جوانب الغموض في سلم التنقيط المنشور . أو استغباء المترشحين.

[courpassion]

من خلال ما قرأته عن الأجوبة النموذجية وخصوصا ما يتعلق باختبار مديري الابتدائي فقد لاحظت أن واضع الاجابة النموذجية ليس على اطلاع كاف بالأسئلة و إليكم النقاط التي وقفت عليها :
بالنسبة للتحرير الاداري : كان السؤال الثاني هو ذكر مجالات عرض الحال و المحضر ...و الاختلاف بينها ... و شخصيا و أثناء اجابتي لم افهم مقصود واضع السؤال فلجأت الى التخمين فتحدثت عن البناء اختلاف انواع المحاضر فييما بينها ثم اختلاف عروض الحال حسب مجالات استعمالها ... لكن الجواب النموذجي تحدث فقط عن مجالا استعمال الوثيقتين و أغفل السؤال المبهم أصلا ...أما الكارثة و التغليط الفاضح فكان في السؤال الثالث الذي منحوه 10 نقاط مقسمة على اثنين 5 لكل وثيقة .. ولما كان السؤال يقول : حرر نموجين للوثيقتين ولم يقل أبدا حدد مواصفات كل وثيقة من حيث البناء المادي و تحرير الوثيقة ... فإن منح 6 نقاط كاملة لسؤال لم يذكر اصلا هو محاولة تغليط المترشحين ... وحين يكون المترشح على علم بتلك المواصفات ولم يذكرها فإن الظلمن واقع و يكون قد ضيع مجانا 18 نقطة بحساب المعامل و بالتالي 3 نقاط في المعدل العام ... وهكذا فإن السؤال لم يقس بدقة معلومات المترشح و عليه نرجو من المصححين ان يأخذوا بعين الاعتبار مطابقة النماذج بالمواصفات كي يكونوا عادلين .
بالنسبة لعلوم التربية : في السؤال الثاني كان مطلوبا من المترشح شرح مقدمة السؤال ثم تعريف الطريقة الجيدة .. و في الجواب وجدت أن المصحح أهمل تماما شرح المقدمة و منح نقطة وحيدة لتعريف الطريقة .. وهذا أيضا تحايل مفضوح على المترشح ... فالطريقة الجيدة لها تعريف مرتبط أساسا بصفتها ( الجودة) وليس فقط بمصطلحها الطريقة ....
وختاما أقول أن مثل هذه الأمور تصب في صالح من ربما يكونون قد حصلوا على الاجابات النموذجية قبل حصولهم على السؤال ...وبالتالي فإنه تقييم غير موضوعي تماما و يطرح عدة أسئلة يجب مناقشتها ..
وما نقوله و بصوت عال : أي نعم نحن معلمون لكننا متمكنون تماما من معارفنا و لا نقبل أن يتم التحايل على ذكائنا من طرف أطراف تظهر كل مرة إساءة إلى العلم قبل إساءتها للمعلم.

[maleksak]

بارك الله فيك كفيت ووفيت هذا ما احاول قوله من الصباح هل سنختلف على كلمة نموذج وهي مكتوبة في الاجابة لا حول ولا قوة الا بالله ما دخل الوصف في النموذج ظلم 6 نقاط كاملة وانا كنت ابيت اراجع حتى كادت تفقا عيناي من قلة النوم في رمضان...ثم اين هي مميزات الطريقة الجيدة ؟

[feteh el rahmene]

الاجابة النموذجية هي :
منْ أنتمْ ؟؟

[courpassion]

الاجابة النموذجية هي :
منْ أنتمْ ؟؟


سيد فاتح .. أرجو منك أن تعلق تعليقا مهذبا ..لأني لن أقبل أي تطاول ...و عبارة من أنتم هذه قلها في غير مواضيعي كي لا أخبرك من أنا أو من نحن ..فاحتفظ بجهلك لنفسك و عاقر ما بنفسك .. واعلم أننا لما لا ننزل إلى مستوى نقاش مهاترات المتعالمين الجدد فذلك لعزة نفوسنا وليس لما تروجون له هنا من أحقاد. و إن كنت تريد معرفة من أنا فعلى الرحب و السعة .

[feteh el rahmene]

يا أخي مبروك عليك من الآن

[courpassion]

الاجابة النموذجية هي :
منْ أنتمْ ؟؟


صديقي بعد مراجعة سلم التنقيط تبين لي أن ما كتب عن البناء المادي يتعلق بتنقيطه على النموذج لأن العبارات المذكورة في العرض ذكرت مع الدمغة والرقم ... و عليه فان التقييم سيكون باسقاط المواصفات على على النموذج وليس بتدوينها قبل النموذج ومبروك لنا من الان فالعلامة تقريبا هي 20 في التشريع و 20 في علوم التربية ... و الله لا يضيع جهد طالب العلم و ما تعب في تحضيره الجادون و الأكفاء والمتمكنون لن يضيع سدى ... بقي أن أشير أن شكل النموذج أي ما يتعلق بتموضع عناصر الوثيقة على الورقة وجودة الخط تنقط على 2 .

[عبدو 90]

راك في بلاد ميكي توقع كلش

[feteh el rahmene]

راك في بلاد ميكي توقع كلش

[soheibprof]

الاجابة النموذجية هنا http://www.unpef43.com/

[soheibprof]

الحقيقة نقولها منذ ان قدت ملفي للمشاركة لم انقطع يوما عن المراجعة والمذاكرة وخاصة التحرير الاداري حيث تمكنت من طويه نهائيا في دماغي واثناء الامتحان اخترته هو ونفس الاجابة لم ادون الدمغة وشعار الدولة والرقم والموضوع والمرسل و .... في قائمة بل ادرجتهم مع النموذج. والنتيجة الله اعلم

[لبكيري]

واضع الأسئلة وسلم التنقيط (مدير ابتدائية ) قام بنسخها مباشرة من هذا الملف صفحات 45 و 46 و 47
ولهذا فالذين أحضروا هذه الأوراق قاموا بوضع الإجابة النموذجية كما في التصحيح المعطى وفي الحجرة التي امتحنت فيها تداول بعض المترشحين على كتابتها ورغم علمي بها فلم أشأ النقل منها لأنني أعتمدت على الرصيد الذي أملكه والذي لايطابق الإجابة النموذجية حرفيا
والنتيجة فيما بعد لاأعلم
وهذا هو الملف
http://www.gulfup.com/?oSiCYO

[faiçal07]

يا أخي مبروك عليك من الآن

[kmel1966]

بارك الله فيك............................................... اخينا.......................................ان شاء الله النجاح..............بامتياز.

[maleksak]

صديقي بعد مراجعة سلم التنقيط تبين لي أن ما كتب عن البناء المادي يتعلق بتنقيطه على النموذج لأن العبارات المذكورة في العرض ذكرت مع الدمغة والرقم ... و عليه فان التقييم سيكون باسقاط المواصفات على على النموذج وليس بتدوينها قبل النموذج ومبروك لنا من الان فالعلامة تقريبا هي 20 في التشريع و 20 في علوم التربية ... و الله لا يضيع جهد طالب العلم و ما تعب في تحضيره الجادون و الأكفاء والمتمكنون لن يضيع سدى ... بقي أن أشير أن شكل النموذج أي ما يتعلق بتموضع عناصر الوثيقة على الورقة وجودة الخط تنقط على 2 .

ارجوك اخي وضح اكثر فانا كتبت محضر تنصيب دون شرح مكوناته

[courpassion]

الشرح لا يهم فسلم التنقيط يهم ما هو موجود على النموذج فان كنت قد كتبت الدمغة في مكانها و الموضوع في مكانه و احترمت ترتيب المقدمة والعرض وم الخاتمة فلك 3 نقاط والنقطتان الباقيتان للأسلوب و الخط والأخطاء .. انا كتبت المرسل والمرسل اليه واشرت الى اني فعلت ذلك لتبيان مسار الوثيقة .. لا يوجد عمل كامل ... 100 بالمائة وما اعجبني هو تخليهم عن السؤال المبهم حول اختلاف المجالات .... ان شاء الله علامتك كاملة .

[maleksak]

يا اخي اتمنى من الله تعالى ان تكون الحقيقة ما تقول لكن كيف توصلت الى هذا التفسير ارجوك فهمني

[bouzidsaido]

بارك الله فيك............................................... اخينا...

[tafasel]

...أما الكارثة و التغليط الفاضح فكان في السؤال الثالث الذي منحوه 10 نقاط مقسمة على اثنين 5 لكل وثيقة .. ولما كان السؤال يقول : حرر نموجين للوثيقتين ولم يقل أبدا حدد مواصفات كل وثيقة من حيث البناء المادي و تحرير الوثيقة ... فإن منح 6 نقاط كاملة لسؤال لم يذكر اصلا هو محاولة تغليط المترشحين ... وحين يكون المترشح على علم بتلك المواصفات ولم يذكرها فإن الظلمن واقع و يكون قد ضيع مجانا 18 نقطة بحساب المعامل و بالتالي 3 نقاط في المعدل العام ...



شكرا لاجل هذه الملاحظة ..
لكن عند سؤالي لمفتش الإدارة .. ابلغني أن هذه هي المنهجية المعتمدة داخل المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم ،
وهي تتلخص كالتالي :
عند طرح السؤال حول تحرير عرض حال ..
ينبغي تعريفه ، وذكر مميزاته أولا من حيثُ الشكل وهو ترك الهوامش ومقياس الورقة وغير ذلك أو من حيثُ المضمون فيما تعلق بالوضوح وسلاسة الافكار والدقة والإيجاز ... ثم يأتي بعد ذلك الجواب المباشر يعني تحرير عرض حال ،
وان هذه المنهجية معتمدة منذ فترة ،
إذن اللوم علينا نحن الذين دخلنا الامتحان دون أن نعرف منهجية الإجابة المعتمدة .

[maleksak]

الشرح لا يهم فسلم التنقيط يهم ما هو موجود على النموذج فان كنت قد كتبت الدمغة في مكانها و الموضوع في مكانه و احترمت ترتيب المقدمة والعرض وم الخاتمة فلك 3 نقاط والنقطتان الباقيتان للأسلوب و الخط والأخطاء .. انا كتبت المرسل والمرسل اليه واشرت الى اني فعلت ذلك لتبيان مسار الوثيقة .. لا يوجد عمل كامل ... 100 بالمائة وما اعجبني هو تخليهم عن السؤال المبهم حول اختلاف المجالات .... ان شاء الله علامتك كاملة .

مارايك في هذه الجملة ؟ حول المحضر ..رقم التسجيل يدون في السجل الخاص بالمحاضر

هذه الجملة ما دخلها في النموذج؟

[tasaraf33]

الاجابة النموذجية هي :
منْ أنتمْ ؟؟


أنت مصنف كاستاذ مكوَن حتى لا أقول عنك أستاذ مكون . و الحقد الذي تظهر ه في ردودك مرده إلى أن القانون منعك من المشاركة في المسابقة والبقية تعرفها ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,

المهم في سبتمبر روح البس المئزر و حضر المذكرات لأن بن غبريط قالتلكم الخدمة تنطلق من اليوم الأول
أما نحن ففي سبتمبر سنتوجه للتكوين كمدراء شئت أم أبيت
مت بغيضك
ههههههههههههههههههههههههههههههههههه

[مختار ياسين]

أنت مصنف كاستاذ مكوَن حتى لا أقول عنك أستاذ مكون . و الحقد الذي تظهر ه في ردودك مرده إلى أن القانون منعك من المشاركة في المسابقة والبقية تعرفها ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,

المهم في سبتمبر روح البس المئزر و حضر المذكرات لأن بن غبريط قالتلكم الخدمة تنطلق من اليوم الأول
أما نحن ففي سبتمبر سنتوجه للتكوين كمدراء شئت أم أبيت
مت بغيضك
ههههههههههههههههههههههههههههههههههه

الله يفتح عليك كفيت ووفيت وبالجواب الشافي رديت

[maleksak]

شكرا لاجل هذه الملاحظة ..
لكن عند سؤالي لمفتش الإدارة .. ابلغني أن هذه هي المنهجية المعتمدة داخل المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية وتحسين مستواهم ،
وهي تتلخص كالتالي :
عند طرح السؤال حول تحرير عرض حال ..
ينبغي تعريفه ، وذكر مميزاته أولا من حيثُ الشكل وهو ترك الهوامش ومقياس الورقة وغير ذلك أو من حيثُ المضمون فيما تعلق بالوضوح وسلاسة الافكار والدقة والإيجاز ... ثم يأتي بعد ذلك الجواب المباشر يعني تحرير عرض حال ،
وان هذه المنهجية معتمدة منذ فترة ،
إذن اللوم علينا نحن الذين دخلنا الامتحان دون أن نعرف منهجية الإجابة المعتمدة .

يا اخي لقد عرفناه وذكرنا انواعه ومجالاته ثم اعطينا مثالا عنه . انشرح ونسمي ما جاء فيه ايظا ولم لا نحدد ايظا الهوامش واللون الموحد و....؟امر دبر في خفاء

ثم نحن معلمون من اين لنا ان نطلع على منهجيتهم الكثير منا لم يعرف عتى المادة التي سيمتحن فيها

[berr]

انا شاركت في الامتحان ولم اقم بالغش لانني اريد رزقا حلالا وكل واحد وضميره

[courpassion]

لو تلاحظ الاجابة النموذجية ستجد أنهم أدرجو في البناء المادي أمثلة عن الموضوع مثلا و ايضا كتبوا جملا تستعمل في المقدمة والعرض ... وما يقال عن المنهجية لا علاقة له بموضوعنا ... وقد نبهني أستاذ من أحد المعاهد بعد كتابتي للموضوع أن سلم التنقيط سيعتمد فقط النموذجين ويسقط عليهما عناصر البناء المادي ... وبالمنطق لا يمكن لمكن حرر أنموذجا أن يجهل طريقته .

[feteh el rahmene]

الله يفتح عليك كفيت ووفيت وبالجواب الشافي رديت
عجبكْ الحالْ ..

[mohammedou]

سلام
السؤال سيدي هل يجب ان يكون الجواب صورة طبق الاصل لما قدم لنا في شبكة التقويم مع التنقيط أم ان هناك مجال للمصحح يستعمل فيه حاسته كمصحح وله الحق في التصرف في التنقيط
وشكرا
أطلب منكم الرد .

[maleksak]

يا اخي نحن بين نارين اما تقترب فتعد غشاشا او تبتعد فتعد مهملا الله يستر هاذه الامتحانات شبيهة بعلم الغيب

[maleksak]

لو تلاحظ الاجابة النموذجية ستجد أنهم أدرجو في البناء المادي أمثلة عن الموضوع مثلا و ايضا كتبوا جملا تستعمل في المقدمة والعرض ... وما يقال عن المنهجية لا علاقة له بموضوعنا ... وقد نبهني أستاذ من أحد المعاهد بعد كتابتي للموضوع أن سلم التنقيط سيعتمد فقط النموذجين ويسقط عليهما عناصر البناء المادي ... وبالمنطق لا يمكن لمكن حرر أنموذجا أن يجهل طريقته .

ان شاء الله والله يا اخي ندمت على انني لم اختار موضوع التشريع 16 نقطة على الحقوق والواجبات
لقد دكرت المجالات لكني ضممتها الى التعريف ما رايك؟

[maleksak]

لو تلاحظ الاجابة النموذجية ستجد أنهم أدرجو في البناء المادي أمثلة عن الموضوع مثلا و ايضا كتبوا جملا تستعمل في المقدمة والعرض ... وما يقال عن المنهجية لا علاقة له بموضوعنا ... وقد نبهني أستاذ من أحد المعاهد بعد كتابتي للموضوع أن سلم التنقيط سيعتمد فقط النموذجين ويسقط عليهما عناصر البناء المادي ... وبالمنطق لا يمكن لمكن حرر أنموذجا أن يجهل طريقته .

شكرا لقد وجدت مايلي في الانترنت


نماذج اسئلة مسابقة عون اداري بلدي التي اقيمت بتبسة في 2010


التحرير الإداري : المدة ثلاث ساعات , المعامل :ثلاثة


أجب على أحد السؤالين التاليين:

حرر نموذج تنبيه أو إنذار إلى مستخدم بسبب الإهمال والتقصير في العمل


السؤال الثاني:

حرر نموذج لإشعار بالفصل من العمل لإحدى المستخدمين , بسبب إرتكابه خطا فادحا سيؤدي إلى نتائج وخيمة فيما بعد



الجواب على السؤال الأول :

نموذج التنبيه



الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

التاريخ في :.../.../...
ولاية :........
دائرة :........
بلدية :........
الرقم :.../ب . / ...

رئيس المجلس الشعبي البلدي
إلى السيد :..........



الموضوع : تنبيـــــــــــــــــــــ ــه


نظرا لإهمالكم وتقصيركم المتواصل في العمل الموكول إليكم منذ ديسمبر 2009 والقاضي بتصليح ....... في مدة لا تتجاوز . . . . . . فإننا ننبهكم على ضرورة إتمام العمل في الآجال المحددة وإلا ستتخذ ضدكم الإجراءات المناسبة .



رئيس المجلس الشعبي البلدي




ملاحظة : يبقى هذا النموذج مقترح , ويوجد نماذج أخرى في كتب المراسلات فمن وجد خطأ فلا يبخل بالتصحيح وجزاكم الله خيرا