][§¤°~^™ هنا توضع جميع استفسارات و نقاشات طلاب الأولى ثانوي ™^~°¤§][

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

http://img150.imageshack.us/img150/3419/besm44dx2my6.gif

http://img237.imageshack.us/img237/8840/fwa9l17hu5.gif

هنيئا لجميع المتفوقين في شهادة التعليم المتوسط ، مبارك النجاح و الانتقال إلى مرحلة جديدة .

http://img237.imageshack.us/img237/8840/fwa9l17hu5.gif



هنا تتم النقاشات و التحاورات بين طلاب السنة الأولى ثانوي ، وكذا الطلبات ، طلبات البحوث و الدروس و الوسائل المتعلقة المنهاج الدراسي و الاستفسارت حول أي أي مشكلة ،
و إن شاء الله تجدون الحل .

http://img205.imageshack.us/img205/2060/qro92193ks6.gif

[حمـ 0418 ــزة]

السلام علكيم
الف مبارك للجميع و العاقبة لما هو افضل ان شاء الله..........البكالوريا...الشهادةالجامعية....العم ل
يسعدني ان اكون اول الاعضاء الذين يدخلون موضوعك اخي عبد اللطيف
ربي يعاونكم و اتمنى لكم حظ موفق

http://www.rehabmaroc.net/files/0yfn5e5w4vhgst1lahm2.gif

http://www12.0zz0.com/2009/03/10/09/318360870.gifhttp://forums.fatakat.com/image.php?u=98457&type=sigpic&dateline=1239150353

[samo1993]

مبروك الإفتتاح شــــــــــكرا ..

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

شكرا أخي حمزة و أخي سامو ،،، بالتوفيق .

[شهد12]

جزاك الله كل خير أخي الفاضل على هذا الموضوع وبالتأكيد سوف تكون هناك نقاشاتة واستفسارات من الطلبة و أنا من ضمن القائمة التي ستتفاعل مع جميع استفسارات الطلبة حتى نفيد ونستفيد ونرجو من ادارة المنتدى تثبت هذا الموضوع وألف مبارك

[تاج الكرامة]

بالتوفيق اخواني

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

شكرا لك أختي و إن شاء الله نلقى تفاعل مع الموضوع ،،،

شكرا أختي لامية .

[طالبة عِلم]

جزاك الله كل خير أخي الكريم على هذا الطرح المفيد
وان شاء الله نتعاون جميعا ونساعد بعضنا البعض من أجل تحقيق التوفيق والنجاح

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

إن شاء الله شكرا أختي .

[شهد12]

شكرا لك أختي و إن شاء الله نلقى تفاعل مع الموضوع ]،،،
لاشكر على واجب أخي الفاضل

[chenine]

شكرا لك أختي

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

هل هنا ك أي استفسار ؟؟

[شهد12]

سوف أفتتح أنا الموضوع فأنا أريد أن اأسأل طلا ب السنة أولى ثانوي هل سيسجلون هذا العام في الدروس الخصوصية أم لا ؟وإذا كان نعم فأي مادة سيقومون بالتسجيل فيها ؟*

[طالبة عِلم]

لا أظن ذلك ولكن حتى أقوّم نفسي خاصة في مادتي الرياضيات والفيزياء

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

نعم أختي سوف أسجل ،، نظرا للمردود الضعيف من الأستاذة حسب قول التلاميذ القدامى .

[طالبة عِلم]

سؤال لكم يا طلاب السنة اولى ثانوي جدع مشترك علوم وتكنولوجيا
هل هناك مادة العلوم الاسلامية أم لا ؟؟؟
لانها لم تدون في استعمال الزمن الخاص بقسمنا
أرجو الرد

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

توجد ، حصة واحدة فقط بميزان ساعي يقدر بساعة واحدة .

[طالبة عِلم]

اه شكرا لك
اذا هناك خطأ ما في التوقيت الزمني الخاص بنا

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

نعم أختي ،، أحنا راح يعيدو البرنامج .

[شهد12]

نعم هناك مادة التربية الا سلامية فقد غيروا فقط إسمها من التربية الاسلامية إلى شريعة

[شهد12]

مسا ء الخير
أريد أن أسـألكم هل بدأتم الدراسة أم لا؟الأننا نحن لم نبدأالدراسة*بعد وصح فطوركم

[samo1993]

مسا ء الخير
أريد أن أسـألكم هل بدأتم الدراسة أم لا؟الأننا نحن لم نبدأالدراسة*بعد وصح فطوركم


في رأيك ........................ لم نبدأ بعد أختي الفضيلة ..

[مشاعر سرمدية]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته...

شكرا لك أخي ساموراي على فتح هذا المجال...

نحن شرعنا في الدراسة و كتبنا أول درس في مادة العلوم و للأسف لم أحضره لأني وصلت متأخرة...

كما بدأو يحاسبوننا على الكتب و الكراريس و المآزر...

لا تنسوني من صالح دعائكم...


صح فطوركوم...

[طالبة عِلم]

نحن لم نبدأ الدراسة بعد .... فقط نقوم بالمراجعة
بــــعد العيــــد ان شاء الله

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

نحن لم نبدأ بعد ....

[شهد12]

ممكن من المشاركين في المنتدى يقولولي شحا ل المعدل اللي طلعوا بيه (أي معدل شهادة التعليم المتوسط ) صح فطوركم

[طالبة عِلم]

معدلي في الشهادة هو 16.10
لكن ليس هو معدلي الحقيقي
يعني معدلي العام هو 17.60

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

15.14 فقط ،، ظلم لي أستحق 17 فما فوق // معدل السنوي 17.32 .

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

عيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــد سعيــــــــــــــــــــــــــد

[شهد12]

عيدكم مبارك وكل عام وأنتم بخير

[طالبة عِلم]

كل سنة وأنتــــمــ بألــــــف خيــ،ـــ،ــ،ـــر
عيد مبارك ملؤه السعادة والهناء والعافية
تحياتـــ الوردية

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

وعيدكم مبارك .

[شهد12]

لهمّ تقبل طاعتنا واغفر زللنا وبالأعياد أسعدنا

اللهمّ كما سلمتنا رمضان تسلمه منا وأعده علينا أعواما مديدة

كـــــــــ ل ـــــــ عـــــ م ـــأ وأنتم بألف خير

[samo1993]

المشكلة الكبيرة راها عندي في المأزر و الله مالقيتهم ...........

[samo1993]

من ندخل لليسي نلبس طابليا بيضاء كيما البنات و الله مالقيت الزرقاء

[samo1993]

ههههههههههههههههههههه
و أنتم ؟؟؟؟

[samo1993]

ممكن من المشاركين في المنتدى يقولولي شحا ل المعدل اللي طلعوا بيه (أي معدل شهادة التعليم المتوسط ) صح فطوركم

17.36 هذا هو معدل الشهادة

[شهد12]

من ندخل لليسي نلبس طابليا بيضاء كيما البنات و الله مالقيت الزرقاء

نورمال ألبس الطابليا البيضا حتى عندنا راهم يلبسو فيهم حتى حنا راهم يعانيو من نقص فيهم بصح قالك من نهار الاحد لا زم يلبسو طابليات زو رق أ
نا خويا رايحين نخيطوهالو ماختراماكش الغاشي كل راهو يخيط فيهم

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم
يشرفنا الإنضمام لجمعكم ونقولولكم صح عيدكم وكل عام وانتم بخير وتقبل الله منا ومنكم وغفرلنا ولكم


والسلام عليكم

[شهد12]

ونحن كذللك يشرفنا انضمامك الينا

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

صح عيدك أخي أهلا و مرحبا .

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

من ندخل لليسي نلبس طابليا بيضاء كيما البنات و الله مالقيت الزرقاء
أنا دخلت بلا طابلية .

[طالبة عِلم]

السلام عليكم
هل اشتريتم الكتب المدرسية ؟؟؟؟؟؟

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

لا ، أبي من سلك التعليم ، سوف يعطوني الكتب مجانا ً .

[شهد12]

أنا عندي الكتب أنتاع أختي بصح عندنا بداو يبيعو فيهم علبالك الاستاذ يقولنا اللي ماعندوش الكتاب ماكان لاه يجي

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

أنا عندي الكتب أنتاع أختي بصح عندنا بداو يبيعو فيهم علبالك الاستاذ يقولنا اللي ماعندوش الكتاب ماكان لاه يجي


سلوك غير حضاري ....

[samo1993]

أنا مزااااااال قريب في هذه الأيام إنشاء الله
شحال راهم يبيعا غيهم الثانويات ؟؟؟
حنا و قيل 2260.00 da

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

حنا 70000 دينار .

[شهد12]

حنا 70000 دينار .

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[samo1993]

حنا 70000 دينار .

c'est pas vrai !!!!!!!!!!!!!!!! ga3 hak

[طالبة عِلم]

samo1993;1640393[/COLOR]]
حنا و قيل 2260.00 da

نحن كذلك.......

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

c'est pas vrai !!!!!!!!!!!!!!!! Ga3 hak


إيه يعني 700 دينار أو 70000 سنتيم .

[طالبة عِلم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من فضلكم يا طلاب السنة اولى ثانوي جدع مشترك علوم
مساعدتي في هذا الطلب
أنا أحتاج الى كتابة تطبيقات ص 23 من كتاب الأدب العربي حتى لو باختصار لانه لا يتوفر لدي كتاب
وسأكون ممتنة لكم
وجزاكم الله خيرا
أرجوكم لا تخيبلوا ظني فيكم
أحتاجه يوم غد
بانتظاااااااااااااركم

[تغريد 94]

انتظري قليلا وانشاء الله تكون عندك

[تغريد 94]

عين التشبيه واركانهل فيما ياتي التائي من الذنب كمن لا ذنب له. جليس المرء مثله في الفعل ,الجهل مطية من ركبها ذل ومن صحبها ضل.كما تدين تدان .كلام كالعسل وفعل كالاسل التمرين2 كون جمل مفيدة بهذه الكلمات تتوافر على التشبيه قول الحق,العلم,الام, الوقت,نظافة الحي التمرين3 ركب اربع جمل من انشائك باحترام التعليمات حذف الاداة ووجه الشبه ,ذكر الاداة وحذف وجه الشبه ,ذكرجميع اركان التشبيه ,حذف الاداة وذكر وجه الشبه التمرين5 اكتب فقرة قصيرة تتحدث فيها عن مزايا الكرم باستخدام مايلزم من اركان التشبيه وتصبحين على خير لاتنسيني من صالح دعائك

[طالبة عِلم]

الحمد لله أنني وجدت من ساعدني
أخيتي تغريد
بارك الله فيك وجعلها في ميزان حسناتك
وفقك الله

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

أهلا و سهلا حنا مزلنا ما بديناش دروس الأدب شكرا أختي على المساعدة ،. .

[مشاعر سرمدية]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته...

تحية عطرة...

أتمنى أن تكونو جميعا بخير و عافية...

اسال الله لكم و لي التوفيق و دوام النجاح...

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

أخوتي ممكن تعطوني كاش رابط ولا كاش موقع فيه حلول تمارين كتاب العلوم لشعبة العلوم

من فضلكم وجزاكم الله عني خيرا مسبقا


سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

إن شاء الله أخي انتظر شوي .

[شهد12]

ممكن تقيمو مواضيعي عمبالكم انا منين سجلت وانا 10نقاط لاصقين فيا وكاينين ناس سجلوا بعدي ولموا النقاط ربي يباركplease

[مشاعر سرمدية]

اي توجيه ستختارونه عند الانتقال للسنة الثانية1؟1؟و لماذا1؟؟؟

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

بارك الله فيك خويا ساموراي مسبقا انا انتظرك

وأختي شهد انا قيمتك ما نقدرش انزيد انقيمك للأسف


سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

تفضل أخي راني جبتوا شوفوا وردلي خبر ،،

بسم الله اضغط هنا . (http://www.4shared.com/file/55519820/67a26705/Docs_1AS.html)

[مالكس لقبايلي]

ممكن مساعد في موضوع الادوات التي تجزم فعلين يعني الاعراب

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

اي توجيه ستختارونه عند الانتقال للسنة الثانية1؟1؟و لماذا1؟؟؟


إن شاء الله علوم تجريبية .

[مشاعر سرمدية]

نفس اختياري...

لكنك لم تجبني عن السؤال الثاني...

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

ممكن تقيمو مواضيعي عمبالكم انا منين سجلت وانا 10نقاط لاصقين فيا وكاينين ناس سجلوا بعدي ولموا النقاط ربي يباركplease


و الله غدوة نقيمك إن شاء الله ، راه يقلي راك قيمت أكثر من 10 أعضاء في 24 ساعة .

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

نفس اختياري...

لكنك لم تجبني عن السؤال الثاني...


طموحي أن أدخل الطب .

[مشاعر سرمدية]

رب يحققلك أمنياتك و يجسد طموحك على 1أرض الواقع...

و يفرح والديك بيك...

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

ممكن مساعد في موضوع الادوات التي تجزم فعلين يعني الاعراب

http://membres.lycos.fr/makuielys/3/nahwsarf/6.htm

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

رب يحققلك أمنياتك و يجسد طموحك على 1أرض الواقع...

و يفرح والديك بيك...


إن شاء و إن شاء الله ربي يدومك لوالديك .

[*الراجي عفو الله*]

بارك الله فيك أخي ساموراي على الرابط ولكنه يحمل برنامج 4shared.comللتحميل ولم يفتح معي الكتاب المسمى ب
Docs_1AS.rar

على كل بارك الله فيك وجزاك الله عني خيرا


سلام

[شهد12]

السلام عليكم

بارك الله فيك خويا ساموراي مسبقا انا انتظرك

وأختي شهد انا قيمتك ما نقدرش انزيد انقيمك للأسف


سلام
مشكور أخ عبد الصمدوبخصوص حلول العلوم فأظن انك عندما تذهب ال غوغل وتكتب حلول الكتاب المدرسي لمادة العلوم سنة اولى سوف تاتيك مواقع فيها رابط التحميل

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم
شكرا لك اختي شهد

راني انحوس في القوقل وكي نلقا ان شاء الله راني نبعثهولكم

سلام

[مالكس لقبايلي]

خويا يعطيك الصحا بصح عندي سؤال في التاريخ ماهي الدول الاسلامية قديما في اروبا واسيا ساعدني نترجاك

[شهد12]

على ماأظن تركيا

[شهد12]

كانت تدعى الاناضول

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

تفضل اخي اطلس العالم الإسلامي القديم تلقافيه أسماء الدول
http://www.4shared.com/get/52854093/6d9fed81/____-__-__-_.html



سلام

[*الراجي عفو الله*]

بارك اللله فيك أخي ساموراي جزاك الله خيرا

وأخيرا قدرت انحمل الكتاب اللي بعثتهولي من قبيل بارك الله فيك


وزيدو هذا








دليل الاستاذ في مادة العلوم طبيعية
كتاب قيم التحميل

من هنا (http://www.4shared.com/file/55519820/67a26705/Docs_1AS.html) (http://www.4shared.com/file/55519820/67a26705/Docs_1AS.html)

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

بارك اللله فيك أخي ساموراي جزاك الله خيرا

وأخيرا قدرت انحمل الكتاب اللي بعثتهولي من قبيل بارك الله فيك


وزيدو هذا








دليل الاستاذ في مادة العلوم طبيعية
كتاب قيم التحميل

من هنا (http://www.4shared.com/file/55519820/67a26705/docs_1as.html)




إن شاء الله يكون عجبك ؟

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

خويا يعطيك الصحا بصح عندي سؤال في التاريخ ماهي الدول الاسلامية قديما في اروبا واسيا ساعدني نترجاك
خويا ما فهمتش السؤال مليح ؟ و ننصحك بسيدي سفير للتاريخ الإسلامي رائع من حيث الحضارة الإسلامية فيه حتى فيديوات وخرائط .

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

بارك الله فيك خويا ساموراي وجزاك الله عني خيرا الكتاب هذاك رائع

في ميزان حسناتك


سلام

[طالبة عِلم]

أحتاج الى مذكرات و دروس في الأدب العربي للسنة اولى ثانوي جدع مشترك علوم
وبارك الله فيكم

[samo1993]

بارك الله فيكم و الله إستفدنا جميعا

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

السلام عليكم

بارك الله فيك خويا ساموراي وجزاك الله عني خيرا الكتاب هذاك رائع

في ميزان حسناتك


سلام

العفو أخي و بارك الله فيك ، فأنت تستاهل كل خير .

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

أحتاج الى مذكرات و دروس في الأدب العربي للسنة اولى ثانوي جدع مشترك علوم
وبارك الله فيكم


إن شاء الله أختي .

[samo1993]

من فضلكم إخواني أبحث عن ملخصات لدروس العلوم جزاكم الله كل الخير

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

حتى أنا أبحث عن ملخصات للعلوم و منهاج مادة الاجتماعيات 1 ثانوي .

[شهد12]

حتى أنا أبحث عن ملخصات للعلوم و منهاج مادة الاجتماعيات 1 ثانوي .

الدرس الاول

ما نستخلص من تحليل الوثائق
كلما زاد عمر الانسان زاد طول قامته حتى سن 15 حيث يثبت طوله نسبيا
كلما زاد عمر الانسان زاد وزنه طرديا حتى سن 15 حيث تصبح هذه الزيادة طفيفة
من مظاهر النمو عند الكائنات الحية زيادة طول القامة والوزن
-قلة المادة العظمية و كثرة المادة الغضروفية في يد الطفل مقارنة مع يد البالغ
-طول السلميات اكبر في يد البالغ بالنسبة ليد الطفل
-عدم تماسك عظام الرسغ ومناطق التمفصل في يد الطفل
نتيجة :يميز نمو العظام تحول المادة الغضروفية الى مادة عظمية تحتوي اساسا على بروتين العظمين او الاوسين واملاح فوسفات الكالسيوم
استنتاج :من مظاهر استعمال المادة عند الكائنات الحية زيادة الوزن و طول القامة
النبات :
كلما زاد عمر نبات الطماطم مع مرور الايام زاد وزنه

انتفاخ بذلرة الفول وتشقق غلافها الخارجي بفعل الرطوبة
ظهور امتداد صغير للاسفل هو الجذير
ظهور امتداد صغير للاعلى هو السويقة العجز
زيادة نموالمجموع الجذري والخضري

تتمثل المظاهر التي تاكد النمو في تطاول الجذر والساق

كلما زاد عمر النبات زاد طوله

من خلال النتائج المحصل عليها يتضح انا مظاهر النمو عند النبات متماثلة مع الحيوان وتتمثل في زيادة الطول والوزن

تعريف النمو :هو مجموع التغيرات الشكلية والكمية القابلة للقياس عند الكائنات الحية وتتمثل اساسا في زيادة الطول والوزن


التجديد الخلوي

دراسة الوثيقة 1 .........من خلال تحليل نتائج الجدول نستنتج ان الخلايا في الكائن الحي الواحد تختلف من نوع الى آخر

دراسة الوثيقة 2.....من خلال تحليل ماوجد في الشكل1 نلاحظ خلايا انشائية لكريات الدم الحمراء تحتوي على نواة تعمل على تجديد نفسها عن طريق ظاهرة الانقسام الخلوي

من خلال تحليل ما وجد في شكل 2 تتضح كريات دم حمراء في شكلها الطبيعي متمايزة وعديمة النوى وتحوي هيولها على صبغة الهيموغلوبين التي تمثل تقريبا 95 بالمئة من الدم المكون من جزيئات الهيم وهي عبارة عن شاردة الحديد والجزء الثاني بروتيني متمثل في بروتين وغلويبين

من خلال تحليل ماجاء في الشكل 3 نلاحظ كرية دم بيضاء لها دور في تخريب الاجسام الغريبة وتعتبر من بين الخلايا الدفاعية

دراسة الوثيقة 3 و 4

تجربة .....لأظهار عملية ظاهرة التجديد الخلوي نستعمل جزيئات مشعة حيث ندخل على الخلايا الجزيئات المشعة التي لا تستطيع الخلايا بدورها التخلص منها وتقوم بمتابعة تطور الاشعاع على مستوى خلايا البشرة

ملاحظة..........في بداية التجربة نلاحظ ظهور الاشعاع على مستوى الخلايا العميقة للبشرة

بعد مدة زمنية ........نلاحظ ظهور الاشعاع في مناطق مرتقعة نوعا ما بالقرب من السطح

وفي المرحلة الأخيرة اختفاء الاشعاع في الخلايا العميقة وتراكمه على مستوى السطح بالبشرة

النتيجة

من خلال تفسير الملاحظات السابقة نستنتج ان الخلايا تجدد نفسها بنفسها عن طريق ظاهرة التجديد الخلوي ...يعني الانقسام الخلوي


يمر الانقسام باربعة مراحل :
1-التمهيدية
2-الاستوائية
3-الانفصالية
4-النهائية
ويسمح يتشكيل خليتين بنتين متماثلتين ومماثلتين للخلية الام من حيث الشكل وعدد الصبغيات ولذلك يسمى بالانقسام الخيطي المتساوي
انـــقسام الهيولى
تتنظم الحويصلات على خط استواء الخلية الام ثم تندمج مشكلة الجدار الهيكلي والغشاء الهيولي للخليتين البنتين
المرحلة البينية
وهي مرحلة قبل الانقسام تستعيد فيها الخلية كل مكوناتها بما فيها المادة الكروماتينية
تطاول الخلايا (زيادة عددها):
تنمو الفجوات الصغيرة وتنتفخ بامتصاصها للما ثم تندمج مع بعضها في فجوة واحدة كبيرة تضغط على الجدران فتتطاول الخلايا
التركيب الحيوي
تركب الخلايا الحية موادها العضوية الازمة للنمو والبناء انطلاقا من المغذيات
نكمـل ما بدأنا به ....

البنية الدقيقة للصبغي
تعتبر المرحلة الاستوائية أهم مرحلة يتم فيها دراسة الصبغيات نظـرا لأن الصبغيات في هذا المرحلة تكون تامـة وكاملة الوضوع

هذه الصورة تم تصغيرها. اضغط هنا لعرض الصورة الكاملة. حجم الصورة الأصلي 960x773.



يعتبر الصبغي الوحدة الأساسية على مستوى النواة وهو يشبه الحرف h مكون من كروماتيدتين ترتبطان مع بعضهما البعض عن طريق منطقة تسمى الجزء المركـزي.

التوزيع المتساوي للصبغيات
من المعروف أن الانقسامات على مستوى الخلايا الجسمية تحافظ على العدد الصبغي انطلاقا من المرحلة البينية حتى الاستوائية أين يتحول الصبغي من شكـله الخيطي *خيوط كروماتيدية* ومع عملية التكثـف والتحلزن يتحول خلال الاستوائية الى صبغي كامل.
تنتمي الخلية (ا) الى منطقة الاستطالة لانها متطاولة ونواتها صغيرة وفجوتها كبيرة
تنتمي الخلية (ب) الى المنطقة المرستيمية لانها في حالة انقسام
تنتمي الخلية (جـ) الى المنطقة الانتقالية (بين الاستطالة والمنطقة المرستيمية) لان نواتها كبيرة وفجوتها صغيرة


درس آليات النمو

تمهيد ....من خلال الدراسة السابقة تبين ان الكائنات الحية تنمو وذلك من خلال زيادة طولها ووكمية مجموعها هذا النمو مسؤوول عليه الخلايا الميريستيمية . فما هي ألية التي من خلالها تنمو المجاميع الخلوية طولا وعرضا؟

لتعرف على آلية النمو للخلايا نقوم بأجراء تجربة تتضمن انجاز في مقاطع طولية على مستوى بذور النباتات الفتية

ملاحظة....من خلال الوثيقة نلاحظ ان خلايا الجذور على مستوى النقظة أ خلايا نامية نظرا لزيادة عددها لانها خلايا نشظة وكلما صعدنا نحو الأعلـى تزداد طول الخلايا وتقل .

دراسة الوثيقة2....
تحليل وتفسير نتائج المنحنيات
المنحنى 1 تكاثر الخلايا بدلالة البعد والقرب عن المنطقة أ
من خلال تفسير و تحليل المنحنى 1 نستنتج أن كلما أقتربنا من المناطق النشطة نلاحظ زيادة في تكاثر الخلايا وكلما ابتعدنا عن المناطق نلاحظ نقص في الخلايا يعني العكس صحيح.

المنحنى2....تغيرات طول الخلايا بدلالة البعد والقرب عن النقطة أ

النتيجة مباشرة ....من خلال الملاحظات نستنتج أن الخلايا تنقسمـ الى...
1مناطق نشطة مسؤولة على النمو وزيادة في الخلايا
2مناطق الاستطالة مسؤولة على زيادة طول الخلايا
تابع درس آليات النمو

دراسة الوثيقة 3....

مقارنة بين الأجزاء 1...2....3

الصورة1....
خلية في حالة انقسامات.....انقسام خلوي....النواة في حالة انقسام نووي....
فجوات غير واضحة....الجدار الهيكلي رفيع

الصورة 2....
الخلية في حالة طبيعية....النواة في حالة طبيعية.....ظهور فجوات صغيرة الحجم حول النواة....الجدار الهيكلي في حالة تطاول نسبي

الصورة 3.....
الخلية في حالة طبيعية..زيادة في حجم النواة ....نمو الفجوات وزيادة حجمها.......زيادة كبيرة في طو الجدار الهيكلي.

تفسير و وتحليل النتائج نستنتج.......
من خلال الصور المجهرية نستنتج ان النمو ظاهرة حيوية تحدث عن طريق آليتين اساسييتين هما...
1-ظاهرة الانقسام الخلوي.....ظاهرة حيوية تحدث على القمم النامية يحدث من خلالها زيادة في عدد الخلايا.

2-ظاهرة الاستطالة.....ظاهرة حيوية تحدث على مناطق اعلى من الخلايا المرستيمية يحدث من خلالهاالزيادة في ابعاد الخلايا وذلك من خلال زيادة طولها.





درس مناطق النمو عند النبات
تنمو نباتات الفاصولياء طولا بتطاول الجذر والساق
فرضية :ينمو النبات طولا على مستوى نهاية قمم الجذر والساق
تقصي الفرضية :
تؤكد التجربة رش المبيد الحشري السا م....الخ في الكتاب المدرسي صحة الفرضية مما يدل انا مناطق النمو الطولي للنبات تتموضع في نهاية قمة الجذر والساق
تجربة 2 :
يتضح من التجربة ان الخطوط التي تباعدت ب48ساعة من الانتاش هي المنطقة التي تقع بين منطقة القلنسوة والاستطالة و التي تعرف بمنطقة النمو
نتيجة :المنطقة المسؤولة عن النمو الطولي للجذر هي منطقة النمو
استنتاج :
ينمو النبات طولا فيزداد طول المجموع الجذري للاسفل والمجموع الخضري للاعلى بتدخل مناطق محدد تتمثل في النهايات القمية للساق (البرعم النهائي) والجذر )منطقة النمو)لكون هذه المناطق تحتوي انسجة نشيطة )لها قدرة كبيرة على الانقسام الخلوي)
التضاعف الخلوي

تمهيد ....يحدث النمو على مستوى الكائنات الحية وذلك بزيادة في الطول والوزن هذا النمو مسؤوول عليه مناطق معينة تسمى بالقمم النامية وذلك عبر آليتين ...الانقسام الخلوي....الاستطالة....
حيث يؤمن الاول الزيادة في العدد ام الثاني فالزيادة في طول الخلايا .
الاشكالية ....كيف نستدل على حدوث الانقسام الخلوي ؟
ماذا نقصد بالتضاعف الخلوي؟ وماهي مراحله ؟

التجربة ....نتبع الخطوات كما هو موضح في الكتاب المدرسي.
الملاحظة ......نلاحظ مجموعة من الخلايا في حالة تضاعف خلوي وفي مراحل مختلفة .

النتيجة..نستنتج من التجربة ان الخلايا على مستوى القمم النامية تقوم بظاهرة التضاعف الخلوي وذلك عبر عدة مراحل ينتج من خلالها خليتين بنتين او خلايا جديدة يحافزان عن العدد الصبغي للخلايا الأصلية ....
مصدر المادة الضرورية للبناء الحيوي عند النبيتة:
1)تطور المدخرات الغذائية في البذرة اثناء الانتاش:
تحليــــــــل الوثيقة 1 و2:
نلاحظ نقص في حجم الفلقتين ودرنة البطاطا اثناء نمو النبيتة وتطور البراعم
التفسير:
ان نمو النبيتة يعنمد على استهلاك المدخرات الغذائية
نتيجة:
تعتمد النبيتات الصغيرة على المدخرات الغذائية الموجودة في اعضاء التخزين

2)المقارنة بين التركيب الكيميائي للمدخرات الغذائية والنسغ الكامل:
المدخرات الغذائية :تحتوي مواد عضوية معقدة
النسغ الكامل :يحتوي على مواد عضوية مبسطة (بسيطة)
ويتشابه الاثنان في المواد المعدنية
3)فحص مجهري لحبيبات النشا قبل وبعد الانتاش (وثيقة 6 ص 28)
نلاحظ ان حبيبة النشا قبل الانتاش سليمة كاملة اما اثناء الانتاش فهي متاكلة
النتيـــــجة:
تحلل وتاكل النشا دلالة على استهلاك المواد المدخرة من طرف النبيتة اثناء الانتاش
تجربة التقشير الحلقي (نزع القشرة واللحاء) وثيقة 2 ص 29
نلاحظ تباطئ نمو الجذور وانتفاخ غني بالمواد العضوية اعلى منطقة التقشير
التفسير:
قطع اوعية اللحاء منع وصول النسغ الكامل الى باقي اجزاء النبات
الاستنتاج:
النبات المورق يعتمد في نموه على النسغ الكامل الذي يوزع عن طريق اوعية اللحاء
الخلاصة:
تنمو النبيتة وتتطور اعتمادا على المدخرات الغذائية ويعتمد النبات المورق في نموه على المغذيات الموجودة في النسغ الكامل في اوعية اللحاء




توقيع » samihaa


إعلانات الجزائر توداي



samihaa









الســــــــــــــــــــ عليكم ــــلام
تحلــــــيل الوثيقة 1 ص 30:
الاستنتاج:
يتركب النسغ الكامل في المجموع الخضري ويتكون من مواد غذائية
يتم توزيعه على كافة انحاء العضوية داخل اوعية اللحاء
فــــــحص مجهري لمقطع طولي وعرضي لساق نبات:
تحليل الوثائق 2،3 ص 31
نلاحظ في المقطع الطولي توضع انابيب اللحاء طوليا وهي عبارة عن خلايا متوضعة فوق بعضها البعض
نلاحظ في المقطع العرضي جدران عرضية مثقوبة بشكل غربال لذلك تسمى اوعية اللحاء يالاوعية الغربالية
الخلاصة:
ينتقل النسغ الكامل من الاوراق الى كافة انحاء النبات عبر اللحاء
*تنشا الانابيب الغربالية من انقسام الخلايا المرافقة الى خليتين تتمايز الثانية(تختفي النواة وتكبر الفجوة وتظهر ثقوب على الجدار العرضي)لتعطي خلية غربالية
مصدر المادة الضرورية للتركيب الضرورية للتركيب الحيوي عند الحيوان


تمهيد ....من خلال الدراسة السابقة بينا أن المادة الضرورية للتركيب الحيوي عند النبات تتمثل في النسغ الكامل الذي ينتقل في كل اجزاء النبات ويمد الخلايا بالعناصر الضرورية للتركيب الخلوي
وماهي التغيرات التي تطـــــرأ على هذه المواد داخل الأنسجة الحيوانية ؟
ماهو مصدر المادة الضرورية للتركيب الحيوي عند الحيوان ؟
دراسة الوثائق....نستنتج من خلال دراسة الوثيقة 1 و 2 والمقارنة بينهما أن العناصر الموجودة على مستوى اللبن عبارة عن عناصر معقدة تتحول عند دخولها الى العضوية الى عناصر بسيطة .


مثال....
سكـر لبـن يعطينا جلوكوز *سكر عنب


ض المركبات تطـرأ عليها تغيرات والبعض الآخر لا يطرأ عليها


مصير المواد الغذائية في الجهاز الأنبوبي


بع تبسط الجزيئات المعقدة وتحول الى جزيئات ثنائية ثم الى جزيئات بسيطة وذلك بتاثير العصارات الهاضمة والانزيمات النوعية التي تحوله الى مغذيات



جزيئات معقدة تتحول الى ثنائية فأحادية بسيطة


الاستنتاج...
من خلال تحليل نتائج الجدول نستنتج مايلي



1-يختص السائل الدموي بنقل السكريات والبروتينات بينما السائل اللمفوي بنقل الدسم والمواد الدهنية الدسمة .


2-تمر المغذيات في الدم من الأمعاء على مستوى منطقة الامتصاص الى الكبد ثم الى القلب ثم الى جميع أنحاء الجسم.


3-أما على مستوى البلغمي تمــــــــر المغذيات مباشرة الى الأعضاء والخلايا
بناء المادة العضوية * التمثيل الغذائي *
تمهيد - تمر الكائنات الحية في فترات عمرها المختلفة بتطورات مهمة تتمثل بشكل اساسي في نمو أنسجتها و يظهر ذلك في حجم عضلات الكائن الحي .يكون النمو في هذه المراحل تحت تأثير المواد المغذية المختلفة وخاصة البروتينات .
الاشكالية ...ماهو دور المغذيات في بناء الانسجة الجديدة؟
كيف تدخل العناصر البسيطة في بناء الكتلة الحيوية؟

*دراسة الوثائق*
دراسة الوثيقة1-(الجدول في الكتاب المدرسي)
نستنتج من خلال هذه الدراسة أن كل الانسجة تستعمل الأحماض الآمنية الا أن بعض الأنسجة تستعمل المادة بصفـة أكبر في بناء الكتلة الحية .

مثال*
الانسجة العضلية بها 100/100 أحماض آمنية
الدماغ به 10/100 أحماض آمنية

دراسة الوثيقة 2و3 -من خلال تحليل نتائج الوثيقة نستنتج أن الحليب يحتوي على نفس نوع وعدد الأحماض الآمنية في بروتين الحليب لكـن نلاحظ ,
1.أن الثريونين شبه منعدم على بروتينات الجلد
2.أن الالاستين يعتمد في تركيبه على ثلاث أحماض أساسية هي ...
جلايسين و ألالين و برولين .

النتيجة*
تتميز البروتينات عن بعضها البعض من ناحية عدد ونوع وترتيب وكذا نسبة الأحماض الآمنية المكونة لكل بروتين .
تحويل الطاقة الكيميائية الكامنة في الآعذية

التنفـس

تمهيد- تعتبر مواد التغذية مواد ضرورية لنمو ونشاط الكائنات الحية وذلك بما توفره من عناصر العضوية ضرورية لانتاش الطاقة اللآزمـة للأنشطة المختلفة .

الاشكالية*
.كيف تتحصل الكائنات الحية على الطاقة اللآزمة للنشاط؟
.ماهي الآلية التي تسمح بانتاج هذه الطاقة ؟

*اظهار عمليـة التنفس*
تجربة (في الكتاب المدرسي)
الوسائل التجريبية...
قمع زجاجي ينتهي بحوجلة-سدادة-أنبوب واصل-اناء زجاجي.

التركيب التجريبي أ يحوي بذور منتشة بينما الثاني ب يحتوي على بذور جافـة.

الملاحظات*
أ-نلاحظ تعكر ماء الجير وصعود مستوى السائل الملون.
ب-لم يحدث أي تغير على ماء الجير ولم يتعكر وبقاء مستوى السائل الملون على حالـه.

التفسير*
نفسر تعكر ماء الجير وصعود مستوى السائل الملون الى امتصاص الأكسجين وطرح ثنائي أكسيد الكربون

النتيجة*
نستنتج من خلال هذه التجربة أن ظاهرة التنفس ظاهرة حيوية وذلك بامتصاص الاوكسجين وطرح ثنائي أكسيد الكربون .
التجربة الثانية*
نقوم بتحضين نوعين من البذور جافة ومنتشة مع استعمال أجهزة لقياس الحرارة (المحرار)ونتبع النتائج.

ملاحظة*
ارتفاع درجة الحرارة في الوعاء الذي يحتوي بذور منتشة وعدم تغير درجة حرارة الوسط الذي به بذور جافة.

التفسير*
نفسر هذا الشيئ بقيام بذور المنتشة بظاهرة التنفس وعلى العكس البذور الجافة لم تقم بالظاهرة.

النتيجة*
يستنتج أن ظاهرة التنفس تترافق مع تحرير كمية من الحرارة .

استهلاك المادة العضوية

التجربة*
للتعرف على أكسدة المواد العضوية أثناء عملية التنفس نقوم باجراء تجربة أثناء انتاشها في وجود الأوكسجين.

الملاحظة*
تآكل مدخرات بذور الفاصوليا

التفسير*
التآكـل يفسر بانتقال الجزيئات المعقدة الى البسيطة تحت تأثير الانزيمات.

النتيجة*
نستنتج من خلال هذه التجربة أنه أثناء عملية التنفس يحدث هدم للمادة العضوية (الجلوكوز) وتحويلها الى طاقة تستعملها الكائنات الحية في الأنشطة الخلوية المختلفة.
**تغير الوزن الجاف أثناء الانتاش**


الجدول موضح في الكتاب المدرسي

ملاحظـة* تناقص الوزن أثناء العشر الأيام الأولـى بينما نلاحظ تزايد في الأيام العشر التي تليها مباشرة .

التفسير* نفسر التناقص باستعمال البذرة لمدخراتها للنمو أثناء مرحلة الانتاش.
وهذا لانطلاق غاز ثاني أكسيد الكربون المستمر بحيث لا تقوم بتعويضه.

نفسر الزيادة في الوزن الجاف بتحول البذرة الى نبته (نبات أخضر) قادر على القيام بعملية التركيب الضوئي كما يعود أيضا لحدوث توازن بين امتصاص co2 وطرحـه .

النتيجة* نستنتج من خلال هذه الدراسة أنه من خلال عملية التنفس يحدث هدم للمادة العضوية (الجلوكوز c6 h12 o6 ) والحصول على الطاقـة اللآزمة للنشاط ويحدث خلالها انطلاق غاز ثاني أكسيد الكربون .

ونوضح ذلكـ من خلال هذه التجربـة
c6 h12 o6+6 o2-------6co2+12h2o+ طاقة (atp)

من كـل هذا نلخص :
1-عملية التنفس ظاهرة حيوية يتم من خلالها امتصاص o2 و طرح co2.
2-أثناء هذه العملية يتم هدم للمادة العضوية بصفة كليـة.
3-أثناء عملية التنفس تحرر كمية كبيرة من الطاقة
التخمـر

تمهيد: تعتبر ظاهرة التنفس من الظواهر الحيوية يتم في وجود الاكسجين ويحدث من خلالها هدم للمادة العضوية وانتاج كمية كبيرة من الطاقة, ففي حالة غياب الأكسجين !
1-كيف تعمل الكائنات الحية على انتاج الطاقـة ؟
2-ماهي أشكال انتاج الطاقة الأخرى على مستوى العضوية ؟
3-ماهي آالية حدوث هذه الأنواع ؟
4-ماهي نسبة الطاقة المحررة خلال هذه الأنواع ؟

*اظهار ظاهرة التخمــــــر*
1-دراسة نشاط الخميرة في الوسط اللآهوائي:

تجربـة* الوسائل التجريبة:
جهاز واربورغ والذي يتكون من دورق وحيد ومقياس ضغط به سائل ملون.
وضع 2غرام من خميرة الخبز في دورق به ماء دافئ بالاضافة الى 1غ كما هو موضح في الوثيقة في الكتاب المدرسي.

ملاحظة* ارتفاع مستوى السائل الملون وتعكر البوتاس.

التفسير*امتصاص o2 (ارتفاع السائل) وطرح co2.

النتيجة* نستنتج من خلال هذه الدراسة أن الخميرة (كائن مجهري) في وجود الأكسجين يقوم بظاهرة التنفس وتعمل على انتاج كمية من الطاقة.

2-دراسة نشاط الخميرة في وسط اللآهوائي:

تجربة* وضع 2غ من خميرة الخبز في دورق يحتوي على ماء دافئ و1غ من الجلوكوز.

الملاحظة* انطلاق فقاعات غازية من غاز ثاني أكسيد الكربون .

التفسير*نفسر انطلاق غاز co2 لقيام الخميرة بظاهرة أخرى لانتاج الطاقة (التخمر).

النتيجة*نستنتج من هذه التجربة أن خميرة الخبز يقوم بظاهرة التخمـر الكحولي لأنتاج الطاقة اللآزمة في غياب الأكسجين.
ونعبر على الظاهرة بالمعادلة التالية:

c6 h12 o6--------2c2 oh+2co2+atp






توقيع شهد

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

الدرس الاول

ما نستخلص من تحليل الوثائق
كلما زاد عمر الانسان زاد طول قامته حتى سن 15 حيث يثبت طوله نسبيا
كلما زاد عمر الانسان زاد وزنه طرديا حتى سن 15 حيث تصبح هذه الزيادة طفيفة
من مظاهر النمو عند الكائنات الحية زيادة طول القامة والوزن
-قلة المادة العظمية و كثرة المادة الغضروفية في يد الطفل مقارنة مع يد البالغ
-طول السلميات اكبر في يد البالغ بالنسبة ليد الطفل
-عدم تماسك عظام الرسغ ومناطق التمفصل في يد الطفل
نتيجة :يميز نمو العظام تحول المادة الغضروفية الى مادة عظمية تحتوي اساسا على بروتين العظمين او الاوسين واملاح فوسفات الكالسيوم
استنتاج :من مظاهر استعمال المادة عند الكائنات الحية زيادة الوزن و طول القامة
النبات :
كلما زاد عمر نبات الطماطم مع مرور الايام زاد وزنه

انتفاخ بذلرة الفول وتشقق غلافها الخارجي بفعل الرطوبة
ظهور امتداد صغير للاسفل هو الجذير
ظهور امتداد صغير للاعلى هو السويقة العجز
زيادة نموالمجموع الجذري والخضري

تتمثل المظاهر التي تاكد النمو في تطاول الجذر والساق

كلما زاد عمر النبات زاد طوله

من خلال النتائج المحصل عليها يتضح انا مظاهر النمو عند النبات متماثلة مع الحيوان وتتمثل في زيادة الطول والوزن

تعريف النمو :هو مجموع التغيرات الشكلية والكمية القابلة للقياس عند الكائنات الحية وتتمثل اساسا في زيادة الطول والوزن


التجديد الخلوي

دراسة الوثيقة 1 .........من خلال تحليل نتائج الجدول نستنتج ان الخلايا في الكائن الحي الواحد تختلف من نوع الى آخر

دراسة الوثيقة 2.....من خلال تحليل ماوجد في الشكل1 نلاحظ خلايا انشائية لكريات الدم الحمراء تحتوي على نواة تعمل على تجديد نفسها عن طريق ظاهرة الانقسام الخلوي

من خلال تحليل ما وجد في شكل 2 تتضح كريات دم حمراء في شكلها الطبيعي متمايزة وعديمة النوى وتحوي هيولها على صبغة الهيموغلوبين التي تمثل تقريبا 95 بالمئة من الدم المكون من جزيئات الهيم وهي عبارة عن شاردة الحديد والجزء الثاني بروتيني متمثل في بروتين وغلويبين

من خلال تحليل ماجاء في الشكل 3 نلاحظ كرية دم بيضاء لها دور في تخريب الاجسام الغريبة وتعتبر من بين الخلايا الدفاعية

دراسة الوثيقة 3 و 4

تجربة .....لأظهار عملية ظاهرة التجديد الخلوي نستعمل جزيئات مشعة حيث ندخل على الخلايا الجزيئات المشعة التي لا تستطيع الخلايا بدورها التخلص منها وتقوم بمتابعة تطور الاشعاع على مستوى خلايا البشرة

ملاحظة..........في بداية التجربة نلاحظ ظهور الاشعاع على مستوى الخلايا العميقة للبشرة

بعد مدة زمنية ........نلاحظ ظهور الاشعاع في مناطق مرتقعة نوعا ما بالقرب من السطح

وفي المرحلة الأخيرة اختفاء الاشعاع في الخلايا العميقة وتراكمه على مستوى السطح بالبشرة

النتيجة

من خلال تفسير الملاحظات السابقة نستنتج ان الخلايا تجدد نفسها بنفسها عن طريق ظاهرة التجديد الخلوي ...يعني الانقسام الخلوي


يمر الانقسام باربعة مراحل :
1-التمهيدية
2-الاستوائية
3-الانفصالية
4-النهائية
ويسمح يتشكيل خليتين بنتين متماثلتين ومماثلتين للخلية الام من حيث الشكل وعدد الصبغيات ولذلك يسمى بالانقسام الخيطي المتساوي
انـــقسام الهيولى
تتنظم الحويصلات على خط استواء الخلية الام ثم تندمج مشكلة الجدار الهيكلي والغشاء الهيولي للخليتين البنتين
المرحلة البينية
وهي مرحلة قبل الانقسام تستعيد فيها الخلية كل مكوناتها بما فيها المادة الكروماتينية
تطاول الخلايا (زيادة عددها):
تنمو الفجوات الصغيرة وتنتفخ بامتصاصها للما ثم تندمج مع بعضها في فجوة واحدة كبيرة تضغط على الجدران فتتطاول الخلايا
التركيب الحيوي
تركب الخلايا الحية موادها العضوية الازمة للنمو والبناء انطلاقا من المغذيات
نكمـل ما بدأنا به ....

البنية الدقيقة للصبغي
تعتبر المرحلة الاستوائية أهم مرحلة يتم فيها دراسة الصبغيات نظـرا لأن الصبغيات في هذا المرحلة تكون تامـة وكاملة الوضوع

هذه الصورة تم تصغيرها. اضغط هنا لعرض الصورة الكاملة. حجم الصورة الأصلي 960x773.



يعتبر الصبغي الوحدة الأساسية على مستوى النواة وهو يشبه الحرف h مكون من كروماتيدتين ترتبطان مع بعضهما البعض عن طريق منطقة تسمى الجزء المركـزي.

التوزيع المتساوي للصبغيات
من المعروف أن الانقسامات على مستوى الخلايا الجسمية تحافظ على العدد الصبغي انطلاقا من المرحلة البينية حتى الاستوائية أين يتحول الصبغي من شكـله الخيطي *خيوط كروماتيدية* ومع عملية التكثـف والتحلزن يتحول خلال الاستوائية الى صبغي كامل.
تنتمي الخلية (ا) الى منطقة الاستطالة لانها متطاولة ونواتها صغيرة وفجوتها كبيرة
تنتمي الخلية (ب) الى المنطقة المرستيمية لانها في حالة انقسام
تنتمي الخلية (جـ) الى المنطقة الانتقالية (بين الاستطالة والمنطقة المرستيمية) لان نواتها كبيرة وفجوتها صغيرة


درس آليات النمو

تمهيد ....من خلال الدراسة السابقة تبين ان الكائنات الحية تنمو وذلك من خلال زيادة طولها ووكمية مجموعها هذا النمو مسؤوول عليه الخلايا الميريستيمية . فما هي ألية التي من خلالها تنمو المجاميع الخلوية طولا وعرضا؟

لتعرف على آلية النمو للخلايا نقوم بأجراء تجربة تتضمن انجاز في مقاطع طولية على مستوى بذور النباتات الفتية

ملاحظة....من خلال الوثيقة نلاحظ ان خلايا الجذور على مستوى النقظة أ خلايا نامية نظرا لزيادة عددها لانها خلايا نشظة وكلما صعدنا نحو الأعلـى تزداد طول الخلايا وتقل .

دراسة الوثيقة2....
تحليل وتفسير نتائج المنحنيات
المنحنى 1 تكاثر الخلايا بدلالة البعد والقرب عن المنطقة أ
من خلال تفسير و تحليل المنحنى 1 نستنتج أن كلما أقتربنا من المناطق النشطة نلاحظ زيادة في تكاثر الخلايا وكلما ابتعدنا عن المناطق نلاحظ نقص في الخلايا يعني العكس صحيح.

المنحنى2....تغيرات طول الخلايا بدلالة البعد والقرب عن النقطة أ

النتيجة مباشرة ....من خلال الملاحظات نستنتج أن الخلايا تنقسمـ الى...
1مناطق نشطة مسؤولة على النمو وزيادة في الخلايا
2مناطق الاستطالة مسؤولة على زيادة طول الخلايا
تابع درس آليات النمو

دراسة الوثيقة 3....

مقارنة بين الأجزاء 1...2....3

الصورة1....
خلية في حالة انقسامات.....انقسام خلوي....النواة في حالة انقسام نووي....
فجوات غير واضحة....الجدار الهيكلي رفيع

الصورة 2....
الخلية في حالة طبيعية....النواة في حالة طبيعية.....ظهور فجوات صغيرة الحجم حول النواة....الجدار الهيكلي في حالة تطاول نسبي

الصورة 3.....
الخلية في حالة طبيعية..زيادة في حجم النواة ....نمو الفجوات وزيادة حجمها.......زيادة كبيرة في طو الجدار الهيكلي.

تفسير و وتحليل النتائج نستنتج.......
من خلال الصور المجهرية نستنتج ان النمو ظاهرة حيوية تحدث عن طريق آليتين اساسييتين هما...
1-ظاهرة الانقسام الخلوي.....ظاهرة حيوية تحدث على القمم النامية يحدث من خلالها زيادة في عدد الخلايا.

2-ظاهرة الاستطالة.....ظاهرة حيوية تحدث على مناطق اعلى من الخلايا المرستيمية يحدث من خلالهاالزيادة في ابعاد الخلايا وذلك من خلال زيادة طولها.





درس مناطق النمو عند النبات
تنمو نباتات الفاصولياء طولا بتطاول الجذر والساق
فرضية :ينمو النبات طولا على مستوى نهاية قمم الجذر والساق
تقصي الفرضية :
تؤكد التجربة رش المبيد الحشري السا م....الخ في الكتاب المدرسي صحة الفرضية مما يدل انا مناطق النمو الطولي للنبات تتموضع في نهاية قمة الجذر والساق
تجربة 2 :
يتضح من التجربة ان الخطوط التي تباعدت ب48ساعة من الانتاش هي المنطقة التي تقع بين منطقة القلنسوة والاستطالة و التي تعرف بمنطقة النمو
نتيجة :المنطقة المسؤولة عن النمو الطولي للجذر هي منطقة النمو
استنتاج :
ينمو النبات طولا فيزداد طول المجموع الجذري للاسفل والمجموع الخضري للاعلى بتدخل مناطق محدد تتمثل في النهايات القمية للساق (البرعم النهائي) والجذر )منطقة النمو)لكون هذه المناطق تحتوي انسجة نشيطة )لها قدرة كبيرة على الانقسام الخلوي)
التضاعف الخلوي

تمهيد ....يحدث النمو على مستوى الكائنات الحية وذلك بزيادة في الطول والوزن هذا النمو مسؤوول عليه مناطق معينة تسمى بالقمم النامية وذلك عبر آليتين ...الانقسام الخلوي....الاستطالة....
حيث يؤمن الاول الزيادة في العدد ام الثاني فالزيادة في طول الخلايا .
الاشكالية ....كيف نستدل على حدوث الانقسام الخلوي ؟
ماذا نقصد بالتضاعف الخلوي؟ وماهي مراحله ؟

التجربة ....نتبع الخطوات كما هو موضح في الكتاب المدرسي.
الملاحظة ......نلاحظ مجموعة من الخلايا في حالة تضاعف خلوي وفي مراحل مختلفة .

النتيجة..نستنتج من التجربة ان الخلايا على مستوى القمم النامية تقوم بظاهرة التضاعف الخلوي وذلك عبر عدة مراحل ينتج من خلالها خليتين بنتين او خلايا جديدة يحافزان عن العدد الصبغي للخلايا الأصلية ....
مصدر المادة الضرورية للبناء الحيوي عند النبيتة:
1)تطور المدخرات الغذائية في البذرة اثناء الانتاش:
تحليــــــــل الوثيقة 1 و2:
نلاحظ نقص في حجم الفلقتين ودرنة البطاطا اثناء نمو النبيتة وتطور البراعم
التفسير:
ان نمو النبيتة يعنمد على استهلاك المدخرات الغذائية
نتيجة:
تعتمد النبيتات الصغيرة على المدخرات الغذائية الموجودة في اعضاء التخزين

2)المقارنة بين التركيب الكيميائي للمدخرات الغذائية والنسغ الكامل:
المدخرات الغذائية :تحتوي مواد عضوية معقدة
النسغ الكامل :يحتوي على مواد عضوية مبسطة (بسيطة)
ويتشابه الاثنان في المواد المعدنية
3)فحص مجهري لحبيبات النشا قبل وبعد الانتاش (وثيقة 6 ص 28)
نلاحظ ان حبيبة النشا قبل الانتاش سليمة كاملة اما اثناء الانتاش فهي متاكلة
النتيـــــجة:
تحلل وتاكل النشا دلالة على استهلاك المواد المدخرة من طرف النبيتة اثناء الانتاش
تجربة التقشير الحلقي (نزع القشرة واللحاء) وثيقة 2 ص 29
نلاحظ تباطئ نمو الجذور وانتفاخ غني بالمواد العضوية اعلى منطقة التقشير
التفسير:
قطع اوعية اللحاء منع وصول النسغ الكامل الى باقي اجزاء النبات
الاستنتاج:
النبات المورق يعتمد في نموه على النسغ الكامل الذي يوزع عن طريق اوعية اللحاء
الخلاصة:
تنمو النبيتة وتتطور اعتمادا على المدخرات الغذائية ويعتمد النبات المورق في نموه على المغذيات الموجودة في النسغ الكامل في اوعية اللحاء




توقيع » samihaa


إعلانات الجزائر توداي



samihaa









الســــــــــــــــــــ عليكم ــــلام
تحلــــــيل الوثيقة 1 ص 30:
الاستنتاج:
يتركب النسغ الكامل في المجموع الخضري ويتكون من مواد غذائية
يتم توزيعه على كافة انحاء العضوية داخل اوعية اللحاء
فــــــحص مجهري لمقطع طولي وعرضي لساق نبات:
تحليل الوثائق 2،3 ص 31
نلاحظ في المقطع الطولي توضع انابيب اللحاء طوليا وهي عبارة عن خلايا متوضعة فوق بعضها البعض
نلاحظ في المقطع العرضي جدران عرضية مثقوبة بشكل غربال لذلك تسمى اوعية اللحاء يالاوعية الغربالية
الخلاصة:
ينتقل النسغ الكامل من الاوراق الى كافة انحاء النبات عبر اللحاء
*تنشا الانابيب الغربالية من انقسام الخلايا المرافقة الى خليتين تتمايز الثانية(تختفي النواة وتكبر الفجوة وتظهر ثقوب على الجدار العرضي)لتعطي خلية غربالية
مصدر المادة الضرورية للتركيب الضرورية للتركيب الحيوي عند الحيوان


تمهيد ....من خلال الدراسة السابقة بينا أن المادة الضرورية للتركيب الحيوي عند النبات تتمثل في النسغ الكامل الذي ينتقل في كل اجزاء النبات ويمد الخلايا بالعناصر الضرورية للتركيب الخلوي
وماهي التغيرات التي تطـــــرأ على هذه المواد داخل الأنسجة الحيوانية ؟
ماهو مصدر المادة الضرورية للتركيب الحيوي عند الحيوان ؟
دراسة الوثائق....نستنتج من خلال دراسة الوثيقة 1 و 2 والمقارنة بينهما أن العناصر الموجودة على مستوى اللبن عبارة عن عناصر معقدة تتحول عند دخولها الى العضوية الى عناصر بسيطة .


مثال....
سكـر لبـن يعطينا جلوكوز *سكر عنب


ض المركبات تطـرأ عليها تغيرات والبعض الآخر لا يطرأ عليها


مصير المواد الغذائية في الجهاز الأنبوبي


بع تبسط الجزيئات المعقدة وتحول الى جزيئات ثنائية ثم الى جزيئات بسيطة وذلك بتاثير العصارات الهاضمة والانزيمات النوعية التي تحوله الى مغذيات



جزيئات معقدة تتحول الى ثنائية فأحادية بسيطة


الاستنتاج...
من خلال تحليل نتائج الجدول نستنتج مايلي



1-يختص السائل الدموي بنقل السكريات والبروتينات بينما السائل اللمفوي بنقل الدسم والمواد الدهنية الدسمة .


2-تمر المغذيات في الدم من الأمعاء على مستوى منطقة الامتصاص الى الكبد ثم الى القلب ثم الى جميع أنحاء الجسم.


3-أما على مستوى البلغمي تمــــــــر المغذيات مباشرة الى الأعضاء والخلايا
بناء المادة العضوية * التمثيل الغذائي *
تمهيد - تمر الكائنات الحية في فترات عمرها المختلفة بتطورات مهمة تتمثل بشكل اساسي في نمو أنسجتها و يظهر ذلك في حجم عضلات الكائن الحي .يكون النمو في هذه المراحل تحت تأثير المواد المغذية المختلفة وخاصة البروتينات .
الاشكالية ...ماهو دور المغذيات في بناء الانسجة الجديدة؟
كيف تدخل العناصر البسيطة في بناء الكتلة الحيوية؟

*دراسة الوثائق*
دراسة الوثيقة1-(الجدول في الكتاب المدرسي)
نستنتج من خلال هذه الدراسة أن كل الانسجة تستعمل الأحماض الآمنية الا أن بعض الأنسجة تستعمل المادة بصفـة أكبر في بناء الكتلة الحية .

مثال*
الانسجة العضلية بها 100/100 أحماض آمنية
الدماغ به 10/100 أحماض آمنية

دراسة الوثيقة 2و3 -من خلال تحليل نتائج الوثيقة نستنتج أن الحليب يحتوي على نفس نوع وعدد الأحماض الآمنية في بروتين الحليب لكـن نلاحظ ,
1.أن الثريونين شبه منعدم على بروتينات الجلد
2.أن الالاستين يعتمد في تركيبه على ثلاث أحماض أساسية هي ...
جلايسين و ألالين و برولين .

النتيجة*
تتميز البروتينات عن بعضها البعض من ناحية عدد ونوع وترتيب وكذا نسبة الأحماض الآمنية المكونة لكل بروتين .
تحويل الطاقة الكيميائية الكامنة في الآعذية

التنفـس

تمهيد- تعتبر مواد التغذية مواد ضرورية لنمو ونشاط الكائنات الحية وذلك بما توفره من عناصر العضوية ضرورية لانتاش الطاقة اللآزمـة للأنشطة المختلفة .

الاشكالية*
.كيف تتحصل الكائنات الحية على الطاقة اللآزمة للنشاط؟
.ماهي الآلية التي تسمح بانتاج هذه الطاقة ؟

*اظهار عمليـة التنفس*
تجربة (في الكتاب المدرسي)
الوسائل التجريبية...
قمع زجاجي ينتهي بحوجلة-سدادة-أنبوب واصل-اناء زجاجي.

التركيب التجريبي أ يحوي بذور منتشة بينما الثاني ب يحتوي على بذور جافـة.

الملاحظات*
أ-نلاحظ تعكر ماء الجير وصعود مستوى السائل الملون.
ب-لم يحدث أي تغير على ماء الجير ولم يتعكر وبقاء مستوى السائل الملون على حالـه.

التفسير*
نفسر تعكر ماء الجير وصعود مستوى السائل الملون الى امتصاص الأكسجين وطرح ثنائي أكسيد الكربون

النتيجة*
نستنتج من خلال هذه التجربة أن ظاهرة التنفس ظاهرة حيوية وذلك بامتصاص الاوكسجين وطرح ثنائي أكسيد الكربون .
التجربة الثانية*
نقوم بتحضين نوعين من البذور جافة ومنتشة مع استعمال أجهزة لقياس الحرارة (المحرار)ونتبع النتائج.

ملاحظة*
ارتفاع درجة الحرارة في الوعاء الذي يحتوي بذور منتشة وعدم تغير درجة حرارة الوسط الذي به بذور جافة.

التفسير*
نفسر هذا الشيئ بقيام بذور المنتشة بظاهرة التنفس وعلى العكس البذور الجافة لم تقم بالظاهرة.

النتيجة*
يستنتج أن ظاهرة التنفس تترافق مع تحرير كمية من الحرارة .

استهلاك المادة العضوية

التجربة*
للتعرف على أكسدة المواد العضوية أثناء عملية التنفس نقوم باجراء تجربة أثناء انتاشها في وجود الأوكسجين.

الملاحظة*
تآكل مدخرات بذور الفاصوليا

التفسير*
التآكـل يفسر بانتقال الجزيئات المعقدة الى البسيطة تحت تأثير الانزيمات.

النتيجة*
نستنتج من خلال هذه التجربة أنه أثناء عملية التنفس يحدث هدم للمادة العضوية (الجلوكوز) وتحويلها الى طاقة تستعملها الكائنات الحية في الأنشطة الخلوية المختلفة.
**تغير الوزن الجاف أثناء الانتاش**


الجدول موضح في الكتاب المدرسي

ملاحظـة* تناقص الوزن أثناء العشر الأيام الأولـى بينما نلاحظ تزايد في الأيام العشر التي تليها مباشرة .

التفسير* نفسر التناقص باستعمال البذرة لمدخراتها للنمو أثناء مرحلة الانتاش.
وهذا لانطلاق غاز ثاني أكسيد الكربون المستمر بحيث لا تقوم بتعويضه.

نفسر الزيادة في الوزن الجاف بتحول البذرة الى نبته (نبات أخضر) قادر على القيام بعملية التركيب الضوئي كما يعود أيضا لحدوث توازن بين امتصاص co2 وطرحـه .

النتيجة* نستنتج من خلال هذه الدراسة أنه من خلال عملية التنفس يحدث هدم للمادة العضوية (الجلوكوز c6 h12 o6 ) والحصول على الطاقـة اللآزمة للنشاط ويحدث خلالها انطلاق غاز ثاني أكسيد الكربون .

ونوضح ذلكـ من خلال هذه التجربـة
c6 h12 o6+6 o2-------6co2+12h2o+ طاقة (atp)

من كـل هذا نلخص :
1-عملية التنفس ظاهرة حيوية يتم من خلالها امتصاص o2 و طرح co2.
2-أثناء هذه العملية يتم هدم للمادة العضوية بصفة كليـة.
3-أثناء عملية التنفس تحرر كمية كبيرة من الطاقة
التخمـر

تمهيد: تعتبر ظاهرة التنفس من الظواهر الحيوية يتم في وجود الاكسجين ويحدث من خلالها هدم للمادة العضوية وانتاج كمية كبيرة من الطاقة, ففي حالة غياب الأكسجين !
1-كيف تعمل الكائنات الحية على انتاج الطاقـة ؟
2-ماهي أشكال انتاج الطاقة الأخرى على مستوى العضوية ؟
3-ماهي آالية حدوث هذه الأنواع ؟
4-ماهي نسبة الطاقة المحررة خلال هذه الأنواع ؟

*اظهار ظاهرة التخمــــــر*
1-دراسة نشاط الخميرة في الوسط اللآهوائي:

تجربـة* الوسائل التجريبة:
جهاز واربورغ والذي يتكون من دورق وحيد ومقياس ضغط به سائل ملون.
وضع 2غرام من خميرة الخبز في دورق به ماء دافئ بالاضافة الى 1غ كما هو موضح في الوثيقة في الكتاب المدرسي.

ملاحظة* ارتفاع مستوى السائل الملون وتعكر البوتاس.

التفسير*امتصاص o2 (ارتفاع السائل) وطرح co2.

النتيجة* نستنتج من خلال هذه الدراسة أن الخميرة (كائن مجهري) في وجود الأكسجين يقوم بظاهرة التنفس وتعمل على انتاج كمية من الطاقة.

2-دراسة نشاط الخميرة في وسط اللآهوائي:

تجربة* وضع 2غ من خميرة الخبز في دورق يحتوي على ماء دافئ و1غ من الجلوكوز.

الملاحظة* انطلاق فقاعات غازية من غاز ثاني أكسيد الكربون .

التفسير*نفسر انطلاق غاز co2 لقيام الخميرة بظاهرة أخرى لانتاج الطاقة (التخمر).

النتيجة*نستنتج من هذه التجربة أن خميرة الخبز يقوم بظاهرة التخمـر الكحولي لأنتاج الطاقة اللآزمة في غياب الأكسجين.
ونعبر على الظاهرة بالمعادلة التالية:

C6 h12 o6--------2c2 oh+2co2+atp






توقيع شهد


بارك الله فيك أختي شهد .

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

بارك الله فيك أختي شهد على الدروس في ميزان حسناتك

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم
من فضلكم أخوتي أريد معرفة الخلية التي تساعد في نمو العظم عند الحيوان ومميزاتها

وجزاكم الله عني خيرا وبارك الله فيكم مسبقا



سلام

[samo1993]

بارك الله فيك أخت شهد

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

أرجوكم أنا ابحث عن الخلية المسؤولة عن نمو عظام جسم الإنسان
من فضلكم وجزاكم الله خيرا ووفقكم لما يحبه ويرضاه


سلام

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

قد طلبت منكم طلب ولكن لم يرد عليه أحد


إذن سأرد على سؤالي بنفسي عسى غيري يستفيد منه


سلام

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم


اذن إليكم شرح مختصر عن نموعظام جسم الإنسان
وهذا جوابي على سؤالي الذي لم يجبني عليه أحد
على العموم شكرا لكم


نبدا
*
*
*
*
*
العظام



تظهر بدايات العظام واللحم ويتحدد للهيكل العظمي هيئته البنائية . يتم كساء الهيكل باللحم ( العضلات ).



حقيقه علميه

اكتساء العظام بالعضلات :

حتى وقت قريب كان يعتقد أن العظام والعضلات تظهران وتنموان معاً، غير أن البحوث الأخيرة أظهرت حقيقة مختلفة تماماً لم يكن أحدٌ ينتبه إليها، وهي أن نسيج الغضاريف في الجنين يتحول إلى عظام أولاً، ثم يتم اختيار خلايا العضلات من الأنسجة الموجودة حول العظام لتتجمع هذه الخلايا وتلف العظام .
غير أن هذه الحقيقة التي كشفها العلم حديثاً قد أخبرنا ربنا عز وجل بها في القرآن قبل 1400 سنة

هذه الحقيقة العلمية التي وردت في هذه الآية قبل قرون يتم شرحها في كتاب علمي حديث اسمه " نشوء الإنسان " كما يأتي : " في الأسبوع السادس وكاستمرار للتغضرف ( أي التحول إلى غضاريف ) تتم أول عملية تحول إلى عظام في عظم الترقوة، وفي نهاية الأسبوع السابع يبدأ التعظم (أي التحول إلى عظم ) في العظام الطويلة . وبينما تستمر العظام بالتكون يتم اختيار خلايا العضلات من النسيج المحيط بالعظم حيث تبدأ العضلات بالتكون، ويبدأ نسيج العضلات بالانقسام حول العظم إلى مجموعة أمامية ومجموعة خلفية

الأبحاث الميكروسكوبية أثبتت أن تطور الجنين داخل رحم الأم يتم كما وصفته آيات القرآن، فأولاً تتكون الأنسجة الغضروفية التي تتحول إلى عظام الجنين ، ثم تكون بعدها خلايا العضلات ثم تتجمع مع بعضها و تتكون لتلتف حول العظام .

و الموضوع كله تشرحه نشرة علمية تحت عنوان تكون الإنسان كما يلي :

"خلال الأسبوع السابع يبدأ الهيكل العظمي بالانتشار في الجسم و تأخذ العظام شكلها المألوف ، وفي نهاية الأسبوع السابع و خلال الأسبوع الثامن تأخذ العضلات وضعيتها حول أشكال العظام .



عظام طفل اكتمل تكوينها في رحم الأم و قد كساها اللحم في مرحلة معينة










يتشكل الجنين في هذا الطور على هيئة مخصوصة وإزالة صورة المضغة عنه واكتسابه صورة جديدة؛ حيث يتخلق الهيكل العظمي الغضروفي، وتظهر أولى مراكز التعظم في الهيكل الغضروفي في بداية الأسبوع السابع، فيتصلب البدن وتتميز الرأس من الجذع وتظهر الأطراف.

شكـل (8) -مرجع 25- الهيكل العظمي الغضروفي لجنين عمره ثمانية أسابيع.

شكل(8) قال ابن كثير في قوله تعالى }فَخـَلَـقـْـنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا{: يعني شكلناها ذات رأس ويدين ورجلين بعظامها وعصبها وعروقها. (3/251) وقال الشوكاني: أي جعلها الله سبحانه متصلبة لتكون عمودا للبدن على أشكال مخصوصة. (3/483) وقال الألوسي: وذلك التصيير بالتصليب بما يراد جعله عظاما من المضغة وهذا تصيير بحسب الوصف؛ وحقيقته إزالة الصورة الأولى عن المادة وإفاضة صورة أخرى عليها.(10/21) ثم يبدأ الجنين الطور الأخير من التخليق وهو طور كساء العظام باللحم.

شكل (9) جنين عمره 13 أسبوعا وتظهر عليه عضلات الفخذ والساق بوضوح -مرجع 25-

شكل(9) وفي هذا الطور يزداد تشكل الجنين على هيئة أخص. قال ابن كثير في قوله تعالى: }فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا{: أي جعلنا على ذلك ما يستره ويشده ويقويه. وقال الشوكاني: أي أنبت الله سبحانه على كل عظم لحما على المقدار الذي يليق به ويناسبه وكذا قال غيرهم. (8) وهذا يتوافق مع ما ثبت في علم الأجنة من أن العظام تخلق أولا ثم تكسى بالعضلات في نهاية الأسبوع السابع وخلال الأسبوع الثامن من تلقيح البييضة وبهذا تنتهي مرحلة التخليق حيث تكون جميع الأجهزة الخارجية والداخلية قد تشكلت ولكن في صورة مصغرة ودقيقة. وبنهاية الأسبوع الثامن تنتهي مرحلة التخليق والتي يسميها علماء الأجنة بالمرحلة الجنينية. هذا وقد أكد علم الفحص بأجهزة الموجات فوق الصوتية أن جميع التركيبات الخارجية والداخلية الموجودة في الشخص البالغ تتخلق من الأسبوع الرابع وحتى الأسبوع الثامن من عمر الجنين، كما يمكن أن ترى جميع أعضاء الجنين بهذه الأجهزة خلال الأشهر الثلاثة الأولى.شكل(10







الجاهل مخترع الشبهه نسي او تناسي ان نتحدث عن علم والعلم لا تدليس فيه هذه مراحل تكون الجنين توافق كتاب الله الذي لا ينطق عن الهوي ولا ياتيه الباطل

هل حدد لنا صاحب الشبهه في اي مرحله من هذه كان السقوط وكم كان عمر الجنين يوم سقط من رحم امه هل علم كيف تبدا كل مرحله من هذه المراحل وما زمن انتهائها هل عرف اصلا تطور هذه المراحل وهل اعتقد ان كسونا العظام لحما اذا الجنين كله اصبح قطعه من العظم وسيتم كساؤها بالعظم ما هذا الجهل....

لا حول ولا قوه الا بالله



مزيد من الشرح المبسط





: هذه النواة حين كانت طرية في اول تكون الثمرة,

هل لا يحق لنا تسميتها بالنواة ؟

سبحان الخلاق العظيم
من الثمار ذوات النواة الصلبة
هكذا يقولون فى كتب زراعة البساتين وأشجار الفاكهة
هل نعدل الإسم لتكون
من الثمار ذات النواة الطرية التى تلدنت تم تخشبت فصارت صلبة
ونرفع توصية بذلك لكليات الزراعة ومراكز البحوث !**







يقول الله تعالى (فكسونا العظام لحما)

نفهم من الآية الكريمة أن العضلات التي تكسو العظام والتي عنتها الآية هي العضلات الإرادية (مثل عضلات الأطراف) ولا علاقة لها بالعضلات اللاإرادية (مثل عضلة القلب) .

ولكن سياق الآية القرآنية قد جاء في وصف مراحل التكون الجنينية ....

مما يجعل السؤال هو :

هل تتكون عظام الجنين وتتشكل قبل اللحم في أثناء مراحل التكون الجنينية في رحم الام؟!!!!!

هل يُمكن أن يصدق رجل أمي عاش منذ الف وأربعمائة عام لينطق بما لم يُحط به العلم وما لم يستطع العلم أن يكشف أغواره إلا منذ قرابة العشرين عام؟!!!

ماذا قال العلم بعدك يا محمد؟!!!!

ماذا قال العلم عن ما قلت يارسول الله؟!!!

لنُحل جواب السؤال إلى العلم والعماء ...علماء القرن الواحد والعشرين

الحكم هو العلم .... علم الأجنة

فهل يحكم علم الأجنة بصدق القرآن الكريم أم يحكم بغير ذلك؟!!!!

لنرى

علم الأجنة وبداية تكون العظام:

هنا يا سادة نبدأ بنبذة بسيطة عما يقوله علم الأجنة عن بداية تكون العظام

" يوجد خلايا تسمى mesenchyme وهي أحد انواع ال connective tissues الموجودة في بداية تكون الجنين , وهذه الخلايا مسئولة عن تكون العظام اوالعضلات اللاإرادية ...(وكما ذكرنا سابقا ان العضلات اللاارادية لا تهمنا )

ولذا فسنبدأ بدراسة تطور هذه الخلايا لتصبح عظام ...

فكيف تتكون العظام من خلايا ال mesenchyme ؟!!!

تتكون العظام من الmesenchyme بطريقتين :

1- بطريقة مباشرة حيث تتجمع خلايا mesenchyme في المنطقة التي سيتكون فيها العظام المسطحة ( flat ) وتتكون منها العظام مباشرة مثل (الفك , الرأس, والترقوة ) وتبدأ عملية التكون في الاسبوع الثامن وهذا ما يُسمى intramembranous ossification

Intramembranous ossification begins at about the eighth week in the human embryo.

2- أو ان العظام تتكون من خلايا mesenchyme التي تتجمع في المنطقة التي سيتكون فيها العظام , ولكنها تتحول أولاً إلى غضاريف منذ الاسبوع الثاني عشر ثم تتحول إلى عظام , مثل (عظام الاطراف والحوض ) وهذا ما يسمى endochondral ossification

ومايهمنا هنا هو طريقة تكون عظام الاطراف وعظام الحوض والتي تُكسى بالعضلات ... أي الطريقة الثانية

فعلمنا أن خلايا ال mesenchyme تتحول إلى غضاريف ....

وأن هذه الغضاريف تتحول فيما بعد إلى عظام ....

لا حظ ان (((( خلايا العظام غير خلايا اللحم وثبث علميا أن خلايا العظام هى التى تكون أولاً من الجنين، ولا تشاهد خلية واحدة من خلايا اللحم إلا بعد ظهور خلايا الهيكل العظمى للجنين وما نتحدث عنه لحم غير القلب والرئه....))))


لذلك لاحظ ان (((الغضاريف هي عباره عظام فى مرحلة متقدمة من مراحل نموها وتكوينها كما أن بعض العظام تنضج مبكرا فى نفس الفترة التى تكون باقى العظام فى مرحلة الغضروف))))

كذلك لاحظ ان (((الغضروف نسيج متين ولكنه لين ويبقى زمن طويل وينمو الجنين وتتقلص الغضاريف أي يترسب عليها أملاح الكالسيوم فتصبح نسيجاً عظمياً صلباً وأول عظم يتقلص في الجسم هو عظم الترقوة.

هناك بعض الملاحدة من كتب صفحات طوال ليثبت ان المادة الاولية للحم كانت موجودة قبل انتشار العظام وقبل تكلسها. وكأنه يرد على آية لا وجود لها. وفي النهاية اعترف ان العضلة التي تكسو العظم تكونت بعد العظم. من اين جاء اللحم؟ طبعاً من تكاثر خلايا موجودة مسبقاً. وهذه الخلايا تزحف كاسيةً العظم الذي سبقها في التكون.
Developing Human هو كتاب متخصص جاء فيه ما يلي:

==================================
During the seventh week, the skeleton begins to spread throughout the body and the bones take their familiar shapes. At the end of the seventh week and during the eighth week the muscles take their positions around the bone forms.

اذا العظام هنا في بدايه المرحله عباره عن غضاريف طريه وليست عظام صلبه او مجازا يمكن القول بانها عظام طريه ولينه

لكن ماهي الفائدة الأخرى للغضاريف؟

الفائدة الأخرى للغضاريف هي أنها تقوم جنباً إلى جنب مع العظام التي بدأت تنمو بعمل إستطالة لل connective tissue .... لماذا؟!!!

لتسمح بارتباط الخلايا Myoblasts بها , والتي باتحادها يتكون أول قنوات عضلية ابتدائية primary myotubes .

وكأن العظام باستطالتها ونموها اصبحت وعاء لل connective tissue والذي يتم ملأه وكسوه بأول خلايا في تكوين العضلات Myoblasts , ثم تتحول إلى primary myotubes والتي تنمو وتتحول إلى ألياف عضلية أولية myofibers , ثم تتكرر العملية باتحاد الميوبلاست مع الميوتيوب ليتكون ألياف عضلية ثانوية ....الخ





أرأيتم يا سادة؟!!!!

لم تتكون العضلات أولا ثم بدأت تتكلس للتتكون عظام ...هذا خطأ ... هذا معتقد خطأ

اليوم يكشف علم الأجنة الحقيقة وهي أن العظام تتكون أولاً لتُصبح وعاء يُكسى بخلايا تتحد لتنمو ومنه تتكون العضلات أخيرا تاخد الصلابه يوما بعد يوم وحتي بعد الولاده



وصدق الله العظيم حين قال :

(فكسونا العظام لحما)

وهكذا ينطق العلم كلمته

ويصدق محمد ابن عبدالله ... منذ الف واربعمائة عام ... موضحاً ومُفصلاً ما اختلف فيه العلم من قبل

ليركع علم العلماء أمام إعجاز ما نطق به

والله اكبر ولا حول ولا قوة إلا بالله

والحمدلله على نعمة الإسلام



ضع تعليقك


والسلام عليكم

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

السلام عليكم


اذن إليكم شرح مختصر عن نموعظام جسم الإنسان
وهذا جوابي على سؤالي الذي لم يجبني عليه أحد
على العموم شكرا لكم


نبدا
*
*
*
*
*
العظام



تظهر بدايات العظام واللحم ويتحدد للهيكل العظمي هيئته البنائية . يتم كساء الهيكل باللحم ( العضلات ).



حقيقه علميه

اكتساء العظام بالعضلات :

حتى وقت قريب كان يعتقد أن العظام والعضلات تظهران وتنموان معاً، غير أن البحوث الأخيرة أظهرت حقيقة مختلفة تماماً لم يكن أحدٌ ينتبه إليها، وهي أن نسيج الغضاريف في الجنين يتحول إلى عظام أولاً، ثم يتم اختيار خلايا العضلات من الأنسجة الموجودة حول العظام لتتجمع هذه الخلايا وتلف العظام .
غير أن هذه الحقيقة التي كشفها العلم حديثاً قد أخبرنا ربنا عز وجل بها في القرآن قبل 1400 سنة

هذه الحقيقة العلمية التي وردت في هذه الآية قبل قرون يتم شرحها في كتاب علمي حديث اسمه " نشوء الإنسان " كما يأتي : " في الأسبوع السادس وكاستمرار للتغضرف ( أي التحول إلى غضاريف ) تتم أول عملية تحول إلى عظام في عظم الترقوة، وفي نهاية الأسبوع السابع يبدأ التعظم (أي التحول إلى عظم ) في العظام الطويلة . وبينما تستمر العظام بالتكون يتم اختيار خلايا العضلات من النسيج المحيط بالعظم حيث تبدأ العضلات بالتكون، ويبدأ نسيج العضلات بالانقسام حول العظم إلى مجموعة أمامية ومجموعة خلفية

الأبحاث الميكروسكوبية أثبتت أن تطور الجنين داخل رحم الأم يتم كما وصفته آيات القرآن، فأولاً تتكون الأنسجة الغضروفية التي تتحول إلى عظام الجنين ، ثم تكون بعدها خلايا العضلات ثم تتجمع مع بعضها و تتكون لتلتف حول العظام .

و الموضوع كله تشرحه نشرة علمية تحت عنوان تكون الإنسان كما يلي :

"خلال الأسبوع السابع يبدأ الهيكل العظمي بالانتشار في الجسم و تأخذ العظام شكلها المألوف ، وفي نهاية الأسبوع السابع و خلال الأسبوع الثامن تأخذ العضلات وضعيتها حول أشكال العظام .



عظام طفل اكتمل تكوينها في رحم الأم و قد كساها اللحم في مرحلة معينة










يتشكل الجنين في هذا الطور على هيئة مخصوصة وإزالة صورة المضغة عنه واكتسابه صورة جديدة؛ حيث يتخلق الهيكل العظمي الغضروفي، وتظهر أولى مراكز التعظم في الهيكل الغضروفي في بداية الأسبوع السابع، فيتصلب البدن وتتميز الرأس من الجذع وتظهر الأطراف.

شكـل (8) -مرجع 25- الهيكل العظمي الغضروفي لجنين عمره ثمانية أسابيع.

شكل(8) قال ابن كثير في قوله تعالى }فَخـَلَـقـْـنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا{: يعني شكلناها ذات رأس ويدين ورجلين بعظامها وعصبها وعروقها. (3/251) وقال الشوكاني: أي جعلها الله سبحانه متصلبة لتكون عمودا للبدن على أشكال مخصوصة. (3/483) وقال الألوسي: وذلك التصيير بالتصليب بما يراد جعله عظاما من المضغة وهذا تصيير بحسب الوصف؛ وحقيقته إزالة الصورة الأولى عن المادة وإفاضة صورة أخرى عليها.(10/21) ثم يبدأ الجنين الطور الأخير من التخليق وهو طور كساء العظام باللحم.

شكل (9) جنين عمره 13 أسبوعا وتظهر عليه عضلات الفخذ والساق بوضوح -مرجع 25-

شكل(9) وفي هذا الطور يزداد تشكل الجنين على هيئة أخص. قال ابن كثير في قوله تعالى: }فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا{: أي جعلنا على ذلك ما يستره ويشده ويقويه. وقال الشوكاني: أي أنبت الله سبحانه على كل عظم لحما على المقدار الذي يليق به ويناسبه وكذا قال غيرهم. (8) وهذا يتوافق مع ما ثبت في علم الأجنة من أن العظام تخلق أولا ثم تكسى بالعضلات في نهاية الأسبوع السابع وخلال الأسبوع الثامن من تلقيح البييضة وبهذا تنتهي مرحلة التخليق حيث تكون جميع الأجهزة الخارجية والداخلية قد تشكلت ولكن في صورة مصغرة ودقيقة. وبنهاية الأسبوع الثامن تنتهي مرحلة التخليق والتي يسميها علماء الأجنة بالمرحلة الجنينية. هذا وقد أكد علم الفحص بأجهزة الموجات فوق الصوتية أن جميع التركيبات الخارجية والداخلية الموجودة في الشخص البالغ تتخلق من الأسبوع الرابع وحتى الأسبوع الثامن من عمر الجنين، كما يمكن أن ترى جميع أعضاء الجنين بهذه الأجهزة خلال الأشهر الثلاثة الأولى.شكل(10







الجاهل مخترع الشبهه نسي او تناسي ان نتحدث عن علم والعلم لا تدليس فيه هذه مراحل تكون الجنين توافق كتاب الله الذي لا ينطق عن الهوي ولا ياتيه الباطل

هل حدد لنا صاحب الشبهه في اي مرحله من هذه كان السقوط وكم كان عمر الجنين يوم سقط من رحم امه هل علم كيف تبدا كل مرحله من هذه المراحل وما زمن انتهائها هل عرف اصلا تطور هذه المراحل وهل اعتقد ان كسونا العظام لحما اذا الجنين كله اصبح قطعه من العظم وسيتم كساؤها بالعظم ما هذا الجهل....

لا حول ولا قوه الا بالله



مزيد من الشرح المبسط





: هذه النواة حين كانت طرية في اول تكون الثمرة,

هل لا يحق لنا تسميتها بالنواة ؟

سبحان الخلاق العظيم
من الثمار ذوات النواة الصلبة
هكذا يقولون فى كتب زراعة البساتين وأشجار الفاكهة
هل نعدل الإسم لتكون
من الثمار ذات النواة الطرية التى تلدنت تم تخشبت فصارت صلبة
ونرفع توصية بذلك لكليات الزراعة ومراكز البحوث !**







يقول الله تعالى (فكسونا العظام لحما)

نفهم من الآية الكريمة أن العضلات التي تكسو العظام والتي عنتها الآية هي العضلات الإرادية (مثل عضلات الأطراف) ولا علاقة لها بالعضلات اللاإرادية (مثل عضلة القلب) .

ولكن سياق الآية القرآنية قد جاء في وصف مراحل التكون الجنينية ....

مما يجعل السؤال هو :

هل تتكون عظام الجنين وتتشكل قبل اللحم في أثناء مراحل التكون الجنينية في رحم الام؟!!!!!

هل يُمكن أن يصدق رجل أمي عاش منذ الف وأربعمائة عام لينطق بما لم يُحط به العلم وما لم يستطع العلم أن يكشف أغواره إلا منذ قرابة العشرين عام؟!!!

ماذا قال العلم بعدك يا محمد؟!!!!

ماذا قال العلم عن ما قلت يارسول الله؟!!!

لنُحل جواب السؤال إلى العلم والعماء ...علماء القرن الواحد والعشرين

الحكم هو العلم .... علم الأجنة

فهل يحكم علم الأجنة بصدق القرآن الكريم أم يحكم بغير ذلك؟!!!!

لنرى

علم الأجنة وبداية تكون العظام:

هنا يا سادة نبدأ بنبذة بسيطة عما يقوله علم الأجنة عن بداية تكون العظام

" يوجد خلايا تسمى mesenchyme وهي أحد انواع ال connective tissues الموجودة في بداية تكون الجنين , وهذه الخلايا مسئولة عن تكون العظام اوالعضلات اللاإرادية ...(وكما ذكرنا سابقا ان العضلات اللاارادية لا تهمنا )

ولذا فسنبدأ بدراسة تطور هذه الخلايا لتصبح عظام ...

فكيف تتكون العظام من خلايا ال mesenchyme ؟!!!

تتكون العظام من الmesenchyme بطريقتين :

1- بطريقة مباشرة حيث تتجمع خلايا mesenchyme في المنطقة التي سيتكون فيها العظام المسطحة ( flat ) وتتكون منها العظام مباشرة مثل (الفك , الرأس, والترقوة ) وتبدأ عملية التكون في الاسبوع الثامن وهذا ما يُسمى intramembranous ossification

intramembranous ossification begins at about the eighth week in the human embryo.

2- أو ان العظام تتكون من خلايا mesenchyme التي تتجمع في المنطقة التي سيتكون فيها العظام , ولكنها تتحول أولاً إلى غضاريف منذ الاسبوع الثاني عشر ثم تتحول إلى عظام , مثل (عظام الاطراف والحوض ) وهذا ما يسمى endochondral ossification

ومايهمنا هنا هو طريقة تكون عظام الاطراف وعظام الحوض والتي تُكسى بالعضلات ... أي الطريقة الثانية

فعلمنا أن خلايا ال mesenchyme تتحول إلى غضاريف ....

وأن هذه الغضاريف تتحول فيما بعد إلى عظام ....

لا حظ ان (((( خلايا العظام غير خلايا اللحم وثبث علميا أن خلايا العظام هى التى تكون أولاً من الجنين، ولا تشاهد خلية واحدة من خلايا اللحم إلا بعد ظهور خلايا الهيكل العظمى للجنين وما نتحدث عنه لحم غير القلب والرئه....))))


لذلك لاحظ ان (((الغضاريف هي عباره عظام فى مرحلة متقدمة من مراحل نموها وتكوينها كما أن بعض العظام تنضج مبكرا فى نفس الفترة التى تكون باقى العظام فى مرحلة الغضروف))))

كذلك لاحظ ان (((الغضروف نسيج متين ولكنه لين ويبقى زمن طويل وينمو الجنين وتتقلص الغضاريف أي يترسب عليها أملاح الكالسيوم فتصبح نسيجاً عظمياً صلباً وأول عظم يتقلص في الجسم هو عظم الترقوة.

هناك بعض الملاحدة من كتب صفحات طوال ليثبت ان المادة الاولية للحم كانت موجودة قبل انتشار العظام وقبل تكلسها. وكأنه يرد على آية لا وجود لها. وفي النهاية اعترف ان العضلة التي تكسو العظم تكونت بعد العظم. من اين جاء اللحم؟ طبعاً من تكاثر خلايا موجودة مسبقاً. وهذه الخلايا تزحف كاسيةً العظم الذي سبقها في التكون.
Developing human هو كتاب متخصص جاء فيه ما يلي:

==================================
during the seventh week, the skeleton begins to spread throughout the body and the bones take their familiar shapes. At the end of the seventh week and during the eighth week the muscles take their positions around the bone forms.

اذا العظام هنا في بدايه المرحله عباره عن غضاريف طريه وليست عظام صلبه او مجازا يمكن القول بانها عظام طريه ولينه

لكن ماهي الفائدة الأخرى للغضاريف؟

الفائدة الأخرى للغضاريف هي أنها تقوم جنباً إلى جنب مع العظام التي بدأت تنمو بعمل إستطالة لل connective tissue .... لماذا؟!!!

لتسمح بارتباط الخلايا myoblasts بها , والتي باتحادها يتكون أول قنوات عضلية ابتدائية primary myotubes .

وكأن العظام باستطالتها ونموها اصبحت وعاء لل connective tissue والذي يتم ملأه وكسوه بأول خلايا في تكوين العضلات myoblasts , ثم تتحول إلى primary myotubes والتي تنمو وتتحول إلى ألياف عضلية أولية myofibers , ثم تتكرر العملية باتحاد الميوبلاست مع الميوتيوب ليتكون ألياف عضلية ثانوية ....الخ





أرأيتم يا سادة؟!!!!

لم تتكون العضلات أولا ثم بدأت تتكلس للتتكون عظام ...هذا خطأ ... هذا معتقد خطأ

اليوم يكشف علم الأجنة الحقيقة وهي أن العظام تتكون أولاً لتُصبح وعاء يُكسى بخلايا تتحد لتنمو ومنه تتكون العضلات أخيرا تاخد الصلابه يوما بعد يوم وحتي بعد الولاده



وصدق الله العظيم حين قال :

(فكسونا العظام لحما)

وهكذا ينطق العلم كلمته

ويصدق محمد ابن عبدالله ... منذ الف واربعمائة عام ... موضحاً ومُفصلاً ما اختلف فيه العلم من قبل

ليركع علم العلماء أمام إعجاز ما نطق به

والله اكبر ولا حول ولا قوة إلا بالله

والحمدلله على نعمة الإسلام



ضع تعليقك


والسلام عليكم

بارك الله فيك أخي عبد الصمد .

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

السلام عليكم

قد طلبت منكم طلب ولكن لم يرد عليه أحد


إذن سأرد على سؤالي بنفسي عسى غيري يستفيد منه


سلام


مشكور أخي . :19:

[samo1993]

شكـــــــــرا لك أخي عبدالصمد

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

هل هناك أي جديد ؟

[شهد12]

أريد ان اسالكم هل استذكم في المواد الاساسية رياضيات فيزياء علوم كفؤ أم ليسوا اهلا لهذه الماد لان أساتذتنا نحن لاعلاقةفهم لايشرحون ويسرعون في الدروس ولا يحضرون زيادة على ذلكفهم ينصحوننا بالدروس الخصوصية عندهم وقد سمعت بان من لا يقوم بالدروس الخصوصية عندهم لاياخدو ن علامة جيدة في التويم هل اصبحت الدراسة بالنقود!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ه ل حالكم مثل حالنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[samo1993]

أريد ان اسالكم هل استذكم في المواد الاساسية رياضيات فيزياء علوم كفؤ أم ليسوا اهلا لهذه الماد لان أساتذتنا نحن لاعلاقةفهم لايشرحون ويسرعون في الدروس ولا يحضرون زيادة على ذلكفهم ينصحوننا بالدروس الخصوصية عندهم وقد سمعت بان من لا يقوم بالدروس الخصوصية عندهم لاياخدو ن علامة جيدة في التويم هل اصبحت الدراسة بالنقود!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ه ل حالكم مثل حالنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لا لا لا الحمد لله ماعندناش حنا هذي
لازم تشتكوا بيهم ........... في أقرب وقت
أنا نكره هذه النوعية من الأساتذة .

[samo1993]

إخةاني مساعدة بسيطة في الرياضيات
كيف أعين بدقة العدد pi الذي هو بالقريب 3.14 في مستقيم مدرج بدقة من فضلكم أريد الجواب في أقرب وقت من فضلكم .

[فاطمة الزهراء10]

بليز اريد حل التمرينين ص 21 رقم 52 و 44 .
من كتاب الرياضيات السنة الاولى ثانوي جذع مشترك علوم و تكنولوجيا .
بلز في اقرب وقت ممكن .

[شهد12]

إخةاني مساعدة بسيطة في الرياضيات
كيف أعين بدقة العدد pi الذي هو بالقريب 3.14 في مستقيم مدرج بدقة من فضلكم أريد الجواب في أقرب وقت من فضلكم .
أظن بان عليك تعيينه في ورق مليمتري

[samo1993]

أختي لدي الحل لكن كيف أحتب لك الجذر

[samo1993]

الحل الوحيد هو الورق المليمتري ؟؟

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

أريد ان اسالكم هل استذكم في المواد الاساسية رياضيات فيزياء علوم كفؤ أم ليسوا اهلا لهذه الماد لان أساتذتنا نحن لاعلاقةفهم لايشرحون ويسرعون في الدروس ولا يحضرون زيادة على ذلكفهم ينصحوننا بالدروس الخصوصية عندهم وقد سمعت بان من لا يقوم بالدروس الخصوصية عندهم لاياخدو ن علامة جيدة في التويم هل اصبحت الدراسة بالنقود!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ه ل حالكم مثل حالنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


100 / 100 صحيحة .

[صهيب المبدع]

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لكيا صديقي على المجهودات المبذولة وارجو ان يوفقك الله في مشوارك الخيري والدراسي
اذا اردت المساعدة فانا هنا
صحيبك صهيب

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لكيا صديقي على المجهودات المبذولة وارجو ان يوفقك الله في مشوارك الخيري والدراسي
اذا اردت المساعدة فانا هنا
صحيبك صهيب




أهلا صهيب واشراك واشراه الشيخ . كاش ما تعاوننا في الرياضيات .:1:

[صهيب المبدع]

العدد 3.14 هو عبارة عن كسر :
مقامه : 7
بسطه : 22

[صهيب المبدع]

الشيخ بخير وانت وشراك

:dj_17::dj_17:

[صهيب المبدع]

:mh92::dj_17:
عبد اللطيف وشراك


http://asapload.com/229066

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

العدد 3.14 هو عبارة عن كسر :
مقامه : 7
بسطه : 22

الشيخ بخير وانت وشراك

:dj_17::dj_17:


جميل أخي غدوة أرواح تقرا هههههه

[samo1993]

بارك الله فيك اخ صهيب على الشرح

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

بارك الله فيك اخ صهيب على الشرح

أخي سامو صهيب زميلي في القسم .

[samo1993]

أخي سامو صهيب زميلي في القسم .

صحيح هذا جميل ........

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

صحيح هذا جميل ........
:19: :19: :19:

[صهيب المبدع]

هذا صحيح ياسامو

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

وبخصوص المنتدى ، واش كاش جديد ؟

[فاطمة الزهراء10]

ارجوكم ساعدوني في حل التمرينين ص 21 رقم 44 و 52 .
من كتاب الرياضيات جذع م ع و ت .
ان لن تعرفو كتابة الجدر اكتبو / ارجوكم ...

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم



قم بالتحميل من هذا الرابط:





(http://www.2shared.com/file/3071068/481db17b)

(http://www.2shared.com/file/3071068/481db17b)
http://www.2shared.com/file/3071068/481db17b






سلام
(http://www.2shared.com/file/3071068/481db17b)

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

مشكور أخيي عبد الصمد .

[حمـ 0418 ــزة]

السلام عليكم
واش راكم

جيت نديرلكم الكوراج برك
حظ سعيد
سلام

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم



العفو أخي ساموراي



شكرا أخي حمزة

سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

شكرا على المرور أخي حمزة .

[samo1993]

و الله الديمقراطية كبيرة في الجزائر لكي تغير القسم فقط من الدخول المدرسي إلى اليوم ولا أزال ..........
و الله كرهت مستشار التربية في الليسي نتاعنا السيد # بوضلعة #
أريد ان أسألكم هل رأيتم مستشار للتربية (مراقب العام) يكذب ؟ وهل لديكم مثل هذا الرجل ؟

[samo1993]

ربما رأيتم أن مدينة الإغواط غالبا ما تحتل المراكز الأخيرة لماذا ؟
أنا عرفت السبب بعد دخولي للثانوية
التلاميذ يلعبون الأساتذة غير جادون الإدارة تعمها الكسل و الخمول ....
إلا من رحم ربي .

[samo1993]

بالمناسبة اليوم الإثنين ماقريناش داروا إضراب ...

[soumia1604]

مرحبا كيف الحال يا تلاميد الأولى ثانوي ، انشاء كلكم بألف خير
وأيضا
صح احنا ثاني ماقريناااااااش
اضــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا ب

[*ايمان*]

نحن ايضا اضراب
حسبي الله ونعم الوكيل ................الجشع يفعل ما يفعل ونحن المتضررون الاوائل
ال
المهم اخوتي تمارين الكتاب المدرسي للفزياء والرياضيات والله ضروري رجاءا بسرعة
وماذا عن المذكرات يمكنني استعمالها ....فيما تفيدني

[فاطمة الزهراء10]

و حنا تاني ما قريناش .

[شهد12]

ربما رأيتم أن مدينة الإغواط غالبا ما تحتل المراكز الأخيرة لماذا ؟
أنا عرفت السبب بعد دخولي للثانوية
التلاميذ يلعبون الأساتذة غير جادون الإدارة تعمها الكسل و الخمول ....
إلا من رحم ربي .

والله اكل نفس الحالة انا باش نبدل القسم برك قالولي لازم معريفة والحمد لله بابا يعرف المدير مافاتش نهار تبدلت واللي ماعندهمش المعريفة والله مابدلو أما بخصوص تدني نسبة النجاح فاظن ان السبب راجع للاساتذة بالدرجة الاولىواظن ان التلاميذ كذللك في المناطق الصحراوية لايقومون بالدروس الخصوصية فنحن كذلك الاساتذة حاهم مثل حالكم لكن التلاميذ كلهم يقومون بالدروس الخصوصية (فردي جماعي

[samo1993]

أووووووووووووووف تم تغيري من القسم بعد طول عناء
الحمد لله
باركولي ههههه

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

رانا أكل كيف كيف .

[*ايمان*]

لم يجبني ولا احد

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

نحن ايضا اضراب
حسبي الله ونعم الوكيل ................الجشع يفعل ما يفعل ونحن المتضررون الاوائل
اه ماذا اقول في ثانويتي وفي اساتذتي وفي قسمي ماذا اقول
المهم اخوتي تمارين الكتاب المدرسي للفزياء والرياضيات والله ضروري رجاءا بسرعة
وماذا عن المذكرات يمكنني استعمالها ....فيما تفيدني



إن شاء الله .

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

كيف أحوالكم أن شاء الله بخير

وكيف أحوال الدراسة في الثانوية

وكيفاه والفتو ولا مازال
بالنسبة ليا أنا بديت انوالف


المهم ربي يوفقنا أن شاء الله


أختي دقيقة برك ضك انجيبلك حلول الرياضيات


سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

بالاـــــــــنتظار .

[*ايمان*]

عذرا الم تجدوها

[samo1993]

إخواني أريد ومن فضلكم دروس مادة العلوم الفيزيائية لشعبة ج م ع
إن الله لا يضيع أجر المحسنين

[مالكس لقبايلي]

بليز دروس الاولى ثانوي انجليزية شعبة ادب

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

تفضلي أختي هذه دروس و حلول تمارين الكتاب المدرسي ل ج م ع ت 1as


http://www.2shared.com/file/3071068/481db17b (http://www.2shared.com/file/3071068/481db17b)


واعذروني فبالأمس قد انقطعت الكهرباء ليلا



سلام

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

مجموعة من دروس السنة الأولى :

الأعداد الصحيحة والنسبية

http://www.4shared.com/file/62576022/1bb48b0a/____.html (http://www.4shared.com/file/62576022/1bb48b0a/____.html)


الإحصاء :

http://www.4shared.com/file/59159633...tistiques.html (http://www.4shared.com/file/59159633/449fa456/statistiques.html)

كل ما يخص دروس الفضاء :

http://www.4shared.com/file/59161548...f/surfvol.html (http://www.4shared.com/file/59161548/1c5e077f/surfvol.html)

معادلة مستقيم :

http://www.4shared.com/file/59161162.../__online.html (http://www.4shared.com/file/59161162/c9b4243f/__online.html)

الحساب العددي

http://www.4shared.com/file/62574834/4fd6864d/___1.html (http://www.4shared.com/file/62574834/4fd6864d/___1.html)

ا لمثلثات ...هندسة

http://www.4shared.com/file/62574909...4/_online.html (http://www.4shared.com/file/62574909/1b88c304/_online.html)

المتجهات ....الأشعة :

http://www.4shared.com/file/62574998...b/_online.html (http://www.4shared.com/file/62574998/bd4d48db/_online.html)

معادلات من الدرجة الأولى بمجهول واحد

http://www.4shared.com/file/62575035...6/___01_1.html (http://www.4shared.com/file/62575035/8e7e8006/___01_1.html)

معادلات ومتراجحات :

http://www.4shared.com/file/62575063.../__online.html (http://www.4shared.com/file/62575063/1a6ad176/__online.html)

تمارين على المعادلات :

http://www.4shared.com/file/62575355...___online.html (http://www.4shared.com/file/62575355/da6299d9/___online.html)

تمارين على الحساب المثلثي

http://www.4shared.com/file/56767422/ae69eff8/___.html (http://www.4shared.com/file/56767422/ae69eff8/___.html)

تمارين على الدوال ونطاقها :

http://www.4shared.com/file/56763826/2f7c45d2/___.html (http://www.4shared.com/file/56763826/2f7c45d2/___.html)

أنشطة وتمارين مختلفة

http://www.4shared.com/file/59162257...___online.html (http://www.4shared.com/file/59162257/820092c4/___online.html)

تمارين على النشر والتبسيط

[طالبة عِلم]

من فضلكم
أحتاج الى تحضيرات نصوص الأدب العربي ج م علوم
والله ضروري
وجزاكم الله كل الخير

[شهد12]

مساء الخير أخت خويرات وشي هاذ الغيبة وين كنتي

[مالكس لقبايلي]

انا حقرتوني اه معلليش..........

[طالبة عِلم]

مساء الخير أخت خويرات وشي هاذ الغيبة وين كنتي

مساء الورد أختي شهد
انا هنا غير الدراسى تشغل وقتي

كما تعلمين البرنامج جد مكثف
***
كيف أحوالك أنتِ؟

[نقاء قلب]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أشكركم جميعا على المجهودات المبذولة ...

لي عندكم طلب عاجل

أرجو أن تمنحوني خصائص النص العلمي باللغة الفرنسية

و جزاكم الله خيرا

[طالبة عِلم]

من فضلكم
أحتاج الى تحضيرات نصوص الأدب العربي ج م علوم
والله ضروري
وجزاكم الله كل الخير

انا أنتظر مساعداتكم

[نقاء قلب]

لازلت أنتظر مثلك يا خويرات الحبيبة
تحياتي

[*ايمان*]

السلام عليكم

تفضلي أختي هذه دروس و حلول تمارين الكتاب المدرسي ل ج م ع ت 1as


http://www.2shared.com/file/3071068/481db17b


واعذروني فبالأمس قد انقطعت الكهرباء ليلا



سلام
شكرا لك اخي عبد الصمد لكن اسمحلي لم استطع التحميل اذ تظهر نافذة تعلمني بعدم وجود الملف
اجركم على الله

[sisito]

هل يمكن ان اجد مساعدة في حلول تمارين الكتاب المدرسي اولى ثانوي شعبة علوم

[*ايمان*]

من فضلكم المساعدة
قدر العدد التالي 2 اس 3021377 ناقص 1
والله ضروري الغدو انردوه
الظاهر انني اتكلم مع نفسي
معذرة ان شوهت موضوعكم

[طالبة عِلم]

من فضلكم
أنا بحاجة الى دروس اللغة العربية وادابها ج م ع ت ( نصوص / قواعد/ تعبير كتابي / بلاغة )
جعلها الله في ميزان حسناتكم

[~خيرات حِسان~]

ارجوكم اريد حل التمرينين 30 و 37 ص 20 من كتاب الرياضايت ج م علوم
من فضلكم احتاجهم عااااااااااااااااااااااااجلا
ساااااااااااااااااااااعدوووووووووووووووووووووووووو ووني

[samo1993]

و الله كثرة الطلبات بقدر ماتقل المساعدات

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

عذرا أخوتي ، فسينعدم تواجدي فوداعا .

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

نستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه أخوتي قد يطول غيابنا ولكننا سنعود بإذن الله

أختي ايمان أنا حملت الملف من الرابط اللي اعطيتهولك
وأعذريني اختي لا املك خيارا اخر


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[sisito]

انا اريد فروض الفصل الاول للاولى ثانوي لثانويات مختلفة ارجوكم

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

بارك الله فيكم ، و الس،ـلام عليكم

[mecrosys]

السلام عليكم
شكرا اولا على هذه المبادرة
بوركت
اريد اذا تفضلت فروض واختبارات لجميع المواد
جذع مشترك ادب وتكنولوجيا
عن قريب
مشكور مسبقا
ملاحظة ارجوا ان يكون رابط التحميل شغال

[asile nana]

بلييز اريد دروس العلوم

[صهيب المبدع]

نعتدر لعدم تلية طلباتكم لان الاخ سامو العبقري مشغول

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم


نعتذر لعدم تلبية طلباتكم


وكيفاه راه الرأي العام عندكم يوم الأحد إضراب ولا فروض مستمرة


سلام

[شهد12]

يوم الاحد اضراب وراهو اصراب وطني ممتد لمدة اسبوع وراهو متجدد

[طالبة عِلم]

أجل يوم الأحد هو يوم اضراب لمدة اسبوع كامل لكن هناك من يدرس

[طالبة متألقة]

حتى انتوما عدكم اضراب حسبتها غير الليسي تاعنا ملا راه وطني؟

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

الإضراب وطني ولكن هناك بعض الأساتذة رافضون لهذا ويودون التدريس كما هو حاصل في ثانويتنا


سلام

[صهيب المبدع]

الاضراب يوم 8 و9 نوفمبر فقط
نعتدر لعدم تلية طلباتكم لان المشرفين على تقديم الاجابات غير متواجدين بالمنتدى

[شهد12]

حتى انتوما عدكم اضراب حسبتها غير الليسي تاعنا ملا راه وطني؟
هيه راه وطني تحسبي غير انتوما فرحتي ماتفرحيش,,,,,هههههه

[طالبة متألقة]

هيه راه وطني تحسبي غير انتوما فرحتي ماتفرحيش,,,,,هههههه

ههههههههههههههههههه ايه حسبت غير حنا ههههههه

[*الراجي عفو الله*]

وكيفاه كاش فروض وطريقة الأسئلة هل هي مثل المتوسطو أم هناك تغيير

بالنسبة لنا فالتغيير جذري سواء في طريقة الأسئلة أو طريقة الشرح


المهم ربي يوفقنا وخلاص


سلام

[طالبة متألقة]

تغير كبير على المتوسط رانا حصلنا

[صهيب المبدع]

التغير كلي لكن لازم المثابرة والاجتهاد وطريقة الاسئلة غريبة جدا

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم


المهم ربي يوفقنا وخلاص



في أمان الله


سلام

[صهيب المبدع]

ان شاء الله يوفقنا

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم


كاش فروض ولا والو

إلا درتو اكتبونا الأسئلة

واحنا ثان كي انديرو ان شاء الله راني نكتبلكم الأسئلة


في أمان الله


سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

يا جماعة أسئلة الأدب أكبر علامة 13.5

أنا أخذت 10.5 بعدما كنت آخذ 19 و 18 في المتوسط !!

[شهد12]

أنا جاتني ماكانش فرق

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

كاين فرق أختي ن وحتى الأساتذة مين ندخلوا القسم وحنا نكتبوا .

[شهد12]

ماهي أهمية الموقع للعالم الاسلامي اقتصاديا؟طرق التدخل في شؤون العالم الاسلامي؟شهد العالم الاسلامي تقسيمات اذكرها؟,,,,,,أدوات الخريطة؟عرف هرم السكان وكيفية رسمه؟كيفية رسم خريطة؟هادو هوما اسئلة الاجتماعيات اتمنى ان اكون قد افدتك

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

بكل تأكيد ، يسما أسئلة تتطلب الحفظ

[القصواء]

واش سامو نسيتني ؟؟؟؟؟؟؟؟


السلام عليكم تسعدنا زيارتكم



من له مشكلة في اللغة العربية
من هنا
http://www.w6w.net/album/35/w6w20050419015613d1d2f825.gif
أهلا و سهلا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=190269)




:dj_17:

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

هاني جاي خويا .

[القصواء]

هاني جاي خويا .
http://www.w6w.net/album/35/w6w20050419015613d1d2f825.gif
أهلا و سهلا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=190269)




:dj_17:

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

و ديما أهلا و سهلا أخي .

[القصواء]

ان شاء الله اخي
أنا في الخدمة اخواني
ما عليكم الا الاتصال بالرقم الأزرق اسفل الشاشة و ياتيكم الخبر المفرح الشافي الوافي ان شاء الله
http://www.w6w.net/album/35/w6w20050419015613d1d2f825.gif
أهلا و سهلا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=190269)

[صهيب المبدع]

انا لدي مشكل في اللغة العربية

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

الأخ قصواء سوف يساعدك.

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

من فضلكم ارجوكم

اريد مساعدة في وضعية اللغة العربية

ونص السؤال يقول

أخذ زميلك يتكاسل عن أداء واجباته . وجه له مجموعة من النصائح ترده فيها عن غيه وترشده إلى طريق الجد والعمل

أرجوكم اريد ولو مقدمة والباقي يمكنني إضافته من عندي


ومن فضلكم قولونا كيفاه واقع الأسئلة في اللغة راك خلعتنا خويا ساموراي بالعقل علينا من 19 لل10 ما كاش منها


المهم ارجوكم أنا في أمس الحاجة له وبارك الله فيكم وجزاكم خيرا مسبقا


والسلام عليكم

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

سوف أحاول أخي عبد الصمد لا عليك

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

العلم باب كبير من أبواب الحياة ، و يعتبر من أجل و أعظم متطلبات الحياة ، فلا تطور و ازدهار إلا به ، وهو بالأمر اليسير لا العسير ، يكون يسيرا عندما يكون الانسان مجتهدا و يكون العكس إن كنا غير كذلك .

كما حدث لي مع صديق .........................

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

بارك الله فيك اخي مقدمة ولا اروع

جزاك الله خيرا وحفظك ورعاك

اواه غلط هذا الشيخ اللي عطاك 10 نورمالمو 18 وشوية عليك خويا أن شاء الله ربي يحفظك وينورك


خويا ممكن تعطينا بعض النصائح اللي ممكن نقدموها لهذا الصديق وجزاك الله خيرا

خويا اسمحلي تعبتك معايا

سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

السلام عليكم

بارك الله فيك اخي مقدمة ولا اروع

جزاك الله خيرا وحفظك ورعاك

اواه غلط هذا الشيخ اللي عطاك 10 نورمالمو 18 وشوية عليك خويا أن شاء الله ربي يحفظك وينورك


خويا ممكن تعطينا بعض النصائح اللي ممكن نقدموها لهذا الصديق وجزاك الله خيرا

خويا اسمحلي تعبتك معايا

سلام

مكانش حتى مشكل تحتاجها اليوم ؟

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

ايه خويا غدوة ان شاء الله وعندي زوج سوايع عربية عالدخلة من 8.00لل10.00على الزعاف من كثرة ما نحب انا العربية

وبارك الله فيك خويا ربي ينورك ويحفظك ما علاباليش كيفاه نشكرك

السلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

السلام عليكم

ايه خويا غدوة ان شاء الله وعندي زوج سوايع عربية عالدخلة من 8.00لل10.00على الزعاف من كثرة ما نحب انا العربية

وبارك الله فيك خويا ربي ينورك ويحفظك ما علاباليش كيفاه نشكرك

السلام


إن شاء الله ما تتقلقش برك . غدوة إضراب ههههههههه نتمصخر برك .

[القصواء]

واش كاشما فاتني .... ولا ديتلي بلاستي يا سامو هههههههههههه



تسعدنا زيارتكم



من له مشكلة في اللغة العربية
من هنا
http://www.w6w.net/album/35/w6w20050419015613d1d2f825.gif
أهلا و سهلا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=190269)




:dj_17:

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

واش كاشما فاتني .... ولا ديتلي بلاستي يا سامو هههههههههههه



تسعدنا زيارتكم



من له مشكلة في اللغة العربية
من هنا
http://www.w6w.net/album/35/w6w20050419015613d1d2f825.gif
أهلا و سهلا (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=190269)




:dj_17:

راك طول هنا :d

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

بارك الله فيك اخي سامو وأخي القصواء جزاكما الله خيرا


أخي سامو ان شاء الله من فمك لربي
وكان غير غدوة اضراب

المشكل احنا الأساتذة انتاوعنا قالو نتفاهمو ويقرونا رانا متاخرين لدرجة الفروض الأولى مازال ما كملناهاش


أيا بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

سلام

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

أليكم اسئلة التاريخ لفرضنا :

السؤال الأول :انجيبو سلاتطين الدولة العثمانية منذ تأسسها وسلاطين المماليك منذ نشأتها وسلاطين المغول بأصنافها

يعني باه اتجيب السلاطين كامل لازم عليك تكون موسوعة في التاريخ

والسؤال الثاني :وطريقة ضم العثمانيين للدول العربية ولماذا لم تنضم المغرب لها

وتعريف الإنكشارية والبرجية والبحرية

والثالث : ونبذة عن تأسس الدولة العثمانية

هذي هي التاريخ انتاعنا رغم أنا لم ندرس سوى درسين إلا ان الأسئلة تغني عنهما

المهم وفقنا الله وإياكم للفروض الباقية والإختبارات


سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

كما حدث لي من تجربة مع صديق لي ،

كما تعرفون الصديق خير زاد في الحياة ، يشاركني أفراحي و أتراحي ، ويخرجني من ظلمات الحياة إلى النور بمواساتي ، ولكن الانسان ليس معصوما على الخطأ ، فقد كان متكاسلا كثيرا على واجباته ، يتلقى كما هائلا من النصائح والتنبيهات من الأساتذة لكنه أن أبى أن ينصاع تحت صوت العقل ، الراجي إلى الاجتهاد لإخراج مدخرات الانسان الفكرية و العملية ،

وقصتي بدأت معه بالتلميح له ، طالبا المولى سواء السبيل و بدأ ينقاد نحو صوت الحق ، أن يجتهد فكنت ما ألبث أن ألتقي معه إلا أن أروي له قصة أو حكمة تروي سبل النجاح و الاجتهاد الذي يعتبرا أحد أسبابه ، وقد كان متأثرا كثيرا بسيرة الرسول الكريم خير قدوة للأجمعين ، التي كانت مفتاحا لحل هذا اللغز المحير ، و سببا في اتقائه نتائج تكاسله ، عبر سيرة مجزأة أحكيها له .




أأعجبتك أم أتوقف أخي عبد الصمد ؟

[صهيب المبدع]

الاضراب غدا

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

بارك الله فيك اخي

ولكن نص الموضوع متعلق بالنصائح

والاستاذة قالت لا اريد قصة حياتك مع زميل لك حتى رشدته بل اريد النصائح وخير الكلام ما قل ودل
وقد كتبت موضوع كيما هذا بصح اسمحلي انتاعك فور ماشاء الله ربي يدومك وكتبت فيه مصائح وإرشادات في شكل قصة يومية
قاتلي لالا ماشي هكا

قاتلي افهم نص الموضوع ومابعد اكتب فقرة لا تتجاوز فيها القد المعقول

علابالك وكان يديرو غدوة اضراب انا الأول نفرح

معليش يديرو اضراب فيه زوج ساعات وامبعد انولو نقراو نقبل


والله الأستاذة هذيك شوف هي مليحة بصح الله غالب أنا ما نحبش العربية


شوف خويا بارك الله فيك ربي يحفظك وأن كنت تحتاج
أي مساعدة خويا راني اهنا وان شاء الله انقدموهالك وفي اسرع وقت كامل

[صهيب المبدع]

هل الاضراب اسبوع كامل يشمل جميع انحاء الوطن

[*الراجي عفو الله*]

ان شاء الله تكون فهمتني برك خويا

انت علمي أليس كذلك ؟

الموضوع هذا راه في الصفحة44 من كتاب الأدب للجذع المشترك علوم وتكنولوجيا في مجال ادماج أحكام الدرس

وربي يحفظك
الله ينورك

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

السلام عليكم

بارك الله فيك اخي

ولكن نص الموضوع متعلق بالنصائح

والاستاذة قالت لا اريد قصة حياتك مع زميل لك حتى رشدته بل اريد النصائح وخير الكلام ما قل ودل
وقد كتبت موضوع كيما هذا بصح اسمحلي انتاعك فور ماشاء الله ربي يدومك وكتبت فيه مصائح وإرشادات في شكل قصة يومية
قاتلي لالا ماشي هكا

قاتلي افهم نص الموضوع ومابعد اكتب فقرة لا تتجاوز فيها القد المعقول

علابالك وكان يديرو غدوة اضراب انا الأول نفرح

معليش يديرو اضراب فيه زوج ساعات وامبعد انولو نقراو نقبل


والله الأستاذة هذيك شوف هي مليحة بصح الله غالب أنا ما نحبش العربية


شوف خويا بارك الله فيك ربي يحفظك وأن كنت تحتاج
أي مساعدة خويا راني اهنا وان شاء الله انقدموهالك وفي اسرع وقت كامل

ولكنه لا يأخذ طابعا أدبيا ، مجرب ذلك النصوص .

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

أخي المبدع الرأي العام عندنا يقول اضراب لمدة اسبوع متجدد والخاص كل واحد كيفاه يهدر

[*الراجي عفو الله*]

أنا الصح الصح ما فهمت والو النوع اللي كيما هذا من الوضعيات أنا نكرهو ونديرو في شكل نص ادبي
كيما درت وكيما موالف اندير بصح الأستاذة قاتلك لالا وأنا واش انديرلها

اعطاتنا واحد من قبل وشوف اخي ذك نكتبلك انا واش درتلها وقولي واش رايك فيه

وهي قاتلي ماشي هكا

[*الراجي عفو الله*]

نص الموضوع

صديقك الغالي عليك والذي لا يمكنك التخلي عنه اخذ يتكاسل في اداء واجباته واخذت علاماته تتدهور ففكرت في مستقبله ووضعه فقررت ان تقدم له بعض النصائح
اكتب في فقرة وجيزة نصائحك لصديقك تدعوه من خلالها غلى الإهتمام بالدراسة مدعما اجابتك وفكرتك ببعض الشواهد
وتذكر خير الكلام ماقل ودل وتكون فقرتك في قدها المعقول


هذا نص السؤال

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

روح خويا جرب بسرعة .

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

تكون بصيغة الأمر فهمت ، سوف أحاول فيها


أخي عبد الصمد هل تدخل بعد المغرب إلى المنتدى إن شاء الله ، سوف أكتبها في ورقة و أعيد صياغتها ثم أعطيها لك حتى تكون أكثر جمالا.

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

إن شاء الله من بعد المغرب أنا لازم نخرج ظرك سلام .

[*الراجي عفو الله*]

وهذي فقرتي

ان للدراسة في عصرنا دور كبير في توجيه المرء إلى أفضل السبل، ولن يحقق غايته المنشودة ومبتغاه الذي يرمي اليه ان لم يجد ويجتهد في دراسته فالحياة في وقتنا باتت متوقفة ومقتصرة على الدراسة وكل الأنشطة لا تكون ان لم تكن بها فالجد متبوع بالأرادة والعزيمة أمران أساسيان ، ولن ينجح المرء إلااذا اعتمد على عقد متين لؤلؤه المثابرة والأجتهاد والجد ثلاثية تأتي ثمرها في آنه دون استعجال او استبطاء ثم ان المرء في أمس الحاجة للعلم لأنه أساس تقدم وتطور المجتمعات
فعلى المرء ان يحسن استغلاله ويقدر أهميته ويجعله من دهب ولا يضيعه فتضيه حياته في مهب الريح وعليه ان يدرك قيمته
هذا ان كان يود أن يكون ممن يذاع صيتهم وتشغل صورتهم الأبصار واسمهم الأسماع ويكون حينئذ للنجاح قيمة عظيمة وطعم خاص يحيا به ولو بعد موته وقد قال علي كره الله وجهه في هذا الشأن
ففز بعلم تعش حيا به أبدا ***الناس موتى وأهل العلم أحياء
فاستغل وقتك واجتهد لتجد الغد ينتظرك بنجاحاته وتفوقاته التي تفتح ابوابها لك وإياك اياك والتخاذل والكسل فهي باب للمشأمة

هذا تعبيري انا وهي قاتلي لالا ما شي هكا

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم في امان الله اخي مور المغرب ان شاء الله

وبارك الله فيك اخي وحفظك ورعاك وجزاك عني خيرا

في امان الله

[صهيب المبدع]

تعبير ماشاء الله عبد الصمد

[صهيب المبدع]

تكون بصيغة الأمر فهمت ، سوف أحاول فيها


أخي عبد الصمد هل تدخل بعد المغرب إلى المنتدى إن شاء الله ، سوف أكتبها في ورقة و أعيد صياغتها ثم أعطيها لك حتى تكون أكثر جمالا.

سامو سيحاول وانا ساقيم

[*الراجي عفو الله*]

بارك الله فيك خويا المبدع ردك ردلي الروح

بصح علابالي بلي انا خاطيني العربية الله غالب

ان شاء الله خويا المبدع
اواه سامو مخ في اللغة ما شاء الله ربي يزيدلو

[صهيب المبدع]

دمتم في حفظ الله كشما اسئلة ياعبد الصمد في الرياضيات راني هنا

[*الراجي عفو الله*]

بارك الله فيك اخي المبدع الرياضيات الحمد لله

إلا انت إذا عنك اسئلة رانا هنا

[صهيب المبدع]

شكرا لك اخي عبد الصمد سامو معي في نفس القسم

[جمانا]

مشكووووووور اخي ساموراي

[جمانا]

مشكوووووووووووووووووووووووور اللاخ مبدع

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

العفو أختي جمانا ،

[صهيب المبدع]

العفو اختي جمانا ...........لك مني اجمل تحية

[شهد12]

حنا رجعولنا الاجتماعيات والعلوم واديت فيهم للزوج20

[شهد12]

وانتوما كشما رجعولكم

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

يقولون أن العلم سبيل النجاح إن لم يكن هو النجاح هو العلم ، هكذا يقولون ،

أيا صديقي ، اعلم أن العلم يناديك فيقول أيا طالب العلم أنت نور و شمعة تضيء ظلمات العقل ، فاعلم أنالعلـم أجمل هـدف ، لكن أناسـا لا تعرف حـرف ،بالجهل ستعيش ، تحت قصف ،تتشرد و تنام على الرصـف ، كيف لا و أنت العلم يناديك ، و الأمل موضوع بين أنامل يديك ، فلا تضيعه و اجعل نفسك مفخرة والديك ، فقد حث الرسول على العمل فاليد العليا خير و أفضل من اليد السفلى .
فقد قال الرسول الكريم عليه الصلاة و أفضل التسليم : * إن فضل العلم خير من فضل العبادة ، وخير دينكم الورع * أيا صديقي ، لعلك تهتدي و إلى والجنة ترتقي .
أيا صديقي :
يكفيك ان رفيق العلم منزله
بين السماكين مرفوعا على زحل
تهفوا له الشمس والجوزاء تحسده
يبيت فوق حشايا الجد في قلل

قال عائض القرني .

و في الأخير أنا بناصح لك ، أريد مساعدتك ، و اعلم أن الانسان ما مخرجه إلى العلم .

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

بارك الله فيك أخي سامو وجعل الجنة مثواك ربي يحفظك ويسترك ويوفقك لكل مافيه الخير


والله ما نعرف كيفاه راح نشكرك

سلام

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

العفو أخي عبد الصمد فأنت تستاهل كل خير .

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

الله ينورك ويعزك اخي وانت تستاهل الأكثر ربي يكثر من أمثالك

واخي المبدع انت محظوظ معاك سامو في نفس القسم يظهر اوفى صديق ولا راني غالط


سلامي الحار لكم

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

العفو أخي عبد الصمد و الله أخجلتني .

[*الراجي عفو الله*]

اخي سامو اذا احتجت اي مساعدة راني اهنا

وجميلك هذا أن شاء الله نردهولك في المقام اللي اعطيتولي انت أن شاء الله


سلام

[القصواء]

آسف للمقاطعة سامو راك مطلوب
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=1867367#post1867367

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

ههههههههههه جيت .

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

بالتوفيق لك أخي عبد الصمد . قد جاءت العطلة في وقتها .

[racha adin]

مرحبا انا اسمي رشا
file:///C:/DOCUME%7E1/COMPU2%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot.pngfile:///C:/DOCUME%7E1/COMPU2%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-1.pngfile:///C:/DOCUME%7E1/COMPU2%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-2.png

[racha adin]

محبا انا رشا

[racha adin]

مرحبا انا اسمي رشا

[شهد12]

مرحبا بك رشا

[طالبة متألقة]

مرحبا انا اسمي رشا

مرحبا بك الاخت رشا

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

أخوتي عندي فكرة و إن شاء الله تعجبكم ،


كل مرة نديروا تمرين في الرياضيات و نحاولوا فيه و في الأخير نأخذ الحل الصحيح فما رأيكم ؟

[شهد12]

أخوتي عندي فكرة و إن شاء الله تعجبكم ،


كل مرة نديروا تمرين في الرياضيات و نحاولوا فيه و في الأخير نأخذ الحل الصحيح فما رأيكم ؟
هيه هادي فكرة مليحة بصح جربت مرة نكتب تمرين فالرياضيات ماصلحتلش ماكانش الجذور ورمز القيمة المطلقة وكي تحب دير الدوال ماتقدرش أنا هادا هو رايي وما نعرف

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

عندك أوفيس 2007 أختي شهد ،

أكتبي فيه تلقاي الجذر ،

نقلكم بالصور كيفاش نرفع صورة من الكمبيوتر .

[شهد12]

عندك أوفيس 2007 أختي شهد ،

أكتبي فيه تلقاي الجذر ،

نقلكم بالصور كيفاش نرفع صورة من الكمبيوتر .

حنا بيريمي عندنا أوفيس 2003

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

أواه اشري أوفبس 2007 تلقاي فيه حوايج بزاف .

[صهيب المبدع]

الاوفيس 2007 غني عن التعريف

[مشاعر سرمدية]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته...

من فضلكم أريد حلا للتمرين 88 ص 48 الرياضيات علمي....

الجزء الثاني منه فقط...

[الـ^ـسَّــآآحِـ^ــرْ ،]

الله غالب أختي مشاعر شوفي اللأخوة الآخرين .