محضر اجتماع الكناس مع الوزارة

[jouhainaaljamila]

هذا هو محضر اجتكاع الكناس (UGTA bis) مع الوزارة

[أبو عبيده الغزاوي]

و قضية السكن و الاجور؟

[geoabdalhak]

باعوا قضيننا بارخس الاثمان

[lastdream2100]

سبحان الله اول مرة أرى نقابة ضعيفة مثل هذه لم تكتفي بترك حقوق الساتذة المهمة مثل زيادة الاجر و توسيع منحة المنطقة بل ذهبت إلى حد القبول بهذه القوانين الجديدة الجائرة و التي فيها ظلم للاساتذة و تراجع عن حقوق مكتسبة مثل هذا الشرط الجديد الخاص بعدد سنوات التدريس، و في الاخير تكتب مع الحفاظ على الحقوق المكتسبة، حسبنا الله و نعم الوكيل.
و لا مطلب مهم تم تحقيقه، حصل الوزير كل ما اراد و خرجنا بخفي حنين
الآن فهمت لماذا لا تتجرأ هذه النقابة الفاشلة على فتح موقع الكتروني كابسط الهيئات في العالم، كونها كانت ستسمع فقط ما لا يرضيها.
وا حسرتاه على اضرابنا ، ماذا عسانا نقول إلا إن لله و إن إليه راجعون

[صُبح الأندلس]

و لهذا قلت لن أضرب
أظن أن المنتمين الجدد للكناس أغلبهم أستاذ مساعد أ لأني كما لاحظت أكثر الكلام يخصهم

[moumtez]

حسبنا الله و نعم الوكيل

[moumtez]

حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل حسبنا الله و نعم الوكيل

[يوسفي عبدالقادر]

هذا هو محضر اجتكاع الكناس (ugta bis) مع الوزارة

شكرا جزيلا لأنك أطلعتنا على هذه المؤامرة ... الأجور مسكوت عنها ... منحة الامتياز في خبر كان ... قضية السكن الوزير أبدى استعداده للتفكير فيها ! محاضر أ ينالها الدكتور بعد 4 سنوات تدريس وفي العام الخامس يضع ملفه ... مووووت ياحمار أعزكم الله ... لاحل في الأفق إلا كنس الكناس وتطهبر الجامعة من جيوبه

[moumtez]

و الله قلبي وجعني من هدا الظلم المسلط على نخبة الجزائر والله قلبي وجعني من هدا الظلم المسلط على نخبة الجزائر حسبنا الله و نعم الوكيل

[moumtez]

حسبنا الله و نعم الوكيل

[moumtez]

وين راحت زيادة الاجور رانا ولينا نطلبو رانا ولينا نشحتوا حسبنا الله و نعم الوكيل

[Power_25_Sonelgaz]

حسبنا الله و نعم الوكيل

[سلسبيل الخير]

ما أعرفه ان الترقية لأستاذ مساعد أ تأتي بعد الترسيم أي في خضم السنة الجامعية التي نجح فيها الأستاذ

هذا يعني أنهم تراجعوا عن هذا وأصبح التدريس لسنتين ضروري
أم لم أفهم المحتوى جيدا ؟؟؟؟؟

[Lakhdar2005]

لا لا ...الترقية الى استاذ مساعد أ ...كانت بالتسجيل في السنة 3 دكتوراه ..

[billalmagino]

بالمقارنة مع نسبة الاضراب فهذا كافي ، ولكن المشكل في الزيادة في الأجور تتلخص فقط في ترقية أستاذ مساعد ب إلى أ وبينهما مليون سنتيم فقط .
خاب أملي مجددا

[سلسبيل الخير]

لا لا ...الترقية الى استاذ مساعد أ ...كانت بالتسجيل في السنة 3 دكتوراه ..



صح معك جق اختلطت علي الأمور
لكن الذي نجح بالدكتوراه ما مصيره وقد درس سنة واحدة فقط وترسم
؟؟؟؟

[outsider86]

صح معك جق اختلطت علي الأمور
لكن الذي نجح بالدكتوراه ما مصيره وقد درس سنة واحدة فقط وترسم
؟؟؟؟

ينتظر 3 سنوات أخرى

[lastdream2100]

الظاهر أن البعض اختلط عليه الامر فانتقام من رتبية استاذ مساعد ب إلى استاذ مساعد أ ليس نصرا تم تحقيقه أو أمر ايجابي و انما العكس حيث أن هناك ظلم جديد تم وضعه على الاستاذ و هضم لحقوقه المكتسبة سابقا، حيث كان شرط الترقية التسجيل 3 في الدكتوراه مع الترسيم اما الآن فيضاف لهم شرط التدريس لسنتين، أي اضافة إلى مشكل التوظيف الصعب و مشكل سنه الترسيم و ان كان امر معمول به في كل القطاعات الآن تم اضافة سنة اخرى، أي من تحصل على منصب استاذ مساعد و معه تسجيل سنة 3 دكتوراه يتوجب عليه انتظار سنتين تدريس و ليس سنة للترسيم.
لكن المضحك المبكي ليس هذا الامر، الغريب اني سمعت هذا الكلام و كان القول بضرورة توفر 3 سنوات تدريس للنتقال من استاذ مساعد ب إلى مساعد أو هو ما كان ليكون كارثة اكبر ههه، لكن بغض اطلاعي على مشروع القانون التكميلي لم اجد اثر لها و لم تمس مادة الترقية الخاصة بهذا الجانب، فقلت مجرد خلط و ان المقصود الاساتذة المحاضرون ب ، لكن المفاجأة أن نجدها الان في محضر الكناس ههه فالسؤال الان هل هناك عدت مشاريع تم تسريبها ام ان هذه هدية جديد من الكناس للوزارة عقابا على ضعف الاضراب و عقابا للاساتذة الشباب هههه لم اعد أفهم شيء و على الاخوة التحقق من كلامي في مشروع القرار ، ام ان الوزارة لم تكشف بعد كل مفاجأه المشروع التعديلي.
اضافة الى ما سبق هناك سؤال يطرح نفسه، في نفس السياق هل الموظف عبر الدكتوراه و الذي من المفترض ترقيته إلى محاضر ب بعد الترسيم هل تفرض عليه سنتين تدريس للترقية، فان كان نعم فلما لم تذكر و ان كان لا ، فلما التمييز بين الاساتذة، فاذا كان الهدف هو خبرة التدريس فلا فرق بين من لم يدرس و له تسجيل 3 في الدكتوراه او الحاصل على الدكتواره (5 تسجيلات)
للنقاش

و في الاخير نقول حسبنا الله و نعم الوكيل في من يلهث خلف المسؤولية و هو ليس كفء لها بداية بمن يضعون هذه القوانين الجائرة وصولا لمن يدعي بهتانا حماية حقوق الاساتذة وهم لاماناتهم خائنون.

[دينصور بلا زهر]

ما أعرفه ان الترقية لأستاذ مساعد أ تأتي بعد الترسيم أي في خضم السنة الجامعية التي نجح فيها الأستاذ

هذا يعني أنهم تراجعوا عن هذا وأصبح التدريس لسنتين ضروري
أم لم أفهم المحتوى جيدا ؟؟؟؟؟
حقيقة هو تراجع نفترض انك وضفت وانتى سنة ثالثة دكتوراه بعد ترسيم لا تنتقلي مباشرة الى استاذ مساعد أ إنما عليك البقاء سنة أخرى، هذا إذا لم يتلاعبو بتفسيير القوانين بقولهم سنتين تدريس بعد الترسيم فتصبح ثلاث سنوات تدريس وليس سنتين تدريس من تاريخ إمضاء محضر التنصيب أضعت سنة كاملة وهو تراجع من نقابة الكناس.

[يسين14]

أستاذ مساعد قسم ب هو المتضرر الكبير وأكثر المتأمرين ضده ربي ياخذ فيكم الحق ياضلمة

[amel.meriem]

السلام عليكم

لم أفهم جيدا كيفية الترقية لرتبة أستاذ محاضر صنف "أ". ماهو الانتاج البيداغوجي وماهي الهيئات المخولة التي تزكيه

شكرا

[moumtez]

وين راحت الزيادة في الاجور ياهو وين راحت الزيادة في الاجور ياهو وين راحت الزيادة في الاجور ياهو وين راحت الزيادة في الاجور ياهو

[moumtez]

وين راحت منحة الهضاب و الامتياز يا ناس

[moumtez]

يا و اعطيونا حقنا يا ناس

[moumtez]

الاستاد الجامعي جيبه خالي

[moumtez]

يا رحماني روح ترقد

[moumtez]

يا رحماني روح اخطينا

[halim252]

نقابة الرخص و الطحين

[moumtez]

حابين ترخصوا الاستد الجامعي ب زوج دورو لكن لن تستطيعوا لان الاستد الجامعي قيمته عالية و غالية و ديما في العلالي

[moumtez]

الحياة لا تزن جناح بعوضة و فانية و نتلاقو عند ربي يا رحماني

[moumtez]

الاستاد الجامعي قيمته عالية و غالية و ديما في العلالي

[moumtez]

يحيا الاستاد الجامعي قيمته عالية و غالية و ديما في العلالي

[moumtez]

الاستد الجامعي ديما fort fort fort bezaf bezaf bezaf

[KamelEnseignant]

comme je disais le systeme est pourit

[مزيان التاج]

اختلالات بالجملة؛
الظاهر أن معالي الوزيرتواضع - وهو مشكور على ذلك - وجلس مع من يفترض أنهم ممثلين لبقية الأساتذة بعد ما جلس قبل ذلك مع من يفترض أيضا أنهم ممثلون - باسم الشرعية - للأساتذة، واللبيب بالاشارة يفهم.
بالرغم من أنني أمارس مهنة بناء بدرجة دكتورغير مؤهل و لا أنتمي صراحة لأي فصيلة مما سبق ذكره فضلا عن أنني مضرب عن الاضراب منذ زمن ليس بالقريب يقينا بأن الله وحده يعلم ما تخفيه الصدور و أنه تعالى مع عباده الضعفاء في زمن غاب فيه صدق الأمانات وكثرة النفاق و الشقاق.
أستسمح الأساتذة و الطلبة الكرام لأطرح بعض التساؤلات و أولها لماذا التنابز بالدرجات ؟ و لماذا التناحر على أن هذا انتاج الألمدي، و ذاك مخرجات الكلاسيك؟ هل يفيد هذا في اخراجنا جميعا من الوحل؟
أليس خريج الألمدي من صناعة الكلاسيك؟ ألم يحذفوا تكوين شهادة دكتوراه دولة في جميع المؤسسات الجامعية قبل سنة 2008 و لم يحذفوهابعدها لا في قانون2008 و لاحتى في مشروعانهم الجديدة 2015 رغم أن لا وجود لها في أرض وا قعنا المحلي اللهم الا ماندري؟
المشرع الجزائري في قانون العمل لم يفرق بين الأقدمية و بين الخبرة ، وهو يخلط في المفاهيم اذ تارة يتحدث عن الأقدمية و يقصد الخبرة ،و مرة عكس ذلك ،وحتى قانون الوظيفة العمومية الذي ننتمي اليه لم يميز بين المصطلحين و أخلط بينهما خلطا و اضحا وضوح الشمس و ضحاها و جليا كالنهار اذا جلاها لحاجة يعلمها هم و لا يحق أن نعلمها نحن.
و تأسيسا على ماتقدم ، على أي أساس سيتم تثمين ترقية الأستاذ ؟ سنوات (أقدمية) التدريس ؟ الأقدمية في الرتبة؟ الخبرة المكتسبة و التي لا وجود لمعايير تقييمها؟ الانتاج الفكري وأقصد به البيدغوجي الذي لم يفصل جهابذة هذا الزمان في تحديده بعد؟ الشهادة المحصل عليها ؟ أم ماذا ؟
لماذا لا توضع لكل الرتب نفس المعايير الموضوعية في الترقية بحيث لا تكون متباينة تباين الأهواء و الأشخاص وأقصد هنا بين رتبة أستاذ مساعد 'ب' و أستاذ مساعد 'أ' من جهة و أستاذ محاضر 'ب' و أعلى رتبة من جهة أخرى؟
أعتذر من أصحاب القلوب الرهيفة المنتمية لسياسة :فرق تسد في طرح هذه الأسئلة، ثم
ماهو الغرض ان لم يكن تآمرا على الشباب من احداث رتب جديدة مرتبطة عن قصد بعدد السنوات و بعمر الانسان، و ليس بتحسين نوعية ترتيب جامعاتنا ؟ أعوذ بالله من شر حاسد اذا حسد
بعملية حسابية بسيطة؛
طالب مجتهد، يحصل على دكتوراه ألمدي من أساتذة كلاسيك في السنة السابعة بعد البكالوريا دون أي تأخر، يتسابق و يوظف :استاذ مساعد 'ب' و حسب ما اتفق عليه الزبانية بعد سنتين من الخدمة (بالتأكيد أقدمية اذ لا مجال للخبرة ) شرط الترسيم و الا أصبحت ثلاث يعين أستاذ محاضر'ب' و بعد أربع سنوات خدمة ربي يطول في العمر و انتاج بيداغوجي لا نعرف طبيعته و لا نعرف محكميه يعين في رتبة أستاذ محاضر 'أ' و بعد عملية التأهيل - يحضر طبخها و أكيد تتضمن ياحبيبي سنوات خدمة يعين في رتبة أستاذ'ب' و هنا نفتح قوسا ( استحيوا قول أستاذ التعليم العالي لأنه قبلها كان أستاذ بعد الثانوي) وأخيرا وليس بالآخر الموعد بعد مضي خمس سنوات(اللغز في عدد السنوات) ان شاء الله و ان شاء أعضاء اللجنة الوطنية وبعد اجراء عملية قيصرية ستصبح و احدا منهم و يحق لك ان تشرع لمن هم الآن لا يذهبون الا رفقة أوليائهم للدراسة ، و أقصد في القسم التحضير.
نفس الشييء- بل وفيه زيادة في الأعمار- ينطبق على الكلاسيك و أجزم أن ذلك عقابا على تأخرهم.
ألم أقل لكم أن المسألة بالنسبة لأصحاب المصالح و أشدد على أصحاب المصالح (فقد أعلنوها صراحة بالحقوق المكتسبة ) - و ليس بالضرورة السيد الوزير و مسيري المرفق العمومي - مسألة كم و ليست مسألة نوع .أعود بالله من شر حاسد.
ما رأيكم؟؟؟

[amel.meriem]

السلام عليكم

لم أفهم جيدا كيفية الترقية الى رتبة أستاذ محاضر صنف "أ". ماهو الانتاج البيداغوجي وماهي الهيئات المخولة التي تزكيه

شكرا

[Power_25_Sonelgaz]

السلام عليكم

لم أفهم جيدا كيفية الترقية الى رتبة أستاذ محاضر صنف "أ". ماهو الانتاج البيداغوجي وماهي الهيئات المخولة التي تزكيه

[souhill1111]

* ترقية الاستاذ المساعد "ب" إلى صنف "أ" للذين "يثبتون عامين من التدريس و مسجلون في الدكتوراه".
الواضح هو عدم ذكر أمرين مهمين:
- عدد سنوات التسجيل
- إطار الخبرة في التدريس
العنصر الأول يبين أن الحق في الترقية يكون بمجرد التسجيل الاول
والعنصر الثاني يبين ان سنتان تدريس واجبة للترقية
أي يكون الحق في الترقية لمن يملك تسجيلا واحدا في الدكتورا إضافة إلى عامين تدريس
يبقى الاشكال في طبيعة الوظيفة اثناء التدريس
هل يشترط ان يكون التدريس في اطار التوظيف الدائم ام تقبل سنوات التدريس عن طريق الساعات الاضافية. مثلا استاذ مساعد توظف للتو و يملك تسجيلا واحدا في الدكتوراه وسنة تدريس في اطار الساعات الاضافية فهل يحق له الترقية بعد مرور سنة على التوظيف؟
وهل تقبل سنوات التدريس في الثانوي فما دون؟ و كذلك في المدلرس و المعاهد الخاصة؟
و هل يترتب على الذي تحصل الدكتوراه مثل ذلك؟ أي اشتراط سنتين تدريس؟
يبدو لي ما يلي:
اشتراط سنتين تدريس في التعليم العالي غير متتابعة و متتابعة و في إطار التوظيف الدائم أو عن طريق الساعات الاضافية مع تسجبل واحد في الدكتوراه.
لا يشترط لصاحب الدكتوراه او من هو بصدد نيلها سنتين تدريس كونه لا يشترط عليه المرور برتبة الاستاذ المساعد "أ" للوصول إلى درجة أستاذ محاضر "ب".
على كل ينبغي توضيح هذه الامور في المشروع ان كان ولا بد

[samfreestory]

أضعف نقابة في العالم...يا حسراه على أيام الكناس...نطالب الان بالانضمام الى الكناباست لعل و عسى أن يكون تحسين لظروفنا

[imed2121]

حسبنا الله و نعم الوكيييييييييييييييييييييييييييل

[مزيان التاج]

مشروع القانون قدم اليوم من قبل السيد وزير التعليم الى السيد الوزير المكلف بالعلاقات مع البرلمان بن خليل بحسب ما جاء في نشرة الثامنة و هم يقولون أننا بصدد تقديم اقتراحات....؟؟؟
يكذبوا على عباد الله و ما يحشموش.

[مزيان التاج]

الأمر حسم فيه وكان أمر مقضيا، و انتظروا القرارات و المناشير التنفيذية التي يبدو أنها لا تكون بأحسن مما كان ان لم تكن وبالا
ما دام مشرعوا نقابة ugta ' الأم ' سعيدة و مهرجوا ugta ' البنت المتبناة ' مرتاحة.
ياحسرتاه على زمن النضال النقابي.

[moumtez]

حسبنا الله و نعم الوكيل

[diza]

La lecture des décrets laisse perplexe, Recruté sur titre en fin de décembre passé en tant que MAB stagiaire, titulaire de doctorat (équivalent national d’un diplôme étranger), dois-je bosser TROIS ans pour pouvoir passer au grade suivant? ou bien il me suffirait seulement un an pour devenir MCB? le plus important ce n'est en aucun cas la promotion comme beaucoup mais seulement avoir un grade digne de mon niveau ! Quelqu’un peut m'indiquer le nord dans ce disert algéro-algérienne! merci..

[سلسبيل الخير]

متى يطبق هذا القانون؟

الله المستعان

[مزيان التاج]

هذا القانون لم يصدر بعد ولم يمرربعد أمام أعضاء المزلش الوطني الشبعيعفواالمجلسالشعبيالوطنيلرفعاﻷيديواﻷرجلومنثمةا صدارهفيالجريدةالرسميةوالمرجحأنتطبيقهسيكونبدايةوالم وسمالجامعيالمقبل.