اي استفسار في الغة الألمانية يرجى وضعه هنا

[6630saber]

السلام عليكم

لأستفساراتكم أو اي عقدة في قواعد اللغة الألمانية يرجى وضع السؤال هنا سأجيب عنه ان شاء الله

[انفال_28]

باذن الله اي شيء نسحقوه راح نطلبو العون منك

[your mind]

Ich habe ein buch

لماذا أداة التنكير وقعت للرفع ... أليس الكتاب مفعول به أي منصوب

Der mann isst den Apfel

لماذا أدة تعريف التفاحة وقعت مذكر هل التفاحة مذكر أم أنها تعود على الفاعل (الرجل)

[AYOOM]

ارجو المعدرة انا ابحث عن فقرات تعبيرية خاصة بمواضيع دروس الامانية مثل فقرة عن الاحتباس الحراري و غيره اي ما يعرف ب thema

فاداكان بالامكان تزويدي بها و شكرا

[6630saber]

Ich habe ein buch

لماذا أداة التنكير وقعت للرفع ... أليس الكتاب مفعول به أي منصوب

Der mann isst den Apfel

لماذا أدة تعريف التفاحة وقعت مذكر هل التفاحة مذكر أم أنها تعود على الفاعل (الرجل)




Der mann isst den Apfel

هنا في هته الحالة
der apfel = masculine
le cas = accusative

لأن التفاحة مفعول به مباشر لفعل أكل وفي هته الحالة
der تصبح den

لاحظ المتال للتوضيح

Der Junge isst den Apfel. - masculine
Der Junge isst die Banane. - feminine
Der Junge isst das Sandwich. - neuter


Ich habe ein buch

هنا الحالة akkusativ انت ربما ستقول لمادا يا أخي
لأن الفعل متعدي ويحتاج مفعول به واحد
اي المفعول به المباشر حيث يتأثر هذا المفعول به بتأثير الفعل عليه مباشرة


akkusativ
DefiniteIndefinite Masc.Ich sehe den Tisch.Ich habe einen Tisch. Fem.Ich sehe die Lampe.Ich habe eine Lampe. Neut.Ich sehe das Fenster.Ich habe ein Fenster. Plural Ich sehe die Bücher.Ich habe keine Bücher.
راجع جدول الاعراب

[6630saber]

ارجو المعدرة انا ابحث عن فقرات تعبيرية خاصة بمواضيع دروس الامانية مثل فقرة عن الاحتباس الحراري و غيره اي ما يعرف ب thema

فاداكان بالامكان تزويدي بها و شكرا



سأضع لكم الفقرات كاملة مبسطة ليسهل عليكم حفظها في وقت وجيز انشاء الله

[your mind]

der mann isst den apfel

هنا في هته الحالة
der apfel = masculine
le cas = accusative

لأن التفاحة مفعول به مباشر لفعل أكل وفي هته الحالة
der تصبح den

لاحظ المتال للتوضيح

der junge isst den apfel. - masculine
der junge isst die banane. - feminine
der junge isst das sandwich. - neuter


ich habe ein buch

هنا الحالة akkusativ انت ربما ستقول لمادا يا أخي
لأن الفعل متعدي ويحتاج مفعول به واحد
اي المفعول به المباشر حيث يتأثر هذا المفعول به بتأثير الفعل عليه مباشرة


akkusativ
definiteindefinite masc.ich sehe den tisch.ich habe einen tisch. fem.ich sehe die lampe.ich habe eine lampe. neut.ich sehe das fenster.ich habe ein fenster. plural ich sehe die bücher.ich habe keine bücher.
راجع جدول الاعراب

بارك الله فيك أخي أظن أنك لم تفهم سؤالي جيد

أنا سألت هل التفاحة مذكر في اللغة الألمانية

و في المثال الثاني أنا أعلم أنها وقعت Akkusativ و المشكل اني لم أعرف الأسماء المذكرة و المؤنثة و المحايدة بخلاف الأسماء التي تنتهي ينهايات تميز حالتها

أحتاج الى حفظ الكثير من الأسماء و هل هي مذكر أو مؤنث أو محايد اذا كانت تتوفر عندك كما أحتاج الى الدول اتي تحتاج الى أداة و التي لا تحتاج الى أداة



بارك الله فيك مرة أخرى

[6630saber]

بارك الله فيك أخي أظن أنك لم تفهم سؤالي جيد

أنا سألت هل التفاحة مذكر في اللغة الألمانية

و في المثال الثاني أنا أعلم أنها وقعت Akkusativ و المشكل اني لم أعرف الأسماء المذكرة و المؤنثة و المحايدة بخلاف الأسماء التي تنتهي ينهايات تميز حالتها

أحتاج الى حفظ الكثير من الأسماء و هل هي مذكر أو مؤنث أو محايد اذا كانت تتوفر عندك كما أحتاج الى الدول اتي تحتاج الى أداة و التي لا تحتاج الى أداة



بارك الله فيك مرة أخرى







نعم يا أخي
der apfel مدكر وليس مؤنت

[your mind]

نعم بارك الله فيك أخي

هذا مشكل يجب أن يعالجه كل من يبدأ في تعلم اللغة الألمانية

و هذه المعالجة تكون بحفظ أكبر عدد من الأسماء بأدوات تعريفها

[your mind]

أحتاج الى درس مبسط في حروف الجر

اضافة الى طريقة تكوين السؤال

و درس الجمع

[6630saber]

أحتاج الى درس مبسط في حروف الجر

اضافة الى طريقة تكوين السؤال

و درس الجمع






حروف الجر في اللغة الالمانية تلاتة انواع


Prapositionen mit Dativ
prapositionen mit akkusativ
Prapositionen mit Dativ und Akkusativ mixte Papositionen حروف جر مشتركة

أولا : حرف الجر التي ياتي بعدها : akkusativ

Gegen------------ ضد/حوالي
Ohne------------بدون
Bis---------حتى
Für----- لأجل
Durch---------من خلال
Um---------- في تمام
Entlang------------على امتداد

أمتلة :


Wir sitzen jetzt um den tisch


Wir machen eine rundfahrt durch die stadt

تانيا : حروف جر يأتي بعدها الأسم في حالة Dativ
من--------Von
عند------ bei
من------ aus
مند----- seit
الى/بعد--- Nach
الى-------- zu
مع---- mit

امتلة :
nach dem essen rufe ich adel an
ich fahre heute zu meiner tante.

ملاحظة هامة :

للسؤال عن حرف الجر mit والأسم بعده نستخدم :

1 wie / womit ? ادا كان الاسم بعد mit غير عاقل
2 mit wem ? ادا كان الاسم بعد mit عاقل

ملاحظة تانية :

للسؤال عن حرفي الجر von/aus نستخدم أداة الاستفهام woher?


يكمل الشرح لاحقا انشاء الله ............

[your mind]

بارك الله فيك على الشرح

متى نستخدم كل أداة ? مثلامع الأماكن مع الزمن ...... حبذا لو تقدم معلومات

[6630saber]

بارك الله فيك على الشرح

متى نستخدم كل أداة ? مثلامع الأماكن مع الزمن ...... حبذا لو تقدم معلومات



(1-- حرف الجر)
Nach---- الى


--- ياتي مع الدول التي ليست لها أداة ---

متلا:

Wohin fliegst du ?


Ich fliege nach Deutschland


اما مع الدول التي لها أداة نستخدم حرف الجر "in" بمعنى "الى"

متال :


Ich fliege in die schweiz


----- يأتي مع الاتجاهات ------

Nach--- norden/ suden/ osten/western



ويأتي ايظا حرف الجر "nach " بمعنى "بعد" في هده الحالة نسأل عنه ب wann

متلا :


Wann gehst du spazieren ?


Nach dem essen gehe ich spazieren


(-2--حرف الجر)


zu-- -- الى


---ياتي مع الأماكن--


متلا :
Wohin geht ahmed ?

ahmed geht zu der schule

--ياتي مع الأشخاص –
متلا :
Wohin gehst du ?


Ich gehe zu mona


ملا حظة : للسؤال عن حرفي الجر "zu/nach " نستخدم اداة الاستفهام wohin?


وايظا ادا جاء بعد "zu" اسم عاقل يمكن ان نسأل ب zu wem ?


(-3--حرف الجر)

- Bei لدي/ عند


يأتي مع الاماكن / الاشخاص / المؤسسات
متلا :


Wo whont ahmed ?


Ahmed wohnt bei der post


Wo arbeitet dein onkel ?


Mein onkel arbeitet bei einer bank

ملاحظة : للسؤال عن حرف الجر bei والاسم بعده نستخدم الاداة wo ?

وادا جاء بعد " bei" اسم عاقل يمكن ان نسال ب bei wem ?


Mit (4----------مع / بواسطة


يأتي بعد عاقل او غير عاقل


متلا :



Mit wem fahrst du nach alex ?


Ich fahre nach alex mit meinem vater


Womit fahrst du nach alex ?


Ich fahre nach alex mit dem zug



ملاحظة : للسؤال عن حرف الجر mit والاسم بعده نستخدم



1 womit ? /wie ادا كان الاسم بعد mit غير عاقل



2 mit wem ? ادا كان الاسم بعد mitعاقل

Aus---5--- من


يأتي مع البلاد والمدن والموطن


متلا :


Woher kommt petra ?


Petra kommt aus deutschland.

سنتطرق لدرس الاداة ومتى وكيف تستعمل

يكمل الدرس انشاء الله

[your mind]

بارك الله فيك

ممكن ذكر الدول التي لها أداة و التي لا أداة لها

[6630saber]

بارك الله فيك

ممكن ذكر الدول التي لها أداة و التي لا أداة لها






بدون أداة

State: Rom, Wien, Paris, Kairo, Istanbul, Ankara, Tunis, Kabul…

Lander: China, osterreich, Deutschland, agypten, Nigeria…

Kontinente: Afrika, Australien, Asien, Amerika, Europa

مع الأداة

der Iran, der Irak, der Sudan, der Kosovo…

die Schweiz, die Türkei, die Slowakei, die Ukraine…

die USA (Plural), die Niederlande (Plural)…




يا أخي حاول ان تسأل عن مواضيع يسأل عنها في شهادة البكالوريا
فأسماء الدول وحروف الجر الخ لن تفيدك في امتحان شهادة البكالوريا
متلا الدروس المقدمة لك في مسارك الدراسي الخاصة باللغة الألمانية

سأعطيك قائمة القواعد للتوضيح

1 Die vier Falle

a. Nominativ
b. Akkusativ
c. Dativ
d. Genitiv
e. Die Personalpronomen


2. Die Prapositionen

a. Prapositionen mit Akkusativ
b. Prapositionen mit Dativ

3. Die Adjektivdeklination

a. Mit bestimmten Artikel
b. Mit unbestimmten Artikel


4. Die Konjugation der Verben

a. Prasens
b. Prateritum
c. Perfekt
d. Futur

5. Die Bedeutung der Modalverben

a. Die Konjugation der Modalverben
b. Die Modalverben ersetzen Ausdrücke

6. Trennbare und untrennbare Verben

7. Passiv

a. Einfaches Passiv
b. Passiv mit Modalverben

8. Wortbildung

a. Kompositum
b. Die Ableitung

9 Die mehrteiligen Konjunktionen.

a. Sowohl...als auch
b. Entweder...oder
c. Weder....noch

10. Nebensatze

a. Finalsatz
b. Dass-Satz
c. Kausalsatz
d. Temporalsatz
e. Konzessivsatz
f. Relativsatz

[your mind]

أنا مبتدأ في اللغة الألمانية كيف لي أن اسألك عن الوحدات

و انا لا أعرف المذكر من المؤنث

أحتاج بعض القواعد البسيطة حتى لا أجد مشكل مع الدروس التي تدرسها في القسم

أحتاجك في شرح كيفية تكوين السؤال و الجمع في اللغة الألمانية

بعدها يمكنني مواصلة الشرح معك بداية من

Die Adjektivdeklination

[TheLostTitans]

أنا مبتدأ في اللغة الألمانية كيف لي أن اسألك عن الوحدات

و انا لا أعرف المذكر من المؤنث

أحتاج بعض القواعد البسيطة حتى لا أجد مشكل مع الدروس التي تدرسها في القسم

أحتاجك في شرح كيفية تكوين السؤال و الجمع في اللغة الألمانية

بعدها يمكنني مواصلة الشرح معك بداية من

Die Adjektivdeklination




السلام عليكم

أخي,هناك عدة أدوات يمكنك استخدامها في اللغة الألمانية لطرح سؤال تحتاج الى حفظ أشهرها:

Wie?=كم؟
مثال:wie kann ich das Telefon benutzen؟
(كيف أستخدم الهاتف؟)

Wie geht’s dir?=كيف حالك؟

Was?=ماذا؟
مثال:
was bedeutet dieses Wort?
(ماذا تعني هذه الكلمة؟)

Woher?=من أين؟

Woher kommst du?=من أين أتيت؟

Wie viel?=كم يساوي (السعر غالبا)؟
مثال:
wie viel ist dieses Buch?
كم سعر هذا الكتاب؟

Warum=لماذا؟
مثال:
warum haben Sie diese Lektion zu schreiben?
(لماذا كتبت هذا الدرس؟)

Wer?=من؟
مثال:
wer ist dieser Junge?
(من هو هذا الشاب؟)

Wo?=أين؟

Wann?=متى؟

Gibt es?=هل هناك؟


ملاحظة:هناك دروس متقدمة يجب تطبيقها أثناء طرح الاسئلة في اللغة الالمانية و لكن أنا وضعتها لك في أبسط الأمور بما أنك مبتدئ في اللغة.
-------------------------------------------------
بالنسبة للجمع في اللغة الالمانية:
فهو صعب نوعا ما نظراً لعدم وجود قاعدة ثابثة يمكنك الاعتماد عليها و اتباعها بعكس لغات اخرى مثل الانجليزية تضيف حرف s في النهاية.
في الالمانية..لكن لاحظ معي الامثلة التالية:

الحيوان:
das Tier (المفرد)
die Tiere (الجمع)

الموز:
die Banane (مفرد)
die Bananen (الجمع)

التلميذ:
der Student (المفرد)
die Studenten (الجمع)

المعلم:
der Lehrer (المفرد)
die Lehrer (الجمع)

الرجل:
der Mann (المفرد)
die Manner (الجمع)

الملعقة :
der Loffel (المفرد)
die Loffel

السيارة:
das Auto (المفرد)
die Autos (الجمع)

الراديو:
das Radio (المفرد)
die Radios (الجمع)



القاعدة الأولى:الجمع في الالمانية لجميع الاسماء بدون استثناء تسبقها أداة التعريف die .
القاعدة الثانية:معظم الاسماء في الجمع تنتهي بحرف e أو er أو en أو el بإستثناء الأسماء الاجنبية (العالمية) الدخيلة على اللغة الالمانية فيضاف الى نهايتها حرف s كما ورد في الامثلة السابقة (die Radios,die Autos).
القاعدة الثالثة:تفيدك في الاسماء المؤنثة التي تنتهي بحرف e قم بإضافة حرف n في الأخير كما ورد في المثال السابق (die Banane).
القاعدة الرابعة:المطالعة ثم المطالعة و التمارين بهذا الخصوص فهي الطريقة الوحيدة التي تجعلك تتقن الجمع في اللغة الالمانية.

اتمنى انك كونت فكرة حول هذه الامور...اي استفسار الرجاء عدم التردد.

كل التوفيق.

[your mind]

بارك الله فيك أخي

أحتاج شرح مبسط في Die Adjektivdeklination

[TheLostTitans]

بارك الله فيك أخي

أحتاج شرح مبسط في Die Adjektivdeklination


بارك الله فيك أخي

أحتاج شرح مبسط في Die Adjektivdeklination


وفيك بركة اخي

بالنسبة للدرس الموضوع الذي طلبته Adjektivdeklination ( بالعربية نصب الصفات او تصريفها سميها كما شئت) فهو صعب نوعا ما هدفي تشجيعك على التركيز و ليس احباطك لان هناك 3 انواع لنصب الصفات في الالمانية و احيانا لا. لكن لا تقلق تابع معي بتعمق لو سمحت:

-الصفات في اللفة الالمانية تأتي على شكل 3 انواع او وظائف, فقط النعوت هي التي يتم نصبها (deklination).
خلينا نشوف هذا الانواع الثلاثة:
1.الصفات التي تأتي قبل الاسماء:
مثال:der gute Mann arbeitet viel
بالعربية (الرجل الصالح يعمل كثيرا)
لاحظ ان الصفة جائت معرفة بأداة التعريف (der).

2.الصفات التي تأتي مع افعال الربط (sein, bleiben , werden) + التي يسبقها اسم,مثال:
der Mann ist gut
بالعربية (الرجل الصالح)
لاحظ ان الصفة غير معرفة باداة التعريف.

3.ظروف :مثال sie singt gut
بالعربية (هي تغني جيدا)

كما لاحظت هناك 3 انواع لنصب الصفات,اعتمادا على الحالة التي تسبق الصفة:

حالة النصب الضعيفة (schwach تنطق شvاخ):
-عند وجود ادوات التعريف (der, die, das)
-الضمائر pronomen مثل :mich,meiner هذا ضمير ich مصرف في dative و genitive
-مؤشرات الكمية مثال:
alle =(كل)

كل هذا عندما تأتي قبل الصفات و الصفات تأتي قبل الاسماء فهذه حالة النصب الضعيفة.

الرجاء حفظ هذا الجدول:



حالة النصب القوية stark (تنطق شتاغك):

-عندما لا يأتي شيء قبل الصفات نستخدم حالة النصب القوية.
-في حال الصفة مسبوقة بالضمائر الاتية:
wessen ,etwas ,wie viel,viel,wenig

الرجاء حفظ الجدول:


اي استفسار لا تتردد.

[your mind]

بارك الله فيك أخي جعل الله هذا في ميزان حسناتك و شفيعا لك
ما معنى Mit bestimmten Artikel
و Mit unbestimmten
.................................................. .........
وأحتاج الى شرح
Prasens
Prateritum
Perfekt
Futur

[نميرة 08]

هلْ يمكنكَ أخي تزويدنا بالفقرات ؟

[Telaghost]

aus, bei, mit, nach, seit, von, zu

bis, durch, fur, gegen, ohne, um

حتى يسهل حفضها

بارك الله فيكِ

[Islamo Milano]

salam 3eliikoum khayii inchallah tkono bien ! lmouhiim ena rah 3endi probleme fe les conjonction kima veil obwol um zu .. na3ref ghir trozdem prslk hia sahla gaa3 me loukhrin rahoum yjouni dificile esk takder t3awani khayi we baraka allahou we fiiik

[TheLostTitans]

بارك الله فيك أخي جعل الله هذا في ميزان حسناتك و شفيعا لك
ما معنى Mit bestimmten Artikel
و Mit unbestimmten
.................................................. .........
وأحتاج الى شرح
Prasens
Prateritum
Perfekt
Futur



و فيك بركة اخي الكريم

بالنسبة للدرس الذي طلبته Bestimmte und Unbestimmte Artikel :

-في اللغة الالمانية معظم الاسماء تكون معرفة و غير معرفة بأدوات مثل باقي اللغات (الـ التعريفية في العربية)
الاسماء المعرفة في حالة nominativ تكون مسبوقة بالتالي (مؤنث و جمع)der, die(مذكر), (محايد)das مثل اللغة الانجليزية تجد the
و الاسماء الغير معرفة تكون مسبوقة بالتالي ein (مذكر و محايد) ,eine (مؤنث) مثل اللغة الانجليزية تجد a أو an
تنويه:الاسماء في صيغة الجمع لا يمكن أن تكون غير معرفة بمعنى آخر لن تجد قبلها ein, eine نفس الشيء في اللغة الانجليزية فلا يمكنك ان تقول a kings اي بمعنى (الملوك).و في هذه الحالة اترك الاسم كما هو بدون اداوات التعريف.


-في اللغة الالمانية الاسماء الحقيقة (الاشخاص,المدن,البلدان...) لا يمكن أن تعرف مثال : انه طالب,اسمه محمد
Er ist student, sein name Mohamed
تنويه:بالنسبة للبلدان كاين استثناءات قليلة في هذه الحالة تستخدم ادوات التعريف فيها مثال:تركيا die Turkei

-الاسماء المعرفة في حالة Akkusativ فإن اداة التعريف der تتغيير فتصبح den باقي الادوات تبقى كما هي.
-الاسماء الغير معرفة في حالة Akkusativ فإن أداة ein (مذكر فقط) تصبح einen باقي الادوات تبقى كما هي.

-الاسماء المعرفة في حالة dativ فإن اداة التعريف der تتغيير فتصبح dem و die تصبح der و das تصبح dem و الجمع (die) يصبح den.
--الاسماء الغير معرفة في حالة dativ فإن أداة ein (مذكر ) تصبح einem و eine تصبح einer و ein (محايد) تصبح einem

--الاسماء المعرفة في حالة genitiv فإن اداة التعريف der تتغيير فتصبح des و die تصبح der و das تصبح des و الجمع (die) يصبح der.
--الاسماء الغير معرفة في حالة genitiv فإن أداة ein (مذكر ) تصبح eines و eine تصبح einer و ein (محايد) تصبح eines
الرجاء حفظها...

درس
Prasens
Prateritum
Perfekt

راح اترك لك شرح قريبا ان شاء الله...

[6630saber]

و فيك بركة اخي الكريم

بالنسبة للدرس الذي طلبته bestimmte und unbestimmte artikel :

-في اللغة الالمانية معظم الاسماء تكون معرفة و غير معرفة بأدوات مثل باقي اللغات (الـ التعريفية في العربية)
الاسماء المعرفة في حالة nominativ تكون مسبوقة بالتالي (مؤنث و جمع)der, die(مذكر), (محايد)das مثل اللغة الانجليزية تجد the
و الاسماء الغير معرفة تكون مسبوقة بالتالي ein (مذكر و محايد) ,eine (مؤنث) مثل اللغة الانجليزية تجد a أو an
تنويه:الاسماء في صيغة الجمع لا يمكن أن تكون غير معرفة بمعنى آخر لن تجد قبلها ein, eine نفس الشيء في اللغة الانجليزية فلا يمكنك ان تقول a kings اي بمعنى (الملوك).و في هذه الحالة اترك الاسم كما هو بدون اداوات التعريف.


-في اللغة الالمانية الاسماء الحقيقة (الاشخاص,المدن,البلدان...) لا يمكن أن تعرف مثال : انه طالب,اسمه محمد
er ist student, sein name mohamed
تنويه:بالنسبة للبلدان كاين استثناءات قليلة في هذه الحالة تستخدم ادوات التعريف فيها مثال:تركيا die turkei

-الاسماء المعرفة في حالة akkusativ فإن اداة التعريف der تتغيير فتصبح den باقي الادوات تبقى كما هي.
-الاسماء الغير معرفة في حالة akkusativ فإن أداة ein (مذكر فقط) تصبح einen باقي الادوات تبقى كما هي.

-الاسماء المعرفة في حالة dativ فإن اداة التعريف der تتغيير فتصبح dem و die تصبح der و das تصبح dem و الجمع (die) يصبح den.
--الاسماء الغير معرفة في حالة dativ فإن أداة ein (مذكر ) تصبح einem و eine تصبح einer و ein (محايد) تصبح einem

--الاسماء المعرفة في حالة genitiv فإن اداة التعريف der تتغيير فتصبح des و die تصبح der و das تصبح des و الجمع (die) يصبح der.
--الاسماء الغير معرفة في حالة genitiv فإن أداة ein (مذكر ) تصبح eines و eine تصبح einer و ein (محايد) تصبح eines
الرجاء حفظها...

درس
prasens
prateritum
perfekt

راح اترك لك شرح قريبا ان شاء الله...



تحياتي الطيبة لك يا أخي الفاضل مشكور على الإفادة