اللغة العربية.. وتآمُرُ الأعداءِ عليها ...الشيخ محمد علي فركوس

[الأمين®]

رابط المقال على موقع الشيخ

http://www.ferkous.com/home/?q=art-mois-98

[نهى اسطاوالي]

كَتَبَ عُمَرُ إلى أبي موسى الأشعريِّ رضي الله عنهما: «أمَّا بعد: فتَفَقَّهُوا في السنَّةِ وتَفَقَّهوا في العربية، وأَعْرِبُوا(٥) القرآنَ فإنه عربيٌّ»
كلام رائع جزاكم الله خيرا

[محمد حماش]

وعلى الرغم مِن أنَّ هذه البلادَ أَنْقَذَها اللهُ تعالى مِن استيطانِ المُسْتَعْمِرِ الفرنسيِّ الغاشم، وكَتَبَ اللهُ عليهم الجلاءَ ـ والحمدُ لله أوَّلًا وآخِرًا ـ إلَّا أنه ما بَرِحَتْ أقدامُه عن هذه الديار حتَّى ورَّثَ استعمارًا آخَرَ مِن طرازٍ آخَرَ أشَدَّ وأنكى مِن الاستعمار المسلَّح، ألَا وهو «الاستعمارُ الفكريُّ الغربيُّ»، والذي واجِهَتُه الظاهرةُ فرنسا الماكرةُ؛ فأَشْعَلَ نيرانَ معركةٍ فكريةٍ خبيثةٍ في الخفاء لِينالَ حظَّه في تطويعِ أبناءِ جِلْدَتِنا والمساسِ بدينهم وأخلاقهم وأفكارهم ولُغَتِهم؛ وذلك بالعملِ على تكريسِ نظامِ التعليم الغربيِّ وفَتْحِ المدارس ذاتِ المناهجِ التربويةِ والتعليميةِ الخَدُومةِ للتنصير والتغريب لهذا الغرضِ تحت ظِلِّ مُثلَّثِ التنصير: («المدرسة»، «المستشفى»، «دار الأيتام»)، تلك المدارسُ بهياكلها ومَناهِجِها وأساليبِ التغريب تَغَلْغَلَتْ في أوساط المجتمعاتِ الطُلَّابيةِ والثقافيةِ تحت شعاراتٍ مُخْتَلِفةٍ مثل شعارِ: «المدارس المُنْتَسِبة»، وتارةً بشعارِ: «توأمة المدارس»، وتارةً أخرى تحت شعارِ: «التربية الدولية»، وكُلُّها تَرْتَكِزُ ـ أساسًا ـ على مُجاوَزةِ حدود الدين والتعدِّي على اللغة العربية إهمالًا وتهوينًا؛ بُغْيَةَ تذويب الشخصيةِ الإسلامية ومَسْخِ أبناء الإسلام مَسْخًا يصعب معه تربيتُهم على الهُدى والخُلُق الكريم، كما أنَّ الآفاق المُسْتَقْبَليةَ التي يريد المُسْتَعْمِرُ الوصولَ إليها هي تشكيلُ هذه الأمَّةِ في قالبٍ غربيٍّ تابعٍ للمُسْتَعْمِر، يَسْتمِدُّ مُقوِّماتِه وتشريعَه وثقافتَه ولغتَه مِن مَحاضِنِ الغربِ العلمانيِّ المتربِّصِ بها، تلك المَحاضنُ التي تَخرَّجَ منها متغرِّبون مِن أبناء جِلْدَتِنا، ممَّن حَطَبُوا بحبلِ أعداءِ الإسلام وكَالُوا بصاعِه؛ فرجعوا حربًا على أُمَّتِهم بأَنْكى وسائلِ الهدم والتذويب، سواءٌ للجانب الدينيِّ أو الخُلُقيِّ أو اللغويِّ؛ فاتَّحَدَ التابعُ بالمتبوع في تبعيةٍ فكريةٍ مخطِّطةٍ للتآمر على اللغة العربية، وغايتُها هَدْمُ الدينِ بهَدْمِ لسانه الذي يتعبَّدون به، وقَدْ تَقَدَّمَ التلازمُ بين اللغة والدين.
هذا، ولا يَزال الاستعمارُ الفكريُّ ـ وعلى رَأْسِه فرنسا ـ يُحاوِلُ ـ جاهدًا ـ بيدِ أبناءِ الوطنِ هَدْمَ اللغةِ العربيةِ وإضعافَها في نفوسهم، وهو ما يُلاحَظُ ـ عيانًا ـ مجسَّدًا في تَراجُعِ اللغةِ العربيةِ في ميادينَ شتَّى، وذلك إمَّا بإحلالِ الفرنسيةِ أو اللغاتِ الأجنبيةِ مَحَلَّها، سواءٌ في خطاباتِ الناسِ والمسؤولين خاصَّةً، أو في واجهات المَحَلَّات، وإمَّا بالدعوة إلى استخدام اللهجات العامِّية الدارجةِ لغةً للتخاطب على القنوات الإذاعية العربية الرسميةِ وغيرِها مِن المجالات، بل أَصْبَحَتِ اللغةُ العامِّيةُ الدارجةُ لغةً للتأليف والكتابة، وإمَّا بالدعوة إلى كتابتها بالحروف اللاتينية.

[اميره يارا]

شكرا لك على النقل

[الإدريسي العلوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

سبحان الله العظيم

في فرنسا:
اختارت حوالى 200 مدرسة في فرنسا إدخال العربية إلى مناهجها كلغة ثانية يدرسها التلامذة بعد الفرنسية إلى جانب غيرها من اللغات كالألمانية والإسبانية والإنكليزية. وجاء اختيار العربية نظراً للإقبال بين الطلاب على دراستها، خصوصاً أنها تعتبر اللغة المحكية الثانية في فرنسا لوجود مواطنين فرنسيين من أصول عربية.

في بريطانيا:
نشرت صحيفة “الإندبندنت” البريطانية تقريرا عن رغبة المعهد البريطانى فى تدريس اللغة العربية لطلاب المدارس البريطانية بدلاً من الصينية والفرنسية تحت عنوان “انسوا الفرنسية والصينية،العربية هى اللغة التى يجب تعلمها”.

سبحان الله العظيم:

وبن غبريط رمعون وأبناء فرنسا يريدون محو اللغة العربية وإبدالها بالفرنسية المتخلفة،والعامية التافهة

[أبو هاجر التلمساني]

بارك الله فيكم

لهذا يجب أن نحب ونحترم العربية:

العربية لغة القرآن الكريم، وهو مهيمن على ما سواه من الكتب الأخرى، وهذا يقتضي أن تكون لغته مهيمنة على ما سواها من اللغات الأخرى. وهي لغة خاتم الأنبياء والمرسلين، أرسله الله للبشرية جمعاء، واختار الله له اللغة العربية، وهذا يعني صلاحيتها لأن تكون لغة البشرية جمعاء. قال تعالى: ﴿وَإِنَّهُ لَتَنْزِيلُ رَبِّ الْعَالَمِينَ ﴿192﴾ نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ ﴿193﴾ عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنْذِرِينَ ﴿194﴾ بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُبِينٍ﴾ [الشعراء:192-195]
فلما وصفها الله بالبيان عُلِمَ أنَّ سائر اللغات قاصرة عنها، وهذا وسام شرف وتاج كلل الله به مفرق العربية، خصوصًا حين ناط الله بها كلامه المنزل، قال تعالى:- ﴿إِنَّا جَعَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ﴾ [الزخرف:3] وقال تعالى :- ﴿كِتَابٌ فُصِّلَتْ آيَاتُهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ﴾ [فصلت:3] . وقال تعالى: ﴿قُرْآنًا عَرَبِيًّا غَيْرَ ذِي عِوَجٍ لَعَلَّهُمْ يَتَّقُونَ﴾ [الزمر:28].
إنَّها لغة الخلود حيث لا يمكن أن تزول عن الأرض إلا أن يزول هذا الكتاب المنزّل، وقد تكفل الله بحفظها ضمنيًا في قوله: ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ﴾ [الحجر:9]

منقول بتصرف

[الامير الصادق]

رضينا بالله ربا والاسلام دينا ومحمد رسولا والعربية لغة

[خيرو الجزائري]

بارك الله فيكم

[yacinebkb]

جزاك الله خيرا

[ddalal]

مشكوررررررررررررر

[lagkdok]

نعرف جيدا مكانة اللغة العربية فهي لغة كتاب الله القرآن الكريم
لكن لما لا يصدر الشيخ فتوة خاصة بالذين يتربصون باللغة العربية من وزارة التربية والأعلام المفرنس اللائكي وما قول الشيخ فيما قالته الوزيرة عن أن أطفال المحيط المعرب والمدارس القرآنية بأنهم ذوي مستوى ضعيف ؟ أم أن بن غبريط من أولياء الأمور؟؟

[harachif.a]

بارك الله فيك

[الأمين®]

بارك الله فيك

وفيك بارك الله

[عبد القادر الطالب]

أحسنت أحسن الله إليك على هذه الالتفاتة الطيبة المفيدةوبارك الله لكل من أضاف إضافة مفيدة

نعم اللغة العربية هي لغة القرآن ولغة الرسول (ص) وهي اللغة الأكثر مفردات وتركيب وهي لغة العقل والروح

ولكننا نرى اليوم ومع الأسف كثيرا من بني جلدتنا من يتباهى بترد د

بعض المفردات الأجنبية كالفرنسية والإنجليزية ناهيك عن من سافر

إلى البلدان الغربية ثم رجع فتجده يحشر في بعض المفردات التي تعلمها هناك ويحسب نفسه جاء بالحضارة وكذالك بعض الآباء والأمهات يبذلن

مجهودا كبيرا في تعليم أبنائهم مفردات أجنبية منذ الصغر بل ويعلمن حتى

الحيوانات

فاليوم أصبح من الواجب على كل من ينتمي إلى لغة القرآن

من أباء وأمهات ومعلمين ومسئولون في التربية والمثقفون أن يكونوا مسئولون عن لغة القرآن أمام الله عز وجل

فلا ترفضوا هذا الشرف وهذا المجد وكونوا محافظين على اللغة الأم وكونوا محبين للغة القرآن والسنة المباركة ولا تكونوا كما قال عز من قائل لاَ إِلَى هَؤُلاء وَلاَ إِلَى هَؤُلاء

سبحان الله

الرسول صلى الله عليه وسلم وصل إلى سدرة المنتهى ثم عاد يأكل مع الفقراء وينام على الحصير والبعض وصل إلى بلاك الكفر ثم عاد .............أكملوا أنتم

[DZ--DZ]

بارك الله فيك

[الأمين®]

أحسنت أحسن الله إليك على هذه الالتفاتة الطيبة المفيدةوبارك الله لكل من أضاف إضافة مفيدة

نعم اللغة العربية هي لغة القرآن ولغة الرسول (ص) وهي اللغة الأكثر مفردات وتركيب وهي لغة العقل والروح

ولكننا نرى اليوم ومع الأسف كثيرا من بني جلدتنا من يتباهى بترد د

بعض المفردات الأجنبية كالفرنسية والإنجليزية ناهيك عن من سافر

إلى البلدان الغربية ثم رجع فتجده يحشر في بعض المفردات التي تعلمها هناك ويحسب نفسه جاء بالحضارة وكذالك بعض الآباء والأمهات يبذلن

مجهودا كبيرا في تعليم أبنائهم مفردات أجنبية منذ الصغر بل ويعلمن حتى

الحيوانات

فاليوم أصبح من الواجب على كل من ينتمي إلى لغة القرآن

من أباء وأمهات ومعلمين ومسئولون في التربية والمثقفون أن يكونوا مسئولون عن لغة القرآن أمام الله عز وجل

فلا ترفضوا هذا الشرف وهذا المجد وكونوا محافظين على اللغة الأم وكونوا محبين للغة القرآن والسنة المباركة ولا تكونوا كما قال عز من قائل لاَ إِلَى هَؤُلاء وَلاَ إِلَى هَؤُلاء

سبحان الله

الرسول صلى الله عليه وسلم وصل إلى سدرة المنتهى ثم عاد يأكل مع الفقراء وينام على الحصير والبعض وصل إلى بلاك الكفر ثم عاد .............أكملوا أنتم



شكرا على الإضافة الطيبة

[الأمين®]

بارك الله فيك

وفيك بارك الله