درموني
2015-08-05, 09:20
أولياء التلاميذ": لن نرسل أبناءنا إلى مدارسك يا بن غبريط"
توعدت نقابات التربية وزيرة التربية نورية بن غبريط بزعزعة استقرار القطاع، و الدخول في حركات احتجاجية واسعة و مقاطعة الدراسة، تنديدا بالقرارات "الارتجالية" الصادرة منها ة التي مست قوانين الجمهورية، مطالبة رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة التدخل العاجل لوقف مهازل بن غبريط التي مست ثوابت الأمة "الدين الإسلامي و اللغة العربية و الامازيغية".
وقد فتحت نقابات التربية امس في اتصال مع "الحياة" النار على وزيرة التربية نورية بن غبريط، و قصفتها بالثقيل و اتهمتها بمحاولة ضرب مصداقية اللغة العربية في الصميم، من مطالبة من المجتمع المدني و السياسيين و كل الفاعلين بضرورة التكتل لوضع حد للوزارة من اجل محاربة التغريبيين و للدفاع عن المدرسة الجزائرية الأصيلة، مستغربة تناقض الوزارة في تصريحاتها وتساءلت من هم أصحاب القرار داخل الوزارة في تحديد مصير و هوية أبناء المدرسة الجزائرية ، محذرة إياها من المساس بثوابت الأمة و لا يجب تعدي الخطوط الحمراء.
الاسنتيو" أيها الرئيس احمي دستورنا من بن غبريط "
طالبت النقابة الوطنية لعمال التربية "الأسنتيو" على لسان المكلف بالتنظيم و التنسيق لنقابة" االأسنتيو" قويدر يحياوي، في اتصال مع "الحياة" بتدخل رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة بالتدخل لوقف المهازل التي تهدد المنظومة التربوية، مبرزا خطورة الأوضاع، لان الوزيرة طالت دستور الجزائر، ومست بند من بنود الدستور و مست بثوابت الأمة " الدين الإسلامي و اللغة العربية و الامازيغية" ، مؤكدا انه ليس من حق الوزيرة تقرير مصير أجيال الشعب الجزائري ، لان القضية اليوم أصبحت قضية رأي عام ، وأكد أن ثوابت الأمة خطوط حمراء لا يمكن تجاوزها، هذا وقد طالب المجتمع المدني و النقابات و السياسيين وكل الفاعلين بضرورة التكتل من اجل محاربة "التغريبيين" و الدفاع عن المدرسة الجزائرية الأصيلة، و لحماية الدستور الجزائري من وزيرة التربية .
وذكر قويدر يحياوي هدف الوزارة من وراء إدراج العامية، هو إضعاف مستوى التلاميذ في اللغة العربية و التشويش عليهم باللغة الدارجة و تحسين بعض المصطلحات الموروثة من طرف الاستعمار الفرنسي المتداولة بالعامية .مرجحا إمكانية شل القطاع إذا لم تتراجع الوزارة عن قرارها "الارتجالي"
ورجح المتحدث ذاته لاحتمال الدخول في حركات احتجاجية واسعة و التصعيد إذا لمن تعدل الوزارة عن قرارها، و توعد بدخول مدرسي ساخن إذا استمرت الوصاية في إصدار قرارات "ارتجالية " و غير المبنية على المنطق و قادرة على أن تنسف بالدخول الاجتماعي .
"الانباف" سنتصداك أيتها الوزيرة ...ونرفض إدراج العامية في المدارس
ومن جهتها اكدت نقابة "الانباف" على لسان مكلفها بالإعلام مسعود عمراوي، تصديها لقرار إدراج العامية رسميا في الطور الابتدائي، نظرا لخطورة الأوضاع ، مؤكدا أن ذلك يعتبر ضربا من الخيال، مؤكدا ا فشل فرنسا منذ 1900 في طمس اللغة العربية الفصحى و استبدالها باللهجات العامية بالرغم من المجهودات الجبارة المبذولة من طرفها، مؤكدا ان هدفها هو ضرب اللغة العربية في الصميم ، و هذا لن يتأت لها.
و أضاف عمراوي يقول" من له غيرة على الوطن و محبا لمصلحته ما عليه سوى أن يفكر في جعل اللغة الانجليزية هي اللغة الأولى بعد اللغة العربية في اللغات الأجنبية، باعتبارها لغة العلوم و لغة التكنولوجيا خاصة بعد أن اثبت التلاميذ تفوقهم فها ، و كل الفشل الذريع في اللغة لفرنسية، متسائلا" لماذا العقدة من اللغة الانجليزية و التمسك بالفرنسية رغم تسببها في ضعف مستوى التلاميذ، وحتى العباقرة منهم، مؤكدا انه آن الأوان لإعطاء الانجليزية مكانتها الحقيقية للتقدم العلمي و التكنولوجي.
"الكنابست" لا مانع من إدراج العامية في المدارس "
و في المقابل، استحسنت نقابة المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "على لسان مكلفها بالإعلام مسعود بوديبة، قرار إدراج لعامية في المدارس، لأنها الطريقة الأنسب لإيصال الفكرة للتلاميذ و لمساعدتهم على التأقلم في المحيط التربوي، متسائلا في سياق حديثه " لماذا نثير هذه النقاشات في أمور مفصول فيها في المنهاج الحالي الذي يتضمن كيفية التعامل نع التلاميذ الجدد الذين يلتحقون بالمدارس، وأكد بوديبة بخصوص تصريحات الوزارة المتضاربة و المتناقضة أنها تسيء الى سمعة الوزارة و تفرز نقاشات جانبية نحن في غنا عنها، مطالبا الوزارة بضرورة الابتعاد عن تصريحات غير المضبوطة والقابلة للتأويل لأنها " حق أريد به باطل".
وقال بوديبة إنه لا داعي لإثارة النقاشات التي تم الفصل فيها في المنهاج الحالي الذي يتضمن كيفية التعامل مع التلاميذ الجدد لأنها من اختصاص المفتشين و حتى الأساتذة ، مشددا على الوصاية بضرورة فتح نقاشات في للمشاكل المتراكمة التي تطفو على السطح في القطاع ككثافة البرنامج و ثقل المحفظة، معتبرا ذلك كمحاولة لتغطية جوانب الفشل في القطاع خصوصا البيداغوجية.
أولياء التلاميذ: سنمنع أبنائنا من مدارسك أيتها الوزيرة
ومن جهتهم، رفض العديد من أولياء التلاميذ فكرة إدراج العامية "الدارجة في المدارس في الطور الابتدائي، كما رفضوا فكرة تدخل وزيرة التربية نورية بن غبريط، في تقرير مصير الشعب الجزائري، و المساس بالقوانين الجمهورية و بالدستور الجزائري، معتبرين أن قرار إدراج "العامية في المدارس" يعد ضرب لاستقرار البلاد، مشيرين الى السلبيات التي يحملها القرار من إضعاف مستوى التلاميذ، وعرقلة تركيزهم، و محاولة ضرب اللغة العربية في الصميم، و أكد العديد من الأولياء في اتصال مع "الحياة" رفضهم لتدريس أبنائهم في مدارس "بن غبريط" ، واصفين قراراتها بـ" العشوائية" و غير "المسؤولة" وقد أكدوا أنهم سيجتمعون و سيعقدون جمعيات عامة ولائية ووطنية لمناقشة الأوضاع و لإيجاد حلول لمحاربة "التغريبيين" الذين يسعون لتهديم المدرسة الجزائرية و المنظومة ككل، و كإجراء أولي، فقد توعد الأولياء بمقاطعة الدراسة من خلال منع أبنائهم للذهاب الى المدارس الى غاية تراجع الوزارة عن قرارها، متوعدين بالتصعيد في حال "بقيت الأوضاع على حالها".
توعدت نقابات التربية وزيرة التربية نورية بن غبريط بزعزعة استقرار القطاع، و الدخول في حركات احتجاجية واسعة و مقاطعة الدراسة، تنديدا بالقرارات "الارتجالية" الصادرة منها ة التي مست قوانين الجمهورية، مطالبة رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة التدخل العاجل لوقف مهازل بن غبريط التي مست ثوابت الأمة "الدين الإسلامي و اللغة العربية و الامازيغية".
وقد فتحت نقابات التربية امس في اتصال مع "الحياة" النار على وزيرة التربية نورية بن غبريط، و قصفتها بالثقيل و اتهمتها بمحاولة ضرب مصداقية اللغة العربية في الصميم، من مطالبة من المجتمع المدني و السياسيين و كل الفاعلين بضرورة التكتل لوضع حد للوزارة من اجل محاربة التغريبيين و للدفاع عن المدرسة الجزائرية الأصيلة، مستغربة تناقض الوزارة في تصريحاتها وتساءلت من هم أصحاب القرار داخل الوزارة في تحديد مصير و هوية أبناء المدرسة الجزائرية ، محذرة إياها من المساس بثوابت الأمة و لا يجب تعدي الخطوط الحمراء.
الاسنتيو" أيها الرئيس احمي دستورنا من بن غبريط "
طالبت النقابة الوطنية لعمال التربية "الأسنتيو" على لسان المكلف بالتنظيم و التنسيق لنقابة" االأسنتيو" قويدر يحياوي، في اتصال مع "الحياة" بتدخل رئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة بالتدخل لوقف المهازل التي تهدد المنظومة التربوية، مبرزا خطورة الأوضاع، لان الوزيرة طالت دستور الجزائر، ومست بند من بنود الدستور و مست بثوابت الأمة " الدين الإسلامي و اللغة العربية و الامازيغية" ، مؤكدا انه ليس من حق الوزيرة تقرير مصير أجيال الشعب الجزائري ، لان القضية اليوم أصبحت قضية رأي عام ، وأكد أن ثوابت الأمة خطوط حمراء لا يمكن تجاوزها، هذا وقد طالب المجتمع المدني و النقابات و السياسيين وكل الفاعلين بضرورة التكتل من اجل محاربة "التغريبيين" و الدفاع عن المدرسة الجزائرية الأصيلة، و لحماية الدستور الجزائري من وزيرة التربية .
وذكر قويدر يحياوي هدف الوزارة من وراء إدراج العامية، هو إضعاف مستوى التلاميذ في اللغة العربية و التشويش عليهم باللغة الدارجة و تحسين بعض المصطلحات الموروثة من طرف الاستعمار الفرنسي المتداولة بالعامية .مرجحا إمكانية شل القطاع إذا لم تتراجع الوزارة عن قرارها "الارتجالي"
ورجح المتحدث ذاته لاحتمال الدخول في حركات احتجاجية واسعة و التصعيد إذا لمن تعدل الوزارة عن قرارها، و توعد بدخول مدرسي ساخن إذا استمرت الوصاية في إصدار قرارات "ارتجالية " و غير المبنية على المنطق و قادرة على أن تنسف بالدخول الاجتماعي .
"الانباف" سنتصداك أيتها الوزيرة ...ونرفض إدراج العامية في المدارس
ومن جهتها اكدت نقابة "الانباف" على لسان مكلفها بالإعلام مسعود عمراوي، تصديها لقرار إدراج العامية رسميا في الطور الابتدائي، نظرا لخطورة الأوضاع ، مؤكدا أن ذلك يعتبر ضربا من الخيال، مؤكدا ا فشل فرنسا منذ 1900 في طمس اللغة العربية الفصحى و استبدالها باللهجات العامية بالرغم من المجهودات الجبارة المبذولة من طرفها، مؤكدا ان هدفها هو ضرب اللغة العربية في الصميم ، و هذا لن يتأت لها.
و أضاف عمراوي يقول" من له غيرة على الوطن و محبا لمصلحته ما عليه سوى أن يفكر في جعل اللغة الانجليزية هي اللغة الأولى بعد اللغة العربية في اللغات الأجنبية، باعتبارها لغة العلوم و لغة التكنولوجيا خاصة بعد أن اثبت التلاميذ تفوقهم فها ، و كل الفشل الذريع في اللغة لفرنسية، متسائلا" لماذا العقدة من اللغة الانجليزية و التمسك بالفرنسية رغم تسببها في ضعف مستوى التلاميذ، وحتى العباقرة منهم، مؤكدا انه آن الأوان لإعطاء الانجليزية مكانتها الحقيقية للتقدم العلمي و التكنولوجي.
"الكنابست" لا مانع من إدراج العامية في المدارس "
و في المقابل، استحسنت نقابة المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "على لسان مكلفها بالإعلام مسعود بوديبة، قرار إدراج لعامية في المدارس، لأنها الطريقة الأنسب لإيصال الفكرة للتلاميذ و لمساعدتهم على التأقلم في المحيط التربوي، متسائلا في سياق حديثه " لماذا نثير هذه النقاشات في أمور مفصول فيها في المنهاج الحالي الذي يتضمن كيفية التعامل نع التلاميذ الجدد الذين يلتحقون بالمدارس، وأكد بوديبة بخصوص تصريحات الوزارة المتضاربة و المتناقضة أنها تسيء الى سمعة الوزارة و تفرز نقاشات جانبية نحن في غنا عنها، مطالبا الوزارة بضرورة الابتعاد عن تصريحات غير المضبوطة والقابلة للتأويل لأنها " حق أريد به باطل".
وقال بوديبة إنه لا داعي لإثارة النقاشات التي تم الفصل فيها في المنهاج الحالي الذي يتضمن كيفية التعامل مع التلاميذ الجدد لأنها من اختصاص المفتشين و حتى الأساتذة ، مشددا على الوصاية بضرورة فتح نقاشات في للمشاكل المتراكمة التي تطفو على السطح في القطاع ككثافة البرنامج و ثقل المحفظة، معتبرا ذلك كمحاولة لتغطية جوانب الفشل في القطاع خصوصا البيداغوجية.
أولياء التلاميذ: سنمنع أبنائنا من مدارسك أيتها الوزيرة
ومن جهتهم، رفض العديد من أولياء التلاميذ فكرة إدراج العامية "الدارجة في المدارس في الطور الابتدائي، كما رفضوا فكرة تدخل وزيرة التربية نورية بن غبريط، في تقرير مصير الشعب الجزائري، و المساس بالقوانين الجمهورية و بالدستور الجزائري، معتبرين أن قرار إدراج "العامية في المدارس" يعد ضرب لاستقرار البلاد، مشيرين الى السلبيات التي يحملها القرار من إضعاف مستوى التلاميذ، وعرقلة تركيزهم، و محاولة ضرب اللغة العربية في الصميم، و أكد العديد من الأولياء في اتصال مع "الحياة" رفضهم لتدريس أبنائهم في مدارس "بن غبريط" ، واصفين قراراتها بـ" العشوائية" و غير "المسؤولة" وقد أكدوا أنهم سيجتمعون و سيعقدون جمعيات عامة ولائية ووطنية لمناقشة الأوضاع و لإيجاد حلول لمحاربة "التغريبيين" الذين يسعون لتهديم المدرسة الجزائرية و المنظومة ككل، و كإجراء أولي، فقد توعد الأولياء بمقاطعة الدراسة من خلال منع أبنائهم للذهاب الى المدارس الى غاية تراجع الوزارة عن قرارها، متوعدين بالتصعيد في حال "بقيت الأوضاع على حالها".