مناد بوفلجة
2015-07-02, 00:17
السلام عليكم و رحمة الله
جامعة العلوم و التكنولوجيا بوهران USTO_MB، جامعة ليست كغيرها من الجامعات
عند زياراتي لجامعة العلوم ز التكنولوجيا بوهران ، تفاجئت بطريقة حساب معدلات المقاييس للطلبة، حيث و مع المناشير الجديدة و التي هي مطبقة في كل الجامعات ، تنفرد تلك الجامعة بطريقة غريبة ، هل لها مناشير وزارية خاصة أم استثناء
من المعروف و حسب القرارات الوزارية الجديدة في ما يخص حساب معدلات الطلبة بالنسبة للمقاييس ، فإن جل المقاييس و خاصة الأساسية منها ، تكون بهذه الطريقة : نقطة التقييم (الأعمال الموجهة ) بنسبة 33 % مضاف لها نقطة الامتحان بنسبة 67 % و تكون النتيجة هو معدل المقياس
لكن تلك الجامعة تتبع هذه الطريقة :
معدل المقياس هو : حساب نقطة التقييم (الأعمال الموجهة ) بنسبة 60 % مضاف لها نقطة الامتحان بنسبة 40 %
يعني الطالب الذي يتحصل في مقياس ما على نقطة التقييم 13 و نقطة الامتحان 06 من 20
يكون معدل المقياس لديه 10.2 ، يعني يكون قد أغلق المقياس ،
أي أن الطلبة هناك يغلقون المقاييس بنقطة التقييم، و نقطة الامتحان لها دور ضعيف لأنها تمثل فقط 40 %
و ينتقل الطالب من مرحلة لمرحلة فقط بنقطة التقييم
السؤال المطروح، هل هذا منطقي ؟
هل منطقي أن ينجح الطالب من مرحة لأخرى اعتمادا على نقطة الأعمال الموجة (les testes) فقط
و هل وزارة التعليم العالي تعطي استثناء لتلك الجامعة إلى هذه الدرجة ؟
و هل بهذه الطريقة يوجد إنصاف بين طلبة بقية الجامعات بالنسبة لتقييم المستوى ....
نرجوا الحوار البناء بعيدا عن المشاكسات الفارغة ..
بــ قلم رصاص
.....
جامعة العلوم و التكنولوجيا بوهران USTO_MB، جامعة ليست كغيرها من الجامعات
عند زياراتي لجامعة العلوم ز التكنولوجيا بوهران ، تفاجئت بطريقة حساب معدلات المقاييس للطلبة، حيث و مع المناشير الجديدة و التي هي مطبقة في كل الجامعات ، تنفرد تلك الجامعة بطريقة غريبة ، هل لها مناشير وزارية خاصة أم استثناء
من المعروف و حسب القرارات الوزارية الجديدة في ما يخص حساب معدلات الطلبة بالنسبة للمقاييس ، فإن جل المقاييس و خاصة الأساسية منها ، تكون بهذه الطريقة : نقطة التقييم (الأعمال الموجهة ) بنسبة 33 % مضاف لها نقطة الامتحان بنسبة 67 % و تكون النتيجة هو معدل المقياس
لكن تلك الجامعة تتبع هذه الطريقة :
معدل المقياس هو : حساب نقطة التقييم (الأعمال الموجهة ) بنسبة 60 % مضاف لها نقطة الامتحان بنسبة 40 %
يعني الطالب الذي يتحصل في مقياس ما على نقطة التقييم 13 و نقطة الامتحان 06 من 20
يكون معدل المقياس لديه 10.2 ، يعني يكون قد أغلق المقياس ،
أي أن الطلبة هناك يغلقون المقاييس بنقطة التقييم، و نقطة الامتحان لها دور ضعيف لأنها تمثل فقط 40 %
و ينتقل الطالب من مرحلة لمرحلة فقط بنقطة التقييم
السؤال المطروح، هل هذا منطقي ؟
هل منطقي أن ينجح الطالب من مرحة لأخرى اعتمادا على نقطة الأعمال الموجة (les testes) فقط
و هل وزارة التعليم العالي تعطي استثناء لتلك الجامعة إلى هذه الدرجة ؟
و هل بهذه الطريقة يوجد إنصاف بين طلبة بقية الجامعات بالنسبة لتقييم المستوى ....
نرجوا الحوار البناء بعيدا عن المشاكسات الفارغة ..
بــ قلم رصاص
.....