واقع التربية ببلادنا - هدية لجماعة مصلحة التلميذ -

[حميدي البشير]

بكالوريا الجزائر يا ريت ترتيبها كم عالميا ؟؟؟؟ لان الاخوة المضربين راهم افسدوا مصلحة التلميذ

اسلاخات بن بوزيد و بابا وماما الغبريطية من اين استمد وما هي المضامين ومن انجزها ؟؟؟؟

اسئلة عديدة ويا ريت الجماعة تدخل وتنورنا بمشاركاتها ويوضحوا لنا .... هذه الانجازات الباهرة التي افسدها اضراب

الاساتذة ومن فضلكم نتناقش حاجة بحاجة ....

الناس راهي خايفة من سنة بيضاء بصح معطاوناش رايهم في السنة الحمراء انتاع السنة الاولى ابتدائي التي تجبرنا على

ارتقاء التلاميذ من السنة الاولى الى السنة الثانية وحتى وان تحصل على معدل 1 /10 او 0 /10 واش يقولوا هل يعتبروها

سنة وردية او سنة حلوة ؟؟؟؟ واش يقولوا في امتحان الابتدائي والذي تجبر فيه الاساتذة على الغش ب فرض نتيجة

نجاح اكبر 80 بالمئة على الاقل ؟؟؟؟ واش يقولولنا في المقاربات الموجودة في مضامين الاصلاح ؟؟؟؟؟

عندنا مليون بل مليار سؤال ؟؟؟ على مصلحة التلميذ ..... واللي يحوس على مصلحة التلميذ يجي يتحدثنا في الصميم ويناقش معانا هنا ونعطوه ادلة وبراهين على واقع التربية في بلادنا وما ذا فعل بها العابثون فيها

واحنا مستعدين نتناقش على عيوب الاسلاخ او مليونيات الاسلاخات ...... نبداو بسم الله ...

[الفقير الى الله]

بارك الله فيك على الطرح شكرا جزيلا

[أبو اماني]

ايه خويا البشير عاش من سمعك .ياو راها مهرودة في كل بلاصة .الله يسترنا و يصلح احوالنا.

[الباديسي]

يا اخي المؤشرات توحي انه عام غش وفضائح. وقد تكون الاسئلة دليلا على ذلك ........

[حميدي البشير]

لان الكل أصبح يلوك مصلحة التلميذ كتلك العلكة - التي اصبحها يمضغها علينا اشباه عباد ....... وحينما يزيل السكر منها او - الفايدة- يروح يرميها ويترك التلميذ في واقع مر ..... ولا يجد يدا تحنوا عليه الا هذا المربي - اللي يلعب بمصلحة التلميذ - وتمسح على جبينه ...... لتخفف عليه من عدر من تباكوا عليه بالامس .....نعم هم اشباه عباد لا نراهم الا في بداية المواسم ايام 3000 وما ادراك ما 3000 دج ..... وتشوفوا في نهاية الموسم نهار الارتقاء والنزول وكأنها رحلة الشتاء والصيف ....... وفيما بعد تجدوهم على شاشات الفضائيات يتباكون على اولادهم ..... وكي يجيك تتناقش معاه على دراسة او مراجعة او واقع التربية يقولك ما نيش عارف ...... وفيما بعد نتفاجئ انه يظهر على شاشات الفضائيات وهو يعرف بل يحلل ويناقش ويبرر لنكتشف مخلوقا جديدا اصبح بين ليلة ونهارا منطرا وملاكا بلا جناحين .... هل عرفتم اليوم ؟؟؟ تلاميذ لايجيدون حتى التحدث تجده على شاشات الفضائيات يتحدث على المصلحة ؟؟؟؟
فاقول لهم من فضلكم اتركوا المصلحة لاهلها فاهل مكة ادرى بشعابها ....... ونحن ادرى بمصالح ابنائنا وخلوكم انتم في رحلاتكم الشتوية الصيفية احسن لكم من فضلكم .......

[alisuperman]

ويا ريت
المصلحة ؟؟؟؟

[حميدي البشير]

يا اخي المؤشرات توحي انه عام غش وفضائح. وقد تكون الاسئلة دليلا على ذلك ........

تعرف خويا الباديسي ....... ورايح نشوفوا سوبر ويمان اسمها بن غبريط التي انقذت التلاميذ والتي جابت مصلحة التلميذ .......

[ابن الجزائر 65]

بكالوريا الجزائر يا ريت ترتيبها كم عالميا ؟؟؟؟ لان الاخوة المضربين راهم افسدوا مصلحة التلميذ

اسلاخات بن بوزيد و بابا وماما الغبريطية من اين استمد وما هي المضامين ومن انجزها ؟؟؟؟

اسئلة عديدة ويا ريت الجماعة تدخل وتنورنا بمشاركاتها ويوضحوا لنا .... هذه الانجازات الباهرة التي افسدها اضراب

الاساتذة ومن فضلكم نتناقش حاجة بحاجة ....

الناس راهي خايفة من سنة بيضاء بصح معطاوناش رايهم في السنة الحمراء انتاع السنة الاولى ابتدائي التي تجبرنا على

ارتقاء التلاميذ من السنة الاولى الى السنة الثانية وحتى وان تحصل على معدل 1 /10 او 0 /10 واش يقولوا هل يعتبروها

سنة وردية او سنة حلوة ؟؟؟؟ واش يقولوا في امتحان الابتدائي والذي تجبر فيه الاساتذة على الغش ب فرض نتيجة

نجاح اكبر 80 بالمئة على الاقل ؟؟؟؟ واش يقولولنا في المقاربات الموجودة في مضامين الاصلاح ؟؟؟؟؟

عندنا مليون بل مليار سؤال ؟؟؟ على مصلحة التلميذ ..... واللي يحوس على مصلحة التلميذ يجي يتحدثنا في الصميم ويناقش معانا هنا ونعطوه ادلة وبراهين على واقع التربية في بلادنا وما ذا فعل بها العابثون فيها

واحنا مستعدين نتناقش على عيوب الاسلاخ او مليونيات الاسلاخات ...... نبداو بسم الله ...


بارك الله فيك أخي

[nibrasse 76]

هل تريد ان تبرر الخطأ بارتكاب خطأ اضافي ...؟؟ عادي يا اخي الجزائر عودت ابناءها على خلق التعسف في كل شيء ...ومثلما من حق الاستاذ الترقية بدون مؤهل مطلوب ولا تكوين ومن حقه ان يستمتع براتبه مع انه يضع رجل فوق رجل في قاعة الاساتذة ...كذلك وبنفس النظرة الذاتية والمادية يرى الطالب انه من حقه النجاح دون دراسة او بدراسة نصف المقرر او حتى بالغش ...الامتحانات في بلادنا من اعلاها الى ادناها تعج بالغشاشين ....لن اكون مثاليا واطالب غيري بالنزاهة ....لكن لا تقعوا انتم في تحريم وتجريم ما تستبيحونه لانفسكم ...التفكير المنفعي سمة العصر ..ولا يحتاج لتلقينه ....كل واحد يشوف طريقه وفي الاخير يتحمل مسؤولية قراراته لوحححححده فقط ....اكرر لوحححده ....هكذا هم الكبار ــــ وانتهى .

[21fouroulou]

مصلحة التلميذ في هذا الضرف بالدات معناه مصلحة القائمين على سلطة القرار في المندوبة التهردوية أنا لا أرى مصلحة التلميذ في قرارات الدولة و لا في الإصلاحات و لا في البرامج و لا في الكتب المدرسية و لا في الإدماج المباشر للأساتذة و لا و لا...و لكن هم يرون دلك في مطالبة الأستاذ لحقه...أسكت ولا نجبدولك بلولو (مصلحة التلميذ) بلاد الكدب و الهف...الله يهدينا أجمعين...قولو أميييين

[حميدي البشير]

هل تريد ان تبرر الخطأ بارتكاب خطأ اضافي ...؟؟ عادي يا اخي الجزائر عودت ابناءها على خلق التعسف في كل شيء ...ومثلما من حق الاستاذ الترقية بدون مؤهل مطلوب ولا تكوين ومن حقه ان يستمتع براتبه مع انه يضع رجل فوق رجل في قاعة الاساتذة ...كذلك وبنفس النظرة الذاتية والمادية يرى الطالب انه من حقه النجاح دون دراسة او بدراسة نصف المقرر او حتى بالغش ...الامتحانات في بلادنا من اعلاها الى ادناها تعج بالغشاشين ....لن اكون مثاليا واطالب غيري بالنزاهة ....لكن لا تقعوا انتم في تحريم وتجريم ما تستبيحونه لانفسكم ...التفكير المنفعي سمة العصر ..ولا يحتاج لتلقينه ....كل واحد يشوف طريقه ويتحمل مسؤوليته وانتهى .


الترقية بدون مؤهل هكذا تقصد بدايتك ؟ صحا مع انه نفس الاسطوانة التي قالتها وزيرتنا الموقرة والتي دخلت مسامعكم الرهيفة الا اننا عندنا عشرين مطلب ويبدوا انه كثر عندنا الكثير من المغردين تغريدة بن غبريط بصح حاب نخاطب ضميرك
هل تعتقدين واحد داير اضراب وخصم له راتبه من اجل ترقية ؟ او كما تقول الاستمتاع براتب - مع انه حق - الاترى معي ان المربي له كرامة ؟ انت تقول استاذ يضع رجل على رجل ؟ والحمد لله انك قلت استاذ بصيغة المفرد ولم تقل جماعة وهذا هو ردي ان الشاذ لايقاس عليه ...... ثانيا نحن لانجرم بل ننكره هذا الفعل ونريد ان نكون عونا لهذا الطالب فلو كان الاصلاح يلائمه فكريا ويلبقى حقيقة مستواه اقول لك انه لن يغش وهل يغش احد في شيء يعرفه ويكون متلائما له ..... نحن نريد
تغيير واقع اليم واقع ...... ذلك الذي جعل التلميذ يلتجا للغش واقع يثمن دور التلميذ ليس بالعبارات بل يكون اصلاحا ...يحترم مقومات هذا التلميذ ويبرز دوره ....... صدقني اخي لا يصلح الحل الا باصلاح حال المربي وعودة كرامته ...
اليوم التلميذ اصبح يحشى له مبادئ دخيلة عليه فكرهها وتمرد عليها واصبح يغش واصبح عنيفا اصبح ابناؤنا اليوم
كائنات منفصمة الشخصية .... حضارة مادية - ولكن دون اخلاق .........

[حميدي البشير]

واقع ..... من انشودة شكرا والف شكر استاذي ....الى تعويض الاستاذ بقرص

[raflina]

مصلحة التلميذ الذي يصبح استاذا ويعلم ان لامصلحة للدولة فيه فسيعوض بقرص

[ahmed65]

http://store1.up-00.com/2015-03/1426338131111.jpg

[ام الهضاب]

حدثت معي قصة العام الماضي اين حرسنا البكالوريا غير التنظيمية يعني حرة و عندما اكتشفنا الغش عند واحد خرج اوراق كثيرة في التاريخ و الجغرافيا ، تخيلوا رئيس المركز ما عجبوش الحال و قال أعلاه هذي المشاكل ، اذن نفهم بانهم مأمورين بترك الغش و عدم محاربته

[smahi_hb]

بكالوريا الجزائر يا ريت ترتيبها كم عالميا ؟؟؟؟ لان الاخوة المضربين راهم افسدوا مصلحة التلميذ

اسلاخات بن بوزيد و بابا وماما الغبريطية من اين استمد وما هي المضامين ومن انجزها ؟؟؟؟

اسئلة عديدة ويا ريت الجماعة تدخل وتنورنا بمشاركاتها ويوضحوا لنا .... هذه الانجازات الباهرة التي افسدها اضراب

الاساتذة ومن فضلكم نتناقش حاجة بحاجة ....

الناس راهي خايفة من سنة بيضاء بصح معطاوناش رايهم في السنة الحمراء انتاع السنة الاولى ابتدائي التي تجبرنا على

ارتقاء التلاميذ من السنة الاولى الى السنة الثانية وحتى وان تحصل على معدل 1 /10 او 0 /10 واش يقولوا هل يعتبروها

سنة وردية او سنة حلوة ؟؟؟؟ واش يقولوا في امتحان الابتدائي والذي تجبر فيه الاساتذة على الغش ب فرض نتيجة

نجاح اكبر 80 بالمئة على الاقل ؟؟؟؟ واش يقولولنا في المقاربات الموجودة في مضامين الاصلاح ؟؟؟؟؟

عندنا مليون بل مليار سؤال ؟؟؟ على مصلحة التلميذ ..... واللي يحوس على مصلحة التلميذ يجي يتحدثنا في الصميم ويناقش معانا هنا ونعطوه ادلة وبراهين على واقع التربية في بلادنا وما ذا فعل بها العابثون فيها

واحنا مستعدين نتناقش على عيوب الاسلاخ او مليونيات الاسلاخات ...... نبداو بسم الله ...


شكرا على الموضوع : أسئلتك كانت في الصميم واليك الاجابة : مصلحة التلميذ يراها هؤلاء في خروج التلميذ صباحا الى المدرسة وعودته مساءا لا أكثر ولا أقل ,,,, التحصيل العلمي الفعلي لا ولي التلميذ ولا المسؤول يتحدث عنه ,,,,, المهم احكم التلميذ داخل القسم وفقط ..... يا أخي الكريم مجتمعنا غير قابل للتطور صدّقني ... لكن بالمقابل علينا بمكافحة الفساد وابعاد التلميذ عن سياسة الاستحمار والجحشنة بشتى الوسائل وقد يكون هذا الاضراب ان شاء الله احدى هذه الوسائل لتخليص المنظومة التربوية من اصنام الرداءة على حد تعبير احد الناشطين في هذا المنتدى .... شكرا ثانية اخي الكريم على طرحك للموضوع.

[بقداد]

بارك الله فيك

[bzm12]

أنظروا الى واقع المدراس الابتدائية وحالتها البدائية وخاصة في الجنوب
يا من يفكر في مصلحة التلميذ في وقت اضراب الاساتذة فقط ؟

[karim_yasser]

مخلوقات فضائيه تظهر على قنوات فضائيه وتتحدث عن مصلحة التلميذ ، ونسيت هذه المخلوقات الغريبه أن مصلحة التلميذ من مصلحة الأستاذ ، أليس كذلك يا فضائيين ؟؟؟؟؟

[سعيد بذكر الرحمان]

هذا العام بكالوريا من نوع خاص انه اجتيازالكوكبتين
والنجاح مضمون مع كوكب بن كبريت والحفل على انغام الواي واي المضغوطة في قرص الغباريط

[free_math]

السلام عليكم....
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1771553

[free_math]

الى كل من يتحدث عن الاصلاح، هل تعرف ما هي مبادئ الاصلاح؟
http://dorar.net/article/997

[free_math]

قال الشافعي رحمه الله:
إن لله عبــادا فـطنا طلقوا الدنيا وخافـوا الفتنا نظروا فيها فلما علموا أنها ليـست للـحي وطنا جعلوها لجة واتخذوا صالح الأعمال فيها سفنا

[حميدي البشير]

شكرا استاذي : هذه العبارات الاخيرة اعجبتني كثيرا حيث يقول الشيخ الابراهيمي فإذا كانت الأمة شاعرة بسوء حالها, جادة في إصلاحه, فما عليها إلا أن تعود إلى كتاب ربها فتحكمه في نفسها, وتحكم به, وتسير على ضوئه, وتعمل بمبادئه وأحكامه, والله يؤيدها ويأخذ بناصرها وهو على كل شيء قدير.

صحا هل ترى العودة الى القران بان نمسك مصحفا ونقراه ؟ ام ان نعمل ما يوجد بالقرآن يا استاذي الفاضل ؟
وهل وجدتنا نفسد ؟ نحن نريد جيل صاعد ووفق ما يقوله الشيخ شعب الجزائر مسلم والى العروبة ينتسب ..... ما رايك بمسؤول لا يستطيع التحدث بلغة هويتنا ؟ هل تريده جيلا رونكفونيا ..... حتى الفرنسيين انفسهم يفتخرون بهويتهم ...... وهل ترى بمناهج
حذفت منها شعبة الشريعة .... وهل وهل ...... هي ما يجب ان يترك ونقعد ساكتين ؟ هل هذا ما تريده ؟؟؟
كل سورة وكل آية بكتاب الله تأمرك على وجوب حمل الرسالة والضرب بيد الظالم واعطاء المظلوم ........ هل تريدنا نحفظ القرآن ولا نطبقة ؟

[سميرة10]

السلام عليكم
انا لم اقل ان الاستاذ وحده من ضيع الامانة بل الكل مسؤول عنها اي الامانة وبمعنى اصح اولادنا
نبدا من الوزارة حتى الكناباست الى الاستاذ او المعلم او المربي الكل مسؤول عن هذا الجيل الصاعد _وانا اظن انه شرع في النزول وربي يستر _

[رزاق محمد]

المستوي الدراسي و قيمة الشهادات عندنا نقطة حساسة وذات اهمية كبرى يلزم تحقيقها الاستقرار والتكوين اللذان لا يتاتيا الا بحسين مستوي الاستاذ اجتماعيا و ثقافيا
اتمنى ان تكون الهيأت الوصية تدرك ذلك

[smahi_hb]

بكالوريا الجزائر يا ريت ترتيبها كم عالميا ؟؟؟؟ لان الاخوة المضربين راهم افسدوا مصلحة التلميذ

اسلاخات بن بوزيد و بابا وماما الغبريطية من اين استمد وما هي المضامين ومن انجزها ؟؟؟؟

اسئلة عديدة ويا ريت الجماعة تدخل وتنورنا بمشاركاتها ويوضحوا لنا .... هذه الانجازات الباهرة التي افسدها اضراب

الاساتذة ومن فضلكم نتناقش حاجة بحاجة ....

الناس راهي خايفة من سنة بيضاء بصح معطاوناش رايهم في السنة الحمراء انتاع السنة الاولى ابتدائي التي تجبرنا على

ارتقاء التلاميذ من السنة الاولى الى السنة الثانية وحتى وان تحصل على معدل 1 /10 او 0 /10 واش يقولوا هل يعتبروها

سنة وردية او سنة حلوة ؟؟؟؟ واش يقولوا في امتحان الابتدائي والذي تجبر فيه الاساتذة على الغش ب فرض نتيجة

نجاح اكبر 80 بالمئة على الاقل ؟؟؟؟ واش يقولولنا في المقاربات الموجودة في مضامين الاصلاح ؟؟؟؟؟

عندنا مليون بل مليار سؤال ؟؟؟ على مصلحة التلميذ ..... واللي يحوس على مصلحة التلميذ يجي يتحدثنا في الصميم ويناقش معانا هنا ونعطوه ادلة وبراهين على واقع التربية في بلادنا وما ذا فعل بها العابثون فيها

واحنا مستعدين نتناقش على عيوب الاسلاخ او مليونيات الاسلاخات ...... نبداو بسم الله ...


لمن توجه أسئلتك يا أخي الكريم ؟؟؟

للوزارة مثلا التي تفاوضت مع غير المضرب وأجّلت لليوم التالي المضرب لثلاثة أسابيع والتلاميذ بدون دراسة ؟
لأولياء التلاميذ الذين هم صم بكم لا يتحركون إلاّ عندما يسمعون بالمربي يطالب حقوقا مشروعة ؟
للمجتمع المدني الذي يصنع ويفبرك قصص جحا وعلي بابا حول المربي من أجل التسلية بها في مختلف المحافل؟

أنا أقول : المنظومة التربوية شارك في فسادها الجميع (((كلنا فاسدون ولا أستثني أحدا))) ,,, عندما يتباهى ولي التلميذ بنتائج ابنه وهو يعلم يقينا انها غير حقيقية فهذا خطير جدا وعندما يتعمّدالمعلم أو الأستاذ في بناء أسئلة لإختبار ما بطريقة تسمح للجميع الحصول على معدلات صاروخية بغرض التستر على ضعفه فهذا أخطر وعندما تأتي محاولة استفزازية لتغيير المعلم أو الأستاذ بقرص فهذا يعني أن ما آلت اليه منظومتنا التربيوية إنما مخطط له من قبل و باتقان كبير .....

الكلام طويل عريض في موضوعك هذا أخي الكريم لكن علينا ان نناظل من اجل ايصال البراءة الى بر الأمان والله المستعان ...... شكرا على الموضوع ... تحياتي.