سؤال لمصلحة الجميع

[اريج اريج]

السلام عليكم جميع
بدون اطالة وأنا أتطلع على الاجابات النموذجية في الباك لمادة الفلسفة
وجدت الرأي الخاص
وحنا دايما يقلنا الاستاذ كيما ديروه كيما مديروهش متكسروش راسكم بيه
أيا لقين عليه نقطتين مجرد رأ عليه نقطتين
دخت هههه معليهش تفهموني هاذو نقطتين حنا لي رانا سامحين فيهم ؟؟

[~عابر سبيل~]

السلام عليكم ،

في تحليل نص هناك في الجزء 3 من محاولة حل الاشكالية ما يسمى بالراي الشخصي وعليه بالطبع نقطة ، هذا ما أعرف وااله أعلم ~^^
تحياتي

[samsoma bac]

ههههههههه حنا ديما الاستاذة تركزلنا عليه وتقولنا بلاكو تنساوه ولازم في كل مقال

[*محب النجاح*]

حسب علمي الرأي الشخصي يدخل فقط في تحليل نص وأحيانا جدلية في الخاتمة لكن المقالات الأخرى مستحييييييييييييل بل بالعكس تفصم لك نقاط إن وضعته وأحيانا خروج عن المنهجية ما فيها لا نقطتين ولا هم يحزنون هههه

[samsoma bac]

يتسما كل استاذ وش يقول ما الحل ؟؟؟؟؟

[أنامـل العفاف]

على حسب علمي كاين في الجدلية :confused:

[اريج اريج]

شكرا على جميع الردود
لكن لم اقل هذا هكذا فقط بدليل انظروا الى الاجابات النموذجية
http://www.ency-education.com/philosophy-sem-bac2013-correction.html
تتراوح نقطة تأسيس الرأي الشخصي والدفاع عنه من 1 الى 2 ؟؟؟ ماهذا ؟

[~عابر سبيل~]

أهلا مجددا ،
هذآ صحيح لقد اطلعت على الكراس ، في الجدلية أيضا وفي الجزء الاخير من محاولة حل الاشكالية (التركيب) هناك تأسيس للرأي الشخصي وإبرازه وعليه نقطة أو نقطتان بالاضافة الى تحليل نص
أما طريقة الاستقصاء فبدل الرأي الشخصي هناك الحجج الشخصية ~والله أعلم ~
^^

[Farah Gh]

بالنسبة لي الراي الشخصي ضروري لانه كما قلت في العديد من التصحيحات هو موجود وعليه علامة معينة وقد نصحتنا الاستاذة بتبني التركيب يعني بعد تركيبك بين الموقفين عليك ان تتطرقي للراي الشخصي بقولك:"... وهذا ما اراه انا شخصيا حيث ,,,,"

[*محب النجاح*]

إيه كيما قتلك تلقيه في الجدلية لما ديري التركيب بصح مستحيل يجي في إستقصاء بالوضع أو الرفع لما يقولك دافع يعني يلزم تجيب حجج وبراهين وتلتزم بالمطلوب ما تزيد ما تنقص وليس رأي شخصي أما الجدلية عادي في التركيب تضع رأي شخصي

[اريج اريج]

أهلا مجددا ،
هذآ صحيح لقد اطلعت على الكراس ، في الجدلية أيضا وفي الجزء الاخير من محاولة حل الاشكالية (التركيب) هناك تأسيس للرأي الشخصي وإبرازه وعليه نقطة أو نقطتان بالاضافة الى تحليل نص
أما طريقة الاستقصاء فبدل الرأي الشخصي هناك الحجج الشخصية ~والله أعلم ~
^^


نعم أخي هذا مااردت الوصول اليه
أرجو من لديه معلومات اضافية أو بامكانه أن يسأل أستاذه ويفيدنا وجزاه الله خيرا

[اريج اريج]

إيه كيما قتلك تلقيه في الجدلية لما ديري التركيب بصح مستحيل يجي في إستقصاء بالوضع أو الرفع لما يقولك دافع يعني يلزم تجيب حجج وبراهين وتلتزم بالمطلوب ما تزيد ما تنقص وليس رأي شخصي أما الجدلية عادي في التركيب تضع رأي شخصي

هههه يا اخي المشكلة أنه يوجد وعليه نقطتان الدفاع بحجج شخصية شكلا ومضمونا انظر الى هنا :confused:
http://www.ency-education.com/phylo-sem-bac2014-correction.html

[اريج اريج]

بالنسبة لي الراي الشخصي ضروري لانه كما قلت في العديد من التصحيحات هو موجود وعليه علامة معينة وقد نصحتنا الاستاذة بتبني التركيب يعني بعد تركيبك بين الموقفين عليك ان تتطرقي للراي الشخصي بقولك:"... وهذا ما اراه انا شخصيا حيث ,,,,"


صحيح أختي
اذا لديك معلومات عن كيفية بناء الراي الشخصي في كل من الجدلية والاستقصاء افيدينا
وشكرا لك

[Farah Gh]

امام كل هذه الحيرة ما عليك سوى ان تتركي حجة او اكثر من احد الموقفين واستعمليها كراي شخصي شرط ان لا تتكرر فلابد من حجج جديدة يعني اذا كانت عليه علامة ستاخذينها وان لم يحتسب لن تضرك
بالتوفيق ^^

[اريج اريج]

فرح هل تطرقتوا اليها في القسم ؟

[Farah Gh]

نعم تطرقنا لكن ليس بالتفاصيل يعني سواء في الجدلية او الاستقصاء بنوعيه او حتى تحليل نص يوجد الراي الشخصي
في الجدلية كما قلت سابقا تذكرينه بعد التركيب تتبنين فكرة التركيب يعني الراي الشخصي بمثابة تاكيد للتركيب لكن بحجج شخصية جديدة مثلا تقولين "وهذا ما اراه انا شخصيا ....." او " ...اما عن رايي الشخصي فان ,,," او "وفي رايي ان علينا القول بان ,,,,,," ثم تذكرين الحجج الجديدة
اما في الاستقصاء بالوضع فبعد العودة للدفاع تتطرقين له
وفي الاستقصاء بالرفع فبعد ابطال الاطروحة تتطرقين له وفي كلتا الحالتين لابد من توفير حجج شخصية وجديدة
اما في تحليل النص النقد والتقييم هما بمثابة الراي الشخصي الذي تتحررين فيه مما يقوله الكاتب ففي النقد تذكرين عيوب الكاتب وفي التقييم تذكرين ما وفق في الوصول اليه بحجج كذلك شخصية وجديدة
اتمنى ان تكون قد فهمت

[اريج اريج]

بامكانك القول أني فهمت هههه لأنني لم أدرج ذلك يوما ثقيلة في الفهم الله غالب :)
أتعبتك معي أخية آسفة
شكرا لك

[Farah Gh]

واشير الى ملاحظات اخرى
في المواقف لابد من ا تلتزمي بالترتيب الذي يعطى لك مثلا :
(هل يمكن اخضاع الظاهرة الحية للدراسة العلمية ؟)
لابد ان يكون الموقف الاول الذي تبداين به هو :يمكن اخضاع الظاهرة الحية للدراسة العلمية
والثاني :لا يمكن اخضاع الظاهرة الحية للدراسة العلمية
ومثال اخر :
(هل تعدد الانساق يسيء الى اليقين الرياضي ؟)
الموقف الاول : تعدد الانساق يسيء الى اليقين الرياضي
الموقف الثاني: تعدد الانساق لا يسيء الى اليقين الرياضي

وكذلك في الخاتمة لا بد من ان تجيبي على السؤال المطروح في الموضوع
ففي المثال السابق (هل تعدد الانساق يسيء الى اليقين الرياضي ؟ )
في الخاتمة تقولين "وهكذا نخلص في الاخير الى ان تعدد الانساق لا سييء الى اليقين الرياضي فهو مجال للابداع والخصوبة والابتكار ..."
وهكذا
اتمنى ان اكون قد افدتك
بالتوفيق

[Farah Gh]

بامكانك القول أني فهمت هههه لأنني لم أدرج ذلك يوما ثقيلة في الفهم الله غالب :)
أتعبتك معي أخية آسفة
شكرا لك

لا شكر على واجب هذا اقل ما يمكنني فعله وانا هنا دوما للمساعدة

[*محب النجاح*]

أول مرة نسمع برأي شخصي في الإستقصاء بالوضع هههههه يعني كيفاه ديروله ؟؟

[Farah Gh]

أول مرة نسمع برأي شخصي في الإستقصاء بالوضع هههههه يعني كيفاه ديروله ؟؟


طبعا المنهجية تاع الاستقصاء بالوضع هي
1)المقدمة : فيها
تمهيد للموضوع
الفكرة الشائعة
الاطروحة بين ",,,"
الاشارة الى الدفاع
2)التحليل
ا)عرض منطق الاطروحة
مع الحجج
ب)عرض منطق الخصوم
مع الحجج ونقدهم
ج)العودة للدفاع بحج جديدة فلسفية
وابراز الراي الشخصي بحجج شخصية

3)الخاتمة
..........ومنه اطروحتنا صحيحة ويجب العمل بها

ملاحظة :
حاول عدم تكرار الحجج نفسها

وبالتوفيق

[*محب النجاح*]

طبعا المنهجية تاع الاستقصاء بالوضع هي
1)المقدمة : فيها
تمهيد للموضوع
الفكرة الشائعة
الاطروحة بين ",,,"
الاشارة الى الدفاع
2)التحليل
ا)عرض منطق الاطروحة
مع الحجج
ب)عرض منطق الخصوم
مع الحجج ونقدهم
ج)العودة للدفاع بحج جديدة فلسفية
وابراز الراي الشخصي بحجج شخصية

3)الخاتمة
..........ومنه اطروحتنا صحيحة ويجب العمل بها

ملاحظة :
حاول عدم تكرار الحجج نفسها

وبالتوفيق


بارك الله فيك
انا سابقا أضع فقط موقف الخصوم وحججهم ثم نقدهم ولم أكن أضيف رأي شخصي بعدها
لكن يظهر أني سوف أضيفه هذه المرة
شكرا على إثارة هذه النقطة المهمة التي كنت غافلا عنها

[Farah Gh]

العفو وانا في الخدمة دوما ^^

[اريج اريج]

واشير الى ملاحظات اخرى
في المواقف لابد من ا تلتزمي بالترتيب الذي يعطى لك مثلا :
(هل يمكن اخضاع الظاهرة الحية للدراسة العلمية ؟)
لابد ان يكون الموقف الاول الذي تبداين به هو :يمكن اخضاع الظاهرة الحية للدراسة العلمية
والثاني :لا يمكن اخضاع الظاهرة الحية للدراسة العلمية
ومثال اخر :
(هل تعدد الانساق يسيء الى اليقين الرياضي ؟)
الموقف الاول : تعدد الانساق يسيء الى اليقين الرياضي
الموقف الثاني: تعدد الانساق لا يسيء الى اليقين الرياضي

وكذلك في الخاتمة لا بد من ان تجيبي على السؤال المطروح في الموضوع
ففي المثال السابق (هل تعدد الانساق يسيء الى اليقين الرياضي ؟ )
في الخاتمة تقولين "وهكذا نخلص في الاخير الى ان تعدد الانساق لا سييء الى اليقين الرياضي فهو مجال للابداع والخصوبة والابتكار ..."
وهكذا
اتمنى ان اكون قد افدتك
بالتوفيق




طبعا المنهجية تاع الاستقصاء بالوضع هي
1)المقدمة : فيها
تمهيد للموضوع
الفكرة الشائعة
الاطروحة بين ",,,"
الاشارة الى الدفاع
2)التحليل
ا)عرض منطق الاطروحة
مع الحجج
ب)عرض منطق الخصوم
مع الحجج ونقدهم
ج)العودة للدفاع بحج جديدة فلسفية
وابراز الراي الشخصي بحجج شخصية

3)الخاتمة
..........ومنه اطروحتنا صحيحة ويجب العمل بها

ملاحظة :
حاول عدم تكرار الحجج نفسها

وبالتوفيق


العفو وانا في الخدمة دوما ^^


بارك الله فيك أخية
جزاك الله الفردوس الأعلى

[chaima 1996]

لحد الان لم تتحدث أستاذتي عما يسمى بالرأي الشخصي في المقالات الفلسفية

لكنني سأسألها يوم غد انشاء الله و أرد لكم

لي عودة موفقووون

[اريج اريج]

لحد الان لم تتحدث أستاذتي عما يسمى بالرأي الشخصي في المقالات الفلسفية

لكنني سأسألها يوم غد انشاء الله و أرد لكم

لي عودة موفقووون


حسنا في انتظارك غاليتي :19:

[*محب النجاح*]

العفو وانا في الخدمة دوما ^^


بارك الله فيك
سؤال آخر لو سمحت
ماهي خطوات الإستقصاء بالرفع ومنهجيته وهل صحيح أنها خارج البرنامج أم ماذا ؟؟
وآسف على الإزعاج

[Emà Chéll]

الدفاع بحجج شخصية شكلا و مضمونا في الاستقصاء بالوضع و يكون بعد عرض منطق الاطروحة و نقد خصوم الاطروحة و الواجب علينا ذكرة و الالتزام به شرط لأنه ينقط هذا ما امرنا به الاستاذ و هذا ما وجدت في كل المراجع التي عندي

اما وجوده في الجدلية فلأول مرة اسمع به و الله اعلم

[اريج اريج]

الدفاع بحجج شخصية شكلا و مضمونا في الاستقصاء بالوضع و يكون بعد عرض منطق الاطروحة و نقد خصوم الاطروحة و الواجب علينا ذكرة و الالتزام به شرط لأنه ينقط هذا ما امرنا به الاستاذ و هذا ما وجدت في كل المراجع التي عندي

اما وجوده في الجدلية فلأول مرة اسمع به و الله اعلم

شكرا اختي :19:

[Farah Gh]

بارك الله فيك
سؤال آخر لو سمحت
ماهي خطوات الإستقصاء بالرفع ومنهجيته وهل صحيح أنها خارج البرنامج أم ماذا ؟؟
وآسف على الإزعاج

على العكس هذا ليس بازعاج
بالنسبة للاستقصاء بالرفع نبدا ب :
1)المقدمة :فيها
تمهيد
الفكرة الشائعة:نقيض الاطروحة (عكسها)
الاطروحة
الاشارة الى الابطال
2)التحليل
ا) عرض منطق الاطروحة
مع الحجج
ثم نقدهم
ب)عرض منطق الخصوم مع الحجج
ج)ابطال الاطروحة بحجج جديدة شخصية وفلسفية
3)الخاتمة
..........ونخلص اذا الى ان اطروحتنا خاطئة ولا يجب العمل بها

ملاحظة نسيتها المرة السابقة : يجب وضع الاقوال على الاقل قول واحد في كل محطة مثلا في عرض منطق الاطروحة قول وفي عرض منطق الخصوم قول وفي الابطال والخاتمة كذلك

الاستقصاء بالوضع (دافع , اثبت ,,,,,)
بالرفع (فند , ادحض , ابطل ,,,,,,)


وايضا : في الاستقصاء بالوضع يتم نقد موقف الخصوم اما في الاستقصاء بالرفع يتم نقد الاطروحة

بالتوفيق ^^