نقاش....أنت أصلا ترقيت لأنك تكونت.....ولولا أنك تكونت ما ترقيت....ثم لماذا تكونت أنت ومن على شاكلتك إذا كانت الإنباف هي من دفعت إلى التكوين؟ وستقول لي بأنك تكونت قبل ذلك لما كان التكوين تحسين مستوى....وإذن من جهة تقول أن الإنباف دفعت إلى التكوين ومن جهة تقول أنك تكونت لأن التكوين كان تحسين مستوى.....فليقر لكم قرار....وهذا كله لتغطية فشل المضيقة في تحقيق:
الإدماج.
الإدماج دون قيد ولا شرط.
القراءة الثانية للقانون الأساسي.


الآن تأكدت من أنك زيييييييييرووووووووو في المناقشة
لا دليل عندك ولا هم يحزنون . ضف إلى ذلك أنت تقول ان إخواننا الثانويون تقاعدوا من المنتدى وتركوه لنا . أرد عليك : نعم تركوه لأصحاب الاختصاص حتى يبطلوا خزعبلاتكم وكذبكم وتغريركم بالطورين لأنه لا يوجد أحسن من المعنيين ليكشفوا زيفكم وتخاذلكم وخيانتكم لأساتذة الطورين يا فالح زمانك

[صاحب حق أصيل.]

الآن تأكدت من أنك زيييييييييرووووووووو في المناقشة
لا دليل عندك ولا هم يحزنون . ضف إلى ذلك أنت تقول ان إخواننا الثانويون تقاعدوا من المنتدى وتركوه لنا . أرد عليك : نعم تركوه لأصحاب الاختصاص حتى يبطلوا خزعبلاتكم وكذبكم وتغريركم بالطورين لأنه لا يوجد أحسن من المعنيين ليكشفوا زيفكم وتخاذلكم وخيانتكم لأساتذة الطورين يا فالح زمانك



ويثبت باد انه من أهل الاختصاص - وفي هذه والله لن أكذبك - أهل الاختصاص من مدرسي المواد الجمالية ممن كلفوا بالمهمات......................
http://img15.hostingpics.net/pics/655793FGFGFGFGFG.jpg
قلنا هذا قالوا اخرجوا من البلد......

[trinita-dz]

اكثر من 110000 رتبة مستحدثة بين رئيسى و مكون هذه السنة .2015. كلها لاسلاك التدريس بفضل خياراتنا و تضحياتنا مع رجال الكناباست التى ينتقدنا عليها مندس بين الصفوف مكلف بمهمة قذرة من مدرائه المختفين وراء الحواسيب همهم الوحيد ان الاستاذ يتوظف برتبة و يتقاعد بها لهذا اصابتهم الحمى الشديدة ننصحهم باخذ اللقاح فى وقته و الا ...

[bade]

ويثبت باد انه من أهل الاختصاص - وفي هذه والله لن أكذبك - أهل الاختصاص من مدرسي المواد الجمالية ممن كلفوا بالمهمات......................
http://img15.hostingpics.net/pics/655793fgfgfgfgfg.jpg
قلنا هذا قالوا اخرجوا من البلد......


قلت لك راك فارغ لا حجة لك إلا رفع الصور في المنتدى إذا جيت قافز كيما راك قافز في رفع الصور رد علي بالدليل يا فالح زمانك
نعم أنا أستاذ مادة جمالية كما ذكرت وأعلنها أمامك وأمام زوار المنتدى الكرام ورواده لانني لا أخجل من المادة التي أدرسها وليست لي أي عقدة نقص
أنا أستاذ تربية موسيقية
هيا الآن رد علي بالحجج لا برفع الصور

[صاحب حق أصيل.]

قلت لك راك فارغ لا حجة لك إلا رفع الصور في المنتدى إذا جيت قافز كيما راك قافز في رفع الصور رد علي بالدليل يا فالح زمانك
نعم أنا أستاذ مادة جمالية كما ذكرت وأعلنها أمامك وأمام زوار المنتدى الكرام ورواده لانني لا أخجل من المادة التي أدرسها وليست لي أي عقدة نقص
أنا أستاذ تربية موسيقية
هيا الآن رد علي بالحجج لا برفع الصور





عزيزي ليس لي عقدة مع المادة التي تدرسها ...إنما كونك مغرر بك مكلف بمهمة في هذا المنتدى هنا بيت القصيد.....

http://img15.hostingpics.net/pics/655793FGFGFGFGFG.jpg
وعلى كل جد واجتهد في مهمتك .....

[bade]

عزيزي ليس لي عقدة مع المادة التي تدرسها ...إنما كونك مغرر بك مكلف بمهمة في هذا المنتدى هنا بيت القصيد.....

http://img15.hostingpics.net/pics/655793fgfgfgfgfg.jpg
وعلى كل جد واجتهد في مهمتك .....


فاقد لأسلوب المناقشة وهذا لفقدانك الحجة

[trinita-dz]

***ما سر هذا التهافت من الجميع على اسلاك التدريس***
الكل يعرف هنا فى الجزائر ان النقابة التى تمثل اسلاك التدريس فى الاطوار الثلاثة هى الكناباست الا اننا نلاحظ هذه الايام خاصة بعد صدور التعليمة 003 تزاحم كبير من نقابات يفترض انها تمثل الاسلاك الاخرى من اسلاك مشتركة مخبريين مساعدين و مقتصدين مدراء مستشارين نظار ....تهافتهم على اسلاك التدريس و كان الاولوية الان لهم و الحقيقة غير ذلك اتعرفون ما هى ببساطة لان وقود الاضرابات نفذ و تهاوى سعره الى حد لم نشهدة ازيد من 15 سنة .المهم نقول لهم شكرا على مسعاكم اسلاك التدريس حفظت الدرس و بلغت سن الرشد .

[bade]

عجبا والله الفاشل (لونباف) يداري على خيبته وخصوصا في سنة 2015 ويرمي المنتصر (الكنابست) وهو يعلم حقيقة أن ترقيات 2015 وخصوصا للآيلين للزوال هو نصر مكرر لنصر أول في سنة 2012

[trinita-dz]

مقارنة محضري الكنابست ولونباف الأخيرين (3)

*** الترقية الآلية ــــــــــــ الآيلون للزوال ***
الموصوفون بالآيلين للزوال :
الكنابست :أتت بالحل العادل لمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين من قراءة سليمة للمرسوم 12- 240 وتطبيق الإدماج بعد النجاح في التكوين في الرتبة القاعدية وهذا ماجاء في المادتين(47 الخاصة بالابتدائي . 59 الخاصة بأساتذة التعليم الأساسي) . ومن ثمة تطبيق المادة السحرية 31 مكرر لتقدير الأقدمية المكتسبة(العامة) للحصول على رتبة أستاذ مكون بكل سلاسة ويسر . فهو حق مسترجع وليس مطلبا جديدا .
لونباف :جاءت بشرح طويل وعريض وفي الأخير يدخل المعنيون الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل وهذا كله :
+ فرملة وغربلة المرقين إلى رتبة أستاذ مكون بأعداد قليلة من باب الحسد (كيف يتساوى الرئيس والمرؤوس)
+ ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية . أما الباقي فيقبرون في الرئيسي ولا يهمها أمرهم .
هذا وكأنهم ذوي مسار مهني عادي والكارثة حسابهم مع العدد 22500 المخصص لهذه السنة (نقابة تضييع الحقوق بامتياز) وهنا نرى انتقام لونباف من الآيلين للزوال لأنه انضمت تنسيقيتهم إلى الكنابست . بعد ابتزاز الوزارة للتنسيقية وابتزاز نقابة snte نفسها للتنسيقية والتي كانت تحتويها لتتنازل عن شروط الإدماج للرتبة القاعدية فتمت مسرحية تجميد نقابةsnte حتى تبقى التنسيقية دون غطاء . لكن الكنابست كانت لها الحاضن الجديد والمدعم القوي .
والغريب أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون هي عبر المرور لرتبة أستاذ رئيسي (وكأن آليات الترقية لرتبة أستاذ مكون تنبئ أن لونباف يعتبره مطلبا جديدا وليس حقا مسترجعا) . والكارثة المدونة في محضر 22 مارس 2015 أنها بدأت المحضر بعبارة (بعد موافقة الوظيف العمومي) و(برخصة استثنائية منه) أي أن شرح نقطة الترقية لرتبة أستاذ مكون ليس من نظم الوزارة ونقابة لونباف . ولكنها رخصة الوظيف العمومي وتصورها في كيفية الترقية لهذه الرتبة(الآليات) . لكن ثبت بالدليل أن شرح الترقية لرتبة أستاذ مكون زيادة أضافتها لونباف في محضرها لتقزيم مكسب الكنابست . فكيف بربكم تستجيب الوزارة لنقابة جمدت إضرابها وبهذا الكرم ولا تستجيب لمن ضغطها في الميدان بإضراب(32 يوم) وبشروط . هل أصبحت الوزارة تستجيب من باب النية في الإضراب وتتجاهل الضغط المدوي في الميدان والدليل نرى بأم أعيننا كيف جمد وأبطل الوظيف العمومي العمل المشبوه الذي قامت به أربع ولايات وحجته في هذا لا تتم ترقيتان للعشرينيين في نفس السنة وليس هكذا تحسب الأقدمية المكتسبة(العامة) . بل رد حساب الأقدمية الجديدة انطلاقا من الرتبة القاعدية وليس من رتبة أستاذ رئيسي(كما كتبت في المنتدى بالضبط) . أو أن الحل المتعلق بمكوني بعد 03 جوان 2012 العشرينيين أضيف من عند لونباف لذا أبطل الوظيف العمومي عمل الولايات الأربع ومن هنا نعرف مدى الحراك الذي فرضته لونباف قصد جر بقية الولايات للعمل المشبوه ووضع الوزارة والوظيف العمومي تحت الأمر الواقع (وهوما نبهت إليه في كتاباتي من أن الوظيف العمومي لن يؤشر على العملية برمتها إلا إذا كانت تشمل من أقدميته أقل من 20 سنة) وهذا كله حتى لا يحدث نزيف وهروب الأساتذة منها والتوجه نحو الكنابست وخاصة الطورين (ابتدائي . متوسط) هذا وبقية نقاط محضر لونباف يدل على :
+ لم تناقش المطالب من طرف النقابة بل فرضت الحلول من طرف الوزارة دون نقاش (عملية إملاء الحلول)
+ أدرجت لونباف حلولا لإسكات الفئات المظلومة والمتضررة تزيينا لمحضرها لإعطائه قوة وصدى إعلاميين من أنها نقابة قوية وذات مصداقية (من شهر مارس ومنظروا لونباف مارسوا تضليلا ومغالطات محكمة في قضية شرح نقطة ترقية مكوني بعد 03 جوان 2012 – العشرينيين - لرتبة أستاذ مكون) . حقا لونباف لها ماكنة إعلامية دعائية رهيبة .
+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
قلت لكم مرة أن الوزارة لا تريد تحريك القمقم لئلا يخرج المارد (الكنابست) لأنه إن خرج المارد (ارواح انت والقى حل باش يرجع) .
+ دعوا الكنابست تعمل في هدوء دون تضييق ولا نعيق
+ أهيب بهيئة التدريس الانضمام لنقابة صوت الأستاذ بامتياز (الكنابست)
+ أفيقوا يا سلك هيئة التدريس وأبعدوا عنكم الخوف كسروا قيده وانضموا لنقابة الكنابست صوت الأستاذ . فالأستاذ لا يمثله ولا يحس به إلا أستاذ مثله وليس من كان أستاذا ثم غير سلكه .
+ لا بد من مواصلة التعبئة بالضغط المتواصل والتهديد بالاحتجاج من طرف المظلومين (الآيلين للزوال قديما) حتى ترجع الوزارة الحق المغتصب .
+ لا لسياسة المهادنة وفك الضغط أو تخفيفه حتى يسترجع الحق فالوزارة لا تستجيب إلا تحت وقع الضغط . والتجارب علمتنا ذلك .
ســـــــلام




المطلوب من كل الاخرة اسلاك التدريس الاطلاع على هذا الموضوع انه مفيد و مهم

[abouyahia taha]

ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟اتحدى صاحب الموضوع ان ياتينا بمناضل واحد من منخرطي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين تحصل على طرقية ...مكون او رئيسي عن طريق الكوطة

[موسى ضياء]

اوقففوا الحرب ولنبدأ بمحاربة سيد السعيد الذي سب الدين

[trinita-dz]

ضمان ترقية مناضليها ومنخرطيها وموعوديها وفق الكوطة النقابية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟اتحدى صاحب الموضوع ان ياتينا بمناضل واحد من منخرطي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين تحصل على طرقية ...مكون او رئيسي عن طريق الكوطة


انت واحد تحصلت فلى رتبة طبال بالكوطة ههههه

[trinita-dz]

الخلاصة :إن الكنابست أثبتت فعلا نضالها واستماتتها لصالح سلك هيئة التدريس دون تمييز أو مفاضلة . وهنا ثبت بالبرهان اليقين الذي لا يكذبه أحد ولا ينفيه إلا من أصر على مغالطته وغيه من أن الكنابست ضد الطورين (ابتدائي . متوسط) . بل ثبت أن لونباف هي النقابة التي تبيع وتضحي بالأغلبية من أجل أقلية وتبث الأكاذيب والمغالطات للحفاظ على سيرورتها في الميدان وبقائها . لكن إلى متى ؟ والأيام تظهر حقيقة تآمر لونباف على سلك هيئة التدريس .
منقول

[trinita-dz]

+ كولسة لونباف ومناقشة مطالب أخرى تحت الطاولة لا تخص الفئات المتضررة (إن لم تكن قد أخذت تعليمات وتوجيهات محددة من طرف الوزارة للشوشرة على الكنابست وتقزيم مكتسباتها وخصوصا حول ملف الآيلين للزوال)
منقول