المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : // ** - القانون الأساسي للنقابة الفلانية في الميزان - ** //

أمير جزائري حر
2015-04-19, 00:48
تحليل و تشريح القانون الأساسي للنقابات الفاعلة في الساحة التربوية

سلام :cool:

أعرض على كل الغيورين من الأساتذة و النقابيين ... أن نبدأ من هذا المنبر الحر ... منبر منتديات الجلفة ... تحليل و تشريح القانون الأساسي للنقابات الفاعلة في الساحة التربوية ... واحدة تلو الأخرى ... دون تحيز أو تحامل على طرف دون طرف ... بهدف النصح لمجموع المناضلين و توعية المهتمين بتطوير العمل النقابي ... و كشف النقائص و الثغرات لتداركها و بيان الإيجابيات و تدعيمها و التأكيد عليها ... و الله من وراء القصد و هو يهدي السبيل ... كما أرجو أن يشارك كل الإخوان ... بآرائهم و فهمهم ... و اقتراحاتهم ... في نقاش هادىء ... هادف ... لا هادم ...
سلام و دمتم بخير ...
و مرحبا بكل مشارك :dj_17::mh92:
أمير جزائري حر
2015-04-19, 01:15
و كبداية إليكم رابط لمن أراد تحميل القانون الأساسي لنقابة كنابست CNAPESTE:


http://www.gulfup.com/?x8fUgf

و إليكم رابط للقانون الأساسي لنقابة إينباف UNPEF


http://www.gulfup.com/?Z8lbCH


سلام :cool:
ياسين العربي 24
2015-04-19, 11:52
شكرا اخي الفاضل على هذا الطرح..

مناقشة القوانين الأساسية تكون من طرف النقابيين(الاطارات النقابية) وليس للعموم ..فمثلا نقابة الانباف انزلت وثيقة صفر او مسودة كما تريد تسميتها للقاعدة قصد المناقشة والاثراء .حيث فتحت ورشات عدة في مختلف الولايات وتم لحد الان انجاز مسودة 01 أخذت من خلالها مقترحات القاعدة .ثم ستعرض مرة اخرى في لقاءات جهوية يشارك فيها المندوبين المنتخبين قصد الخروج بمشروع قانون الذي سيعرض في المؤتمر للمصادقة .
باختصار شديد ان هذه المناقشة جيدة لو كانت في وقتها .فمؤتمر الكناباست مازال بعيد جدا .ومؤتمر نقابة الانباف سيكون بعد شهر ونصف تقريبا والقانون الأساسي في الرتوشات الأخيرة .ولكن ورغم هذا مناقشة القانون أمر مفيد للمستقبل وكذلك مفيد للاطلاع على المحتوى من اجل ثقافة نقابية وخاصة للجدد.. تقبل مروري زميلي الفاضل.

ملاحظة : قلت للاطارات النقابية لان القوانين الاساسية لها علاقة بقوانين العمل
معلم 34
2015-04-19, 17:11
ارفعوا المستوى...................
أمير جزائري حر
2015-04-19, 18:56
شكرا اخي الفاضل على هذا الطرح ...
مناقشة القوانين الأساسية تكون من طرف ... الاطارات ... وليس للعموم ..
لكن ورغم هذا مناقشة القانون أمر مفيد للمستقبل وكذلك مفيد للاطلاع على المحتوى من اجل ثقافة نقابية وخاصة للجدد.. تقبل مروري زميلي الفاضل.
ملاحظة : قلت للاطارات النقابية لان القوانين الاساسية لها علاقة بقوانين العمل


شكرا الأخ الكريم .. على المشاركة ...
أما تقسيم الأساتذة إلى عموم و إطارات فلا أشاركك فيه أخي الكريم ... فأين كان أولئك الإطارات من قبل ... هل ولدوا و في فمهم ملعقة نقابية ... كل أستاذ أهل لتمثيل إخوانه ... حتى لا نقع في الحرص على الكرسي و الانتداب بحجة أن أولئك صاروا إطارات و لا نستغني عنهم و لا يمكن تعويضهم ... و نجدد لهم العهدة بعد العهدة - بشكل فيه احتيال على القانون - و هذا هو صلب موضوعي ...
أنا رأيي المتواضع أن الأم الذي ولدت عصمان و دزيري و عمراوي و نوار و بوديبة و ... و ... أكيد ولدت ... و ستلد غيرهم ...
و أثمن قولك الأخير و أزيد بأن هذا مفيد للحاضر قبل المستقبل ... و للقدماء قبل الجدد ... يجب تنوير الأساتذة بالقوانين - المخيطة - حسب المقاس ... و هذا هو صلب الموضوع الذي أرجو أن تلجو إليه ...
أما الملاحظة بأن القوانين الاساسية لها علاقة بقوانين العمل ... فعلى الرحب و السعة ... كما تعلم فلان الفلاني يتعلم علان العلاني ... و لا لتأبيد الكراسي ... و من كانت نيته خالصة ... فليتنحى و يفسح المجال و يضع نفسه مستشارا و ناصحا للإطارات الجديدة :D
أنا لا أريد هنا ملاسنات ... و لم أفتح حلبة للعراك ... رجاء من لديه طرح مفيد فليتقدم ... :19::cool: أما من يريد غير ذلك فليتأخر ... :mad:
سلام :cool:
أمير جزائري حر
2015-04-19, 18:59
الآن فقط فهمت لماذا عدد مشاركاتك فاق 10.000 لأنك لا تنفك تكتب أي كلام ولو لم تفهمه انت بالذات.....
أين وصل مستوى منتدانا الحبيب؟؟؟


رجاء أخي لا نريد مثل هذه الردود ... عليك و علي بتجاهل مثل هذه المداخلات الفالتة مثل السهم عن الرمية ...
و أفدنا في صلب الموضوع ... :mh31:
سلام :cool:
أمير جزائري حر
2015-04-19, 19:00
ارفعوا المستوى...................


بارك الله فيك أخي ...
أمير جزائري حر
2015-04-19, 21:12
مقارنة من حيث الشكل:
أول مقارنة من حيث الشكل ... أما المضمون فسوف نتطرق إليه لاحقا ...
القانون الأساسي للإينباف ... عدد صغحاته 7.5 (الفعلية) ... و عدد مواده 90 مادة ..
القانون الأساسي للكنابست ... عدد صفحاته 12 صفحة (الفعلية ) .. و عدد مواده 93 مادة ..
تعليق : من حيث الشكل هما متقاربان نسبيا ...
أمير جزائري حر
2015-04-20, 23:24
الحلقة 01 ..........

سلام ..

سوف أبدأ من هذه المداخلة فصاعدا عرض مواد القانون الأساسي للكنابست و الإينباف مادة ... مادة ... و نعلق عليه ... و نحاول اقتراح الأفضل ... و تثمين و تأكيد ما هو حسن ... و لنبدأ على بركة الله :
- بالنسبة لنقابة كنابست :


الباب الأول: التعريف، المقر، الأهداف ..


المادة 1: تحول تسمية المنظمة النقابية إلى:
المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية (الابتدائي-المتوسط –الثانوي)
تعليق: وددت لو يفكر مناضلو هذه النقابة في تغيير بسيط و يجدون بديلا لـكلمات " المجلس الوطني" ... (يمكن استبداله بما ورد في نفس المادة أعلاه: المنظمة النقابية ... و هو أفضل و أسلم و أشمل ) فالنقابة ليست مجلسا وطنيا ... و إنما هي أكثر من ذلك ... كيان ممتد على كل الوطن .. في القرى و المدن ... و كلمة " المستقل" فهو قطعا ليس مستقلا في الواقع و له قاعدة يجب أن يستمع إلبها و مؤتمر و آليات اتخاذ قرار تحتاج إلى المزيد من الضبط ... و إنما هو هيئة أو جزء من بنيان النقابة ... و تبرير اقتراحي هو ان التسمية تؤثر في المسمى ... فقد تعودنا في العالم الثالث أن تدفع القاعدة بمن يمثلها و يتبنى و يدافع عن أفكارها ... فإذا بها تتفاجأ بأولئك ينصبون أنفسهم أوصياء ... أو كما يقال " اطلع و أخذ السلوم معه " ... أما إذا كان يقصد استقلاله عن وصاية الأحزاب و غيرها فقد بينته المادة 3. و لا داعي لإدراج هذه الكلمة في التسمية ... فالعبرة بالحقيقة على الأرض ...
المادة 2: المجلس الوطني المستقل ....... نقابة مطلبية وطنية مفتوحة لكل أسلاك التدريس .... إلى آخر المادة.
تعليق: كلمة مطلبية هنا ... لا أرى لماذا أدرجت ... هو تحصيل حاصل ... و لا داعي للألفاظ الرنانة ... فالنقابة = مطالب مهنية اجتماعية تربوية .... الخ
المادة 3 : المجلس ... ......... ........ نقابة وطنية مستقلة عن وصاية الأحزاب و عن النقابات و عن أرباب العمل ...
تعليق: جملة " مستقلة عن وصاية الأحزاب" ... لا يمنع أن يتشاور و يطلب الدعم ... كما شهدنا في الفترة الأخيرة ... و بطريق غير مباشر تتورط النقابات في التحزب أو تصبح بطاقة في يد طيف سياسي معين ... أو ...
أما جملة "عن النقابات" فهي فعلا غريبة ... لأنها كما سبق من قبل و قلناه ... تحصيل حاصل ... لا يحتاج شرحا ... نقابة مستقلة عن النقابات ؟؟؟ ... و هل هناك من يؤسس نقابة ليقول : نقابتي تابعة أو خاضعة لنقابة كذا و كذا ...
أما " عن أرباب العمل " ... فلا تعليق لدي ... أرباب العمل و قطاع التربية ... ؟؟؟
كان يجدر صياغة ما يفيد بأن النقابة يحضر فيها ممارسة العمل السياسي بأي شكل من الأشكال ... أو الاستعانة بالأحزاب ... أو ما هو أفضل من هذه الصياغة ...
----------------------------------------------------
- بالنسبة لنقابة إينباف :

الباب الأول: الأسس و المبادئ


الفصل الأول: التسمية و التشكيلة.

المادة 01 : الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين منظمة نقابية مستقلة ، .... الخ
تعليق: نفس التعليق السابق على كلمة مستقلة ... لا أرى لها مكان هنا (مجرد لفظ رنان ) ... فهناك مواد لاحقة تبين الاستقلال بأنواعه : المالي ... عن الأحزاب ... و غيره ...
و لي تساؤل عن كلمة التكوين : ما محلها من الإعراب ... من المعنيون و هل هم ممثلون في النقابة ...
المادة02 : الاتحاد ............. لا يخضع لأية وصاية حزبية.
في رأيي أن هذه المادة فيها نوع من الغموض ... جملة لا يخضع للوصاية ... تترك الأمر غير محسوم ... و هنا ينطبق عليها ما ينطبق على المادة 3 للكنابست ...


سلام ... و أرجو المشاركة البناءة و التقويم و التطوير من إخواني جميعهم ... و ليكن شعارنا ... من أجل غد نقابي أفضل .
أمير جزائري حر
2015-04-25, 20:57
الحلقة 02 ..........

سلام ...


سوف نستعرض اليوم مواد جديدة من القانون الأساسي لنقابة كنابست على أمل أن أواصل في الخلقة القادمى مع إينباف ... و إن موعدنا لقريب :cool::


مازلنا في الباب الأول : التعريف .. المقر .. الأهداف.
*** بالنسبة للمواد من 4 إلى 7 ... لا يوجد لدي تعليق ...
*** المادة 8 : أهداف نقابة كنابست.
هي ستة أهداف:
1- الدفاع عن المصالح المادية المهنية و الاجتماعية .....
2- تحسين الوسائل و الظروف البيداغوجية
3- المساهمة في تحسين ظروف الحياة و ظروف العمل
4- ترقيةالتكوين النقابي و نشرثقافة قانونية.
5- المساهمةفي بناء مدرسة عموميةذات نوعية.
6- نشر ثقافة المواطنة في المحيط التربوي.
التعليق الشخصي:
أهداف كثيرو كبيرة :confused::sdf:... لكنها لا تخلو من الحشو و التكرار ... :Dمثل الهدف 3 ليس إلا حشو و تكرار :
أليس تحسين ظروف الحياة مضمنا في الهدف الأول (المصالح المادية ... و الاجتماعية ) ;)... و تحسين ظروف العمل مضمنا في الهدف الثاني ;)(تحسين الوسائل البيداغوجية و الظروف البيداغوجية )
... لكن الواقع على الأرض ... الواضح لكل ذي عينين هو أننا ما زلنا نتخبط في عرصات الهدف رقم 01 منذ 11 سنة ... و السؤال أو الأسئلة التي تتزاحم في عقولنا :confused::confused::confused::
***** متى ننتقل إلى الهدف الثاني (تحسين الوسائل و الظروف البيداغوجية ) لإنقاذ ما يمكن إنقاذه و الرقي بقطاع التربية؟ .... هل النقابة لها دراسات أو مسودات مشاريع لتحقيق الهدف رقم 2 ... ؟ الموقع الرسمي يجيبك بالنفي :mad:... ربما هناك نية ... في المستقبل ...:1:
***** أما الهدف 4 (ترقيةالتكوين النقابي و نشر ثقافةقانونية ) ... فلا يؤيده الواقع أيضا :D... هل النقابة لها لجنة مختصة في ذلك ((متفرغة بفضل الانتدابات ;)...)) تعمل على نشر ثقافة قانونية... مثل إعداد نشريات أو مطويات و طباعتها و توزيعها على مناضليها ... مقابل ثمن يغطي تكلفتها و ربما حتى يعود على النقابة ببعض المداخيل ... ( حسب القوانين طبعا ) ... الواقع يشهد بأن الأستاذ لا يعرف أبسط حقوقه :mad:... و لا حتى كيفية حساب راتبه :sdf:... أما الموقع الرسمي للنقابة ففقير جدا في هذا الإطار ...:mad:
***** أما الهدف 5 (المساهمة في بناء مدرسة عمومية ذات نوعية) ... فهو هدف كبير و ألفاظه ترن في الأذن :D... لكن .:confused:.. بتفحصه نجده ليس بعيدا عن الهدف 2 ... بل هو من نتائجه ... أما إدراج كلمة "عمومية" ... فلا أدري ما محله من الإعراب :confused:... ألم يكن يجدر بمنظري النقابة أن يقولوا: " المساهمة في بناء منظومة تربويةذات نوعية " على سبيل المثال ... و كفى الله النقابيين شر القتال :1:... و حين نحقق ذلك الهدف فهو يسري على المدرستين العمومية و الخاصة ...
أما عن النقاش أو التأييد للمدرسة العمومية أو الخاصة ... فهو شأن آخر
***** أخيرا نأتي إلى الهدف 6 (نشر ثقافة المواطنة في المحيط التربوي.) ... و التساؤل هنا : أليس من المفروض أن يضمن نشر ثقافة المواطنةفي المنظومة التربوية و هو من أهدافها المحورية ... يعني يمكن دمجه في أهداف سابقة ...
أما كلمة المحيط... فلا أرى لها محلا من الإعراب :confused::confused::confused:... أنا في رأيي المتواضع ... - رغم أنني أرى هذا الهدف مجرد حشو ... – كان الأفضل أن نقول نشر ثقافة المواطنة في الوسطالتربوي :cool::cool::cool:... و شتان بين الوسط و المحيط :confused::D... فنحن كنقابات مجال نشاطنا هو داخل المؤسسات التربوية ... يعني داااااااااااااااااخل أسوارها ... أما المحيط ... أي المجتمع فليس من صلاحياتنا ... يا ربي نقدرو على الوسط المدرسي ... :1:
تحياتي ... و رجاء لا تضيق صدوركم بنقدي :cool:... إن أبغي إلا الإصلاح ;):19:... و اعتبروني مثل هدهد سليمان ... أو أقل شأنا منه ..:cool:
سلام :cool:
omar benhlima
2015-04-25, 21:28
شكرا اخي الفاضل على هذا الطرح..

مناقشة القوانين الأساسية تكون من طرف النقابيين(الاطارات النقابية) وليس للعموم ..فمثلا نقابة الانباف انزلت وثيقة صفر او مسودة كما تريد تسميتها للقاعدة قصد المناقشة والاثراء .حيث فتحت ورشات عدة في مختلف الولايات وتم لحد الان انجاز مسودة 01 أخذت من خلالها مقترحات القاعدة .ثم ستعرض مرة اخرى في لقاءات جهوية يشارك فيها المندوبين المنتخبين قصد الخروج بمشروع قانون الذي سيعرض في المؤتمر للمصادقة .
باختصار شديد ان هذه المناقشة جيدة لو كانت في وقتها .فمؤتمر الكناباست مازال بعيد جدا .ومؤتمر نقابة الانباف سيكون بعد شهر ونصف تقريبا والقانون الأساسي في الرتوشات الأخيرة .ولكن ورغم هذا مناقشة القانون أمر مفيد للمستقبل وكذلك مفيد للاطلاع على المحتوى من اجل ثقافة نقابية وخاصة للجدد.. تقبل مروري زميلي الفاضل.

ملاحظة : قلت للاطارات النقابية لان القوانين الاساسية لها علاقة بقوانين العمل


متى حدث هذا اخي ياسين ففي ولايتنا على سبيل المثاللم نسمع بهذه الورشات ولم نسمع بعقد جمعية عامة في هذا الإيطار
أم أن الامناء الولائيونقد سلمو للقيادة الوطنية مقترحات من تلقاء أنفسهم أرجو ان توضح لنا هذا الامر وشكرا.
ياسين العربي 24
2015-04-25, 21:33
متى حدث هذا اخي ياسين ففي ولايتنا على سبيل المثاللم نسمع بهذه الورشات ولم نسمع بعقد جمعية عامة في هذا الإيطار
أم أن الامناء الولائيونقد سلمو للقيادة الوطنية مقترحات من تلقاء أنفسهم أرجو ان توضح لنا هذا الامر وشكرا.

نعم زميلي الفاضل ..نزل مشروع صفر الى المكاتب الولائية قصد تقديم مقتراحات ...باستعمال جدول
المادة المراد تغيير مضمونها ...المضمون الجديد ..
omar benhlima
2015-04-25, 21:46
نعم زميلي الفاضل ..نزل مشروع صفر الى المكاتب الولائية قصد تقديم مقتراحات ...باستعمال جدول
المادة المراد تغيير مضمونها ...المضمون الجديد ..

الاخ ياسين ذكر بعض الزملاء وربما قد اطلعت على هذا الموضوع يقول صاحبه بأنهم تسلموا شهادة إدارية جماعية يصرح من خلالها مدير معهد تكوين المعلمين وتحسين مستواهم بأن دفعة 2012 الذين تسلموا شهادات بمحاضر بعد 03/06 بأنهم انهوا التكوين قبل 03/06 وسلموها لمصلحة التكوين والتفتيش بمديرية التربية التابعين لها وسؤالي هل يقبل الوظيف العمومي بهذه الشهادة ويمكن إدماجهم ام لا طبعا من الناحية القانونية .
ياسين العربي 24
2015-04-25, 21:52
الاخ ياسين ذكر بعض الزملاء وربما قد اطلعت على هذا الموضوع يقول صاحبه بأنهم تسلموا شهادة إدارية جماعية يصرح من خلالها مدير معهد تكوين المعلمين وتحسين مستواهم بأن دفعة 2012 الذين تسلموا شهادات بمحاضر بعد 03/06 بأنهم انهوا التكوين قبل 03/06 وسلموها لمصلحة التكوين والتفتيش بمديرية التربية التابعين لها وسؤالي هل يقبل الوظيف العمومي بهذه الشهادة ويمكن إدماجهم ام لا طبعا من الناحية القانونية .

هذه المعلومة لا علم لي بها ...
انا ما اخشاه ان يكون هناك خلط عند البعض ...هناك فئة تم تغير فعلا شهادتهم وهو ما يعرف بقضية معهد القبة ..

هذه الجماعة انهت تكوينها في سنة 2010 و2011 وسمعت حتى 2009..لكنهم استلموا شهاداتهم بعد 03-06-2012 .وتاريخ المداولات كان بعد ذلك التاريخ وتم حرمانهم من الادماج ..حيث تم الاتفاق مع الوظيفة العمومية تغيير تاريخ المداولات بتاريخ الدفعة ..ولحد الان ماهي اخر دفعة .
دبايلية
2015-04-25, 22:37
نعم زميلي الفاضل ..نزل مشروع صفر الى المكاتب الولائية قصد تقديم مقتراحات ...باستعمال جدول
المادة المراد تغيير مضمونها ...المضمون الجديد ..

نزل المشروه 00 على المكاتب الولائية 00 و النتيجة 00مدير يراس النقابة و الجماعة تتدز
ياسين 87
2015-04-25, 22:41
نزل المشروه 00 على المكاتب الولائية 00 و النتيجة 00مدير يراس النقابة و الجماعة تتدز
ان غدا لناظره قريب ؟
أمير جزائري حر
2015-04-25, 22:46
متى حدث هذا اخي ياسين ففي ولايتنا على سبيل المثاللم نسمع بهذه الورشات ولم نسمع بعقد جمعية عامة في هذا الإيطار
أم أن الامناء الولائيونقد سلمو للقيادة الوطنية مقترحات من تلقاء أنفسهم أرجو ان توضح لنا هذا الامر وشكرا.

نعم زميلي الفاضل ..نزل مشروع صفر الى المكاتب الولائية قصد تقديم مقتراحات ...باستعمال جدول
المادة المراد تغيير مضمونها ...المضمون الجديد ..

الاخ ياسين ذكر بعض الزملاء وربما قد اطلعت على هذا الموضوع يقول صاحبه بأنهم تسلموا شهادة إدارية جماعية يصرح من خلالها مدير معهد تكوين المعلمين وتحسين مستواهم بأن دفعة 2012 الذين تسلموا شهادات بمحاضر بعد 03/06 بأنهم انهوا التكوين قبل 03/06 وسلموها لمصلحة التكوين والتفتيش بمديرية التربية التابعين لها وسؤالي هل يقبل الوظيف العمومي بهذه الشهادة ويمكن إدماجهم ام لا طبعا من الناحية القانونية .

هذه المعلومة لا علم لي بها ...
انا ما اخشاه ان يكون هناك خلط عند البعض ...هناك فئة تم تغير فعلا شهادتهم وهو ما يعرف بقضية معهد القبة ..

هذه الجماعة انهت تكوينها في سنة 2010 و2011 وسمعت حتى 2009..لكنهم استلموا شهاداتهم بعد 03-06-2012 .وتاريخ المداولات كان بعد ذلك التاريخ وتم حرمانهم من الادماج ..حيث تم الاتفاق مع الوظيفة العمومية تغيير تاريخ المداولات بتاريخ الدفعة ..ولحد الان ماهي اخر دفعة .

رجاء هلا دخلتما صلب الموضوع :cool: ... نريد مناقشة و إثراء القوانين الأساسية ... :19: ;) ... و ليس الانشغالات النقابية لجهة ما ... فلها مواضيعها ...
سلام :cool: ... مع احتراماتي
أمير جزائري حر
2015-05-06, 20:58
الحلقة 3 ...........
في هذه الحلقة سأواصل مع القانون الأساسي لنقابة إينباف ...
المواد من 4 إلى 7 لا تعليق لي عليها ... فمحتواها مقبول ... كما هو الحال بالنسبة للمواد المشابهة لها في قانون الكنابست الأساسي ..
سوف نتطرق الآن إلى:

الفصل الثاني : الأهداف



المادة 08 : يهدف الاتحاد إلى:
1- الدفاع عن مصالح عمال القطاع المادية و المعنوية و الحفاظ على حقوقهم المكتسبة و العمل على ترقيتهم مهنيا و اجتماعيا
2- تمثيل عمال القطاع لدى الهيئات و السلطات المحلية و المركزية.
3- ترقية حقوق الإنسان الاجتماعية، الاقتصادية، الثقافية، و البيئية كما هي مقررة في المعاهدات الدولية.
4- نشر الثقافة النقابية و التربوية بين عمال القطاع.
5- المساهمة في بناء مدرسة وطنية تجسد ثوابت الأمة، تساير التقدم العلمي و التكنولوجي في إطار تذوب فيه الفوارق الاجتاعية تكريسا لمكتسبات ديمقراطية التعليم و مجانيته.
6- الدفاع عن المدرسة العمومية بكل مكتسباتها.
7- السعي لإنشاء كونفدراليات أو الانضمام إليها مع الاتحادات الوطنية منها و الدولية فيما لا يتعارض و أهداف الاتحاد و قوانين الجمهورية.

التعليق:


عدد الأهداف يزيد بهدف عن نقابة الكنابست التي اكتفت بـ 06 أهداف ... و السؤال هل كل الأهداف الـ 07 لنقابة لإينباف هي أهداف حقيقية أم هو أيضا الحشو و التكرار ...
1- بالنسبة للشطر الأول من الهدف الأول : الدفاع عن مصالح عمال القطاع المادية و المعنوية أجده كافيا و شاملا و لا يحتاج إلى التكرار و الحشو بعبارات مثل " الحفاظ على حقوقهم المكتسبة " فهي تحصيل حاصل و مضمنة في الشطر الأول ... أما عبارة " ترقيتهم مهنيا و اجتماعيا " فهي أيضا تكرار و كان يمكن أن تندرج في الهدف رقم 03 .. مع حذف كلمة " الإنسان " واستبدالها بكلمة "عمال التربية" لأن النقابة وجدت من أجلهم و نشاطها منحصر في مؤسسات التربية و التكوين، كما تضاف كلمة " المهنية " .. و تصبح المادة رقم 03 كما يلي:
3- ترقية حقوق عمال التربية المهنية، الاجتماعية، الاقتصادية، الثقافية، و البيئية كما هي مقررة في المعاهدات الدولية.
كما تبقى هذه النقطة (الهدف 03) فضفاضة جدا ... و كأنه ثوب أكبر من النقابة ... و بالأخص في شكلها الأول " ترقية حقوق الإنسان " ... :
حقوق اجتماعية: مفهومة .. و كذلك الحقوق الاقتصادية: لكن برأيي المتواضع هي مجرد تكرار و حشو لأن الهدف الأول ينص على الحقوق المادية و المعنوية و هي تشمل كل شيء في الدنيا (مادي + معنوي )
أما ترقية الحقوق الثقافية و الحقوق البيئية لعمال التربية فلا أدري ما يقصد به ... تحديدا .. أرجو أن يمر من هنا من يفهمنا ...
حتى عبارة ترقية الحقوق .. أجدها غريبة ... ربما الأولى الحديث عن ترقية الأداء الوظيفي أو المهني أو ... غيره حتلا لا نبقى ندور في فلك الهدف رقم 01 (الحقوق المادية و المعنوية) ...
فيما يخص الهدف 02 و هو " تمثيل عمال القطاع لدى الهيئات و السلطات المحلية و المركزية." أظنه تحصيل حاصل فالنقابة بقوة القانون تفعل ذلك ... و لا حاجة إلى ذكر ذلك كهدف ... في القانون الأساسي ... لمجرد الحشو ... و نشير إلى أن نقابة كنابست لم تقع في هذا الخطأ ...
فيما يخص الهدف رقم 04 نجد إينباف تنص " نشر الثقافة النقابية و التربوية بين عمال القطاع. " في حين نصت كنابست على " نشر ثقافة المواطنة .. نشر ثقافة قانونية ... ترقية التكوين النقابي " .. و نجيب هنا بما أجبنا به في الحلقة 02 في التعليق على الهدف 04 لنقابة كنابست (من أراد التفصيل فليرجع للحلقة 02) ... ما نضيفه هنا هو ما حقيقة ما تقصده إينباف بمصطلح " نشر الثقافة التربوية " الثقافة النقابية مفهومة ... لكن الثقافة التربوية ... ؟؟؟ مصطلح إينبافي جديد الرجاء تنويرنا ... كثرت أنواع الثقافات لدى النقابات .. ؟؟؟
بالنسبة للهدفين 05 و 06:

هناك تداخل بينهما و كان يمكن صياغتهما كالتالي كاقتراح أولي :
5- المساهمة في بناء مدرسة حديثة تجسد ثوابت الأمة
6- الدفاع عن المدرسة العمومية و مجانية التعليم ..
فكلمة مدرسة حديثة تغني عن كلام مثل " تساير التقدم العلمي و التكنولوجي " لأن لا أحد يؤسس مدرسة لتسير بعكس ذلك .. هو تحصيل حاصل يا جماعة الخير .. كما أن ذكر ثوابت الأمة يغني عن ذكر كلمة " وطنية "
و قولنا مدرسة عمومية (تملكها الدولة ) و قولنا بمجانية التعليم تغنينا عن كثرة الكلام دون طائل بإدراج عبارات مثل " في إطار تذوب فيه الفوارق الاجتاعية تكريسا لمكتسبات ديمقراطية التعليم و مجانيته. "
مع أن لي تساؤل؟ لماذا أدرجت عبارة " ديمقراطية التعليم " ... هل من باب العبارات الرنانة و الحشو لا غير ... ماذا تضيف فوق " عمومية و مجانية التعليم " ..
الهدف رقم 07: ليس لي تعليق ذو أعمية ... هو هدف باختصار يسمح للنقابة بالدخول في تشكيلات تحالف ... الخ

سلام :cool:
أمير جزائري حر
2015-05-06, 21:02
محجوووووووووووووووووووز .......................................
أمير جزائري حر
2015-05-08, 17:27
الحلقة 4 .........
سوف أتناول في هذه الحلقة القانون الأساسي لنقابة كنابست و تحديدا:


الباب الثاني: العضوية، حقوق و واجبات المنخرط



المادة 10 : لا تعليق ..
المادة 11 : تنص على أن الانخراط يتم بملء و إمضاء استمارة ..
تعليق: يبدو كأن الانخراط عملية آلية ... المفروض أن ملء الاستمارة و إمضاءها يسمى طلب انخراط أما اكتساب صفة المنخرط فلا يتم حتى يوافق طرف ما (مكتب أو مجلس ) ... و إلا صارت الأمور فوضى و الانخراط في النقابة يتم رغم أنفها من أي شخص قد لا يكون أهلا لذلك لسبب من الأسباب ...
المادة 12: تمنح بطاقة منخرط للمنخرط مقابل دفع اشتراك سنوي ..
تعليق : من المفروض أن يدرج منح بطاقة منخرط للمنخرط كتحصيل حاصل لتقديمه الطلب و قبوله (من طرف هيأة مخولة) .... أما الاشتراك فلا داعي لذكره هنا فهو مذكور في الواجبات .. فلا داعي للتكرار ..
المادة 13: لا تعليق

ثم قبل البدء في سرد الواجبات و الحقوق ذكر في القانون الأساسي العبارة التالية:
" يتساوى المنخرطون في الحقوق و الواجبات مع مراعاة المادتين 12 و 13 أعلاه " ...
تعليق: و هي عبارة رنانة و جميلة لكن الواقع يكذبها ... فقد وقع أعضاء الصف الأول من النقابة في أخطاء التمييز :
عضو وطني ...
عضو ولائي ...
كادح في القاعدة
و أظن تلك الأخطاء وقعت بحسن نية و الله أعلم بما في الصدور ... و كذلك بسبب قلة الخبرة .. فنقاباتنا نقابات ما زالت تحبو ...
و على سبيل المثال : عندما تعقد صفقة مع شركة التأمين للسيارات .. نجد أن هناك امتيازات ... فعضو المكتب الوطني هو المفضل و يتحصل على أكبر خصم ( ربما 80 أة 85 %) ... ثم تتناقص نسبة الخصم نزولا إلى الكادحين في القاعدة .... و هذا ما كان له أن يكون ... لو تفطن له ... :confused: :D

و إلى حلقة قادمة بحول الله.


سلام :cool:
BOUTAHAR ABDELLATIF
2015-05-08, 18:55
----------------------------------------------------
- بالنسبة لنقابة إينباف :
الباب الأول: الأسس و المبادئ
الفصل الأول: التسمية و التشكيلة.
المادة 01 : الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين منظمة نقابية مستقلة ، .... الخ
تعليق: نفس التعليق السابق على كلمة مستقلة ... لا أرى لها مكان هنا (مجرد لفظ رنان ) ... فهناك مواد لاحقة تبين الاستقلال بأنواعه : المالي ... عن الأحزاب ... و غيره ...
و لي تساؤل عن كلمة التكوين : ما محلها من الإعراب ... من المعنيون و هل هم ممثلون في النقابة ...
المادة02 : الاتحاد ............. لا يخضع لأية وصاية حزبية.
في رأيي أن هذه المادة فيها نوع من الغموض ... جملة لا يخضع للوصاية ... تترك الأمر غير محسوم ... و هنا ينطبق عليها ما ينطبق على المادة 3 للكنابست ...
سلام ... و أرجو المشاركة البناءة و التقويم و التطوير من إخواني جميعهم ... و ليكن شعارنا ... من أجل غد نقابي أفضل .

أوّلا أشكرك على طرح الموضوع فهو مهم حسب رأيي .
01 - فيما يخص ( منظمة نقابية مستقلة ) : أرى أن الإشارة إليها في التعريف مهم للتمييز بين المنظمات الحرّة والمنظمات الخاضعة للسلطة عموما أو لجهة أخرى كأن تكون تحت هيئة أعلى مثل حزبية أو فرع من منظمة دولية ...إلخ .. .
أمّا عن كلمة التكوين الواردة في التسمية فوجودها يعود إلى إرتباط التربية والتكوين بوزارة واحدة خلال فترة نشأة النقابة 1990 م حيث كانت الوزارة تسمى - وزارة التربية والتكوين - . ثم تغيّرت التسمية لا حقا إلى وزارة التربية والتعليم...
02 - الإتحاد .......لا يخضع لأية وصاية حزبية. ذكرت هذه الإشارة لسببين في إعتقادي
أولا لأنه كما هو معروف أن الإتحاد هو أول منظمة نقابية مستقلة نشأت بعد التعددية النقابية والحزبية في بلا دنا بحكم دستور 1989 ونالت الإعتماد رسميا في شهر أكتوبر 1990 والجميع يذكر إزدحام الساحة بعدد كبير من الأحزاب والتيارات السياسية .
ثانيا رفع لأي إلتباس على تبني المنظمة أي توجه سياسي معيّن بمعنى أنّها مفتوحة لجميع موظفي القطاع دون مراعاة للتوجه السياسي لأي منتسب . :dj_17:
أمير جزائري حر
2015-05-09, 12:09
----------------------------------------------------
أوّلا أشكرك على طرح الموضوع فهو مهم حسب رأيي .
01 - فيما يخص ( منظمة نقابية مستقلة ) : أرى أن الإشارة إليها في التعريف مهم للتمييز بين المنظمات الحرّة والمنظمات الخاضعة للسلطة عموما أو لجهة أخرى كأن تكون تحت هيئة أعلى مثل حزبية أو فرع من منظمة دولية ...إلخ .. .
أمّا عن كلمة التكوين الواردة في التسمية فوجودها يعود إلى إرتباط التربية والتكوين بوزارة واحدة خلال فترة نشأة النقابة 1990 م حيث كانت الوزارة تسمى - وزارة التربية والتكوين - . ثم تغيّرت التسمية لا حقا إلى وزارة التربية والتعليم...
02 - الإتحاد .......لا يخضع لأية وصاية حزبية. ذكرت هذه الإشارة لسببين في إعتقادي
أولا لأنه كما هو معروف أن الإتحاد هو أول منظمة نقابية مستقلة نشأت بعد التعددية النقابية والحزبية في بلا دنا بحكم دستور 1989 ونالت الإعتماد رسميا في شهر أكتوبر 1990 والجميع يذكر إزدحام الساحة بعدد كبير من الأحزاب والتيارات السياسية .
ثانيا رفع لأي إلتباس على تبني المنظمة أي توجه سياسي معيّن بمعنى أنّها مفتوحة لجميع موظفي القطاع دون مراعاة للتوجه السياسي لأي منتسب . :dj_17:

شكرا على الاهتمام و التوضيحات أخي بوطهار ... :19: ... بارك الله فيك .. لكن حسب ما تقدمت به هناك أشياء تحتاج إلى تحديث : يعني
Mise à jour ... حسب الواقع الحالي .. على كل حال هذه النقاط الأولى هي شكليات يمكن التغاضي عنها ...
أنتظر مداخلاتك في الحلقات الموالية ... منها ما هي في الصميم ... و يجب التنبه و التغيير فيها .
سلام :cool:
ياسين 87
2015-05-09, 12:20
شكرا على هذا الموضوع الذي
يمس صميم هذا القسم
بوركت
ومزيد من المساهمات في الباب
أمير جزائري حر
2015-05-09, 16:59
شكرا على هذا الموضوع الذي
يمس صميم هذا القسم
بوركت
ومزيد من المساهمات في الباب



أسعدتني مشاركتك و شكرا على الكلمة الطيبة .. بارك الله فيك :19:

سلام
أمير جزائري حر
2015-05-10, 21:59
الحلقة 4 ......... تابع ...

قبل البدء في سرد الواجبات و الحقوق ذكر في القانون الأساسي في المادة 14 ذكرت العبارة التالية:

" يتساوى المنخرطون في الحقوق و الواجبات مع مراعاة المادتين 12 و 13 أعلاه "


تعليق:

هي عبارة رنانة و جميلة لكن الواقع يكذبها ... فقد وَقَعَ أعضاء الصف الأول من النقابة في فخ التمييز بين :

عضو وطني ...

عضو ولائي ...

كادح في القاعدة[/QUOTE]

لا يستوون ؟؟؟



في هذه المداخلة نسوق الدليل - للأسف - على التفرقة بين عضو مجلس أو مكتب وطني أو أستاذ عادي ... " مجرد منخرط " ...

هناك في الموقع الرسمي لكنابست خبر يمكن تحميله في شكل ملف مضغوط من هذا الرابط:

http://www.up.djelfa.info/download45548.html

أو يمكنكم الدخول على موقع كنابست ...
الخبر هو اتفاق أبرم بين كنابست و سلامة للتأمينات على السيارات و المساكن ... يسري بدءا من 12/03/2015 ...
لكن المؤسف هو أن كاين ناس خير من ناس :
*** عضو مكتب وطني : يستفيد من تخفيض 90 %
** عضو مجلس وطني : يستفيد من تخفيض 80 %
* منخرط على المستوى المحلي (يعني منخرط كادح) : يستفيد من تخفيض 65 %
و بينما أبرم اتفاق مع شركة أوريدو للاتصالات .. و لا يظهر فيها حسب ما هو في موقع النقابة أيضا أي تفرقة أو محاباة بين أعضاء النقابة ... و نأمل أن تكون كل الاتفاقيات مثلها و نبتعد عن طريقة الرشوة المقنعة ... و لنتذكر حديث رسول الله صلى الله عليه و سلم " هلا جلست في بيت أبيك و أمك ... " و تعرفون بقية الحديث و ملابسات قوله ...

و لكم التعليق إخواني ...


سلام :cool:
أمير جزائري حر
2015-05-21, 22:22
الحلقة 05 ..........................

سأواصل اليوم بحول الله مع القانون الأساسي لنقابة إينباف .. و كنا توقفنا عند المادة 8
نواصل اليوم مع ما يلي:


الفصل الثالث : مبادئ التسيير ..




المادة 09 : حرية التعبير و إبداء الرأي مضمونتان داخل هيئات الاتحاد
التعليق: مادة لا غبار عليها – نظريا – لكن سنرى فيما بعد هل حددت آليات لهذه الحرية أم لم تحدد ..
المادة 10 : تتخذ القرارات داخل هيىآت الاتحاد بالأغلبية البسيطة (50 %+ 1) و المصيرية بثلثي الأعضاء وفق شروط يحددها النظام الداخلي .
التعليق : هذه المادة غامضة ... لفهم آليات اتخاذ القرارات و هي تحيلنا إلى القانون الداخلي ... كما أنها تتحدث عن "قرارات " و عن " قرارات مصيرية " و لم تحدد كيف ؟ و لا من ؟ يقول أن القرار الفلاني قرار عادي ... و أن القرار العلاني قرار " مصيري " ... يعني الغموض هنا هو سيد الموقف ...
و ربما كان يجدر أن يشار هنا بوضوح : " يحدد القانون الداخلي في الباب الفلاني ... المادة رقم كذا ... " ... آلية اتخاذ القرار ... و نوعية القرارات التي تضفى عليها صفة "المصيرية " ..
و للتأكد من مصداقية هذه الإحالة بحثت في النظام الداخلي عن موضع يتكلم عن اتخاذ القرارات بشكل واضح فلم أجد شيئا ... اسمه " شروط اتخاذ القرارات " كما نص القانون الأساسي ...
المادة 11: تتخذ القرارات الوطنية على ضوء اقتراحات القاعدة مع الوحدة في التنفيذ.
التعليق : بصراحة كلمة " على ضوء " هي كلمة ضبابية و مطاطة و لا مكان لها في قانون أساسي لنقابة وطنية تحترم عقول منخرطيها .. ثم لا أدري ما الذي تضيفه عبارة "مع الوحدة في التنفيذ " ... لأن القرار واضح ... اسمه قرار وطني ( ... ) ... و كل المنخرطين ملزمون بالالتزام به ...
على المادة أن تكون أكثر وضوحا ... مثال : " تتخذ القرارات الوطنية بناءا على ما قررته القاعدة في المحاضر الرسمية على مستوى كل المؤسسات ..." ... أو عبارات أخرى لا تفتح المجال للمناورات و الاجتهادات و تهميش القاعدة و مصادرة كلمتها ...


سلام .. نكمل في حلقة تابعة ...
أمير جزائري حر
2015-08-13, 23:02
الحلقة 06 ..........................

سأواصل اليوم بحول الله مع القانون الأساسي لنقابة إينباف .. و كنا توقفنا عند المادة 11 و انتهينا منها ..
نواصل اليوم دائما مع :


الفصل الثالث : مبادئ التسيير ..


و سوف نتناول المواد : 12، 13 و 14

المادة 12: يضمن الاتحاد استقلالية التسيير لهيئاته طبقالأحكام هذا القانون و النظام الداخلي.
المادة 13: على الهيأة القيادية في الاتحاد الرجوع إلى القاعدة في القضايا المصيرية.
المادة14: لغة التعامل داخل الاتحاد هي اللغة الرسمية (العربية).

التعليق :

التعليق على المادة 12: نلاحظ العودة للغة الخشب و الضبابية ... !!
ماذا تعني عبارة " يضمن الاتحاد استتقلالية التسيير لهيئاته " ...
هي توحي بدهاء و كان هناك فاعل و مفعول به ... أعلى و أسفل ...
و كأن الاتحاد شيء و هيئاته شيء آخر ... و هي في الحقيقة شيء واحد ...
و كأننا بذلك نجزىء مالا يجزأ ..
و عبارة " استتقلالية " هي عبارة رنانة .. لكنها مغالطة كبرى .. لأن أي هيأة في كيان نقابي تخضع لقانون و نظام داخلي ... يضبط سيرها ... و لا داعي للأسلوب الإنشائي..
كان يمكن صياغة المادة ببساطة و دقة كما يلي:
المادة 12: ينضبط سير هيئات الاتحاد طبقا لأحكام هذا القانون والنظام الداخلي.
بكل بساطة .. دون سفسطة أو غبرطة ...

التعليق على المادة 13: نلاحظ هنا العودة إلى الضبابية مرة أخرى وكنا قد أشرنا إليها في الحلقة السابقة عند مناقشة أهداف النقابة ..
و الألفاظ الفضفاضة هنا هي :
أولا لفظ " الرجوع إلى القاعدة " ... و لم تبين لنا هذه المادة .. هل هذا الرجوع هو من باب : " شاوروهم ثم خالفوهم " أم ماذا ؟
يعني هل الرجوع مُلزِمْ أو غير ملزم ؟ .. و بالتفسير الممل : هل أهل " الفوق " ملزمون بالاستشارة و الخضوع لرغبة القاعدة ؟ أم يستشيرونهم من باب " الاحترام الزائف " ثم يقررون ما يريدون بعد أن تذهب محاضر القاعدة لسلة المهملات !!
ثانيا: لفظ " القضايا المصيرية. " هو لفظ تناولناه من قبل (الحلقة 5) .. وقلنا بأنه لا يسمح لك بأن تعرف ؟ من يحدد بأن قضية ما هي مصيرية أو غير مصيرية ..؟؟؟
وكان يمكن صياغة المادة ببساطة و دقة كما يلي:
المادة 13: ترجع الهيئات الوطنية للاتحاد إلى القاعدة وتلتزم بقراراتها التي تراها مصيرية (أي القاعدة). كما يحق للقاعدة تفويض الهيئات الوطنية في غير ذلك من القضايا.

التعليق على المادة 14: هي مادة جيدة عموما ... و نشكر الاتحاد على إدراجها ... لكن لي تساؤل بسيط:
لماذا تكون لغة التعامل داخل الاتحاد فقط ؟؟؟ و ماذا عن الخارج ؟؟
يبقى الغموض سيد الموقف ...
هل ستكون مراسلاتها للوصاية و مختلف هيآت الدولة بغير العربية ؟؟؟ الله أعلم ..

سلام
azzed63
2015-08-14, 07:29
الكناباست نقابة كل مناضليها من اسلاك التدريس و بالتالى نضالها من اجل مطالبهم فقط
لونباف فهى نقابة كل الاسلاك و تستعمل سخاء و ضغط اسلاك التدريس لتحقيق مطالب اسلاك لا تضرب بل تعمل على كسر الاضرابات بكل الوسائل .
azzed63
2015-08-14, 11:36
http://im55.gulfup.com/kdFWDG.png (http://www.gulfup.com/?yUeo40)
أمير جزائري حر
2015-08-14, 12:10
الحلقة 7 .........

سوف أتابع تناول القانون الأساسي لنقابة كنابست و تحديدا:


الباب الثاني: العضوية، حقوق و واجبات المنخرط



المادة 14 : يتساوى المنخرطون في الحقوق والواجبات مع مراعاة المادتين 12 و 13 أعلاه لا سيما:

أ- الحقوق:

- حق الترشح في هيئات و هياكل المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية و كذا حق الانتخاب.
- حق الحصول على المعلومات ومعرفة مناهج العمل للمجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية.
- حق الدفاع عنه من طرف المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية وحمايته أثناء عمله المهني ونشاطه النقابي.

ب-الواجبات:

- الالتزام واحترام القانون الأساسي و النظام الداخلي للنقابة.
- الالتزام بقرارات هيئات النقابة.
- الالتزام واحترام واجبات وأخلاقيات المهنة.
- المساهمة في تجسيد المهام و النشاطات المختلفة لهيئات و هياكل المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية.
- دفع الاشتراكات بانتظام.
- حضور الاجتماعات.

التعليقات :

العبارة التمهيدية للمادة 14 و هي " يتساوى المنخرطون في الحقوق والواجبات " تم التطرق لها في مداخلة سابقة ... وفي موضوع مستقل هو على الرابط:

المادة 14 من القانون الأساسي للكنابست ! (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1780375)


أ- الحقوق:
- النقطة الأولى : حق الترشح لمختلف هيئات وهياكل المجلس .. لاغبار عليها في الظاهر ...
لكن في الواقع نجد تكريسا لديمومة الكرسي ... و غياب مبدأ التداول.
واقترح تعديلها لتصبح:

- حق الترشح في هيئات وهياكل المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية، التي لم يسبق له التواجد بها بأي صفة، و كذا حق الانتخاب.

لأن هناك مادة أخرى وهي المادة 76، بدل أن تضبط هذه المادة ، فتحت الباب على مصراعيه للتواجد مدى الحياة ... و قتلت مبدأ التداول ... فهي تنص على :

المادة 76: لا يحق للمنسق الولائي والمنسق الوطني أن يتوليا المسؤولية بهذه الصفة لأكثر من عهدتين متتاليتين.

هذه المادة فيها إشكاليتين لكنني سأعلق عليها سريعا حتى نصل إليها و نحللها بدقة في وقتها ... ما يهمني الآن هي فقط عبارة " بهذه الصفة " ... يعني بتبادل الأدوار يبقى أعضاء المكتب الولائي هُمْ أنفسهم لا يَحُولُونَ ولا يزولون ... وهو تحايل واضح ...

أكتفي اليوم بهذا القدر ...

يتبع ..

سلام :cool:
faiçal07
2015-08-14, 12:23
بارك الله فيك أخي ...
أمير جزائري حر
2015-08-14, 20:34
الكناباست نقابة كل مناضليها من اسلاك التدريس و بالتالى نضالها من اجل مطالبهم فقط
لونباف فهى نقابة كل الاسلاك و تستعمل سخاء و ضغط اسلاك التدريس لتحقيق مطالب اسلاك لا تضرب بل تعمل على كسر الاضرابات بكل الوسائل .



أخي عز الدين .. أتمنى أن تشاركنا في صلب الموضوع ...
ألا ترى أن القوانين الأساسية تحتاج مراجعة و تصحيح ..

سلام .. :cool:
أمير جزائري حر
2015-08-15, 10:21
بارك الله فيك أخي ...

وفيك بارك الله ...
أمير جزائري حر
2015-08-15, 20:07
سلام ...

والله عجبت لمن يتباكون على العمل النقابي ...

اغلبهم تجده لا يلم حتى بقانون نقابته ...

في القانون الأساسي لكنابست مثلا ... تتم إحالتك في العديد من مواده إلى القانون أو النظام الداخلي ؟؟؟؟

و هو لحد الساعة لا وجود له له !!!

لا يصح هذا يا جماعة ...

سألت ذات مرة أحدهم فقال إنه في طور الإعداد !!!! .. ومرت الأيام ... و الأسابيع ... و الشهور ! و لا خبر ..!!!