مناقشة اسباب تدهور المستو الدراسي

[zaid terkmane]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وصلى الله على سيدنا محمد عليه الصلاة وازكى التسليم
موضوع اليوم سوف نناقش عن اسباب تدني مستوى التلاميد في مادة الفيزياء والرياضيات
للطور المتوسط خاصة والثانوي عامة هل يكمن في طريقة التدريس من طرف الاساتذة الجدد
ام السبب في منهاج التدريس و الخلل في التلميذ
وبارك الله فيكم وحفظ اساتذتنا الكرام

[kasel]

في ميدان التربية و بعض القطاعات الإستراتيجية يجب تدارس المر قبل عشرات السنين و ليس لما يقع الفأس في الرأس

[belmabrouky]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكرا على الموضوع
فيما يخص سبب تراجع التلاميذ في ماذتي الرياضيات و الفيزياء فهو في وجهة نظري راجع بنسبة كبيرة الى اللامبالاة و عدم الاهتمام من طرف الاولياء من جهة و قلة المراجعة من جهة ثانية، أما الاساتذة الجدد فأغلبيتهم مجدين في عملهم و نيتهم خالصة لذلك إلا القلة القليلة على حسب خبرتي في الميدان و الله اعلم........
ارجوا ان تكون المشاركات متنوعة و ثرية لاكتشاف اخطائنا و محاولة مراجعتها

[barouda]

السلام عليكم بصفتي استاذ في التعليم المتوسط وحسب خبرتي المتواضعة ارى ان الخلل ليس في الاساتذة و لا في البرنامج و انما هناك ثلاث عوامل حسب رأي هي المسؤولة عن ذلك و هي الاسرة - المدرسة و المجتمع و الخلل في واحدة يؤدي الى الخلل في الكل ليس في مادتي الرياضيات و الفيزياء فقط اشرح ذلك يجب ان يكون هناك ترابط بين هذه العوامل الثلاث أي الأسرة تؤدي دورها و المدرسة تؤدي دورها و المجتمع يؤدي دوره بهذه الطريقة ان شاء الله نصل الى حل . ان اصبت فمن الله و ان أخطأت فمن نفسي .....و شكرا

[bilal8805]

لن اضيف اكثر مما قاله الاخوة لكن هناك نقطة مهمة يجب مراعاتها خاصة في مادة الرياضيات فلقد اصبح النصب او الكذب في مستوى التلميذ امرا واضحا فمثلا نجد تلميذا لايفرق بين الكسر و العدد العشري او حتى استعمال الادوات الهندسية و معدله لاينزل تحت 15 من 20 لماذا لايكونوا مثل ايامنا ايام السنة الثامنة و التاسعة عندما كان عبقري المادة معدله 12 من 20 بشق الانفس .

[lamessaoud0]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله
من أهم الاسباب التي جعلت المستوى الدراسي يتدهور عام بعد عام هي :
1- عدم إعطاء الاهمية للعلم في حد ذاته
2- نقص التكوين والتاهيل
3- عدم الاطلاع والتكوين الذاتي للمعلمين وتطوير المستوى
4- انشاء المناهج دون مراعات الارضية التي سيطبق عليها المنهاج
5- عدم إعطاء الاهمية والعناية والاحترام للأستاذ وهذا هو السبب الكبير في تدني المستوى
6- الخلاصة : البلد الذي لا يحترم فيه أهلم العلم سيبقى في مؤخرة البلدان

[hd_science]

الوصاية لها ضلع ايضا حيث أن فكرة الانتقال من مستوى إلى مستوى اصبح يعتمد على النسبة عادة ومن تخلف عن الركب ندفعه بعد الامتحانات الاستدراكية , كما ان الضعف القاعدي المرافق للتلميذ في الإبتدائي أصبح يشكل هاجسا كبيرا في المتوسط وما بعدها،فلا يعقل أن يكون تلاميذ المتوسط عاجزين عن كتابة جملة بل حتى على كتابة أسماهم في بعض الحالات، وربما يكون الحل في العودة للإختصاص في التعليم الإبتدائي ( معلمي العلميات ومعلمي الأدبيات أما الرسم والتربية البدنية يدرسها متخرجي الجامعات المختصين فهم في إطار العقود بالالوف) والله اعلم

[younes_01]

السلام عليكم تطرق الاخوة الى عدد كبير من العوامل اضيف فقط بحكم تجربتي المتواضعة و ذلك في الطور المتوسط ان السبب الاكبر هو اللامبالاة سواء من الاسرة و التلاميذ و حتى بعض الاساتذة