اليقين في الاثر الرجعي

[ammar4000]

صدور تعليمة من طرف المدير العام للميزانية تتضمن ردا سلبيا حول التدابير المتعلقة بعملية الادماج التي جاءت بها التعليمة الوزارية المشتركة رقم 4 المؤرخة في 6 جويلية 2014 ،حيث يؤكد ذات المصدر بأنه لا وجود لأثر مالي رجعي مما سبب تضارب كبير واختلاف في أحتساب تواريخ مقررات الادماج

الصورة مرفقة

[ياسين العربي 24]

هذه التعليمة بتاريخ 15 جانفي 2015
واعتراف الحكومة بالأثر الرجعي برد كتابي كان في شهر مارس 2015 وبالتالي التعليمة ملغاة .

ونؤكد للزملاء ان الأثر الرجعي سيصب قريبا في حسابات الأساتذة وسنتعرف عن الأليات في القريب العاجل وبالتالي فالاساتذة ينتظرون تعليمة صب مخلفاتهم وتعليمة لا يترتب عن الادماج أثر مالي أصبحت من الماضي . دمتم بود

[YOUBAA11]

لقد صدر التعلية يوم 11 جانفي 2015 وهذا يعني صدرت قبل الإضراب الأخير وما اتفق بعده مع التجمع النقابي الذي أفضى إلى قبول مطلب الأثر الرجعي من 03 جانفي 2012
فلا أدري من نشر هذه الوثيقة في هذا الضرف بالذات .

[عبد العزيز036]

صدور تعليمة من طرف المدير العام للميزانية تتضمن ردا سلبيا حول التدابير المتعلقة بعملية الادماج التي جاءت بها التعليمة الوزارية المشتركة رقم 4 المؤرخة في 6 جويلية 2014 ،حيث يؤكد ذات المصدر بأنه لا وجود لأثر مالي رجعي مما سبب تضارب كبير واختلاف في أحتساب تواريخ مقررات الادماج

الصورة مرفقة


هذا ما يسمى بالصيد في المياه العكرة يا للعجب !!!!!!!!!!!!!!!!!!! تمنوا لإخوانكم الخير أو اصمتوا .

[ulacc]

صدور تعليمة من طرف المدير العام للميزانية تتضمن ردا سلبيا حول التدابير المتعلقة بعملية الادماج التي جاءت بها التعليمة الوزارية المشتركة رقم 4 المؤرخة في 6 جويلية 2014 ،حيث يؤكد ذات المصدر بأنه لا وجود لأثر مالي رجعي مما سبب تضارب كبير واختلاف في أحتساب تواريخ مقررات الادماج

الصورة مرفقة

أخي الكريم لا تزعج دداك يا سين 24 بهذه التعليمة
فهو ينتظر هذا المال بأحر من الجمر لعله يستبدل بذلته بأخرى ما دام مدير بالنيابة العام المقبل
إن شاء الله
أما الآخرون فليذهبوا إلى الجحيم و بأس المصير

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=103428&d=1433085312

[yacin0]

الحسود لا يسود ....بعض الاخوة لا يريدون للاثر المالي اثر حسدابغضا الله لايربحهم

[ahmed65]

هذه التعليمة بتاريخ 15 جانفي 2015
واعتراف الحكومة بالأثر الرجعي برد كتابي كان في شهر مارس 2015 وبالتالي التعليمة ملغاة .

ونؤكد للزملاء ان الأثر الرجعي سيصب قريبا في حسابات الأساتذة وسنتعرف عن الأليات في القريب العاجل وبالتالي فالاساتذة ينتظرون تعليمة صب مخلفاتهم وتعليمة لا يترتب عن الادماج أثر مالي أصبحت من الماضي . دمتم بود


بارك الله فيك

[amara.aboukhalil]

الحسود لا يسود ....بعض الاخوة لا يريدون للاثر المالي اثر حسدابغضا الله لايربحهم

[أيوب الصابر]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24 http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3993546297#post3993546297)
هذه التعليمة بتاريخ 15 جانفي 2015
واعتراف الحكومة بالأثر الرجعي برد كتابي كان في شهر مارس 2015 وبالتالي التعليمة ملغاة .

ونؤكد للزملاء ان الأثر الرجعي سيصب قريبا في حسابات الأساتذة وسنتعرف عن الأليات في القريب العاجل وبالتالي فالاساتذة ينتظرون تعليمة صب مخلفاتهم وتعليمة لا يترتب عن الادماج أثر مالي أصبحت من الماضي . دمتم بود



بارك الله فيك

[عبدالرحمن 65]

الحسود لا يسود

[kamal64]

صدور تعليمة من طرف المدير العام للميزانية تتضمن ردا سلبيا حول التدابير المتعلقة بعملية الادماج التي جاءت بها التعليمة الوزارية المشتركة رقم 4 المؤرخة في 6 جويلية 2014 ،حيث يؤكد ذات المصدر بأنه لا وجود لأثر مالي رجعي مما سبب تضارب كبير واختلاف في أحتساب تواريخ مقررات الادماج

الصورة مرفقة

طززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز زززززززززززز

[ياسين 87]

الاثر الرجعي واقع
فقط المشكل في توفر السيولة
وهذه هي اجابة السيد مدير التربية
ادراهم مكانش

[aek2013]

هذه التعليمة بتاريخ 15 جانفي
2015

[aek2013]

أخي الكريم لا تزعج دداك يا سين 24 بهذه التعليمة
فهو ينتظر هذا المال بأحر من الجمر لعله يستبدل بذلته بأخرى ما دام مدير بالنيابة العام المقبل
إن شاء الله
أما الآخرون فليذهبوا إلى الجحيم و بأس المصير

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=103428&d=1433085312





تفاؤلوا خيراااااااااااا تجدوه وياسين 24 بورك فيه

[بلال الحبشي الموحد]

والله ياجماعة عندما اتذكر انه سيستفيد اولائك الذين تقاعسوا بل ووقفو ضدنا في يوم من الايام
واليوم هم اول المستفيدين اتمنى ان لا يكون اثر رجعي حتى لا ياكلو عرق غيرهم
هذا شعوري بصدق

[malek.h]

هذه التعليمة بتاريخ 15 جانفي 2015
واعتراف الحكومة بالأثر الرجعي برد كتابي كان في شهر مارس 2015 وبالتالي التعليمة ملغاة .

ونؤكد للزملاء ان الأثر الرجعي سيصب قريبا في حسابات الأساتذة وسنتعرف عن الأليات في القريب العاجل وبالتالي فالاساتذة ينتظرون تعليمة صب مخلفاتهم وتعليمة لا يترتب عن الادماج أثر مالي أصبحت من الماضي . دمتم بود



شكرا سي ياسين على هذه التوضيحة القيمة تعبنا من قال والقال.

[abdo1996]

أخي الكريم لا تزعج دداك يا سين 24 بهذه التعليمة
فهو ينتظر هذا المال بأحر من الجمر لعله يستبدل بذلته بأخرى ما دام مدير بالنيابة العام المقبل
إن شاء الله
أما الآخرون فليذهبوا إلى الجحيم و بأس المصير

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=103428&d=1433085312

الحسود لا يسود ....بعض الاخوة لا يريدون للاثر المالي اثر حسدابغضا الله لايربحهم

[ammar4000]

الحسود لا يسود ....بعض الاخوة لا يريدون للاثر المالي اثر حسدابغضا الله لايربحهم
هؤلاء هم مشكل الجزائر ويحيلنا الى الموضوع التالي

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1810485

[bouzidsaido]

الاثر الرجعي واقع

[أبو فاروق]

و تسقط الأقنعة عن وجوه الأنانيين، أصحاب ردود: الحسود لا يسود

[azzed63]

والله ياجماعة عندما اتذكر انه سيستفيد اولائك الذين تقاعسوا بل ووقفو ضدنا في يوم من الايام
واليوم هم اول المستفيدين اتمنى ان لا يكون اثر رجعي حتى لا ياكلو عرق غيرهم
هذا شعوري بصدق

لا يا زميلى هذا حق مكفول قانونا يستفيد منه الجميع بغض النظر انه من الصامدين او المتخاذلين

[nisnor]

هذه التعليمة بتاريخ 15 جانفي 2015
واعتراف الحكومة بالأثر الرجعي برد كتابي كان في شهر مارس 2015 وبالتالي التعليمة ملغاة .

ونؤكد للزملاء ان الأثر الرجعي سيصب قريبا في حسابات الأساتذة وسنتعرف عن الأليات في القريب العاجل وبالتالي فالاساتذة ينتظرون تعليمة صب مخلفاتهم وتعليمة لا يترتب عن الادماج أثر مالي أصبحت من الماضي . دمتم بود


السلام عليكم
يا سي ياسين راك تصبر فينا ولا واش
الم تقل في شرحك للقاء الاخير بين الوزارة و الUNPEFبان الاثر الرجعي سيكون قبل نهاية السنة §
و الان تؤكد بانه سيصب قريبا في حسابات الاساتدة
فهمنا يرحم والديك
Sans vous vexer
Amicalement

[yakoub11]

أخي الكريم لا تزعج دداك يا سين 24 بهذه التعليمة
فهو ينتظر هذا المال بأحر من الجمر لعله يستبدل بذلته بأخرى ما دام مدير بالنيابة العام المقبل
إن شاء الله
أما الآخرون فليذهبوا إلى الجحيم و بأس المصير

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=103428&d=1433085312

تكاد يقتلك الحسد والغيرة من أن ترى زملاء لك يستفيدون من اثر رجعي من حقهم .......داو قلبك فقد اصابه الران ......يا مخلوق ...

[yakoub11]

و تسقط الأقنعة عن وجوه الأنانيين، أصحاب ردود: الحسود لا يسود

هل يضرك أن يستفيد زملاء لك من حقهم في الأثر الرجعي ؟؟؟؟ ......راك كبير وعمرك 50 عام احشم شوية ....

[kamal64]

[QUOTE=ulacc;3993546420][CENTER]أخي الكريم لا تزعج دداك يا سين 24 بهذه التعليمة
فهو ينتظر هذا المال بأحر من الجمر لعله يستبدل بذلته بأخرى ما دام مدير بالنيابة العام المقبل
إن شاء الله
أما الآخرون فليذهبوا إلى الجحيم و بأس المصير

اسم على مسمى ULACC وتبقى ديما اولاش.

[ammar4000]

و تسقط الأقنعة عن وجوه الأنانيين، أصحاب ردود: الحسود لا يسود

لاتبالي اخ ابو فاروق ببعض،الردود فنحن الفناها ونعمل معها صباح مسا هرمنا من هذه الذهنيات

[amran6688]

هؤلاء يريدون أن يجعلوا من الإشاعة حقيقة

معناه ياوزارة نحن نروج الاشاعة وأنت تراجعي واجعلي من الأثر لا أثر

[mohamedreg]

صدور تعليمة من طرف المدير العام للميزانية تتضمن ردا سلبيا حول التدابير المتعلقة بعملية الادماج التي جاءت بها التعليمة الوزارية المشتركة رقم 4 المؤرخة في 6 جويلية 2014 ،حيث يؤكد ذات المصدر بأنه لا وجود لأثر مالي رجعي مما سبب تضارب كبير واختلاف في أحتساب تواريخ مقررات الادماج

الصورة مرفقة



هذه التعليمة إذا لم تكن شربت ماءها في مارس الفارط

فبلها الآن وفورا واشرب ماءها هنيئا

[mohated64]

هؤلاء الحساد كانوا يقولوا علينا عندما كنا نستدعى في العطل الست للتكوين كي شاب علقولو الحجاب اليوم يبغضوننا ويحسدوننا الله يهديهم

[ELBEY31]

شكرا سي ياسين الحسود لا يسود

[ابن الجزائر التواتي]

أخي الكريم لا تزعج دداك يا سين 24 بهذه التعليمة
فهو ينتظر هذا المال بأحر من الجمر لعله يستبدل بذلته بأخرى ما دام مدير بالنيابة العام المقبل
إن شاء الله
أما الآخرون فليذهبوا إلى الجحيم و بأس المصير

http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=103428&d=1433085312

حسبنا الله ونعم الوكيل منك اترك ياسين في حاله كلما قلنا انتهى مسلسل الشتم والذم تشعل نارة من جديد اتقي الله

[amnay2014]

لا حول وقوة الا بالله في هؤلاء الحسادين

[omayoub2]

الحسود لا يسود ....بعض الاخوة لا يريدون للاثر المالي اثر حسداب

[aek2013]

ياحماة التربية والتعليم ارفعوا مستوى الخطاب وشكرا للجميع ...؟

[ammar4000]

الحسود لا يسود ....بعض الاخوة لا يريدون للاثر المالي اثر حسداب

" سورة القصص "

والقصة ببساطة أن نبي الله موسى عليه السلام رأى فتاتين يريدان السقيا ولكنهما يتأخران حتى لا يختلطا بالرجال فما كان منه إلا أن تقدم وسقى لهما وهذه من مرؤة الرجال التي قلما أن تجدها في زمان المادية والشهوات وبعد ذلك تولى إلى الظل فما كان من أبيهما بعد أن عرف قصته وما فعله من الخير لأبنتيه إلا أن أرسل إليه ليشكره فجاءت الفتاة الطاهرة الفاضلة العفيفة تمشي في غير تبذل ولا إغواء وإنما تمشي على استحياء فالمشية كانت على استحياء والقول والحديث على استحياء فبعض أهل العلم يقرؤن (فجاءته أحداهما تمشي على استحياء .... ) والبعض يبدأ مرة أخرى فيقرأ ( على استحياء قالت ... ) فسبحان من زين تلك الفتاة بالحياء وخلد ذكرها إلى يوم القيامة .

وفي النهاية فإن الحياء أختاه يجب أن يشمل كل سلوكياتكِ وأن يغمر حياتكِ كلها حتى تسعدي وتُسعدي من حولك فالمرأة ضعيفة الحياء هي تعيسة في واقع الأمر وتتعس من حولها بشقاءها وضلالها بل وتضر الأمة بأسرها فكم تعين على معصية وكم تمنع من طاعة وكم تضيع من أوقات الآخرين وكم تضعف من همم المؤمنين الذين يعز عليهم ما يرونه وما يسمعونه

فكوني أختاه بحياءكِ

[ammar4000]

لا حول وقوة الا بالله في هؤلاء الحسادين

أ- مفهوم السلوك الحضاري : يمكننا القول أن السلوك الحضاري هو ذلك الذي يتحلّى بفهم وممارسة مقوّمات التّعايش السّليم والحياة الجماعية المنتجة والخصبة، حيث يصبح الفرد قادرا على التفاعل مع المجموعة تفاعل العضو مع بقية الاعضاء في جسم واحد معافى . ومن بين ما يعنيه ذلك ، الشعور بالمسؤولية والتعامل الديمقراطي واداء الواجب دون منّ او فخر ، قبل المطالبة بالحقوق والمساهمة في جعل الحياة الجماعية قاسما مشتركا يعمل الجميع على تطويره وتحسينه وحمايته :" والجميع مدعوون كل من موقعه لمواصلة مقاومة مظاهر الخروج عن آداب السلوك لدى أبنائنا داخل المؤسسة التربوية وخارجها ...كما أنّ ترسيخ السلوك الحضاري لا يتأتى إلّا إذا ربّينا التلاميذ على احترام المربين وكافة العاملين بالمدرسة ودعوناهم لنبذ العنف اللفظي والمادي وبذيء العبارة ... ويبقى المربي أكثر الأطراف اتّصالا بالمتعلّم واشدّهم تاثيرا فيه ،وغير خاف أنه قدوة التلميذ ومثله الاعلى في المظهر والهندام والسلوك والقول