***..بيان وطني رقم : 04/2015...****

[أبومنيب]

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f

الجزائر في : 07/04/2015
بيان وطني رقم : 04/2015
عقد المكتب الوطني اجتماعه الدوري يومي : 06 و07 أفريل 2015 بالمقر المركزي للاتحاد مستعرضا أهم المستجدات على الساحة التربوية خاصة بعد اللقاء الأخير مع وزارة التربية الوطنية ، وبعد نقاش مستفيض خلص المكتب الوطني إلى ما يلي :
• ضرورة توحيد الفهم في تطبيق المحاضر المشتركة والتعليمات بين جميع الأطراف المعنية من وظيفة عمومية ، ورقابة مالية ، ومديريات التربية تفاديا للتباين الكبير في إجراءات التطبيق من ولاية لأخرى .
• مباركة تنصيب اللجنة المشتركة بين كل نقابات القطاع ووزارة التربية الوطنية يوم 07 أفريل 2015 بثانوية الرياضيات بالقبة لمراجعة ومعالجة اختلالات ونقائص القانون الأساسي 08/315 المعدل والمتم بالمرسوم 12/240 لضمان إنصاف كل أسلاك التربية ، ونأمل أن يجد الملف حلا نهائيا لضمان مسار مهني مشرف لأسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع ، والتفرغ الكلي للعملية التربوية .
• إيجاد حلول عملية للاتفاقات التي تضمنتها المحاضر المشتركة بين نقابتنا والوظيفة العمومية ومع وزارة التربية الوطنية.
• التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011 لبقية الولايات بناء على التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في : 17/11/2013 على غرار ما تم في قطاعات الوظيفة العمومية بالولايات المعنية وكذا بعض مديريات التربية ، كما يستوجب صرفها لجميع التصنيفات الواردة في المراسيم.
• التعجيل في صرف الأثر المالي لتطبيق إلغاء المادة 87 مكرر ، وصرف الراتب الجديد لفئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية مع الأثر المالي الرجعي قبل تفاقم الوضع " للصبر حدود ".
• توضيح بعض القضايا التي كثر الاستفسار حولها :
1- الترقية الآلية لم يتم افتكاكها لأن المادة 107 من المرسوم الرئاسي 06/03 نصت على ضرورة تضمنها في القوانين الأساسية لكل قطاع ، وبكل أسف هذا مالم يتضمنه قانوننا الأساسي مما يستوجب تضحيات ونضالات من طرف جميع الفاعلين في الحقل التربوي لافتكاكها وبمادة صريحة .
2- إن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 سيستفيدون بالرتبة القاعدية والرئيسي تلقائيا وآليا ، بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخين في : 17 نوفمبر 2014 و07/03/2015 ، أما الترقية لرتبة مكون فهي تخضع لعدد المناصب المفتوحة ، كما أنه من لم يتحصل على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 دون الحصول على نقطة إقصائية فإنه لا ينجح ، وهذا ما تؤكده المادة 26 من المرسوم التنفيذي 12-194 ، وقد حددت وزارة التربية عدد المناصب بـــــــ 135 ألف منصب على مدار 03 سنوات في المفاوضات الأخيرة بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخ في : 22/03/2015 ، على الرغم من وفرة المناصب ظاهريا لكن عمليا لا تغطي كل المستوفين للشروط .
ختاما : إن المكتب الوطني يدعو جميع موظفي وعمال التربية المساهمة بفعالية في مرافقة أبناء التلاميذ نفسيا وبيداغوجيا والمشاركة في إنجاح الامتحانات الرسمية ، كما يدعوها إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن بين مختلف الأسلاك والرتب لأن العمل النقابي عمل إنساني تضامي ، مع ضرورة نشر ثقافة التكامل والتعاون، ومحاربة كل ما من شأنه إثارة الضغائن والأحقاد فنحن مربون أولا وآخرا ، وأبناء أسرة تربوية واحدة وموحدة ، كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها وفئاتها العمل من أجل ممارسة نقابية نزيهة وشريفة .
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري

[أبومنيب]

ختاما : إن المكتب الوطني يدعو جميع موظفي وعمال التربية المساهمة بفعالية في مرافقة أبناء التلاميذ نفسيا وبيداغوجيا والمشاركة في إنجاح الامتحانات الرسمية

[الكشميري]

الترقية الآلية لم يتم افتكاكها لأن المادة 107 من المرسوم الرئاسي 06/03 نصت على ضرورة تضمنها في القوانين الأساسية لكل قطاع ، وبكل أسف هذا مالم يتضمنه قانوننا الأساسي مما يستوجب تضحيات ونضالات من طرف جميع الفاعلين في الحقل التربوي لافتكاكها وبمادة صريحة

[ayache1212]

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f

الجزائر في : 07/04/2015
بيان وطني رقم : 04/2015
عقد المكتب الوطني اجتماعه الدوري يومي : 06 و07 أفريل 2015 بالمقر المركزي للاتحاد مستعرضا أهم المستجدات على الساحة التربوية خاصة بعد اللقاء الأخير مع وزارة التربية الوطنية ، وبعد نقاش مستفيض خلص المكتب الوطني إلى ما يلي :
• ضرورة توحيد الفهم في تطبيق المحاضر المشتركة والتعليمات بين جميع الأطراف المعنية من وظيفة عمومية ، ورقابة مالية ، ومديريات التربية تفاديا للتباين الكبير في إجراءات التطبيق من ولاية لأخرى .
• مباركة تنصيب اللجنة المشتركة بين كل نقابات القطاع ووزارة التربية الوطنية يوم 07 أفريل 2015 بثانوية الرياضيات بالقبة لمراجعة ومعالجة اختلالات ونقائص القانون الأساسي 08/315 المعدل والمتم بالمرسوم 12/240 لضمان إنصاف كل أسلاك التربية ، ونأمل أن يجد الملف حلا نهائيا لضمان مسار مهني مشرف لأسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع ، والتفرغ الكلي للعملية التربوية .
• إيجاد حلول عملية للاتفاقات التي تضمنتها المحاضر المشتركة بين نقابتنا والوظيفة العمومية ومع وزارة التربية الوطنية.
• التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011 لبقية الولايات بناء على التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في : 17/11/2013 على غرار ما تم في قطاعات الوظيفة العمومية بالولايات المعنية وكذا بعض مديريات التربية ، كما يستوجب صرفها لجميع التصنيفات الواردة في المراسيم.
• التعجيل في صرف الأثر المالي لتطبيق إلغاء المادة 87 مكرر ، وصرف الراتب الجديد لفئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية مع الأثر المالي الرجعي قبل تفاقم الوضع " للصبر حدود ".
• توضيح بعض القضايا التي كثر الاستفسار حولها :
1- الترقية الآلية لم يتم افتكاكها لأن المادة 107 من المرسوم الرئاسي 06/03 نصت على ضرورة تضمنها في القوانين الأساسية لكل قطاع ، وبكل أسف هذا مالم يتضمنه قانوننا الأساسي مما يستوجب تضحيات ونضالات من طرف جميع الفاعلين في الحقل التربوي لافتكاكها وبمادة صريحة .
2- إن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 سيستفيدون بالرتبة القاعدية والرئيسي تلقائيا وآليا ، بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخين في : 17 نوفمبر 2014 و07/03/2015 ، أما الترقية لرتبة مكون فهي تخضع لعدد المناصب المفتوحة ، كما أنه من لم يتحصل على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 دون الحصول على نقطة إقصائية فإنه لا ينجح ، وهذا ما تؤكده المادة 26 من المرسوم التنفيذي 12-194 ، وقد حددت وزارة التربية عدد المناصب بـــــــ 135 ألف منصب على مدار 03 سنوات في المفاوضات الأخيرة بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخ في : 22/03/2015 ، على الرغم من وفرة المناصب ظاهريا لكن عمليا لا تغطي كل المستوفين للشروط .
ختاما : إن المكتب الوطني يدعو جميع موظفي وعمال التربية المساهمة بفعالية في مرافقة أبناء التلاميذ نفسيا وبيداغوجيا والمشاركة في إنجاح الامتحانات الرسمية ، كما يدعوها إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن بين مختلف الأسلاك والرتب لأن العمل النقابي عمل إنساني تضامي ، مع ضرورة نشر ثقافة التكامل والتعاون، ومحاربة كل ما من شأنه إثارة الضغائن والأحقاد فنحن مربون أولا وآخرا ، وأبناء أسرة تربوية واحدة وموحدة ، كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها وفئاتها العمل من أجل ممارسة نقابية نزيهة وشريفة .
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري

او رافقهم انتا واجماعتك المدراء .....مصاصي الدماء

اين حقوق الايلين للزوال ؟ سواء من تكون بعد 2012 او من لم يتكون الى يومنا هذا ؟؟؟؟؟؟؟

حقوقهم دينا و طوقا في رقابكم و رقاب مسؤولي وزارة التربية الى يوم الدين

حسبنا الله ونعم الوكيل في كل من ساهم في ضياع الحقوق او سكت او شارك في هدرها

[azzed63]

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f

الجزائر في : 07/04/2015
بيان وطني رقم : 04/2015
عقد المكتب الوطني اجتماعه الدوري يومي : 06 و07 أفريل 2015 بالمقر المركزي للاتحاد مستعرضا أهم المستجدات على الساحة التربوية خاصة بعد اللقاء الأخير مع وزارة التربية الوطنية ، وبعد نقاش مستفيض خلص المكتب الوطني إلى ما يلي :
• ضرورة توحيد الفهم في تطبيق المحاضر المشتركة والتعليمات بين جميع الأطراف المعنية من وظيفة عمومية ، ورقابة مالية ، ومديريات التربية تفاديا للتباين الكبير في إجراءات التطبيق من ولاية لأخرى .
• مباركة تنصيب اللجنة المشتركة بين كل نقابات القطاع ووزارة التربية الوطنية يوم 07 أفريل 2015 بثانوية الرياضيات بالقبة لمراجعة ومعالجة اختلالات ونقائص القانون الأساسي 08/315 المعدل والمتم بالمرسوم 12/240 لضمان إنصاف كل أسلاك التربية ، ونأمل أن يجد الملف حلا نهائيا لضمان مسار مهني مشرف لأسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع ، والتفرغ الكلي للعملية التربوية .
• إيجاد حلول عملية للاتفاقات التي تضمنتها المحاضر المشتركة بين نقابتنا والوظيفة العمومية ومع وزارة التربية الوطنية.
• التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011 لبقية الولايات بناء على التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في : 17/11/2013 على غرار ما تم في قطاعات الوظيفة العمومية بالولايات المعنية وكذا بعض مديريات التربية ، كما يستوجب صرفها لجميع التصنيفات الواردة في المراسيم.
• التعجيل في صرف الأثر المالي لتطبيق إلغاء المادة 87 مكرر ، وصرف الراتب الجديد لفئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية مع الأثر المالي الرجعي قبل تفاقم الوضع " للصبر حدود ".
• توضيح بعض القضايا التي كثر الاستفسار حولها :
1- الترقية الآلية لم يتم افتكاكها لأن المادة 107 من المرسوم الرئاسي 06/03 نصت على ضرورة تضمنها في القوانين الأساسية لكل قطاع ، وبكل أسف هذا مالم يتضمنه قانوننا الأساسي مما يستوجب تضحيات ونضالات من طرف جميع الفاعلين في الحقل التربوي لافتكاكها وبمادة صريحة .
2- إن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 سيستفيدون بالرتبة القاعدية والرئيسي تلقائيا وآليا ، بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخين في : 17 نوفمبر 2014 و07/03/2015 ، أما الترقية لرتبة مكون فهي تخضع لعدد المناصب المفتوحة ، كما أنه من لم يتحصل على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 دون الحصول على نقطة إقصائية فإنه لا ينجح ، وهذا ما تؤكده المادة 26 من المرسوم التنفيذي 12-194 ، وقد حددت وزارة التربية عدد المناصب بـــــــ 135 ألف منصب على مدار 03 سنوات في المفاوضات الأخيرة بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخ في : 22/03/2015 ، على الرغم من وفرة المناصب ظاهريا لكن عمليا لا تغطي كل المستوفين للشروط .
ختاما : إن المكتب الوطني يدعو جميع موظفي وعمال التربية المساهمة بفعالية في مرافقة أبناء التلاميذ نفسيا وبيداغوجيا والمشاركة في إنجاح الامتحانات الرسمية ، كما يدعوها إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن بين مختلف الأسلاك والرتب لأن العمل النقابي عمل إنساني تضامي ، مع ضرورة نشر ثقافة التكامل والتعاون، ومحاربة كل ما من شأنه إثارة الضغائن والأحقاد فنحن مربون أولا وآخرا ، وأبناء أسرة تربوية واحدة وموحدة ، كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها وفئاتها العمل من أجل ممارسة نقابية نزيهة وشريفة .
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري

قمة النفاق النقابى نقابة كل الاسلاك اصبحت نقابة اسلاك التدريس فقط و من هذا البيان يتوضح انها عميلة ضد الاستاذ و هى من تحاول ان تجعل العقبات فى طريقة لتستخدمه كاسحات الغام لتحقيق طمع و جشع انتهازييى الادارة النقابيين ..

[abdallah73]

ما ضاع حق وراءه طالب

[عبدالقادر65]

واين النقطة التي كانت مدرجة سابقا وهي التعجيل بتطبيق المرسوم الرئاسي 14-266 اسقطت سهوا ام هي لا تهم

[omar benhlima]

لقد حققت نقابة الإنباف لمن تكون بعد 03/06/2012 نصرا عظيما تحسد عليه من قبل النقابات الأخرى كيف لا وهي تحقق لهم الرتبة القاعدية ثم رتبة الرئيسي استخدمتنا كوقود للإضرابات حين كانت تطالب بإدماجهم إلى الرتب المستحدثة مع حصولهم على الأثر الرجعي كمن سبقهم إلى هذا التكوين فهاهي اليوم تكتفي بالفتات المقدم لها من طرف الوزارة فتنسبه إليها وكأنها حققت المستحيل وفي الأخير ننحن لسنا رضين بهذا المكسب ونقول لكم ياقيادة الإنباف بصريح العبارة لقد خذلتمونا وضاعت احلامنا ولم يبق لنا غير التقاعد فحسبنا الله حسبنا الله حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم فالتاريخ لن يرحم أبدا .

[حفصة التلمسانية]

واين هي منحة التقطير

[معلم 34]

أين ....التعجيل بصب مخلفات الادماج في الرتب المستحدثة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[omarlmdd]

واين النقطة التي كانت مدرجة سابقا وهي التعجيل بتطبيق المرسوم الرئاسي 14-266 اسقطت سهوا ام هي لا تهم

الأكيد أنّك لا تمثل أيّ شيئ بالنسبة لهذه النقابة ، فهي لم تكلف نفسها جهدا في مواساتك حتى .... نفس الشيئ ينطبق عن النقابة الأخرى ....الله خيروهو المستعان

[fouzi92]

1- الترقية الآلية لم يتم افتكاكها لأن المادة 107 من المرسوم الرئاسي 06/03 نصت على ضرورة تضمنها في القوانين الأساسية لكل قطاع ، وبكل أسف هذا مالم يتضمنه قانوننا الأساسي مما يستوجب تضحيات ونضالات من طرف جميع الفاعلين في الحقل التربوي لافتكاكها وبمادة صريحة .
[/size]
يتأسفون على جريمة كانوا طرفا في تنفيذها. حسبنا الله و نعم الوكيل.

[boubernous]

أنا متفق تماما مع ماجاء في هذا البيان فالحل هو حل القانون الخاص لمعالجة اختلالاته. اما الذين يتكلمون باسم الآيلين للزوال فليتكونوا وسيستفيدون من رتبة مكون لان أغلبهم يتوفرعلى اقدمية تفوق عشرين سنة. فلما النواح ام المسألة معزة ولو طارت.

تحية اعتراف وامتنان من استاذ رئيسي لهذه النقابة نقابة الانيباف ونحن دوما معها في السراء والضراء واتمنى على الاخوة في هذه النقابة ان يوضحوا لنا كيفية صرف الاثر المالي المترتب عن الادماج لانها النقطة التي لم تدرج في البيان وكذا احتساب خبرة الاساتذة الذين شغلوا منصب معلم مساعد لادماجهم كغيرهم في رتبة مكون، وماضاع حق ووراءه طالب.

[saffia]

عحبتني بزاف هذه الجملة
وقد حددت وزارة التربية عدد المناصب بـــــــ 135 ألف منصب على مدار 03 سنوات في المفاوضات الأخيرة بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخ في : 22/03/2015

[omar benhlima]

أنا متفق تماما مع ماجاء في هذا البيان فالحل هو حل القانون الخاص لمعالجة اختلالاته. اما الذين يتكلمون باسم الآيلين للزوال فليتكونوا وسيستفيدون من رتبة مكون لان أغلبهم يتوفرعلى اقدمية تفوق عشرين سنة. فلما النواح ام المسألة معزة ولو طارت.

تحية اعتراف وامتنان من استاذ رئيسي لهذه النقابة نقابة الانيباف ونحن دوما معها في السراء والضراء واتمنى على الاخوة في هذه النقابة ان يوضحوا لنا كيفية صرف الاثر المالي المترتب عن الادماج لانها النقطة التي لم تدرج في البيان وكذا احتساب خبرة الاساتذة الذين شغلوا منصب معلم مساعد لادماجهم كغيرهم في رتبة مكون، وماضاع حق ووراءه طالب.



lمع إحترامي لك أخي الكريم إما أنك لم تفرأ الردود جيدا أو تعمدت في ردك على التعميم على سبيل المثال قضيتى أن ومثلي الكثير على المستوى الوطني تخرجت من التكوين في شهر جوان سلمت لي الشهادة بتاريخ المداولة في 09/07/2012 أدمجت في الرتبة القاعدية وتحصلت على الأثر الرجعي فلماذا أحرم من الإدماج في الرتبة المستحدثة أو على الاقل أرقى لرتبة مكون أليس هذا ظلم فنحن تكونا أخي الفاضل وإذا لمنا النقابة فهذا من حقنا لكونها كانت تقول ذات يوم بأنها مصممة على رد الحقوق لأصحابها فلو كنت مكانننا هل تقبل بذلك رجاءا أن تجيبني بصدق وإخلاص .

[bikhan]

قلتها من قبل أن من هم على رأس هذه النقابة اتخذوا من النفاق دينا ومن هامات الرجال سلما يرتقون به الى (جهنم)الدنايا ولكن الايام بيننا

[mohammedou]

واين حق الذين تكونوا قبل 3جوان 2012 في الترقيةوهل له الحق هع 135الف منصب

[bouda11]

الســــــــــــــــــلام عليكم////

ــــــ أين الاثر المالي الرجعي للمدمجين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[نورين الجزائري]

واش جاب غراب لأمه

[nabil douadi]

بيان غبي ...يدعوا الى الغباء .... اثناء قراءتي له شعرت بنوع من الغباء يداهمني .... والله اني اقول الحقيقة .

[ABOHAMZA]

أين الاثر المالي الرجعي للمدمجين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عندما تدمج أولا

[frenn14]

نقابة الجبناء...................................تركب موجة الكناباست وتضحياتها............................

[fofo fofo]

والله العظيم انا آيل للانتهاء ومن مناضلي انباف منذ ان كانوا عشرة ولم اسفيد لا من الخدمات ولا من الرابيل وولكني اقدم دمي الى هذه النقابة التي بفضلها وصلنا الى هذا المستوى المحمود ...يجب ان نقنع يجب ان نقول الحمد لله والا فإن النعمة تزول.. حتى اذا اوقفوني في الرئيسي اقول الحمدلله كانوا يرفضون واليوم أدعنوا لصوت الحق ولتاريخناالطويل في هذا الحقل

[ABOHAMZA]

هناك مدمجي 2008 بشهادة الليسانس في غير الاختصاص ولهم خبرة تفوق 28 سنة ولهم شهادة التكوين عن بعد 2008
عندما طرحنا مشكلتنا على التكتل قيل لنا بأن مطلبكم مطروح واليوم لاشيئ بقينا في صنف 11

[ياسين 87]

نقابة الجبناء...................................تركب موجة الكناباست وتضحياتها............................

اي موجة يا استاذ ؟
حبذا لو تفضلت وشرحت ما هي الموجة التي ركبناها
الجبن ليست من صفات مناضلي الانباف

[ابن الجزائر 65]

يا سي الصادق دزيري المنصب اللي راك فيه ما راكش مشرفه أخي

تنوب على الأساتدة و تخدم مصلحة فئة معينة فقط "ألا تستحي أخي " الا تعلم بأنك مسؤول عن حقوق هؤلاء ?!!!!! والله عار عليك و على أمثالك

لقد خيبت ضني فيك أخي .انك انسان له كفاءات و لكنك استعملتها في الشر ألا تستحي ?!!!

انك مثل العالم الدي اخترع قنبلة . فبربك أين تصنف هدا العالم

الله يهدينا و يهديك .حسبي الله و نعم الوكيل

[ابن الجزائر 65]

و اقول لهؤلاء الدين يدافعون عن هدا الشخص و عن نقابته : بركاكم من الأنانية و شوفوا شوية لخاوتكم الدين سلبت حقوقهم

كان من المفروض أن يرض الجميع و ليس فئة معينة فقط

ما كانش نقابة وحدة نزيهة في بلادنا

[ابن الجزائر 65]

بعض النقاط الهامة

[ابن الجزائر 65]

1- واين حق الذين تكونوا قبل 3جوان 2012 في الترقية وهل له الحق هع 135الف منصب
2- واين حق الذين تكونوا بعد 3جوان 2012
3- حق الذين تكونوا 2014 والذين لم يتكونوا بعد
4- واين حق الأساتذة الآيلة مناصبهم للزوال
5- وين حق أساتذة مواد الأيقاظ "رسم موسيقى ورياضة
6- وين حق مدمجي 2008 بشهادة الليسانس
7- أين الترقية الآلية
8- واين النقطة التي كانت مدرجة سابقا وهي التعجيل بتطبيق المرسوم الرئاسي 14-266 اسقطت سهوا ام هي لا تهم
9- أين قضية خبرة المعلم المساعد
10- أين منحة الجنوب
11- طريقة الادماج والترقية العرجاء التي لا ترضي الجميع
و المشاكل كثيرة...........
فأين انت يا وزارة حتى تتكلمين على الغاء الأضرابات وأين أنت يا نقابات

[cherif abdou]

نقـــــــــــــابة... أسأل لم تخاذلتم وأسقطتم حقنا نحن أساتذةالمدرسةالابتدائيةالمصنفون11 والذي صدر في حقنا مرسوم يقضي بإعادةتصنيفنا 12 في التعجيل بتطبيق المرسومالرئاسي ...تبّاً لكل متخاذل....

[سامو نور]

الله يهدينا .........

[akram 70]

قمة النفاق النقابى نقابة كل الاسلاك اصبحت نقابة اسلاك التدريس فقط و من هذا البيان يتوضح انها عميلة ضد الاستاذ و هى من تحاول ان تجعل العقبات فى طريقة لتستخدمه كاسحات الغام لتحقيق طمع و جشع انتهازييى الادارة النقابيين ...........لا يوجد واحد أكثر منك إنتهازي تقذف و تشتم من هم أفضل منك علما و أخلاقا و عملا ................................يا متجول يكفيك أنك تحسن فن التجوال و السياحة النقابية من نقابة إلى نقابة لأنك عديم المبـــــــــــــــــــــــــــــاديء تبحث عن المصلحة الشخصية تحت مظلة أي كان المهم الرضى عليك من أجل أغراض خسيسة ( الإنتداب وووووو....................) راهم فاقو بيك

[nabil douadi]

نقابة جبانة تكرس الرداءة تستغبي الاساتذة بخرجات غبية مطبقة العقلية ......من فكر في شيء غبي يتغابى دون ان يشعر ....

[mohamedamin14]

تباعت unpef كيما تباعت الكان 2017

[azzed63]

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
u.n.p.e.f

الجزائر في : 07/04/2015
بيان وطني رقم : 04/2015
عقد المكتب الوطني اجتماعه الدوري يومي : 06 و07 أفريل 2015 بالمقر المركزي للاتحاد مستعرضا أهم المستجدات على الساحة التربوية خاصة بعد اللقاء الأخير مع وزارة التربية الوطنية ، وبعد نقاش مستفيض خلص المكتب الوطني إلى ما يلي :
• ضرورة توحيد الفهم في تطبيق المحاضر المشتركة والتعليمات بين جميع الأطراف المعنية من وظيفة عمومية ، ورقابة مالية ، ومديريات التربية تفاديا للتباين الكبير في إجراءات التطبيق من ولاية لأخرى .
• مباركة تنصيب اللجنة المشتركة بين كل نقابات القطاع ووزارة التربية الوطنية يوم 07 أفريل 2015 بثانوية الرياضيات بالقبة لمراجعة ومعالجة اختلالات ونقائص القانون الأساسي 08/315 المعدل والمتم بالمرسوم 12/240 لضمان إنصاف كل أسلاك التربية ، ونأمل أن يجد الملف حلا نهائيا لضمان مسار مهني مشرف لأسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع ، والتفرغ الكلي للعملية التربوية .
• إيجاد حلول عملية للاتفاقات التي تضمنتها المحاضر المشتركة بين نقابتنا والوظيفة العمومية ومع وزارة التربية الوطنية.
• التعجيل في صرف الأثر المالي الرجعي لمنحة الامتياز ابتداء من 01/01/2008 إلى غاية 31/12/2011 لبقية الولايات بناء على التعليمة الوزارية المشتركة المؤرخة في : 17/11/2013 على غرار ما تم في قطاعات الوظيفة العمومية بالولايات المعنية وكذا بعض مديريات التربية ، كما يستوجب صرفها لجميع التصنيفات الواردة في المراسيم.
• التعجيل في صرف الأثر المالي لتطبيق إلغاء المادة 87 مكرر ، وصرف الراتب الجديد لفئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية مع الأثر المالي الرجعي قبل تفاقم الوضع " للصبر حدود ".
• توضيح بعض القضايا التي كثر الاستفسار حولها :
1- الترقية الآلية لم يتم افتكاكها لأن المادة 107 من المرسوم الرئاسي 06/03 نصت على ضرورة تضمنها في القوانين الأساسية لكل قطاع ، وبكل أسف هذا مالم يتضمنه قانوننا الأساسي مما يستوجب تضحيات ونضالات من طرف جميع الفاعلين في الحقل التربوي لافتكاكها وبمادة صريحة .
2- إن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا بعد 03 جوان 2012 سيستفيدون بالرتبة القاعدية والرئيسي تلقائيا وآليا ، بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخين في : 17 نوفمبر 2014 و07/03/2015 ، أما الترقية لرتبة مكون فهي تخضع لعدد المناصب المفتوحة ، كما أنه من لم يتحصل على معدل يساوي أو يفوق 10 من 20 دون الحصول على نقطة إقصائية فإنه لا ينجح ، وهذا ما تؤكده المادة 26 من المرسوم التنفيذي 12-194 ، وقد حددت وزارة التربية عدد المناصب بـــــــ 135 ألف منصب على مدار 03 سنوات في المفاوضات الأخيرة بناء على المحضر المشترك بين نقابتنا ووزارة التربية المؤرخ في : 22/03/2015 ، على الرغم من وفرة المناصب ظاهريا لكن عمليا لا تغطي كل المستوفين للشروط .
ختاما : إن المكتب الوطني يدعو جميع موظفي وعمال التربية المساهمة بفعالية في مرافقة أبناء التلاميذ نفسيا وبيداغوجيا والمشاركة في إنجاح الامتحانات الرسمية ، كما يدعوها إلى توحيد الجهود ورص الصفوف والتضامن بين مختلف الأسلاك والرتب لأن العمل النقابي عمل إنساني تضامي ، مع ضرورة نشر ثقافة التكامل والتعاون، ومحاربة كل ما من شأنه إثارة الضغائن والأحقاد فنحن مربون أولا وآخرا ، وأبناء أسرة تربوية واحدة وموحدة ، كما يهيب بالأسرة التربوية بجميع أسلاكها وفئاتها العمل من أجل ممارسة نقابية نزيهة وشريفة .
رئيس الاتحاد / الصادق دزيري

http://up3.cc/u/1e0904151428614420082.jpg (http://up3.cc/)

[عبدالرحمن 65]

نحن نعيش مرحلة التقشف فلا تنتظروا أية زيادة هكذا تقول الفقاقير

[zouaoui23]

قمة النفاق النقابى نقابة كل الاسلاك اصبحت نقابة اسلاك التدريس فقط و من هذا البيان يتوضح انها عميلة ضد الاستاذ و هى من تحاول ان تجعل العقبات فى طريقة لتستخدمه كاسحات الغام لتحقيق طمع و جشع انتهازييى الادارة النقابيين