فوضى في .... تنقيط التقويم !

[أبو وائل أيوب]

غريب والله ـ هذا الذي يحدث في منظومتنا التربوية !!
مؤسسات لايُسمح فيها بتجاوز معدل 9 وأخرى قد تصل إلى 9.9
ماهو المعيار الذي به تتم عملية التنقيط في التقويم ؟
بعض المؤسسات لايتجاوز التقويم فيها 16 وبعضها يصل إلى 20؟؟
قد يتحصل التلميذ على علامة 10 في الإمتحانات الفصلية في كل المواد لكنه في التقويم لايتعدى 16
وآخرون قد يتحصل تلميذ على معدلات متفاوتة في الإمتحانات لكن في التقويم يأخذ 18 أو 19 بل ربما 20
فيكون الأخير أعلى معدل من الأول ؟؟
فوضى خلاقة ماعرف التاريخ لها مثيلا

[ام ايمان16]

صح كل واحد وكيفاش يتعامل مع التنقيط

[sana.sana]

والله كلامك كله صحيح أخي أبووائل.

[(( هبة الرحمن ))]

بالنسبة للتقويمات عن نفسي أعلى نقطة 16/20

هل يعقل الخط يأخذ فيه التلميذ 10 ، هناك بعض الأساتذة يمنحون العلامة الكاملة للمحفوظات والتربية الاسلامية لأنها مواد حفظ .

[أم الولدين]

وسيظهر كل شيئ بالمتوسطة بحول الله و هناك سيتميز اللغث من السمين

[الاستاذ 31]

وجب الرجوع للقوانين التنظيمية التي تضبط مثل هذه الامور حتى لا يكون التلميذ هو الضحية

[سفير النوايا الحسنة]

بالنسبة للتقويمات عن نفسي أعلى نقطة 16/20

هل يعقل الخط يأخذ فيه التلميذ 10 ، هناك بعض الأساتذة يمنحون العلامة الكاملة للمحفوظات والتربية الاسلامية لأنها مواد حفظ .
ألست مؤمنة أن هناك مبدعين في وطني وسيصبحون شعراء وكتاب وأدباء ؟ للأسف هناك فكرة توارثناها وهي أن طه حسين كانت أعلى نقطة أخذها في اللغة العربية هي 16/20 وكأن هذه الشائعة حديث صحيح في صحيح البخاري

[(( هبة الرحمن ))]

ألست مؤمنة أن هناك مبدعين في وطني وسيصبحون شعراء وكتاب وأدباء ؟ للأسف هناك فكرة توارثناها وهي أن طه حسين كانت أعلى نقطة أخذها في اللغة العربية هي 16/20 وكأن هذه الشائعة حديث صحيح في صحيح البخاري

ما هكذا تؤكل الكتف يا سفير الردود الحسنة

التقويم ليس على يوم فحسب بل هو مجموع اجتهادات واخفاقات متعلم ، وغالبا ما يتغير ، نحن نتحدث عن تلميذ بالابتدائي وهو طور التعلم ولابد أن يخطئ كي يتعلم ...
ثم هو ليس بضليع في اللغة العربية ، أحيانا نجد العلامات المرتفعة فقط لتضخيم المعدلات ...
بالنسبة لي التربية البدنية أعلى علامة 8 ويالوكان نور الدين مرسلي
أشجع المواهب بطريقتي الخاصة إن شئت أخبرك

[سفير النوايا الحسنة]

ما هكذا تؤكل الكتف يا سفير الردود الحسنة

التقويم ليس على يوم فحسب بل هو مجموع اجتهادات واخفاقات متعلم ، وغالبا ما يتغير ، نحن نتحدث عن تلميذ بالابتدائي وهو طور التعلم ولابد أن يخطئ كي يتعلم ...
ثم هو ليس بضليع في اللغة العربية ، أحيانا نجد العلامات المرتفعة فقط لتضخيم المعدلات ...
بالنسبة لي التربية البدنية أعلى علامة 8 ويالوكان نور الدين مرسلي
أشجع المواهب بطريقتي الخاصة إن شئت أخبرك
أخالفك الرأي وأنا أتحدث عن نماذج عندي ظهرت نهاية السنة الأولى ابتدائي وأظهرت نبوغها في مواد اللغة العربية خط+املاء +تعبير شفوي + تعبير كتابي بالإضافة إلى القراءة ونمت مواهبهم حتى صاروا الآن في السنة الرابعة ابتدائي أتصدقين تمنيت أن يجتازوا امتحان الفحص لما يملكونه من مقومات وفعلا قمت بامتحانهم في إذن فأنا حين بالرد عليك لم أكن أتحدث من فراغ بل من تجرية حياتية عبر سنوات وليست ضربة حظ كما اعتقدت

[أمل الاحلام]

و الله يا أخي الأمر محير فعلا..
ما من عدل في تقييم التلاميذ.. هناك إجحاف في حق الكثيرين..
عزاؤنا أنه ما بني على أصل يبقى و يرتقي..ويفنى ما دونه..
جزيل الشكر على طرحك ..