من اجحاف في حق القدامى ... الى اجحاف في حق الجدد

[االصريح]

تعلمون اني انتمي الى فئة الايلين للزوال التي عانت من مرارة الاجحاف الذي سلطه القانون رقم 315 وكرسه 240 و الحمد لله بعد ان لاح بريق الامل من خلال محاضر كل النقابات دون استثناء و التعليمات 04 و 11
و بموجبهم ستتم ترقية كل (نعم كل)الاساتذة الذين تكونوا بعد 03-06-2012 و لهم خبرة تساوي او تفوق 10الى استاذ رئيسي .
والسؤال المطروح هل سيدمج اساتذة المتوسط الجدد الحاملون لشهادة ليسانس او خريجو المدارس العلياالذين يملكون خبرة تزيد عن 10 سنوات في الرتب المستحدثة على غرار الايلين للزوال ؟
ان كان نعم فما هو الدليل على ذلك؟ لانه لا اثر لهم في المحاضر و التعليمات.
وان كان الجواب بلا فانه عين الاجحاف في حق ابنائنا الجدد ؟ وهل ناضلنا ليظلم غيرنا.

[habib-arrasoul]

بارك الله فيك ايها الصريح على صراحتك وحبك للاخرين كما تحب لنفسك فاين حق المجازين اصحاب الشهادات

[أستاذ علي]

نتمنى ان نلقي اجابات وافية وواضحة في هذه النقاط

[NOUR 1]

وعلى اي اسا س الرئيسي فقط هل هي المعارف و المحسوبية من الوفد المفوض كان الاولى ان يبداوا بالذين هم في الرتبة القاعديةر ئيسي الا ماشبع زيدوه معظمهم ش اركوا في مسابقة الادارة

[* الحلم سكر *]

يا سبحان الله لاول مرة في هذا القسم نلقى شخص غير اناني ينتمي الى فئة و لا يشتم او حتى ينتقد الاخرى و تن كنا كلنا فئة واحدة مادامت الرسالة واحدة
بورك فيك

[jakoi1993]

تعلمون اني انتمي الى فئة الايلين للزوال التي عانت من مرارة الاجحاف الذي سلطه القانون رقم 315 وكرسه 240 و الحمد لله بعد ان لاح بريق الامل من خلال محاضر كل النقابات دون استثناء و التعليمات 04 و 11
و بموجبهم ستتم ترقية كل (نعم كل)الاساتذة الذين تكونوا بعد 03-06-2012 و لهم خبرة تساوي او تفوق 10الى استاذ رئيسي .
والسؤال المطروح هل سيدمج اساتذة المتوسط الجدد الحاملون لشهادة ليسانس او خريجو المدارس العلياالذين يملكون خبرة تزيد عن 10 سنوات في الرتب المستحدثة على غرار الايلين للزوال ؟
ان كان نعم فما هو الدليل على ذلك؟ لانه لا اثر لهم في المحاضر و التعليمات.
وان كان الجواب بلا فانه عين الاجحاف في حق ابنائنا الجدد ؟ وهل ناضلنا ليظلم غيرنا.
-أنا يبدو لي أن هؤلاء معنيون بصفقة45000.
-لاوجود لهمزة اسمها همزة القطع في مساهمتك الباهتة،معنى ذلك أنك قعّدت لنا قاعدة جديدة، سنكون فخورين جدا-نحن الجزائريين- بهذا(الابتداع).
-تقول:"وبموجبهم" تقصد المحاضر والتعليمات،انظر إلى هذا الخطإ اللغوي الفاحش الذي لايرتكبه تلميذ في الطور المتوسط،فإن جهلت تصحيحه،فزميلك (الآيل للزوال)مثلك هنا.
-أنصحك للمرة الأخيرة أن تتخذ مدققا لغويا يدقق لك قبل أن تنشر أي (خربشة)من (خربشاتك)-سلاما.

[االصريح]

-أنا يبدو لي أن هؤلاء معنيون بصفقة45000.
-لاوجود لهمزة اسمها همزة القطع في مساهمتك الباهتة،معنى ذلك أنك قعّدت لنا قاعدة جديدة، سنكون فخورين جدا-نحن الجزائريين- بهذا(الابتداع).
-تقول:"وبموجبهم" تقصد المحاضر والتعليمات،انظر إلى هذا الخطإ اللغوي الفاحش الذي لايرتكبه تلميذ في الطور المتوسط،فإن جهلت تصحيحه،فزميلك (الآيل للزوال)مثلك هنا.
-أنصحك للمرة الأخيرة أن تتخذ مدققا لغويا يدقق لك قبل أن تنشر أي (خربشة)من (خربشاتك)-سلاما.


وضح .. اخوانك في حاجة لجواب عن مشكلة الادماج المطروحة في المحاضر الجديدة
ان كانت لك اضافة تفضل بها ، اما غير هذا فالعب بعيدا.

[االصريح]

يا سبحان الله لاول مرة في هذا القسم نلقى شخص غير اناني ينتمي الى فئة و لا يشتم او حتى ينتقد الاخرى و تن كنا كلنا فئة واحدة مادامت الرسالة واحدة
بورك فيك

اخي لا انسى و لن أنس وقفتهم معنا في صيف 2012.
حيث اعلنوا تضامنهم التام معنا لا لشئ الا لأننا كنا أساتذتهم ، لذا فاني استحي أن أرى الاجحاف غير المخيم فقط.

[ميماتي التعليم]

????????????????????????