ammar4000
2015-05-31, 22:29
كان الاسلام دائما دين يسر ورحمة وأدرك الرسول ان تغيير المجتمعات الجاهلة لا يكون بالمحرمات اولا انما يكون بما هو مباح اولا ثم انتقل الى محاربة ماكان مفسدا ومحرما ودائما باتباع مبدأ التدرج فلم يكن فظا غليظا بل كان لينا متفهما كذلك كان الامر في تحريم الخمر ومحاربة العبودية
ولما سأل جورج واشنطن عن قضية العبودية أو الرق أجاب بحكمة ان الزمن سيحاربها وتندثر من تلقاء نفسها مالم نغذيها
كتبت هلا العروي أي سلوك إصلاحي يهدف الى تغيير ملموس على مستوى المجتمع أو حتى على مستوى “المؤسسة” لايكون إلا نتيجة إنتقال منهجي قائم على تخطيط مدروس واعي ومنظم.
فمخاطبة الواقع الإجتماعي ومساءلته والسعي لتغيير الأنماط المألوفة وإعادة صياغة المفاهيم السائدة في مؤسسات المجتمع هي ضرورة مجتمعية ،
ولن نفعل شيء من ذلك لو وضعنا في الإعتبار ردود الفعل المحبطة لطبيعه تفكير العقل الجمعي لأنه في كل الأحوال لا ينهض أو يستيقظ ولايرتفع صوته إلا معارضاً أو مضطرباً أو ساخطاً ..!
وفي أقصى حالات تفاعله يتفتق مقترحاً ..!
ولكن أي إقتراح .. !
إقتراح بالتأكيد من ذهن لم نشك في يوم أنه يفكر أصلاً..!
بقلم:مراد الصغراوي/.باحث في علوم التربية
أبدى العديد من أفراد الأسرة التعليمية بالمغرب تخوفا بشأن إمكانية فشل الحركة الانتقالية المتعلقة بهيئة التدريس لهذه السنة والتي جاءت مخالفة للنمط التقليدي الذي كان يجمل العملية في ملأ مطبوع ورقي يسلمه المدير التربوي للأستاذ.
الجديد في العملية لهذه السنة أن الأمر لم يعد مقتصرا على المطبوع الورقي وإنما تجاوزه إلى التعبئة بواسطة رقمية تتم عبر موقع خاص خصصته الوزارة لهذه العملية، الشيء الذي اضطر كل الراغبين في المشاركة إلى التعامل مع الحاسوب وهنا برز المشكل العويص، فالكل يعلم أن الأغلبية الساحقة من رجال التعليم لا يجيدون التعامل مع الحاسوب ولا يتقنون استعماله بل حتى الذين لهم نزر من الخبرة في هذا المجال وقفوا حائرين أمام العملية المعقدة التي قذفتهم بها الوزارة لهذه السنة دون مسبق تنبيه
ولما سأل جورج واشنطن عن قضية العبودية أو الرق أجاب بحكمة ان الزمن سيحاربها وتندثر من تلقاء نفسها مالم نغذيها
كتبت هلا العروي أي سلوك إصلاحي يهدف الى تغيير ملموس على مستوى المجتمع أو حتى على مستوى “المؤسسة” لايكون إلا نتيجة إنتقال منهجي قائم على تخطيط مدروس واعي ومنظم.
فمخاطبة الواقع الإجتماعي ومساءلته والسعي لتغيير الأنماط المألوفة وإعادة صياغة المفاهيم السائدة في مؤسسات المجتمع هي ضرورة مجتمعية ،
ولن نفعل شيء من ذلك لو وضعنا في الإعتبار ردود الفعل المحبطة لطبيعه تفكير العقل الجمعي لأنه في كل الأحوال لا ينهض أو يستيقظ ولايرتفع صوته إلا معارضاً أو مضطرباً أو ساخطاً ..!
وفي أقصى حالات تفاعله يتفتق مقترحاً ..!
ولكن أي إقتراح .. !
إقتراح بالتأكيد من ذهن لم نشك في يوم أنه يفكر أصلاً..!
بقلم:مراد الصغراوي/.باحث في علوم التربية
أبدى العديد من أفراد الأسرة التعليمية بالمغرب تخوفا بشأن إمكانية فشل الحركة الانتقالية المتعلقة بهيئة التدريس لهذه السنة والتي جاءت مخالفة للنمط التقليدي الذي كان يجمل العملية في ملأ مطبوع ورقي يسلمه المدير التربوي للأستاذ.
الجديد في العملية لهذه السنة أن الأمر لم يعد مقتصرا على المطبوع الورقي وإنما تجاوزه إلى التعبئة بواسطة رقمية تتم عبر موقع خاص خصصته الوزارة لهذه العملية، الشيء الذي اضطر كل الراغبين في المشاركة إلى التعامل مع الحاسوب وهنا برز المشكل العويص، فالكل يعلم أن الأغلبية الساحقة من رجال التعليم لا يجيدون التعامل مع الحاسوب ولا يتقنون استعماله بل حتى الذين لهم نزر من الخبرة في هذا المجال وقفوا حائرين أمام العملية المعقدة التي قذفتهم بها الوزارة لهذه السنة دون مسبق تنبيه