تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : اقتراح لنزع المادة 107 الحاجزة للترقية الألية


bob omar
2015-03-12, 08:33
اقترح جمع التوقيعات من طرف كل الأساتذة في الأطوار الثلاث حتى و لو كانت تنتمي لنقابات مختلفة فأعرف انه سوف تنقل هذه التوقعات عبر شاحنات الى وزارة التربية و تكون اكبر ادات للضغط
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=97385&stc=1&d=1426145469

sami236
2015-03-12, 08:41
بل يجب على كل النقابات المطالبة بالغاء هذه المادة او تعديلها

bob omar
2015-03-12, 08:47
بجمع التوقيعات نحن نساند النقابات

bob omar
2015-03-12, 09:45
بل يجب على كل النقابات المطالبة بالغاء هذه المادة او تعديلها

يجب التعاون و مساندتها

jamel2008
2015-03-12, 09:54
الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

bob omar
2015-03-12, 09:56
و كيف تم ترقية الألوف قبل 2012 هل تم تغيير الشهادات بعد 2012 اما بالنسبة للبحث ابحث عنه في الجامعة ب 21 مليون ان وجدته سلملي على البحث

bob omar
2015-03-12, 09:57
الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

و كيف تم ترقية الألوف قبل 2012 هل تم تغيير الشهادات بعد 2012 اما بالنسبة للبحث ابحث عنه في الجامعة ب 21 مليون ان وجدته سلملي على البحث

hakim hamraoua
2015-03-12, 14:30
الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

حبيت تقول انت انسان عندك مستوى كبير على زملاء العمل .... تقدر تكون دكتور و لا بروفيسور في مجال آخر ..... لا مبادرات مع بن غبريط .... لا مبادرات مع النظام الحالي .... أنت تعيش في الدولة الخطأ .... عليك بأوربا يا اينشتاين .....
آخر سؤال : احلف بللي خدمت جميع الساعات التي درستها بكل جد و اخلاص و أنك لم تتأخر يوما و أنك لم تتقاضى أجرة يوم لم تعمله و أنك عاقبت التلميذ الغشاش و أنك عدلت في نقطة التقويم وووووووو
علابالي الاجابة تكون خاطئة لأنك انسان منافق

أبوعبد الحكيم
2015-03-12, 15:17
الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.

وتكوين الوزارة مقبول ومنطقي عندك المعلم ينتقل من قسم إلى قسم وينقل من المطبوعات وهو لا يفرق بين لتدريس بالأهداف والتدريس بالكفاءات...

bob omar
2015-03-12, 15:23
هل هذا عدل
http://www.djelfa.info/vb/attachment.php?attachmentid=97400&stc=1&d=1426170199

بلال الحبشي الموحد
2015-03-12, 15:50
الترقية الآلية منطقيا غير مقبولة لأنها تسوي بين من أمضى حياته في البحث والاجتهاد وتحسين مستوى الأداء وبين من أدى حياته العملية جالسا ،فالترقيات في الدول المتقدمة تعتمد على الأبحاث والأعمال وليس على الأقدمية أو ما شابه ذلك لأنها لا تعني شيئا ،أعلم أن كلامي لا يعجب ولكن هذه هي الحقيقة التي قتلت المبادرات و سوت بين العامل المجتهد والمتكاسل المعتمد.
كلامك صحيح
للاسف لا يطبق في الواقع لان الترقية بالمعارف والرشاوي

bob omar
2015-03-12, 15:52
كلامك صحيح
للاسف لا يطبق في الواقع لان الترقية بالمعارف والرشاوي
عليك مراجعة مناصب التأهيل لسنة 2014 حتى تعرف اكثر