الموضوع مكرر..كوارث... تعالوا أخبركم ...كنت عضو حراسة

[(( هبة الرحمن ))]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قرأت ردود الإخوة بالمنتدى عن مستوى الموضوع كونه مكرر وعجزت اللجنة عن إعداد نص جديد ...فلنسلم أنه مكرر وأننا قمنا بحله مع التلاميذ ، هل تعتقدون أن موضوعا بهذا المستوى تمكن بعض التلاميذ من حله ...لا والله تعجبت وأنا أحرسهم حتى زملائي بالحراسة لاحظوا ذلك في الأقسام الأخرى ...
في اللحظة التي وزعت فيها موضوع اللغة فرحت كثيرا وفكرت في تلاميذي وأدركت أن الامتحان سيكون في متناول التلميذ المتوسط..
آه وألف آه..
ما بال تلاميذنا ؟ التركيز منعدم - تجد تلميذ يعرب المكانَ حال وآخر تجتمع مضاف إليه .....والله والله تلميذة يجتمعُ بالضم..جعلت مكان الضمة كسرة يجتمعِ وتعربها مضاف إليه ( تعرب على هواها ) أغلبهم لم يشرح هنيهة و هرعت ...أما الوضعية فحدث ولا حرج ، ناهيك عن الرياضيات بعضهم أخفق في التمرين الأول..وآخر لا يفرق بين التوازي والتعامد ووووووووووووووووووووو
لا تستهينوا بالمواضيع بقدر ما يجب التركيز على مستوى التلاميذ الذي يتدهور يوما بعد يوم .....



الله يجيب الخير

[رميساء خولة]

انا اقولها بكل صراحة مستوى وتقهقر التلاميد راجع لعدم مبالاتهم لا بدارستهم ولا مراجعتهم ومن جهة اخرى الاساتدة تقولون كيف اقول لكم ان جل الاساتدة خريجي المدرسة العليا التي في الاصل يجب ان تسمى المدرسة الدنيا وليس العليا فالعلى لما هو اعلى واسمى ليس لمستوى 1+1=.....
مابكم يا اساتدة والله انا طالبة مقبلة على البكالوريا هده السنة جل من سالت لمادا تختار المدرسة العليا كتوجيه يقول .... المنصب من اول يومك شهرية تضاهي شهرية الطبيب وغيره .....الراحة الاولاد ميتعبوش .
سبحان الله هده مسؤولية اما ربي قبل كل شيء حاشا المعلمين لي عملوا صح وينالوا جزاؤهم عند ربي سبحانه لا غيرو
تمنياتي للجميع بالنجاح فهدا واقع في الجزائر لم يتغير بعد ومادامت الحالة راهي هكدا ماعسانا الا ان نقول الله نجح اولاد كل الجزائريين يارب
ادعولي معاكم بالتوفيق في البكالوريا

ويبقى هدا رايي ...والسلام عليكم

[soufrani]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قٍرأت ردود الإخوة بالمنتدى عن مستوى الموضوع كونه مكرر وعجزت اللجنة عن إعداد نص جديد ...فلنسلم أنه مكرر وأننا قمنا بحله مع التلاميذ ، هل تعتقدون أن موضوعا بهذا المستوى تمكن بعض التلاميذ من حله ...لا والله تعجبت وأنا أحرسهم حتى زملائي بالحراسة لاحظوا ذلك في الأقسام الأخرى ...
في اللحظة التي وزعت فيها موضوع اللغة فرحت كثيرا وفكرت في تلاميذي وأدركت أن الامتحان سيكون في متناول التلميذ المتوسط..
آه وألف آه..
ما بال تلاميذنا ؟ التركيز منعدم - تجد تلميذ يعرب المكانَ حال وآخر تجتمع مضاف إليه .....والله والله تلميذة يجتمعُ بالضم..جعلت مكان الضمة كسرة يجتمعِ وتعربها مضاف إليه ( تعرب على هواها ) أغلبهم لم يشرح هنيهة و هرعت ...أما الوضعية فحدث ولا حرج ، ناهيك عن الرياضيات بعضهم أخفق في التمرين الأول..وآخر لا يفرق بين التوازي والتعامد ووووووووووووووووووووو
لا تستهينوا بالمواضيع بقدر ما يجب التركيز على مستوى التلاميذ الذي يتدهور يوما بعد يوم .....



الله يجيب الخير

بوركت أخي الكريم.

[أم الولدين]

صدقت القول اختي
حتى من بعض المجتهدين يعني وانا انتظر طفلي اسمع افي الشرح الجل اخفق في شرح هرع في مكان اسرع دهب
و هنيهة ايضا البعض الوقت والبعض كلمات لست ادري من اين ىتو بهااا
الرياضيات حدث ولاااااحرج حتى المحروس طفلي في مكان التعامد عمل تقاااطع اضم آهاتي لىهاتك آآآه و آآه لست ادري
من من أو من ماذا ؟؟؟؟؟

[youcefpc]

بارك الله فيك
المواضيع حقا كانت سهلة لكن المشكلة كما قلت قلة أختاه التركيز ومستوى التلاميذ ,زد على ذلك الخوف وما أدراك مالخوف .

[أم توفيق]

ما أدراك هؤلاء الابتدائي وغيرهم مثل البيام والباك ماذا سيحدث وفي الأخير يقولون المعلم لم يدرس ولم يخفى عنهم استهتار التلاميذ مابال تلاميذ الابتدائي مستهتر كيف يكون في السنوات القادمة ويأتيك ولي التلميذ ويقول الضرب ممنوع وما عندكش الحق.............. والله نحن في الهاوية والتلاميذ سوف يترحمون غلينا عما قريب نحن المدرسون

[عبدو اشراق]

الامتحان كان في المستوى لكن تركيز بعض التلاميد كان غائب من بينهم ابني الذي اخفق في بعض الاسئلة البسيطة جدا

[fadila@]

لا نلوم الاستاذ بل الاسرة التي لا تتابع ابناءها فبعض الاساتذة يشكرون على المجهودات التي يقدمونها

[(( هبة الرحمن ))]

انا اقولها بكل صراحة مستوى وتقهقر التلاميد راجع لعدم مبالاتهم لا بدارستهم ولا مراجعتهم ومن جهة اخرى الاساتدة تقولون كيف اقول لكم ان جل الاساتدة خريجي المدرسة العليا التي في الاصل يجب ان تسمى المدرسة الدنيا وليس العليا فالعلى لما هو اعلى واسمى ليس لمستوى 1+1=.....
مابكم يا اساتدة والله انا طالبة مقبلة على البكالوريا هده السنة جل من سالت لمادا تختار المدرسة العليا كتوجيه يقول .... المنصب من اول يومك شهرية تضاهي شهرية الطبيب وغيره .....الراحة الاولاد ميتعبوش .
سبحان الله هده مسؤولية اما ربي قبل كل شيء حاشا المعلمين لي عملوا صح وينالوا جزاؤهم عند ربي سبحانه لا غيرو
تمنياتي للجميع بالنجاح فهدا واقع في الجزائر لم يتغير بعد ومادامت الحالة راهي هكدا ماعسانا الا ان نقول الله نجح اولاد كل الجزائريين يارب
ادعولي معاكم بالتوفيق في البكالوريا

ويبقى هدا رايي ...والسلام عليكم

أسأل الله العلي العظيم أن يوفقك وينجحك في امتحان شهادة البكالوريا .

[(( هبة الرحمن ))]

بوركتِ أختي الكريمة.


وفيك بارك الرحمن
شكرا .

[(( هبة الرحمن ))]

صدقت القول اختي
حتى من بعض المجتهدين يعني وانا انتظر طفلي اسمع افي الشرح الجل اخفق في شرح هرع في مكان اسرع دهب
و هنيهة ايضا البعض الوقت والبعض كلمات لست ادري من اين ىتو بهااا
الرياضيات حدث ولاااااحرج حتى المحروس طفلي في مكان التعامد عمل تقاااطع اضم آهاتي لىهاتك آآآه و آآه لست ادري
من من أو من ماذا ؟؟؟؟؟

أكثر من يخفق في المواضيع السهلة هو المجتهد - عن تجربة - تلاميذي المواضيع الصعبة يركزون معها بجدية أما السهلة فمن شدة الإستهانة بها - أو الغرور - يخفقون في الإجابة ...
لأنهم بكل بساطة جيل الرسومات الكرتونية العنيفة ....والتكنولوجيات المتطورة ....صرت أرى التطور نقمة على أطفال هذا الزمن .
نقولك : بعض التلاميذ سلمني الورقة دون أن يوظف المفردات ..وآخر رسم الجدول ولم يملأ جمع التكسير واسم الإشارة...فاضطررت إلى تنبيهه أخذتني الرحمة به وأشفقت عليه ، لأنهم صغار السن ولا يدركون عواقب تهوراتهم ...أين عقولهم لست أدري ...
ونقولك واحد التلميذة ( ما تضحكيش أحضرت معها كيس حلوى به حوالي 30 حبة أو أكثر+ 2 علب شكولاطة ملي دخلت وهي تمضغ وتشرب فالماء... ب{ات أنظر إليه أنتظر توقفها عن الأكل - خبة بعد حبة - سحبت لها الكيس ..( الناس تاكل حبة وزوج وهي ؟؟؟؟؟؟؟ وكأن الحلوى تنزل الفهامة ....
أهي البارءة او ما بعد البراءة ؟؟

[(( هبة الرحمن ))]

بارك الله فيك
المواضيع حقا كانت سهلة لكن المشكلة كما قلت قلة أختاه التركيز ومستوى التلاميذ ,زد على ذلك الخوف وما أدراك مالخوف .



وفيك بارك الرحمن

أنا معك الخوف في اللحظات الأولى لكن بمجرد جلوس التلميذ ومقابلته لأقرانه وتوزيع الحلوى يزول الضغط النفسي قليلا .. صدقني أخي أكثر حاجز يمنع التلميذ عن الإجابة هو عدم التركيز واللامبالاة .

[razane2013]

بارك الله فيك سيدتي الكريمة ، طليت على قلبي أنا معلمة السنة الخامسة منذ مدة و في كل سنة أتعجب من تعليقات الزملاء و استخفافهم بالمواضيع المقدمة و كأننا ندرس في المدينة الفاضلة .............. أولا التلاميذ صغار , تغيير المكان , الضغط النفسي من جميع النواحي و غيرها من المعوقات التي تواجه هذا التلميذ البريء
ربي يكون في عون أطفالنا .

[محمد علي 12]

بسم الله الرحمن الرحيم

بعدماقرات كل هذه التعليقات سادون مايخطرببالي في هذه اللحظة

درست تلاميذلمدة5سنوات مع العلم اني ساتقاعد العام المقبل ان شاءالله
هذه السنة لم يستدعونا للحراسة والحمدلله

اول تلميذ التقيت به في صلاة الظهربالمسجد بادرني بالسلام ثم قال لي اللغة9/10والرياضيات 10/10

مع العلم انه من المتوسطين ثم قال لي سيدي اختباراتك اصعب من الفحص

بعدذلك سالته عن زملائه فردمبتسما الكل يفتخرون بماقدمته لنا وسندعولك في كل سجدة

قلت الحمدلله وكررتها عدة مرات

[(( هبة الرحمن ))]

ما أدراك هؤلاء الابتدائي وغيرهم مثل البيام والباك ماذا سيحدث وفي الأخير يقولون المعلم لم يدرس ولم يخفى عنهم استهتار التلاميذ مابال تلاميذ الابتدائي مستهتر كيف يكون في السنوات القادمة ويأتيك ولي التلميذ ويقول الضرب ممنوع وما عندكش الحق.............. والله نحن في الهاوية والتلاميذ سوف يترحمون غلينا عما قريب نحن المدرسون

الضرب ممنوع :rolleyes:
هل هناك أستاذ في الابتدائي لا يضرب .....أمي ( العجوز الأمية ) حفظها الله تقول : المعلم اللي ما يضربش ما يعلمش ( أقصد الضرب الخفيف )
المشكل أختاه أن الأستاذ إذا حقق نتائج مشرفة يقولون الامتحان ساهل إذا لم يحقق نتائج في المستوى ماشي خدام - يعني أرضاء الناس غاية لا تدرك - المهم إرضاؤ الرب والضمير ...
أما عن الباك والبيام فخدث ولا حرج ..

[(( هبة الرحمن ))]

الامتحان كان في المستوى لكن تركيز بعض التلاميد كان غائب من بينهم ابني الذي اخفق في بعض الاسئلة البسيطة جدا



هذا الجيل صدقا يخيفني هل هؤلاء يعول عليهم في بناء الوطن ، الفضائيات تغزو بيوتنا ، قبل الامتحان طلب مني اخي أن أراجع مع ابنه لأنه يدرس س5 صدقني أدرسه 15 دقيقة يقول لي تعبت يتركني ويجلس أمام الحاسوب للعب ويتركني أتوسل إليه للمراجعة مع أنه ممتاز جدا لا يبالي يدرس وقت ما يحلو له ...'( يقول لي أنا أنتقل إلى المتوسطة ولو أحرزت 1/10 في الامتحان لأن معدلي العام 9 :confused:.......أيعقل صرنا نتودد إليهم من أجل المراجعة ...سألته الآن أجاب عن كل تمارين الرياضيات بشكل سليم أما اللغة فلم يشرح هرعت

[(( هبة الرحمن ))]

لا نلوم الاستاذ بل الاسرة التي لا تتابع ابناءها فبعض الاساتذة يشكرون على المجهودات التي يقدمونها

أختي أنت تعذرين الأستاذ لكن غيرك يصب كل غضبه علينا خفاقات التلاميذ مردها إلى الأستاذ.

[منال100]

هذا امتحان عادي ولا بد للتلميذ ان يخطئ ويصيب ايضا وتكون النتائج متفاوتة حسب الاجتهاد بصفة عامة يعني اجتهاد المعلم واجتهاد التلميذ والاسرة أيضا
نحن لا نطلب من التلميذ أن يتحصل على 10 نقاط في كل مادة المهم يحقق النجاح يعني 5 من 10 الكل حسب مقدوره يعني كل واحد على حسب تعبه
أنا ما يهمني في هذا الامتحان أنني قدمت كل شيء وكل ما جاء في المادتين رياضيات ولغة قدمته والحمد لله الآن أنام مطمينة والحمد لله
اتمنى الفوز لكل أبناء الجزائر وفي كل الامتحانات وخاصة تلاميذي الأعزاء الذين يعز علي فراقهم ولكن ما باليد حيلة هي الحياة كدة

[(( هبة الرحمن ))]

بارك الله فيك سيدتي الكريمة ، طليت على قلبي أنا معلمة السنة الخامسة منذ مدة و في كل سنة أتعجب من تعليقات الزملاء و استخفافهم بالمواضيع المقدمة و كأننا ندرس في المدينة الفاضلة .............. أولا التلاميذ صغار , تغيير المكان , الضغط النفسي من جميع النواحي و غيرها من المعوقات التي تواجه هذا التلميذ البريء
ربي يكون في عون أطفالنا .

وفيك بارك الرحمن

مستوى التلاميذ في تدهور لذلك لم تعد المواضيع سهلة بالنسبة لمستواهم ...أقول لك لماذا يستخف الزملاء بالمواضيع لأانها مقارنة بالضغط الذي نعانيه قبل الامتحان والتعب الذي نلقاه في التحضير وإرهاقنا لتلاميذنا بحل المواضيع والمراجعة لا تساوي شيئا ، لكنهم أغفلوا التلميذ المتوسط الذي تِؤثر اللغة الفرنسية على معدله بشكل كبير .
صراحة أنا سعيدة بمواضيع هذا الموسم فأنا لايهمني المجتهد بقدر ما يهمني محدود المستوى الذي بالكاد يتحصل على 6 في اللغة والرياضيات و 1 و2 في الفرنسية لأن أغلب هؤلاء ينجحون في الإكمالية لأن مواد الحفظ تساعدهم وغالبا ما نجد المجتهد يتراجع في الإكمالية بشكل كبير بينما المتوسط يحافظ على مستواه .

[ino sweet]

لااااا و تجديــــــــن اغلبهم يتهافتون على الدروس الخصوصية من بداية العام كانه بكالوريا

اظن هذه الاهميـــــة الزائدة و الضغط هو السبب

[(( هبة الرحمن ))]

السلام عليكم......

لنتكلم بالتدريج ....في ظني أولاعنوان النص غير مناسب فما معنى يوم البيئة ؟

ثانيا هل تعتقدون أن لفظة *هنيهة* سهلة على تلميذ سنة خامسة ؟ كما أن كلمة اشرح ليست هي هات مرادف ....

أظنه وليس كما ظن كل من تكلمت معه بقولهم سهل والمشكلة عند التلميذ المجتهد...


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

سأجيبك نقطة نقطة
يوم البيئة : القصد أن في اليوم العالمي للبيئة ك ان هناك حملة تطوعية من قِبَل سكان الحي لتنظيفه..
كوني أستاذة س5 الكلمة بالنسبة لي عادية يعني حسب المُدرس لأنها مرت على تلاميذي في الكثير من النصوص ومتأكدة أنهم تمكنوا من شرحها أما هرعت فقد علمتهم هرعت = هرولت = أسرعت ...صدقني الأستاذ كلما كانت لديه تجربة مع القسم النهائي كان ملما أكثر ...
أما عن اشرح او هات نفسها بالنسبة لتلميذ س5 يقال شرح المفردات
نصيحتي لك وأعلم أنك تدرس قسم س4 هناك كتاب بالمنتدى يحوي 32 موضوعا في اللغة و 32 موضوع في الرياضيات كل الاحتمالات الممكنة واردة فيه ...يغنيك عن كل المطبوعات
أدرس 32 تلميذا صدقني طبعت لكل تلميذ كتابا وشرعنا في حل المواضيع من بداية شهر ماي مع مراجعة كل درس وجدت فيه إخفاقا من طرف التلاميذ
إن شئت أطلعك على الموضوع .

[(( هبة الرحمن ))]

بسم الله الرحمن الرحيم

بعدماقرات كل هذه التعليقات سادون مايخطرببالي في هذه اللحظة

درست تلاميذلمدة5سنوات مع العلم اني ساتقاعد العام المقبل ان شاءالله
هذه السنة لم يستدعونا للحراسة والحمدلله

اول تلميذ التقيت به في صلاة الظهربالمسجد بادرني بالسلام ثم قال لي اللغة9/10والرياضيات 10/10

مع العلم انه من المتوسطين ثم قال لي سيدي اختباراتك اصعب من الفحص

بعدذلك سالته عن زملائه فردمبتسما الكل يفتخرون بماقدمته لنا وسندعولك في كل سجدة

قلت الحمدلله وكررتها عدة مرات
الحمد لله
أسأل الله العلي العظيم أن تتقاعد وأنت في تمام الصحة والعافية
يكفيك فخرا أنك درست تلاميذك بنية صادقة فذاك أعظم تتويج ...

[(( هبة الرحمن ))]

هذا امتحان عادي ولا بد للتلميذ ان يخطئ ويصيب ايضا وتكون النتائج متفاوتة حسب الاجتهاد بصفة عامة يعني اجتهاد المعلم واجتهاد التلميذ والاسرة أيضا
نحن لا نطلب من التلميذ أن يتحصل على 10 نقاط في كل مادة المهم يحقق النجاح يعني 5 من 10 الكل حسب مقدوره يعني كل واحد على حسب تعبه
أنا ما يهمني في هذا الامتحان أنني قدمت كل شيء وكل ما جاء في المادتين رياضيات ولغة قدمته والحمد لله الآن أنام مطمينة والحمد لله
اتمنى الفوز لكل أبناء الجزائر وفي كل الامتحانات وخاصة تلاميذي الأعزاء الذين يعز علي فراقهم ولكن ما باليد حيلة هي الحياة كدة

نفس الشعور أختاه
يحس الأستاذ براحة الضمير لما يجد المواضيع المطروحة قد قدمها للتلاميذ ....سعدت كثيرا وأنا أقرأ الوضعية الإدماجية في الرياضيات لأن قدمتها الإثنين صباحا لتلاميذي أي يوم قبل الامتحان ..
نسأل الله أن يجازي كل مخلص

[(( هبة الرحمن ))]

لااااا و تجديــــــــن اغلبهم يتهافتون على الدروس الخصوصية من بداية العام كانه بكالوريا

اظن هذه الاهميـــــة الزائدة و الضغط هو السبب



عن نفسي لا يوجد لدي تلميذ يدرس خارج الصف ممنوع الدروس الخصوصية بالنسبة لتلاميذي لأني أقدم كل ما بوسعي ...
صدقيني راجعت معهم اللغة الفرنسية قبل الامتحان...

[aek2013]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قٍرأت ردود الإخوة بالمنتدى عن مستوى الموضوع كونه مكرر وعجزت اللجنة عن إعداد نص جديد ...فلنسلم أنه مكرر وأننا قمنا بحله مع التلاميذ ، هل تعتقدون أن موضوعا بهذا المستوى تمكن بعض التلاميذ من حله ...لا والله تعجبت وأنا أحرسهم حتى زملائي بالحراسة لاحظوا ذلك في الأقسام الأخرى ...
في اللحظة التي وزعت فيها موضوع اللغة فرحت كثيرا وفكرت في تلاميذي وأدركت أن الامتحان سيكون في متناول التلميذ المتوسط..
آه وألف آه..
ما بال تلاميذنا ؟ التركيز منعدم - تجد تلميذ يعرب المكانَ حال وآخر تجتمع مضاف إليه .....والله والله تلميذة يجتمعُ بالضم..جعلت مكان الضمة كسرة يجتمعِ وتعربها مضاف إليه ( تعرب على هواها ) أغلبهم لم يشرح هنيهة و هرعت ...أما الوضعية فحدث ولا حرج ، ناهيك عن الرياضيات بعضهم أخفق في التمرين الأول..وآخر لا يفرق بين التوازي والتعامد ووووووووووووووووووووو
لا تستهينوا بالمواضيع بقدر ما يجب التركيز على مستوى التلاميذ الذي يتدهور يوما بعد يوم .....



الله يجيب الخير


ايتها الاستاذة الكريمة على من تعود المسؤلية ؟هل البرنامج ام الاستاذ ام الولي وشكرا ؟؟؟

[(( هبة الرحمن ))]

ايتها الاستاذة الكريمة على من تعود المسؤلية ؟هل البرنامج ام الاستاذ ام الولي وشكرا ؟؟؟

أخي الفاضل :
المثل يقول يد واحدة ما تصفق ، الأستاذ صار كالثور يدور في الساقية
المجتمع برمته يشارك في قتل البراءة ، هل التلميذ الخالي هو نفسه التلميذ الذي كان سابقا وأقصد جيلنا كنا نأخذ من القصص عبرا لنا نخاف من الغولة ...جلست مع طفل 10 سنوات يتابع فلم رعب صدق أو لا تصدق أنا الكبيرة خفت وهو يضحك علي ؟؟؟
قتلت البراءة سيدي :
البرنامج : ارجع إلى كتب التربية الإسلامية س5 و6 وجدتها بأرشيف مؤسستي وأنا أتصفحها وجدت معلومات أجهلها دروس عبر أحكام أما نصوص القراءة يا لها من نصوص ممتعة جدا و المحفوظات كلها حب للإله والوالدين والوطن ................

أعتذر لمن يقرأ ما سأكتبه والله لا أعمم:
هل والدين هذا الزمن كوالدينا ،، هل الأم الحالية هي نفسها أمي وأمك ....أنا لا أتذكر أن والدي رحمه الله رافقني يوما إلى المدرسة ولا أمي ..
هل الأبناء يربون على المثل والأخلاق والحشمة واللباس المحترم ....

يقول أحمد شوقي
ليس اليتيم من انتهى ابواه من هم الحياة وخلفاه ذليلا **** ان اليتيم هو الذى تلقى له أُمًا تخلت او ابا مشغولا
هل وقف المعلم يوم بأروقة المحاكم ،، المعلم لم يعد مربيا لأنه يخاف عواقب الأمور ( تخطي راسي وتفوت )
كثرت الملهيات التي أسأنا استعمالها وجعلناها تدمر الأطفال بدل بناء جيل يعتمد عليه .....
والحديث يطول...............

[عبد الحميد الجزائري1]

أخي الفاضل :
المثل يقول يد واحدة ما تصفق ، الأستاذ صار كالثور يدور في الساقية
المجتمع برمته يشارك في قتل البراءة ، هل التلميذ الخالي هو نفسه التلميذ الذي كان سابقا وأقصد جيلنا كنا نأخذ من القصص عبرا لنا نخاف من الغولة ...جلست مع طفل 10 سنوات يتابع فلم رعب صدق أو لا تصدق أنا الكبيرة خفت وهو يضحك علي ؟؟؟
قتلت البراءة سيدي :
البرنامج : ارجع إلى كتب التربية الإسلامية س5 و6 وجدتها بأرشيف مؤسستي وأنا أتصفحها وجدت معلومات أجهلها دروس عبر أحكام أما نصوص القراءة يا لها من نصوص ممتعة جدا و المحفوظات كلها حب للإله والوالدين والوطن ................

أعتذر لمن يقرأ ما سأكتبه والله لا أعمم:
هل والدين هذا الزمن كوالدينا ،، هل الأم الحالية هي نفسها أمي وأمك ....أنا لا أتذكر أن والدي رحمه الله رافقني يوما إلى المدرسة ولا أمي ..
هل الأبناء يربون على المثل والأخلاق والحشمة واللباس المحترم ....

يقول أحمد شوقي
ليس اليتيم من انتهى ابواه من هم الحياة وخلفاه ذليلا **** ان اليتيم هو الذى تلقى له أُمًا تخلت او ابا مشغولا
هل وقف المعلم يوم بأروقة المحاكم ،، المعلم لم يعد مربيا لأنه يخاف عواقب الأمور ( تخطي راسي وتفوت )
كثرت الملهيات التي أسأنا استعمالها وجعلناها تدمر الأطفال بدل بناء جيل يعتمد عليه .....
والحديث يطول...............




لماذا لا نغير ..ونكون نحن القدوة ...لما لا نجتمع ونذهب للوزارة ونقف وقفة شموخ ...اما الاصلاح أو الاستقالة ...هل سنجوع أو سنعرى ؟؟ أو سنموت ؟ والله مستعد من الغد أن أقف أمام الوزارة وليذهب المنصب للجحيم ...والله سنجد الفلاح معنا والسائق معنا والطبيب معنا ان عرفوا أننا نقف من أجل التربية والتعليم ...ليس من أجل منحة وترقية ووو * مع أنني لا انكر لمن يدافع عن حقه وأنا معه* لكن لنكون مثل أسلافنا ونقف موقف شرف ...والله الذي لا اله غيره سيحترمنا الصغيرقبل الكبير وأنا متأكد أن الكل سيقف معنا ...هيا لنفعلها ...

[aimen63]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قٍرأت ردود الإخوة بالمنتدى عن مستوى الموضوع كونه مكرر وعجزت اللجنة عن إعداد نص جديد ...فلنسلم أنه مكرر وأننا قمنا بحله مع التلاميذ ، هل تعتقدون أن موضوعا بهذا المستوى تمكن بعض التلاميذ من حله ...لا والله تعجبت وأنا أحرسهم حتى زملائي بالحراسة لاحظوا ذلك في الأقسام الأخرى ...
في اللحظة التي وزعت فيها موضوع اللغة فرحت كثيرا وفكرت في تلاميذي وأدركت أن الامتحان سيكون في متناول التلميذ المتوسط..
آه وألف آه..
ما بال تلاميذنا ؟ التركيز منعدم - تجد تلميذ يعرب المكانَ حال وآخر تجتمع مضاف إليه .....والله والله تلميذة يجتمعُ بالضم..جعلت مكان الضمة كسرة يجتمعِ وتعربها مضاف إليه ( تعرب على هواها ) أغلبهم لم يشرح هنيهة و هرعت ...أما الوضعية فحدث ولا حرج ، ناهيك عن الرياضيات بعضهم أخفق في التمرين الأول..وآخر لا يفرق بين التوازي والتعامد ووووووووووووووووووووو
لا تستهينوا بالمواضيع بقدر ما يجب التركيز على مستوى التلاميذ الذي يتدهور يوما بعد يوم .....



الله يجيب الخير
أختي بالفعل الموضوع مكرر فهو لدورة ماي2008.أما لإجابات التلاميذ فكما ذكرتي مهزلة و أقولها لك صراحة التلاميذ لم يعد لديهم حبا للدراسة .

[didiche131]

Non c est pas le meme

[kheir M]

السلام عليكم و رحمة الله
نظرا لما جاء من ردود افعال الكثير حول الموضوع سواء كان العربية او الرياضيات واجماع الكثير على سهولة الموضوع و ارجاع اسباب التدهور للمستوى الى المعلم المسكين انا في رايي انسب هذا التدهور الى الولي بالدرجة الاولى لانه لو كان كل ولي يتابع ابنه وسير دراسته خلال السنة كاملة لما كان المعلم من الامتحان اكثر من التلميذ فلماذا المعلم المسكين دائما في فوهة البركانسلوا كل معلم اين كان اثناء الامتحان فتجده على الجمر ينتظر في الموضوع و مدى سهولة او صعوبته تجده اكثر خوفا من ذلك الولي الذي يوم الامتحان يملا جيب ابنه ببعض الدراهم لشراء الحلوى و البسكويت حتى تكون الاسئلة سهلة و حلوة بطعم الماكولات التي طالما يطلبها منه ولا ياخذها الا يوم الامتحان يتذكر ذلك الوالد ان لديه ابن سوف يجتاز امتحان نهاية الفصل فلماذا نرجع السبب دائما للمعلم خريج مدرسة عليا او مدرسة دنيا التي حكمت عليها التي علقت الاولى على الموضوع فلك ان ان تكوني ذات اخلاق و تربية قبل تحكمي على سيدك الذي جعلك تجلسين وراء حاسوبك و تداعبين بانامل يدك حروف اللغة العربية التي لا تتقنين منها الا الكتابة ياااااااا خولة

[جناتي الشيخ]

مستوى التلاميذ راجع الى اللامبالاة هو يروح لدارهم ميحفظ ماوالو ونهار كامل يلعب ومن بعد يقولو المعلم مش يخدم في خدمتو ؟؟

الي حاب وليدو ينجح كل يوم فترة مراجعة يخصص ليه وقت خاصة المواد مثل الفرنسية و الرياضيات و العربية
+++
هو في السنة الخامسة ويروح يديه يقريه دروس خصوصية ؟؟ انا نلاحظ بلي تلميذ يتعلم الكسل

وجهة نظري

[fatma1977]

أنا أم خريجة الجامعة الجزائرية تاريخ التى تستهينو بها وأدرس إبنى فى البيت يعنى دعمته فى الرياضيات واللغة العربية أما الفرنسية فتركتها لعمتى متقاعدة وفاتحة مدرسة خاصة للغة الفرنسية والحمد لله على كل حال والله عندما رأيت فى النت العربية وشرح كلمة هنيهة وهرعت قلت لزوجة أخى عبر الهاتف إبنى لن يجيب على هذا الشرح فإستغربت وكان الجواب كما توقعت لانى أدرسه منذ الدخول يعنى من سبتمبر ودائما أنبهه وهو يستعجل فى الاجابة عندو ثقة زايدة بنفسو المهم هرعت =تهيأت والجملة كتب فى يوم من الايام هرعت للعب بالكرة أما هنيهة = قليل من الوقت والجملة كتبها من النص بعد هنيهة أصبح الحى جميلا المهم هذه بعض الهفوات فى إجابة ولدى أما البقسة فصححت من قبل والده الذى هو بدوره معلم ويستدعى كل سنة للتصحيح فى الشهادة كلها رائعة لا توجد أخطاء بالتوفيق لتلاميذنا بالنجاح ومعدلات رائعة بعون الله
إذن أرجو أن لا تسبو المعلمين أو خريجى الجامعات لان من فسد فليس السبب القوانين فقط فالاعوجاج يبدءمنا نحن هداكم الله وسدد خطاكم وقد قال المولى عز وجل فى كتابه (إن الله لا يغيرما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ) اللهم قوم إعوجاج أمتنا فقد قال صلى الله عليه وسلم ( من قال إن القوم هلكو فهو أهلكهم )

[loudjeine2000]

بسم الله الرحمان الرحيم
أشكر كل من تدخل وأفادنا يتعليقاته وبالنسبة للمستوى فأنا دائما أطرح سؤال ما هو سبب تدهور المستوى ؟ هل هو الأستاذ ، أو الأولياء، أو البرنامج في حد ذاته ، أو السياسة المنتهجة وعدم المبالات بالمعايير التربوية عجبا قسم فيه 40 تلميذ ماذا تنتظرون والمعلم مطالب بتطبيق البرنامج وليس له وقت لكي يشرح للتلاميذ الذين لم يستوعبوا الدرس لأن العملية التربوية تعتمد على الخطأ والصواب حتى نصل إلى الترسيخ ومن هنا نصل إلى النتائج الحسنة كما انه هناك عوامل كثيرة تدخل في النتيجة ومنها سمات المعلم التي يمكن ان يكون لها اثر إيجابي في التحصيل ...والكلام يطول وأستتسمحكم.

[SCHLIGHAM]

تقول قع ما راناش نقرو يالطيف مستوى ضعيف جدا جدا

[israeloyal]

السلام عليكم انا عني ام لتلميذ كان الامس يحصد تعبه وتعب اهله ومعلميه وانا حاصلة على ماجستير كيمياء صناعية لكن من الاول كان اختياري انا ووالده عدم العمل والاهتمام بالاولاد والحمد لله لقد كفاني اولادي

المهم حتى يتحصل التلميذ على نتائج الجيدة يجب ان نجمع مجهود الاسرة والمعلمين ولا يجب اننلوم بعضنا البعض كل واحد يقوم بواجب الذي عليه اذا تراخى حبل واحد فينا الاخر مشدود ومنقعدوش نقولو المعلم ماش مليح ونضيعو اولادنا للاننا رانا في وقت صعيب لي ماقراش حتى ولكان عندو مال الدنيا ميقدش يادي ابسط واجباتو في المجتمع

[معلمة03]

اان صراحة لا ارى في تكرار المضوع فيها مشكل الموضوع عادي المشكل في تلاميداتنا

[(( هبة الرحمن ))]

أختي بالفعل الموضوع مكرر فهو لدورة ماي2008.أما لإجابات التلاميذ فكما ذكرتي مهزلة و أقولها لك صراحة التلاميذ لم يعد لديهم حبا للدراسة .

معك حق أخي
لكن واجبنا وما يمليه علينا الضمير يجبرنا على العمل لآخر نفس لا لشيء إلا لأان هؤلاء أطفال لا يدركون عواقب أفعالهم ( يعني التلميذ في هذه السن مايعرفش صلاحه ).

[(( هبة الرحمن ))]

non c est pas le meme

النص نفسه مع تغيير في الأسئلة

[(( هبة الرحمن ))]

السلام عليكم و رحمة الله
نظرا لما جاء من ردود افعال الكثير حول الموضوع سواء كان العربية او الرياضيات واجماع الكثير على سهولة الموضوع و ارجاع اسباب التدهور للمستوى الى المعلم المسكين انا في رايي انسب هذا التدهور الى الولي بالدرجة الاولى لانه لو كان كل ولي يتابع ابنه وسير دراسته خلال السنة كاملة لما كان المعلم من الامتحان اكثر من التلميذ فلماذا المعلم المسكين دائما في فوهة البركانسلوا كل معلم اين كان اثناء الامتحان فتجده على الجمر ينتظر في الموضوع و مدى سهولة او صعوبته تجده اكثر خوفا من ذلك الولي الذي يوم الامتحان يملا جيب ابنه ببعض الدراهم لشراء الحلوى و البسكويت حتى تكون الاسئلة سهلة و حلوة بطعم الماكولات التي طالما يطلبها منه ولا ياخذها الا يوم الامتحان يتذكر ذلك الوالد ان لديه ابن سوف يجتاز امتحان نهاية الفصل فلماذا نرجع السبب دائما للمعلم خريج مدرسة عليا او مدرسة دنيا التي حكمت عليها التي علقت الاولى على الموضوع فلك ان ان تكوني ذات اخلاق و تربية قبل تحكمي على سيدك الذي جعلك تجلسين وراء حاسوبك و تداعبين بانامل يدك حروف اللغة العربية التي لا تتقنين منها الا الكتابة ياااااااا خولة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

كل ما قلته صواب أخي
تواعدت مع تلاميذي أن يحتفظوا بالمسودات حتى نلتقي بعد الامتحان في المدرسة وبالفعل هذا ما حدث اليوم صباحا ..اطلعت على إجاباتهم لا أنكر وجود بعض الإخفاقات ....ما أحزنني أن تلاميذي لم يتمكنوا من موضوع الفرنسية وهذا ما يخيفني خاصة التلميذ المتوسط ..
ولن يهدأ لي بال إلى يوم الإعلان عن النتائج ...
الله غالب هذا هو قلب المعلم .
أما عن تلك التي علقت في الرد الأول على الموضوع لم أشأ مجادلتها لأنها لا تزال تلميذة...

[(( هبة الرحمن ))]

مستوى التلاميذ راجع الى اللامبالاة هو يروح لدارهم ميحفظ ماوالو ونهار كامل يلعب ومن بعد يقولو المعلم مش يخدم في خدمتو ؟؟

الي حاب وليدو ينجح كل يوم فترة مراجعة يخصص ليه وقت خاصة المواد مثل الفرنسية و الرياضيات و العربية
+++
هو في السنة الخامسة ويروح يديه يقريه دروس خصوصية ؟؟ انا نلاحظ بلي تلميذ يتعلم الكسل

وجهة نظري

وجهة نظر تحترم
شخصيا : ضد الدروس الخصوصية في هذا المستوى.

[جمال عصام برجي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قٍرأت ردود الإخوة بالمنتدى عن مستوى الموضوع كونه مكرر وعجزت اللجنة عن إعداد نص جديد ...فلنسلم أنه مكرر وأننا قمنا بحله مع التلاميذ ، هل تعتقدون أن موضوعا بهذا المستوى تمكن بعض التلاميذ من حله ...لا والله تعجبت وأنا أحرسهم حتى زملائي بالحراسة لاحظوا ذلك في الأقسام الأخرى ...
في اللحظة التي وزعت فيها موضوع اللغة فرحت كثيرا وفكرت في تلاميذي وأدركت أن الامتحان سيكون في متناول التلميذ المتوسط..
آه وألف آه..
ما بال تلاميذنا ؟ التركيز منعدم - تجد تلميذ يعرب المكانَ حال وآخر تجتمع مضاف إليه .....والله والله تلميذة يجتمعُ بالضم..جعلت مكان الضمة كسرة يجتمعِ وتعربها مضاف إليه ( تعرب على هواها ) أغلبهم لم يشرح هنيهة و هرعت ...أما الوضعية فحدث ولا حرج ، ناهيك عن الرياضيات بعضهم أخفق في التمرين الأول..وآخر لا يفرق بين التوازي والتعامد ووووووووووووووووووووو
لا تستهينوا بالمواضيع بقدر ما يجب التركيز على مستوى التلاميذ الذي يتدهور يوما بعد يوم .....



الله يجيب الخير

للأسف الشديد هذا هو الواقع المر والكابوس المفزع الذي يعيشه معظم الأساتذة

[(( هبة الرحمن ))]

أنا أم خريجة الجامعة الجزائرية تاريخ التى تستهينو بها وأدرس إبنى فى البيت يعنى دعمته فى الرياضيات واللغة العربية أما الفرنسية فتركتها لعمتى متقاعدة وفاتحة مدرسة خاصة للغة الفرنسية والحمد لله على كل حال والله عندما رأيت فى النت العربية وشرح كلمة هنيهة وهرعت قلت لزوجة أخى عبر الهاتف إبنى لن يجيب على هذا الشرح فإستغربت وكان الجواب كما توقعت لانى أدرسه منذ الدخول يعنى من سبتمبر ودائما أنبهه وهو يستعجل فى الاجابة عندو ثقة زايدة بنفسو المهم هرعت =تهيأت والجملة كتب فى يوم من الايام هرعت للعب بالكرة أما هنيهة = قليل من الوقت والجملة كتبها من النص بعد هنيهة أصبح الحى جميلا المهم هذه بعض الهفوات فى إجابة ولدى أما البقسة فصححت من قبل والده الذى هو بدوره معلم ويستدعى كل سنة للتصحيح فى الشهادة كلها رائعة لا توجد أخطاء بالتوفيق لتلاميذنا بالنجاح ومعدلات رائعة بعون الله
إذن أرجو أن لا تسبو المعلمين أو خريجى الجامعات لان من فسد فليس السبب القوانين فقط فالاعوجاج يبدءمنا نحن هداكم الله وسدد خطاكم وقد قال المولى عز وجل فى كتابه (إن الله لا يغيرما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ) اللهم قوم إعوجاج أمتنا فقد قال صلى الله عليه وسلم ( من قال إن القوم هلكو فهو أهلكهم )

تمنياتي بالنجاح لابنك ولكل الممتحنين

[(( هبة الرحمن ))]

تقول قع ما راناش نقرو يالطيف مستوى ضعيف جدا جدا

التلميذ يأخذ المعلومة صباحا ينساها مساء...لذلك بقيت أراجع مع تلاميذي لآخر يوم ...الله غالب الذاكرة لديهم شبه مفقودة

[(( هبة الرحمن ))]

السلام عليكم انا عني ام لتلميذ كان الامس يحصد تعبه وتعب اهله ومعلميه وانا حاصلة على ماجستير كيمياء صناعية لكن من الاول كان اختياري انا ووالده عدم العمل والاهتمام بالاولاد والحمد لله لقد كفاني اولادي

المهم حتى يتحصل التلميذ على نتائج الجيدة يجب ان نجمع مجهود الاسرة والمعلمين ولا يجب اننلوم بعضنا البعض كل واحد يقوم بواجب الذي عليه اذا تراخى حبل واحد فينا الاخر مشدود ومنقعدوش نقولو المعلم ماش مليح ونضيعو اولادنا للاننا رانا في وقت صعيب لي ماقراش حتى ولكان عندو مال الدنيا ميقدش يادي ابسط واجباتو في المجتمع

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
خيرا فعلت أختاه ...والله أفضل للمرأة أن تستثمر دراستها في تربية أبنائها ن لأن الوقت لم يعد يرحم ولابد من المتابعة والمراقبة المستمرة للأبناء ، ربي سبحانه رزقنا عينين ..علينا أن نصنع عينا ثالثة في مِؤخرة الرأس حتى يرى الأباء ما يفعل الأبناء حين يديرون ظهورهم ...

[(( هبة الرحمن ))]

بسم الله الرحمان الرحيم
أشكر كل من تدخل وأفادنا يتعليقاته وبالنسبة للمستوى فأنا دائما أطرح سؤال ما هو سبب تدهور المستوى ؟ هل هو الأستاذ ، أو الأولياء، أو البرنامج في حد ذاته ، أو السياسة المنتهجة وعدم المبالات بالمعايير التربوية عجبا قسم فيه 40 تلميذ ماذا تنتظرون والمعلم مطالب بتطبيق البرنامج وليس له وقت لكي يشرح للتلاميذ الذين لم يستوعبوا الدرس لأن العملية التربوية تعتمد على الخطأ والصواب حتى نصل إلى الترسيخ ومن هنا نصل إلى النتائج الحسنة كما انه هناك عوامل كثيرة تدخل في النتيجة ومنها سمات المعلم التي يمكن ان يكون لها اثر إيجابي في التحصيل ...والكلام يطول وأستتسمحكم.


وهذا ما قلته أخي المعلم وحده لا يكفي هي دائرة تحيط بها مجموعة من الظروف المعلم مركزها ..ولم تعد هناك حلقة مفقودة بل حلقات ...
باختصار المعلم يدير اللي عليه والباقي على ربي سبحانه

[(( هبة الرحمن ))]

اان صراحة لا ارى في تكرار المضوع فيها مشكل الموضوع عادي المشكل في تلاميداتنا

وهذا ما أثار انتباهي تهويل كبير ..هو أمر عادي نص مكرر يصب في البرنامج المقرر مع تغيير الأسئلة وهل تمارين الرياضيات جديدة؟ هي كلها مكررة والأرقام تتغير فقط ....
الخلل في تلاميذنا الذين انعدم التركيز لديهم.

[(( هبة الرحمن ))]

للأسف الشديد هذا هو الواقع المر والكابوس المفزع الذي يعيشه معظم الأساتذة

ما يزعجني أن المسؤولين لا يعيرون اهتماما للمجهودات التي يبذلها المعلم ن إذا لم يحقق هذا الأخير نتيجة الكل يكون لديه بدل اللسان اثنين أما إذا كانت النتائج مشرفة لا أحد يقدر تعبك بل تسمع عبارة ( الموضوع ساهل) بالله عليك هل تلاميذنا يسهل معهم شيئ إذا لم يبذل المعلم قصارى جهده ،،،
يقولون الموضوع سهل أتحدى أي شخص يُحضر معلما ويقول له لا تتعب واجلس على كرسيك والعب معهم وفي آخر السنة قدم لهؤلاء التلاميذ نفس الموضوع الذي قيل أنه سهل وانتظر تحقيق الناتئج .
أنا لا أقصد أن نقدم جوائز للمعلم المجتهد أو حفلات أوووووووو، بل كلمة شكر تكفي ..عبارة بارك الله فيك تشجعك ، هو تحفيز لا غير وتقدير للجهد المبذول .

[(( هبة الرحمن ))]

لماذا لا نغير ..ونكون نحن القدوة ...لما لا نجتمع ونذهب للوزارة ونقف وقفة شموخ ...اما الاصلاح أو الاستقالة ...هل سنجوع أو سنعرى ؟؟ أو سنموت ؟ والله مستعد من الغد أن أقف أمام الوزارة وليذهب المنصب للجحيم ...والله سنجد الفلاح معنا والسائق معنا والطبيب معنا ان عرفوا أننا نقف من أجل التربية والتعليم ...ليس من أجل منحة وترقية ووو * مع أنني لا انكر لمن يدافع عن حقه وأنا معه* لكن لنكون مثل أسلافنا ونقف موقف شرف ...والله الذي لا اله غيره سيحترمنا الصغيرقبل الكبير وأنا متأكد أن الكل سيقف معنا ...هيا لنفعلها ...

أغير أخي ولم لا لكن على مستوى قسمي ومدرستي إن فعلت الذي طلبته سأكون كذاك الطائر الذي يغرد خارج السرب ....لأني لن أجد آذانا صاغية ....
لو حسبناها بالمنطق لوجدنا في كل مدرسة من مدارس الوطن معلم واحد يفكر بهذا الأسلوب ،، بالله عليك ماذا سيجني هذا الأخير وسط 8 معلمين في كل مدرسة ...أظنك فهمت قصدي ...
عن نفسي من بين مشاريعي في الحياة ألا أواصل التعليم حفاظا على صحتي ...مع هذا الجيل من يعمل بضمير ( تطفر فيه ) والتعليم صار أنسب للرجال منا مع العنف الطاغي بالمجتمع .......

[أم منصف]

السلام عليكم بالنسبة لتلاميذ قسمي كانت أجوبتهم الحمد لله :فعشرون تلميذامن بين خمسة و ثلاثين كانت إجاباتهم صحيحة 10على10و أدنى علامة هي 6 طبعا كان التصحيح اليوم في القسم و بجدية . الحمد لله.

[(( هبة الرحمن ))]

السلام عليكم بالنسبة لتلاميذ قسمي كانت أجوبتهم الحمد لله :فعشرون تلميذامن بين خمسة و ثلاثين كانت إجاباتهم صحيحة 10على10و أدنى علامة هي 6 طبعا كان التصحيح اليوم في القسم و بجدية . الحمد لله.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

10 تقصدين الرياضيات
نتمنى أن يصدق تلاميذنا كذلك اليوم صححت وعلى حسب المسودات ( إن لم يغيروا إجاباتهم بالطبع ) ستكون النتائج مشرفة لكن الأمر يرجع للمصحح كذلك
نتمنى النجاح للجميع

[عبد الحميد الجزائري1]

أغير أخي ولم لا لكن على مستوى قسمي ومدرستي إن فعلت الذي طلبته سأكون كذاك الطائر الذي يغرد خارج السرب ....لأني لن أجد آذانا صاغية ....
لو حسبناها بالمنطق لوجدنا في كل مدرسة من مدارس الوطن معلم واحد يفكر بهذا الأسلوب ،، بالله عليك ماذا سيجني هذا الأخير وسط 8 معلمين في كل مدرسة ...أظنك فهمت قصدي ...
عن نفسي من بين مشاريعي في الحياة ألا أواصل التعليم حفاظا على صحتي ...مع هذا الجيل من يعمل بضمير ( تطفر فيه ) والتعليم صار أنسب للرجال منا مع العنف الطاغي بالمجتمع .......



السلام عليكم ....رسول الله عليه الصلاة والسلام كذلك كان وحده ..وأصبح أمة ...ولتأكدي أن الكثير يفكر كما نفكر فقط ليس لهم الجرئة لهذا ....ولقد لمست هذا الأمر هذه السنة فقد كنت أعتقد أن المعلمات اللواتي معي في المدرسة يخفن كثيرا لكن والله يوم الاضراب بمجرد أن قلت لهن نضرب استجبن دون اي تفكير ...ولم تضرب الا واحدة كنا نعتقد أنها لا تخاف من كثرة غياباتها لكن ظهر لنا العكس ...يوجد الخييرين لكن الظلال طغى عليهم ولا صوت لديهم ...أما قولك أنك لن تكملي فهذا أكيد مصير كل شريف لا يرضى بالفساد ...شكرا

[منصفاف]

التصحيح والمصحح هما الفيصلان في تحديد نقطة كل تلميذ ربي يستر ان شاء الله خير