بكل موضوعية ماهي مكاسب الكنابست من الاضراب

[dogla2]

ايها الاخوة
- قام المنخرطون في نقابة الكنابست بإضراب متجدد آليا دام شهر ونصف انتهى بعودة المضربين للعمل واعطاء دروس دعم للتلاميذ خصوصا المقبلين على شهادة البكالوريا
- الوزارة قامت بخصم 11 يوم من شهر فيفري و خصم 4 ايام من كل شهر نتيجة اضراب شهر مارس من 01/مارس/ 2015 الي غاية 21/مارس /2015
اما منحة المردودية فتم احتسابها كما يلي
-شهر جانفي 2015 العلامة 40/40 مع خصم الغيابات العادية
-شهر فيفري 2015 العلامة 24/40 بعد خصم 16/20 للمواظبة
-شهر مارس 2015 العلامة 0/40 لعدم وجود عمل والعطلة تابعة ليوم الخميس 19/03/2015
من هنا ماهي المكاسب مقابل التضحيات للشريحة الواسعة من المضربين
- هل الترقية اصبحت آلية ام انها بقيت وفق وما جاء في المرسوم 240/12 حسب السيد مفتش العام لا يمكن تغيير القانون
- اين هي المكاسب اذا .................................................. ........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الخاسر الوحيد في المعادلة هو التلميذ الذي حتى وان استفاد من العتبة وهذا غير وارد كونه(التلميذ)لم ينل من المعارف ما يضمن له القدرة المعرفية التي تكون قاعدة في كسب المعارف بالجامعة
هنا يجب ان نعترف اننا قصرنا في حق ابنائنا حيث يعود التقصير على بناء المعارف و بناء رجل متعلم غير مرهق من نقص المعلومة
هل التلميذ اصبح وسيلة تستغل لأهداف مادية
ايها الاخو لنناقش الموضوع بروح المسؤولية دون اي تحيز لأي فكرة كانت
واصبح من الضروري وضع ميثاق لأخلاقيات المهنة في جميع المجالات يحدد الافق و المجالات التي لا يجب تجاوزها يكون امضاء الإلتزام عند امضاء محضر التنصيب لأول مرة .

[kamel1965]

عندما تجتمع النقابات مع الوزارة تظهر بان هناك مكاسب وعندما تقرا المحاضر النهائية تجد بان ما هي الا صور طبق الاصل للمحاضر السابقة

[رغم أنفك]

الرابح الأكبر هو من كسب دون تضحيات، و هو يأكل السحت لأن غيره نال الخصم من الوزارة و الخذلان من أشباه المعلمين و الأساتذة

[ahmedchek]

.....ياسي الناظر قبل فتح موضوعك................علمت بما ساجده فيه


يا اخي اساتذة الكنابست المضربين وحدهم من لهم الحق اخلاقيا وتربويا...........ان يقيموا اضرابهم من كل الجوانب وهو من صميم العمل النقابي


.....النقابة تتكلم باسم الاساتذة في كل الاطوار...........فلكل استاذ سواء منخرط او لا يهتم بنتائج الاضراب ومطالبه.........فان احسنت استفاد وان اساءت ممكن تضره


وحسب علمي انت ناظر.................فلا تهمك نتائج اضرابهم لا من بعيد او من قريب

.........اذا كنت ناظر في ثانوية بها اضراب............المؤكد انك لم تضرب معهم هذا طبيعي........ولكن تعمل معهم في الاسبوع الاول للعطلة مرغما

[ياسين 87]

.....ياسي الناظر قبل فتح موضوعك................علمت بما ساجده فيه


يا اخي اساتذة الكنابست المضربين وحدهم من لهم الحق اخلاقيا وتربويا...........ان يقيموا اضرابهم من كل الجوانب وهو من صميم العمل النقابي


.....النقابة تتكلم باسم الاساتذة في كل الاطوار...........فلكل استاذ سواء منخرط او لا يهتم بنتائج الاضراب ومطالبه.........فان احسنت استفاد وان اساءت ممكن تضره


وحسب علمي انت ناظر.................فلا تهمك نتائج اضرابهم لا من بعيد او من قريب

.........اذا كنت ناظر في ثانوية بها اضراب............المؤكد انك لم تضرب معهم هذا طبيعي........ولكن تعمل معهم في الاسبوع الاول للعطلة مرغما

وهل من الاخلاق يا استاذ احمد
ان تهاجم منافسك ونلعب على وتر الاستاذية والمدراء
في صورة تعبر عن عدم الاحترام

[btmdz]

صدقت أخي kamel 1965

[نورالدين قطبي]

وهل من الاخلاق يا استاذ احمد
ان تهاجم منافسك ونلعب على وتر الاستاذية والمدراء
في صورة تعبر عن عدم الاحترام
أخي ياسين 87 أظن الزميل والأخ أحمد متخلق جدا جدا
ولم أقرأ له موضوعا هان زميله ولو كان منافسا شرسا له
وحتى تدخله اللحظة قرأته وقرأته ولم أجد فيه ما يعيب
لهذا ليس من الأخلاق منك سيدي الكريم ان تلعب على وتر الأخلاق
فالرجل لم يقل شيئا حتى تبادره بقولك " وهل من الأخلاق يا أستاذ أحمد "
الأستاذ الفاضل أحمد أعلم أنه عانى كما عانينا من ديكتاتورية المفتش وطغيان المدير ونرجسية الناظر خلال هذا الاضراب فقد تعرى كل واحد وبات كل سلك يدافع عن سلكه وعليه بتنا نعي ان الادارة لن ترضى علينا حتى ولو كانت منا في يوم من الايام
تقبلوا مروري زملائي

[االصريح]

جابت الريح في الشبك
كل ما في الامر انها تحصلت على شرح وافٍ ومفصّل من طرف الوزارة لما ورد في محاضر التّكتل.
والغربب انها تدعي تغيير التاريخ المرجعي للادماج من31-12-2011. ليصبح 31-12-2014 لتضحك به على اذقاننا نحن الالين للزوال ، والا فما معنى هذا التاريخ؟
ماذا نسميه يا أسود ؟
نسميه التاريخ المرجعي لــــ..........؟(للادماج ام للترقية الآلية)
مادام لا هذا ولا ذاك فاي معنى لهذا التاريخ؟
و الغربب اني سمعت بعض المغفلين (الاسرى) يقولون بانه كل من استوفى 20 سنة عند تاريخ 31-12-2014 يسمح له بالمشاركة في مسابقة الترقية لرتبة مكون و غاب عليهم (الاسرى) ان القانون 240-12 يسمح لمن له 10 سنوات فقط بالمشاركة في مسابقة مكون ، فاي مكسب هذا الذي يكون القانون ارحم منه!
الخلاصة :لاينفعنا تغيير التاريخ المرجعي في غياب الادماج و الترقية الالية.
والنضال مستمر من اجل تحرير الاسرى .

[ابو اسامة زاكي 25]

في كل الترقيات تُحتسب الأقدمية عند نهاية السنة المالية السابقة لسنة الترقية ...
الترقية ستكون في 2015، وعليه ستكون الأقدمية عند 31-12-2014م ...
ما هو الجديد ... أو النصر ... أو أو أو ؟؟؟؟

:19:علي من قسنطينة 2015م

[meftahdj1]

كما قال الاخ من الاحسن ان نترك من اضرب يقيم نتايج الاضراب هم اولى ....................

[saffia]

....ياسي الناظر قبل فتح موضوعك................علمت بما ساجده فيه


يا اخي اساتذة الكنابست المضربين وحدهم من لهم الحق اخلاقيا وتربويا...........ان يقيموا اضرابهم من كل الجوانب وهو من صميم العمل النقابي


.....النقابة تتكلم باسم الاساتذة في كل الاطوار...........فلكل استاذ سواء منخرط او لا يهتم بنتائج الاضراب ومطالبه.........فان احسنت استفاد وان اساءت ممكن تضره


وحسب علمي انت ناظر.................فلا تهمك نتائج اضرابهم لا من بعيد او من قريب

.........اذا كنت ناظر في ثانوية بها اضراب............المؤكد انك لم تضرب معهم هذا طبيعي........ولكن تعمل معهم في الاسبوع الاول للعطلة مرغما

[ramd-31]

1- عدد الأساتذة المؤهلين للترقية إلى غاية 31 ديسمبر 2014 -- مكون و أساسي -- لم يتجاوز حسب إحصاءات رسمية 116 ألف أستاذ في كل الأطوار، و النقابة حصلت على 135 ألف منصب.
2- الأيلون للزوال سيدمجون كلهم في رتبة أستاذ مكون، أي من تكون و من لم يتكون. صحيح أن من لم يتكون سيكون مطالبا بالتكوين لكنه تكوين لمدة قد لا تزيد عن 3 أشهر. و مناصبهم لن تحتسب من المناصب 135 ألف المذكورة سابقا.
3- توزيع المناصب سيكون على الأغلب حسب الإحتياج يعني ليس 45 ألف لكل طور بل كل طور حسب حاجته.
4- الترقية ستكون 50 بالمائة تأهيل و 50 بالمائة مسابقة.
5- اللجنة متساوية الأعضاء هي التي ستشرف على تنظيم المسابقة.
6- أسئلة المسابقة ستكون مرتبطة بمادة التدريس فقط.
7- يمكن أن تترقى عامين متتاليين إن توفرت فيك الشروط - مثال : أستاذ 14 سنة أقدمية يترقى هذه السنة لأستاذ رئيسي بالتأهيل و السنة القادمة يصبح لديه 15 سنة يشارك في المسابقة و يترقى لأستاذ مكون.
8- تتولى الكنابست بالتشاور مع الوزارة تحديد النسبة البيداغوجية لمناصب الترقية الجديدة -- غير 135 ألف و مناصب الأيلين للزوال التي ستحفظ كمناصب ترقية بعد تقاعد أصحابها -- و ما أدراك ما الكنابست!
أكرر أن ما ذكرته صادر من عضو في المكتب الوطني هو الذي دون المحضر بيده أثناء المفاوضات و هو بالتأكيد مصدر لا يرقى إليه الشك. فهنيئا لكل الأساتذة ما تحقق.......تحية تقدير واحترام لنقابة الرجال الرجالة...اصحاب الشهامة والنخوة
نقابة الاستاذ......مبروك..وما زال الخير القدام...سلام

[ياسين 87]

أخي ياسين 87 أظن الزميل والأخ أحمد متخلق جدا جدا
ولم أقرأ له موضوعا هان زميله ولو كان منافسا شرسا له
وحتى تدخله اللحظة قرأته وقرأته ولم أجد فيه ما يعيب
لهذا ليس من الأخلاق منك سيدي الكريم ان تلعب على وتر الأخلاق
فالرجل لم يقل شيئا حتى تبادره بقولك " وهل من الأخلاق يا أستاذ أحمد "
الأستاذ الفاضل أحمد أعلم أنه عانى كما عانينا من ديكتاتورية المفتش وطغيان المدير ونرجسية الناظر خلال هذا الاضراب فقد تعرى كل واحد وبات كل سلك يدافع عن سلكه وعليه بتنا نعي ان الادارة لن ترضى علينا حتى ولو كانت منا في يوم من الايام
تقبلوا مروري زملائي
الاستاذ احمد اقدره واحترمه
ولم اقصده هو ، بل قصدت فعلا عاما عند الزملاء في الكناباست
واتهام منافسهم النقابي بانه نقابة مدراء وغيرها
وكثيرا ما دخلت مع الزملاء في جدال حول هذه النقطة
العيب ليس في منصب المدير ، بل في الشخص