bkbel80
2015-05-04, 22:12
السند:
- إنا لَفِي زَمَنَ الطُّفُولَةِ وَالْبَراءةِ وَالطَّهُورِ.
- نَحْيَا كَمَا تحيى الْبَلابِلُ وَالْجَدَاوِلُ وَالزُّهورُ .
- إِذْ نَحْنُ لَمْ نُعْرَفْ مِنْ الدُّنْيا سِوَى مَرَحِ السُّرُورِ .
- وَبَنَّاءَ أكواخ الطُّفُولَةِ تَحْتَ أَعِشَاشِ الطُّيُورِ.
- مسقوفة بِالْوَرْدِ والأعشاب وَالْورقَ النَّضِيرَ .
- نَبْنِي فَتَهَدُّمَهَا الرِّياحَ فَلَا نُضْجَ وَلَا نَثُورُ.
- وَنَعُودُ نضحَكَ لِلْمُرَوِّجِ وَلِلْزَنابِقِ وَالْغَدِيرِ.
- ونخاطب الأصداء وَهِي تَرِفَ فِي الْوَادِي الْمُنِيرِ.
- وَنُظِلُّ نُرْكِضُ خَلْفَ أَسرابِ الْفَرَاشِ الْمُسْتَطِيرِ.
- نَشْدُو وَنُرْقصُ كَالْبَلابِلِ لِلْحَيَاةِ وَلِلْحُبورِ.
- وَنَشِيدَ فِي الأفق الْمُخَضَّبَ مِنْ أمانينا قُصُورَ .
- لا نَسْأَمُ اللَّهُوَّ الْجَمِيلَ وَلَيْسَ يُدْرِكُنَا الْفُتُورَ.
**************** أبو القاسم الشابي ...
الأسئلة :
أسئلة الفهم :
- 1/ أعط عنوانا مناسبا للنص .
- 2/ ما ذا يعرف الشاعر من الدنيا ؟
- 3/ اشرح المرادفتين التاليتين : نسأم :......الفتور:...............
أسئلة اللغة :
-1/ أعرب ما تحته خط في النص.
- 2/ استخرج من النص : أداة استثناء – اسم ممدود - فعل ناقص – اسم منقوص
- 3/ هات مفرد كل اسم مما يلي : البلابل :...... الجداول:...... أعشاش :..أسراب
-4/ علل سبب كتابة الهمزة ف كلمة " نسأم " بهذا الشكل
الوضعية الإدماجية : رأيت طفلا مشردا في الشارع اقتربت منه مستفسرا عن حاله و سبب تشرده دار بينكما حوارا
اكتب هذا الحوار الذي جرى بينكما (من 8 إلى 10 أسطر) تتحدث فيه عن حقوق الطفل التي يجب أن يتمتع بها موظفا الحال و حملة تعجبية .
- إنا لَفِي زَمَنَ الطُّفُولَةِ وَالْبَراءةِ وَالطَّهُورِ.
- نَحْيَا كَمَا تحيى الْبَلابِلُ وَالْجَدَاوِلُ وَالزُّهورُ .
- إِذْ نَحْنُ لَمْ نُعْرَفْ مِنْ الدُّنْيا سِوَى مَرَحِ السُّرُورِ .
- وَبَنَّاءَ أكواخ الطُّفُولَةِ تَحْتَ أَعِشَاشِ الطُّيُورِ.
- مسقوفة بِالْوَرْدِ والأعشاب وَالْورقَ النَّضِيرَ .
- نَبْنِي فَتَهَدُّمَهَا الرِّياحَ فَلَا نُضْجَ وَلَا نَثُورُ.
- وَنَعُودُ نضحَكَ لِلْمُرَوِّجِ وَلِلْزَنابِقِ وَالْغَدِيرِ.
- ونخاطب الأصداء وَهِي تَرِفَ فِي الْوَادِي الْمُنِيرِ.
- وَنُظِلُّ نُرْكِضُ خَلْفَ أَسرابِ الْفَرَاشِ الْمُسْتَطِيرِ.
- نَشْدُو وَنُرْقصُ كَالْبَلابِلِ لِلْحَيَاةِ وَلِلْحُبورِ.
- وَنَشِيدَ فِي الأفق الْمُخَضَّبَ مِنْ أمانينا قُصُورَ .
- لا نَسْأَمُ اللَّهُوَّ الْجَمِيلَ وَلَيْسَ يُدْرِكُنَا الْفُتُورَ.
**************** أبو القاسم الشابي ...
الأسئلة :
أسئلة الفهم :
- 1/ أعط عنوانا مناسبا للنص .
- 2/ ما ذا يعرف الشاعر من الدنيا ؟
- 3/ اشرح المرادفتين التاليتين : نسأم :......الفتور:...............
أسئلة اللغة :
-1/ أعرب ما تحته خط في النص.
- 2/ استخرج من النص : أداة استثناء – اسم ممدود - فعل ناقص – اسم منقوص
- 3/ هات مفرد كل اسم مما يلي : البلابل :...... الجداول:...... أعشاش :..أسراب
-4/ علل سبب كتابة الهمزة ف كلمة " نسأم " بهذا الشكل
الوضعية الإدماجية : رأيت طفلا مشردا في الشارع اقتربت منه مستفسرا عن حاله و سبب تشرده دار بينكما حوارا
اكتب هذا الحوار الذي جرى بينكما (من 8 إلى 10 أسطر) تتحدث فيه عن حقوق الطفل التي يجب أن يتمتع بها موظفا الحال و حملة تعجبية .