أصحاب صنف 11 في الابتدائي

[hocinemadji]

لا أدري لماذا أصابنا الهوان وأصبحنا غثاء كغثاء السيل حتى مرسوم الرئيس لم يطبق حتى النقابات رفضته بحجة الخلل في القانون الخاص وأنا أقول لكم أن الخلل فينا نحن الجدد في الابتدائي ، يجب أن نقوم بثورةوالا بقينا في أسفل سافلين

[ياسين العربي 24]

اولا لم تبقى في هذا الصنف التغيير قادم وبلا مزية من خبز العيد
ثانيا حقوقك المادية محفوظة من تاريخ صدور المرسوم الرئاسي
ثالثا وزارة التربية لا يوجد عندها حل سحري في الوقت الحاضر باعتبار 12 رتبة ترقية وليست رتبة قاعدية
رابعا النقابات طالبت بالتعجيل وقرأت رد الوزارة
خامسا التحرك شيء جيد .لكن انصح ان يكون منظم او تحت غطاء نقابي .

[ميماتي التعليم]

اولا لم تبقى في هذا الصنف التغيير قادم وبلا مزية من خبز العيد
ثانيا حقوقك المادية محفوظة من تاريخ صدور المرسوم الرئاسي
ثالثا وزارة التربية لا يوجد عندها حل سحري في الوقت الحاضر باعتبار 12 رتبة ترقية وليست رتبة قاعدية
رابعا النقابات طالبت بالتعجيل وقرأت رد الوزارة
خامسا التحرك شيء جيد .لكن انصح ان يكون منظم او تحت غطاء نقابي .

????????????????????????????????

[amohamed81]

لا أدري لماذا أصابنا الهوان وأصبحنا غثاء كغثاء السيل حتى مرسوم الرئيس لم يطبق حتى النقابات رفضته بحجة الخلل في القانون الخاص وأنا أقول لكم أن الخلل فينا نحن الجدد في الابتدائي ، يجب أن نقوم بثورةوالا بقينا في أسفل سافلين

دعك من المطبلين و المثبطين من النقابات
هناك وقفة احتجاجية يوم 14/04/2015 من اجل المطالبة بالتسريع في تطبيق المرسوم الرئاسي
هذه الثورة التي تطالب بها ، تجند و حاول تجنيد وحشد كل من تعرف

[omarlmdd]

لوزارة لاتستطيع أن تجعل الرتبة القاعدية في الابتدائي 12 لا اللآن ولا عند تعديل القانون الاساسي لأن أساتذة المدرسة العليا للابتدائي أبقاهم المرسوم في 11 أما الليسانس الحرة في 12 والوزارة ليس لها البديل في التوظيف دونهم ... فأين يكمن الحل

[amohamed81]

]الوزارة لاتستطيع أنتعجعل الرتبة القاعدية في الابتدائي 12 لا لآن ولا عند تعديل القانون الاياسي لأن أساتذة المدرسة العليا للابتدائي أبقاهم المرسوم في 11 أما الليسانس الحرة في 12 والوزارة ليس لها البدل في التوظيف دونهم ... فأين يكمن الحل [/b]

ان أرادوا إيجاد حل لوجدوه فالجزائر بلد التناقضات و المعجزات
الحل في الضغط و التصعيد

[omarlmdd]

ان أرادوا إيجاد حل لوجدوه فالجزائر بلد التناقضات و المعجزات
الحل في الضغط و التصعيد

صحيح وأنا أدرك ذلك جيدا ، وهو الحلّ الوحيد لاسترجاع هذا الحق وغيره من الحقوق ، سنطالب بادماجنا كسابقينا في رتبة رئيسي لأن الوزارة لن تجد حلا حتى تغير من مدة تكوين أساتذة المدرسة العليا ، وهذا الأمر سيطول ولن يرى النور جتى نصير من الهالكين ......

[مخطاري38]

مبروك عليكم

[hocinemadji]

الذين لا يملكون شهادة وجدت لهم الوزارة الحل !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[MiLLeR2020]

صحيح وأنا أدرك ذلك جيدا ، وهو الحلّ الوحيد لاسترجاع هذا الحق وغيره من الحقوق ، سنطالب بادماجنا كسابقينا في رتبة رئيسي لأن الوزارة لن تجد حلا حتى تغير من مدة تكوين أساتذة المدرسة العليا ، وهذا الأمر سيطول ولن يرى النور جتى نصير من الهالكين ......


كلام سليم 100/100 فالحل سهل وموجود وهو ادماجنا في رتبة الرئيسي كسابقينا وهذا الحل الذي لاتريده النقابات

[N.eddine28]

موضوع شائك لو نرجع ا لى نص المادة 45 من القانون الاساسي 08/315 ان توظيف حاملي شهادة ليسانس استثاء وبرخصة من مصالح الوظيفة العمومية كما تعلم ان اصل الرتبة الذي يقابله التصنيف يعتمد شروط التوظيف .

[omarlmdd]

موضوع شائك لو نرجع ا لى نص المادة 45 من القانون الاساسي 08/315 ان توظيف حاملي شهادة ليسانس استثاء وبرخصة من مصالح الوظيفة العمومية كما تعلم ان اصل الرتبة الذي يقابله التصنيف يعتمد شروط التوظيف .
المرسوم الرئاسي هو النص الذي يتخـذه رئيس الجمهورية ( مرسوم رئاسي ) لا يلغى ولا يعدل المرسوم إلا بمرسوم آخر أو بنص أعلى منه درجة ،وفي هذا لايمكن أن يكون القانون الاساسي أو كما ذكرت شورط التوظيف أعلى من المرسوم
http://www.djelfa.info/ar/files/articles/rus//201411030019228457.jpg

[استاذ 2015]

[ مجرد راي ]
اعادة تصنيف اصحاب شهادة الليسانس في الابتدائي لن يحل الابعد ان ينصف خريجي المدرسة العليا .اذ كيف يصنف اصحاب الليسانس الجدد في الصنف12 رئيسيين بينما يوجد خريجو المدرسة العليا الذين لهم 12 سنة اقدمية ولا يزالون في الصنف 11. مع انه كان من المفروض ان تكون لهم اولوية الترقية في المسار التربوي في مختلف الرتب من رئيسي ومكون ومفتش .لانهم اصحاب التخصص و التكوين المتخصص لمرحلة التعليم الابتدائي .مع العلم انهم من بين المتفوفقين في شهادة البكالوريا .
ويمكن ان يكون لاصحاب الليسانس الترقية في المسار الاداري لكن ليس لدرجة ان يرقى منهم من له 5سنوات عمل الى رتبة مدير مدرسة ابتدائية بل ليتساوو مع نظرائهم في المتوسط والثانوي في مدة الترقية لهذا المنصب والتي لا تقل عن 10 سنوات بعد ان رقوا اولا الى رتبة مستشار تربية في المتوسط او رتبة ناظر في الثانوي لاكتساب الخبرة لهذا المنصب الحساس فالاوجب ان يرقى اصحاب الليسانس اولا في رتبة نائب مديرمدرسة ابتدائي بعد 5سنوات عمل ثم يرقوا الى رتبة مدير.