ابحث عن موضوع طرائق التدريس [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

جمال أبو مروان

2015-08-09, 23:04

ارجو المساعدة ابحث عن موضوع طرائق التدريس وجزاكم الله كل خير

طرق التدريس الحديثة (http://forum.nooor.com/t105.html)

1- طريقة (http://forum.nooor.com/t105.html)مجموعات التعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)التعاونية:
ويقصد بالتعلم التعاوني تنظيم التلاميذ في مجموعات صغيرة لتنمية مهاراتهم ومعارفهم وزيادة تحصيلهم الدراسي، وإكسابهم المهارات الاجتماعية.
خطواتها:
توزيع تلاميذ الفصل (http://forum.nooor.com/t105.html)على مجموعات تتراوح بين 3-6 تلاميذ ويعتمد ذلك على الوسائل المتوفرة والوقت.
• تحديد رئيس لكل مجموعة.
• تكون المجموعات على شكل حلقات.
• أن يعطى كل تلميذ مهمة معينة في مجموعته.
• بدء التنفيذ.
• استخلاص النتائج من كل مجموعة.
ويكون دور المعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)هنا توجيه التلاميذ إلى العمل بصورة صحيحة.
2-طريقة المناقشة:
وهي عبارة عن أجراء محادثة بين المعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)والتلاميذ في موقف تعليمي معين تعتمد على طرح الأسئلة والإجابة عليها، ومنها المناقشة الحوارية والمناقشة الحرة.
مزاياها:
• تجعل لتلاميذ محور العملية التعليمية.
• تجعل التلميذ يشارك بفعالية في الدرس.
• تتيح الفرصة لجميع التلاميذ بالمشاركة.
• تتيح فرصة اكبر للتفكير.
عيوبها:
• يكون التلاميذ الأذكياء الطرف الأقوى في المناقشة.
• خروج المناقشة عن الهدف.
• الفوضى.
3-التجارب المعملية:
وفيها تتاح الفرصة لكل تلميذ ليجري التجربة بنفسة، والتعامل مع الأدوات داخل المعمل.
مزاياها:
• تجعل التلميذ مركز (http://forum.nooor.com/t105.html)العملية التعليمية ، ومشتركا فعليا فيها.
• تؤدي إلى ثقة التلميذ بنفسة والاعتماد عليها.
• زيادة حماس التلاميذ.
• إكساب التلاميذ مهارات يدوية من خلال التعامل مع الأجهزة والأدوات.
• تنمية بعض المهارات مثل الملاحظة والقياس والاستنتاج. تزيد من دافعية التعلم.
4-العروض العملية:
وهي عملية أجراء التجارب أمام التلاميذ بواسطة المعلم. ويلجأ المعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)لهذه الطريقة في حالة كون الأدوات غير كافية، أو خطورة التجربة، أو عدم توفر الوقت.
مميزاتها :
• التغلب على مشكلة نقص المواد.
• تنمية بعض المهارات مثل الملاحظة والتنبؤ.
• تنمية قدرات التلاميذ على الطرق (http://forum.nooor.com/t105.html)الصحيحة للتعامل مع الأدوات.
5-طريقة حل المشكلات:
وهي عملية إثارة اهتمام التلاميذ إلى مشكلة معينة متعلقة بموضوع الدرس وبالتالي يتتبع التلاميذ خطوات حل المشكلة لإيجاد الحل المناسب.
خطوات حل المشكلة:
• الشعور بالمشكلة.
• تحديد المشكلة.
• جمع المعلومات عن المشكلة.
• فرض الفروض.
• اختبار صحة الفروض.
• صياغة النتائج.
• تطبيق النتائج.
مميزاتها:
• ايجابية التلاميذ.
• الاهتمام بالجانب العملي.
• تنمية القدرة على الابتكار والفهم وحل المشكلات.
• تعويد التلاميذ على التجريب والتأكد من صحة المعلومات قبل الحكم على الظاهرة.
• تعود التلاميذ على الدقة وأسلوب البحث العلمي (http://forum.nooor.com/t105.html)والتعلم الذاتي.
عيوبها:
• غير مناسبة لبعض المواقف التعليمية في المرحلة (http://forum.nooor.com/t105.html)الابتدائية.
• تحتاج (http://forum.nooor.com/t105.html)إلى وقت وجهد اكبر.
• صعوبة الحصول على لمعلومات من مصادر (http://forum.nooor.com/t105.html)مختلفة.
6- الطريقة الاستكشافية ( الاستقرائية والاستنباطية):
وهي من أحدث الطرق (http://forum.nooor.com/t105.html)في تدريس العلوم وذات فعالية كبيرة في تنمية تفكير التلاميذ ، حيث تجعلهم مركزا للعملية التعليمية بدلا من المعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)حيث يبقى دوره تقديم المثيرات للتلاميذ ويكتشف التلميذ المبادئ العلمية (http://forum.nooor.com/t105.html)بنفسة والتوصل إلى الحقائق والمعلومات .
والهدف من هذه الطريقة ليس مساعدة الطلاب (http://forum.nooor.com/t105.html)في إيجاد الأجوبة الصحيحة لأسئلتهم بشكل (http://forum.nooor.com/t105.html)صحيح بل حثهم على استخدام معلوماتهم في عمليات تفكيرية تنتهي بالوصول إلى النتائج، فليس المهم إيجاد الجواب الصحيح ولكن (http://forum.nooor.com/t105.html)كيفية (http://forum.nooor.com/t105.html)التوصل إلى الجواب الصحيح.
7- طريقة (http://forum.nooor.com/t105.html)الرحلات والزيارات العلمية:
وهي نشاط تعليمي تعلمي منظم ومخطط له يتم خارج غرفة الصف (http://forum.nooor.com/t105.html)يقوم به الطلاب (http://forum.nooor.com/t105.html)تحت أشراف المعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)لأغراض علمية محدده.
ويشترط فيها:
• أن تكون ذات أهداف تعليمية محدده.
• أن تكون مرتبطة بالمواضيع التي (http://forum.nooor.com/t105.html)يدرسها التلاميذ.
• أن تعطي خبرات لا يمكن التوصل إليها في غرفة الصف.
• أن يشرف عليها المعلم.
8- التعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)بواسطة اللعب والترفيه:
ويتم ذلك من خلال وضع لعبة معينة بقصد توصيل المعلومات للطلاب (http://forum.nooor.com/t105.html)وهي ذات فعالية كبيرة في الصفوف الدنيا، فمثلا درس مصادر (http://forum.nooor.com/t105.html)المياه نجعل التلاميذ يتخيلون أنهم يحفرون آبار ويقلدون صوت المضخات وهكذا.
طريقة (http://forum.nooor.com/t105.html)مجموعات التعلم (http://forum.nooor.com/t105.html)التعاونية
طريقة المناقشة
التجارب المعملية
العروض العملية
طريقة حل المشكلات
الطريقة الاستكشافية ( الاستقرائية والاستنباطية)
طريقة (http://forum.nooor.com/t105.html)الرحلات والزيارات العلمية