شاما
2015-06-03, 19:16
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته. عندي اسئلة في اللغة العربية اتمنى تجاوبولي عليها. اظن انو عندها اجوبة ثابنة.
1- بين سبب اعتماد الشاعر على الاسلوب الانشائي
2- فقل لليهود واشياعهم لقد خدعتكم بروق المنى
سؤال: ما المعنى الاصلي لللام المكسورة و ما المعنى الفرعي لها
3- ما دلالة تكرار النهي في قصيدة نزار قباني (هوامش على دفتر النكسة)
4- الشاعر ذو نزعة انسانية، حدد مظهرين لها من النص (هوامش على دفتر النكسة لنزار قباني)
5- ماهي الانماط البارزة في قصائد ايليا ابو ماضي
6- شعر ايليا ابو ماضي: نسي الطين ساعة انه طين حقير ...
سؤال: ما علاقة تكرار لفظة "الطين" في بداية القصيدة ونهايتها بالخيط العاطفي الذي يربط اجزاء هذا النص.
7- حدد ثلاثة قرائن لغوية مختلفة اعتمدها الشاعر و مثل لها من النص ( سؤال متكرر في نصوص مختلفة)
8- هل مبادئ مدرسة الرابطة القلمية هي نفسها خصائصها؟
9- ما الفرق بين: لخص مضمون نص (شعر) ، انثر الابيات و اشرح الابيات.
10- يبدو ابن خلدون ناقدا جيدا، حلل وناقش.
أرجو الاجابة عنها قريبا من فضلكم. مع العلم اني شعبة علوم تجريبية :)
1- بين سبب اعتماد الشاعر على الاسلوب الانشائي
2- فقل لليهود واشياعهم لقد خدعتكم بروق المنى
سؤال: ما المعنى الاصلي لللام المكسورة و ما المعنى الفرعي لها
3- ما دلالة تكرار النهي في قصيدة نزار قباني (هوامش على دفتر النكسة)
4- الشاعر ذو نزعة انسانية، حدد مظهرين لها من النص (هوامش على دفتر النكسة لنزار قباني)
5- ماهي الانماط البارزة في قصائد ايليا ابو ماضي
6- شعر ايليا ابو ماضي: نسي الطين ساعة انه طين حقير ...
سؤال: ما علاقة تكرار لفظة "الطين" في بداية القصيدة ونهايتها بالخيط العاطفي الذي يربط اجزاء هذا النص.
7- حدد ثلاثة قرائن لغوية مختلفة اعتمدها الشاعر و مثل لها من النص ( سؤال متكرر في نصوص مختلفة)
8- هل مبادئ مدرسة الرابطة القلمية هي نفسها خصائصها؟
9- ما الفرق بين: لخص مضمون نص (شعر) ، انثر الابيات و اشرح الابيات.
10- يبدو ابن خلدون ناقدا جيدا، حلل وناقش.
أرجو الاجابة عنها قريبا من فضلكم. مع العلم اني شعبة علوم تجريبية :)