لن ندرس ...بالدارجة يابن غبريت

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

جمعت نقابات التربية التي تملك قاعدة أساتذة كبيرة على مستوى المؤسسات الابتدائية، على أنه لن يتم استعمال الدارجة لتدريس التلاميذ في الابتدائي، موضحين أن هذه التوصية تتعارض مع قوانين الجمهورية ولا يكن للوزارة أن تطبقها في أي حال من الأحوال.وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام في نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «أونباف» سعود عمراوي، لـ«النهار» أن توصية التدريس باستعمال العامية أو الدارجة في الابتدائي لم يتم إصدار أي قرار يدعو إلى تطبيقها في الوقت الحالي ولم يتلقى الأساتذة أو المديرون أي تعليمة تدعو إلى استعمال الدارجة لتدريس تلاميذ الابتدائي.وأكد عمراوي، أن نقابته التي تمتلك قاعدة كبيرة من الأساتذة في المؤسسات الابتدائية، ستقوم بعقد اجتماع وطني بعد الدخول المدرسي مخصص لهذا الموضوع في حال تم إصدار تعليمة تلزمهم بالتدريس عن طريق الدارجة، مشيرا إلى أن هذا القرار مجحف في حق اللغة العربية، ولن يقدم أي إضافة للتلاميذ لا من حيث التحصيل العلمي أو البيداغوجي، مشيرا إلى أنه سيتم اتخاذ القرارات المناسبة لمنع تطبيق هذا الإجراء في حال تبنيه من طرف الجهات الوصية.ومن جهته، أكد المكلف بالإعلام لدى المجلس الوطني لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار «كنابست» مسعود بوديبة، أن وزارة التربية الوطنية لا تستطيع تطبيق هذه التوصية ولا يمكن لوزيرة التربية الوطنية أن تتخذ هذا القرار، لأنها لا تملك الصلاحيات اللازمة لذلك، مشيرا إلى أن التعليم التحضيري والابتدائي يخضع لبرامج ومقررات بيداغوجية لا يمكن للوزارة الخروج عنها.وأضاف بوديبة، أمس، في اتصال
بـ«النهار»، أن هذه التوصية التي انبثقت عن الورشة السادسة من بين الورشات العشر التي نظمت خلال الندوة الوطنية لتقييم المنظومة التربوية، نهاية شهر جويلية الماضي، تتعارض مع قوانين الجمهورية والمقررات المدرسية التي يتم العمل بها في المرحلتين التعليميتين التحضيري والابتدائي، مضيفا أن البيداغوجيين يعلمون جيدا أنه لا يمكن اتخاذ هذا القرار أبدا من طرف الوزارة لا من الناحية البيداغوجية التي تظمها مقررات تعليمية خاصة، ولا من حيث القانون الذي تنظمه قوانين الجمهورية التي تنص على أن اللغة العربية هي اللغة الرسمية ولغة التدريس في الجزائر، نافيا أن تكون الوزارة ستقوم بتطبيق هذا المقترح.كما تحدث بوديبة، عن الدخول المدرسي المقبل، حيث أوضح أن نقابته تنتظر من الوزارة أن تلتزم وتجدد المحضر الموقع في الـ19 مارس الماضي، الذي أنهى الإضراب الذي شل المؤسسات الدراسية لأكثر من شهر وهدد بسنة بيضاء، موضحا أنه في حال قفز الوزارة عن بنود المحضر الموقع بين الطرفين، فإنه سيتم تحميلها المسؤولية واتخاذ الإجحراءات المناسبة من طرف المجلس الوطني للنقابة، مشيرا إلى أن مصالحه لا يهمها في الوقت الحالي إلا تطبيق بنود المحضر والحفاظ على مصلحة الأساتذة وتحقيق مكاسبهم المحققة.

[الباديسي]

شكراً جزيلاً لك اختنا الكريمة على الإعلام.

[بن سعيدان موح]

شكرا جزيلا لك

[ayache1212]

جمعت نقابات التربية التي تملك قاعدة أساتذة كبيرة على مستوى المؤسسات الابتدائية، على أنه لن يتم استعمال الدارجة لتدريس التلاميذ في الابتدائي، موضحين أن هذه التوصية تتعارض مع قوانين الجمهورية ولا يكن للوزارة أن تطبقها في أي حال من الأحوال.وأوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام في نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين «أونباف» سعود عمراوي، لـ«النهار» أن توصية التدريس باستعمال العامية أو الدارجة في الابتدائي لم يتم إصدار أي قرار يدعو إلى تطبيقها في الوقت الحالي ولم يتلقى الأساتذة أو المديرون أي تعليمة تدعو إلى استعمال الدارجة لتدريس تلاميذ الابتدائي.وأكد عمراوي، أن نقابته التي تمتلك قاعدة كبيرة من الأساتذة في المؤسسات الابتدائية، ستقوم بعقد اجتماع وطني بعد الدخول المدرسي مخصص لهذا الموضوع في حال تم إصدار تعليمة تلزمهم بالتدريس عن طريق الدارجة، مشيرا إلى أن هذا القرار مجحف في حق اللغة العربية، ولن يقدم أي إضافة للتلاميذ لا من حيث التحصيل العلمي أو البيداغوجي، مشيرا إلى أنه سيتم اتخاذ القرارات المناسبة لمنع تطبيق هذا الإجراء في حال تبنيه من طرف الجهات الوصية.ومن جهته، أكد المكلف بالإعلام لدى المجلس الوطني لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار «كنابست» مسعود بوديبة، أن وزارة التربية الوطنية لا تستطيع تطبيق هذه التوصية ولا يمكن لوزيرة التربية الوطنية أن تتخذ هذا القرار، لأنها لا تملك الصلاحيات اللازمة لذلك، مشيرا إلى أن التعليم التحضيري والابتدائي يخضع لبرامج ومقررات بيداغوجية لا يمكن للوزارة الخروج عنها.وأضاف بوديبة، أمس، في اتصال
بـ«النهار»، أن هذه التوصية التي انبثقت عن الورشة السادسة من بين الورشات العشر التي نظمت خلال الندوة الوطنية لتقييم المنظومة التربوية، نهاية شهر جويلية الماضي، تتعارض مع قوانين الجمهورية والمقررات المدرسية التي يتم العمل بها في المرحلتين التعليميتين التحضيري والابتدائي، مضيفا أن البيداغوجيين يعلمون جيدا أنه لا يمكن اتخاذ هذا القرار أبدا من طرف الوزارة لا من الناحية البيداغوجية التي تظمها مقررات تعليمية خاصة، ولا من حيث القانون الذي تنظمه قوانين الجمهورية التي تنص على أن اللغة العربية هي اللغة الرسمية ولغة التدريس في الجزائر، نافيا أن تكون الوزارة ستقوم بتطبيق هذا المقترح.كما تحدث بوديبة، عن الدخول المدرسي المقبل، حيث أوضح أن نقابته تنتظر من الوزارة أن تلتزم وتجدد المحضر الموقع في الـ19 مارس الماضي، الذي أنهى الإضراب الذي شل المؤسسات الدراسية لأكثر من شهر وهدد بسنة بيضاء، موضحا أنه في حال قفز الوزارة عن بنود المحضر الموقع بين الطرفين، فإنه سيتم تحميلها المسؤولية واتخاذ الإجحراءات المناسبة من طرف المجلس الوطني للنقابة، مشيرا إلى أن مصالحه لا يهمها في الوقت الحالي إلا تطبيق بنود المحضر والحفاظ على مصلحة الأساتذة وتحقيق مكاسبهم المحققة.


أن هذه التوصية تتعارض مع قوانين الجمهورية ولا يكن للوزارة أن تطبقها في أي حال من الأحوال ؟؟؟؟؟؟؟

نعم اختي ام عاكف اضيف ..... ان هذا خرق للدستور الجزائري واضح و على عقلاء البلاد التدخل فبل فوات الاوان

[محمد 10محمد]

والله جهل ما بعده جهل.....ان تسمع هدا الكلام من عند العامة ممن ليس لهم علاقة بالتعليم لا من بعيد و لا من قريب ..مقبول يمكن تجاوزه...اما ان تسمع كلاما على شاكلة ما دكر اعلاه من فئة نحسبها من النخبة فهدا الجهل بعينه....
لا لتدريس العامية....يريدوننا ان نتنكر للغتنا....الوزيرة تسعى لطحطيم لغة الضاد....مثل هدا الكلام يأتيك من رجل هو ضالع في التعليم بخبرات السنين ما قد يؤهله لان يكون مرجعا في حقل التربية...
جاء في كلام الوزيرة ان اللغة العربية باقية و الدستور يكفل هدا ...التغيير يكون في الطرائق البيداغوجية او ما يسمى باللغة البيداغوجية ....فالتدرج وارد و حاصل قبل ان تتربع الوزير على هرم التدريس في الجزائر...فالمعلمات و المعلمون الدين يشرفون على الطور الاول من التعليم الابتدائي يمارسون مما لا يدع مجالا للشك هدة الاستراتيجية وهي ان تتكلم بلغة سهلة ممزوجة بالعامية القريبة من اللغة القوميةالا ان يصير هدا المتعلم متحكم في ابجديات اللغة العربية بمهاراتها الاربع ....ولكن في الجانب النظري و ما اتفق عليه من طرف رجالات التربية قبل اليوم هو ان يتكلم المعلم فصحة ..وكل من تجاوز دلك في حضرة مشرف او مفتش يتعرض للتوبيخ....ما حصل قبل ايام هو اعطاء هدا العمل صبغة قانونية ...فان يقرب المعلم المعنى بالدارجة فلا حرج....
كل هدا الكلام ليس من وحي الوزيرة و لا رجالاتها و انما علماء التربية يقرون بهده الممارسة ...و لكن الاعلام يقوم بغسل الادمغة بامتياز بجهل مرات و بقصد مرات كثيرة...
ما يحز في النفس ان ينساق...الاساذة وراء هده التخاريف....و قبلهم من يمثلونهم...لا لشئ سوى انهم ضد فلان و علان...
ايعقل ان ندرس العامية و كل الكتب بلغة فصحى.....اعيد و اكرر ...الامر لا يعدوا ان يكون تدرجا في بناء المفاهيم ....وصبغ كلام صغار التحضيري و السنة الاولى حتى تترسخ مفاهيم و ابجديات اللغة ....
رجاء لا تكون امعة كما عامة الناس...فانتم اليوم فاعلون في حقل التربية....تبينوا ...
المشكل اليوم مشكل كفاءات...سلام

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

شكراً جزيلاً لك اختنا الكريمة على الإعلام.

العفو ايها الفاضل شكرا لمرورك من هنا

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

شكرا جزيلا لك


العفو منك ايها الطيب

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

أن هذه التوصية تتعارض مع قوانين الجمهورية ولا يكن للوزارة أن تطبقها في أي حال من الأحوال ؟؟؟؟؟؟؟

نعم اختي ام عاكف اضيف ..... ان هذا خرق للدستور الجزائري واضح و على عقلاء البلاد التدخل فبل فوات الاوان

وهو كذلك اخي الفاضل ....لا اعتقد ان الشعب سيسكت عن هذه الاهانة وكما ذكرت فهذا خرق للدستور
ربي يجيب الخير ان شاء الله

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

والله جهل ما بعده جهل.....ان تسمع هدا الكلام من عند العامة ممن ليس لهم علاقة بالتعليم لا من بعيد و لا من قريب ..مقبول يمكن تجاوزه...اما ان تسمع كلاما على شاكلة ما دكر اعلاه من فئة نحسبها من النخبة فهدا الجهل بعينه....
لا لتدريس العامية....يريدوننا ان نتنكر للغتنا....الوزيرة تسعى لطحطيم لغة الضاد....مثل هدا الكلام يأتيك من رجل هو ضالع في التعليم بخبرات السنين ما قد يؤهله لان يكون مرجعا في حقل التربية...
جاء في كلام الوزيرة ان اللغة العربية باقية و الدستور يكفل هدا ...التغيير يكون في الطرائق البيداغوجية او ما يسمى باللغة البيداغوجية ....فالتدرج وارد و حاصل قبل ان تتربع الوزير على هرم التدريس في الجزائر...فالمعلمات و المعلمون الدين يشرفون على الطور الاول من التعليم الابتدائي يمارسون مما لا يدع مجالا للشك هدة الاستراتيجية وهي ان تتكلم بلغة سهلة ممزوجة بالعامية القريبة من اللغة القوميةالا ان يصير هدا المتعلم متحكم في ابجديات اللغة العربية بمهاراتها الاربع ....ولكن في الجانب النظري و ما اتفق عليه من طرف رجالات التربية قبل اليوم هو ان يتكلم المعلم فصحة ..وكل من تجاوز دلك في حضرة مشرف او مفتش يتعرض للتوبيخ....ما حصل قبل ايام هو اعطاء هدا العمل صبغة قانونية ...فان يقرب المعلم المعنى بالدارجة فلا حرج....
كل هدا الكلام ليس من وحي الوزيرة و لا رجالاتها و انما علماء التربية يقرون بهده الممارسة ...و لكن الاعلام يقوم بغسل الادمغة بامتياز بجهل مرات و بقصد مرات كثيرة...
ما يحز في النفس ان ينساق...الاساذة وراء هده التخاريف....و قبلهم من يمثلونهم...لا لشئ سوى انهم ضد فلان و علان...
ايعقل ان ندرس العامية و كل الكتب بلغة فصحى.....اعيد و اكرر ...الامر لا يعدوا ان يكون تدرجا في بناء المفاهيم ....وصبغ كلام صغار التحضيري و السنة الاولى حتى تترسخ مفاهيم و ابجديات اللغة ....
رجاء لا تكون امعة كما عامة الناس...فانتم اليوم فاعلون في حقل التربية....تبينوا ...
المشكل اليوم مشكل كفاءات...سلام

الله يعطيك الصحة على هذا الكلام ايها الطيب ....والله انك كفيت ووفيت بارك الله فيك

[isaac.newten]

إإذا كانت الوزيرة هي التي ستقوم بتدريس التلاميذ بنفسها ، فذلك ممكن ، لكن ونحن المعلمون من سيقوم بتدريس التلاميذ، فلن ندرسهم إلا كما نريد نحن ولن يستطيع أحد مهما كانت سلطته أن يفرض علينا شيء لا نرضاه ، ولن ندرسهم بالعامية مهما فعلت .هذا كل ما في الأمر وبكل بساطة

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

إإذا كانت الوزيرة هي التي ستقوم بتدريس التلاميذ بنفسها ، فذلك ممكن ، لكن ونحن المعلمون من سيقوم بتدريس التلاميذ، فلن ندرسهم إلا كما نريد نحن ولن يستطيع أحد مهما كانت سلطته أن يفرض علينا شيء لا نرضاه ، ولن ندرسهم بالعامية مهما فعلت .هذا كل ما في الأمر وبكل بساطة

احسنت قولا اخي الكريم ....بارك الله فيك

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

والله جهل ما بعده جهل.....ان تسمع هدا الكلام من عند العامة ممن ليس لهم علاقة بالتعليم لا من بعيد و لا من قريب ..مقبول يمكن تجاوزه...اما ان تسمع كلاما على شاكلة ما دكر اعلاه من فئة نحسبها من النخبة فهدا الجهل بعينه....
لا لتدريس العامية....يريدوننا ان نتنكر للغتنا....الوزيرة تسعى لطحطيم لغة الضاد....مثل هدا الكلام يأتيك من رجل هو ضالع في التعليم بخبرات السنين ما قد يؤهله لان يكون مرجعا في حقل التربية...
جاء في كلام الوزيرة ان اللغة العربية باقية و الدستور يكفل هدا ...التغيير يكون في الطرائق البيداغوجية او ما يسمى باللغة البيداغوجية ....فالتدرج وارد و حاصل قبل ان تتربع الوزير على هرم التدريس في الجزائر...فالمعلمات و المعلمون الدين يشرفون على الطور الاول من التعليم الابتدائي يمارسون مما لا يدع مجالا للشك هدة الاستراتيجية وهي ان تتكلم بلغة سهلة ممزوجة بالعامية القريبة من اللغة القوميةالا ان يصير هدا المتعلم متحكم في ابجديات اللغة العربية بمهاراتها الاربع ....ولكن في الجانب النظري و ما اتفق عليه من طرف رجالات التربية قبل اليوم هو ان يتكلم المعلم فصحة ..وكل من تجاوز دلك في حضرة مشرف او مفتش يتعرض للتوبيخ....ما حصل قبل ايام هو اعطاء هدا العمل صبغة قانونية ...فان يقرب المعلم المعنى بالدارجة فلا حرج....
كل هدا الكلام ليس من وحي الوزيرة و لا رجالاتها و انما علماء التربية يقرون بهده الممارسة ...و لكن الاعلام يقوم بغسل الادمغة بامتياز بجهل مرات و بقصد مرات كثيرة...
ما يحز في النفس ان ينساق...الاساذة وراء هده التخاريف....و قبلهم من يمثلونهم...لا لشئ سوى انهم ضد فلان و علان...
ايعقل ان ندرس العامية و كل الكتب بلغة فصحى.....اعيد و اكرر ...الامر لا يعدوا ان يكون تدرجا في بناء المفاهيم ....وصبغ كلام صغار التحضيري و السنة الاولى حتى تترسخ مفاهيم و ابجديات اللغة ....
رجاء لا تكون امعة كما عامة الناس...فانتم اليوم فاعلون في حقل التربية....تبينوا ...
المشكل اليوم مشكل كفاءات...سلام


ما جاء في كلام الوزيرة هو محاولة لامصاص الغضب - أما في الواقع فهي وعصابتها العلمانية الفروكفيلية ماضية في قرارها إن لم نوقفها بأي شكل من الأشكال-
يخادعون الله والذين آمنوا وما يخدعون إلاّ أنفسهم وما يشعرون

[محمد 10محمد]

و ما ادراك ؟؟؟؟ طبعا انتم قوم تبع تسمعون كلام فلان و علان و الصحف الصفراء ....و الادهى انك تستدل باية....مضحك امركم

[BOUTAHAR ABDELLATIF]

و ما ادراك ؟؟؟؟ طبعا انتم قوم تبع تسمعون كلام فلان و علان و الصحف الصفراء ....و الادهى انك تستدل باية....مضحك امركم

إنه ليس سوء الضن بأشخاص أخي محمد إنهم إستقدموا خصيصا لأداء هذه المهمة القذرة -حشاك - وتاريح الوزيرة ومفتشها العام طويل في هذا المجال في المواقع التي كانوا فيها سابقا . والشهود على ذلك كثر جدا إنها حقائق من أرشيفهم وليست أتهمات ناتجة عن تعصب - ظهر بعضها و سيظهر الباقي في أوانه -.:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17: