جار يعلن الاستغناء عن شهادة الماجستير نهائيا

[boulboul1978]

http://www.dzemploi.org/2015/05/blog-post_25.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+blogspot%2FOtMRm+%28%D9%85%D8 %AF%D9%88%D9%86%D8%A9+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8% B8%D9%8A%D9%81+%D9%81%D9%8A+%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8% B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%29
جار يعلن الاستغناء عن شهادة الماجستير نهائيا
توقع نجاح أكثر من 800 ألف طالب في البكالوريا
أكد أمس وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الطاهر حجار، انتهاء الوزارة من النظام الكلاسيكي تدريجيا، مشيرا إلى أن عهد الماجستير قد انتهى على مدار 10 سنوات وهو زمن كثير، فيما أبرز حق طلبة النظام القديم في المشاركة في الماستر وارتفاع حظوظهم كونها تأخذ قرابة 80 بالمئة من المترشحين.
وكشف الوافد الجديد على وزارة التعليم العالي على هامش عملية تنصيب المجلس الوطني لتقييم البحث العلمي والتطور التكنولوجي، عن عزمه عدم فتح مسابقة الماجستير بداية الدخول الجامعي القادم، وقال في هذا السياق: “لقد انتهينا من النظام القديم”، موضحا أنه من الناحية القانونية لا يوجد فرق بين شهادة الماستر والماجستير وهما شيء واحد، كونها مرحلة وسيطة قبل الدكتوراه لتدريب الطالب ليصبح باحثا أكاديميا.
وشدد حجار على أحقية طلبة النظام القديم الالتحاق بالتكوين في شهادة الماستر، وأضاف يقول بأنه “ربما ستكون حظوظهم أكثر لأن الماستر يعتمد الترتيب وليس المسابقة الكتابية، كما أن في الماجستير كنا نأخذ 10 طلاب من 4 آلاف مترشح، بينما في نظام الماستر فنأخذ قرابة 80 بالمئة من الطلبة”.
وقال حجار بأنه حان الوقت لتقف وزارة التعليم العالي وقفة متأنية ورزينة لرؤية الاختلالات والإيجابيات حتى تتمكن من تحسينها وتطويرها، وذلك بمساعدة وإشراك كل الهيئات التي لها علاقة بالمنظومة التربوية “الطلبة، الأساتذة، وعمال القطاع”، إلى جانب القطاع الاقتصادي والصناعي الذي يستفيد من مخرجات التعليم العالي، مشددا على أن المنظومة الناجحة هي التي تراجع نفسها باستمرار من أجل مواكبة التطور الحاصل في جميع الجوانب.
من جهة أخرى، توقع حجار أن يتجاوز عدد الناجحين في امتحان البكالوريا هذه السنة 800 ألف تلميذ إذا أخذنا بعين الاعتبار نسبة النجاح في السنوات الماضية، خصوصا بدخول جامعي يتميز بوصول كوكبتين معا من التعليم الثانوي، مؤكدا بالمناسبة استعداد الوزارة التام للدخول الجامعي القادم في مجالات الهياكل والخدمات الاجتماعية وكذا على مستوى التأطير البيداغوجي، متنبئا بأن يكون الدخول الاجتماعي سلسا لأن كل الإجراءات اتخذت.
وفيما يخص المجلس الوطني لتقييم البحث العلمي والتطور التكنولوجي الذي أشرف على تنصيبه الطاهر حجار، فأوضح بأنه مجلس يضم مجموعة من الباحثين الجامعيين ومن المشرفين على البحث في مختلف القطاعات وأيضا مجموعة من الخبراء الجزائريين المقيمين في الخارج، حيث سيقوم بتقييم كل عمليات البحث التي يقوم بها القطاع وكل القطاعات التي لها علاقة بالبحث العلمي لمعرفة الأشياء الإيجابية وما يمكن تثمينه ويمكن تدعيمه وأيضا لتقديم بعض التسهيلات لأصحاب القرار للاستئناس بها في مجال اتخاذ القرارات على مستوى البحث العلمي.

[الاسكندر الكبير]

سيكون مصير الطلبة الألمديون كسابقيهم ما دامت وجوه الإداريين أصحاب القرارات السلبية على كراسيهم .
ليس الهدف الشهادة أو تسميتها ؛ بل هل الطالب فعلا هو كـُفْء لهذه الشهادة .
كثير من الطلبة لا يفقهون في اختصاصهم سوى مفاهيم بسيطة ..... رحم الله زمن طلبة السبعينات والثمانينات !

[زازتافا]

اهتم بمطالب الأساتذة وكفاك تصريحات

[ssaalliimm]

حجار يعلن الاستغناء عن شهادة الماجستير نهائيا
توقع نجاح أكثر من 800 ألف طالب في البكالوريا
أكد أمس وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الطاهر حجار، انتهاء الوزارة من النظام الكلاسيكي تدريجيا، مشيرا إلى أن عهد الماجستير قد انتهى على مدار 10 سنوات وهو زمن كثير، فيما أبرز حق طلبة النظام القديم في المشاركة في الماستر وارتفاع حظوظهم كونها تأخذ قرابة 80 بالمئة من المترشحين. " هذا المقتطف من تصريح الوزير الجديد فيه الكثير من النقاط التي تستحق التوقف عندها
أولها ماذا يقصد الوزير بفكرة الاستغناء عن شهادة الماجستير .هل يقصد فقدان الشهادة لقيمتها العلمية بمعنى توقف لجامعات عن التعامل مع المتحصلين عليها. أم المقصود توقيف المسابقات.
ثانيا في قوله أن 80 بالمئة من من المترشحين سيتمكنون من النجاح في الماستر . لماذا تتعبون أنفسكم بإجراء الامتحانات مادام أن 80 بالمئة ناجحة. أكملو النسبة 100 بالمئة ووفروا المصاريف .لتساعدكم في سياسةالتقشف
الأمر الثالث اقترح على الوزير الجديد مادام هو خريج النظام القديم أن يتخلى عن شهادة الماجستير ومعها دكتوراه العلوم .ويعيد تكوينه في الألمدي المعجب به
الأمر الرابع المفروض أن الوزير الجديد يتريث قبل إصدار مثل هذه التصريحات فالقررات التي تحدث عنها ليست من اختصاصه وحده. بل هي قررات جماعية يعود الفصل فيها إلى المجاس العلمية والندوات وغيرها من الآليات التي تتحكم في التعليم الجامعي

الأمر الخامس هل معنى كلام الوزير أن حاملي الماجستير لن يسمح لهم بالتسجيل المباشر في الدكتوراه.ويرغمون على الدخول في مسابقات دكتوراه علوم .أم ماذا

[ssaalliimm]

حجار يعلن الاستغناء عن شهادة الماجستير نهائيا
توقع نجاح أكثر من 800 ألف طالب في البكالوريا
أكد أمس وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الطاهر حجار، انتهاء الوزارة من النظام الكلاسيكي تدريجيا، مشيرا إلى أن عهد الماجستير قد انتهى على مدار 10 سنوات وهو زمن كثير، فيما أبرز حق طلبة النظام القديم في المشاركة في الماستر وارتفاع حظوظهم كونها تأخذ قرابة 80 بالمئة من المترشحين. " هذا المقتطف من تصريح الوزير الجديد فيه الكثير من النقاط التي تستحق التوقف عندها
أولها ماذا يقصد الوزير بفكرة الاستغناء عن شهادة الماجستير .هل يقصد فقدان الشهادة لقيمتها العلمية بمعنى توقف لجامعات عن التعامل مع المتحصلين عليها. أم المقصود توقيف المسابقات.
ثانيا في قوله أن 80 بالمئة من من المترشحين سيتمكنون من النجاح في الماستر . لماذا تتعبون أنفسكم بإجراء الامتحانات مادام أن 80 بالمئة ناجحة. أكملو النسبة 100 بالمئة ووفروا المصاريف .لتساعدكم في سياسةالتقشف
الأمر الثالث اقترح على الوزير الجديد مادام هو خريج النظام القديم أن يتخلى عن شهادة الماجستير ومعها دكتوراه العلوم .ويعيد تكوينه في الألمدي المعجب به
الأمر الرابع المفروض أن الوزير الجديد يتريث قبل إصدار مثل هذه التصريحات فالقررات التي تحدث عنها ليست من اختصاصه وحده. بل هي قررات جماعية يعود الفصل فيها إلى المجاس العلمية والندوات وغيرها من الآليات التي تتحكم في التعليم الجامعي

الأمر الخامس هل معنى كلام الوزير أن حاملي الماجستير لن يسمح لهم بالتسجيل المباشر في الدكتوراه.ويرغمون على الدخول في مسابقات دكتوراه علوم .أم ماذا

[blacksol]

http://www.dzemploi.org/2015/05/blog-post_25.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=feed%3a+blogspot%2fotmrm+%28%d9%85%d8 %af%d9%88%d9%86%d8%a9+%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8% b8%d9%8a%d9%81+%d9%81%d9%8a+%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8% b2%d8%a7%d8%a6%d8%b1%29
جار يعلن الاستغناء عن شهادة الماجستير نهائيا
توقع نجاح أكثر من 800 ألف طالب في البكالوريا
أكد أمس وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الطاهر حجار، انتهاء الوزارة من النظام الكلاسيكي تدريجيا، مشيرا إلى أن عهد الماجستير قد انتهى على مدار 10 سنوات وهو زمن كثير، فيما أبرز حق طلبة النظام القديم في المشاركة في الماستر وارتفاع حظوظهم كونها تأخذ قرابة 80 بالمئة من المترشحين.
وكشف الوافد الجديد على وزارة التعليم العالي على هامش عملية تنصيب المجلس الوطني لتقييم البحث العلمي والتطور التكنولوجي، عن عزمه عدم فتح مسابقة الماجستير بداية الدخول الجامعي القادم، وقال في هذا السياق: “لقد انتهينا من النظام القديم”، موضحا أنه من الناحية القانونية لا يوجد فرق بين شهادة الماستر والماجستير وهما شيء واحد، كونها مرحلة وسيطة قبل الدكتوراه لتدريب الطالب ليصبح باحثا أكاديميا.
وشدد حجار على أحقية طلبة النظام القديم الالتحاق بالتكوين في شهادة الماستر، وأضاف يقول بأنه “ربما ستكون حظوظهم أكثر لأن الماستر يعتمد الترتيب وليس المسابقة الكتابية، كما أن في الماجستير كنا نأخذ 10 طلاب من 4 آلاف مترشح، بينما في نظام الماستر فنأخذ قرابة 80 بالمئة من الطلبة”.
وقال حجار بأنه حان الوقت لتقف وزارة التعليم العالي وقفة متأنية ورزينة لرؤية الاختلالات والإيجابيات حتى تتمكن من تحسينها وتطويرها، وذلك بمساعدة وإشراك كل الهيئات التي لها علاقة بالمنظومة التربوية “الطلبة، الأساتذة، وعمال القطاع”، إلى جانب القطاع الاقتصادي والصناعي الذي يستفيد من مخرجات التعليم العالي، مشددا على أن المنظومة الناجحة هي التي تراجع نفسها باستمرار من أجل مواكبة التطور الحاصل في جميع الجوانب.
من جهة أخرى، توقع حجار أن يتجاوز عدد الناجحين في امتحان البكالوريا هذه السنة 800 ألف تلميذ إذا أخذنا بعين الاعتبار نسبة النجاح في السنوات الماضية، خصوصا بدخول جامعي يتميز بوصول كوكبتين معا من التعليم الثانوي، مؤكدا بالمناسبة استعداد الوزارة التام للدخول الجامعي القادم في مجالات الهياكل والخدمات الاجتماعية وكذا على مستوى التأطير البيداغوجي، متنبئا بأن يكون الدخول الاجتماعي سلسا لأن كل الإجراءات اتخذت.
وفيما يخص المجلس الوطني لتقييم البحث العلمي والتطور التكنولوجي الذي أشرف على تنصيبه الطاهر حجار، فأوضح بأنه مجلس يضم مجموعة من الباحثين الجامعيين ومن المشرفين على البحث في مختلف القطاعات وأيضا مجموعة من الخبراء الجزائريين المقيمين في الخارج، حيث سيقوم بتقييم كل عمليات البحث التي يقوم بها القطاع وكل القطاعات التي لها علاقة بالبحث العلمي لمعرفة الأشياء الإيجابية وما يمكن تثمينه ويمكن تدعيمه وأيضا لتقديم بعض التسهيلات لأصحاب القرار للاستئناس بها في مجال اتخاذ القرارات على مستوى البحث العلمي.

أين كنتم عندما وقفنا أما الوزارة لعدة مرات و عانينا الأمرات مع الشرطة و الوزارة، كيف تريدون أن يكون لكم صوت و أن تبقى لكم حقوق ما دمتم متقاعسين و صامتين

أنا ضحيت بأوقاتي و تركت عملي مرارا للمشاركة في الوقفات، بينما أرى آخرين راضين بالذل و العمل كأساتذة مؤقت و لا يرون حرجا في التنقل مئات الكلومترات لإجراء مقابلات توظيف ثم لا يقومون بأي مجهود لحضور الوقفات.

[ben001]

هل تم الغاء التسجيل في الدكتوراة علوم للحاصلين عل شهادة الماجيسير ؟

[BADBOY06]

هل تم الغاء التسجيل في الدكتوراة علوم للحاصلين عل شهادة الماجيسير ؟

Ils arrêtent seulement les concours de magister pour tout le reste pas de changement

[agronomali]

شخصيا فقدت الامل في هذا البلد منذ زمن بعيد لدي شهادة ماجستير اتساءل احيانا لما اتعبت نفسي في الحصول عليها و ضحيت بوقت ثمين كان في استطاعتي استغلاله في الهجرة الى اي بلد على سطح هذا الكوكب اما ابنائي و اخوتي في النظام الجديد الذين يهللون لمثل هذه التصريحات اقول لهم سترى الواقع المر عندما تخرج الى الشارع و ترى معنى البطالة هناك لا فرق بين ابيض و لا اسود ... اما مثل هذه التصريحات فهي استصغار لتعب و عرق الاف الباحثين

[سهام الصدق]

يأخي التوضيفات الأخيرة تطلب شهادة الماجيستر وليس ماستر
كلمة الإستغناء عن المجيستر ربما يعني بها كما كنا نتوقع توقيف النضام الكلاسيك و بقاء النضام الجديد
هدا لايعني ان صاحب المجيستر لايحتفض بحقوقه ف 80 بالمئة من اساتدة الجامعة لهم شهادة الماجيستر فقط

[Solario]

ما تقلق روحك ما والوا .

[loucif74]

من الدي يكون في الماستر هدا النصام الجديد اليس هم طلبة النصام القديم الماجيستار و الدكتورا ان القضية تكمن في وضع مقارنة بين طلبة السبعينات اين كانت نسبة النجاح6 بالمءة او اقل لقد كان المستوى عالي ان النصام الكلاسيكي هو الناجح لكن لما تحولت نتاءج البكالوريا سياسية وتدهورت سمعة الكالوريا اصبحنا اواخر الامم والله لو تمسكنا بالنضام القديم لكان دالك افضل و انا الان ادرس في الجامعة اجد ان طلبة lmd همهم النقطة وليس التحصيل العلمي انضروا متلا قديما كنا ندرس المنطق و المجموعات الحلقة الزمرة و و و ولكن حدف كل شيء استحمرت المناهج وبدءنا نطبق رياصيات نفعية في مستوى التربية الوطنية و اصبح الطالب لا يملك تفكيرا منطقيا و لايبحث لقد ان الوقت لان نراجع انفسنا ونعيد سمعة للبكالوريا.وكفانا من هدا الواقع الفاسد المتردي هبط النيفو .عندما تنضم الجامعة مسابقة ماجيستار ب6مناصب او اقل ويشارك فيه االالاف و بالمقابل الطلبة ماست مءات المناصب و يأتي الوزير ويقول لنا ان الماجيستار مثل الماستر و الله كارثة من الدي نصم مسابقة الماجيستار اليست الوزارة فلمادا ادن