التوظيف على المقاس تحت ذريعة "التخصص المطابق"

[ATAHTAWI]

لم اجد العنوان المناسب للأساليب الجديدة المعتمد في التوظيف الجامعي خاصة شرط مطابقة التخصص الحرفي للإعلان ... بحيث أصبحت العديد من أشباه الجامعات تفتح تخصصات محددة وموجهة لفولان أو علان ... ضاربين بعرض الحائط كل القوانين والأعراف المعتمدة في التوظيف
بل وصل الحد ببعض الجامعات إلى إشتراط تخصص التخصص أو حتى عنوان لمذكرة الماجستير للشخص المعني بالمنصب فأي رداءة هذه وأي مستوى هذا الذي وصلنا إليه
بالفعل أصبحت الجهوية المقيتة هي عنوان مسابقات التوظيف الجامعي للأسف ....
مللنا من انتظار المسابقة سنة تلوى الأخرى لنصطدم بهذا السيناريو .... والغريب في الأمر أن هذا يحدث تحت أعين الجهات الوصية .... أين الحل ؟؟؟؟

[tassnim5]

لم اجد العنوان المناسب للأساليب الجديدة المعتمد في التوظيف الجامعي خاصة شرط مطابقة التخصص الحرفي للإعلان ... بحيث أصبحت العديد من أشباه الجامعات تفتح تخصصات محددة وموجهة لفولان أو علان ... ضاربين بعرض الحائط كل القوانين والأعراف المعتمدة في التوظيف
بل وصل الحد ببعض الجامعات إلى إشتراط تخصص التخصص أو حتى عنوان لمذكرة الماجستير للشخص المعني بالمنصب فأي رداءة هذه وأي مستوى هذا الذي وصلنا إليه
بالفعل أصبحت الجهوية المقيتة هي عنوان مسابقات التوظيف الجامعي للأسف ....
مللنا من انتظار المسابقة سنة تلوى الأخرى لنصطدم بهذا السيناريو .... والغريب في الأمر أن هذا يحدث تحت أعين الجهات الوصية .... أين الحل ؟؟؟؟

هذه أساليب قديمة يا أخي أما الجديدة فهي اشتراط الاقامة و وضع الملف باليد و اقتطاع جزء كبير من المناصب لتحويل ذوي القربى و أيضا طلب وثائق اضافية في الملف دون توضيح ذلك في الاعلان كما فعلت جامعة الوادي . أما الحل فهو بأيدينا و هو نفسه الذي جعل جامعة سكيكدة تتراجع عن فرض الاقامة .

[yazidkhe1]

لم اجد العنوان المناسب للأساليب الجديدة المعتمد في التوظيف الجامعي خاصة شرط مطابقة التخصص الحرفي للإعلان ... بحيث أصبحت العديد من أشباه الجامعات تفتح تخصصات محددة وموجهة لفولان أو علان ... ضاربين بعرض الحائط كل القوانين والأعراف المعتمدة في التوظيف
بل وصل الحد ببعض الجامعات إلى إشتراط تخصص التخصص أو حتى عنوان لمذكرة الماجستير للشخص المعني بالمنصب فأي رداءة هذه وأي مستوى هذا الذي وصلنا إليه
بالفعل أصبحت الجهوية المقيتة هي عنوان مسابقات التوظيف الجامعي للأسف ....
مللنا من انتظار المسابقة سنة تلوى الأخرى لنصطدم بهذا السيناريو .... والغريب في الأمر أن هذا يحدث تحت أعين الجهات الوصية .... أين الحل ؟؟؟؟

اخي هل انت من ولاية باتنة ؟

[chercheur eco]

إن أهم سبب لهذه التلاعبات هي عدد المناصب الشحيحة المفتوحة، من المفروض أن فتح مشاريع الماجستير أو الدكنتوراه مرتبط بعدد المناصب المالية المفتوحة ولكن ما نجده هو عكس ذلك والطلب المسكين الذي لا حول له ولا قوة له الذي يدفع ثمن هذه المفاراقات والللامبالاة من طرف القائمين على فتح هذه المشاريع همهم الوحيد هو فتح أكبر عدد ممكن من المشاريع من أجل ملء جيوبهم
من المقروض أن كل طالب في ما بعد التدرج له منصب مالي وهذا حق مهضوم

[hamid780]

حسبنا الله ونعم الوكيل

[حبيب المصطفى]

الله المستعان هما يصفون ببركة شهر رمضان وليلة القدر

[belal25]

هدا المشكل يديرو تخصصات لا محل لها من التوظيف

[belal25]

دوحونا في هذ البلاد ربي يجيب الخير

[abbassio dhaya01]

الله يهديهم
ادعو الله فإن أبواب الاستجابة مفتوحة في رمضان
ادعوه لينصرنا على القوم الظالمين

[صفو]

فيما يخص رقض الملفات بحجة عدم المطابقة يتعارض تماما مع المنشور رقم 7 المؤرخ في 28 04 2011
ولأننا نتكيفمع كل الوضعيات و نستسلم تمادى القائمون في هذا الإجراء و حرمان شريحة عريضة من المشاركة

[مسامح.]

أصحاب القانون أرادوها هكذا حتى وإن صدرت معلومة بوضع أربع تخصصات على الأقل ألا يمكن التحايل عليها بوضع تخصصا غير موجودة أساسا من الذي يمنع ذاللك
فهم أرادوها هكذا

[lahwaran]

حسبنا الله ونعم الوكيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــل

[mouradettaje]

لا اله الا الله ، ان شاء الله كل واحد ياخذ رزقه

الشئ الذي ارهقنا هو الزور و الحقرة هذا هو الذي ارهقنا اما بالنسبة للمناصب فهي ارزاق

[rahmane1402]

يا أخي هناك هناك مناصب تتطلب أصحاب التخسس ولا تقبل تخصصات أخرى ومن هذا الشرط هناك من يستغله لتحقيق مآربه.. بالتوفيق للجميع

[mouh82]

عن اي تخصص تعني يا صديقي في الجزائر تشارك في المسابقة بتخصص معين و في الواقع تجد نفسك تدرس مواد لا علاقة لها بهذا التخصص؟
والمثال على ذلذ

المسابقة في اطار القانون العام وانت تدرس القانون الخاص؟

[ديلام خالد]

لا اله الا الله ، ان شاء الله كل واحد ياخذ رزقه

[ATAHTAWI]

مقال بجريدة الخبر بتاريخ : 26/07/2015 يتناول موضوع التخصص
لم تحترم مراسلة إلغاء شرط التخصص من مسابقات التوظيف

جامعات تدوس على قرارات وزارة التعليم العالي


الجزائر: عامر زغباش / 22:04-26 يوليو 2015


+ع -ع
تواصل العديد من الجامعات الجزائرية الدوس على قرارات الوزارة الوصية، لاسيما منها التعليمة الخاصة بإسقاط شرط التخصص في كل مسابقات توظيف الأساتذة الجامعيين، حيث أبقت العديد منها على هذا الشرط ضمن المسابقة، ضاربة بتعليمة الوزارة عرض الحائط، وهو ما يتطلب تدخل الوزير حجار للتحقيق في هذه التجاوزات الخطيرة التي تمس بمصداقية المسابقات وتحرم عديد المتخرجين وحاملي الشهادات الجامعية من حقهم في الترشح لهذه المسابقات.
لا تزال بعض الجامعات الجزائرية كجامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي التي فتحت مسابقة للتوظيف على 23 أستاذا مساعدا من صنف “ب”، وجامعة منتوري بقسنطينة التي فتحت أيضا مسابقة على 123 منصب أستاذ مساعد بالقسم “ب”، إضافة إلى المركز الجامعي صالحي أحمد بالنعامة، هذا الأخير الذي أعلنت إدارته عن مسابقة على 26 منصبا تحسبا للسنة الجامعية القادمة، لا تزال تعمل بالإجراءات والقوانين القديمة الخاصة بالمسابقة، منها شرط التخصص، وهذا رغم إسقاط الوزير السابق، محمد ميباركي، لهذا الشرط في السنة الماضية، ومراسلة مديرية الموارد البشرية لوزارته، مختلف جامعات الوطن من أجل إلغاء شرط التخصص من كل مسابقات توظيف الأساتذة الجامعيين، إلا أن العديد من الجامعات على مستوى التراب الوطني تخطت هذه المراسلة وعارضتها بكل صراحة، أمام استغراب ودهشة العديد من حملة الماجستير والدكتوراه في الجزائر، والذين وجدوا أنفسهم خارج المسابقة بسبب هذا الخرق.
وكانت هذه المراسلة من شأنها أن تساهم بشكل كبير في القضاء على ظاهرة تفصيل المناصب على المقاس والمحسوبية في اختيارها، من خلال اشتراط تخصص بعينه، ما سيؤدي تلقائيا إلى رفض ملفات كل من لا يملك شهادة مطابقة للتخصص المطلوب.
وكان عدد من الطلبة الحاملين لشهادة الماجستير قد تقدموا أمام مقر الوزارة الوصية منذ فترة، قصد الإبلاغ عن هذه الظاهرة، لكن الوزارة لم تتدخل لحد الساعة للتحقيق في هذا الخرق العلني لقوانين المسابقة وقرارات الوزارة على حد سواء، حيث أدى عدم احترام هذه المراسلة إلى حرمان العشرات من المتخرجين والجامعيين من المشاركة في مسابقات التوظيف لهذه السنة، والذين أعربوا عن امتعاضهم لهذه الحال التي وصلت إليها مسابقات التوظيف، وطالبوا الوزير بالتحقيق في الأمر وتمكينهم من الترشح لها أو معادلة شهاداتهم بأخرى تسمح لهم بالمشاركة في هذه المسابقات.

[عيسى قيرش]

ربي يجيب الخير

[Dr.Said]

دعاء يجب أن تدعي به يوم المقابلة

اللهم اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقدة من لساني يفقهو قولي

[KamelEnseignant]

مقال بجريدة الخبر بتاريخ : 26/07/2015 يتناول موضوع التخصص
لم تحترم مراسلة إلغاء شرط التخصص من مسابقات التوظيف

جامعات تدوس على قرارات وزارة التعليم العالي


الجزائر: عامر زغباش / 22:04-26 يوليو 2015


+ع -ع
تواصل العديد من الجامعات الجزائرية الدوس على قرارات الوزارة الوصية، لاسيما منها التعليمة الخاصة بإسقاط شرط التخصص في كل مسابقات توظيف الأساتذة الجامعيين، حيث أبقت العديد منها على هذا الشرط ضمن المسابقة، ضاربة بتعليمة الوزارة عرض الحائط، وهو ما يتطلب تدخل الوزير حجار للتحقيق في هذه التجاوزات الخطيرة التي تمس بمصداقية المسابقات وتحرم عديد المتخرجين وحاملي الشهادات الجامعية من حقهم في الترشح لهذه المسابقات.
لا تزال بعض الجامعات الجزائرية كجامعة الشهيد حمه لخضر بالوادي التي فتحت مسابقة للتوظيف على 23 أستاذا مساعدا من صنف “ب”، وجامعة منتوري بقسنطينة التي فتحت أيضا مسابقة على 123 منصب أستاذ مساعد بالقسم “ب”، إضافة إلى المركز الجامعي صالحي أحمد بالنعامة، هذا الأخير الذي أعلنت إدارته عن مسابقة على 26 منصبا تحسبا للسنة الجامعية القادمة، لا تزال تعمل بالإجراءات والقوانين القديمة الخاصة بالمسابقة، منها شرط التخصص، وهذا رغم إسقاط الوزير السابق، محمد ميباركي، لهذا الشرط في السنة الماضية، ومراسلة مديرية الموارد البشرية لوزارته، مختلف جامعات الوطن من أجل إلغاء شرط التخصص من كل مسابقات توظيف الأساتذة الجامعيين، إلا أن العديد من الجامعات على مستوى التراب الوطني تخطت هذه المراسلة وعارضتها بكل صراحة، أمام استغراب ودهشة العديد من حملة الماجستير والدكتوراه في الجزائر، والذين وجدوا أنفسهم خارج المسابقة بسبب هذا الخرق.
وكانت هذه المراسلة من شأنها أن تساهم بشكل كبير في القضاء على ظاهرة تفصيل المناصب على المقاس والمحسوبية في اختيارها، من خلال اشتراط تخصص بعينه، ما سيؤدي تلقائيا إلى رفض ملفات كل من لا يملك شهادة مطابقة للتخصص المطلوب.
وكان عدد من الطلبة الحاملين لشهادة الماجستير قد تقدموا أمام مقر الوزارة الوصية منذ فترة، قصد الإبلاغ عن هذه الظاهرة، لكن الوزارة لم تتدخل لحد الساعة للتحقيق في هذا الخرق العلني لقوانين المسابقة وقرارات الوزارة على حد سواء، حيث أدى عدم احترام هذه المراسلة إلى حرمان العشرات من المتخرجين والجامعيين من المشاركة في مسابقات التوظيف لهذه السنة، والذين أعربوا عن امتعاضهم لهذه الحال التي وصلت إليها مسابقات التوظيف، وطالبوا الوزير بالتحقيق في الأمر وتمكينهم من الترشح لها أو معادلة شهاداتهم بأخرى تسمح لهم بالمشاركة في هذه المسابقات.


Moi je suis pour la demande de la specialité dans le recrutement si la Faculté a reelement besoin de cette specialité, surtout pour les niveaux de Master 1 et 2. Pour le niveau Licence on peut dire que ce n'est pas necessaire. Dans les domaines techniques ces dernieres années beaucoup d'université ont ouvert de nouvelles specialités dans le Masterr et dans ce cas comment voullez vous qu'un enseignant n'ayant pas .fait cette specialité, au moins dans la post-graduation, puisse enseigner ces nouvelles matieres.

Soyons realistes, si nous voulons donner de bons cours dans les matieres de specialités et pas n'importe quoi car dans ce cas les etudiants seront masacrés par les enseignants hors specialités.

[ابو سليمان10]

la majorité des nouveau recrutés assurent des modules autre que ceux de la spécialité demandé

en plus ,la spécialité motionné sur les diplom ne reflète pas la vrai spécialité

et moi je suis l'un de ces cas la

[KamelEnseignant]

la majorité des nouveau recrutés assurent des modules autre que ceux de la spécialité demandé

en plus ,la spécialité motionné sur les diplom ne reflète pas la vrai spécialité

et moi je suis l'un de ces cas la

Je sais que dans les années pasées la majorité des cas c'etait comme ça; mais je dis si reelement. (Voir mon comment precedent).ça ce serait benefique pour l'etudiant et de plus si quelqu'un est specialiste dans une specialité , il donnera mieux qu'un autre non specialiste , car ce dernier n'aura pas le temps de comprendre cette nouvelle matiere pour lui car il faiut que lui aussi soit enseigné tout d'abord .La specialité ce n'est pas un jeu, c'est une affaire de confiance et de fidelité envers nos etudiants, le baclage est facile , on peut rester dans un chapitre la moitié d'un semestre et l'autre moitié c'est la greve de.....

Pour comprendre bien la situation prenons l'exemple la medecine.

Si nous voulons recruter un specialiste dans la Pediatrie pour enseigner à l'universioté est çe qu'on a le droit de recruter un specialiste en cardiologie, pourtont tous les 2 ont le Diplome de Medercin? Je sais vous aller me dire Oh là c'est different car c'est une affaire de vie ou de mort

Pour moi c'est kif kif le specialiste est le specialiste et il n'est pas remplacable par un autre specialiste de specialité differente POINT A LA LIGNE

[مسامح.]

moi je suis pour la demande de la specialité dans le recrutement si la faculté a reelement besoin de cette specialité, surtout pour les niveaux de master 1 et 2. Pour le niveau licence on peut dire que ce n'est pas necessaire. Dans les domaines techniques ces dernieres années beaucoup d'université ont ouvert de nouvelles specialités dans le masterr et dans ce cas comment voullez vous qu'un enseignant n'ayant pas .fait cette specialité, au moins dans la post-graduation, puisse enseigner ces nouvelles matieres.

Soyons realistes, si nous voulons donner de bons cours dans les matieres de specialités et pas n'importe quoi car dans ce cas les etudiants seront masacrés par les enseignants hors specialités.
يا أخي هذا تفكير الإنسان الساذج فكون الجامعات تطلب التخصص والذي لا علاقة له أبدا باحتياجات الجامعة فمباشرة بعد التوظيف يلغى تخصصك وقد لاتجد أبدا المواد التي تدرسها في تخصصك
فجل الجامعات التي تطلب التخصص فهي لاتطلب التخصص كونها تحتاج إليه وإنما كون أحدا من حاشيتها لديه التخصص وبذاللك تقطع الطريق على المنافسين
يا أخي أحكي لك هذه القصة في إحدى الجامعات طبقوا تعليمة الوزير التي تقضي بالسماح بأربع تخصصات بالمشاركة في المسابقة ولكنهم تحايلو على القانون فماذا فعلو التخصص الأول على المقاس والتخصصات الأخرى وهمية غير موجودة
ومعنى ذالك أنهم لم يفعلوا شيىء وهذا رغم وجود أستاذة متحصلة على الدكتوراة في الشعبة ولكنهم ورغبة منهم من إبعادها فعلو هذى اللعبة
أن مشكل التخصص يقصيك من المسابقة لأشكال واهية فمثلا لو طلبو
تخصص مالية وبنوك وأنت لديك تخصص مالية فأنت مقص لسبب تخصص غير مطابق فماذا يعني هذا من كلامك
لو طلبو تخصص السانيات وأنت لديك تخصص لسانيات عامة فأنت مقصى لسبب تخصص غير مطابق
يجب أن يكون التطابق الحرفي لتقبل في المسابقة ولا يقبل فيما معناه ابدا وهذا غير مقبول

[Ali26000]

Pour KamelEnseignant (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=567088)
On n'est pas entraine de parler de recruter un non spécialiste, mais le problème est que certaines universités (ex. Blida) demandent la concordance à la lettre entre la spécialité demandée et celle du diplôme. Prenons un exemple, moi j'ai un diplôme avec comme spécialité "aménagement de l'espace et urbanisme" et normalement je peux enseigner les spécialités suivantes: urbanisme, aménagement du territoire et aménagement urbain, car il s'agit de la même chose que mon diplôme, mais selon l'université de Blida et ses sœurs je ne serai jamais recruté en Algérie car tout simplement la spécialité de mon diplôme ne collera pas (à la lettre) avec aucune spécialité Algérienne, pour la simple raison est que mon diplôme est étranger. Un deuxième exemple, en Europe et en France notamment, dès lors que tu as un diplôme de doctorat et une qualification aux fonctions "maitre de conférences" dans une spécialité donnée, tu peux postuler à toutes les autres spécialités et il revient à la commission spécialisée d'accepter ou non ton dossier

[Ali26000]

On n'est pas entraine de parler de recruter un non spécialiste, mais le problème est que certaines universités (ex. Blida) demandent la concordance à la lettre entre la spécialité demandée et celle du diplôme. Prenons un exemple, moi j'ai un diplôme avec comme spécialité "aménagement de l'espace et urbanisme" et normalement je peux enseigner les spécialités suivantes: urbanisme, aménagement du territoire et aménagement urbain, car il s'agit de la même chose que mon diplôme, mais selon l'université de Blida et ses sœurs je ne serai jamais recruté en Algérie car tout simplement la spécialité de mon diplôme ne colle pas (à la lettre) avec aucune spécialité Algérienne, pour la simple raison est que mon diplôme est étranger. Un deuxième exemple, en Europe et en France notamment, dès lors que tu as un diplôme de doctorat et une qualification aux fonctions "maitre de conférences" dans une spécialité donnée, tu peux postuler à toutes les autres spécialités et il revient à la commission spécialisée d'accepter ou non ton dossier

[KamelEnseignant]

يا أخي هذا تفكير الإنسان الساذج فكون الجامعات تطلب التخصص والذي لا علاقة له أبدا باحتياجات الجامعة فمباشرة بعد التوظيف يلغى تخصصك وقد لاتجد أبدا المواد التي تدرسها في تخصصك
فجل الجامعات التي تطلب التخصص فهي لاتطلب التخصص كونها تحتاج إليه وإنما كون أحدا من حاشيتها لديه التخصص وبذاللك تقطع الطريق على المنافسين
يا أخي أحكي لك هذه القصة في إحدى الجامعات طبقوا تعليمة الوزير التي تقضي بالسماح بأربع تخصصات بالمشاركة في المسابقة ولكنهم تحايلو على القانون فماذا فعلو التخصص الأول على المقاس والتخصصات الأخرى وهمية غير موجودة
ومعنى ذالك أنهم لم يفعلوا شيىء وهذا رغم وجود أستاذة متحصلة على الدكتوراة في الشعبة ولكنهم ورغبة منهم من إبعادها فعلو هذى اللعبة
أن مشكل التخصص يقصيك من المسابقة لأشكال واهية فمثلا لو طلبو
تخصص مالية وبنوك وأنت لديك تخصص مالية فأنت مقص لسبب تخصص غير مطابق فماذا يعني هذا من كلامك
لو طلبو تخصص السانيات وأنت لديك تخصص لسانيات عامة فأنت مقصى لسبب تخصص غير مطابق
يجب أن يكون التطابق الحرفي لتقبل في المسابقة ولا يقبل فيما معناه ابدا وهذا غير مقبول

Tout ce que vous venez de dedecrire est vrais , qu'est ce que j'ai ecris ''si reelement...(voir mes 2 comments precedents

Mais n'empeche; il y'a encore des gens honetes et ils demandent la specialité exacte comme le cas de mon université. Et cellui ou celle qui n'a pas la specialité demandée, dossier refusé et ces besoins de specialités se font par les enseignants eux memes dont je fais partie, et l'adsministration execute notre demande et il n' y'a ni piston ni rien du tout, se sont des besoins purement pedagogique

[tassnim5]

لم نر من فرض التخصص الا فرصة للتحايل و توظيف الأقربين و ظلم كبير لأصحاب الملفات الثقيلة و حتى الدكاترة و أعتقد أن من لديه مستوى دكتورحقيقي سيكون قادرا على تدريس أي مقياس في شعبته و لن يتطلب الأمر منه سوى بعض التحضير الروتيني.

[KamelEnseignant]

لم نر من فرض التخصص الا فرصة للتحايل و توظيف الأقربين و ظلم كبير لأصحاب الملفات الثقيلة و حتى الدكاترة و أعتقد أن من لديه مستوى دكتورحقيقي سيكون قادرا على تدريس أي مقياس في شعبته و لن يتطلب الأمر منه سوى بعض التحضير الروتيني.

Pour le niveau Licence, ca peut aller pour quelques matieres pas toutes et avec beaucoup de diffecultés.
Pour le niveau Master !!! soyez raisonable , à moins que ca soit du baclage et du n'importe quoi .Ou mieux vous avez une multispecialité et dans ce cas vous etes le SuperMan des enseignants.
D'ailleurs rappelez vous quand vous etiez etudiant , est ce que vous maitrisiez toutes les matieres d'un
meme niveau et de plus vous allez les enseignez toutes?
Ou mieux eleminons toutes les specialitées de Magisters ou doctorats et gardons ''un titre general''
Ne soyez pas redicule et retournez sur terre !

[Ali26000]

Pour le niveau Licence, ca peut aller pour quelques matieres pas toutes et avec beaucoup de diffecultés.
Pour le niveau Master !!! soyez raisonable , à moins que ca soit du baclage et du n'importe quoi .Ou mieux vous avez une multispecialité et dans ce cas vous etes le SuperMan des enseignants.
D'ailleurs rappelez vous quand vous etiez etudiant , est ce que vous maitrisiez toutes les matieres d'un
meme niveau et de plus vous allez les enseignez toutes?
Ou mieux eleminons toutes les specialitées de Magisters ou doctorats et gardons ''un titre general''
Ne soyez pas redicule et retournez sur terre !

En ce qui me concerne, je peux (et je l'ai déjà fait en France) enseigner toutes les matières qui relèvent à mon domaine, car avant tout je suis chercheur et donc même si je n'ai pas une telle information, compétence, ou encore connaissance je sais comment la trouver et comment la présenter à mes étudiants. Wallahi, je suis urbaniste et ils m'ont donné "l'informatique" à enseigner à l'IUT de génie civil de l'université Lyon 1, et j'ai rempli parfaitement la mission (avec de la préparation bien sure

[Moon93140]

Pour le niveau Licence, ca peut aller pour quelques matieres pas toutes et avec beaucoup de diffecultés.
Pour le niveau Master !!! soyez raisonable , à moins que ca soit du baclage et du n'importe quoi .Ou mieux vous avez une multispecialité et dans ce cas vous etes le SuperMan des enseignants.
D'ailleurs rappelez vous quand vous etiez etudiant , est ce que vous maitrisiez toutes les matieres d'un
meme niveau et de plus vous allez les enseignez toutes?
Ou mieux eleminons toutes les specialitées de Magisters ou doctorats et gardons ''un titre general''
Ne soyez pas redicule et retournez sur terre !

je ne sais pas qui défends tu avec tes propos....mais je pense et en parlant de ma spécialité qu'une personne qui a un magister (sans parler de docteur) a largement les compétences et les connaissances de base dans toutes les spécialités de la filière, ces compétences de base qui doivent etre développées avec un peu de travail pour s'adapter a une telle ou telle spécialité
et sachant que le niveau est en dégringolade je ne pense pas qu'un enseignant docteur aura du mal a travaillé un peu pour préparer un cour pour des master (sachant bien le type de formation que le système LMD offre) a......j'ai essayé de comprendre ton point de vue, mais j'ai eu du mal....Sauf si toi aussi ta eu ton poste avec ces manières de spécialité malhonnête

[مسامح.]

tout ce que vous venez de dedecrire est vrais , qu'est ce que j'ai ecris ''si reelement...(voir mes 2 comments precedents

mais n'empeche; il y'a encore des gens honetes et ils demandent la specialité exacte comme le cas de mon université. Et cellui ou celle qui n'a pas la specialité demandée, dossier refusé et ces besoins de specialités se font par les enseignants eux memes dont je fais partie, et l'adsministration execute notre demande et il n' y'a ni piston ni rien du tout, se sont des besoins purement pedagogique

من فضلك ما هي جامعتك

[KamelEnseignant]

من فضلك ما هي جامعتك

C'est une université du centre et je ne dis pas plus

[KamelEnseignant]

je ne sais pas qui défends tu avec tes propos....mais je pense et en parlant de ma spécialité qu'une personne qui a un magister (sans parler de docteur) a largement les compétences et les connaissances de base dans toutes les spécialités de la filière, ces compétences de base qui doivent etre développées avec un peu de travail pour s'adapter a une telle ou telle spécialité
et sachant que le niveau est en dégringolade je ne pense pas qu'un enseignant docteur aura du mal a travaillé un peu pour préparer un cour pour des master (sachant bien le type de formation que le système LMD offre) a......j'ai essayé de comprendre ton point de vue, mais j'ai eu du mal....Sauf si toi aussi ta eu ton poste avec ces manières de spécialité malhonnête

Excusez moi du retard pour repondre, j'etais allé faire un tour en voiture avec les enfants,

mais pour ta derniere phrase de ton comment tu as depassé les bornes de la sagesse et la politesse.

Moi je suis dans les domaines de l'electronique et et les NTIC, et je sais ce que j'ecris et je dis et tampis si ca ne te plait pas MONSIEUR LE SUPERMAN.

[Moon93140]

Excusez moi du retard pour repondre, j'etais allé faire un tour en voiture avec les enfants,

mais pour ta derniere phrase de ton comment tu as depassé les bornes de la sagesse et la politesse.

Moi je suis dans les domaines de l'electronique et et les NTIC, et je sais ce que j'ecris et je dis et tampis si ca ne te plait pas MONSIEUR LE SUPERMAN.

Alors, vous dites ce que vous pensez et quand on dit ce qu'on pense il s'agit de manque de la sagesse et la politesse???Bravo l'ouverture et la grandeur d'esprit.......Mr pouvoir spéciaux.....Si vous voyez ce que je veux dire

[tassnim5]

QUOTE=KamelEnseignant;3993965653]Pour le niveau Licence, ca peut aller pour quelques matieres pas toutes et avec beaucoup de diffecultés.
Pour le niveau Master !!! soyez raisonable , à moins que ca soit du baclage et du n'importe quoi .Ou mieux vous avez une multispecialité et dans ce cas vous etes le SuperMan des enseignants.
D'ailleurs rappelez vous quand vous etiez etudiant , est ce que vous maitrisiez toutes les matieres d'un
meme niveau et de plus vous allez les enseignez toutes?
Ou mieux eleminons toutes les specialitées de Magisters ou doctorats et gardons ''un titre general''
Ne soyez pas redicule et retournez sur terre ![/QUOTE]

.vous étes dans le domain d' electronique spécialisé en NTIC, je connais bien cette spécialité malgré elle concerne que les ingénieurs de télécommunication pourriez vous me dire pourquoi ils ont accépté les ingénieurs en electronique et en informatique en plus pour faire passer le concours de magister en NTIC
????
donc est ce que l'intitulé de la spécialité de magistére pourra résumé tout le crsus de l'étudiant ?
une information que tu ne cannais pas peut étre: les titulaire de diplome de magistére en NTIC sont accépté dans les concours des enseignants en informatique (ça c'est le baclage !! surtout s' ils sont des ingénieurs en electronique comment ils pourront enseigné des modules d'informatique ?)


et ça c'est un exemple frais de l'adhérent Samcoll
حسب الله ونعم وكيل في مصلحة المستخدمين الخاصة بجامعة قسنطينة
وصلني شعار رفض ملفي علما ان تخصصي يختوي على تخصصهم المطلوب كتخصصtraitement du signal et communication وهم طالبين تخصص traitement du signal



Est ce que tu es encore pour cette injustice!!

[KamelEnseignant]

Alors, vous dites ce que vous pensez et quand on dit ce qu'on pense il s'agit de manque de la sagesse et la politesse???Bravo l'ouverture et la grandeur d'esprit.......Mr pouvoir spéciaux.....Si vous voyez ce que je veux dire

Du n'importe quoi , tu me traite de je ne sais pas quoi,(va consulter ton comment) et tu me dis ouverture d'esprit!!! Oh quel idioci

[ابو سليمان10]

évitez d'accuser les autres ..il exprime son point de vu

[المهاجر33]

ان اكبر مصيبة تشهدها الجامعة الجزائرية وادت الى هذا الوضع الفاسد هو زواج الأساتذة من الطالبات ثم يعمل المستحيل كي تنجح في مسابقة الماجستير او دكتوراه العلوم ثم يعمل المستحيل لكي تنجح في مسابقة التوظيف هذا لان الدراسات العليا ووظيفة الاستاذ الجامعي لا تتطلب اثباب المستوى على القدرة على البحث العلمي بل اصبحت وسيلة لتحسين الوضع المادي والاسترزاق بالتالي لوكانت بالمجهود العلمي والبحث فكثير من الناس يستحي ان يتقدم للدراسات العليا او يطلب وظيفة استاذ بالطرق الملتوية والجهوية لا بمعيار الكفاءة العلمية لكن ادخل للجامعة استاذ واضربها بنومة لااحد يحاسبك على ماانتجت وماقدمت للبحث العلمي المهم الخلصة بل وصلت الدرجة حتى الى اللصوصية العلمية لأن الفاشلين والمتسلقين هم من دخلو الى وظيفة التدرس .

لكن اعتذر من الاساتذة الاكفاء في الجامعات الجزائرية على مستوى التراب الوطني واعرف منهم الكثير من الجيل القديم منهم اساتذتي انا العبد الضعيف وحتى البعض من الجيل الوسيط

[ابو سليمان10]

هذا جانب من المشكل و احد اسباب الظاهرة
المهم هو لمصلحة بين الطرفين يتم ما ذكر الاخ
المشكل هو اننا في حلقة مفرغة ...شخص حصل على منصب بطرق ملتوية سيقوم بنفس الامر لتمرير شخص من نوعه ان امكنه ذالك

[tassnim5]

الجامعة صارت محيطا متعفنا و مشاكلها لاتنتهي و الكل يجري خلف المصلحة أما طلب العلم و البحث العلمي و احترام حرمة الجامعة فهي في خبر كان الا القلة القليلة و بات الاصلاح ضروريا اليوم قبل الغد و لكنه لا يتأتى الا باعادة مراجعة ملفات الاساتذة المزعومين و اقصاء أو فصل كل من ظهرت حيازته على منصب عن طريق الغش و هذا ليس بالأمر المستحيل ان أراد المسؤولون القيام به فسيستطيعون حتى يتم قطع الطريق امام الغشاشين و أعوانهم.

[ابو سليمان10]

من يحساب من
غشاش يحاسب غشاش او سارق يحاسب سارق
كما ان المشكل ليس في الجامعة فقط و انما هو اسلوب حياة الجزائري الذي يستعين بالمعريفة في كل شىء

[tassnim5]

ولكن لا يجب الرضوخ لهذا الوضع و الاقتناع به وكما يوجد أصحاب الضمائر الميتة يوجد ايضا أصحاب الضمائر الحية.

[Moon93140]

Du n'importe quoi , tu me traite de je ne sais pas quoi,(va consulter ton comment) et tu me dis ouverture d'esprit!!! Oh quel idioci

QUELLE IDIOTIE???? Grand merci frère

[ابو سليمان10]

[QUOTE=tassnim5;3993969651]ولكن لا يجب الرضوخ لهذا الوضع و الاقتناع به وكما يوجد أصحاب الضمائر الميتة يوجد ايضا أصحاب الضمائر الحية.[/QUOTE
On essaye de survivre

[KamelEnseignant]

QUELLE IDIOTIE???? Grand merci frère

Merci pour la correction d'orthg, c'est la vitesse d'ecrire qui entraine ces erreurs non premedités , peut etre qu'il faut passer en Word et puis copier coller;.

Laissons tomber ces choses inutiles;

Je vois que nos pensés sont orthogonales comme dans le cas de l'OFDM si vous etes dans mon domaine, pour ne pas diire divergentes; ainsi nous pouvons former un ensemble d'idées qui seront proches l'une de l'autre et qui seront utiles pour l'avenir de nos universités et aux etudiants en general.

Merci frere de combat ,

[tadriss13]

je ne sais pas qui défends tu avec tes propos....mais je pense et en parlant de ma spécialité qu'une personne qui a un magister (sans parler de docteur) a largement les compétences et les connaissances de base dans toutes les spécialités de la filière, ces compétences de base qui doivent etre développées avec un peu de travail pour s'adapter a une telle ou telle spécialité
et sachant que le niveau est en dégringolade je ne pense pas qu'un enseignant docteur aura du mal a travaillé un peu pour préparer un cour pour des master (sachant bien le type de formation que le système LMD offre) a......j'ai essayé de comprendre ton point de vue, mais j'ai eu du mal....Sauf si toi aussi ta eu ton poste avec ces manières de spécialité malhonnête

donc tu justifies le fait qu'un enseignant peut tout enseigner .. par le biais de '' la dégringolade du niveau ''

que c'est triste .. samahni mais tu ne fais que pousser encore plus bas '' le niveau '' comme tu dis dans un gouffre qui est déjà énorme.

je respecte ton point de vue .. mais je pense et allah a3lam qu'il en est pour beaucoup pour la '' dégringolade du niveau ''

salam

[Moon93140]

Merci pour la correction d'orthg, c'est la vitesse d'ecrire qui entraine ces erreurs non premedités , peut etre qu'il faut passer en Word et puis copier coller;.

Laissons tomber ces choses inutiles;

Je vois que nos pensés sont orthogonales comme dans le cas de l'OFDM si vous etes dans mon domaine, pour ne pas diire divergentes; ainsi nous pouvons former un ensemble d'idées qui seront proches l'une de l'autre et qui seront utiles pour l'avenir de nos universités et aux etudiants en general.

Merci frere de combat ,

je respecte egalement ton point de vue, mais j'ai juste du mal a le comprendre.....peut etre parceque je projete cela sur mon domaine.....ou on apprend avant de se spécialiser toutes les bases de la discipline et je pense qu'on peut developper a base de ces bases et un bon atout pédagogique....On peut developper un support de cours qui permet d'attendre l'objectif pédagogique

je tiens a m'execuser si d'une manière ou d'une autre j'ai pu t'enfoncer ou te manqué de respect

[Moon93140]

donc tu justifies le fait qu'un enseignant peut tout enseigner .. par le biais de '' la dégringolade du niveau ''

que c'est triste .. samahni mais tu ne fais que pousser encore plus bas '' le niveau '' comme tu dis dans un gouffre qui est déjà énorme.

je respecte ton point de vue .. mais je pense et allah a3lam qu'il en est pour beaucoup pour la '' dégringolade du niveau ''

salam

Merci pour le complément!!! Mais n'oublie pas ceci:

ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد

[ATAHTAWI]

moi je suis pour la demande de la specialité dans le recrutement si la faculté a reelement besoin de cette specialité, surtout pour les niveaux de master 1 et 2. Pour le niveau licence on peut dire que ce n'est pas necessaire. Dans les domaines techniques ces dernieres années beaucoup d'université ont ouvert de nouvelles specialités dans le masterr et dans ce cas comment voullez vous qu'un enseignant n'ayant pas .fait cette specialité, au moins dans la post-graduation, puisse enseigner ces nouvelles matieres.

Soyons realistes, si nous voulons donner de bons cours dans les matieres de specialités et pas n'importe quoi car dans ce cas les etudiants seront masacrés par les enseignants hors specialités.

أوافقك الرأي لوكنا في جامعة تؤمن بالتخصص ... لكن جميعنا يعرف بأنه بعد التوظيف لن يكون لك خيار تدريس التخصص المطابق لشهادتك ، سيتم تقاسم المقاييس بين الاساتذة القدماء والباقي هو من نصيب الاساتذة الجدد ... هذا هو الواقع لوك أن تسأل... هذا اكبر دليل على ان التخصص ما هو إلا عملية غربلة للملفات على المقاس

[lahwaran]

حسبنا الله ونعم الوكيل