خبرة المعلم المساعد

[benaouda ahmed]

وزارة التربية ستعلن عن القرارات خلال لقائها اليوم مع النقابات
تسوية وضعية الأساتذة غير المستفيدين من رتبة مكون!
@معالجة اختلالات تعليمة جويلية 2014 الخاصة بالآيلين للزوال @احتساب رتبة مساعد معلم في الأقدمية

الجزائر: مصطفى بسطامي
@ قررت وزارة التربية الوطنية تسوية بعض الاختلالات الواردة في القانون الأساسي، عبر ترقية جميع حاملي رتبة مساعد معلم إلى أستاذ مكون، إضافة إلى تسوية نهائية لوضعية الأساتذة الذين تمت ترقيتهم بين 2008 و2012 والأساتذة المتخرجين بعد صدور القانون الأساسي في 2012، حيث ينتظر أن تبلغ الهيئة الوصية هذه القرار لنقابات التربية اليوم الأحد.
قال مصدر مسؤول من وزارة التربية الوطنية لـ”الخبر” إن وزيرة التربية، نورية بن غبريت رمعون، تحصلت على الموافقة النهائية من طرف مصالح الوظيف العمومي، إضافة إلى وزارة المالية بخصوص تسوية ثلاث وضعيات عالقة، وذلك في إطار معالجة الاختلالات الواردة في القانون الأساسي أو التعليمات التي أصدرتها الهيئات الثلاثة، خاصة تلك الواردة في التعليمة رقم 004 الصادرة في 6 جويلية 2014.وعليه، فإن الوزارة قامت بتسوية وضعية الأساتذة الذين كانوا يحملون رتبة مساعد معلم، قبل أن تتم ترقيتهم بعد التسجيل على قوائم التأهيل سنة 1994 إلى رتبة أستاذ مدرسة، حيث سيستفيدون من احتساب سنوات الأقدمية في منصب مساعد معلم، والتي كانوا محرومين منها. وعليه، سيستفيد جميعهم من الترقية إلى رتبة أستاذ مكون.
أما الحالة الثانية التي تمت تسويتها، فيقول مصدرنا إنها خاصة بالأساتذة الحاملين شهادة ليسانس، الذين تمت ترقيتهم من معلم مدرسة ابتدائية إلى أستاذ مدرسة ابتدائية ومن أستاذ تعليم أساسي إلى أستاذ تعليم متوسط بين تاريخ صدور القانون الأساسي سنة 2008 وبين صدور القانون المعدل سنة 2012، حيث حرموا بعد تاريخ 3 جوان 2012 من الترقية إلى رتبة مكون، فالقانون المعدل تحدث عن الأساتذة الذين تلقوا تكوينا عن بعد والحاملين لشهادات يمكنهم الحصول على رتبتي رئيسي ومكون، غير أن الوزارة الوصية تحصلت على موافقة الوظيف العمومي ووزارة المالية من أجل منحهم رتبة مكون عبر الترقية لمن تتوفر فيهم الشروط القانونية. أما الوضعية الثالثة فتخص الأساتذة الذين تخرجوا بعد صدور القانون الأساسي المعدل سنة 2012، والذين لم يستفيدوا من رتبة أساتذة مكونين رغم أنهم يملكون الأقدمية اللازمة والشروط القانونية التي تتيح لهم الاستفادة، حيث إن ذنبهم الوحيد هو تخرجهم من التكوين بعد سنة 2012، إذ جاءت التعليمة الصادرة في 6 جويلية 2014 الخاصة بالآيلين للزوال والتي ورد فيها خطأ حرمانهم من رتبة مكون، إذ تقرر تسوية وضعيتهم مع من تلقى التكوين قبل سنة 2012.
وينتظر أن يلتقي مسؤولون بوزارة التربية الوطنية بممثلين عن النقابات اليوم الأحد بمقر الوزارة من أجل التوقيع على المحاضر، والتي تتضمن جملة القرارات التي تم اتخاذها، حيث إن تسوية الوضعيات العالقة جاءت بعد تقديم وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت رمعون الملف إلى مصالح الوظيف العمومي ووزارة المالية من أجل التأشير عليها. وعن كيفية معالجة هذه الوضعيات، أضاف ذات المصدر، عبر اتصال هاتفي، أنها تكون من خلال إصدار تعليمات تنظيمية.

http://www.elkhabar.com/…/%D8%A8%D9%86-%D8%BA%D8%A8%D8%B1%…/

— نرجو ان يكون الخبر صحيحا ان شاء الله

[abdo1996]

أ مازلتم تشترون وتقرؤون هده الجريدة وتثقون فيها ؟ الجريدة التي ا

[ابو زكريا 48]

لموافقة النهائية من طرف مصالح الوظيف العمومي، إضافة إلى وزارة المالية بخصوص تسوية ثلاث وضعيات عالقة، وذلك في إطار معالجة الاختلالات الواردة في القانون الأساسي أو التعليمات التي أصدرتها الهيئات الثلاثة، خاصة تلك الواردة في التعليمة رقم 004 الصادرة في 6 جويلية 2014.وعليه، فإن الوزارة قامت بتسوية وضعية الأساتذة الذين كانوا يحملون رتبة مساعد معلم، قبل أن تتم ترقيتهم بعد التسجيل على قوائم التأهيل سنة 1994 إلى رتبة أستاذ مدرسة، حيث سيستفيدون من احتساب سنوات الأقدمية في منصب مساعد معلم، والتي كانوا محرومين منها. وعليه، سيستفيد جميعهم من الترقية إلى رتبة أستاذ مكون بارك الله فيك بن عود ةعلى الاعلام ....سعيد

[benaouda ahmed]

أ مازلتم تشترون وتقرؤون هده الجريدة وتثقون فيها ؟ الجريدة التي ا
من يملك الانترنت لا يحتاج الى شراء جرائد

[benaouda ahmed]

لموافقة النهائية من طرف مصالح الوظيف العمومي، إضافة إلى وزارة المالية بخصوص تسوية ثلاث وضعيات عالقة، وذلك في إطار معالجة الاختلالات الواردة في القانون الأساسي أو التعليمات التي أصدرتها الهيئات الثلاثة، خاصة تلك الواردة في التعليمة رقم 004 الصادرة في 6 جويلية 2014.وعليه، فإن الوزارة قامت بتسوية وضعية الأساتذة الذين كانوا يحملون رتبة مساعد معلم، قبل أن تتم ترقيتهم بعد التسجيل على قوائم التأهيل سنة 1994 إلى رتبة أستاذ مدرسة، حيث سيستفيدون من احتساب سنوات الأقدمية في منصب مساعد معلم، والتي كانوا محرومين منها. وعليه، سيستفيد جميعهم من الترقية إلى رتبة أستاذ مكون بارك الله فيك بن عود ةعلى الاعلام ....سعيد

الله يبارك فيك وان شاء الله يستفيد الجميع من خبرتهم المهنية من اول تعييين

[benaouda ahmed]

اعلام
تعلم الاتحادية الوطنية لعمال التربية ugta fnte كافة مناضلي ا ع ع ج انه
شرعت مديريات التربية 50 منذ اكثر من اسبوع في احصاء الاساتذة الذين سيستوفون اقدمية 20 سنة فما فوق شهر سبتمبر 2015 و لم يتحصلوا على رتبة مكون سابقا و قد انهت بعض المديريات عملية الاحصاء التي شملت كل الاساتذة بدون استثناء بما فيهم معلم مساعد او ممرن. .

[ferhat165]

الله يرد الحق الى اصحابه انه الظلم بأم عينيه

[برهوم الباهي]

السلام عليكم وبعد.
السؤال المحير . مامصير الاساتدة في المتوسط الذين كانوا مدرسين في الابتدائي ثم تنت ترقستهم كاساتذة متوسط , ثم تكونوا في الجامعة 04 سنوات واكملوا التكوين في 2010 لكنهم ادمجوا في رتبة رئيسي 13 , واقدميتهم الان اكثر من 30 سنة افيدونا براي افادكم الله.

[برهوم الباهي]

االسلام عليكم جميعا وبعد ,
كلكم ت علمون ان حقنا قد ضاع فلم نستفد من رتبة استاذ مكون بعد اكثر من 30 سنة , ذنبنا اننا كنا مدرسين في الابتدائي فماذا انتم فاعلون ؟

[ياسين العربي 24]

كل ما يقوله ياسين 24 وقبل الجرائد عليكم بوضعه في خانة المكاسب المحققة ...لا فتوى بعد فتاوى ياسين ..بشرناكم منذ أشهر وقلنا لكم الصبر الصبر ...اظن حان وقت زف البشرى التي وعدتكم بها ...لماذا لا تعدون للارشيف النظيف.

[ياسين 87]

كل ما يقوله ياسين 24 وقبل الجرائد عليكم بوضعه في خانة المكاسب المحققة ...لا فتوى بعد فتاوى ياسين ..بشرناكم منذ أشهر وقلنا لكم الصبر الصبر ...اظن حان وقت زف البشرى التي وعدتكم بها ...لماذا لا تعدون للارشيف النظيف.
..بشرناكم منذ أشهر وقلنا لكم الصبر الصبر ...اظن حان وقت زف البشرى التي وعدتكم بها ...لماذا لا تعدون للارشيف النظيف

[liondor34]

و ما مصير من ادمج فى 01-06-1992 كمعلم مساعد ثم ثبت ثم ثبت مرة ثانية كمعلم مدرسة ابتدائية فى 15-10-2006 تكون لمدة 03 سنوات وتحصل على الشهادة قبل 03-06-2012 لى من الخبرة 23سنة علما اننى لم ارق لا الى رئيسى ولامكون

[liondor34]

من فضلك يا اخى ياسين اريد توضيحا لمشكلتى

[benaouda ahmed]

كل ما يقوله ياسين 24 وقبل الجرائد عليكم بوضعه في خانة المكاسب المحققة ...لا فتوى بعد فتاوى ياسين ..بشرناكم منذ أشهر وقلنا لكم الصبر الصبر ...اظن حان وقت زف البشرى التي وعدتكم بها ...لماذا لا تعدون للارشيف النظيف.

لانعترف بذلك

[benferhat11]

استاذ رئيسي مبروك ثم التسجيل على قوائم التاهيل 2015 و استاذ مكون ان شاء الله

[maleksak]

احصاء الاساتذة الذين سيستوفون اقدمية 20 سنة فما فوق شهر سبتمبر 2015 و لم يتحصلوا على رتبة مكون.....كلام غير مفهوم بتاتا اهو تهريج

[أم توفيق]

الى صاحب المشاركة رقم 6 استحي من نفسك لا تدكر اسم ugta متى كانت في صف الاستاد ومتي لم تأكل غلة غيرها

[أم توفيق]

ارد مرة اخرى على رقم 6 مادخل ugta في المكاسب المحققة من قبل كناباست والتكتل

[عمر19751]

:dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:: dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17::dj_17:

[élarbi]

متى تم الاتفاق بين وزارة التربية والنقابات هل في سنة 2015أم في سنة 2016 باحتساب الخبرة المهنية للمعلم المساعد لم نسمع عن هذا من قبل الرجاء من الإخوة من لديهم علم بذلك إفادتنا بهذا الخبر وشكرا.

[ikram2001]

السلام عليكم
ما رأيكم في أستاذ ة وظفت في أكتوبر 1988 وهذه المصطلحات لاتفقهها تكونت واجتازت عدة امتحانتا و عند الترسيم قيل عذرا عليك اجتياز امتحنات اخرى قرار وزاري واجتازت امتحانات و ترسمت سنة 1993/194
جاءها قرار الترسيم 1995
و عندما جاء قرار التكوين قيل لها من اراد ان يتكون وليس اجباري و من شارف على 40سنة ليس معني بالأمر و لم تتكون
و بعد ذلك تكونت مع زملائها ودرست لمدة سنة ولم يسعفها الحظ وترقت استاذ مساعد فقط و قيل لها ليس لك الحق في الترقية رغم انها في تلك السنة كانت لديها خبرة 26 سنة اين العدل ؟

[ikram2001]

السلام عليكم هذا الخبر ليس صحيحا لغاية اليوم لم نستفيذ بهذه الإجراءات انني حبرة 30 سنة و مازلت استاذ رئيسي منذ 2015 لان القرار ترقية وليس ادماج علما توظفت سنة1988و ترسمت سنة 2014

[ikram2001]

نحن الان في 2019و مازلنا كما كنا لاترقية ولا تحسين وضعيتنا لان الخبر كان كذب

[السمياني]

مازال خبرة المعلم المساعد لم تحتسب رغم ماقيل عنها وواعيد النقابات

[chiteur mahdi]

[السلام عليكم اخواني اخواتي
أريد توضيح بعض الغموض الذي يكتنف هذه النقطة والتي اسالت الكثير من الحبر دون استفادة المعنيين بها .انا لدينا خبرة 33 سنة عمل و فيها 13سنة معلم مساعد لم تحسب لي هذه الخبرة الى يومنا هذا حيث رقيت الى أستاذ رئيسي دون أذني ولا استشارتي وبقيت على هذا الحال الى يومنا هذا .
ما اردت قوله لزملائي لا تثقو في هذه الوزارة ولا مدرية التربيةلانهم كلهم ضد المعلم .