/*/ الإنباف تؤكّد في تصريحها الصحفي على مطالب دون أخرى ؟!/*/

[jakoi1993]

الجزائر في : 2015/05/2015
تصريح صحفي رقم : 2015/07
في إطار اللقاءات الدورية بين نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ووزارة التربية الوطنية تم عقد لقاء يوم 25 ماي 2015 بإشراف مدير المستخدمين لمتابعة تطبيق مضامين المحاضر المشتركة بين الطرفين ومع المديرية العامة للوظيفة العمومية ، حيث تم التطرق إلى مختلف المحاضر والنقاط المدرجة فيها مؤكدا تمسك الاتحاد بـمطالبه المرفوعة التي تضمنتها المحاضر السابقة ، وبعد نقاش التزمت وزارة التربية بــــــ :
• متابعة ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة مع المديرية العامة للوظيفة العمومية ، وتجسيد ما تعلق بالقضايا التي من صلاحياتها.
• حرصها الأكيد في القضاء على الرتب الآيلة للزوال خلال هذه السنة من خلال دورة استثنائية للمعنيين وتنظيم امتحانات مهنية لهذه الفئات وإنهائها قبل 31 ديسمبر 2015 ، كما تعتزم إجراء امتحان الكفاءة المهنية للمعلمين المساعدين المصنفين في الصنف 07 قبل نهاية شهر ديسمبر لترقيتهم في رتبة معلم مدرسة ابتدائية .
• تنظيم امتحانات مهنية للترقية لكل الأسلاك المعنية قبل نهاية سنة 2015 بمن فيهم موظفي المصالح الاقتصادية .
• متابعة ملف المقصيين من التكوين للترقية لرتبتي مدير ومفتش - الذي شمل 09 ولايات - مع المديرية العامة للوظيفة العمومية لحل الإشكال القائم واسترجاع حقهم .
• الإسراع في عملية ترقية الأساتذة الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 للاستفادة بالرتبة القاعدية ثم الرتب المستحدثة .
• إدراج كل الموظفين والعمال المسخرين في مراكز إجراء الامتحانات والتصحيح في البطاقة التقنية للاستفادة بالتعويض .
إن الاتحاد يتمسك بكل المطالب المرفوعة التي تضمنتها المحاضر المشتركة للبت فيها في أقرب وقت خاصة أحقية معلمي المدارس الابتدائية في احتساب فترة خبرتهم المهنية كمعلمين مساعدين للاستفادة بالرتب المستحدثة وعدم التنازل عنها ، وكذا المعالجة الاستعجالية من طرف المديرية العامة للوظيفة العمومية لملف المقصيين من التكوين للترقية لرتبتي مدير ومفتش واسترجاع حقهم لارتباطه بالعملية التكوينية في أقرب الآجال .
ختاما : إن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين له رغبة أكيدة في استقرار القطاع وتفرغ المربين للعملية التربوية ، ويحذر الحكومة من مغبة استمرار سياسة التسويف والمماطلة ، ويحملها المسؤولية الكاملة في معالجة القضايا العالقة قبل الدخول المدرسي ، ويهيب بالأسرة التربوية البقاء مجندة ومستعدة لأي موقف .
ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري.
فلم استثنت المطلب الاستعجالي رقم01،مطلب المتكونين-بعد،وغير المتكونين ياتُرى؟!

[ابو زكريا 48]

خاصة أحقية معلمي المدارس الابتدائية في احتساب فترة خبرتهم المهنية كمعلمين مساعدين للاستفادة بالرتب المستحدثة وعدم التنازل عنها

[محمد اليعقوب]

أين مطلب المرقين بين الأدماجين 2012/2008
لمادا سقط هدا المطلب من تصريحكم الصحفي ؟
ألم يدكر هدا المطلب في محضر 22 مارس 2015 . ؟
ما المشكلة ؟
نحن نريدا خبرا يقينا .
إن هده الفئة لها من الشهادات في الاختصاص ما يؤهلها لأن تكون من الأوائل في الرتب المستحدثة لأنهم الدفعة الأولى التي انهت التكوين عن بعد ضف إلى دلك شهادة الليسانس في الاختصاص .
دنبها الوحيد أنهم رقوا بالمرسوم التنفيدي رقم 59 أي قبل صدور المرسوم التنفيدي رقم 12 /240
كان من المفروض أن يحتل هدا المطلب المرتبة الأولى في محضركم حتى تولى له الأهية من قبل الوزارة

[bade]

الجزائر في : 2015/05/2015
تصريح صحفي رقم : 2015/07
في إطار اللقاءات الدورية بين نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ووزارة التربية الوطنية تم عقد لقاء يوم 25 ماي 2015 بإشراف مدير المستخدمين لمتابعة تطبيق مضامين المحاضر المشتركة بين الطرفين ومع المديرية العامة للوظيفة العمومية ، حيث تم التطرق إلى مختلف المحاضر والنقاط المدرجة فيها مؤكدا تمسك الاتحاد بـمطالبه المرفوعة التي تضمنتها المحاضر السابقة ، وبعد نقاش التزمت وزارة التربية بــــــ :
• متابعة ما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة مع المديرية العامة للوظيفة العمومية ، وتجسيد ما تعلق بالقضايا التي من صلاحياتها.
• حرصها الأكيد في القضاء على الرتب الآيلة للزوال خلال هذه السنة من خلال دورة استثنائية للمعنيين وتنظيم امتحانات مهنية لهذه الفئات وإنهائها قبل 31 ديسمبر 2015 ، كما تعتزم إجراء امتحان الكفاءة المهنية للمعلمين المساعدين المصنفين في الصنف 07 قبل نهاية شهر ديسمبر لترقيتهم في رتبة معلم مدرسة ابتدائية .
• تنظيم امتحانات مهنية للترقية لكل الأسلاك المعنية قبل نهاية سنة 2015 بمن فيهم موظفي المصالح الاقتصادية .
• متابعة ملف المقصيين من التكوين للترقية لرتبتي مدير ومفتش - الذي شمل 09 ولايات - مع المديرية العامة للوظيفة العمومية لحل الإشكال القائم واسترجاع حقهم .
• الإسراع في عملية ترقية الأساتذة الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 للاستفادة بالرتبة القاعدية ثم الرتب المستحدثة .
• إدراج كل الموظفين والعمال المسخرين في مراكز إجراء الامتحانات والتصحيح في البطاقة التقنية للاستفادة بالتعويض .
إن الاتحاد يتمسك بكل المطالب المرفوعة التي تضمنتها المحاضر المشتركة للبت فيها في أقرب وقت خاصة أحقية معلمي المدارس الابتدائية في احتساب فترة خبرتهم المهنية كمعلمين مساعدين للاستفادة بالرتب المستحدثة وعدم التنازل عنها ، وكذا المعالجة الاستعجالية من طرف المديرية العامة للوظيفة العمومية لملف المقصيين من التكوين للترقية لرتبتي مدير ومفتش واسترجاع حقهم لارتباطه بالعملية التكوينية في أقرب الآجال .
ختاما : إن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين له رغبة أكيدة في استقرار القطاع وتفرغ المربين للعملية التربوية ، ويحذر الحكومة من مغبة استمرار سياسة التسويف والمماطلة ، ويحملها المسؤولية الكاملة في معالجة القضايا العالقة قبل الدخول المدرسي ، ويهيب بالأسرة التربوية البقاء مجندة ومستعدة لأي موقف .
ما ضاع حق وراءه طالب
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري.
فلم استثنت المطلب الاستعجالي رقم01،مطلب المتكونين-بعد،وغير المتكونين ياتُرى؟!
لم تستثن ماذكرت يا زميلي العزيز اقرأ المؤشر عليه باللون الأزرق.أقول لك:الأغلب تكونوا وخرجوا من صفة الآيل للزوال وآخرهم من يتكون الآن إذن الكل معني بالترقية للرتبة القاعدية أولا ثم المرور للرتب المستحدثة.والله أعلم

[jakoi1993]

لم تستثن ماذكرت يا زميلي العزيز اقرأ المؤشر عليه باللون الأزرق.أقول لك:الأغلب تكونوا وخرجوا من صفة الآيل للزوال وآخرهم من يتكون الآن إذن الكل معني بالترقية للرتبة القاعدية أولا ثم المرور للرتب المستحدثة.والله أعلم


أنا أقصد أنها لم تُلح على ذلك كما ألحت على مطالب أخرى خصتها بالذكر بعد كلمة (خاصة) - أنعم النظر أخي جمال يتبين لك ما أردت تبليغه.

[ياسين العربي 24]

ولماذا لم تلون هذا بالأحمر ؟؟
الإسراع في عملية ترقية الأساتذة الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 للاستفادة بالرتبة القاعدية ثم الرتب المستحدثة .

[Alhechmi]

لماذا البيان لم يشر فيه للاثر الرجعي

[الحـ)حسام(ــقّ]

ولماذا لم تلون هذا بالأحمر ؟؟
الإسراع في عملية ترقية الأساتذة الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 للاستفادة بالرتبة القاعدية ثم الرتب المستحدثة .

لا تعتب على صاحبنا "المدقق اللغوي" أو تلمه أخي ياسين ..
فربما يكون قد نقل التصريح و لم يقرأه ..أو ربما يكون قد قرأه ولم يــــع مضمونه ..أو ربما ...أو ربما ...أو ربما...
و هو في جميع الأحوال وعلى أرجح الأقوال : معذور ..معذور ..معذور ...

[رامي راني]

لماذا البيان لم يشر فيه للاثر الرجعي

[kamel1965]

ولماذا لم تلون هذا بالأحمر ؟؟
الإسراع في عملية ترقية الأساتذة الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 للاستفادة بالرتبة القاعدية ثم الرتب المستحدثة .

يا ترى لماذا سال الاخ ياسين هذا السؤال؟

[sifalhak60]

اين مطلب دفعة 1997

[أيوب الصابر]

ولماذا لم تلون هذا بالأحمر ؟؟
الإسراع في عملية ترقية الأساتذة الذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 للاستفادة بالرتبة القاعدية ثم الرتب المستحدثة .
حياتنا القلبية أخي ياسين24
نريد رد على هذا السؤال من فضلكم

لماذا البيان لم يشر فيه للاثر الرجعي

[aek2013]

لماذا البيان لم يشر فيه للاثر الرجعي؟؟؟

[jakoi1993]

أنا أقصد أنها لم تُلح على ذلك كما ألحت على مطالب أخرى خصتها بإعادة الذكر بعد كلمة (خاصة).

[jakoi1993]

لماذا البيان لم يشر فيه للأثر الرجعي؟؟؟
تساؤل في محله - الصحافة تقول إن صبه سيكون قبل الدخول المدرسي إن شاء الله.

[abm75]

الاثر الرجعي ذهب مع التقشف

[jakoi1993]

حسب ماتحضر له الحكومة من قرارات تقشفية فإن الأثر الرجعي قد يُتراجع عنه،ويصير يُسمى الأثر التراجعي.

[ياسين 87]

حسب ماتحضر له الحكومة من قرارات تقشفية فإن الأثر الرجعي قد يُتراجع عنه،ويصير يُسمى الأثر التراجعي.
لا يا خي لن يتم التراجع عليه
لكن اجابات مديريات التربية
ومنها مديريتنا ادراهم مكاش
السوارد مكانش

[ياسين 87]

والامور ستبقى عالقة في ضل هذه المعطيات

[jakoi1993]

حنون تعبر عن تخوفها من "القرارات التقشفية" التي تنوي الحكومة اتخاذها./ يومية البلاد/ http://www.elbilad.net/article/detail?id=38624