السيدة بن غبريت لم تقل التدريس بالعامية ...أتحادكم

[أبو حسام المنصف]

السيدة المحترمة وزيرة التربية لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...

[ابو سليمان10]

كفاك دفاعا عنها مجانا
حنون على الاقل تفعل ذلك بمقابل مادي

[أبو حسام المنصف]

مع الحق ما تشتوش كلمة الحق

[aminassim]

السيدة المحترمة وزيرة التربية بن غبريت لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...
انا معك
انهم ضدها من اجل مصالح شخصية
ربي يحفظ هد البلاد ان شاء الله
سلام

[aimen63]

مع الحق ما تشتوش كلمة الحق

كإداري أنت صادق ومعك 1000حق لآن الأمور لا تسير بالقيل والقال و إنما كتابيا .

[ابو سليمان10]

Vous êtes vraiment médiocre
Je m'en fous de qui est contre qui
Mais vouloir introduire un dialecte dans l'enseignement c'est grave
Selon les scientifiques l'enfant a une grande capacité d'apprentissage linguistique il peut apprendre n'importe qu'elle langue facilement
Et en Algérie les fossiles et les collabos veulent éliminer la langue!!!

[حبيبة امها]

السيدة المحترمة وزيرة التربية بن غبريت لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...

انا ايضا معك بالعكس اعجبتني كثيرا طريقتها في تصليح المنظومة اتمنى ان تبقى وتكمل عملها ان شاء الله انهم ضذها لانها تهدد مصالح الكثيرين

[S-KISHK-B]

السيدة المحترمة وزيرة التربية بن غبريت لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...






يا أخي التكرار يفسد التعبير او ان لصاحبه نية دفينة......قلت...1السيدة......2 المحترمة......3 وزيرة التربية........4 بن غبريط.......لماكل هذا اسم واحد يكفي لتعريفها........انت لست بطل.......أضنك باطل

[أبو ه]

السيدة المحترمة وزيرة التربية بن غبريت لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...
و ماذا تقول في كلامها على قناة التلفزيون الرسمي ؟
قالت بصريح العبارة التعليم في التحضيري و السنتين الأولى والثانية ابتدائي يكون باللغة الأم
هيا يا شاطر اشرح لنا

[رذاذ الخير]

يا أخي التكرار يفسد التعبير او ان لصاحبه نية دفينة......قلت...1السيدة......2 المحترمة......3 وزيرة التربية........4 بن غبريط.......لماكل هذا اسم واحد يكفي لتعريفها........انت لست بطل.......أضنك باطل
ارفعوا المستوى.....

[أبو حسام المنصف]

و ماذا تقول في كلامها على قناة التلفزيون الرسمي ؟
قالت بصريح العبارة التعليم في التحضيري و السنتين الأولى والثانية ابتدائي يكون باللغة الأم
هيا يا شاطر اشرح لنا
كلمة اللغة الأم لها عدة تأويلات و حتى و لو قالتها في التلفزيون كما قلت هل الأمر ملزم كلا و الف كلا إذا كان الأمر ملزم لنفرض أنها عينتكم في منصب مدير تربية لولاية ما في حوار تلفزيوني هل تأخذون عائلتكم و تلتحقون بهذه الولاية لا أظن ذلك.

[أبو ه]

كلمة اللغة الأم لها عدة تأويلات و حتى و لو قالتها في التلفزيون كما قلت هل الأمر ملزم كلا و الف كلا إذا كان الأمر ملزم لنفرض أنها عينتكم في منصب مدير تربية لولاية ما في حوار تلفزيوني هل تأخذون عائلتكم و تلتحقون بهذه الولاية لا أظن ذلك.

الكلام في التلفزيون الرسمي ملزم

[كاظم 19]

كانَ لِلغربانِ في العصرِ مَلِيكْ *** وله في النخلة ِ الكبرى أريكْ
جاءهُ يوماً ندورُ الخادمُ **** وهوَ في البابِ الأمينُ الحازمُ
قال: يا فرعَ الملوكِ الصالحينْ **** أنت ما زلتَ تحبُّ الناصحينْ
سوسة ٌكانت على القصرِ تدورْ **** جازتْ القصرَ،ودبتْ في الجذور
فابعث الغربانَ في إهلاكها **** قبلَ أن نهلكَ في أشراكها
ضحكَ السلطانُ من هذا المقال **** ثم أدنى خادمَ الخير، وقال:
أنا ربُّ الشوكة ِ الضافي الجناح **** أنا ذو المنقارِ، غلاَّبُ الرياح
أَنا لا أَنظُرُ في هَذي الأُمور **** أَنا لا أُبصِرُ تَحتي بانُدور
ثُمَّ لَمّا كانَ عامٌ بَعدَ عام **** قامَ بَينَ الريحِ وَالنَخلِ خِصام
وَإِذا النَخلَةُ أَقوى جِذعُها **** فَبَدا لِلريحِ سَهلاً قَلعُها
فهوتْ للأرضِ كالتلِّ الكبير **** وَهَوَى الديوانُ، وانقضَّ السَّرير
فدها السلطان ذا الخطبُ المهول **** ودعا خادمه الغالي يقول:
يا ندورَ الخير، أسعفْ بالصياح **** ما تَرى ما فعلَتْ فينا الرياح؟
قال: يا مولايَ، لا تسأل ندور **** أنا لا أنظر في هذي الأمور

****الشواف يشوف من قاع القصعة ، أما الغربال تشوف منو قاع الناس ****

[لوز رشيد]

كلمة اللغة الأم لها عدة تأويلات و حتى و لو قالتها في التلفزيون كما قلت هل الأمر ملزم كلا و الف كلا إذا كان الأمر ملزم لنفرض أنها عينتكم في منصب مدير تربية لولاية ما في حوار تلفزيوني هل تأخذون عائلتكم و تلتحقون بهذه الولاية لا أظن ذلك.


ما دمت تتحدث عن - الكتابي - أنصحك بمراجعة منهاج السنة الأولى و ستجد أن هناك معنى واحدا

[عين الريش الدونجي]

لا تعلـــــــــــــــــــــــــيق
ما gلنا والو :D

[rabah70]

السيدة المحترمة وزيرة التربية بن غبريت لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...

سميت نفسك بالبطل ربما من ورق حتى هذا لاتستحقه انك مجرد طبال وضيع

[أثيلة]

ايه صح هي ماقالتش هذا الشيء و نفاتو على صفحتها الرسمية في فيسبوك

[adelaib]

والله حيرني امركم .. ما كل هذا اللغط ، والضرب تحت الحزام. لست هنا ادافع عن احد لكنها كلمة حق وجب قولها.
اسالكم بالله اجيبوني بصراحة.هل كل المعلمين والاساتذة يدرسون باللغة العربية.؟...ما اعرفه وانا واحد من خريجي المدرسة الجزائرية...ان كل الدروس تقدم باللغة العامية...الا في النادر...اسالوا فلذات اكبادكم تخبركم اليقين....
ارجو ان تترفعوا عن هذا النقاش البزنطي...وتنتبهوا الى ما هو انفع لكم ولوطنكم ...ثم كلمة اخيرة اللغة العربية الفصحى ليست بحاجة اليكم لتحموها...فقد حفظها خير الحافظين ....وشكرا ....ومعذرة

[-آية الرحمن-]

كل الدين ثاروا على السيدة المحترمة ، درسونا بالدارجة ، فلما هده الضجة
حتى المفتشين كلمونا بالدارجة
ادا كنتم فعلا تخافوا على المنظزمة التربوية ، اخبرونا لمادا ندرس بالعربية و عندما ندخب للجامعة نكمل باللغة الفرنسية و اللغة الانجليزبة ؟؟؟
اتركوا الوزيرة تعمل يرحم والديكم

[ben14]

قالت في حصة رسمية وفي قناة رسمية للدولة الجزائرية ثم تنفي في الفايسبوك والله عجيب

[ابو سليمان10]

قرار تحرير بيع الخمور و ادراج لغة الشوارع و الاسواق في التعليم مصدرهما واحد و الهدف واحد

[mhd]

الشيتة والله. ما. هي. مليحة
المحترم. هو الذي يحترم لغة بلاده الرسمية اولا

[abouzohir]

انا ثاني ما فهمتش هدا التسرع الوزيرة كدبت و ثاني ما وصل حتى مكتوب

[aminassim]

قرار تحرير بيع الخمور و ادراج لغة الشوارع و الاسواق في التعليم مصدرهما واحد و الهدف واحد


الخمور لحد الان تباع عادي ولا احد يتكلم
النساء عاريات في الشوارع و لا احد يتكلم
ادن لا يجب ان نتحجج بتدريس العامية(رغم ان الامر لا مجال له من الصحة) لكي يقضي البعض حاجته الشخصية
و اللبيب بالاشارة يفهم
ربي يجيب صحاب الخير لهد البلد العزيز
سلام سلام سلام:mh31:

[عبد القادر28]

والله حيرني امركم .. ما كل هذا اللغط ، والضرب تحت الحزام. لست هنا ادافع عن احد لكنها كلمة حق وجب قولها.
اسالكم بالله اجيبوني بصراحة.هل كل المعلمين والاساتذة يدرسون باللغة العربية.؟...ما اعرفه وانا واحد من خريجي المدرسة الجزائرية...ان كل الدروس تقدم باللغة العامية...الا في النادر...اسالوا فلذات اكبادكم تخبركم اليقين....
ارجو ان تترفعوا عن هذا النقاش البزنطي...وتنتبهوا الى ما هو انفع لكم ولوطنكم ...ثم كلمة اخيرة اللغة العربية الفصحى ليست بحاجة اليكم لتحموها...فقد حفظها خير الحافظين ....وشكرا ....ومعذرة

اتقي الله اي حق تتكلام عليه قلتها ولم تستحي ادخل الى اليوتوب وشفوف واسمع الم تقل انها ليس لها الوقت لكي تتعلم العربيه ماهو معنها مثلها مثل وزير التجاره السابق يريدون ضرب كل شئ جميل فى الجزائر

[aminassim]

العيب ليس في السيدة بن غبريط و انما المحيط المتعف لها
تدهب الوزيرة و لن يتغير اي شيئ لان هدا المحيط يسيطر و فارض قواعده
اعط مثال بسيط يحدث في هده الاونة
ايعقل ان يتعرف اغلب المترشحين عن النتائجهم قبل الاطلاع الرسمي على قوائم الناجحين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
دون الكلام عن ظروف اجراء الامتحانات و الغش الفاضح و الكل يعلم بدلك و لا احد يتحرك
اضن انه امر لا يحدث الا في الجزائر
نعيب زمننا و العيب فينا و ما للزمان عيب سوانا
يجب ان نبدا باصلاح انفسنا قبل اعطاء الدروس للاخرين
ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــلام

[رذاذ الخير]

الشيتة والله. ما. هي. مليحة
المحترم. هو الذي يحترم لغة بلاده الرسمية اولا

و الله يا جماعة لا تقولوا قولا إلا إذا انتبهتم له
فأخي المحترم أن لست ضد أحد و لكن عوض انك تتلهى بنفسك رحت تطارد في السيدة الوزيرة
أليست كلمة الشيتة عامية يا أستاذ يا محترم.. أكيد راك تقول فيها لتلاميذك..

[أبو حسام المنصف]

سميت نفسك بالبطل ربما من ورق حتى هذا لاتستحقه انك مجرد طبال وضيع
و الله ما تستاهل كلمة أستاذ و السب و الشتم من صفات المنافقين ... لقد أتم رسولنا الكريم مكارم الأخلاق فأين أنت منها...

[ahmedzane]

S’il vous plait , évitez de traiter quiconque veut donner son avis de : « islamo-conservateurs » par les uns et de francophiles par le camp opposé. Nous sommes algériens comme vous tous. Personnellement je n’ai rien contre Mme la Ministre et en tant qu’Enseignant je ne me permets même pas de l’appeler par son nom. Respect hiérarchique oblige. Elle ne me dérange pas. Elle a d’ailleurs répondu à un de mes vœux les plus chers pour lesquels j’ai milité qu’est réduire le nombre de contrôle scolaire qui avaient un volume horaire considérable. Je dirai par la même occasion que certains de ses proches étaient contre mon avis quand je leur ai dit tout haut lors de séminaires et de rapports pédagogiques : « trop d’impôts tuent l’impôt ». Cessons de prendre des avis comme des mots de guerre qui veulent soit disant déstabiliser tel ou tel ‘telle ou telle). C’est dépassé tout ça. Pensons à améliorer pas à dénigrer. Une campagne qui a pris de l’ampleur . Elle n’est pas contre tel ou telle . Récoltons les avis et affrontons la réalité en face. Le peuple algérien veut que la Daridja ne peut en aucun cas servir d’outil d’enseignement. Des arguments sont là pour le prouver. On est là pour donner notre avis et on le donnera bon gré mal gré. La constitution le permet. On a enseigné et même bien enseigné et éduqué durant 44 années : Diplôme décerné par …. nos nombreux élèves. « l’enfant est doué d’une formidable curiosité, il recherche la nouveauté, toujours la nouveauté, la nouveauté qui le remplit de joie.(ce n’est pas donc la langue maternelle ni la poésie populaire le malhoun) mais plutôt la langue arabe classique avec ses écrivains et poètes de haut niveau (goût littéraire).

Trop tôt ou trop tard c’est perdre son temps. Réfléchissez bien le meilleur moment d’apprendre bien une langue c’est de 5 à 12 ans. Il s’agit de saisir l’occasion au vol et de faire vite. Ecoutez nous.
Je ne peux me faire valoir et dire que je me suis sacrifié pour l’enseignement. C’est pas mon job. D’autres se reconnaitront dans tout ceci. Dieu reconnaitra les siens. La récompense viendra de lui. Merci Dieu.
Alain (Émile Chartier) a dit: Si ces, soit disant, pédagogues ne sont pas détournés de leur proie, il arrivera que les Enseignants sauront beaucoup de choses et les élèves rien du tout.
La langue mère en Algérie et dans les pays arabes c’est 3000 mots c’est très insuffisant et ne permet pas de servir comme outil d’enseignement pour les premières années. L’enfant français 16000 mots récoltés de sa langue maternelle mais on ne lui a pas permis de la reprendre en outils dans ses premières d’enseignement. Au contraire on le gave jusqu’à satiété de morceaux choisis.
S’il vous plait ne confondons pas « acquisition » qu’est la langue maternelle et « l’apprentissage » qu’est la nouveauté : la langue arabe classique.
Nous avons bien appris le français durant les 6 premières années du primaire sans que notre milieu familial connaissance un seul mot de français. On ne savait pas différencier le ba du ta. Croyez moi.Nous n’avons commencé à apprendre l’arabe qu’au CEG à l’indépendance, je dis bien les premières lettres de l’alphabet arabe mais notre valeureux enseignant à l’époque nous a motivé et nous a gavé en parallèle de textes choisis durant 3 années. Nous avons pris le relais nous avons vu le manque terrible d’enseignants à inculquer aussi bien le français que l’arabe que tenez vous bien les mathématiques. Si c’est un sacrifice je ne le dirai pas, Dieu reconnaitra.
Une étude a été faite : (langues consonantiques) s’apprennent en moins d’une année si la méthode appropriée se fait valoir (connaitre déjà un mot donné pour le lire correctement). On n’apprend pas l’arabe à l’aide d’une méthode destinée à l’anglais ou le français qui nécessite deux années et demi d’apprentissage. Vous devinez, il s’avère qu’on rallonge l’apprentissage de l’arabe pour trois années pour rien au lieu d’enclencher la deuxième vitesse en deuxième année primaire. Il y a risque d’ennui chez ce cerveau algérien car toutes les études ont démontré « (qu)’avant neuf ans, le cerveau de l’enfant semble particulièrement bien adapté à l’apprentissage des langues, mais après cet âge, les zones où on localise le siège de la parole se durcissent progressivement et l’aptitude à apprendre les langues commence à se décroître. »
Propositions :
1/ l’arabe sera prodigué en classe préparatoire et tout le cycle primaire (en arabe classique) loin vraiment loin de l’arabe parlé dialectal.
2/ ne disposer que des textes choisis des auteurs vraiment performants dans le goût de lire quelque soit sa nationalité.
3/ Le français continuera à être enseigné en 3e année.
4/ même pas une velléité d’introduire le dialectal et la poésie chantée malhoun.
On n’a rien contre la poésie populaire (l’honorable Lakhdar Boukhlouf et Abdelkader Khaldi) au contraire c’est une grande richesse qu’il faut préserver et introduire pour plus tard comme des modules à l’université ou des spécialités.
5/ Ce qu’il faut actuellement c’est un apprentissage solide emprunt d’un goût littéraire des plus sûr et non pas ramassé sous la houlette de vouloir plaire au détriment de la science et de l’art.
6/ Instruire tous les Enseignants surtout ceux des matières scientifiques tout pallier confondu à s’exprimer en arabe classique.
Ahmed Zane Inspecteur de l’Education Nationale en retraite.

[ahmedzane]

… سبب قوة المسلمين حسب دراسة الغرب هي: اكتشف الغرب أن قوة المسلمين تكمن وبكل بساطة أن الطفل المسلم من 3 سنين إلى 6 سنين يذهب للكتاب ويحفظ القرآن، ومن 6 إلى 7 سنين يحفظ 1000 بيت لألفية بن مالك تحوي على كل قواعد اللغة الفصحى . 7سنين طفل جبار un génie كون القرآن فيه 77439 كلمة. قال الفرنسيون والأنجليز آنذاك: إن الكتاتيب هم السبب لا بد من محاربتهم. اضطهدتهم فرنسا في إفريقيا بطريقتهم بالمنع إلا من رحم ربك واصلوا هذا التعلم تحت القهر والحاجة والفقر أما الانجليز لجؤوا إلى تحطيم السمعة بإنشاء مدارس للأسياد بتعليم المتفوق، وبطرق ناقصة للآخرين ليتسنى لهم التحكم في الطبقة الخادمة لهم.
جاء خبراؤهم تحت غطاء العلم والتربية الحديثة قائلين أن طفلنا الحافظ للقرآن وألفية ابن مالك محبوس غير متفتح ويحتاج إلى اللعب الخ ....

أهم فترة لتعلم اللغة هي قبل 7 سنين إلى 12 سنة. إن ضاعت منه هذه الفترة ضاعت منه أهم فترة لتعلم اللغة وبالتالي لا يستطيع تعلمها بشكل صحيح والنتيجة أن الطفل الذي ضاعت منه هذه الفترة لما يوضع في موقف المتحدث في المناقشة أمام الملأ أو التلفزيون يتلعثم ولا يجد الكلمات فيضطرب ويلجأ للعنف اللغوي مستنجدا ب "الشرعية". باحثون درسوا الموضوع ومُنعوا من النشر لمدة 75 سنة حتى لا يتفطن المسلمون إلى تمتين هذا المخرج السليم الإبداعي. بدون لغة فصحى لا يوجد تفكير، لا يوجد تصور، لا يوجد إبداع. ضاعت العلوم الأخرى ولهذا يريدون أن يغرسوا فينا أن لا سبيل لتعلم الرياضيات والعلوم الطبيعية والفيزيائية إلا باللغة الفرنسية أو الانجليزية.

- من 4 أشهر ل2سنتين: تنمية العقل تستدعي من الأسرة أن تعمل فقط على نموه نموا ممنهجا.
- من 2سنتين إلى 7سنوات ثم إلى 12سنة : تمتين قواعد اللغة الفصحى بالتركيز على النصوص المختارة.
لغة الأم في العالم العربي 3000 كلمة فقط فالعدد محدود جدا بيد أن الطفل الفرنسي عند 3 سنوات حصيلته اللغوية 16000 كلمة. أهم فترة تعلم اللغة الفصحى من 8 أشهر إلى 12عاما.

لِــنحتكم إلى الخبراء لا إلى العاطفة . الاكتساب لا يعني التعلم . لغة الأم في العالم العربي 3000 كلمة فقط فالعدد محدود جدا بيد أن الطفل الفرنسي عند 3 سنوات حصيلته اللغوية 16000 كلمة. هذه الحصيلة التي تفوق حصيلة الطفل العربي على تعليم لغة الأم. اللغة الفرنسية القحة: يشبعون أطفالهم بنصوص جميلة حتى الثمالة (لافنتان- الأغاني الهادئة الرائعة- المحفوظات- النصوص المختارة...) ويصرفونه عن الدارجة مثل البتوا le patois
الطفل يقول الخبراء غير مستعد لاكتساب لغة الأم ثانية فهو يتطلع إلى ما هو جديد ومنظم، جُـبِـل على الانتقال من الاكتساب إلى التعلم والتعلم يكون باللغة القحة الفصحى وبنصوص فصيحة مختارة من أدباء شرعيين يتطلع الطفل إلى الذوق السليم منذ وعند ولوجه عتبة المدرسة العامة أو التحضيرية . ذاك الذي يتطلع إليه الطفل وينتظره بشغف.
أن الدارجة في أي بلد في العالم فضلا عن الجزائر، لا تقرّب المعاني أبداً .

يتمكن التلميذ (القندوز عندنا) بتعلم اللغة العربية في فترة 6 أشهر على أقصى تقدير أما اللغة الفرنسية تحتاج هي حسب خبرائها إلى 2سنتين والنصف لتفوق عدد حروف العلة، هذا العدد من حروف العلة بالفرنسية يولد عددا من الصور o ;au ;eau ; hot ; oh…) )les graphies.

أحمد زان مفتش التربية الوطنية متقاعد أستاذ مكون حاليا

[adelaib]

يا جماعة الخير ...دعوا عنكم السياسة للسياسيين،فهي كما قال الداعية محمد عبده رحمه الله: متى دخلت امرا الا افسدته.
تدافعون عن اللغة العربية وانتم لا تحسنون حتى كتابتها، ثم الوزيرة كشفت ما هو موجود فعلا في مدارسنا، نعم ..فانتم تتكلمون العامية مع التلاميذ وتشرحون لهم ما ترونه صعب الفهم عليهم...اليس هذا ما قصدته الوزيرة...ربما هي قالت ذلك لانها تجهل انكم اصلا تعلمون التلاميذ بالدارجة؟...
ما يحيرني زملائي فعلا هو هذا( نعلم التلاميذ بالعامية، وحين تصرح الوزيرة بذلك نثور)
اما امناه فعلا في الدخول المدرسي المقبل ان تصدر الوزارة قرارا بمنع مخاطبة التلاميذ بالعامية مطلقا داخل القسم وفي حرم المدرسة...وحينها فقط انا على يقين ان اغلب المدرسين سيهجرون المدرسة
المشكلة اخواني ليست في اللغة ، لكنها في المناهج ، بالاضافة الى نوعية واهلية المعلمين...شكرا ومعذرة مرة اخرى على هذا التدخل

[adelaib]

يا جماعة الخير ...دعوا عنكم السياسة للسياسيين،فهي كما قال الداعية محمد عبده رحمه الله: متى دخلت امرا الا افسدته.
تدافعون عن اللغة العربية وانتم لا تحسنون حتى كتابتها، ثم الوزيرة كشفت ما هو موجود فعلا في مدارسنا، نعم ..فانتم تتكلمون العامية مع التلاميذ وتشرحون لهم ما ترونه صعب الفهم عليهم...اليس هذا ما قصدته الوزيرة...ربما هي قالت ذلك لانها تجهل انكم اصلا تعلمون التلاميذ بالدارجة؟...
ما يحيرني زملائي فعلا هو هذا( نعلم التلاميذ بالعامية، وحين تصرح الوزيرة بذلك نثور)
اما مااتمناه فعلا في الدخول المدرسي المقبل ان تصدر الوزارة قرارا بمنع مخاطبة التلاميذ بالعامية مطلقا داخل القسم وفي حرم المدرسة...وحينها فقط انا على يقين ان اغلب المدرسين سيهجرون المدرسة
المشكلة اخواني ليست في اللغة ، لكنها في المناهج ، بالاضافة الى نوعية واهلية المعلمين...شكرا ومعذرة مرة اخرى على هذا التدخل

[احمد2]

السيدة المحترمة وزيرة التربية لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...
اخي الفاضل
الناس معادن ومن اي معدن هي..........؟
لانقبل حتى من يتفوه بالمساس بالثوابت الوطنيةولانتظر المناشير من هذا الصنف الذي تدافع عنة
اليوم تقول العامية وغدا تدرسك اللغة العبرية
لانسمح من يلعب بمصير ابنائنا ولا تنزعج من هذه العبارات
شعب الجزائر مسلم والا العروبة ينتسب

[chaouimoumen]

السيدة المحترمة وزيرة التربية لم تقل مطلقا التدريس بالعامية و انما هو كلام عابر أتحدى أي إنسان يستطيع أن يحكم على الأشخاص بالأقوال فالقول تأويله حسب نية القائل و السيدة بن غبريت تقول ان نيتي غير التي تم تأويلها .
أقول لكم ما دامت هي المسؤولة عن القطاع فإن أوامرها كتابية على شكل قرارات و مناشير .... أتحداكم إذا كان هناك وثيقة ممضية من طرفها تثبت ذلك ...

يبدو انك من كوكب اخر فانت غير ملم بما يجري حولك

[ابو سليمان10]

… سبب قوة المسلمين حسب دراسة الغرب هي: اكتشف الغرب أن قوة المسلمين تكمن وبكل بساطة أن الطفل المسلم من 3 سنين إلى 6 سنين يذهب للكتاب ويحفظ القرآن، ومن 6 إلى 7 سنين يحفظ 1000 بيت لألفية بن مالك تحوي على كل قواعد اللغة الفصحى . 7سنين طفل جبار un génie كون القرآن فيه 77439 كلمة. قال الفرنسيون والأنجليز آنذاك: إن الكتاتيب هم السبب لا بد من محاربتهم. اضطهدتهم فرنسا في إفريقيا بطريقتهم بالمنع إلا من رحم ربك واصلوا هذا التعلم تحت القهر والحاجة والفقر أما الانجليز لجؤوا إلى تحطيم السمعة بإنشاء مدارس للأسياد بتعليم المتفوق، وبطرق ناقصة للآخرين ليتسنى لهم التحكم في الطبقة الخادمة لهم.
جاء خبراؤهم تحت غطاء العلم والتربية الحديثة قائلين أن طفلنا الحافظ للقرآن وألفية ابن مالك محبوس غير متفتح ويحتاج إلى اللعب الخ ....

أهم فترة لتعلم اللغة هي قبل 7 سنين إلى 12 سنة. إن ضاعت منه هذه الفترة ضاعت منه أهم فترة لتعلم اللغة وبالتالي لا يستطيع تعلمها بشكل صحيح والنتيجة أن الطفل الذي ضاعت منه هذه الفترة لما يوضع في موقف المتحدث في المناقشة أمام الملأ أو التلفزيون يتلعثم ولا يجد الكلمات فيضطرب ويلجأ للعنف اللغوي مستنجدا ب "الشرعية". باحثون درسوا الموضوع ومُنعوا من النشر لمدة 75 سنة حتى لا يتفطن المسلمون إلى تمتين هذا المخرج السليم الإبداعي. بدون لغة فصحى لا يوجد تفكير، لا يوجد تصور، لا يوجد إبداع. ضاعت العلوم الأخرى ولهذا يريدون أن يغرسوا فينا أن لا سبيل لتعلم الرياضيات والعلوم الطبيعية والفيزيائية إلا باللغة الفرنسية أو الانجليزية.

- من 4 أشهر ل2سنتين: تنمية العقل تستدعي من الأسرة أن تعمل فقط على نموه نموا ممنهجا.
- من 2سنتين إلى 7سنوات ثم إلى 12سنة : تمتين قواعد اللغة الفصحى بالتركيز على النصوص المختارة.
لغة الأم في العالم العربي 3000 كلمة فقط فالعدد محدود جدا بيد أن الطفل الفرنسي عند 3 سنوات حصيلته اللغوية 16000 كلمة. أهم فترة تعلم اللغة الفصحى من 8 أشهر إلى 12عاما.

لِــنحتكم إلى الخبراء لا إلى العاطفة . الاكتساب لا يعني التعلم . لغة الأم في العالم العربي 3000 كلمة فقط فالعدد محدود جدا بيد أن الطفل الفرنسي عند 3 سنوات حصيلته اللغوية 16000 كلمة. هذه الحصيلة التي تفوق حصيلة الطفل العربي على تعليم لغة الأم. اللغة الفرنسية القحة: يشبعون أطفالهم بنصوص جميلة حتى الثمالة (لافنتان- الأغاني الهادئة الرائعة- المحفوظات- النصوص المختارة...) ويصرفونه عن الدارجة مثل البتوا le patois
الطفل يقول الخبراء غير مستعد لاكتساب لغة الأم ثانية فهو يتطلع إلى ما هو جديد ومنظم، جُـبِـل على الانتقال من الاكتساب إلى التعلم والتعلم يكون باللغة القحة الفصحى وبنصوص فصيحة مختارة من أدباء شرعيين يتطلع الطفل إلى الذوق السليم منذ وعند ولوجه عتبة المدرسة العامة أو التحضيرية . ذاك الذي يتطلع إليه الطفل وينتظره بشغف.
أن الدارجة في أي بلد في العالم فضلا عن الجزائر، لا تقرّب المعاني أبداً .

يتمكن التلميذ (القندوز عندنا) بتعلم اللغة العربية في فترة 6 أشهر على أقصى تقدير أما اللغة الفرنسية تحتاج هي حسب خبرائها إلى 2سنتين والنصف لتفوق عدد حروف العلة، هذا العدد من حروف العلة بالفرنسية يولد عددا من الصور o ;au ;eau ; hot ; oh…) )les graphies.

أحمد زان مفتش التربية الوطنية متقاعد أستاذ مكون حاليا


بارك الله فيك و اخيرا شخص يتحدث بطريقة علمية و ذو مستوى
نفت الوزيرة ام اكدت محيطها ام هي ...التفكير في امر كهذا يجب محاربته
ان ادخلو العامية ونجحوا فربما المرحلة المقبلة تكون بالتعليم بالرسم على الجدران كالانسان البدائي

[بلال الحبشي الموحد]

هذا ديدنهم يقولون لينظروا ردة الفعل اولا ثم اذا راو امثالكم يقبلون بالامر طبقوه

[faiçal07]

كإداري أنت صادق ومعك 1000حق لآن الأمور لا تسير بالقيل والقال و إنما كتابيا .

[ابو الريحان]

مأبخس التحدي حين يكون في المهاترات

[ahmedzane]

تتحدى من؟ الخرجات الإعلامية من الرسميين موثقة. أعد مشاهدتها
S’il vous plait , évitez de traiter quiconque veut donner son avis de : « islamo-conservateurs » par les uns et de francophiles par le camp opposé. Nous sommes algériens comme vous tous. Personnellement je n’ai rien contre Mme la Ministre et en tant qu’Enseignant je ne me permets même pas de l’appeler par son nom. Respect hiérarchique oblige. Elle ne me dérange pas. Elle a d’ailleurs répondu à un de mes vœux les plus chers pour lesquels j’ai milité qu’est réduire le nombre de contrôle scolaire qui avaient un volume horaire considérable. Je dirai par la même occasion que certains de ses proches étaient contre mon avis quand je leur ai dit tout haut lors de séminaires et de rapports pédagogiques : « trop d’impôts tuent l’impôt ». Cessons de prendre des avis comme des mots de guerre qui veulent soit disant déstabiliser tel ou tel ‘telle ou telle). C’est dépassé tout ça. Pensons à améliorer pas à dénigrer. Une campagne qui a pris de l’ampleur . Elle n’est pas contre tel ou telle . Récoltons les avis et affrontons la réalité en face. Le peuple algérien veut que la Daridja ne peut en aucun cas servir d’outil d’enseignement. Des arguments sont là pour le prouver. On est là pour donner notre avis et on le donnera bon gré mal gré. La constitution le permet. On a enseigné et même bien enseigné et éduqué durant 44 années : Diplôme décerné par …. nos nombreux élèves. « l’enfant est doué d’une formidable curiosité, il recherche la nouveauté, toujours la nouveauté, la nouveauté qui le remplit de joie.(ce n’est pas donc la langue maternelle ni la poésie populaire le malhoun) mais plutôt la langue arabe classique avec ses écrivains et poètes de haut niveau (goût littéraire).

Trop tôt ou trop tard c’est perdre son temps. Réfléchissez bien le meilleur moment d’apprendre bien une langue c’est de 5 à 12 ans. Il s’agit de saisir l’occasion au vol et de faire vite. Ecoutez nous.
Je ne peux me faire valoir et dire que je me suis sacrifié pour l’enseignement. C’est pas mon job. D’autres se reconnaitront dans tout ceci. Dieu reconnaitra les siens. La récompense viendra de lui. Merci Dieu.
Alain (Émile Chartier) a dit: Si ces, soit disant, pédagogues ne sont pas détournés de leur proie, il arrivera que les Enseignants sauront beaucoup de choses et les élèves rien du tout.
La langue mère en Algérie et dans les pays arabes c’est 3000 mots c’est très insuffisant et ne permet pas de servir comme outil d’enseignement pour les premières années. L’enfant français 16000 mots récoltés de sa langue maternelle mais on ne lui a pas permis de la reprendre en outils dans ses premières d’enseignement. Au contraire on le gave jusqu’à satiété de morceaux choisis.
S’il vous plait ne confondons pas « acquisition » qu’est la langue maternelle et « l’apprentissage » qu’est la nouveauté : la langue arabe classique.
Nous avons bien appris le français durant les 6 premières années du primaire sans que notre milieu familial connaissance un seul mot de français. On ne savait pas différencier le ba du ta. Croyez moi.Nous n’avons commencé à apprendre l’arabe qu’au CEG à l’indépendance, je dis bien les premières lettres de l’alphabet arabe mais notre valeureux enseignant à l’époque nous a motivé et nous a gavé en parallèle de textes choisis durant 3 années. Nous avons pris le relais nous avons vu le manque terrible d’enseignants à inculquer aussi bien le français que l’arabe que tenez vous bien les mathématiques. Si c’est un sacrifice je ne le dirai pas, Dieu reconnaitra.
Une étude a été faite : (langues consonantiques) s’apprennent en moins d’une année si la méthode appropriée se fait valoir (connaitre déjà un mot donné pour le lire correctement). On n’apprend pas l’arabe à l’aide d’une méthode destinée à l’anglais ou le français qui nécessite deux années et demi d’apprentissage. Vous devinez, il s’avère qu’on rallonge l’apprentissage de l’arabe pour trois années pour rien au lieu d’enclencher la deuxième vitesse en deuxième année primaire. Il y a risque d’ennui chez ce cerveau algérien car toutes les études ont démontré « (qu)’avant neuf ans, le cerveau de l’enfant semble particulièrement bien adapté à l’apprentissage des langues, mais après cet âge, les zones où on localise le siège de la parole se durcissent progressivement et l’aptitude à apprendre les langues commence à se décroître. »
Propositions :
1/ l’arabe sera prodigué en classe préparatoire et tout le cycle primaire (en arabe classique) loin vraiment loin de l’arabe parlé dialectal.
2/ ne disposer que des textes choisis des auteurs vraiment performants dans le goût de lire quelque soit sa nationalité.
3/ Le français continuera à être enseigné en 3e année.
4/ même pas une velléité d’introduire le dialectal et la poésie chantée malhoun.
On n’a rien contre la poésie populaire (l’honorable Lakhdar Boukhlouf et Abdelkader Khaldi) au contraire c’est une grande richesse qu’il faut préserver et introduire pour plus tard comme des modules à l’université ou des spécialités.
5/ Ce qu’il faut actuellement c’est un apprentissage solide emprunt d’un goût littéraire des plus sûr et non pas ramassé sous la houlette de vouloir plaire au détriment de la science et de l’art.
6/ Instruire tous les Enseignants surtout ceux des matières scientifiques tout pallier confondu à s’exprimer en arabe classique.
Ahmed Zane Inspecteur de l’Education Nationale en retraite.

[ahmedzane]

فخ بيداغوجي: بعد التدريس بالدارجة في الأولى والثانية يجد التلميذ الجزائري نفسه في الثالثة أمام العربية والفرنسية والنتيجة معروفة.

Alain (Émile Chartier) a dit: Si ces, soit disant, pédagogues ne sont pas détournés de leur proie, il arrivera que les Enseignants sauront beaucoup de choses et les élèves rien du tout.

[ahmedzane]

… سبب قوة المسلمين حسب دراسة الغرب هي: اكتشف الغرب أن قوة المسلمين تكمن وبكل بساطة أن الطفل المسلم من 3 سنين إلى 6 سنين يذهب للكتاب ويحفظ القرآن، ومن 6 إلى 7 سنين يحفظ 1000 بيت لألفية بن مالك تحوي على كل قواعد اللغة الفصحى . 7سنين طفل جبار un génie كون القرآن فيه 77439 كلمة. قال الفرنسيون والأنجليز آنذاك: إن الكتاتيب هم السبب لا بد من محاربتهم. اضطهدتهم فرنسا في إفريقيا بطريقتهم بالمنع إلا من رحم ربك واصلوا هذا التعلم تحت القهر والحاجة والفقر أما الانجليز لجؤوا إلى تحطيم السمعة بإنشاء مدارس للأسياد بتعليم المتفوق، وبطرق ناقصة للآخرين ليتسنى لهم التحكم في الطبقة الخادمة لهم.
جاء خبراؤهم تحت غطاء العلم والتربية الحديثة قائلين أن طفلنا الحافظ للقرآن وألفية ابن مالك محبوس غير متفتح ويحتاج إلى اللعب الخ ....

أهم فترة لتعلم اللغة هي قبل 7 سنين إلى 12 سنة. إن ضاعت منه هذه الفترة ضاعت منه أهم فترة لتعلم اللغة وبالتالي لا يستطيع تعلمها بشكل صحيح والنتيجة أن الطفل الذي ضاعت منه هذه الفترة لما يوضع في موقف المتحدث في المناقشة أمام الملأ أو التلفزيون يتلعثم ولا يجد الكلمات فيضطرب ويلجأ للعنف اللغوي مستنجدا ب "الشرعية". باحثون درسوا الموضوع ومُنعوا من النشر لمدة 75 سنة حتى لا يتفطن المسلمون إلى تمتين هذا المخرج السليم الإبداعي. بدون لغة فصحى لا يوجد تفكير، لا يوجد تصور، لا يوجد إبداع. ضاعت العلوم الأخرى ولهذا يريدون أن يغرسوا فينا أن لا سبيل لتعلم الرياضيات والعلوم الطبيعية والفيزيائية إلا باللغة الفرنسية أو الانجليزية.

- من 4 أشهر ل2سنتين: تنمية العقل تستدعي من الأسرة أن تعمل فقط على نموه نموا ممنهجا.
- من 2سنتين إلى 7سنوات ثم إلى 12سنة : تمتين قواعد اللغة الفصحى بالتركيز على النصوص المختارة.
لغة الأم في العالم العربي 3000 كلمة فقط فالعدد محدود جدا بيد أن الطفل الفرنسي عند 3 سنوات حصيلته اللغوية 16000 كلمة. أهم فترة تعلم اللغة الفصحى من 8 أشهر إلى 12عاما.

لِــنحتكم إلى الخبراء لا إلى العاطفة . الاكتساب لا يعني التعلم . لغة الأم في العالم العربي 3000 كلمة فقط فالعدد محدود جدا بيد أن الطفل الفرنسي عند 3 سنوات حصيلته اللغوية 16000 كلمة. هذه الحصيلة التي تفوق حصيلة الطفل العربي على تعليم لغة الأم. اللغة الفرنسية القحة: يشبعون أطفالهم بنصوص جميلة حتى الثمالة (لافنتان- الأغاني الهادئة الرائعة- المحفوظات- النصوص المختارة...) ويصرفونه عن الدارجة مثل البتوا le patois
الطفل يقول الخبراء غير مستعد لاكتساب لغة الأم ثانية فهو يتطلع إلى ما هو جديد ومنظم، جُـبِـل على الانتقال من الاكتساب إلى التعلم والتعلم يكون باللغة القحة الفصحى وبنصوص فصيحة مختارة من أدباء شرعيين يتطلع الطفل إلى الذوق السليم منذ وعند ولوجه عتبة المدرسة العامة أو التحضيرية . ذاك الذي يتطلع إليه الطفل وينتظره بشغف.
أن الدارجة في أي بلد في العالم فضلا عن الجزائر، لا تقرّب المعاني أبداً .

يتمكن التلميذ (القندوز عندنا) بتعلم اللغة العربية في فترة 6 أشهر على أقصى تقدير أما اللغة الفرنسية تحتاج هي حسب خبرائها إلى 2سنتين والنصف لتفوق عدد حروف العلة، هذا العدد من حروف العلة بالفرنسية يولد عددا من الصور o ;au ;eau ; hot ; oh…) )les graphies.

أحمد زان مفتش التربية الوطنية متقاعد أستاذ مكون حاليا

[ali4]

انا ايضا معك بالعكس اعجبتني كثيرا طريقتها في تصليح المنظومة اتمنى ان تبقى وتكمل عملها ان شاء الله انهم ضذها لانها تهدد مصالح الكثيرين

وزيرة محترمة وأحترمها كثيرا الكل يستعمل الدارجة للشرح نجدها حتى في الجامعة يكفيها أنها كلفت المساجد بتدريس التحضيري. أليس هذا من مبادئ جمعية العلماء المسلمين