ادخلـــــــــوا .... لنراجع معـــا !!!

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

السلام1




اليوم خطرت في بالي فكرة انو كل واحد منكم يطرح سؤال في اي مادة والعضو الاخر يجاوب على السؤال.. ألي عجباتو الفكرة يتفضل يشارك معانا.. ولكن بشرط انو لازم نجاوبو على السؤال قبل الانتقال الى سؤال اخر فلنبدا:

سؤالي في التاريخ : ماهو مشروع سلم الشجعان ؟؟
مــوفـــقـــــــون ...:19:

[biba 2000]

في اي سنة انتي تدرسين

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

!!!!! الرابعة متوسط

[1954]

هو مشروع قام به ديغول من اجل إغراء المجاهدين حتى يسلمو انفسهم لأسلطات الفرنسية

[kinino]

موافقة
لكن أين السؤال؟؟؟؟؟؟؟؟

[!~•عًــ سُــيّــدٍ ــلــيّ •~!]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

لا باس ساقوم بوضع سؤال اخر المهم انكم فهمتم الطريقة ...... سؤالي في العلوم : عرف الحساسية ؟

[راجية الرحيم]

الحساسية هي استجابة مناعية مفرطة ضد عنصر غير ضار
سؤالي ماهي شروط الانظمام للمنظمة الخاصة

[pretty zakia]

الخلق الحسن وغير معروف لدى فرنسا
التمتع بالشجاعة والتضحية والغيرة الوطنية والوعي السياسي
الاقدمية في الحزب
اليمان بضرورة الثورة المسلحة
اداء القسم بان يقدم كل امكانيته من اجل القضية

[شمس الاصيل هالة]

سؤالي في العلوم يقول : ماهي الدعامة الوراثية لانتقال الصفات الوراثية ؟
ماهي الدعامة التشريحية لنقل الرسالة العصبية وماهي طبيعتها ؟وكيف يتم الكشف عليها؟؟؟

[imane0904]

عجبتني الفكرة اانا سنقوم بالمرجعه لكنني افضل الاسئلة التي تاتي في اختبارات و في شهادات

[lotfia123]

عرف العلم و البيئة

[ريان روري]

العلم:
هو مجموعة من المعارف الخاصة بموضوع أو اختصاص ما كعلم الفلك وعلم النفس.....
أما بالبيئة فلم ندرسها

[om_hadil]

يا تلاميذ ارجوكم اخبروني كيف حالكم مع الحفظ وحااااااصة المدنية

[hulkvert17]

اود سؤالكم نفس السؤال الذي طرحه شمس الاصيل هالة ماهي الدعامة الوراثية لانتقال الصفات الوراثية و ارجو اجابتي وعدم تناسي السؤال من فضلكم

[om_hadil]

اود سؤالكم نفس السؤال الذي طرحه شمس الاصيل هالة ماهي الدعامة الوراثية لانتقال الصفات الوراثية و ارجو اجابتي وعدم تناسي السؤال من فضلكم

(الكروموزومات) او الصبغيات

[hulkvert17]

عفوا اختي لم افهمك

[hulkvert17]

اريد توضيحا اكثر

[om_hadil]

الدعامة الوراثية لانتقال الصفات الوراثية هي الصبغيات او الكروموزومات

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

نعم هي الصبغيات التي تقوم بنقل الصفاة الوراثية نقول صبغيات او كروموزومات

[om_hadil]

ممكن تفهموني في الضواهر الكهربائية خااااااااااااااااصة في انتقال الشحن

انا في المتابعة.. من فضلكم

[hulkvert17]

شكرا جزيلا

[hulkvert17]

ساساعدك
في و عاء التحليل الكهربائي نقوم بتحويل الشوارد الى ذرات فتنتقل الشوارد الموجبة (+) اي التي فقدت الى المهبط و الشوارد السالبة(-) التي اكتسبت الى المصعد فالاولى تذهب للمهبط لتكتسب و الثانية تذهب للمصعد لتفقد و يمكن التعرف على المصعد و المهبط بواسطة اقطاب المولد

[hulkvert17]

http://www.elearning.jo/datapool/books/1000567/ch12-11-3.jpghttp://www.elearning.jo/datapool/books/1000567/ch12-11-3.jpg

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

شكرا على الشرح الواضح + الصور ... بارك الله فيك موفق

[hulkvert17]

عفوا و بارك الله فيك

[om_hadil]

شكرا لك

لكن انا لا اريد هدا الدرس

بل درس انتقال الشحن في القضيب

درس التكهرب بالدالك والتاثير و اللمس

ارجوكم اعطوني شرح مفصل وتماري بالحل

في المتابعة وجزاكم الله كل خير على هدا الموضوع

[hulkvert17]

لم افهمك و ساساعدك

[hulkvert17]

- التكهرب بالدلك
و يحدث دلك عند دلك ساق من الابونيت بقطعة من الصوف فإنها تكتسب شحنة سالبة ( - ) او عند دلك قطعة من الزجاج بالحرير فإنها تكتسب شحنة موجبة ( + ) و يمكن تجربة ذلك عند دلك بالونة بقطعة من الصوف فإنها سوف تلتصق بالاسطح المختلفة

http://wasiem.4mg.com/index_files/image565.gifhttp://wasiem.4mg.com/index_files/image4661.gif
1- التكهرب بالتاثير
و يحدث ذلك عندما نقرب جسم مشحون بشحنة كهربية معينة من جسم اخر غير مشحون حيث نلاحظ ان الجسم الاخر اصبح مشحون دون ان يلامس الجسم الاول
و من امثلة ذلك في الحياة اليومية البرق حيث نلاحظ ان الصاعقة التي تنزل من السحاب الى الارض تحدث دون تلامس بين السحب و الارض

http://wasiem.4mg.com/index_files/image3441.gifhttp://wasiem.4mg.com/index_files/image391.gif

1- التكهرب باللمس
و يحدث هذا النوع من التكهرب عندما يلامس جسم مشحون جسم اخر غير مشحون

http://wasiem.4mg.com/index_files/image4121.gif

[Ms aya]

ممكن واحد يفهمني في درس النسب المثلثيت

[om_hadil]

- التكهرب بالدلك
و يحدث دلك عند دلك ساق من الابونيت بقطعة من الصوف فإنها تكتسب شحنة سالبة ( - ) او عند دلك قطعة من الزجاج بالحرير فإنها تكتسب شحنة موجبة ( + ) و يمكن تجربة ذلك عند دلك بالونة بقطعة من الصوف فإنها سوف تلتصق بالاسطح المختلفة

http://wasiem.4mg.com/index_files/image565.gifhttp://wasiem.4mg.com/index_files/image4661.gif
1- التكهرب بالتاثير
و يحدث ذلك عندما نقرب جسم مشحون بشحنة كهربية معينة من جسم اخر غير مشحون حيث نلاحظ ان الجسم الاخر اصبح مشحون دون ان يلامس الجسم الاول
و من امثلة ذلك في الحياة اليومية البرق حيث نلاحظ ان الصاعقة التي تنزل من السحاب الى الارض تحدث دون تلامس بين السحب و الارض

http://wasiem.4mg.com/index_files/image3441.gifhttp://wasiem.4mg.com/index_files/image391.gif

1- التكهرب باللمس
و يحدث هذا النوع من التكهرب عندما يلامس جسم مشحون جسم اخر غير مشحون

http://wasiem.4mg.com/index_files/image4121.gif


جزاك الله خيرااا و حقق لك كل ماتتمناه

[om_hadil]

ممكن سؤال أخر

في العلوم في درس الصبغيات عندما يكون شخص مصاب بتناذر داون ويطلب منا كتابة الصيغة الصبغية كيف نكتبها

هكذا45+xy(مثلا المصاب هو ولد) او بطريقة اخرى

[استاد عمار]

بتوفيق في امتحنات لي جميع

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

ممكن سؤال أخر

في العلوم في درس الصبغيات عندما يكون شخص مصاب بتناذر داون ويطلب منا كتابة الصيغة الصبغية كيف نكتبها

هكذا45+xy(مثلا المصاب هو ولد) او بطريقة اخرى


تبالي هكا 24+xy لانو عندو صبغي زائد في 21 تبالي هكا دوك نزيد ننتحقق او نقولك

[hulkvert17]

الصيغة الصبغية دائما هي 2ن

[hulkvert17]

و بما انه مصاب بتناذر داون او ثلاثية 21 او مرض المنغولي فان صيغته الصبغية هي 47 صبغي لوجود صبغي ثالث في الثنائية21

[hulkvert17]

ممكن واحد يفهمني في درس النسب المثلثيت
اريد توضيحا اكثر اختنا (اين المشكل او القي الدرس كاملا)

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

ممكن واحد يفهمني في درس النسب المثلثيت



نسب المثلثية درس طويل قولينا وش مافهمتيش بالتحديد دووك نفهموك

[sweet mimi]

اريد فقرة في الفرنسية حول
le travaille d enfant
les droit de l enfant
ضروري

[om_hadil]

Travail des enfants dans le monde

Travail des Enfants

Le travail des enfants dans le monde

Aujourd’hui, près de 250 millions d’enfants travaillent dans le monde, dont plus de 150 millions dans des conditions dangereuses. Par ailleurs, chaque année, plus d’1 million de ces enfants seraient victimes de la traite d’êtres humains.
Définition du travail des enfants

Le travail des enfants fait référence à tout travail ou activité qui les prive de leur enfance. En effet, ce sont des activités qui portent préjudice à la santé physique et mentale des enfants et qui entravent leur bon développement.
Le travail des enfants comprend:
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UNESCO-H-Anwar.jpg• Le travail des enfants avant l’âge minimum légal : L’âge minimum légal de base auquel les enfants sont autorisés à travailler est 15 ans (14 ans dans les pays en développement). Pour les travaux légers (quelques heures uniquement et occasionnellement) la limite est fixée à 13-15 ans (12-14 ans dans les pays en développement). Enfin, pour les travaux dangereux, la limite est repoussée à 18 ans (16 ans sous certaines conditions dans les pays en développement).
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/29-human-trafficking-United-Nations1.jpg (http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/29-human-trafficking-United-Nations1.jpg)• Les pires formes de travail des enfants : Il s’agit de toutes les formes d’esclavage ou les pratiques similaires telles que le travail forcé, la traite, la servitude pour dettes, le servage. Il s’agit également des activités illicites et/ou susceptibles de nuire à la sécurité, à la santé et à la moralité des enfants, telles que la prostitution, la pornographie, le recrutement forcé ou obligatoire pour les conflits armés, le trafic de stupéfiant, etc.
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/15-UN-Photo-Jean-Pierre-Laffont2.jpg• Le travail dangereux : Il s’agit de tâches ménagères effectuées pendant de longues heures dans un milieu malsain, dans des lieux dangereux et nécessitant l’utilisation d’outils et de matériaux dangereux ou obligeant l’enfant à porter des objets trop lourds.
Certaines activités ne sont pas considérées comme du travail ou de l’exploitation. Les activités qui consistent simplement à aider les parents dans l’accomplissement des tâches familiales quotidiennes, auxquelles les enfants peuvent consacrer quelques heures par semaine et qui leur permettent de gagner un peu d’argent de poche, ne sont pas considérées comme de l’exploitation infantile, car elle ne contreviennent pas à leur bien être.
Les effets négatifs du travail des enfants

http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UN-Photo-JeanPierreLaffont1.jpgLa difficulté des tâches et les conditions pénibles de travail engendrent de nombreux problèmes tels que le vieillissement précoce, la malnutrition, la dépression, la dépendance aux drogues, etc.
Ces enfants, issus de milieux défavorisés, de groupes minoritaires, ou enlevés de leur famille, ne bénéficient d’aucune protection. Les employeurs font le nécessaire pour les rendre complètement invisibles et de pouvoir ainsi disposer d’un contrôle absolu sur eux. Ces enfants travaillent dans des conditions avilissantes, bafouant tous les principes et droits fondamentaux reposant sur la nature humaine.
Par ailleurs, un enfant qui travaille ne pourra pas suivre une scolarité normale et sera voué à devenir un adulte analphabète n’ayant aucune possibilité d’évoluer dans sa vie professionnelle et sociale.
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UN-Photo-Jean-Pierre-Laffont-2-e1283781839926.jpgDans certains cas, le travail des enfants nuit aussi à leur dignité et à leur moralité, notamment lorsqu’il s’agit d’activités à des fins sexuelles, telles que la prostitution et la pornographie infantiles.
De surcroît, un enfant qui travaille sera davantage exposé à la maltraitance. Ces enfants sont très souvent victimes de violences physiques, mentales, et sexuelles.
État des lieux du travail des enfants dans le monde

L’exploitation infantile existe sur tous les continents et prend des formes différentes selon les traditions et les cultures.
• En Asie du Sud-est et dans le Pacifique, les fillettes sont vendues pour alimenter des réseaux de prostitution ou pour travailler comme employées de maison. De nombreux enfants sont également vendus pour travailler dans les usines de textile afin d’éponger les dettes familiales.
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UN-Photo-Jean-Pierre-Laffont-3.jpg
• En Afrique, les parents vendent leur enfants, souvent contre du bétail (généralement, l’enfant sera vendu pour un bœuf). Ces enfants seront exploités dans les plantations, les mines ou deviendront des travailleurs domestiques.
• En Amérique du Nord et en Amérique Latine, les enfants sont victimes de la prostitution pour répondre à l’appétit pervers des touristes, et sont de plus en plus exploités par les trafiquants de drogue.
• En Europe, des enfants sont enlevés, servant de main d’œuvre bon marché ou approvisionnant les réseaux de
prostitution qui prolifèrent en Europe de l’Est




هنالك عدة فقراااااات خذي ماتحتاجينه منها

[om_hadil]

ممكن تخبروني اذا كان خطا في التمرين الاول في عدد الصبغيات

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1807061&page=2 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1807061&page=2)

وكذلك اخبروني مارأيكم في توقعاتي

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1800972&page=2 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1800972&page=2)

[sweet mimi]

Travail des enfants dans le monde

Travail des Enfants

Le travail des enfants dans le monde

Aujourd’hui, près de 250 millions d’enfants travaillent dans le monde, dont plus de 150 millions dans des conditions dangereuses. Par ailleurs, chaque année, plus d’1 million de ces enfants seraient victimes de la traite d’êtres humains.
Définition du travail des enfants

Le travail des enfants fait référence à tout travail ou activité qui les prive de leur enfance. En effet, ce sont des activités qui portent préjudice à la santé physique et mentale des enfants et qui entravent leur bon développement.
Le travail des enfants comprend:
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UNESCO-H-Anwar.jpg• Le travail des enfants avant l’âge minimum légal : L’âge minimum légal de base auquel les enfants sont autorisés à travailler est 15 ans (14 ans dans les pays en développement). Pour les travaux légers (quelques heures uniquement et occasionnellement) la limite est fixée à 13-15 ans (12-14 ans dans les pays en développement). Enfin, pour les travaux dangereux, la limite est repoussée à 18 ans (16 ans sous certaines conditions dans les pays en développement).
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/29-human-trafficking-United-Nations1.jpg (http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/29-human-trafficking-United-Nations1.jpg)• Les pires formes de travail des enfants : Il s’agit de toutes les formes d’esclavage ou les pratiques similaires telles que le travail forcé, la traite, la servitude pour dettes, le servage. Il s’agit également des activités illicites et/ou susceptibles de nuire à la sécurité, à la santé et à la moralité des enfants, telles que la prostitution, la pornographie, le recrutement forcé ou obligatoire pour les conflits armés, le trafic de stupéfiant, etc.
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/15-UN-Photo-Jean-Pierre-Laffont2.jpg• Le travail dangereux : Il s’agit de tâches ménagères effectuées pendant de longues heures dans un milieu malsain, dans des lieux dangereux et nécessitant l’utilisation d’outils et de matériaux dangereux ou obligeant l’enfant à porter des objets trop lourds.
Certaines activités ne sont pas considérées comme du travail ou de l’exploitation. Les activités qui consistent simplement à aider les parents dans l’accomplissement des tâches familiales quotidiennes, auxquelles les enfants peuvent consacrer quelques heures par semaine et qui leur permettent de gagner un peu d’argent de poche, ne sont pas considérées comme de l’exploitation infantile, car elle ne contreviennent pas à leur bien être.
Les effets négatifs du travail des enfants

http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UN-Photo-JeanPierreLaffont1.jpgLa difficulté des tâches et les conditions pénibles de travail engendrent de nombreux problèmes tels que le vieillissement précoce, la malnutrition, la dépression, la dépendance aux drogues, etc.
Ces enfants, issus de milieux défavorisés, de groupes minoritaires, ou enlevés de leur famille, ne bénéficient d’aucune protection. Les employeurs font le nécessaire pour les rendre complètement invisibles et de pouvoir ainsi disposer d’un contrôle absolu sur eux. Ces enfants travaillent dans des conditions avilissantes, bafouant tous les principes et droits fondamentaux reposant sur la nature humaine.
Par ailleurs, un enfant qui travaille ne pourra pas suivre une scolarité normale et sera voué à devenir un adulte analphabète n’ayant aucune possibilité d’évoluer dans sa vie professionnelle et sociale.
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UN-Photo-Jean-Pierre-Laffont-2-e1283781839926.jpgDans certains cas, le travail des enfants nuit aussi à leur dignité et à leur moralité, notamment lorsqu’il s’agit d’activités à des fins sexuelles, telles que la prostitution et la pornographie infantiles.
De surcroît, un enfant qui travaille sera davantage exposé à la maltraitance. Ces enfants sont très souvent victimes de violences physiques, mentales, et sexuelles.
État des lieux du travail des enfants dans le monde

L’exploitation infantile existe sur tous les continents et prend des formes différentes selon les traditions et les cultures.
• En Asie du Sud-est et dans le Pacifique, les fillettes sont vendues pour alimenter des réseaux de prostitution ou pour travailler comme employées de maison. De nombreux enfants sont également vendus pour travailler dans les usines de textile afin d’éponger les dettes familiales.
http://www.humanium.org/fr/wp-*******/uploads/UN-Photo-Jean-Pierre-Laffont-3.jpg
• En Afrique, les parents vendent leur enfants, souvent contre du bétail (généralement, l’enfant sera vendu pour un bœuf). Ces enfants seront exploités dans les plantations, les mines ou deviendront des travailleurs domestiques.
• En Amérique du Nord et en Amérique Latine, les enfants sont victimes de la prostitution pour répondre à l’appétit pervers des touristes, et sont de plus en plus exploités par les trafiquants de drogue.
• En Europe, des enfants sont enlevés, servant de main d’œuvre bon marché ou approvisionnant les réseaux de
prostitution qui prolifèrent en Europe de l’Est




هنالك عدة فقراااااات خذي ماتحتاجينه منها


merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp:19::19::19::):)

[om_hadil]

ارجوكم ساعدوني ادخلوا هنا واجبوني من فضلكم
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=3993600226#post3993600226

[om_hadil]

عندي سؤال اركان البيع هي العاقدان والمعقود عليه وصيغة العقد

اما اركان الاجارة ماهي؟؟

اضن ثم اضن انها الاجيران الماجور عليه و صيغة الاجر هل هذا صحيح؟؟

[ريان21000]

ممكن سؤال أخر

في العلوم في درس الصبغيات عندما يكون شخص مصاب بتناذر داون ويطلب منا كتابة الصيغة الصبغية كيف نكتبها

هكذا45+xy(مثلا المصاب هو ولد) او بطريقة اخرى

الصيغة الصبغية لذكر مصاب بتناذر داون ; 2ن+1=47
و المفصلة 2ن+1=45+xy
هكا حنا درناها في القسم

[استاد عمار]

ممكن شخص مدلي قونين احداثية في معلم الرياضيات
جميعها

[om_hadil]

عندي سؤال اركان البيع هي العاقدان والمعقود عليه وصيغة العقد

اما اركان الاجارة ماهي؟؟

اضن ثم اضن انها الاجيران الماجور عليه و صيغة الاجر هل هذا صحيح؟؟



من فضلكم اريد جوابا

[chaima michou]

لم ندرس اركان الاجارة
ممكن شرح لكيفية كتابة الشوارد اعنيي موازنة المعادلة وحتي كتابتها صياغتها من المواد الاولية و النهائية ارجوووكم ساعدوني

[om_hadil]

من فضلكم اريد جوابا

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1808423

ادخل هنا وتصفح هذا الموضوع وستجد كل اجابة لسؤالك

واأسال الاستاذ وهو سيفيدك

[hulkvert17]

الصيغة الصبغية لذكر مصاب بتناذر داون ; 2ن+1=47
و المفصلة 2ن+1=45+xy
هكا حنا درناها في القسم
في احد حوليات الشهادة لمادة العلوم الطبيعية يقول سؤال اكتب الصيغة الصبغية لخلية انثي مصابة بتناذر داون والجواب يقول 2ن

[hulkvert17]

من فضلكم اريد جوابا
تتمثل اركانها في الاجيران و صيغة العقد على ما اعتقد

[om_hadil]

ممكن حل للتمرين الثاني

http://www.gulfup.com/?AtFmxa

[hajerALMahbooba]

من فضلكم اريد جوابا

اركان الاجارة هي:

العاقدان : وهو المأجور والمستأجر ويشرط فيهما البلوغ والعقل

والاجرة : وهو الثمن ويجب ان يكون معلوما مبحا


صيغة العقد : هي الايجاب والقبول

[om_hadil]

جزاك الله خيراااا اختاه

[hajerALMahbooba]

جزاك الله خيراااا اختاه

العفووو ولو هذا واجبي

[om_hadil]

مرحباً يا رفاق وانا أتصفح في مواضيع لعلوم وجدت هذان التمرينين أحسست انهم من موضوع العلوم للتعليم المتوسط2015


أرجوكم ساعدوني وٓ أعطوني جوبا للتمرين الاول والثاني

http://www.gulfup.com/?AtFmxa

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

شكرا لكـــ ساحاول فيه واعطيك الحل ... ارجو ان تعطينا الصفحة الثانية التي تحتوي على الوضعية وشكرا

[om_hadil]

شكرا لكـــ ساحاول فيه واعطيك الحل ... ارجو ان تعطينا الصفحة الثانية التي تحتوي على الوضعية وشكرا

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1815005
تفضلي اختي ارجوا ان تساعدني في التمرين الثاني