ماذا نقترح لتعديل القانون الاساسي

[عبدالقادر65]

في شهر افريل2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
2-مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
3-مشرف تربوي ممتاز او مكون رتبة ترقية صنف 13 لاصحاب الليسانس و20سنةعمل فما فوق
4-مستشار التربية صنف 14 حصريا على المشرف التربوي
5-مستشار تربية مكون صنف 15 مناصفة بين اسلاك التدريس والمشرفون التربويون
6- استحداث رتبة اعوان جمع الغيابات يوظف عليه اصحاب النهائي وديبلوم اعلام آلي
فلذا نرجو من جميع المرفين التربويين تبليغ هذه المطالب الى وزارة التربية والمديرية العامة للوظيف العمومي ولجنة التربية بالبرلمان وكل النقابات وحتى باسمائهم الخاصة والموضوع مطروح للمناقشة والحوار البناء

[عبدالقادر65]

مشرف تربيةصنف 11 رتبة قاعدية يوظف عليهيا اصحاب deuaجميع التخصصات
مشرف رئيسي للتربية صنف12 رتبة للترقية تثمينا للشهادة والخبرة
مستشار للتربية صنف 14 حصريا على سلك المشرف التربوي حت يستفيد منها من هم اليوم على ابواب التقاعد ويخرجون بمعاش يحفظ كرامتهموعلى بركة الله

[ahmed.meddah]

بارك الله فيك الأخ عبد القادر نعم الرأي ونعم الطرح
ونقول لبن غبريط لا تستمعي للنقابات فنحن من يقترح لاننا أجدر وأحق من أي شخص يتكلم مكاننا عدا المساعد وحده

[فريد بوكردوس]

أحسنت اخي و الله انت على جادة الصواب و انا أوافقك

[عبدالقادر65]

بارك الله فيكما الاخ بوكردوس والاخ اخمد وعليكما بطرح هذا الاانشغال على الاخوة قيد التكوين ليقوموا هم بدورهم كذلك ولا نبقى نترقب من بعيد وعليكم مراسلة جميع الجهات المعنية بذلك مهما كان حجمها لايصال انشغالاتنا وشكرا للجميع

[عبدالقادر65]

وم 18 مارس2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مستشار التربية صنف 14 حصريا على المشرف التربوي الرئيسي والتعجيل بذلك حتى يستفيد منها من هخ على ابواب التقاعد والموضوع للمتابعة والنقاش الجاد والبناء من طرف الاخوة وشكرا

[لخضر بن عدلة]

يوم 18 مارس2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مستشار التربية صنف 14 حصريا على المشرف التربوي الرئيسي والتعجيل بذلك حتى يستفيد منها من هخ على ابواب التقاعد والموضوع للمتابعة والنقاش الجاد والبناء من طرف الاخوة وشكرا

الله يبارك فيك لكن وجب عليك ذكر رتبة جديدة و سنطالب بها إن شاء الله و هي رتبة مشرف تربوي مكون صنف 13 مثلما إستفادت منه أسلاك التدريس

[عبدالقادر65]

الله يبارك ايامك الاخ بن عدلة والحمدلله على العودة الميمونة اما عن رتبة المشرف المكون ما اراها الا ثغرة تعيق الوصول الى رتبة مستشار التربية صنف 14 وما يجب ان نؤكد عليه هو حصر الترقية لرتبة مستشار للتربية على رتبة المشرفين دون اسلاك التدريس فلهم المدير والمفتش وغير ذلك والوصاية تعلم ان كثيرا ممن تم تاهيلهم من الاساتذة قد تنازلو عن رتبة المستشار وعليه يمكن ارغام الوزارة على ذلك حتى يستفيد من هم على ابواب التقاعد ولو بالقليل ان كان في العمر بقية وانتظر تدخل الاخ الهشمي 15 وان بدوري ساحول رفع هذه الطالي وباسمي الخاص الى كل الجهات المعنية والله من وراء القصد

[SAFIRE77]

بارك الله فيك، هذه هي الهدرة الزينة،كلنا معك في هذا الطرح البناء،هذه المواضيع المميزة التي نريدها في منتدانا بعديدا عن التهريج

[alkhayam]

كلما اجد نفسي متواجا على هذا المنتدى وكلما تصفحت هذا الركن اجد نفس الافكار تتكرر ولا اجد لها تبريرا انا اتسائل مجرد تسائل برىء لما كل هذا الحنف على مستشار التربية لما يبدى العديد من المتواجدين هنا واغلبهم طبعا من المساعدو التربية نعم انا مستشار تربية منحدر من سلك الاساتذة لي علاقة طيبة مع المساعدي التربية اقول بعد تجربتي وانا اتقن العمل الادارى احسن الجميع ليس كما يدعي مساعدو التربية المتدخلين هنا مع احتراماتي لهم .......و اضيع ايضا ايها السادة الكرام صحيح بعض مساعدي التربية لايصلحون لان يرتقوا الى منصب مسشتار تربية لسبب بسيط كونهم لم يمارسوا مهنة التدريس وعليه يجهلون جانب مهم من العملية التربوية بداغوجيا التعليم ليست بالشىء الهين وايضا لا يمكن لمستشار التربية ان يجهلها ولا يكفي ان تتكن العمل الادارى لتدون جديرا بهذا المنصب ......ارجوا يخف بعض الشىء هذا التحامل على مستشار التربية نحن كلنا فى في نفس الهموم فلا داعي لان نزايد على بعضنا.

[عبدالقادر65]

كلما اجد نفسي متواجا على هذا المنتدى وكلما تصفحت هذا الركن اجد نفس الافكار تتكرر ولا اجد لها تبريرا انا اتسائل مجرد تسائل برىء لما كل هذا الحنف على مستشار التربية لما يبدى العديد من المتواجدين هنا واغلبهم طبعا من المساعدو التربية نعم انا مستشار تربية منحدر من سلك الاساتذة لي علاقة طيبة مع المساعدي التربية اقول بعد تجربتي وانا اتقن العمل الادارى احسن الجميع ليس كما يدعي مساعدو التربية المتدخلين هنا مع احتراماتي لهم .......و اضيع ايضا ايها السادة الكرام صحيح بعض مساعدي التربية لايصلحون لان يرتقوا الى منصب مسشتار تربية لسبب بسيط كونهم لم يمارسوا مهنة التدريس وعليه يجهلون جانب مهم من العملية التربوية بداغوجيا التعليم ليست بالشىء الهين وايضا لا يمكن لمستشار التربية ان يجهلها ولا يكفي ان تتكن العمل الادارى لتدون جديرا بهذا المنصب ......ارجوا يخف بعض الشىء هذا التحامل على مستشار التربية نحن كلنا فى في نفس الهموم فلا داعي لان نزايد على بعضنا.

اخي هذه الصفحة خاصة بالمشرفين التربويين وهي تدورحول اقتراحات تعديل القانون الخاص لهذه الفئة ونحن لا نكن ايا ضغينة لاي مظف بهذا القطاع ولا ماذا تريد منا ان نسكت ان حقوقنا وفينا اصحاب الشهادات ديا ومهندس وليسانس وهم ارباب اسر ومصنفون في الصنف 07 ومنهم من جاوز 32سنة عمل بهذا السلك ولا زال في الصنف 8 يا اخي انت مستشار واقترح ما تراه مناسبا لك وما دخلنا نحن ان صنفوك في اعلى الدرجات رغم انكم انتم من اخذ حق المساعد التربوي من منصاب مستشاري التربية التي كانت ستكون له بحكم التدرج في الوظيفة فانت يمكن ان تصبح مفتشا اما المساعد المسكين فحظه على اكثر تقدير مشرف رئيسي للتربية يا خي هذه مجرد اقتراحات واحلام اتريد ان تحرمنا من الاحلام ايضا ان بعض من اسلاك التدريس واقول البعض يستفزوننا بطريقة او باخرى وانا ماقلت الا هعو واقع يا اخي كم من مستشار تنازلف عن هذا المنصب هذه السنة فقد نظرا لصعوبة وحساسية العهمل بهذ الرتبة وحينما ارى هذا تدخلات اععذر الوصاية والوظيف العمومي وعليه يا توجه باقترحات بناءة تخص سلك المستشارين الذين نحسبحم اخوة لنا ونتمنى لهم كل الخير

[عبدالقادر65]

م 18 مارس2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مستشار التربية صنف 14 حصريا على المشرف التربوي الرئيسي والتعجيل بذلك حتى يستفيد منها من هخ على ابواب التقاعد

[عبدالقادر65]

المساعدون التربويون والمشرفون التربويون هم من يصنع مصيرهم وقانونهم االخااص فهم لسوا قصرا ولانريد وصاية احد فرجاء رجاء لمن لا يمل هذه الصفة ان لا يتدخل في امورنا وشكرا

[عبدالقادر65]

[QUOTE=alkhayam;3992964800][color="black"][b][b][size="5"][size="6"]كلالام صحيح بعض مساعدي التربية لايصلحون لان يرتقوا الى منصب مسشتار تربية

ايا تحامل اكبر منهذا وايا مزايايد ة اكبر من هذه ارجو ان تسحب كلامك

[karem074]

أما ا اتح اتالي
يدمج كل مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة مشرف التربية صنف 11
دمج كل مساعدي التربية الرئيسين قيد الخدمة في رتبة مشرف رئسي التربية 12
حصر الترقية لمنصب مستششار التربيية للمشرفين التتربوين الرئيسين
إستحداث منصب مشرف مكون صنف 13
و هذا يتحقق بنضالنا و توقفناعن السباب و التخوين والفرصة سانحةفلا تضيعوها

[عاجل جديد]

1- ادماج جميع المساعدين في الرتبية القاعدية مشرف تربوي.
2- ادماج اصحاب خبرة 10 سنوات في رتبة مشرف تربوي رئيسي
3- ادماج اصحاب خبرة 20 سنة في رتبة مشرف مكون (بعد تعديل القانون الخاص)
و هذا لتحقيق مبدأ العدالة مع اسلاك التدريس
مستشار التربية صنف 14

[said27330]

كلما اجد نفسي متواجا على هذا المنتدى وكلما تصفحت هذا الركن اجد نفس الافكار تتكرر ولا اجد لها تبريرا انا اتسائل مجرد تسائل برىء لما كل هذا الحنف على مستشار التربية لما يبدى العديد من المتواجدين هنا واغلبهم طبعا من المساعدو التربية نعم انا مستشار تربية منحدر من سلك الاساتذة لي علاقة طيبة مع المساعدي التربية اقول بعد تجربتي وانا اتقن العمل الادارى احسن الجميع ليس كما يدعي مساعدو التربية المتدخلين هنا مع احتراماتي لهم .......و اضيع ايضا ايها السادة الكرام صحيح بعض مساعدي التربية لايصلحون لان يرتقوا الى منصب مسشتار تربية لسبب بسيط كونهم لم يمارسوا مهنة التدريس وعليه يجهلون جانب مهم من العملية التربوية بداغوجيا التعليم ليست بالشىء الهين وايضا لا يمكن لمستشار التربية ان يجهلها ولا يكفي ان تتكن العمل الادارى لتدون جديرا بهذا المنصب ......ارجوا يخف بعض الشىء هذا التحامل على مستشار التربية نحن كلنا فى في نفس الهموم فلا داعي لان نزايد على بعضنا.


مبدئيا هذا الموضوع لا يخص مستشاري التربية ومادام لك رأي مغاير وفيه ما فيه من الرسائل لمشرفي التربية
ولو جائت ببشكل كتابة ركيكة تنم عن ضعف فكر وثقافة صاحبها
أنت تتحامل على مساعدي ومشرفي التربية وتقول أنهم لا يستحقون منصب مستشار تربوي باٍعتبار أنهم لا يعرفون العمل البداغوجي أو بداغوجيا التعليم
أقول لك نعم أنت ومن في فكرك يعرف معنى العمل البداغوجي وهذا واضح من خلال كتابة ردك ولعل مساعدي ومشرفي التربية يتسائلون هل حقا لك شهادة اللسانس ولك تجربة في التعليم وتتقن العمل البدغوجي
واليوم أنت مستشار تربوي وبهذا المستوى
أكيد أنت من أصحاب أسلاك التدريس من الغلمان الذين لهم تجربة في التعليم بأصابع اليد
وأكيد أنك لا تحرك ساكنا ولا تسكن متحركا ومع هذا تتحامل وتحمل حقدا دفينا

على فكرة يجب أن نطالب بتنزيل منصب مستشار تربية الى الصنف 12 فقط أو أن نحارب من أجل عدم تغيير تصنيف هذا المنصب بالضبط الى أكثر من 13
وسنتعاون مع أساتذة الثانوي من أجل عدم ترقية هذا المنصب لتحييد أساتذة المتوسط للولوج اٍليه
فهذا المنصب لا يعنيهم

[ابو الهواري]

وكما حرم المرسوم التنفيذي 240-12 المستشار من الترقية غلى مفتش لإدارة المتوسطات فالمادة 140 مكرر25 حصرت الترقية إلى مفتش للمديرين الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة رغم أن المرسوم التنفيذي 315 - 08 في المادة 172 سمح للمستشارين الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة بالمشاركة في المسابقة .
2 - الاستفادة من منحة المسؤولية شأنه شأن المدير فمستشار التربية في المتوسطة يأتي في المرتبة الثانية مباشرة بعد المدير.
3 - الاستفادة من منحة تعادل الفرق بين النقاط الاستدلالية للصنفين 15 و 13 في حالة تكليف المستشار بمهام التسيير الاداري والمالي للمتوسطات.
4 - إلغاء مستشار رئيس للتربية كترقية لمستشار تربية لأنه يبعد الإدارة في حالة استفادته من الرتبة تطول مدة الترقية إلى مدير حيث حسب المادة 88 مكرر يرقى مستشار التربية إلى مستشار رئيس للتربية بعد التثبيت لمدة خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . أما المادة 140 مكرر09 (يرقى إلى مدير متوسطة المستشار الرئيس الذي يثبت خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ).فإذا استفاد من الترقية إلى مستشار رئيس فليس له الحق في المشاركة في امتحان مهني لمدير متوسطة إلا بعد مرور 10 سنوات بينما نفس المادة أي 140 مكرر09 تشرط أقدمية 07 سنوات .
وأقترح ما يأتي:
ا - ترقية مستشار تربية إلى مدير متوسطة بعد 3 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ب - تسمية مستشار رئيسي للتربية للذي يزاول مهامه في المتوسطات لأنه يأتي في المرتبة الثانية بعد المدير أما الذي في الثانوية فيكفيه مستشار التربية لأنه يأتي في المرتبة الثالثة بعد كل من مدير الثانوية والناظر وهذا إذا ألغينا رتبة مستشار رئيس.
ج - وإذا أصروا غلى بقاء رتبة مستشار رئيس فأقترح أن يكون مستشار رئيس للمستشار المنحدر من سلك أستاذ التعليم المتوسط ،ومستشار رئيسي للمستشار المنحدر من سلك التعليم ،ومستشار التربية للمستشار المنحدر من سلك المساعدين التربويين.
د - وفي كل الحالات يجب أن يتساوى مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم في الأقدمية المطلوبة في الترقية عكس ما هو معمول به حاليا في المادتين 140 مكرر 09 والمادة 88 مكرر من المرسوم التنفيذي 240 12.
5 - إعادة الاعتبار لسلك مستشاري التربية عن طريق تصنيفه حسب ما يناسب مهامه والمسؤولية الملقاة على عاتقه .

[said27330]

وكما حرم المرسوم التنفيذي 240-12 المستشار من الترقية غلى مفتش لإدارة المتوسطات فالمادة 140 مكرر25 حصرت الترقية إلى مفتش للمديرين الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة رغم أن المرسوم التنفيذي 315 - 08 في المادة 172 سمح للمستشارين الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة بالمشاركة في المسابقة .
2 - الاستفادة من منحة المسؤولية شأنه شأن المدير فمستشار التربية في المتوسطة يأتي في المرتبة الثانية مباشرة بعد المدير.
3 - الاستفادة من منحة تعادل الفرق بين النقاط الاستدلالية للصنفين 15 و 13 في حالة تكليف المستشار بمهام التسيير الاداري والمالي للمتوسطات.
4 - إلغاء مستشار رئيس للتربية كترقية لمستشار تربية لأنه يبعد الإدارة في حالة استفادته من الرتبة تطول مدة الترقية إلى مدير حيث حسب المادة 88 مكرر يرقى مستشار التربية إلى مستشار رئيس للتربية بعد التثبيت لمدة خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . أما المادة 140 مكرر09 (يرقى إلى مدير متوسطة المستشار الرئيس الذي يثبت خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ).فإذا استفاد من الترقية إلى مستشار رئيس فليس له الحق في المشاركة في امتحان مهني لمدير متوسطة إلا بعد مرور 10 سنوات بينما نفس المادة أي 140 مكرر09 تشرط أقدمية 07 سنوات .
وأقترح ما يأتي:
ا - ترقية مستشار تربية إلى مدير متوسطة بعد 3 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ب - تسمية مستشار رئيسي للتربية للذي يزاول مهامه في المتوسطات لأنه يأتي في المرتبة الثانية بعد المدير أما الذي في الثانوية فيكفيه مستشار التربية لأنه يأتي في المرتبة الثالثة بعد كل من مدير الثانوية والناظر وهذا إذا ألغينا رتبة مستشار رئيس.
ج - وإذا أصروا غلى بقاء رتبة مستشار رئيس فأقترح أن يكون مستشار رئيس للمستشار المنحدر من سلك أستاذ التعليم المتوسط ،ومستشار رئيسي للمستشار المنحدر من سلك التعليم ،ومستشار التربية للمستشار المنحدر من سلك المساعدين التربويين.
د - وفي كل الحالات يجب أن يتساوى مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم في الأقدمية المطلوبة في الترقية عكس ما هو معمول به حاليا في المادتين 140 مكرر 09 والمادة 88 مكرر من المرسوم التنفيذي 240 12.
5 - إعادة الاعتبار لسلك مستشاري التربية عن طريق تصنيفه حسب ما يناسب مهامه والمسؤولية الملقاة على عاتقه .

أنت تطالب بمستشار رئيس للمنحدرين من أسلاك التدريس ومستشار تربية للمنحدرين من مساعد تربوي
اٍذا علينا أن نطالب بعدم ترقية منصب مستشار تربوي وتركه فقط في التصنيف 13 أو اٍنزاله للصنف 12 فقط
خاصة والجزائر تحتاج لموارد مالية لتشغيل الشباب العاطل أو بعد اٍنخفاض أسعار البترول الى ما دون الخمسين
الأنانية لا تزال تطبع طبعكم والتعالي على مساعدي التربية غرر بكم
سنطالب باٍنزال منصب مستشلر تربوي الى التصنيف 12

[عبدالقادر65]

مشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو الهواري مشاهدة المشاركة
وكما حرم المرسوم التنفيذي 240-12 المستشار من الترقية غلى مفتش لإدارة المتوسطات فالمادة 140 مكرر25 حصرت الترقية إلى مفتش للمديرين الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة رغم أن المرسوم التنفيذي 315 - 08 في المادة 172 سمح للمستشارين الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة بالمشاركة في المسابقة .
2 - الاستفادة من منحة المسؤولية شأنه شأن المدير فمستشار التربية في المتوسطة يأتي في المرتبة الثانية مباشرة بعد المدير.
3 - الاستفادة من منحة تعادل الفرق بين النقاط الاستدلالية للصنفين 15 و 13 في حالة تكليف المستشار بمهام التسيير الاداري والمالي للمتوسطات.
4 - إلغاء مستشار رئيس للتربية كترقية لمستشار تربية لأنه يبعد الإدارة في حالة استفادته من الرتبة تطول مدة الترقية إلى مدير حيث حسب المادة 88 مكرر يرقى مستشار التربية إلى مستشار رئيس للتربية بعد التثبيت لمدة خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة . أما المادة 140 مكرر09 (يرقى إلى مدير متوسطة المستشار الرئيس الذي يثبت خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة ).فإذا استفاد من الترقية إلى مستشار رئيس فليس له الحق في المشاركة في امتحان مهني لمدير متوسطة إلا بعد مرور 10 سنوات بينما نفس المادة أي 140 مكرر09 تشرط أقدمية 07 سنوات .
وأقترح ما يأتي:
ا - ترقية مستشار تربية إلى مدير متوسطة بعد 3 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ب - تسمية مستشار رئيسي للتربية للذي يزاول مهامه في المتوسطات لأنه يأتي في المرتبة الثانية بعد المدير أما الذي في الثانوية فيكفيه مستشار التربية لأنه يأتي في المرتبة الثالثة بعد كل من مدير الثانوية والناظر وهذا إذا ألغينا رتبة مستشار رئيس.
ج - وإذا أصروا غلى بقاء رتبة مستشار رئيس فأقترح أن يكون مستشار رئيس للمستشار المنحدر من سلك أستاذ التعليم المتوسط ،ومستشار رئيسي للمستشار المنحدر من سلك التعليم ،ومستشار التربية للمستشار المنحدر من سلك المساعدين التربويين.
د - وفي كل الحالات يجب أن يتساوى مستشار التربية المنحدر من سلك التعليم في الأقدمية المطلوبة في الترقية عكس ما هو معمول به حاليا في المادتين 140 مكرر 09 والمادة 88 مكرر من المرسوم التنفيذي 240 12.
5 - إعادة الاعتبار لسلك مستشاري التربية عن طريق تصنيفه حسب ما يناسب مهامه والمسؤولية الملقاة على عاتقه .
**الصفحة خاصة باقترحات المساعدين والمشرفين بخصوص تعديل القانون القانون الخاص وبغض الاخوة المشرفين الذين طلبوا بمكاتب خاصة عن المستشارين كان معهم الف حق لانهم يعملون بالتنسيق مع هذا الالخير وليس تحت سلطته وهذا ما اغتاض منه بعض الزملاء والمستشارين انهم يرون المساعد هو شعيب الخديم دائما وان اقترح اكثر من هذا اقترح مشرف تربوي ممتاز صنف 14 ولا يكون هذا الامن سلك االمشرفين وبتواجده في المؤسسة يمكن الاستغناء عن منصب مستشار التربية اصلا ونرجو من كل سلك ان يحترم الاسلاك الاخرى والا كل يطرح انشغالاته بصفحة خاصة به

[عبدالقادر65]

هذه الصفحة خاصة باقترحات المشرف والمساعد لا غير

[عبدالقادر65]

(( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ))

[alkhayam]

حتى يكون سجالا اود ان الفت انتباه زميلي المحترم عبد القادر ان هدا الركن كما يبدو لي خصصه القائمون عليه لكل من مستشار التربية والمساعد التربوي.....نعم من حق كل موظف ان يدافع عن نفسه ويقترح ما يشاء ولا نكن ضغينة للمساعد التربوي فهمو زميل ويسرنا ان رتبوه فى اعلى الدرجات......زميلي العزيز نعم هناك من مساعدي التربية من يحملون شهادات جامعية وهناك ايضا من مسشاري الترية من يحمل شهادات جامعية فقط اردت ان اقول ان من حق الجميع ان يحلمو ويقترحون ما يروق لهم وان يدافعو ايضا عن مهنتهم فقط لا داعي للتجريح في الاخرين نحن رجال تربية ويجب ان نكون كذلك في طروحاتنا ومناقشاتنا.......

[alkhayam]

الى السيد سعيد مع كل احتراماتى لم اكن اود الرد عليك لكن لم اجد بدا من ذلك للعلم فقط مارست التعليم لاكثر من عشرين عاما احمل ليسانس فى البيولوجيا وليسانس اخر فى التسيير واما عن اخطائى الاملائية فهي ناتجة من طبع للحرف كوني كتبت الرد فى وقت وجيز وان اخطات لا يضيرنى ان اتعلم من الاخرين تعلمت من مهنة التعليم ان احترم الاخرين وان لا أجرح فيهم حتى وان علقت على كتاباتهم......انا رجل تربية وسابقي كذلك لن ارد عليك بمثل ما ورد من قدح منك....شيىء اخير انا استاذ درست فى المعهد تعلمت شيء يسمونه علم التربية بنظرياته العديدة وتعلمت ايضا على مدى عشرين عاما ما سميتع بيداغوجيا التدريس اعتقد جازما ان هذا جانبا لا يمكن ان يجهله من يقوم بمهام مستشار التربية وهذا ليس تكبرا على ولا احتقارا لمساعدي التربية ......الله يهديك

[عبدالقادر65]

يا اخي انا اعمل مع مستشارين للتربية والله لو ترانا لا تستطيع ان تفرق بيننا نعمل في جو اخوي وعائلي في احترام متبادل ولا شيئ بيننا وانما هناك من الاخوة وخاصة من اسلاك التدريس هم من يتعالون على الاستشارة بصفة عامة وكانهم لا يعلمون ان معظم من في الاستشارة هم بمثابة ابائهم وهم الان على ابواب اللتقاعد وان البغض الاخر متحصل على شهادات ربما هي افضل من شهاداتهم بكثير فهناك الليسانس وهناك الماجيستار وهنك المهندس والله على ما اقول شهيد

[said27330]

الى السيد سعيد مع كل احتراماتى لم اكن اود الرد عليك لكن لم اجد بدا من ذلك للعلم فقط مارست التعليم لاكثر من عشرين عاما احمل ليسانس فى البيولوجيا وليسانس اخر فى التسيير واما عن اخطائى الاملائية فهي ناتجة من طبع للحرف كوني كتبت الرد فى وقت وجيز وان اخطات لا يضيرنى ان اتعلم من الاخرين تعلمت من مهنة التعليم ان احترم الاخرين وان لا أجرح فيهم حتى وان علقت على كتاباتهم......انا رجل تربية وسابقي كذلك لن ارد عليك بمثل ما ورد من قدح منك....شيىء اخير انا استاذ درست فى المعهد تعلمت شيء يسمونه علم التربية بنظرياته العديدة وتعلمت ايضا على مدى عشرين عاما ما سميتع بيداغوجيا التدريس اعتقد جازما ان هذا جانبا لا يمكن ان يجهله من يقوم بمهام مستشار التربية وهذا ليس تكبرا على ولا احتقارا لمساعدي التربية ......الله يهديك






ليس كل من له شهادة اللسانس أو ماشابه هو بالضرورة صاحب فكر وثقافة أكاديمية
وقد يعتقد صاحب اللسانس أنه الأفضل خاصة ان كان في منصب المسؤولية سواءا كان مستشارا أو مديرا
وقد يحتقر مما دونه في المنصب
لكن الحقيقة غير ذلك تماما
والحقيقة أن ردك الأول كان فيه من الشوفينية والأنا ما فيه وحتى تتأكد أعد قراءته وستجد نفسك مخطئا في حق
مساعدي التربية فلا تتهرب اللهم اٍن كنت لا تعرف ما تكتب
أما بالنسبة للشهادات فتأكد أن الكثير من مساعدي التربية يملكون أكثر مما تحوز بكثير

[massinissa12]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عبدالقادر65]

لصفحة خاصة باقترحات المساعدين والمشرفين بخصوص تعديل القانون القانون الخاص وبغض الاخوة المشرفين الذين طلبوا بمكاتب خاصة عن المستشارين كان معهم الف حق لانهم يعملون بالتنسيق مع هذا الالخير وليس تحت سلطته وهذا ما اغتاض منه بعض الزملاء والمستشارين انهم يرون المساعد هو شعيب الخديم دائما وان اقترح اكثر من هذا اقترح مشرف تربوي ممتاز صنف 14 ولا يكون هذا الامن سلك االمشرفين وبتواجده في المؤسسة يمكن الاستغناء عن منصب مستشار التربية اصلا ونرجو من كل سلك ان يحترم الاسلاك الاخرى والا كل يطرح انشغالاته بصفحة خاصة به

[عبدالقادر65]

يوم 18 مارس2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مشرف تربوي ممتاز صنف 14 رتبة ترقية بدل من المشرف المكون لانهم يحتجون بان صفة التكوين لا يمكن تطبيقها هنا ونتنازل نهائيا عن منصب مستشارالتربية بحيث يدمج في رتبة مشرف رئيسي كل من له 10سنوات فما فوزق واما المشرف التربوي الممتاز فهي لمن له اقدمية 20سنة فما فوق واظن ان اغلب المساعدين يخرجون بها الى التقاعد بما يحفظ كرامتهم هذا مجرد راي

[بك عيسى]

طالبوا:
-رتبة مشرف تربية الصنف 10 رتبة قاعدية للتوظيف+شهادة معادلة للتصنيف وتقبل شهادات عليا أخرى كاليسانس ال م د أوكلاسيك
- رتبة مشرف رئيسي الصنف 11 رتبة للترقية بعد 10 سنوات أقدمية (آليا)
-رتبة مشرف تربية مكون الصنف 13 بعد 20 سنة أقدمية أو 15 سنة +شهادة عليا ليسانس كترقية آلية
-رتبة مستشار التربية رتبة 13 لكل مشرف رئيسي له خبرة 20سنة أو 15سنة +ليسانس
كما يتم فتح الترقية الى رتبة مدير متوسطة ومستشار رئيسى للمنحدرين من رتبة مشرف تربوي .

[ahmed.meddah]

ليس كل من له شهادة اللسانس أو ماشابه هو بالضرورة صاحب فكر وثقافة أكاديمية
وقد يعتقد صاحب اللسانس أنه الأفضل خاصة ان كان في منصب المسؤولية سواءا كان مستشارا أو مديرا
وقد يحتقر مما دونه في المنصب
لكن الحقيقة غير ذلك تماما
والحقيقة أن ردك الأول كان فيه من الشوفينية والأنا ما فيه وحتى تتأكد أعد قراءته وستجد نفسك مخطئا في حق
مساعدي التربية فلا تتهرب اللهم اٍن كنت لا تعرف ما تكتب
أما بالنسبة للشهادات فتأكد أن الكثير من مساعدي التربية يملكون أكثر مما تحوز بكثير



سلامي لك أخي الكريم سعيد
لقد استوقفني مصطلح الشوفينية وأعرف أنك أتبعته بمصطلح الأنا لأنك تعي ما تقول مخاطبا من لا يعرف الشوفينية لكن كان عليك أن تقول الشوفونية حتى تنصف الكثير وتُفهم القليل

[عبدالقادر65]

وم 18 مارس2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مشرف تربوي ممتاز صنف 14 رتبة ترقية بدل من المشرف المكون لانهم يحتجون بان صفة التكوين لا يمكن تطبيقها هنا ونتنازل نهائيا عن منصب مستشارالتربية بحيث يدمج في رتبة مشرف رئيسي كل من له 10سنوات فما فوزق واما المشرف التربوي الممتاز فهي لمن له اقدمية 20سنة فما فوق واظن ان اغلب المساعدين يخرجون بها الى التقاعد بما يحفظ كرامتهم هذا مجرد راي
فلتتبنى مطالبنا ونحن وراءها جند رهن اشارتها والبدء بتنصيب المكاتب الولائية ثم على مستوى كل دائرة

[عبدالقادر65]

كيف احوالك اخي احمد وما اخبار معمر من تيسمسيلت لم ار له اي تدخل منذ ايام وهل من جديد اثناء تكوينكمم ام ان الامور تسير وهكذا الايام

[massinissa12]

المطلوب رد الحقوق الى اهلها فقط

[ahmed.meddah]

كيف احوالك اخي احمد وما اخبار معمر من تيسمسيلت لم ار له اي تدخل منذ ايام وهل من جديد اثناء تكوينكمم ام ان الامور تسير وهكذا الايام

الحمد لله أخي الكريم واحوالنا بخير والتكوين عادي كل يوم سبت نلتقي لتبادل الخبرة والمعلومات وكل ما في قلبك تفرغه يوم السبت
التكوين منبر المساعدين

[faridgacem65]

اقتراحات فيما يخص تعديل القانون الاساسي
في ضل الإجحاف الذي مس شريحة مساعدي التربية و الاختلالات الواضحة في القانون الأساسي نقترح مايلي :
· تغيير التسمية لإطار مساعد تربوي إلى مشرف في التربية كرتبة قاعدية بالنظر إلى كون مساعد تربوي تسمية لإطار في طور الزوال ، إذ لا يعقل أن تنظم مسابقات للالتحاق برتبة جاءت في القانون الأساسي في إطار الزوال ،ما يفهم من ورائه أن القانون في واد وما يجري على ارض الواقع في واد أخر ، كما يفهم من وراء ذلك تكريس مزيدا من الإجحاف من قبل الوصاية في حق هاته الشريحة التي تعد عنصرا فعالا في المنظومة التربوية.
· لذا و كما جاء سابقا نقترح رتبة مشرف تربوي رتبة قاعدية بصنف 11 يتقدم إليها كل من تتوفر فيه الشروط باك+3 وذلك تثمينا للدور الفعال الذي تلعبه هاته الشريحة في سيرورة العمل التربوي داخل المؤسسات التربوية والضغط الذي يعانيه في ممارسة مهامه حيث هو الحلقة التي تربط بين كل الأطراف الفاعلة في المؤسسة أساتذة ، تلاميذ . أولياء و الإدارة.

· فيما يخص من تتوفر فيه الآقدمية المهنية10 سنوات فما فوق ومتحصل على شهادة جامعية ليسانس أو شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية يرقى أليا إلى مشرف رئيسي صنف 12 كباقي الرتب الأخرى التي مستها الترقية الإلية وتماشيا مع قانون الوظيفة العمومية المثمن للشهادات العلمية(المرجع الجريدة الرسمية01أكتوبر 2014صفحة04) ، والشروط المنظمة للإطار، مع فتح باب الترقية إلى مستشار في التربية كونه يمارس نفس المهام المسندة للمستشار وهذا بناءا على أنه تتوفر فيه الآقدمية + الشهادة الجامعية كما حدده قانون الوظيفة العمومية لحملة الشهادات الجامعية وتثمينها ، كونه يمارس نفس المهام المسندة للمستشار.

· اقتراح إطار مشرف مكون صنف 14 كبقية الأسلاك الأخرى في الأطوار الثلاثة وهذا لفتح مسارات أخرى للترقية لهذه الشريحة .

* الرجاء من الاخوه المعنيين بالامر اثرائها وا عتمادها كوثيقة .*

[alirabeh]

- لا لتكليف .
- لا أرشيف .
- لالتكفل بالاعلام الالي ( الهروب من التلاميذ )
- لا لامانة في مكتب المدير او الناظر .
كل مساعد تربوي ورئيسي ومشرف مهامهم تأطير التلاميذ ( الميدان والساحات )
- الالتزام بالاعمال الادارية الخاصة بالرقابة العامة .
يكفيكم من تعدد الاختصاصات والتبرد .....

[ئاغ]

ماذا تقترح لتعديل القانون الاساسي يا محمد واضح

[الشريف خذيري]

قلت ماذا نقترح في القانون الاساسي
يعطونا حقنا ويعفونااااااااا والله لا يكثر ليهم خير وحسبنا الله ونعم الوكيل فيهم .

[faridgacem65]

اقتراحات فيما يخص تعديل القانون الاساسي
في ضل الإجحاف الذي مس شريحة مساعدي التربية و الاختلالات الواضحة في القانون الأساسي نقترح مايلي :
· تغيير التسمية لإطار مساعد تربوي إلى مشرف في التربية كرتبة قاعدية بالنظر إلى كون مساعد تربوي تسمية لإطار في طور الزوال ، إذ لا يعقل أن تنظم مسابقات للالتحاق برتبة جاءت في القانون الأساسي في إطار الزوال ،ما يفهم من ورائه أن القانون في واد وما يجري على ارض الواقع في واد أخر ، كما يفهم من وراء ذلك تكريس مزيدا من الإجحاف من قبل الوصاية في حق هاته الشريحة التي تعد عنصرا فعالا في المنظومة التربوية.
· لذا و كما جاء سابقا نقترح رتبة مشرف تربوي رتبة قاعدية بصنف 11 يتقدم إليها كل من تتوفر فيه الشروط باك+3 وذلك تثمينا للدور الفعال الذي تلعبه هاته الشريحة في سيرورة العمل التربوي داخل المؤسسات التربوية والضغط الذي يعانيه في ممارسة مهامه حيث هو الحلقة التي تربط بين كل الأطراف الفاعلة في المؤسسة أساتذة ، تلاميذ . أولياء و الإدارة.

· فيما يخص من تتوفر فيه الآقدمية المهنية10 سنوات فما فوق ومتحصل على شهادة جامعية ليسانس أو شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية يرقى أليا إلى مشرف رئيسي صنف 12 كباقي الرتب الأخرى التي مستها الترقية الإلية وتماشيا مع قانون الوظيفة العمومية المثمن للشهادات العلمية(المرجع الجريدة الرسمية01أكتوبر 2014صفحة04) ، والشروط المنظمة للإطار، مع فتح باب الترقية إلى مستشار في التربية كونه يمارس نفس المهام المسندة للمستشار وهذا بناءا على أنه تتوفر فيه الآقدمية + الشهادة الجامعية كما حدده قانون الوظيفة العمومية لحملة الشهادات الجامعية وتثمينها ، كونه يمارس نفس المهام المسندة للمستشار.

· اقتراح إطار مشرف مكون صنف 14 كبقية الأسلاك الأخرى في الأطوار الثلاثة وهذا لفتح مسارات أخرى للترقية لهذه الشريحة .

* الرجاء من الاخوه المعنيين بالامر اثرائها وا عتمادها كوثيقة .*

[faridgacem65]

نحن مشرفوا التربية المدمجون في جوان 2012 نطالب معاملتنا كاسلاك التدريس الايلة للزوال حيث الغيتم قانون 2012الخاص بالترقية و الادماج والاثر الرجعي واستبدل بقرارالترقية الى مكون ويستفاد من اثر رجعي من2008 حيث تتوفر الشروط الموضوعية كالاقدمية المهنيةو الشهادة deua
نطالب باستحداث اطار مشرف مكون درجة 14 والاستفادة من الاثر الرجعي منذ2008 تاريخ سريان القانون الخاص المتعلق باسلاك التربية كمانلح على حصرية منصب الاستشارة للمشرف كما هو الحال حصرية منصب المدير لاسلاك التدريس

[عبدالقادر65]

نحن مشرفوا التربية المدمجون في جوان 2012 نطالب معاملتنا كاسلاك التدريس الايلة للزوال حيث الغيتم قانون 2012الخاص بالترقية و الادماج والاثر الرجعي واستبدل بقرارالترقية الى مكون ويستفاد من اثر رجعي من2008 حيث تتوفر الشروط الموضوعية كالاقدمية المهنيةو الشهادة deua
نطالب باستحداث اطار مشرف مكون درجة 14 والاستفادة من الاثر الرجعي منذ2008 تاريخ سريان القانون الخاص المتعلق باسلاك التربية كمانلح على حصرية منصب الاستشارة للمشرف كما هو الحال حصرية منصب المدير
**هذا ماكان يجب ان يكون اخي فنحن عدد قليل بالنسبة للاخرين اي حوالي 3300 مشرف تربوي مدمج في 03/جوان 2012 ويجب ان نتحرك لانصافنا وشكرا

[عبدالقادر65]

QUOTE=bouras lotfi;3993042007]لقد تم بعون الله مساء اليوم الثلاثاء 24 مارس 2015 البدء في تنفيذ المرسوم الرئاسي الصادر في الجريدة الرسمية رقم 14 - 266 والقاضي باعادة تصنيف كل حاملي بكالوريا +3 deua في الصنف 11 وحاملي شهادة الليسانس باك +4 المصنفين ظلما في الصنف 11 والزحلقة الى الصنف 12 خاصة في التعليم الابتدائي الذي يحوي فئة هامة مصنفة ظلما في مقبرة التعليم ( الصنف 11) وخاصة الفئة التي تم ادماجها في 28 مارس 2011 من حاملي شهادة الليسانس الكلاسيكية في مختلف الفروع ارجو التفاعل لمزيد من المعلومات حول هذه التطورات الجديدة بعد شد وجذب في تنفيذ هذا القرار الرئاسي لاسباب واهية وتعنت مختلف الوزارات في تنفيذه في وقته (سبتمبر الماضي)[/QUOTE]
هل هذا الخبر صحيح

[الشريف خذيري]

يوم 18 مارس2015 سيتم تنصيب اللجنة المكلفة بتعديل القانون الخاص فلذا علينا من الان طرح انشغالاتنا الهامة والبناءة لطرحها عبر كافة القنوات وفرضها عل الجهات المعنية من وصايةونقابات وذلك بتحركنا ولوبارساالها ولو فرديا وبباسمئنا الخاصة
1مشرف تربوي رتبة قاعدية مستقلة صنف 11 يوظف عليها اصحاب deua
مشرف رئيسيي للتربية رتبة ترقية صنف 12 حسب المرسوم الرئاسي 14-266 تثمينا للشادة والخبرة
مستشار التربية صنف 14 حصريا على المشرف التربوي الرئيسي والتعجيل بذلك حتى يستفيد منها من هخ على ابواب التقاعد والموضوع للمتابعة والنقاش الجاد والبناء من طرف الاخوة وشكرا

[faridgacem65]

أقول الى ألاخ المحترم الشريف الخديري شرف الله قدرك أرجوا أن تكون لك سعة الصدر أستسمحك يأخي ماذا تقصد بعبارة اعطونا حقنا و اعفونا . نحن لانتسول على أحد وأعلم يأخي ماضاع حق ورائه طالب أعلم يأخي أن بعض المساعدين يسيرون المؤسسات وقولك وأعفونا فانك يأخي تعطي فرصة للذين يتربصون بالمساعد على انه قطعة شطرنج يوضع حيث يشأون. بمثل هذا جعل الساهرون على قانون 2008 لم يولوا أي اهتمام يذكر لهذا العبد المغلوب على أمره وأعلم يأخي لولا كثرة عددنا الذي بلغ زهاء 50ألف مساعد والخوف من تضامن بقية ألاسلاك معنا لاصبحنا أثرا بعد عين .أقترح على أخي ذو الروح ألانهزامية الاحالة على التقاعد المسبق.

[عبد الله-1]

quote=bouras lotfi;3993042007]لقد تم بعون الله مساء اليوم الثلاثاء 24 مارس 2015 البدء في تنفيذ المرسوم الرئاسي الصادر في الجريدة الرسمية رقم 14 - 266 والقاضي باعادة تصنيف كل حاملي بكالوريا +3 deua في الصنف 11 وحاملي شهادة الليسانس باك +4 المصنفين ظلما في الصنف 11 والزحلقة الى الصنف 12 خاصة في التعليم الابتدائي الذي يحوي فئة هامة مصنفة ظلما في مقبرة التعليم ( الصنف 11) وخاصة الفئة التي تم ادماجها في 28 مارس 2011 من حاملي شهادة الليسانس الكلاسيكية في مختلف الفروع ارجو التفاعل لمزيد من المعلومات حول هذه التطورات الجديدة بعد شد وجذب في تنفيذ هذا القرار الرئاسي لاسباب واهية وتعنت مختلف الوزارات في تنفيذه في وقته (سبتمبر الماضي)


الاخ المحترم عبد القادر 65 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بخصوص ما كتبتم في هذا الرد وخاصة ما لونته باللون الازرق ولمزيد من التوضيحات فإنه ليس كل من لديه شهادة ديا يترقى للرتبة 11.
فمثلا في رتبتنا رتبة مساعدي التربية فإن من يترقى للصنف11 هو الذي اليوم في الصنف10 لاغير .
لأن شهادة الديا تم تثمينها فقط وعليه يعاد تصنيف من توظف بالديا أو ترقى بها أو ترقى عن طريق الامتحان أو التاهيل ووصل للرتبة 10 التي هي رتبة الديا ثم تحصل على هذه الشهادة أو كانت بحوزته قبل ان يترقى.
ومن ثم فإن المساعد التربوي الذي هو اليوم في الرتبة 7 لا ينفعه أبدا تثمين شهادة الديا وكذلك المساعد الرئيسي الذي أجرى الامتحان المهني وسيصبح بعد أيام مساعد رئيسي لا ينفعه تثمين هذه الشهادة.
بل ينفع فقط مشرفي التربية سواء من أدمج بتاريخ 03/06/2012 أو من ترقى لرتبة المشرف بالتأهيل مؤخرا .
ملاحظة هامة جدا:
الوظيف العمومي معروف بالصرامة واحيانا بالظلم واجتهاده في تفسير المراسيم والقوانين لذا هناك عدة احتمالات متعلقة بالقضية منها:
أولا: مشرفوا التربية الذين أدمجوا في الرتبة 10 بتاريخ 03/06/2012 بشهادة الديا سيصبحون في الرتبة 11 أكيد .
ثانيا:مشرفوا التربية الذين ترقوا للرتبة 10 بعد تاريخ 03/06/2012 بتقديمهم لشهادة الديا بعد إتمامهم للدراسة هؤلاء سيرقون للرتبة 11 أكيد.
ثالثا:مشرفوا التربية الذين ترقوا قبل تاريخ ماي 2014 ولهم شهادات ديا قبل التوظيف مهما كانت اختصاصاتها هؤلاء لا يتفيدون من الرتبة 11 حتى ولو كان لديهم اختصاص علم النفس إلا برخصة من الوظيف العمومي .
رابعا: مشرفوا التربية الذين ترقوا لهذه الرتبة بعد تاريخ ماي 2014 فحسب القانون لا يتم تثمين شهاداتهم الخاصة بالديا بل تثمن فقط اختصاصات علم النفس وعليه يبقون في الرتبة 10 إلا إذا تم الحصول على رخصة استثنائية من الوظيف العمومي لاحتساب كل الشهادات .
والله أعلم

[alirabeh]

- يجب ان يمنع كل المساعدين التربويين والمشرفين من التكليف .
- يجب ان يمنع كل مساعد تربوي ومشرف من العمل في امانة المدير او التاظر .
- يجب ان يمنع كل مساعد تربوي ومشرف من العمل في الاعلام الالي .
- يجب ان يمنع كل مساعد تربوي ومشرف من العمل في الارشيف .
ومن يخالف هذه القرارات حتى وإن كان برغبته يعاقب ( لانه كثر متعددي الاختصاصات والمبرد..ن وهؤلاء هم سبب كارثة الشرفاء من المساعدين والمشرفين .

[عبدالقادر65]

الاخ المحترم عبد القادر 65 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
بخصوص ما كتبتم في هذا الرد وخاصة ما لونته باللون الازرق ولمزيد من التوضيحات فإنه ليس كل من لديه شهادة ديا يترقى للرتبة 11.
فمثلا في رتبتنا رتبة مساعدي التربية فإن من يترقى للصنف11 هو الذي اليوم في الصنف10 لاغير .
لأن شهادة الديا تم تثمينها فقط وعليه يعاد تصنيف من توظف بالديا أو ترقى بها أو ترقى عن طريق الامتحان أو التاهيل ووصل للرتبة 10 التي هي رتبة الديا ثم تحصل على هذه الشهادة أو كانت بحوزته قبل ان يترقى.
ومن ثم فإن المساعد التربوي الذي هو اليوم في الرتبة 7 لا ينفعه أبدا تثمين شهادة الديا وكذلك المساعد الرئيسي الذي أجرى الامتحان المهني وسيصبح بعد أيام مساعد رئيسي لا ينفعه تثمين هذه الشهادة.
بل ينفع فقط مشرفي التربية سواء من أدمج بتاريخ 03/06/2012 أو من ترقى لرتبة المشرف بالتأهيل مؤخرا .
ملاحظة هامة جدا:
الوظيف العمومي معروف بالصرامة واحيانا بالظلم واجتهاده في تفسير المراسيم والقوانين لذا هناك عدة احتمالات متعلقة بالقضية منها:
أولا: مشرفوا التربية الذين أدمجوا في الرتبة 10 بتاريخ 03/06/2012 بشهادة الديا سيصبحون في الرتبة 11 أكيد .
ثانيا:مشرفوا التربية الذين ترقوا للرتبة 10 بعد تاريخ 03/06/2012 بتقديمهم لشهادة الديا بعد إتمامهم للدراسة هؤلاء سيرقون للرتبة 11 أكيد.
ثالثا:مشرفوا التربية الذين ترقوا قبل تاريخ ماي 2014 ولهم شهادات ديا قبل التوظيف مهما كانت اختصاصاتها هؤلاء لا يتفيدون من الرتبة 11 حتى ولو كان لديهم اختصاص علم النفس إلا برخصة من الوظيف العمومي .
رابعا: مشرفوا التربية الذين ترقوا لهذه الرتبة بعد تاريخ ماي 2014 فحسب القانون لا يتم تثمين شهاداتهم الخاصة بالديا بل تثمن فقط اختصاصات علم النفس وعليه يبقون في الرتبة 10 إلا إذا تم الحصول على رخصة استثنائية من الوظيف العمومي لاحتساب كل الشهادات .
والله أعلم


***اخي عبدالله شكرا لك على التوضيح اما بعد ما مغزى تاريخ ماي2014 .
اما نحن فاننا نطالب بابقاء التوظيف الخارجي لرتبة مشرف تربوي بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية ليصبح تصنيفها في الصنف11بقوة القانون 14-266 ويستفيد منه جل المساعدين الذين سيرقون اليها حتما ونتمنى الفرج لجميع المساعدين بدون استثناء وشكرا لك ثانية وثالثة على التوضيح ودمتم وافيا لاخوتك

[عبدالقادر65]

- يجب ان يمنع كل المساعدين التربويين والمشرفين من التكليف .
- يجب ان يمنع كل مساعد تربوي ومشرف من العمل في امانة المدير او التاظر .
- يجب ان يمنع كل مساعد تربوي ومشرف من العمل في الاعلام الالي .
- يجب ان يمنع كل مساعد تربوي ومشرف من العمل في الارشيف .
ومن يخالف هذه القرارات حتى وإن كان برغبته يعاقب ( لانه كثر متعددي الاختصاصات والمبرد..ن وهؤلاء هم سبب كارثة الشرفاء من المساعدين والمشرفين .

**يا اخي رابح لقد قلت لك من يهن يسهل الهوان عليه ولا فائدة من هذ=ه الملاحظات فقد اصبحت لا تجدي واصبحنا بسببها و من يحملها سخرية الجميع وكل يعرف قدره وقيمته اوساط الجماعات التربوية، الم تر الى البعض كيف اصبحو ا يستحون حتى من ذكر وظيفتهم كمساعدين تربويين وينتحلون صفات وظائف اخرى

[عبد الله-1]

***اخي عبدالله شكرا لك على التوضيح اما بعد ما مغزى تاريخ ماي2014 .
اما نحن فاننا نطالب بابقاء التوظيف الخارجي لرتبة مشرف تربوي بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية ليصبح تصنيفها في الصنف11بقوة القانون 14-266 ويستفيد منه جل المساعدين الذين سيرقون اليها حتما ونتمنى الفرج لجميع المساعدين بدون استثناء وشكرا لك ثانية وثالثة على التوضيح ودمتم وافيا لاخوتك

شكرا لك أيضا أيها الاخ الفاضل
أقصد بتاريخ أبريل 2014 وليس ماي 2014 كما صدر مني سهوا بل هو بالضبط 7 أبريل 2014 وهو تاريخ صدور القرار المتضمن لقائمة الشهادات والمؤهلات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب الخاصة بالتربية الوطنية وتحديد اختصاص علم النفس كاختصاص وحيد لرتبة مشرف تربوي في الحالتين.

[عبدالقادر65]

شكرا لك اخي عبد الله اما بعد فالوصاية والنقابة تريدا ان يصبح التوظيف الخارجي لرتبة مكشرف تربوي بشهادة تقني سامي وبالتالي يبقى تصنيفه10 وتصنيف مشرف رئيسي 11 ويسكتون اصحاب الديا بادماجهم كمشرفين رئيسيين في الصنف 11 .
** ونحن نريد ان يبقى التوظيف الخارجي لرتبة مشرف تربوي بشهادة الدراسات الجامعية التطبيقية ليصبح تصنيفه بالمرسوم الرئاسي 14-266 الصنف11 والمشرف التربوي الرئيسي اليا صنف 12 واستحداث منصب مشرف ممتاز صنف 14 الاصحاب الليسانس وذوي الخبرة من المساعدين على غرار ما جرى مع هيئة التدريس ولذلك يجب ان يتفطن الجميع لهذه الامور لانها جاءت بمرسوم رئاسي لا فضل فيها لا للنقابات او الوزارة ولانه تم توطيف دفعة للمشرفين التربويين سنة2014 بشهادة الدراسات الجامعية التطبقية علم النفس ومنخلا ماذكرنا يجب ان ترضخ الوصاية لهذا الامر وشكرا لك الاخ عبدالله على ما قدمته من شروحات واراك لاحقا بمواضيع هادفة ان شاء الله

[عبدالقادر65]

لا تتوقع شيئا ولا تنتظر شيئا فاجمل الاشياء تلك التي تاتي صدفة

[فريد بوكردوس]

أقترح : انصاف الجميع فنحن مظلمون و الله المستعان

[عبدالقادر65]

اللهم صلى علي سيدنا و حبيبنا و قدوتنا محمد رسول الله صلى الله عليه و سلم

[عبدالقادر65]

سيتم تشكيل اللجنة المشتركة لتعديل القانون الخاص بعمال التربية شهر افريل 2015 وعليه نرجو من الاخوة المشرفون التربويون طرح انشغالاتهم واهتماماتهم على جميع النقابات ووزارة التربية الوطنية ولجنة التربية بالبرلمان والمديرية العامة للوظيفة العمومية ولتكن كالتالي:
1-استحداث رتبة اعوان جمع الغيابات يوظف عليها اصحاب النهائي وديبلوم اعلام آلي
2-مشرف تربوي صنف11يوظف عليها اصحلب شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية جميع الاختصاصات
3-مشرف رئيسي للتربية رتبة ترقية صنف 12 تثمينا للشهادات والخبرة المهنية
4-استحداث رتبة مشرف تربوي ممتاز او مكون رتبة ترقية صنف 13 شهادة الليسانس وخبرة 20سنة فمافوق
5-حصر الترقية لرتبة مستشار التربية على المشرفين التربويين وتصنيفها 14
6-استحداث رتبة مستشار تربية مكون رتبةصنف15
وعليه نرجو من الاخوة المشرفين التربويين وخاصة من هم في اطار التكوين رفع هذه الانشغالات جماعية بقوائم موحدة لكل مركز وارسالها الى الجهات التي ذكرت وامل الاخوة الدمجون سنة 2012 فليرسلوها باسمائهم الخاصة الى الجهات المذكورة

[عاجل جديد]

1- ادماج جميع المساعدين في الرتبية القاعدية مشرف تربوي.
2- ادماج اصحاب خبرة 10 سنوات في رتبة مشرف تربوي رئيسي
3- ادماج اصحاب خبرة 20 سنة في رتبة مشرف مكون (بعد تعديل القانون الخاص)
و هذا لتحقيق مبدأ العدالة مع اسلاك التدريس
مستشار التربية صنف 14