ماذا يريد طلبة lmd ؟

[رجل من هذا الزمان]

السلام1

الموضوع بلا مقدمات هو رغبة مني لمعرفة طلبات زملائي والمنتمين لنظام lmd وذلك من اجل تحديدها وتسليمها الى الوزارة الوصية كما اهيب بمن يشارك في الموضوع تفادي الدخول في مناوشات جانبية مع اي طرف وليكن الحوار متعلقا بطلبات هاته الفئة و فقط ....شارك معنا وقل رأيك بدون تحفظ ....

******الموضوع استقصائي وليس جدليا للتذكير *********

[moha8064378]

انا شخصيا يروحو يبعدوني جماعة الكلاسيك الليمشكلتلتهم الوحيدة هي مناصب العمل و نساو بلي الرزاق ربي

ماتقوليش بلي راهم يحكوا على المستوى و انا اتحدى شخصيا في مجال تخصصي كل من يريد من جماعة الكلاسيك

المهم هاته اعنف ردة فعل اضعها الان لان الكلاسيك المفروض هم النخبة لا يقبلون حتى النقاش و تجد ردود دون المستوى باتم معنى الكلمة من بعض الاعضاء تظهر مستواهم الاخلاقي قبل العلمي

اخيرا اقول واكرر و اعيد للمرة الاف لا يوجد اي مشكل الناس اللي تخرجت ال ام دي راهي تشتغل بصفة عادية و تم فتح مناصب لهم لتفوقهم و اسالوا جماعة قسنطينة

و ايضا المؤذريين الذين هم اساتذتنا نشكرهم على تعاونهم و انا شخصيا من هنا اقدم اكبر و الف تحية لاستاذي المؤطر الذي لم يبد لي اي امتعاض و لو لمرة من نظام ال ام دي بل و يدفعني للعمل بجد للتفوق

و الفايدة والمجمل من كل هذا

الوزارة ماراعي سامعة بينا الرئيس ماراه سامع بينا الشعب ماراه سامع بينا البلاد لا تقدر لا العلم و لا تعرف احتراما لاي طالب سواء كلاسيك ال ام دي او حتى من المريخ

نحن شعبنا يعترف بالسياة الفخمة و السكن الراقي و المظاهر الخداعة

المجمل انو الصراعات الموجوجودة هنا في المنتدى لا تسمن و لا تغني من جوع بل كشفت الاقنعة عن بعض الاعضاء الذين المفروض انهم النخبة

تحياتي للجميع

[aahmd]

شكرا اخي الكريم دائما مواضيعك مميزة
كما تفضلت أخي الكريم و قلت Restart ستكون كارثة كبيرة
الحل هو عمل تحسينات على نظام LMD مثلا لا يكون الدخول الى الماستر الا بمسابقة وطنية ويكون عدد الناجحين قليل
اما المساواة بين دكتوراه LMD و الماجستير فهذا بكل صراحة غير مقبول
التحسين يبدأ من أسفل الهرم و ليس من القمة

[fsesg]

يريدون التوظيف قبل الدفعات السابقة
لذلك أقترح وفق تفكيرهم و منطقهم توظيف دفعة 2020 وتصبح أولى بالتوضيف من الدفعات التى قبلهاا......راك فاهم

[fsesg]

الحل هو القضاء على الكلاسيك بتوضيفهم جميعا .............................الله يوفقكم جميعا للحصول على منصب عمل

[رجل من هذا الزمان]

ان متشكر لكما زميلي العزيزين على المشاركة الدائمة في المواضيع التي اكتبها هنا واحترم وجهة كل منكما وحسب ما فهمت من الرد الاول للاخ moha8064378 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=1061) فان المشكل في الاصل لا وجود له الا لما طرح موضوع التمايز بمعنى انه لو تركنا الامور تسري الى مقتضاها فلن يتضرر احد اما بالنسبة للاخ aahmd (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=85864) هو اضافة تحسينات لنظام LMD بجعل الانتقال للماستر مسابقة وطنية وعدم قبول مساواة الماجيستير بدكتوراه LMD وهو طبعا مطلب متفق عليه من طرف كل طلبة النظام الجديد

اجدد شكري لكما زميلي العزيزين على اثراء الموضوع
بالنسبة لزميلي moha8064378 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=1061) كلامك حقيقة صحيحة عن عدم جدية المسؤولين في ايجاد حلول للقطاعات التي يشغلونها وبالاخص القطاعات ذات التوتر العالي كالتعليم او التعليم العالي ولسان حالهم تعكسه الصورة في المرفقات

[رجل من هذا الزمان]

الحل هو القضاء على الكلاسيك بتوضيفهم جميعا .............................الله يوفقكم جميعا للحصول على منصب عمل
مشكور على المقترح اخي الكريم اتمنى فعلا ان ينتهي المشكل بمجرد التوظيف الكامل و الا تطرح مشاكل اخرى لما يوظف الطرفان معا بعدها كالاحقية في ولوج منصب دون اخر ..راك عارف

[aahmd]

الحل هو القضاء على الكلاسيك بتوضيفهم جميعا .............................الله يوفقكم جميعا للحصول على منصب عمل

أخي الكريم الوزارة تقول هناك 21 ألف حامل لشهادة ماجستير غير موظف لحد الآن
العدد كبير و كبير جدا لكي يتم توظيفهم جميعا
الحل الأفضل هو توظيفهم في الطور الثانوي يكون أحسن و اقتصار التوظيف في الجامعات على حاملي الدكتوراه فقط
طلبة الماجستير الي موظف في الثانوية لما يتحصل على الدكتوراه يقدر يتوظف في الجامعة و يستقيل من الثانوية بكل سهولة

[رجل من هذا الزمان]

شباب من فضلكم دعونا نناقش قضايانا نحن طلبة lmd فقط ..نقطة الاشتراك مع الطرف الاخر ينبغي الا تخرج من معارضتنا مساواة شهادة دكتوراه lmd بالماجيستير ..اما ما يخص حل قضيتهم فهم اولى بايجاد حلولها ولسنا نحن ...اقول هذا فقط من اجل تفادي اي صراع محتمل هنا خاصة ان الموضوع متعلق باهتماماتنا كطلبة lmd وفقط

[moha8064378]

صورة معبرة اخي رجل من هذا الزمان

و الله يا الخاوة المشكل بالنسبة لينا غير موجود المهم حنا نخدموا مليح بحوثنا ستنشر في مجلات محكمة ان شاء الله و اكثر من مقال و بعدها لكل حادث حديث

بارك الله في الجميع

[رجل من هذا الزمان]

الموضوع مخصص لطلبة lmd فقط فالرجاء تجاهل مشاركات من هم خارج التخصص *** رحم الله امرئ عرف قدر نفسه ****

[aahmd]

خويا احمد عندي برك سؤال لما نقول ان الموضوع مخصص فقط لطلبة lmd و تجد واحد اخريتدخل ويسب وهو غير مقصود تماما بالرسالة المطروحة هنا ، كيف تنتظر ان تحاوره او تستخلص منه كلمة حق واحدة؟

أهلا أخي الكريم أنا اسمي حميد تخصص كيمياء
أنا عن نفسي موضوع لا يعنيني لا أدخل فيه و حتى و ان دخلت أضيف اليه شيئا جميلا اثري به الموضع لا أن استنقص من الأعضاء الكرام
أما أن أستفز فهذا ليس خلقا طيبا
سأحكي لك حكاية خذها كعبرة في العمل و الاجتهاد فالعبرة دائما بالاجتهاد و العمل المتواصل
ذهبت أنا و صديقي طالب دكتوراه كلاسيك الى فرنسا علما أننا مسجلين في نفس العام و بدانا طور الدكتوراه في نفس الشهر
لما رجعنا ارسل البروفيسور الذي أرسلنا اليه أستاذنا المشرف (يشرف علينا معا) ايميل و قال له : طالب lmd مستواه أفضل بكثير من الآخر
هذا ليس استنقاصا منه أو من طلبة الكلاسيك لا سمح الله فهو أيضا مجتهد و مثابر و لكن العبرة في العمل. تحياتي لك و لجميع الأخوة و أنصحكم جميعا أن تستهدوا بالله العلي العظيم فالدنيا دواره كيما يقولو فلا أحد يدري على غدر الزمان

[doctorant1]

المطالب

- الحق فى الاولوية فى التوظيف لحاملي شهادة الدكتوراه ل.ام.دى .اقصد التوظيف المباشر دون الاشتراك في مسابقات التعليم العالي
- تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى.
- تمكين حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى مـن الاستفادة من كافة امتيازات الأستاذ الباحث كاطار و نظام مستقل و فصل قوانينهم عن القوانين الخاصة بالنظام الكلاسيكي لان اغلبهم يكيدون للنظام ال.ام.دى و يسعون لتحطيمه و تشويه إنجازاتهم العلمية و التي لم يحققه الكلاسيك خلال سنوات .
- الحق في التوظيف لطلبة الدكتوراه بعد التسجيل في السنة الثانية دكتوراه.
- حق طالب الدكتوراه الموظف من العطل و التربصات العلمية و من نصف المنحة المقدمة للطالب الغير الموظف على الاقل.
- اصدار قانون طالب الدكتوراه و حقوقه و علاقته مع المؤطرين الكلاسيك المتعنتين و الذين يكسرون طموحات الطلبة الشباب و عدم تقديم أي قيمة مضافة.
- محاربة السرقات العلمية و اساليب الارهاب الإداري التي يمارسها اساتذة الكلاسيك و الادارة الكلاسيكية ضد طلبة ال.ام.دى.

[kadi_yy]

[QUOTE=doctorant1;3993029138]المطالب


مدخلش روحك فينا، يخي حالة يخي. وثانيا أنت أغلب مطالبك مادية
ونزيدك حاجة كي تحقق هذي الشروط فم أهدر، باش نعترفوا بشهادتك

شروط الحصول على شهادة الدكتوراه lmd في بلجيكا هي الحصول على 60 نقطة. كيف دلك ؟
- 5نقاط لكل مشاركة في محاضرة دولية (3 مشاركات كاقصى حد).
- 10 نقاط لكل مقالة علمية (2 مقالات كاقصى حد).
- 10 نقاط في حالة تأطير طالب ماستر (1 طالب كأقصى حد).
- 1.5 نقطة لكل حضور في تضاهرة علمية (4 كافصى حد).
- 10 نقاط في حالة النجاح في تكوين مغلق مكثف في مجال تخصصك. مع العلم أنه لابد نشر على الاقل مقالة علمية واحدة كشرط و الحصول على 60 نقطبة من أجل الحصول على رخصة تمرير مدكرتك على الجنة العلمية

[ilyes1984]

يا أخي الكريم الشي هذا الي راك تكتب فيه راهو عيب عليك والله
اذا كان الموضوع مقلقك لا تدخل علاه عليك تهدر في هدرة خاطية الطريق
ربي يهديك هذا ما نقلك


يا اخي الكريم و الله انك من القلائل المحترمين لكن الا ترى استفزازات ذلك العضو بقوله تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى اي يتساوى حاملو شهادة الماجيستير مع حاملي شهادة اليسانس 3 سنوات !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[رجل من هذا الزمان]

أهلا أخي الكريم أنا اسمي حميد تخصص كيمياء
أنا عن نفسي موضوع لا يعنيني لا أدخل فيه و حتى و ان دخلت أضيف اليه شيئا جميلا اثري به الموضع لا أن استنقص من الأعضاء الكرام
أما أن أستفز فهذا ليس خلقا طيبا
سأحكي لك حكاية خذها كعبرة في العمل و الاجتهاد فالعبرة دائما بالاجتهاد و العمل المتواصل
ذهبت أنا و صديقي طالب دكتوراه كلاسيك الى فرنسا علما أننا مسجلين في نفس العام و بدانا طور الدكتوراه في نفس الشهر
لما رجعنا ارسل البروفيسور الذي أرسلنا اليه أستاذنا المشرف (يشرف علينا معا) ايميل و قال له : طالب lmd مستواه أفضل بكثير من الآخر
هذا ليس استنقاصا منه أو من طلبة الكلاسيك لا سمح الله فهو أيضا مجتهد و مثابر و لكن العبرة في العمل. تحياتي لك و لجميع الأخوة و أنصحكم جميعا أن تستهدوا بالله العلي العظيم فالدنيا دواره كيما يقولو فلا أحد يدري على غدر الزمان
اولا اعتذر اخي حميد على الخطا في التسمية و الله ظننت ان اسمك احمد اسف:D
ثانيا وانت تعلم انك لما قرات نص الموضوع رأيت اني كنت اتحدث حول طلبة نظام LMD وفقط و اردت ان اجمع افكارهم وانتقاداتهم بخصوص نظامنا طمعا في ايجاد الحلول له وحتى اخر نص الموضوع لم اتحدث عن اي تداخل بين النظامين واردت فقط طلبة النظام ان يجاوبوا ولكن لعلك رأيت ان بعض الاطراف تابى الا ان تتدخل فيما لا يعنيها و ترد باستفزازات ليست من رتبتها العلمية وادرك انها تمثل الا نفسها و الرد كان بعد استفزازات انت شاهدتها وقرأتها ثم تجدهم بعدها كالذي ضربني وبكى سبقني واشتكى وعلى العموم الحديث عنهم انتهى الان ولسان الحال يقول رحم الله امرئ عرف قدر نفسه
بالنسبة لقصتك و الله انا متيقن كل التيقن من الغرض التي نصحتني به و ادرك انه في ميدان العلم و امتحان الكفاءة العلمية تغيب الرتب والمسميات وقد يتساوى الطالب مع دكتوره او يفوته حتى وليس لاي ورقة ما كانت عامل تحديد الكفاءة العلمية لاي طرف ولكن عندما نتحدث عن ذلك لابد ان تكون الارضية ثابتة مستقرة وانت تعلم ان حال منظومتنا على صفيح ساخن ولذلك فالاهتمامات قد تتشعب
انا اضيف نقطة اخيرة وهي اعتراف مني بانه ماكان لي ان ابحث في السعي بين النظامين للتوفيق بين وجهات النظر ولذلك انا انزوي الى جانبي ابحث عن حلول حول نظامنا الجديد بمشاركة من هم في التخصص ...لن اسيء الادب لطلبة النظام الاخر ولن اتكلم عنهم و اختص فقط بحديثي من هم من فريقي كما اخلي مسؤوليتي عن اي سوء قد يفسر به كلامي هذا :mh92:

[aahmd]

[QUOTE=doctorant1;3993029138]المطالب


مدخلش روحك فينا، يخي حالة يخي. وثانيا أنت أغلب مطالبك مادية
ونزيدك حاجة كي تحقق هذي الشروط فم أهدر، باش نعترفوا بشهادتك

شروط الحصول على شهادة الدكتوراه lmd في بلجيكا هي الحصول على 60 نقطة. كيف دلك ؟
- 5نقاط لكل مشاركة في محاضرة دولية (3 مشاركات كاقصى حد).
- 10 نقاط لكل مقالة علمية (2 مقالات كاقصى حد).
- 10 نقاط في حالة تأطير طالب ماستر (1 طالب كأقصى حد).
- 1.5 نقطة لكل حضور في تضاهرة علمية (4 كافصى حد).
- 10 نقاط في حالة النجاح في تكوين مغلق مكثف في مجال تخصصك. مع العلم أنه لابد نشر على الاقل مقالة علمية واحدة كشرط و الحصول على 60 نقطبة من أجل الحصول على رخصة تمرير مدكرتك على الجنة العلمية

يا أخي الكريم هذه الشروط راهي في بلجيكا و ليس في الجزائر
عندنا في الجزائر سواء كلاسيك و الا LMD الشرط هو مقال واحد و فقط
كون جات هاذي هي الشروط رانا عملنا بيها و اجتهدنا فيها

[doctorant1]

المطالب
- الحق فى الاولوية فى التوظيف لحاملي شهادة الدكتوراه ل.ام.دى .اقصد التوظيف المباشر دون الاشتراك في مسابقات التعليم العالي
- تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى.
- تمكين حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى مـن الاستفادة من كافة امتيازات الأستاذ الباحث كاطار و نظام مستقل و فصل قوانينهم عن القوانين الخاصة بالنظام الكلاسيكي لان اغلبهم يكيدون للنظام ال.ام.دى و يسعون لتحطيمه و تشويه إنجازاتهم العلمية و التي لم يحققه الكلاسيك خلال سنوات .
- الحق في التوظيف لطلبة الدكتوراه بعد التسجيل في السنة الثانية دكتوراه.
- حق طالب الدكتوراه الموظف من العطل و التربصات العلمية و من نصف المنحة المقدمة للطالب الغير الموظف على الاقل.
- اصدار قانون طالب الدكتوراه و حقوقه و علاقته مع المؤطرين الكلاسيك المتعنتين و الذين يكسرون طموحات الطلبة الشباب و عدم تقديم أي قيمة مضافة.
- محاربة السرقات العلمية و اساليب الارهاب الإداري التي يمارسها اساتذة الكلاسيك و الادارة الكلاسيكية ضد طلبة ال.ام.دى.

[aahmd]

يا اخي الكريم و الله انك من القلائل المحترمين لكن الا ترى استفزازات ذلك العضو بقوله تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى اي يتساوى حاملو شهادة الماجيستير مع حاملي شهادة اليسانس 3 سنوات !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

أخي الكريم هذا اقتراحه و هو حر لازم علينا نسمعولو و نحترموه بكل روح رياضية
والله يا أخي صدقني رانا الكل ضحايا والي ما يحسش بخوه ماهوش بشر
رحت لفرنسا و شفت الناس كيفاه تقدر العلم و الله حسيت بروحي في وسطهم سلطان
أما عند المسؤولين تاعنا العكي
تخيل الأستاذ المشرف تاعي بروفيسور يشهد له في الخاج قاعد على كرسي عادي تاع حطب؟ مرة كتبت كلمة بروفيسور أما اسمه نحاها من شدة التواضع تشوف لباسو تحسبو عون أمن صدقني يا خويا رانا هنا في الجزائر نعانو الكل لذا يستوجب أننا نسمعو لآراء بعضانا حتى و لو كانت سلبية فنصححها بكل أمانة و تحية لك

[kadi_yy]

[QUOTE=kadi_yy;3993029193]

يا أخي الكريم هذه الشروط راهي في بلجيكا و ليس في الجزائر
عندنا في الجزائر سواء كلاسيك و الا LMD الشرط هو مقال واحد و فقط
كون جات هاذي هي الشروط رانا عملنا بيها و اجتهدنا فيها

مشكور أخي الكريم، وبما أنك تعترف بأن هذه الشروط في بلجيكا ولو كانت موجودة عندنا لاعترفت بها، إذن فأرجوا من طلبة ل م د الاعتراف بمجهود حملة الماجستير ودكتوراه علوم وأن يعترفوا بأنه من غير المنطقي أن تتساوى دكتوراه ل م د مع دكتوراه علوم

صحيح أقر بأننا ضحية فلو كنا مثلهم لدافعنا ولكن لكنت أقر بأني لا أتساوى مع من تعب أكثر مني

[رجل من هذا الزمان]

المطالب

- الحق فى الاولوية فى التوظيف لحاملي شهادة الدكتوراه ل.ام.دى .اقصد التوظيف المباشر دون الاشتراك في مسابقات التعليم العالي
- تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى.
- تمكين حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى مـن الاستفادة من كافة امتيازات الأستاذ الباحث كاطار و نظام مستقل و فصل قوانينهم عن القوانين الخاصة بالنظام الكلاسيكي لان اغلبهم يكيدون للنظام ال.ام.دى و يسعون لتحطيمه و تشويه إنجازاتهم العلمية و التي لم يحققه الكلاسيك خلال سنوات .
- الحق في التوظيف لطلبة الدكتوراه بعد التسجيل في السنة الثانية دكتوراه.
- حق طالب الدكتوراه الموظف من العطل و التربصات العلمية و من نصف المنحة المقدمة للطالب الغير الموظف على الاقل.
- اصدار قانون طالب الدكتوراه و حقوقه و علاقته مع المؤطرين الكلاسيك المتعنتين و الذين يكسرون طموحات الطلبة الشباب و عدم تقديم أي قيمة مضافة.
- محاربة السرقات العلمية و اساليب الارهاب الإداري التي يمارسها اساتذة الكلاسيك و الادارة الكلاسيكية ضد طلبة ال.ام.دى.

اوافقك في الاولى
الثانية لا تعنيني ''
الثالثة اوافق
الرابعة ارى ان تكون في التسجيل الثالث احسن و على العموم هذا مجرد راي
الخامسة اوافق بخصوص التربصات العلمية ولكن الباقي لا اظن انها منطقية والعلم لله
السادسة ارى كذلك اصدار قانون صريح يضمن الحقوق ويحددهالكل طرف بمعنى اخر ترسيم ميثاق الاطروحة بعد التعديل عليه
السابعة اوافق يجب محاربة كل السرقات العلمية ومن الطرفين لنكن منصفين

[ilyes1984]

أخي الكريم هذا اقتراحه و هو حر لازم علينا نسمعولو و نحترموه بكل روح رياضية
والله يا أخي صدقني رانا الكل ضحايا والي ما يحسش بخوه ماهوش بشر
رحت لفرنسا و شفت الناس كيفاه تقدر العلم و الله حسيت بروحي في وسطهم سلطان
أما عند المسؤولين تاعنا العكي
تخيل الأستاذ المشرف تاعي بروفيسور يشهد له في الخاج قاعد على كرسي عادي تاع حطب؟ مرة كتبت كلمة بروفيسور أما اسمه نحاها من شدة التواضع تشوف لباسو تحسبو عون أمن صدقني يا خويا رانا هنا في الجزائر نعانو الكل لذا يستوجب أننا نسمعو لآراء بعضانا حتى و لو كانت سلبية فنصححها بكل أمانة و تحية لك


و لماذا لم تحترمو اقتراحي اذا بكل روح رياضية عندما قلت تحويل حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى للتعليم فى الابتدائى

[رجل من هذا الزمان]

على فكرةdoctorant1 (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=376524) هل لديك ميثاق الاطروحة هل اطلعت عليه ؟

[ilyes1984]

على فكرة هل لديك ميثاق الاطروحة هل اطلعت عليه ؟


je veux savoir quelle est ta spécialité peut être je peux t'aider

[kadi_yy]

ميثاق الأطروحة حبر على ورق، في الواقع لم نرى شيء طبّق

[سهام الخير]

المطالب

- الحق فى الاولوية فى التوظيف لحاملي شهادة الدكتوراه ل.ام.دى .اقصد التوظيف المباشر دون الاشتراك في مسابقات التعليم العالي
- تحويل حاملي شهادة الماجيستير للتعليم فى الثانوى.
- تمكين حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى مـن الاستفادة من كافة امتيازات الأستاذ الباحث كاطار و نظام مستقل و فصل قوانينهم عن القوانين الخاصة بالنظام الكلاسيكي لان اغلبهم يكيدون للنظام ال.ام.دى و يسعون لتحطيمه و تشويه إنجازاتهم العلمية و التي لم يحققه الكلاسيك خلال سنوات .
- الحق في التوظيف لطلبة الدكتوراه بعد التسجيل في السنة الثانية دكتوراه.
- حق طالب الدكتوراه الموظف من العطل و التربصات العلمية و من نصف المنحة المقدمة للطالب الغير الموظف على الاقل.
- اصدار قانون طالب الدكتوراه و حقوقه و علاقته مع المؤطرين الكلاسيك المتعنتين و الذين يكسرون طموحات الطلبة الشباب و عدم تقديم أي قيمة مضافة.
- محاربة السرقات العلمية و اساليب الارهاب الإداري التي يمارسها اساتذة الكلاسيك و الادارة الكلاسيكية ضد طلبة ال.ام.دى.

لا حول ولا قوة الا بالله

على ما يبدو ليس لديك مطالب تنهض بها بنظام ال ل م د وانما مطالب لتحطيم ما تبقى من نظام الكلاسيك رغم ما يعانونه
ولا أظن أنك لم تطلع على قسم التوظيف مسابقات توظيف الأساتذة المساعدين و الباحثين الدائمين (http://www.djelfa.info/vb/forumdisplay.php?f=60)
وأكاد اجزم أنك متابع جيد لما يكتب هناك وأكيد أطلعت على معاناة زملاءك من الكلاسيك وهم شباب بعضهم في مثل عمرك وليسو شيوخا كما تريد تسويق ذلك ذاقوا ما ذاقوه من اقصاءات وقد عانت محدثتك منها ولم أوظف حتى ناقشت الدكتوراه ومثلي الكثير الكثير

ما يجب أم تفهمه هذا الصراع الذي تريد أن تغذيه هنا على هذه الصفحات لا أساس له وان كان هناك ظلم أو اقصاء فهو من قبيل ما يلاقيه طلبة العلم عامة وليس مخصصا لطلبة ال ل م د فقط.

فيم يخص ما لونته بالأحمر أعلم أن المتحصل على شهادة الماجستير أستاذ جامعي ومن المفروض منصب مالي معناه يوظف مباشرة وتم استحداث المسابقة بعد تخرج حملة الماجستير بأعداد كبيرة ونقص المناصب المالية وتم الابقاء على التوظيف المباشر لحاملي الدكتوراه والذين أصبحوا حاليا يتخرجون بأعداد أكبر من عدد المناصب المالية وقد اجتزت مسابقة على منصبين وكان عدد الدكاترة 11 وكنت 12 فنجح 2 وبقي 10 ولعلمك شخصيا بقيت بلا عمل مدة 10 أشهر بسبب التخصص
والحديث يطول
اطلع على هذه المداخلة القديمة لي ستفهم بعض الامور
http://www.djelfa.info/vb/showpost.php?p=8985390&postcount=35

[aahmd]

و لماذا لم تحترمو اقتراحي اذا بكل روح رياضية عندما قلت تحويل حاملي شهادة الدكتوراه نظام ال.ام.دى للتعليم فى الابتدائى

أنت أضفت محو الأمية لهذا سأكون ضدك بكل صراحة
أنا اعرف الكثير من حملة شهادة الماجستير يدرسون في الثانوية و بعد الحصول على شهادة الدكتوراه يستقيلون و يعملون في الجامعة و هذا ليس عيب فطلبة الماجستير على الأقل تركوا لهم حرية العمل و هم مسجلون في الدكتوراه
أما نحن فقد منعونا من العمل يعني لازم تكون تابع CNAS تاع الجامعة و كل عام يطلبوا علينا شهادة الانتساب الى الضمان الاجتماعي و شهادة البطالة تخيل و الله يطلبوا علينا Attestation de chomage وحتى vacation ما عندناش الحق تخيل يا أخي؟ أليس هذا ظلم؟

[رجل من هذا الزمان]

الحمد الله انك رجل من هذا الزمان و احترم وجهة نظرك...واختلافنا فى الطرح و فى المطالب لا يفسد للود قضية.
و ليكن الحوار راقى للاستفادة من بعض الاراء و الخروج بمطالب مشتركة لطلبة الدكتوراه ال.ام.دى ..
اما الياس 1948 فهو خارج التغطية ...1884 اقصد 1984...


هذه غايتي والله يا اخي الكريم وهنا استغل وجودك لاطرح عليك تساؤلا وهو هل تمديد الدكتوراه لست سنوات ممكن ان يشكل عائقا او هو مرفوض ؟ اريد معرفة رأيك كزميل في النظام

[aahmd]

هذه غايتي والله يا اخي الكريم وهنا استغل وجودك لاطرح عليك تساؤلا وهو هل تمديد الدكتوراه لست سنوات ممكن ان يشكل عائقا او هو مرفوض ؟ اريد معرفة رأيك كزميل في النظام

أنا سمعت بلي حددوا مدة الدكتوراه ب5 سنوات في جاتفي 2015 و لكن لا يوجد عندي دليل و الله أعلم

[kadi_yy]

أنت أضفت محو الأمية لهذا سأكون ضدك بكل صراحة
أنا اعرف الكثير من حملة شهادة الماجستير يدرسون في الثانوية و بعد الحصول على شهادة الدكتوراه يستقيلون و يعملون في الجامعة و هذا ليس عيب فطلبة الماجستير على الأقل تركوا لهم حرية العمل و هم مسجلون في الدكتوراه
أما نحن فقد منعونا من العمل يعني لازم تكون تابع cnas تاع الجامعة و كل عام يطلبوا علينا شهادة الانتساب الى الضمان الاجتماعي و شهادة البطالة تخيل و الله يطلبوا علينا attestation de chomage وحتى vacation ما عندناش الحق تخيل يا أخي؟ أليس هذا ظلم؟

يا أخي هذه هي الشروط وقد اعترف سابقا أنك سترضى بكل الشروط المفروضة في أي دولة أجنبية.
أما عن الماجستير، فأنبهك هناك أيضا من تخلى عن عمله بسبب كبر الحجم الساعي والكم الهائل من المقاييس والبحوث، إضافة إلى بعد المسافة خاصة وأن مسابقة الماحستير لا تفتح في كل الجامعات ويكون فتحها بشروط قاسية عكس الدكتوراه ل م د والتي يجب فتحها بتوفر رتبة أستاذ محاضر أ وعدد قليل من الأساتذة عكس الأول التي يجب أن يكون كل أستاذ مدرس لمقياس ما له على الأقل رتبة أستاذ محاضر أ وإن وجد فلا يتعدى أستاذين.

فكما نحن رضينا ارضوا أنتم،

[doctorant1]

ميثاق الاطروحة لا قيمة له في ارض الواقع...ببساطة لان العلاقات بين طالب الدكتوراه و المؤطر و الادارة فيها الكثير من التعسف و القمع.... خاصة فى عقول بعض الاساتذة الكلاسيك المتكبرين و المتعجرفين من النظام الكلاسيكي و لا اقول الكل..
كان من الضروري اشراك طلبة الدكتوراه فى صياغة الميثاق و اعطائه الصبغة الالزامية و القانونية. ...لان بعض الادارات و الكليات تسيير حسب اهواء و ميول العمداء و حسب مراكز القوة لبعض الاساتذة المتحزبين .
اعتقد لو اجرت الوزارة احصاء لوجدت ان اغلب الطلبة تعدو مدة الثلاثة سنوات و الاربع سنوات و منهم من هم في السنة الخامسة رغم انه انتهى من الاطروحة و نشر مقالة علمية و لكن الادارة تختلق شروط غير قانونية ...

[رجل من هذا الزمان]

أنا سمعت بلي حددوا مدة الدكتوراه ب5 سنوات في جاتفي 2015 و لكن لا يوجد عندي دليل و الله أعلم
نعم هناك كلام يدور بهذا الصدد وفي جامعتا وبالتحديد كلية الاقتصاد في سطيف العميد سبقهم فيها ومنع المناقشات نتاع اول دفعة للدكتوراه lmd ليبداو اول دراسة lmd في الاقتصاد عام 2005 وتعرف الرد نتاعو على هذا وشنهي ؟ قالهم انا ما يتخرجش عندي دكتور في عمرو 27 سنة مما يعني بلي قول واش تقول العبرة عندهم بالسنين و راهم حاصلين مساكن لا خدمة لا ساعات اضافية غير قليل منعوا وقت الغفلة وراحوا للتعليم اما كحالة خوك هنا وغيري الكثير رانا بطالين وراك عارف زادو حبسولهم المنحة نتاع السنة الخامسة ....والناس تظن انا في نعيم

[رجل من هذا الزمان]

ميثاق الاطروحة لا قيمة له في ارض الواقع...ببساطة لان العلاقات بين طالب الدكتوراه و المؤطر و الادارة فيها الكثير من التعسف و القمع.... خاصة فى عقول بعض الاساتذة الكلاسيك المتكبرين و المتعجرفين من النظام الكلاسيكي و لا اقول الكل..
كان من الضروري اشراك طلبة الدكتوراه فى صياغة الميثاق و اعطائه الصبغة الالزامية و القانونية. ...لان بعض الادارات و الكليات تسيير حسب اهواء و ميول العمداء و حسب مراكز القوة لبعض الاساتذة المتحزبين .
اعتقد لو اجرت الوزارة احصاء لوجدت ان اغلب الطلبة تعدو مدة الثلاثة سنوات و الاربع سنوات و منهم من هم في السنة الخامسة رغم انه انتهى من الاطروحة و نشر مقالة علمية و لكن الادارة تختلق شروط غير قانونية ...

يعني عندك الحق لاني كوليت قريتو لقيت فيه كلمة دمرتني ....يقولك هذا الميثاق غير ملزم هههه واذا علاه تطبع فيه ...انها الجزائر بامتياز :confused:

[aahmd]

نعم هناك كلام يدور بهذا الصدد وفي جامعتا وبالتحديد كلية الاقتصاد في سطيف العميد سبقهم فيها ومنع المناقشات نتاع اول دفعة للدكتوراه lmd ليبداو اول دراسة lmd في الاقتصاد عام 2005 وتعرف الرد نتاعو على هذا وشنهي ؟ قالهم انا ما يتخرجش عندي دكتور في عمرو 27 سنة مما يعني بلي قول واش تقول العبرة عندهم بالسنين و راهم حاصلين مساكن لا خدمة لا ساعات اضافية غير قليل منعوا وقت الغفلة وراحوا للتعليم اما كحالة خوك هنا وغيري الكثير رانا بطالين وراك عارف زادو حبسولهم المنحة نتاع السنة الخامسة ....والناس تظن انا في نعيم

ههههههههههههههه
أظن ان كل جامعة فيها قانون على حسب ما ألاحظ
في جامعة قالمة اشترطوا التسجيل الرابع حتى تمرر ملفك على اللجنة العلمية
انا حاليا في التسجيل الخامس من جانفي 2015 الملف تاعي فات على اللجنة العلمية و سأناقش شهر أفريل بحول الله
الحمد لله راني راضي كل الرضا و الي جات من عند ربي مرحبا بيها
بالتوفيق لك أخي الكريم

[aahmd]

يا أخي هذه هي الشروط وقد اعترف سابقا أنك سترضى بكل الشروط المفروضة في أي دولة أجنبية.
أما عن الماجستير، فأنبهك هناك أيضا من تخلى عن عمله بسبب كبر الحجم الساعي والكم الهائل من المقاييس والبحوث، إضافة إلى بعد المسافة خاصة وأن مسابقة الماحستير لا تفتح في كل الجامعات ويكون فتحها بشروط قاسية عكس الدكتوراه ل م د والتي يجب فتحها بتوفر رتبة أستاذ محاضر أ وعدد قليل من الأساتذة عكس الأول التي يجب أن يكون كل أستاذ مدرس لمقياس ما له على الأقل رتبة أستاذ محاضر أ وإن وجد فلا يتعدى أستاذين.

فكما نحن رضينا ارضوا أنتم،

و الله يا أخي الكريم أنا راضي كل الرضا و الحمد لله
بالعكس أنا تفرغت للدكتوراه فقط و لم أهتم بأي شيء آخر و هذا كان في صالحي

[رجل من هذا الزمان]

ههههههههههههههه
أظن ان كل جامعة فيها قانون على حسب ما ألاحظ
في جامعة قالمة اشترطوا التسجيل الرابع حتى تمرر ملفك على اللجنة العلمية
انا حاليا في التسجيل الخامس من جانفي 2015 الملف تاعي فات على اللجنة العلمية و سأناقش شهر أفريل بحول الله
الحمد لله راني راضي كل الرضا و الي جات من عند ربي مرحبا بيها
بالتوفيق لك أخي الكريم
بالتوفيق لك وان شاء الله تغير اسم عضويتك بعد شهر افريل ليصبح د.حميد :19::19: بالنسبة لي فالطريق مازالت طويلة....على كل شكرا على هذه الروح الطيبة منك

[doctorant1]

احتراماتي ايتها المشرفة المميزة سهام الخير.....و لكن لاتوجد مساحة وسطى بين الجنة و النار...فكما هو من حقك الدفاع عن النظام الكلاسيكي...لي الحق فى الدفاع عن النظام ال.ام.دى....
انت تلعبين في فريق الخصم...و الوزارة جعلتنا نتحارب بدل ان نتعاون...و اول من اشعل الحرب و الفتنة هم اساتذة الكلاسيك من اول يوم اطلق النظام ال.ام.دى...


يرفضون كل ما هو حديث و جديد...لا يقبلون بالرأي الاخر..جاهليتهم اعمتهم عن قبول و احتضان النظام الجديد و فتح الافاق امامه...
لقد عمد اغلب اساتذة الكلاسيك على التشهير بفشل هذا النظام...و السب و الشتم...بل هنالك من طالب بتوجيههم للتدريس فى الابتدائي من حقده....

نحن طلبة و لسنا من دولة مجاورة..و كما يرفع طلبة الماجيستير مطالب بمساواتهم مع اصحاب الدكتوراه ال.ام.دى نرفع نحن سقف المطالب بتوجيههم نحو التدريس في الثانوي...فتجراهم يعطين الحق في الرد.

[aahmd]

بالتوفيق لك وان شاء الله تغير اسم عضويتك بعد شهر افريل ليصبح د.حميد :19::19: بالنسبة لي فالطريق مازالت طويلة....على كل شكرا على هذه الروح الطيبة منك

العفو يا صديقي العزيز ربي يوفقك ان شاء الله فالأيام تجري استغل كل الوقت المتاح لا تتكاسل و لا تسترخي مهما كانت العوائق
ضع هدفك أمامك و اعمل بجد و سيوفقك الله سبحانه و تعالى بإذن الله
ربي يوفقنا جميعا بحول الله و نتوطفوا الكل
ممكن اسمك يا أخي الكريم نتعرف عليك؟

[رجل من هذا الزمان]

العفو يا صديقي العزيز ربي يوفقك ان شاء الله فالأيام تجري استغل كل الوقت المتاح لا تتكاسل و لا تسترخي مهما كانت العوائق
ضع هدفك أمامك و اعمل بجد و سيوفقك الله سبحانه و تعالى بإذن الله
ربي يوفقنا جميعا بحول الله و نتوطفوا الكل
ممكن اسمك يا أخي الكريم نتعرف عليك؟
اسمي محمد مهدي طالب اقتصاد سنة ثانية دكتوراه من جامعة سطيف

[kadi_yy]

العفو يا صديقي العزيز ربي يوفقك ان شاء الله فالأيام تجري استغل كل الوقت المتاح لا تتكاسل و لا تسترخي مهما كانت العوائق
ضع هدفك أمامك و اعمل بجد و سيوفقك الله سبحانه و تعالى بإذن الله
ربي يوفقنا جميعا بحول الله و نتوطفوا الكل
ممكن اسمك يا أخي الكريم نتعرف عليك؟

مبروك عليك أخي، بالتوفيق

ولكني أتساءل عن ردك الأول بأن الموضوع لا يعنيك....؟؟؟؟؟

[aahmd]

مبروك عليك أخي، بالتوفيق

ولكني أتساءل عن ردك الأول بأن الموضوع لا يعنيك....؟؟؟؟؟

يبارك فيك و العقوبة للطلبة الكل
ما فهمتكش يا أخي واش تقصد بالضبط؟

[طموح متجدد]

يا أخي هذه هي الشروط وقد اعترف سابقا أنك سترضى بكل الشروط المفروضة في أي دولة أجنبية.
أما عن الماجستير، فأنبهك هناك أيضا من تخلى عن عمله بسبب كبر الحجم الساعي والكم الهائل من المقاييس والبحوث، إضافة إلى بعد المسافة خاصة وأن مسابقة الماحستير لا تفتح في كل الجامعات ويكون فتحها بشروط قاسية عكس الدكتوراه ل م د والتي يجب فتحها بتوفر رتبة أستاذ محاضر أ وعدد قليل من الأساتذة عكس الأول التي يجب أن يكون كل أستاذ مدرس لمقياس ما له على الأقل رتبة أستاذ محاضر أ وإن وجد فلا يتعدى أستاذين.

فكما نحن رضينا ارضوا أنتم،

لفتح مشروع دكتوراه ل م د لابد من توفر خمسة أساتذة من رتبة بروفيسور أي أستاذ تعليم عالي و هذا آخر ما خرجت به الوزارة من شروط ، أما المقاييس فكل أساتذتها من رتبة أستاذ محاضر أ فما فوق ، في تخصصنا تم إحضار أساتذة من جامعات أخرى لإستفائهم شرط الرتبة ، أستاذ تعليم عالي ....

[سهام الخير]

احتراماتي ايتها المشرفة المميزة سهام الخير.....و لكن لاتوجد مساحة وسطى بين الجنة و النار...فكما هو من حقك الدفاع عن النظام الكلاسيكي...لي الحق فى الدفاع عن النظام ال.ام.دى....
انت تلعبين في فريق الخصم...و الوزارة جعلتنا نتحارب بدل ان نتعاون...و اول من اشعل الحرب و الفتنة هم اساتذة الكلاسيك من اول يوم اطلق النظام ال.ام.دى...


يرفضون كل ما هو حديث و جديد...لا يقبلون بالرأي الاخر..جاهليتهم اعمتهم عن قبول و احتضان النظام الجديد و فتح الافاق امامه...
لقد عمد اغلب اساتذة الكلاسيك على التشهير بفشل هذا النظام...و السب و الشتم...بل هنالك من طالب بتوجيههم للتدريس فى الابتدائي من حقده....
نحن طلبة و لسنا من دولة مجاورة..و كما يرفع طلبة الماجيستير مطالب بمساواتهم مع اصحاب الدكتوراه ال.ام.دى نرفع نحن سقف المطالب بتوجيههم نحو التدريس في الثانوي...فتجراهم يعطين الحق في الرد.






أنا حيادية وارجع الى ردي السابق والذي لم تستوعبه جيدا لقد أوضحت أن ما تعانونه من مصاعب مررنا بها نحن كذلك تماما نعاني ما تعانونه

هنا انت متناقض هل تحدّث عقاّل أم جهلة ؟؟؟ من درّسك حتى وصلت الى هذه الدرجة؟؟ هل درست مثلا في الخارج وعدت الى البلد لتتم الدكنوراه؟؟ على حد علمي انت تدرس عند أساتذة الجامعة الجزائرية؟؟ هل تناقض نفسك؟؟ كيف قيّمت نفسك بأنك أفضل ممن درّسوك ؟؟؟؟ هل هذا هو التجديد في رأيك؟؟؟

بالاضافة اذا كان للأساتذة بعض التحفظات على النظام أي ل م د فهو لم يتم رفضه ومازال سار ذلك أنهم عاصروا النظامين ويعلمون نقائص كل منهما ووجب النظر في تلك النقائص واستدراكها لتحسينه
أما أن يجزم الطلبة لم يتخرجوا بعد معرفتهم بكلا المظامين وتفضبلهم لل م د زعما أنه الافضل فهذا لم يحدث الا عندنا
وليكن في علمك عملية تقييم النظام لا تظهر الان بل على مدى طويل ومن المفروض التصحيح تباعا

[aahmd]

اسمي محمد مهدي طالب اقتصاد سنة ثانية دكتوراه من جامعة سطيف

نتشرفو يا محمد مهدي و بناس سطبف
النشر تاعكم كيفاه؟ لأنو مختلف كليا على الفروع التقنية

[رجل من هذا الزمان]

طلبة ال lmd ....هل من مقترحات اخرى ارجو اثراء الموضوع نحن بحاجة لسماع ارائكم ....

[سهام الخير]

طلبة ال lmd ....هل من مقترحات اخرى ارجو اثراء الموضوع نحن بحاجة لسماع ارائكم ....

السلام عليكم

طيب الموضوع موضوعك وانت مسؤول عن خروجه عن مساره ووجب عليك التبليغ عن التجاوزات
وأقول فقط نحن جميعا انتاج الجامعة الجزائرية وتلقيتم تعلبمكم على يد أبناء هذا الوطن وطلية كلا النظامين عانو من الاقصاء فلا داع للتناحر فليلزم كل حده ويطالب بحقه وليس له شأن بالأخر فللأسف كل المواضبع مألها الخذف لتدخل العناصر الهدامة بدل التعاون.

بالتوفيق للجميع.

[رجل من هذا الزمان]

نتشرفو يا محمد مهدي و بناس سطبف
النشر تاعكم كيفاه؟ لأنو مختلف كليا على الفروع التقنية
في حقيقة الامر صارحنا المكونون منذ البداية انه لا يجب ان تخفى علينا ان لغة الاقتصاد هي الانجليزية ولذلك طلبوا منا كتابة البحوث والمقالات بالانجليزية لمن استطاع طبعا حتى يتمكن من النشر في قواعد البيانات العلمية العالمية و لذلك تجد افتقار المتخصصين في الاقتصاد الى الانجليزية جعل معظم مقالاتهم وابحاثهم تنشر بالعربية او الفرنسية حسب منهجية خاصة بالبحث في الجانب الاقتصادي بالاضافة الى مجلات النشر المحكمة خاصة العربية والمشرقية منها ولكن الامر بدأ يتغير ويدأ الانفتاح على دور النشر الماليزية ومعاهد الابحاث الناطقة بالا نجليزية لا سيما المشهورة بالنشر في الاقتصاد الاسلامي موضوع تخصصي''
منهجية الكتابة وغير ذلك كما اشرت انت هي مختلفة بين الشعبتين وحتى داخل الشعبة الواحدة فهناك من يعتمد على منهجية الاقتصاد القياسي فيكون البحث رياضيا باتم معنى الكلمة (( وهو عادة البحث الاكثر طلبا والاصعب لندرة المتمكنين منه)) وهناك البحوث الاخرى النظرية او بمعنى اصح النثرية وهنا تكثر السرقات العلمية و تزدهر ...وهي تقريبا فاقدة للاعتبار على المستوى الدولي
لابد علينا لاتمام المناقشة في الدكتوراه نشر مقال في مجلة محكمة دون تحديد الموطن لها مع مداخلتين في مؤتمرين دوليين على الاقل مع الاطروحة كما تعرف

[رجل من هذا الزمان]

السلام عليكم

طيب الموضوع موضوعك وانت مسؤول عن خروجه عن مساره ووجب عليك التبليغ عن التجاوزات
وأقول فقط نحن جميعا انتاج الجامعة الجزائرية وتلقيتم تعلبمكم على يد أبناء هذا الوطن وطلية كلا النظامين عانو من الاقصاء فلا داع للتناحر فليلزم كل حده ويطالب بحقه وليس له شأن بالأخر فللأسف كل المواضبع مألها الخذف لتدخل العناصر الهدامة بدل التعاون.

بالتوفيق للجميع.

لقد بلغت ولكن لم اجد ردا منكم اختي الكريمة فالتجأت الى حيلة اخيرة وهي اضافة من يسيء الى قائمة التجاهل فلا اضطر لقراءة ما يقولون وهكذا ارحت نفسي من الدخول في جدالات عقيمة و ليس لي السلطة لاحذف المشاركات المسيئة بل هي من اختصاصكم ...وبالنسبة للعناصر الهدامة لا يمكنني ان انكر ذلك ولكن كما اشرت مسبقا ليس بيدي حذف مشاركاتهم بل هو اختصاصكم انتم ....وشكرا على النصيحة

[سهام الخير]

لقد بلغت ولكن لم اجد ردا منكم اختي الكريمة فالتجأت الى حيلة اخيرة وهي اضافة من يسيء الى قائمة التجاهل فلا اضطر لقراءة ما يقولون وهكذا ارحت نفسي من الدخول في جدالات عقيمة و ليس لي السلطة لاحذف المشاركات المسيئة بل هي من اختصاصكم ...وبالنسبة لعناصر الهدامة لا يمكنني ان انكر ذلك ولكن كما اشرت مسبقا ليس بيدي حذف مشاركاتهم بل هو اختصاصكم انتم ....وشكرا على النصيحة

بارك الله فيك
أما لخصوص تبليغك عن المداخلة المسيئة فقد حذفتها في حينها و23 أخرى بعدها (جدال عقيم بخلو من الحوار الراقي البناء)
السلام عليكم

[amine eco]

المطالب
مساواة مع دكتوارة كلاسيك
التوظيف المباشر بعد التخرج
رفع منحة حتى يتفرغ الطلبى للعلم

-----

[amine eco]

المطالب
مساواة مع دكتوارة كلاسيك
التوظيف المباشر بعد التخرج
رفع منحة حتى يتفرغ الطلبى للعلم

-----

[ilyes1984]

المطالب
مساواة دكتوراة ل م د مع الماجستير
التوظيف المباشر لحملة الماجستير
تحويل حاملي شهادة الماستر للتعليم فى المتوسط
تحويل حاملي شهادة دكتوراة ل م د للتعليم فى الثانوى

[رجل من هذا الزمان]

المطالب
مساواة مع دكتوارة كلاسيك
التوظيف المباشر بعد التخرج
رفع منحة حتى يتفرغ الطلبى للعلم

-----
مشكور اخي الكريم على تبيان مطالبك .... نتمى ذلك حتى لا يصبح طالب الدكتوراه كالعامل البسيط يجري على لقمة عيشه بدل ان يكون وقته كله للبحث العلمي فمبلغ المنحة الحالي اسخف من ان يكون منحة لطلبة دكتوراه

[رجل من هذا الزمان]

حصلية نشاط طلبة الدكتوراه ل م د جامعة سطيف
تم تسليم الرسالة المستعجلة مرفقة بالتوقيعات تقريبا 80 طالب دكتوراه ل م د من كلية الاقتصاد فقط وتم تقديم نسخة إلى عميد كلية الاقتصاد ونائب رئيس الجامعة المكلف بما بعد التدرج ورئيس الجامعة
وعذا سوف يتم ايداع نسخ من الرسالة لدى مكاتب الاعلام بالولاية وممثلي المجلس الشعبي الوطنى عن الولاية.
وسوف يتم ارسال نسخة من رسالة والتوقيعات إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي إن شاء الله
والله ولي التوفيق

ملاحظة : الرسالة قد تم تسليمها للمعنيين الاسبوع الماضي و هي في المرفقات
الشيء الذي اعجبني فيها صراحة هو ان المطالب محددة و لغة التخاطب المستعملة كانت راقية المستوى ولم تتناول بالتجريح اي احد

[طموح متجدد]

السلام عليكم :

فتح مراكز التعليم المكثف للغات الموجودة على مستوى الجامعات مجانا أمام طلبة دكتوراه ل م د للتمكن جيدا من اللغات الأجنبية ، طبعا لا أقصد الفرنسية لأنها لغة أكل عليها الدهر و شرب ، و إنما أقصد الإنجليزية و الإسبانية و الألمانية ..التحكم الجيد في أهم لغات العالم يعني تعمق أفضل و أوفر في مسألة البحث و ممارسته...

[رجل من هذا الزمان]

السلام عليكم :

فتح مراكز التعليم المكثف للغات الموجودة على مستوى الجامعات مجانا أمام طلبة دكتوراه ل م د للتمكن جيدا من اللغات الأجنبية ، طبعا لا أقصد الفرنسية لأنها لغة أكل عليها الدهر و شرب ، و إنما أقصد الإنجليزية و الإسبانية و الألمانية ..التحكم الجيد في أهم لغات العالم يعني تعمق أفضل و أوفر في مسألة البحث و ممارسته...


اشير هنا انه في كلية الاقتصاد بسطيف فتح مثل هذا التكوين للغة الانجليزية و حتى دكاترة و بروفيسورات يدرسون معنا الانجليزية

[طموح متجدد]

اشير هنا انه في كلية الاقتصاد بسطيف فتح مثل هذا التكوين للغة الانجليزية و حتى دكاترة و بروفيسورات يدرسون معنا الانجليزية

فعلا أخي ، أنا كذلك من جامعة سطيف ( الهضاب) ، لدينا مركز لتعليم اللغات و لكني خصصت طلبة دكتوراه ل م د لأن أغلبيتنا منع من العمل بحجة التفرغ للأطروحة لأن مدتها قصيرة، و أخذ دورات في اللغات باهض الثمن و منحة دكتور ل م د لا تكفيه حتى لشراء المراجع !!!!!!!!!!!!

[ilyes1984]

أصحاب العقول في نعمة !!

[رجل من هذا الزمان]

فعلا أخي ، أنا كذلك من جامعة سطيف ( الهضاب) ، لدينا مركز لتعليم اللغات و لكني خصصت طلبة دكتوراه ل م د لأن أغلبيتنا منع من العمل بحجة التفرغ للأطروحة لأن مدتها قصيرة، و أخذ دورات في اللغات باهض الثمن و منحة دكتور ل م د لا تكفيه حتى لشراء المراجع !!!!!!!!!!!!


هذا صحيح يا اختي وطلبك هنا صحيح اتمنى ان يعمم على كل الجامعات بنص قانوني و يضاف الى جملة المطالب ..على فكرة اتمنى معرفة رايك في جملة المطالب التي رفعها طلبة lmd لكلية الاقتصاد بجامعة سطيف وهي للتذكير لا تعنينا فقط بل تعني جميع الطلبة عبر التراب الوطني والكل له الحق ان يوقع عليها

[طموح متجدد]

هذا صحيح يا اختي وطلبك هنا صحيح اتمنى ان يعمم على كل الجامعات بنص قانوني و يضاف الى جملة المطالب ..على فكرة اتمنى معرفة رايك في جملة المطالب التي رفعها طلبة lmd لكلية الاقتصاد بجامعة سطيف وهي للتذكير لا تعنينا فقط بل تعني جميع الطلبة عبر التراب الوطني والكل له الحق ان يوقع عليها

مطالب مشروعة و جد منطقية ، خاصة أننا محددون بفترة زمنية معينة ، كان الله في عون الجميع..

[الصحة النفسية]

السلام عليكم و رحمة الله :

أذكرك جيدا أخي "رجل من هذا الزمان" ، تُذَكِرُني بمجموعة 2012 ، قد كنا حينها في هذا الصرح نجهز أنفسنا لمسابقات الدكتوراه في ذلك العام ، حدثت الكثير من المعارك هنا بسبب ذات المشاكل و لا شيء تغير ، لقد نجحنا و مضت السنوات ، نحن الآن في 2015 ولا شيء تغير ، فقط القوانين تمحى و توضع في مكانها أخرى وهكذا... أما التطبيق فلا شيء يطابق الواقع لأن الواقع أبعد ما يكون من قوانينهم !!!!....

[abdelhakaouadi]

تحبو تعرفو الحقيقة المرة، مستوي 3 ثانوي سنوات السبعينات أفضل بكثيرا ممن يسمون أنفسهم اليوم طلبة (الديك تراه ) سواء من الناحية العلمية أو من ناحية الأخلاق. كاش مابقي علم كي ولا الطالب يشتم ويضرب أستاذه

[amine eco]

بالتوفيق للجميع

[رجل من هذا الزمان]

السلام عليكم و رحمة الله :

أذكرك جيدا أخي "رجل من هذا الزمان" ، تُذَكِرُني بمجموعة 2012 ، قد كنا حينها في هذا الصرح نجهز أنفسنا لمسابقات الدكتوراه في ذلك العام ، حدثت الكثير من المعارك هنا بسبب ذات المشاكل و لا شيء تغير ، لقد نجحنا و مضت السنوات ، نحن الآن في 2015 ولا شيء تغير ، فقط القوانين تمحى و توضع في مكانها أخرى وهكذا... أما التطبيق فلا شيء يطابق الواقع لأن الواقع أبعد ما يكون من قوانينهم !!!!....


فكرتيني بالذي مضى ....لما غيروا قانون الدكتوراه من المقابلة الى الامتحان الكتابي ونسبة 50/50 ...ايام كلفتني عام من حياتي الجامعية ولكن الحمد لله على ما مضى و ما هو كائن وصراحة بدات اشك ان الامر مؤامرة لتحطيم الجامعة كما نرى اليوم من تحطيم للتعليم ....الدول كلما مرت السنين تقدمت الا نحن كلما مرت السنين زاد تخلفنا...هي فعلا مرحلة الصعود الى الهاوية

[رجل من هذا الزمان]

تحبو تعرفو الحقيقة المرة، مستوي 3 ثانوي سنوات السبعينات أفضل بكثيرا ممن يسمون أنفسهم اليوم طلبة (الديك تراه ) سواء من الناحية العلمية أو من ناحية الأخلاق. كاش مابقي علم كي ولا الطالب يشتم ويضرب أستاذه
يقال ان الذين ينتقدون اليوم جيلنا قد نسوا او تناسوا من كان المسؤول بالامس عن تنشئته ...وانا صراحة لست من انصار التغني بالاطلال وكاننا كنا في النعيم ونزلنا الى الجحيم و الله هي سلسة واحدة صدأت حلقاتها وآن لها ان تنفرط