الاضراب متواصل رغم كل الصعاب

[12salim]

الى كل المثبطين و المنتفعين و اصحاب النفوس الضعيفة هاهم رجال و نساء الكناباست الاشاوس يضربون لكم درسا في الرجولة و الشجاعة بعدم رضوخهم للوزارة و التواطؤ معهم ضد مصلحة الاستاد مثلما فعل الاقزام السبعة .
التاريخ يسجل و الاجيال سوف تعرف من كان ضد مصلحة الاستاد و من باع و اشترى باسم مصلحة الاستاد

[ulacc]

الى كل المثبطين و المنتفعين و اصحاب النفوس الضعيفة هاهم رجال و نساء الكناباست الاشاوس يضربون لكم درسا في الرجولة و الشجاعة بعدم رضوخهم للوزارة و التواطؤ معهم ضد مصلحة الاستاد مثلما فعل الاقزام السبعة .
التاريخ يسجل و الاجيال سوف تعرف من كان ضد مصلحة الاستاد و من باع و اشترى باسم مصلحة الاستاد

سنلقن درسا للأقزام السبعة و مزمريهم
http://store1.up-00.com/2015-03/1426103542871.gif

[3ahmed3]

ماذا عن مصلحة التلميذ
ورسالتكم.............

[feteh el rahmene]

مصلحة التلميذ فوق أي إعتبار..

[ابن البادية]

سنلقن درسا للأقزام السبعة و مزمريهم
http://store1.up-00.com/2015-03/1426103542871.gif

ستكسبون من مواصلة الاضراب الموافقة على المطلب المخفي [العتبة] وبعض المطالب المشتركة مع التكتل لا غير.

[صاحب حق أصيل.]

سنلقن درسا للأقزام السبعة و مزمريهم
http://store1.up-00.com/2015-03/1426103542871.gif

ليس مطلوبا منك أن تلقن شخصا ما شيئا بقدر ما هو مطلوب منك تحقيق:
الإدماج دون قيد أو شرط.
الترقية الآلية بإرجاع المناصب المحولة منذ 2012
الرجولة ليست في السب والشتم بقدر ما هي في الوفاء بمن غررتم بهم وأوهمتموهم بالإدماج دون قيد أو شرط فلا هم تكونوا ولا هم إُدمجوا دون قيد وشرط!!!

[ulacc]

ستكسبون من مواصلة الاضراب الموافقة على المطلب المخفي [العتبة] وبعض المطالب المشتركة مع التكتل لا غير.

الأفضل لك أن تعد قريصاتك أمام مديرك
بدلا من التدخل في أمور الكبار

[سجود نور الايمان]

الاضراب متواصل و من يتحدث عن مصلحة التلاميذ فليقدم دروس دعم مجانية ليساعد التلاميذ

[masque 19]

الى ابواق البيف علاش راكم مقلقين اظن الاضراب لا يهمكم

[12salim]

مصلحة التلميذ فوق أي إعتبار..



الجبن فوق كل اعتبار

[12salim]

ليس مطلوبا منك أن تلقن شخصا ما شيئا بقدر ما هو مطلوب منك تحقيق:
الإدماج دون قيد أو شرط.
الترقية الآلية بإرجاع المناصب المحولة منذ 2012
الرجولة ليست في السب والشتم بقدر ما هي في الوفاء بمن غررتم بهم وأوهمتموهم بالإدماج دون قيد أو شرط فلا هم تكونوا ولا هم إُدمجوا دون قيد وشرط!!!


صعب على امثالك ان يعرف معنى التضحية للاسف سوف يكرهك اولادك و احفادك لانهم سيحكى لهم بانك كنت جبان تخاف على جيبك

[ramd-31]

سنلقن درسا للأقزام السبعة و مزمريهم
http://store1.up-00.com/2015-03/1426103542871.gifhttp://www.up.djelfa.info/uploads/142610465306671.jpg (http://www.up.djelfa.info/)
http://www.up.djelfa.info/uploads/142610468632941.jpg (http://www.up.djelfa.info/)

[12salim]

الرجال رجال و الاسود اسود الكلمة في الميدان و ليست تحت العجار

[حيدر00001]

الى كل المثبطين و المنتفعين و اصحاب النفوس الضعيفة هاهم رجال و نساء الكناباست الاشاوس يضربون لكم درسا في الرجولة و الشجاعة بعدم رضوخهم للوزارة و التواطؤ معهم ضد مصلحة الاستاد مثلما فعل الاقزام السبعة .
التاريخ يسجل و الاجيال سوف تعرف من كان ضد مصلحة الاستاد و من باع و اشترى باسم مصلحة الاستاد

ضربوا لنا درسا في التهور وكيفية هلاك البلاد والعباد

[12salim]

ضربوا لنا درسا في التهور وكيفية هلاك البلاد والعباد
هدا كلام ضعاف الانفس

[ramd-31]

http://www.up.djelfa.info/image39873.html (http://www.up.djelfa.info/)

[smahi_hb]

ماذا عن مصلحة التلميذ
ورسالتكم.............


مصلحة التلميذ الذي هو ابني وابنك عندما تستقر ظروف عمل معلمه ... حينئذ يعلم الجميع لماذا يناظل الرجال ... وتفهم الأجيال أن معلمه انما كان يحارب الاستحمار الذي أريد به اعاقة عقول البراءة .... نحن أولى بحماية هذه الاجيال مما يحاك ويطبخ ضدهم في كواليس أعداء الغد المشرق.

[أبوعبد الحكيم]

مصلحة التلميذ فوق أي إعتبار..


مصلحة التلميذ فوق مصلحة الأستاذ تحت مصلحة المدير

[aimen63]

الأفضل لك أن تعد قريصاتك أمام مديرك
بدلا من التدخل في أمور الكبار

أخي وشريكي في هذه الرسالة النبيلة أجبني بصدق أليست القريصات هذه التي جعلتك أستاذ رياضيات .

[ريان 7]

الى كل المثبطين و المنتفعين و اصحاب النفوس الضعيفة هاهم رجال و نساء الكناباست الاشاوس يضربون لكم درسا في الرجولة و الشجاعة بعدم رضوخهم للوزارة و التواطؤ معهم ضد مصلحة الاستاد مثلما فعل الاقزام السبعة .
التاريخ يسجل و الاجيال سوف تعرف من كان ضد مصلحة الاستاد و من باع و اشترى باسم مصلحة الاستاد
نعم التاريخ سيسجل كم أن المعلم الجزائري طماع و جشع و لا تهمه سوى مصلحته حتى لو كان هذا على حساب الغير إلا من رحم ربي .

الاضراب متواصل و من يتحدث عن مصلحة التلاميذ فليقدم دروس دعم مجانية ليساعد التلاميذ و أين أنتم من مصلحة التلميذ من أنتم ألستم المعلمين الأساتذة المربيين ؟؟ أنتم المعني الأول بمصلحة التلميذ .

صعب على امثالك ان يعرف معنى التضحية للاسف سوف يكرهك اولادك و احفادك لانهم سيحكى لهم بانك كنت جبان تخاف على جيبك
بعد أن كانت التضحية في سبيل الله و الوطن و الشرف صارت في زماننا هذا لأجل ملء الجيوب .
الرجال رجال و الاسود اسود الكلمة في الميدان و ليست تحت العجار
الرجال رجال بمواقفهم في أرض الوغى و ليس في موقفكم هذا .

الى هذا الحد وصل الانحطاط ؟؟؟؟
منذ متى كانت الرجولة و الشجاعة تتلخص في تجهيل أمة و القضاء على التعليم فيها . ييدو أن لمصطلح الرجولة تعريفا آخر عندكم.
إن استمر الوضع هكذا فلن أستغرب دخول الجزائر في احتلال جديد .

كاين ربي و تتحاسبو واحد واحد على الأمانات التي وكلت إليكم وقمتم بخيانتها باسم الدفاع عن الحقوق فقانون الحقوق يستدعي تأدية الواجب أولا .

الأمر الذي لا يمكنكم استيعابه هو أن مهنة المعلم ليست كباقي المهن هي أخلاق قبل أن تكون مهنة . و لي حاب الدراهم يشوف خدمة أخرى لأنو مش أي واحد يقول أنا أستاذ . فأنتم تتعاملون مع عقول قبل كل شيء خطأ بسيط منكم يتسبب في إضاعة جيل و منه إضاعة أمة .


لك الله يا جزائر

[ابو اسامة زاكي 25]

http://www.djelfa.info/vb/images/icons/icon1.gif
وهل الموشع ليس إلا القزم +1 ... إلا إذا حقق '" الادماج دون قيد أو شرط... بل وفي الرتب المستحدثة "'

[مدرس آيل للزوال]

إنك تستطيع أن تكذب على بعض من الناس في جزء من الوقت,,,,
لكنك لا تستطيع أن تكذب على كل الناس في كل وقت

[scot.b]

إنك تستطيع أن تكذب على بعض من الناس في جزء من الوقت,,,,
لكنك لا تستطيع أن تكذب على كل الناس في كل وقت
بعد صدور بيانات مختلف النقابات المضربة والنقابات التي عزمت على الإضراب وبعد تمخض عسير طويل اتضح بأن مصير المحاضر المعلنة إلى النقطة الصفر ابتداء بالأثر الرجعي وانتهاء بملف الخدمات وفيما يلي أهم ما ما جاء في تلك المحاضر:
1- الترقية الآلية: رفضت الوصاية الترقية الآلية بالمفهوم الذي قدمته نقابة كناباست فيما أقرت تحويل المناصب الناتجة عن التقاعد والترقية شرط عرضها على مصالح الوظيف العمومية.
2- الموصوفين بالآيليلن للزوال أو ما تبقى منهم : اتفقت المحاضر كلها على ان الملف قد تم معالجته فعلا بنصوص التعليمة 004 وانتهى الأمر.
3- منحة التأطير : قيد الدراسة منذ 2014 وما زالت قيد الدراسة إلى غاية ....
4- طب العمل: في طور التحيين إلى غاية ....
5- ملف السكن : دفع وتيرة الإنجاز
6- القانون الخاص: فتح القانون الخاص بشروط وإجراء لقاءات مراطونية للتشاور حوله على شاكاة تنظيم ندوة وطنية لشرح التعليمة 004
7- ملف التقاعد : خارج مجال واختصاص وزارة التربية.
8- الأثر المالي الرجعي: تم الموافقة عليه نهائيا كما كان مرفوضا نهائيا قبل أيام قليلة فقط.
9- تطبيق المرسوم الرئاسي 14/266 : مؤجل إلى أجل غير مسمى حتى تصدر النصوص التنظيمية.
10- ملف الخدمات : لا يزال يلفه الغموض نظرا لأهميته الإستراتيجية لجميع الأطراف.
11- بقية المطالب الهامشية للدراسة والتشاور والبحث والتمحيص بإشراك المديرية العامة للوظيفة العمومية.
خلاصة الكلام:
بعد سلسة المحاضر التي وقعت مع الوصاية على مدى سنتين او ثلاث والتي لم يتحقق منه إلا الشيء القليل فقد صارت لغة المحاضر تثير الشكوك حول جدية ما جاء فيها وخصوصا وأن تلك الردود مبنية كلها على الوعود لا على الحقائق وقد اشرت في موضوع سابق ان لغة صم الآذان والمطالب الجزافية كانت سيدة البيانات وكما ورد في إحدى قصص شعراء التكسب والأمير قوله: إنماأتحفنا الرجل بكلام فأتحفناه بكلام .................................................. ......

[مدرس آيل للزوال]

.................................................. ......


.................................................. .................................................. ..........................
.................................................. .................................................. ...........................
.................................................. .................................................. ...............أكمل.

[حميدي احمد]

الدعوة الى نقاش بناء دون إنزلاقات

[جيلاني العمري]

الإضراب أصبح غاية

[filassi]

.................................................. ......

نبقى في الوعود و الدراسة و التسويف و إمضاء محاضر جديدة للمطالبة بتنفيذ المحاضر القديمة حتى أصبح الحاضر هو الماضي ....
و أصبح استرجاع الحقوق من المكاسب

[abdelghafour20]

ماذا عن مصلحة التلميذ
ورسالتكم.............

يا أخي الفاضل،مصلحة التلميذ هي اخر ما تفكر في الوصاية، كيف لا و هي ألزمت بعض مدراء الكوطات باجراء امتحانات شكلية بمواضيع موحدة بين العلمي و الادبي و سلمت الاوراق بيضاء و تم تمزيق المواضيع و بقي التلميذ محتارا هل فعلا أنجزت الاختبار؟ ولما سئلت الوصاية قالت لقد تم انجاز الاختبار، المهم اقناع الرأي العام و أصحاب القرار أن الامتحان أنجز ، أ ما التلميذ لا يهمها بتاتا،فشعار مصلحة التلميذ يجب أن يعاد فيه النظر، وتلاميذ عين صالح الذين هم محرومون من الدراسة منذ قرابة ثلاثة أشهر ، أو ليسهم أيضا تلاميذ؟ كنت أتمنى أن يتحرك أولياء التلاميذ منذ احتجاج عين صالح و ليس منذ انطلاق اضراب الأساتذة،
و أولاد الأساتذة لا يدرسون قوتهم مهدد بسياسة عرجاء سياسة قطع الأرزاق
يجب أن يتعلم ابني التلميذ أنه حقوقه تؤخذ و لا تعطى، لا أنافق أ،اما أن أكون قدوة أو لا أكون، و ما قولك سيدي فيمن لا يعمل طيلة أيام الاضراب و هو غير مضرب، أين مصلحة التلميذ، الله يفتح عليكم خلو التلميذ خارج اللعبة لأن هذا الشعار أصبح شماعة، هناك تلاميذ لم يدرسو المواد الاساسية منذ الدخو لالمدرسي و لم يتحرك أولياؤهم الى غاية كتابة هذه الاسطر،فممصلحة التلميذ لا تظهر في الاضراب فقط و انما في المتابعة اليومية، اذا كنا نحن في اضراب لمذة فاقت 20 يوما فكثير من الاولياء مضرب كل الدهر. الله يحفظ أبناءنا التلاميذ و الله يوفقهم لما فيه الخير و الصلاح.

[smahi_hb]

ماذا عن مصلحة التلميذ
ورسالتكم.............

الأستاذ المضرب للأسف عقيم لا ينجب أولادا ولهذا لا علاقة له بمصلحة التلميذ ......

[12salim]

نعم التاريخ سيسجل كم أن المعلم الجزائري طماع و جشع و لا تهمه سوى مصلحته حتى لو كان هذا على حساب الغير إلا من رحم ربي .

و أين أنتم من مصلحة التلميذ من أنتم ألستم المعلمين الأساتذة المربيين ؟؟ أنتم المعني الأول بمصلحة التلميذ .


بعد أن كانت التضحية في سبيل الله و الوطن و الشرف صارت في زماننا هذا لأجل ملء الجيوب .

الرجال رجال بمواقفهم في أرض الوغى و ليس في موقفكم هذا .

الى هذا الحد وصل الانحطاط ؟؟؟؟
منذ متى كانت الرجولة و الشجاعة تتلخص في تجهيل أمة و القضاء على التعليم فيها . ييدو أن لمصطلح الرجولة تعريفا آخر عندكم.
إن استمر الوضع هكذا فلن أستغرب دخول الجزائر في احتلال جديد .

كاين ربي و تتحاسبو واحد واحد على الأمانات التي وكلت إليكم وقمتم بخيانتها باسم الدفاع عن الحقوق فقانون الحقوق يستدعي تأدية الواجب أولا .

الأمر الذي لا يمكنكم استيعابه هو أن مهنة المعلم ليست كباقي المهن هي أخلاق قبل أن تكون مهنة . و لي حاب الدراهم يشوف خدمة أخرى لأنو مش أي واحد يقول أنا أستاذ . فأنتم تتعاملون مع عقول قبل كل شيء خطأ بسيط منكم يتسبب في إضاعة جيل و منه إضاعة أمة .


لك الله يا جزائر

الاناء الفارغ احيانا اكثر ضجيجا

[12salim]

الأستاذ المضرب للأسف عقيم لا ينجب أولادا ولهذا لا علاقة له بمصلحة التلميذ ......
قمت بتشخيص المعلم عمليا حتى اكتشفت هذا الاكتشاف

[12salim]

الشرف مراتب .. فهناك رجل يصنع نفسه وهناك رجل يصنع أولاده وهناك رجل يصنع المجتمع وهناك رجل يصنع التاريخ وهو أشرف الشرفاء جميعاً .. وإذا أردت أن تعرف نصيبك من الشرف فاسأل نفسك يوميا : ماذا افعل لأصبح أفضل من الأمس ؟.

[smahi_hb]

قمت بتشخيص المعلم عمليا حتى اكتشفت هذا الاكتشاف


أنا لم أشخص ولم اكتشف ولست أهلا لذلك ,,, فقط دعونا من أسطوانة مصلحة التلميذ التي تستعملونها في غير محلها لأننا الأكثر حرصا على هذا التلميذ حب من حب وكره من كره .... افهمها كما شئت.

[azzed63]

ضربوا لنا درسا في التهور وكيفية هلاك البلاد والعباد

تريدهم الامضاء على ميثاق الطاعة هيهات هيهات يا بنى هؤلاء اسود الكناباست

[مدرس آيل للزوال]

تريدهم الامضاء على ميثاق الطاعة هيهات هيهات يا بنى هؤلاء اسود الكناباست


http://img15.hostingpics.net/pics/176454Image55555555551.jpg

[12salim]

أنا لم أشخص ولم اكتشف ولست أهلا لذلك ,,, فقط دعونا من أسطوانة مصلحة التلميذ التي تستعملونها في غير محلها لأننا الأكثر حرصا على هذا التلميذ حب من حب وكره من كره .... افهمها كما شئت.
مصلحة التلميذ اسطوانة ضعاف الانفس

[12salim]

http://img15.hostingpics.net/pics/176454image55555555551.jpg
مادام يناضل في الميدان فهو اسد الاسود اما من هو خانع وراء حاسوبه اضنه يجاور اللبؤة

[lamia61]

مصلحة التلميد فوق اي اعتبار

[12salim]

مصلحة التلميد فوق اي اعتبار
هذا الإنسان عجز الأنبياء أنفسهم عن إصلاحه.. لأن الله بنى من أجله الجحيم..

[smahi_hb]

مصلحة التلميد فوق اي اعتبار


بكل تأكيد ومع ذلك ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,الاضراب متواصل