ماذا لو أنّ النّقابات حصرت مطالبها في ثلاث .. ألن يكون ذلك أجدى ؟!!

[الحـ)حسام(ــقّ]

تمنيت لو أنّ النقابات اكتفت بثلاث مطالب فقط - سأتطرق إليها لاحقا - والتي أعتبرها شخصيا مرضية و كافيه في الوقت الراهن و أحسبها مقنعة لجميع الأساتذة و من شأنها منح ضمان قوي لنجاح الإضراب ..عكس الأرمادة الحالية من المطالب الموضوعة على طاولة الوزيرة والتي حسب رأيي المتواضع يستحيل تلبية ولو خمسين بالمائة منها .. ناهيك عن أن تلبّى جميعها ... هذا إن أردنا أن نكون موضوعيين طبعا ..ولست هنا بصدد لوم القيادات النقابية على هذا الحشو المفرط في لائحة المطالب لعلمي أنها تسعى من وراء ذلك لكسب أكبر عدد من المناضلين و المتعاطفين لصالحها ولو بإغراءات و مطالب تعجيزية يصحّ وصف بعضها بالشعبوية تماما مثلما يفعل الطامحون السياسيون في حملاتهم الانتخابية أين يتعهدون للناخبين بتحقيق جميع مطالبهم الإجتماعية إن هم صوتوا لصالحهم.. هذا من ناحية ، و من ناحية أخرى سعيها ( النقابات) من وراء ذلك لتمطيط عمرها وتمديده من خلال تعزيز وتجديد مبرّرات كينونتها ووجودها وتحيينها دوريا -وهو ما يعتبر في نظرها أمرا مشروعا - من خلال تمطيط لوائحها المطلبية بنقاط لا نهاية لها .. ولكن ما أردت الإشارة إليه هو أمر غفلت عنه النقابات يتمثل في الموقف السلبي وحاله التذمر التي أصبحت سائدة وسط الرأي العام المراقب للوضع والمعني به وهذا نتيجة كثرة المطالب و تشعبها .. هذا الرأي العام الذي بمجرد اطلاعه على الزخم الهائل من المطالب و عدم فهمه لكثير منها وتيهانه في تفاصيلها حتى تسلّل إليه اليأس و انتابه الشعور باستحالة الوصول إلى حلول تنهي الازمة في المدى القصير أو حتى المتوسط واقتناعه بالتالي بضياع حق ابنائه المتمدرسين الذي كفله لهم الدستور .
أورد لكم المطالب الثلاث التي تمنيت لو أن النقابات اكتفت بها وحذفت بقية المطالب وأجّلتها لوقت لاحق وقد رتّبتها حسب أهمّيتها :
1- تخفيض سن التقاعد دون شرط السن إلى 25 سنة لمن أتمها حتى و إن لم يبلغ المعني سن الـ50 سنة .
2- الترقية الآلية في الرتب بتثمين الخبرة المهنية للجميع دون استثناء ممّن استوفى الأقدمية المشروطة (10 سنوات للرئيسي و 20 سنة للمكون في الطور الابتدائي كمثال...) يصحبها (كل ترقية) تكوين متخصّص .
3- إدماج جميع من استوفى الأقدمية المطلوبة في الرتب المستحدثة سواء من تكوّنوا قبل أو بعد واستفادتهم جميعا من الأثر المالي الرّجعي المترتّب عنه .
مارأيكم في هاته المطالب من حيث أهمّيتها؟ وهل ترونها كافية و مرضية في الوقت الرّاهن أم لا ؟ وهل تعتقدون مثلي أنّه بالإمكان إجبار الحكومة على تلبيتها ؟
وإقناع الراي العام بواقعيتها و مشروعيتها و بالتالي كسب تأييده

[ابو زكريا 48]

من حكم العرب قديمًا
إن المعلم والطبيب كلاهما
لا ينفعان إن لم يكرما
فأصبر لدائك إن أهنت طبيبه
وأصبر لجهلك إن أهنت معلمًا
الكرم: تعني الثقة والإحترام

[ذيب بلخير]

معاك 100*100

[didine54]

هايل...............

[فتيحة تفاحة]

كافية و مرضية

[الحـ)حسام(ــقّ]

من حكم العرب قديمًا
إن المعلم والطبيب كلاهما
لا ينفعان إن لم يكرما
فأصبر لدائك إن أهنت طبيبه
وأصبر لجهلك إن أهنت معلمًا
الكرم: تعني الثقة والإحترام

لو كانوا يعقلون ! شكرا لك .

[الحـ)حسام(ــقّ]

معاك 100*100

بارك الله فيك

[الحـ)حسام(ــقّ]

هايل...............

أشكرك على تفاعلك مع الموضوع أخي

[ahmedchek]

........ومن جهة اخرى ...........أنظر لوقاحة الوزارة التي تتعامل معها كيف تهين النقابات وممثلي العمال وكل الموظفين.......بطريقة علنية مستفزة لكل انسان حر

[ahmedchek]

......أليست هذه اوامر لك مديريات التربية..........ان لا تجتمع من اجل ايجاد الحلول للمشاكل...............بل لاهانة النقابات


........فكيف لنقابة ما..........تقبل بحضور اجتماع مع الوصاية تعلن لها بصراحة مكتوبة وموثقة.............بان الاجتماع شكلي


.......................كل نقابة تقبل بهذه المهزلة..................أعتبرها جازما نقابة وزارة وليس نقابة عمال

[عابد لله]

وماذا يستفيد حملة ليسانس في الاطوار الثلاثة؟ يعني يضربون لكل يرقى غيرهم؟ لا ترقية آلية ولا اي شيء؟

[الحـ)حسام(ــقّ]

......أليست هذه اوامر لك مديريات التربية..........ان لا تجتمع من اجل ايجاد الحلول للمشاكل...............بل لاهانة النقابات


........فكيف لنقابة ما..........تقبل بحضور اجتماع مع الوصاية تعلن لها بصراحة مكتوبة وموثقة.............بان الاجتماع شكلي


.......................كل نقابة تقبل بهذه المهزلة..................أعتبرها جازما نقابة وزارة وليس نقابة عمال



أرى أخي أحمد أن ّعلى النقابات أن تجتهد و تسعى لنشر هذه التعليمة على أول صفحة من الجرائد الحرة وهي كثيرة لفضح الوزارة و كشف نواياها المبيتة لخنق الحريات النقابية .. وإبراز الحقيقة للرأي العام حول من يتعمد تعفين الوضع و تأزيمه أكثر ... مع وجوب إبراز و بالبنط العريض توقيع صاحب المهام القذرة في قطاع التربية المدعو : هدواس هدّ الله مبنى الوزارة على دماغه ! ولم لا تنظيم وقفات موحدة بين النقابات ( التكتل و الكنابست ) أمام مديريات التربية الـ 50 تتبع باعتصام أمام مبنى الوزارة إلى غاية إسقاط أصنام الرداءة كما وصفهم أحد النقابيين ... شكرا على تفاعلك أخي أحمد

[m_sport]

اقتراح او راي في المستوى و معقول و يرضي الاغلبية

[attaoui]

فكرة رائعة بارك الله فيك

[الحـ)حسام(ــقّ]

اقتراح او راي في المستوى و معقول و يرضي الاغلبية

شكرا على تفاعلك اخي الكريم

[الحـ)حسام(ــقّ]

فكرة رائعة بارك الله فيك

وفيك بار ك الله

[rozaxy]

كفيت ووفيت

[الحـ)حسام(ــقّ]

وماذا يستفيد حملة ليسانس في الاطوار الثلاثة؟ يعني يضربون لكل يرقى غيرهم؟ لا ترقية آلية ولا اي شيء؟

أخي ماذكرته لم يعد مطلبا يرجى تحقيقه بل هو أمر واقع و محقق وصدر في الجريدة الرسمية وسيستفيد منه موظفوا جميع القطاعات دون استثاء

يبقى فقط تحديد كيف و متى يتم تطبيقه خصوصا في قطاعنا ..وأرى أنه لا إمكانية لتطبيقه إلا بتعديل التصنيف الحالي ورفعه بدرجة في جميع الرتب ( 12 بدل 11 .. 13 بدل 12 .. وهكذا و دواليك )

[الحـ)حسام(ــقّ]

كفيت ووفيت

شكرا لك ....

[أم شعيب]

فكرة رائعة بارك الله فيك والله يأساتذة إنها لساعة الحسم فلنعلنها قوية وجماعة والا فالموت أفضل لنا ولنترك دعوى الجاهلية فهي منتنة
في الاتحاد قوة وفي التفرق ضعف.

ولنؤجل خلافاتنا المجهرية لما بعد المعركة والنصر المؤزر بحول الله كي يكتب التاريخ اسمنا باحرف من نووووووووور

[الحـ)حسام(ــقّ]

فكرة رائعة بارك الله فيك والله يأساتذة إنها لساعة الحسم فلنعلنها قوية وجماعة والا فالموت أفضل لنا ولنترك دعوى الجاهلية فهي منتنة
في الاتحاد قوة وفي التفرق ضعف.

ولنؤجل خلافاتنا المجهرية لما بعد المعركة والنصر المؤزر بحول الله كي يكتب التاريخ اسمنا باحرف من نووووووووور


وهو كذلك أستاذتي المحترمة .. شكرا لك

[لقرع بوكريشة]

ومطالب المدراء.والمفتشون واعوان المخابر والمقتصدون والاسلاك المشتركة واعوان الامن والمطاعم................معنيين ام لا؟؟؟

[زويني]

هناك فئات لم تصنف ولم تعر اهتماما في اقتراحك اخي

[الحـ)حسام(ــقّ]

ومطالب المدراء.والمفتشون واعوان المخابر والمقتصدون والاسلاك المشتركة واعوان الامن والمطاعم................معنيين ام لا؟؟؟


يا أخي هل من المعقول أو بالإمكان أن تتحمل نقابة واحدة هذا الكم الهائل من المطالب بأن تضم تحت لواءها هذا الجحفل العظيم من الأسلاك و الرتب التابعة لقطاع التربية لو لم تكن نقابة شعبوية فاقدة للمصداقية و العقلانية ؟!!! في رأيي أن تؤسس نقابة لكل سلك حتى لا تضيع الحقوق و لا يظلم أحد .. كأن تؤسس نقابة خاصة بالاساتذة فقط واخرى خاصة بالسلك الإداري و أخرى بالاسلاك المشتركة .... إلخ

[الحـ)حسام(ــقّ]

هناك فئات لم تصنف ولم تعر اهتماما في اقتراحك اخي

يا أخي هل من المعقول أو بالإمكان أن تتحمل نقابة واحدة هذا الكم الهائل من المطالب بأن تضم تحت لواءها هذا الجحفل العظيم من الأسلاك و الرتب التابعة لقطاع التربية لو لم تكن نقابة شعبوية تفتقد للمصداقية و العقلانية ؟!!! في رأيي أن تؤسس نقابة لكل سلك حتى لا تضيع الحقوق و لا يظلم أحد .. كأن تؤسس نقابة خاصة بالاساتذة فقط واخرى خاصة بالسلك الإداري و أخرى بالاسلاك المشتركة .... إلخ . فالعمل النقابي في بلادنا يتسم بالفوضى ونقص الاحترافية و هو بحاجة إلى تنظيم و تطوير .

[siwardor]

تمنيت لو أنّ النقابات اكتفت بثلاث مطالب فقط - سأتطرق إليها لاحقا - والتي أعتبرها شخصيا مرضية و كافيه في الوقت الراهن و أحسبها مقنعة لجميع الأساتذة و من شأنها منح ضمان قوي لنجاح الإضراب ..عكس الأرمادة الحالية من المطالب الموضوعة على طاولة الوزيرة والتي حسب رأيي المتواضع يستحيل تلبية ولو خمسين بالمائة منها .. ناهيك عن أن تلبّى جميعها ... هذا إن أردنا أن نكون موضوعيين طبعا ..ولست هنا بصدد لوم القيادات النقابية على هذا الحشو المفرط في لائحة المطالب لعلمي أنها تسعى من وراء ذلك لكسب أكبر عدد من المناضلين و المتعاطفين لصالحها ولو بإغراءات و مطالب تعجيزية يصحّ وصف بعضها بالشعبوية تماما مثلما يفعل الطامحون السياسيون في حملاتهم الانتخابية أين يتعهدون للناخبين بتحقيق جميع مطالبهم الإجتماعية إن هم صوتوا لصالحهم.. هذا من ناحية ، و من ناحية أخرى سعيها ( النقابات) من وراء ذلك لتمطيط عمرها وتمديده من خلال تعزيز وتجديد مبرّرات كينونتها ووجودها وتحيينها دوريا -وهو ما يعتبر في نظرها أمرا مشروعا - من خلال تمطيط لوائحها المطلبية بنقاط لا نهاية لها .. ولكن ما أردت الإشارة إليه هو أمر غفلت عنه النقابات يتمثل في الموقف السلبي وحاله التذمر التي أصبحت سائدة وسط الرأي العام المراقب للوضع والمعني به وهذا نتيجة كثرة المطالب و تشعبها .. هذا الرأي العام الذي بمجرد اطلاعه على الزخم الهائل من المطالب و عدم فهمه لكثير منها وتيهانه في تفاصيلها حتى تسلّل إليه اليأس و انتابه الشعور باستحالة الوصول إلى حلول تنهي الازمة في المدى القصير أو حتى المتوسط واقتناعه بالتالي بضياع حق ابنائه المتمدرسين الذي كفله لهم الدستور .
أورد لكم المطالب الثلاث التي تمنيت لو أن النقابات اكتفت بها وحذفت بقية المطالب وأجّلتها لوقت لاحق وقد رتّبتها حسب أهمّيتها :
1- تخفيض سن التقاعد دون شرط السن إلى 25 سنة لمن أتمها حتى و إن لم يبلغ المعني سن الـ50 سنة .
2- الترقية الآلية في الرتب بتثمين الخبرة المهنية للجميع دون استثناء ممّن استوفى الأقدمية المشروطة (10 سنوات للرئيسي و 20 سنة للمكون في الطور الابتدائي كمثال...) يصحبها (كل ترقية) تكوين متخصّص .
3- استفادة جميع من استوفى الأقدمية المطلوبة من الإدماج في الرتب المستحدثة سواء تكوّنوا قبل أو بعد واستفادتهم من الأثر المالي الرّجعي المترتّب عنه .
مارأيكم في هاته المطالب من حيث أهمّيتها؟ وهل ترونها كافية و مرضية في الوقت الرّاهن أم لا ؟ وهل تعتقدون مثلي أنّه بالإمكان إجبار الحكومة على تلبيتها ؟
وإقناع الراي العام بواقعيتها و مشروعيتها و بالتالي كسب تأييده
والله ياأستاذ كأنك قرأت أفكاري ،منذ مدة وأنا أنوي كتابة موضوع تقريبا بنفس العنوان"""ماذا لو تبنت القيادة؟؟؟""""لكن للأسف وقتي لم يسمح بذلك.
المهم؛أنا معك 100في 100 بالنسبة للمطلبين(2-3)لأن المطلب الاول ممكن تأجيله هو كذلك.
نعم بالإمكان إجبار الحكومة على تلبيتها ،لأنها مطالب تمس شريحة عريضة من القاعدة عانت الظلم منذ صدور قانون.................
كان لابد لقياد لونباف أن تتكتل مع قواعدها بدل أن تتكتل مع النقابات الأخرى وتتبنى مطالب الفئة الأكثر ظلما أولا حتى لا تتسع الهوة أكثر بين زملاء يزاولون نفس المهام برواتب وتصنيفات مختلفة.

[غازي فارس]

بارك الله فيك

[fofo fofo]

Gooooooooooooooooooooooooooooooooood

[الحـ)حسام(ــقّ]

والله ياأستاذ كأنك قرأت أفكاري ،منذ مدة وأنا أنوي كتابة موضوع تقريبا بنفس العنوان"""ماذا لو تبنت القيادة؟؟؟""""لكن للأسف وقتي لم يسمح بذلك.
المهم؛أنا معك 100في 100 بالنسبة للمطلبين(2-3)لأن المطلب الاول ممكن تأجيله هو كذلك.
نعم بالإمكان إجبار الحكومة على تلبيتها ،لأنها مطالب تمس شريحة عريضة من القاعدة عانت الظلم منذ صدور قانون.................
كان لابد لقياد لونباف أن تتكتل مع قواعدها بدل أن تتكتل مع النقابات الأخرى وتتبنى مطالب الفئة الأكثر ظلما أولا حتى لا تتسع الهوة أكثر بين زملاء يزاولون نفس المهام برواتب وتصنيفات مختلفة.


أشكرك على تفاعلك مع الموضوع أستاذتي المحترمة

[الحـ)حسام(ــقّ]

بارك الله فيك


وفيك بارك الله أستاذي المحترم ... شكرا على تفاعلك

[الحـ)حسام(ــقّ]

gooooooooooooooooooooooooooooooooood

شكرا لك أستاذ ي المحترم

[kebal_f]

والله اسهل مطلب هو رحيل هذه الغبريطة

[rachid.tabi]

انت تجعل من المعلم امعة لا راي له و تجعل من ممثلي الاساتذة خبثاء .الا ساء ما قلت و ما اقترحت و ما ترمي له .

[الحـ)حسام(ــقّ]

والله اسهل مطلب هو رحيل هذه الغبريطة

قد رحل بن بوزيد ، ورحل بعده بابا أحمد ، وسترحل بن غبريط ... ولكن هل تحسّن وضع القطاع برحيل هؤلاء ..طبعا لا بل تدهور حاله وازداد سوء ! وبالتالي رحيلهم ليس هو الحل .

[صابر24]

كافية و مرضية

[filassi]

بثلاث مطالب فقط

[الحـ)حسام(ــقّ]

انت تجعل من المعلم امعة لا راي له و تجعل من ممثلي الاساتذة خبثاء .الا ساء ما قلت و ما اقترحت و ما ترمي له .

أنصحك بأن تقرأ الموضوع قراءة ثانية متأنية و موضوعية حتى لا تورّط نفسك في شرك الأحكام المسبقة والتأويلات الخاطئة ... فالموضوع واضح وبسيط وليس بالتعقيد الذي يدفعك لأن تجهد نفسك في قراءة مابين سطوره ... كان أفضل لو أنك ناقشت الأهم وأبديت رأيك في المطالب المقترحة ...


ملاحظة : أعجبني ما تضمّنه توقيعك !

[الحـ)حسام(ــقّ]

كافية و مرضية

شكرا لك أخي المحترم

[الحـ)حسام(ــقّ]

بثلاث مطالب فقط

ماقلّ و دلّ .... شكرا لك أستاذي المحترم .

[الحـ)حسام(ــقّ]

كافية و مرضية

شكرا لك أستاذتي المحترمة

[aboualaa]

من حكم العرب قديمًا
إن المعلم والطبيب كلاهما
لا ينفعان إن لم يكرما
فأصبر لدائك إن أهنت طبيبه
وأصبر لجهلك إن أهنت معلمًا
الكرم: تعني الثقة والإحترام
بارك الله فيك يا أبو زكريا 48

[عوااس]

في هذه المطالب تتجسد العدالة المطلقة لكن للأسف تملكنا الحزن واليأس وليس لنا والله مفر إلا لله الواحد الأحد....

[abouritall]

فكرة رائعة بارك الله فيك

[الحـ)حسام(ــقّ]

في هذه المطالب تتجسد العدالة المطلقة لكن للأسف تملكنا الحزن واليأس وليس لنا والله مفر إلا لله الواحد الأحد....

لا تحزن و لا تيأس أخي الكريم .. وقل الحمد لله على كل حال .. شكرا على تفاعلك ..

[الحـ)حسام(ــقّ]

فكرة رائعة بارك الله فيك

وفيك بارك الله أستاذي المحترم .. شكرا لتفاعلك ..

[أبو وصـــال]

ليت النقابات أخذت بهذا الرأي في حينه ...
بورك فيك أخي أبو حسام
نراك قريبا ....

[boulekhloukh]

المطلب الأساسي الأول بحكم تطورات الأحداث نتيجة أعمال العنف الذي يمارسه أشباه التلاميذ ، هو وضع مادة قانونية تضمن الحصانة للمعلم كحصانة البرلماني أثناء تأدية عمله ، اضافة إلى وضع قانون عقوبات خاصة بتجاوزات التلاميذ ، أبسطها اشتراط شهادة حسن السيرة لكل تلميذ يطلب شهادة مدرسية ، و شهادة حسن السيرة تمنح بعد موافقة أساتذة التلميذ و تمنح لكل تلميذ لم يتعرض لأية عقوبة تخص سلوكه في كل طور .

[zararym]

راي سديد ان وجد من يسانده .
ويكون موقفا موحدا

لو توحدنا وكنا كالجسد الواحد كما ندعي لحققنا جمبع مطالبنا

Malheureusement , Nous sommes des égoïstes

[élarbi]

بارك الله فيك اخي الكريم مطالب مشروعة شكرا لك.