لو كنتم مكاني ماذا انتم فاعلون?

[catia]

السلام عليكم
اخواني اخواتي زملائي الاساتذة وانا اصحح اوراق التلاميذ للا ختبار الاخيرفوجئت بعملية غش سافرة قام بها الفريق التربوي من حراس واداريين تتمثل في نقل اجابة اول تلميذة في المؤسسة لصالح تلميذ في نفس المستوى ولا يدرس معها في نفس القسم الخط خط استاذ (الحارس) حتى الاسم واللقب كتب بخط هذا الاستاذ ولعلمكم علامات هذا التلميذ لا تتجاوز ال5 في الفروض والاختبارات خلال الثلاثيين الاول والثاني فصدمت ولم اضع نقطة هذا التلميذ لحد الان لاني لم اجد حلا قانونيا يرضيني ويرضي ربي واريح ضميري ولا اظلم احدا فبالله عليكم ساعدوني

[rose de sable s]

قدمي تقرير بالوضع
اكيد عمدو واسطة و رايحين يتسببولك في مشاكل لكي الحق فوق جميع

[عموم07]

لا تملكين دليل يثبت الغش ، فللتلميذ العلامة المستحقة لعمله دون محاولة التحقيق في الأمر لأنك أستاذة ولست محقق يقول الله تعالى : ( يا أيها الذين آمنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم ولا تجسسوا ولا يغتب بعضكم بعضا أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا فكرهتموه واتقوا الله إن الله تواب رحيم )
(بين قوسين ! كما يمكن تبليغ المدير وترك الحكم له وتحميله المسؤولية أمام الله ) وهذا من أجل راحة الضمير .

[أم عاكف ( الأم المعلمة )]

لا حول ولا قوة الا بالله .....ايحدث هذا في مؤسساتنا والله لقد صدمت
المهم انا اقول تقدمي تقرير مفصل بالحادثة ثم يتم احضار التلميذ المعني ويتم استجوابه من طرف المدير ...هذا طبعا ان كان هذا الاخير انسان عادل ويتم فيها كشف المتورط الحقيقي في القضية

[catia]

املك الدليل وهو اوراق التلميذ للفروض والاختبارات السابقة خط غير مقروء اصلا وعلامات كلها اقل من5 اما الورقة المنسوبة له او بتعبير اخر المفبركة له بخط حميل جدا والتمارين كلها صحيحة وهي صورة طبق الاصل لورقة احسن تلميذة ولكن ليس بخطها فالحلال بين والحرام بين ياعموم 07 ونعم انا استاذة ولست محققة لكن توجد لجان خاصة تقوم بتحقيقاتها لياخذ كل ذي حق حقه وليعافب الفاعل اقصد خائن الامانة بما يمليه القانون

[minou_2040]

لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم

[nacer2004]

امنحي له العلامة على الاجاية الموجودة على الورقة واكتبي تقرير للمدير تشرحي له المشكلة فهو اول مسؤول على الحادثة هذا هو القانون

[KhAlEd-12]

ممكن اعطيك اقتراح ويختلف معي الكثير فيه

اذا كنت متأكدة 100 بالمئة كما قلت

وفي المؤسسةالتقرير لا يعمل شيء ولن يفتح تحقيق ولن يعاقب أحد
ما عليم الا تمزيق الورقة واعطاء اي طفل ورقة فارغة يكتب بها اسم ولقب التلميذ وتصحح الورقة الجديدة وتمنح له اي نقطة

من الناحية القانونية لا يمكن ملاحقتك باي طريقة كانت

ومن الناحية الشرعية الله اعلم

______________________________________________

حدثت لي مرة مع تلميذة كسولة جدا وتعودت ان تخرج من الامتحان دون تقديم ورقة الاجابة وتحدث بعدها فوضى مطالبة بورقتها

اكتشفت يوم تسليم الاوراق ان ورقتها مفقودة مع انها كانت حاضرة في القاعة

فاعطيت الى تلميذ ورقة اجابة كتب عليها اسمها وبعض الاجابة

ويوم تصحيح الامتحان لاحظت انها متوترة وتنتظر توزيع اوراق الاجابة وعندما شاهدت الورقة تعجبت وبقيت تقلب في الورقة لكنها لم نتطق بكلمة واحدة

[عبدو01]

اولا لا بد من الدليل حتي يكون الذفع بالامر مقبول لدى المسؤول الاول - المدير - وهذا من خلال التأكد مثلا أن التلميد لم يحضر لللإختبار أو حضر ولكن الخط ليس خطه. من خلال مطابقة ورقة اجابته مع اوراق اجابته في الاختبارات السابقة وهذا من خلال الارشيف ومن خلال المواد الاخرى فان ثبت ذلك. فان هذا دليل ولابد على المسؤول استدعاء الحارس او الحراس لتبرير ذلك.
مشكور أخي على اهتمامك.

[messi44]

الحراس هم المسؤوليين عن ذلك ومن الأحسن أن تعطي له النقطة و تكون مصحوبة بتقرير إلى المدير وهكذا يبقى المدير له المسؤلية في التصرف و يجب شرح الوضع للمدير و إنشاء الله يكون حل يجعل ضميرك مرتاح و السلام عليكم

[بشير قادري]

السلام عليكم
في واقعة الحال ليس الورقة هي التي تتكلم إنّما الأستاذ إذا كان التلميذ حاضرا يطلب منه التصحيح على السبورة ويتم تقييمه
وفي حال الفصل الأخير ضعي العلامة التي ترينها انسب للتلميذ أي حسب مستواه واحتفضي بتقرير مع كل دلائل الغش والتزوير إذا طعن التّلميذ ونحن متأكدون أنّه لن يطعن أي تعطى له علامة مشابهة للفصول السابقة وكفى الله المؤمنين شرّ القتال.
وأشكرك على هذه المواقف المشرفة.

[catia]

نعم اخي بشير هذا ما سيحصل ان شاء الله واشكركرك غلى النصيحة والاهتمام

[sid471]

ممكن اعطيك اقتراح ويختلف معي الكثير فيه

اذا كنت متأكدة 100 بالمئة كما قلت

وفي المؤسسةالتقرير لا يعمل شيء ولن يفتح تحقيق ولن يعاقب أحد
ما عليم الا تمزيق الورقة واعطاء اي طفل ورقة فارغة يكتب بها اسم ولقب التلميذ وتصحح الورقة الجديدة وتمنح له اي نقطة

من الناحية القانونية لا يمكن ملاحقتك باي طريقة كانت

ومن الناحية الشرعية الله اعلم

______________________________________________

حدثت لي مرة مع تلميذة كسولة جدا وتعودت ان تخرج من الامتحان دون تقديم ورقة الاجابة وتحدث بعدها فوضى مطالبة بورقتها

اكتشفت يوم تسليم الاوراق ان ورقتها مفقودة مع انها كانت حاضرة في القاعة

فاعطيت الى تلميذ ورقة اجابة كتب عليها اسمها وبعض الاجابة

ويوم تصحيح الامتحان لاحظت انها متوترة وتنتظر توزيع اوراق الاجابة وعندما شاهدت الورقة تعجبت وبقيت تقلب في الورقة لكنها لم نتطق بكلمة واحدة

ماشاء الله هكذا تبني الأمم وا تربيتاه واستاذاه الله يحفظنا و يسترنا في الدنيا والآخرة

[شمشار]

حدثت مثل هذه الحالات في مؤسسات كثيرة واصبح بعض الاساتذة المتوددين الى التلاميذ واؤليائهم يقدمون على هذه الافعال والمكان الذي اعمل فيه حدثت مثل هذه السلوكات وقد قام احد الاساتذة بكتابة الاجابة بخطه لتلميذين واخر اعد الاجابة خارج الفصل ووضعها داخل الاوراق اثناء تسليمها اننا نعيش في عصر الفساد والمفسدين واصبحت كلمة المعاونة بمعنا ها العرفي هي السائدة، اما فيما يخص كتابة التقارير فهي لاتجدي نفعا لان على راس كل مصلحة غراب او عراب فارضاء الناس اليوم اصبحت موضة في ظل وجود اناس يبيعون ضمائرهم في سوق السمسرةن الله المستعان ، حسبنا الله في كل من تولى امرنا وظلمنا

[smahi_hb]

من الجانب القانوني وفي غياب دليل مادي يثبت الغش فالتلميذ للأسف الشديد من حقه ان يتحصل على العلامة الموجودة على ورقة الاجابة كاملة و بدون نقصان رغم انه ضعيف ، تبقى مسألة الحراس فاتركي ذلك لضميرهم وليحاسبهم خالقهم ..... خارج هذا المنطق تصرفك قد يؤذيك .............. الغش ظاهرة سببت الكثير من المتاعب لهذا البلد عبر الزمن ويصعب القضاء عليها في وجود هذا الصنف من الاساتذة على مستوى المؤسسات التربوية بغض النظر عن السياسة المنتهجة لجحشنة واستحمار الاجيال...... الله معك يا أخت.

[SIMOHAMEDALI]

جدث نفس الشيئ معي تقريبا وضعت علامة ضعيفة للتلميذ و لم يشتكي احد و ابقيت الورقة معي في حالة ما ان اشتك اي واحد
حدث معي هذا من 4 او 5 سنوات

[رشيد العايش]

لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم

[الحجيرة 30]

السلام عليكم
اخواني اخواتي زملائي الاساتذة وانا اصحح اوراق التلاميذ للا ختبار الاخيرفوجئت بعملية غش سافرة قام بها الفريق التربوي من حراس واداريين تتمثل في نقل اجابة اول تلميذة في المؤسسة لصالح تلميذ في نفس المستوى ولا يدرس معها في نفس القسم الخط خط استاذ (الحارس) حتى الاسم واللقب كتب بخط هذا الاستاذ ولعلمكم علامات هذا التلميذ لا تتجاوز ال5 في الفروض والاختبارات خلال الثلاثيين الاول والثاني فصدمت ولم اضع نقطة هذا التلميذ لحد الان لاني لم اجد حلا قانونيا يرضيني ويرضي ربي واريح ضميري ولا اظلم احدا فبالله عليكم ساعدوني
اذا لم تكن هناك أدلة فتبليغ المسؤول المباشر يريح الضمير و يخلي من المسؤولية

[imen.tamara]

لا حول ولا قوة الا بالله

[شعيب1993]

نعم اخي بشير هذا ما سيحصل ان شاء الله واشكركرك غلى النصيحة والاهتمام

إياك وثم إياك أن تعملي بنصيحة بشير
أنت مصححة لورقة لا يهمك من هو صاحبها امنحيها العلامة المستحقة ولو 20
بلغي المسوول بملاحظتك

[بشيرزوز]

لا حول ولا قوة الا بالله .....ايحدث هذا في مؤسساتنا والله لقد صدمت
المهم انا اقول تقدمي تقرير مفصل بالحادثة ثم يتم احضار التلميذ المعني ويتم استجوابه من طرف المدير ...هذا طبعا ان كان هذا الاخير انسان عادل ويتم فيها كشف المتورط الحقيقي في القضية

[novosti]

السلام عليكم وصح صيامكم وتقبل الله منا ومنكم. افتتح تدخلى بالحديث النبوى الشريف القائل " من غشنا فلا منا ". يا اختى هذا النوع من الغش موجود فى الكثير من مدارسنا واننا نسمع ما يندى الجبين خاصة فى الامتحانات المصيرية وعلى راسها البكالوريا اين اصبح الاستاذ مهدد فى عمله. وفى غياب القانون الذى يحمى الاستاذ من تصرفات بعض المدراء والمفتشين تعفن الوضع حتى اصبح الاستاذ يعمل وهو غير مقتنع بما يقوم به ويخاف حتى من مطالبة حقه المهضوم. هذه هى " جزائر العزة والكرامة " التى كان الرئيس بوتفليقة ينادى بها فى احدى حملاته !!!
فيما يتعلق بالورقة التى هى موضوع المناقشة فان اخوانى الذين سبقونى قد اعطوا الحلول التى يرونها حسب اجتهادهم. فبحكم مسؤوليتك كاستاذة المادة لهذا القسم فان القانون واضح يقول لك صححى ما تجدين بين ايديك فى الورقة دون البحث عن من كتبها المهم انها تحمل اسم التلميذ وتمنحى لها اى للورقة النقطة المستحقة كما هو مطلوب حتى وان كان صاحبها مشهود له بالفشل والكسل لان هذا حدث فى غيابك ولانك لا تقومين بالتحريات البوليسية. يبقى الان ان ترضين نفسك وتعملى بضميرك امام الله اولا وامام التلاميذ ثانيا لانهم يعرفون المستوى الحقيقى لزميلهم المشهود له بالضعف والذى لم يتعود على مثل هذه العلامات. ففى هذه الحالة فما عليك الا ان تخبرى المدير ( اذا كنت تعلمين الطرف الذى قام بهذا الغش ) بالحادثة شفاهيا وكتابيا مع ارفاق الرسالة بنسخة من ورقة الاجابة المحررة من طرف الاستاذ والادارى ونسخة من ورقة التلميذ الثانى الذى تم النقل عنه وابعثى بنفس النسخ الى السيد مفتش المادة ومثلها الى مديرية التربية واحتفظى بالرسالة الام وجميع النسخ وتحملي المسؤولية كاملة اذا ما كانت هناك متابعة ولا دخل لك فى العواقب التى تتصرف بها الادارة مع التلميذ واعلمى بان القانون فى الجزائر يحمى التلميذ فقط ولا يحمى لاستاذ والا فحاولى ان ترضى ضميرك واترك الامر لله وتبرئى من هذا العمل. وابتعدى عن مثل هذه المشاكل التى تهمك
اما اذا كنت مستعدة لمواجهة كل الجهات مهما كلفك الثمن فما عليك الا ان تتحملى المسؤولية وقومى بالتحقيق مع التلميذ لوحدك داخل القسم وامام التلاميذ الابرياء كان تقومى باعادة نفس موضوع الفرض لهذا التلميذ امام زملائه فى طاولة فى اخر القسم وقولى له بانك ستمنحين له النقطة التى سيتحصل عليها كتشجيع له لعله يبذل مجهود شخصى وبهذا يكون التلاميذ شهود معك عند الضرورة ولا يوجد شاهد للاستاذ انزه من التلاميذ خاصة فى مثل هذه الحالات التى تشهدها معظم مدارسنا يا اسفاه !!!
انا انصحك بان تتركى الامر على حاله لان هذه النقطة التى تحصل عليها سوف لن تغير شيئا فى معدله حسب نظرى ما دام التلميذ ضعيفا واستعينى بالله وابتعدى عن هذه المشاكل لان الظلم فى بلادنا اصبح علانية وطعم مسؤولينا وعلى كل المستويات ولا حياة لمن تنادى. واعلمى يا اختى بان المدير سوف لن يقف معك فى حالة ما اذا تعقد الامر وخاصة اذا كان التلميذ ابن مسؤول معروف او اطار فى الدولة لان معظم المدراء " شياتين " وليسوا فى مستوى المهمة الموكلة لهم ولا يدافعون عن زملائهم بل دائما يقفون ضدهم وهذا ما عشناه طول مشوارنا المهنى الذة فاق 30 سنة. ويمكنك ايضا ان تستعينى بزملائك الاساتذة فى المدرسة اذا كانت لهم غيرة المهنة النبيلة مثلك وتتفقوا على خطة ترضيكم حتى لا يتكرر الامر مرة اخرى وافتحوا الموضوع فى المجلس وقرروا ما ترونه مناسبا لمثل هذه الحالات وحملوا المدير المسؤولية.
فى الاخير اقول لك احمدى الله على اخلاصك فى عملك وخوفك من الله وكثر الله من امثالك. واحمدى الله انك لم ترضين بهذا التصرف اللامسؤول الذى اتى من اطراف اخرى واتركى الامر لله واطلبيه فى صلواتك بان يرزقك التقوى وان يخلص مدارسنا من اشباه الاساتذة والاداريين الذين تسببوا فى تدنى مستوى ابنائنا حتى اصبحت وزارة التربية الوطنية تتلقى سنويا التوبيخات من منظمة اليونسكو unesco وجامعاتنا فى ذيل الترتيب العالمى. شكرا والسلام عليكم.

[TOFNINE]

حدث معي نفس الشيء معي مند عدة سنوات
حيت قامت تلميدة بالاجابة على ورقتين واحدة باسمها والاخرى باسم صديقتها
و خلال عملية التصحيح انتبهت للتشابه الورقتين
فعاقبت التلميدتين بالضرب واعطيت كلا منهما 00
نصيحتي اعطيه العلامة التي يستحقها مستواه ولتكن اخر علامة في القسم
واحتفظي بالورقة في حين وقوع تحقيق يخاف الي في كرشو التبن
والاستاد عفوا الحارس لانه لا يستحق لقب الاستاد كلنا ندعوه لله في هدا الشهر المبارك على تدنيس قيم الامة