كثرة اللاآت وترحيل الأزمات في ردود الوزارة.

[لزرق]

في مراسلة مستعجلة إلى مديريات التربية حددت الوزارة موقفها اتجاه جميع مطالب النقابات المضربة سأوجز ها في ما يلي:
* المطلب الأول: إعادة فتح القانون الخاص :
ردت الوزارة بأنه سيتم فتح القانون الخاص لمعالجة إختلالاته شريطة تعهد النقابات بدم العودة إلى الإضرابات او الإحتجاجات مدة 5 سنوات لفسح المجال للوزارة لمراجعة القانون الخاص على مهل ودون تسرع.
المطلب الثاني: الترقية الآلية
رفضت الوزارة مطلب الترقية الآلية لتعارضه مع القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية وخاصة المادة 107 منه.
رفضت الوزارة استرجاع او تحويل المناصب النوعية (منسق مادة)
وافقت على الإحتفاظ بالمناصب الشاغرة من رئيسي او مكون الناتجة عن التقاعد أو الترقية إدراجها في الإمتحان المهني او التأهيل حسب نسب 50% لكل منهما.
المطلب الثالث: وضعية الآيلين للزوال:
تم تسوية وضعية الآيلين للزوال بموجب أحكام التعليمة 004 مما يعني أن قضية الآثر الرجعي مرفوضة
المطلب الرابع: وضعية بقايا الآيلين لزوال:
تم تسويتها ضمن التعليمة 11 المتممة للتعليمة 004 بترقيتهم في الرتب القاعدية ثم التأهيل إلى الرتبة الموالية مما يعنب رفض تسوية وضعيتهم مثل من تكون قبل 03/06/2012 أي رفض إدماجهم في الرتب المستحدثة دون قيد او شرط
المطلب الخامس: الساعات الإضافية:
رفع قيمة الساعات الإضافية في طريق التسوية من خلال مشروع مرسوم قيد الدراسة.
المطلب السادس: منحة الإمتياز:
استفادة العاملين بالجنوب والأوراس والهضاب العليا من منحة الإمتياز ليس من اختصاص وزارة التربية.
المطلب السابع: منحة التأطير:
في طور التسوية في إطار التعليمة رقم 11 من خلال مشروع مرسوم قيد الدراسة .
المطلب الثامن: منحة المنطقة
في انتظار الدراسة ورد المديرية العامة للوظيفة العمومية
المطلب التاسع:التقاعد بعد 25 سنة مع احتساب الخدمة الوطنية وسنوات الدراسة في المدارس العليا ومعاهد التكوين
ردت الوزارة برفض هذا المطلب لتعارضه مع التشريع المعمول به.
المطلب العاشر: الإستفادة من سنة استرخائية على أساس الأجر القاعدي في انتظار المقترحات والدراسة مستقبلا في إطار قوانين الوظيفة العمومية.
المطلب الحادي عشر: طب العمل
جاري التكفل بهذا الملف بالتنسيق مع باقي القطاعات.
المطلب الثاني عشر: الإستفادة من السكن
بالنسبة لسكنات الجنوب في طريقها إلى التسوية ضمن المشاريع المقررة مسبقا
بالنسبة لبقية مناطق الوطن ينتظر تقديم اقترحات نقابية لتمكين موظفي القطاع من الإستفادة من مختلف صيغ السكن.
المطلب الثالث عشر:جرد أموال الخدمات
تنصيب لجنة حكومية مكلفة بجرد ممتلكات اللجنة الوطنية للخدمات الإجتماعية تتكفل به الهيئات المؤهلة للدولة.
المطلب الرابع عشر: تطبيق الأمر الرئاسي 14/266
النصوص التطبيقية لتسريع تنفيذ الأمر المذكور اعلاه في طريقها للإنجاز
المطلب 15: الإستفادة من النظام التعويضي
توسيع الإستفادة من النظام التعويضي إلى أسلاك المصالح الإقتصادية والمخبريين.
- بالنسة للمصالح الإقتصاديةتكفل بهذا المطلب من خلال مشروع
- المخبريين سيتم تناول هذه القضية من خلال فتح القانون الخاص
المطلب 16: احتساب منحة المردودية للأسلاك المشتركة والمهنيين على 40%
تم التكفل بهذا المطلب من خلال تعديل المادة 87 مكرر .
الخلاصة:
يتضح من خلال ردود الوزارة أن هناك قضايا في طور التسوية وهنكا قضايا رفضت تماما وهناك قضايا قيد الدراسة والنظر.

[3ahmed3]

ماذا عن الضراب...........هل هومستمر..........

[benaouda ahmed]

في مراسلة مستعجلة إلى مديريات التربية حددت الوزارة موقفها اتجاه جميع مطالب النقابات المضربة سأوجز ها في ما يلي:
* المطلب الأول: إعادة فتح القانون الخاص :
ردت الوزارة بأنه سيتم فتح القانون الخاص لمعالجة إختلالاته شريطة تعهد النقابات بدم العودة إلى الإضرابات او الإحتجاجات مدة 5 سنوات لفسح المجال للوزارة لمراجعة القانون الخاص على مهل ودون تسرع.
المطلب الثاني: الترقية الآلية
رفضت الوزارة مطلب الترقية الآلية لتعارضه مع القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية وخاصة المادة 107 منه.
رفضت الوزارة استرجاع او تحويل المناصب النوعية (منسق مادة)
وافقت على الإحتفاظ بالمناصب الشاغرة من رئيسي او مكون الناتجة عن التقاعد أو الترقية إدراجها في الإمتحان المهني او التأهيل حسب نسب 50% لكل منهما.
المطلب الثالث: وضعية الآيلين للزوال:
تم تسوية وضعية الآيلين للزوال بموجب أحكام التعليمة 004 مما يعني أن قضية الآثر الرجعي مرفوضة
المطلب الرابع: وضعية بقايا الآيلين لزوال:
تم تسويتها ضمن التعليمة 11 المتممة للتعليمة 004 بترقيتهم في الرتب القاعدية ثم التأهيل إلى الرتبة الموالية مما يعنب رفض تسوية وضعيتهم مثل من تكون قبل 03/06/2012 أي رفض إدماجهم في الرتب المستحدثة دون قيد او شرط
المطلب الخامس: الساعات الإضافية:
رفع قيمة الساعات الإضافية في طريق التسوية من خلال مشروع مرسوم قيد الدراسة.
المطلب السادس: منحة الإمتياز:
استفادة العاملين بالجنوب والأوراس والهضاب العليا من منحة الإمتياز ليس من اختصاص وزارة التربية.
المطلب السابع: منحة التأطير:
في طور التسوية في إطار التعليمة رقم 11 من خلال مشروع مرسوم قيد الدراسة .
المطلب الثامن: منحة المنطقة
في انتظار الدراسة ورد المديرية العامة للوظيفة العمومية
المطلب التاسع:التقاعد بعد 25 سنة مع احتساب الخدمة الوطنية وسنوات الدراسة في المدارس العليا ومعاهد التكوين
ردت الوزارة برفض هذا المطلب لتعارضه مع التشريع المعمول به.
المطلب العاشر: الإستفادة من سنة استرخائية على أساس الأجر القاعدي في انتظار المقترحات والدراسة مستقبلا في إطار قوانين الوظيفة العمومية.
المطلب الحادي عشر: طب العمل
جاري التكفل بهذا الملف بالتنسيق مع باقي القطاعات.
المطلب الثاني عشر: الإستفادة من السكن
بالنسبة لسكنات الجنوب في طريقها إلى التسوية ضمن المشاريع المقررة مسبقا
بالنسبة لبقية مناطق الوطن ينتظر تقديم اقترحات نقابية لتمكين موظفي القطاع من الإستفادة من مختلف صيغ السكن.
المطلب الثالث عشر:جرد أموال الخدمات
تنصيب لجنة حكومية مكلفة بجرد ممتلكات اللجنة الوطنية للخدمات الإجتماعية تتكفل به الهيئات المؤهلة للدولة.
المطلب الرابع عشر: تطبيق الأمر الرئاسي 14/266
النصوص التطبيقية لتسريع تنفيذ الأمر المذكور اعلاه في طريقها للإنجاز
المطلب 15: الإستفادة من النظام التعويضي
توسيع الإستفادة من النظام التعويضي إلى أسلاك المصالح الإقتصادية والمخبريين.
- بالنسة للمصالح الإقتصاديةتكفل بهذا المطلب من خلال مشروع
- المخبريين سيتم تناول هذه القضية من خلال فتح القانون الخاص
المطلب 16: احتساب منحة المردودية للأسلاك المشتركة والمهنيين على 40%
تم التكفل بهذا المطلب من خلال تعديل المادة 87 مكرر .
الخلاصة:
يتضح من خلال ردود الوزارة أن هناك قضايا في طور التسوية وهنكا قضايا رفضت تماما وهناك قضايا قيد الدراسة والنظر.

وماذا عن خبرة المعلم المساعد

[المدمج السعيد]

واصحاب للسانس ام انك خارج قطاع التعليم

لا اجد ما يفيد او ينفع في كلامك الا اجترار ما هو متعروف مع عدم استعابك لكل ردود الوزارة

فلقد تم اعادة تصنيف اصحاب للسانس في الابتدائي من 11 الى الصنف 12 فالمرسوم صدر و الوزرة تعمل على تفعيله فمبروك لهم

[saber86]

لايوجد اي جديد سوف سوف لانستطيع .............

[لزرق]

واصحاب للسانس ام انك خارج قطاع التعليم

لا اجد ما يفيد او ينفع في كلامك الا اجترار ما هو متعروف مع عدم استعابك لكل ردود الوزارة

فلقد تم اعادة تصنيف اصحاب للسانس في الابتدائي من 11 الى الصنف 12 فالمرسوم صدر و الوزرة تعمل على تفعيله فمبروك لهم

جواب سؤالك في المطلب الرابع عشر من خلال إعداد النصوص التنظيمية لتطبيق المرسوم المتعلق بإعادة تصنيف حاملي باكالوريا + 4 سنوات وكذا أصحاب شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية

[مستقيم عمودي]

واصحاب للسانس ام انك خارج قطاع التعليم

لا اجد ما يفيد او ينفع في كلامك الا اجترار ما هو متعروف مع عدم استعابك لكل ردود الوزارة

فلقد تم اعادة تصنيف اصحاب للسانس في الابتدائي من 11 الى الصنف 12 فالمرسوم صدر و الوزرة تعمل على تفعيله فمبروك لهم



لقد ذكر المرسوم دون ان يوضح (14) الامرلا يهم من هم في المنتدى الا القليل ولكن اوافقك الراي فالجميع يحاول تغطية قضية الشهادة :19::19::19::19::19::19::19::19::19::19::19: مبروك للجميع

[أستاذ علي]

في مراسلة مستعجلة إلى مديريات التربية حددت الوزارة موقفها اتجاه جميع مطالب النقابات المضربة سأوجز ها في ما يلي:
* المطلب الأول: إعادة فتح القانون الخاص :
ردت الوزارة بأنه سيتم فتح القانون الخاص لمعالجة إختلالاته شريطة تعهد النقابات بدم العودة إلى الإضرابات او الإحتجاجات مدة 5 سنوات لفسح المجال للوزارة لمراجعة القانون الخاص على مهل ودون تسرع.
المطلب الثاني: الترقية الآلية
رفضت الوزارة مطلب الترقية الآلية لتعارضه مع القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية وخاصة المادة 107 منه.
رفضت الوزارة استرجاع او تحويل المناصب النوعية (منسق مادة)
وافقت على الإحتفاظ بالمناصب الشاغرة من رئيسي او مكون الناتجة عن التقاعد أو الترقية إدراجها في الإمتحان المهني او التأهيل حسب نسب 50% لكل منهما.
المطلب الثالث: وضعية الآيلين للزوال:
تم تسوية وضعية الآيلين للزوال بموجب أحكام التعليمة 004 مما يعني أن قضية الآثر الرجعي مرفوضة
المطلب الرابع: وضعية بقايا الآيلين لزوال:
تم تسويتها ضمن التعليمة 11 المتممة للتعليمة 004 بترقيتهم في الرتب القاعدية ثم التأهيل إلى الرتبة الموالية مما يعنب رفض تسوية وضعيتهم مثل من تكون قبل 03/06/2012 أي رفض إدماجهم في الرتب المستحدثة دون قيد او شرط
المطلب الخامس: الساعات الإضافية:
رفع قيمة الساعات الإضافية في طريق التسوية من خلال مشروع مرسوم قيد الدراسة.
المطلب السادس: منحة الإمتياز:
استفادة العاملين بالجنوب والأوراس والهضاب العليا من منحة الإمتياز ليس من اختصاص وزارة التربية.
المطلب السابع: منحة التأطير:
في طور التسوية في إطار التعليمة رقم 11 من خلال مشروع مرسوم قيد الدراسة .
المطلب الثامن: منحة المنطقة
في انتظار الدراسة ورد المديرية العامة للوظيفة العمومية
المطلب التاسع:التقاعد بعد 25 سنة مع احتساب الخدمة الوطنية وسنوات الدراسة في المدارس العليا ومعاهد التكوين
ردت الوزارة برفض هذا المطلب لتعارضه مع التشريع المعمول به.
المطلب العاشر: الإستفادة من سنة استرخائية على أساس الأجر القاعدي في انتظار المقترحات والدراسة مستقبلا في إطار قوانين الوظيفة العمومية.
المطلب الحادي عشر: طب العمل
جاري التكفل بهذا الملف بالتنسيق مع باقي القطاعات.
المطلب الثاني عشر: الإستفادة من السكن
بالنسبة لسكنات الجنوب في طريقها إلى التسوية ضمن المشاريع المقررة مسبقا
بالنسبة لبقية مناطق الوطن ينتظر تقديم اقترحات نقابية لتمكين موظفي القطاع من الإستفادة من مختلف صيغ السكن.
المطلب الثالث عشر:جرد أموال الخدمات
تنصيب لجنة حكومية مكلفة بجرد ممتلكات اللجنة الوطنية للخدمات الإجتماعية تتكفل به الهيئات المؤهلة للدولة.
المطلب الرابع عشر: تطبيق الأمر الرئاسي 14/266
النصوص التطبيقية لتسريع تنفيذ الأمر المذكور اعلاه في طريقها للإنجاز
المطلب 15: الإستفادة من النظام التعويضي
توسيع الإستفادة من النظام التعويضي إلى أسلاك المصالح الإقتصادية والمخبريين.
- بالنسة للمصالح الإقتصاديةتكفل بهذا المطلب من خلال مشروع
- المخبريين سيتم تناول هذه القضية من خلال فتح القانون الخاص
المطلب 16: احتساب منحة المردودية للأسلاك المشتركة والمهنيين على 40%
تم التكفل بهذا المطلب من خلال تعديل المادة 87 مكرر .
الخلاصة:
يتضح من خلال ردود الوزارة أن هناك قضايا في طور التسوية وهنكا قضايا رفضت تماما وهناك قضايا قيد الدراسة والنظر.

كثرت اللاآت وترحيل الأزمات في ردود الوزارة.والتسوف والمماطلة لربح الوقت الوزارة الوحيدة التي ضد موظفيها وهي خلاف القطاعات الاخرى
وكما قال نوار العربي وهل اعادة فتح القانون والنظر فيه من جديد قانوني!!؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[البيروني2]

الوزارة ستنظر في القانون الخاص حسب طريقتها واستعمال الالة الحاسبة مادام الايلين للزوال يستفيدوا من الرتب القاعدية فقط لا داعي لفتح القانون الخاص

[أبو أشْرف]

اظن ان النقابات لم تطالب بالاثر الرجعي للمدمجين ابتداء من 3-6-2012
لذلك لا نجد ردا للوزارة على هذا المطلب
فالاضراب كان من اجل منحة التأطير لا غير
لقد خاب من اضرب مع نقابة المدراء مستقبلا

[biba]

الوزارة ستنظر في القانون الخاص حسب طريقتها واستعمال الالة الحاسبة

[azizmailislam]

اظن ان النقابات لم تطالب بالاثر الرجعي للمدمجين ابتداء من 3-6-2012
لذلك لا نجد ردا للوزارة على هذا المطلب
فالاضراب كان من اجل منحة التأطير لا غير
لقد خاب من اضرب مع نقابة المدراء مستقبلا

من خلال تعليقك هذا يبدو أنك بعيد كل البعد عن الأحداث .

[أبو أشْرف]

من خلال تعليقك هذا يبدو أنك بعيد كل البعد عن الأحداث .


اعد قراءة رد الوزارة جيدا وان وجدت فيه اي تلميح للاثر الرجعي اخبرني عن رقم الصفحة والسطر الذي ورد فيه
اني منتظرا ردك

[الادماج05]

من فضلكم و هل تم التطرق لقضية المعلمين المساعدين؟

[ياسين العربي 24]

اظن ان النقابات لم تطالب بالاثر الرجعي للمدمجين ابتداء من 3-6-2012
لذلك لا نجد ردا للوزارة على هذا المطلب
فالاضراب كان من اجل منحة التأطير لا غير
لقد خاب من اضرب مع نقابة المدراء مستقبلا


كيف لا يوجد مطلب .انت طالعت البيانات والنشريات وكل الخرجات الاعلامية ..الاثر الرجعي يا زميلي حق كفله القانون وهو في طور الانجاز ..اذا خاب ظنك في النقابات فان ظني خاب فيك وللحديث قياس

[abdallah73]

ما ضاع حق وراءه طالب

[لزرق]

تمركزت ردود الوزارة عن المطالب الجوهرية التي طرحت في اللقاءات الثنائية بين الوزارة والنقابات أما قضية احتساب خبرة المساعدين في الإدماج في الرتب المستحدثة فهي قضية هامشية لم تولها النقابات اهتماما من باب أن تصحيح الإختلالات كلها يتطلب فتح القانون الخاص ولكن مربط الفرس يكمن في ان إعادة فتح القانون الخاص لن يكون في القريب العاجل حسب رد الوزارة ولن يحمل ترتيبات مالية جديدة في ظل التوجهات التقشفية للحكومة وهذا يظهر من خلال الرد الضمني حول الأثر الرجعي لعملية الإدماج حسب التعليمة 004 إذ ردت الوزارة بأن التعليمة 004 قد سوت وضعية الآيلين للزوال ممكن تكونوا قبل وبعد 03/06/2012 بشكل كامل ولا عودة إلى هذه نقطة مجددا .أما قضية الترقية الآلية فقد اوضحت في عدة مداخلات أن المادة 107 من الأمرية الرئاسية 03/06 المؤرخة في 15 جويلية 2006 قد حددت وثائر الترقية في سلالالم الوظيفة العمومية ولا وجود لنمط الترقية بهذا المفهوم ، ومن خلال ما يستنبط من رد الوزارة أنها قد أجابت بكل وضوح عن بعض مطالب النقابات بينما تركت باب التفاوض مفتوحا حول بعض المطالب التي تتطلب وقتا لتجسيدها على أرض الواقع.

[ياسين العربي 24]

تمركزت ردود الوزارة عن المطالب الجوهرية التي طرحت في اللقاءات الثنائية بين الوزارة والنقابات أما قضية احتساب خبرة المساعدين في الإدماج في الرتب المستحدثة فهي قضية هامشية لم تولها النقابات اهتماما من باب أن تصحيح الإختلالات كلها يتطلب فتح القانون الخاص ولكن مربط الفرس يكمن في ان إعادة فتح القانون الخاص لن يكون في القريب العاجل حسب رد الوزارة ولن يحمل ترتيبات مالية جديدة في ظل التوجهات التقشفية للحكومة وهذا يظهر من خلال الرد الضمني حول الأثر الرجعي لعملية الإدماج حسب التعليمة 004 إذ ردت الوزارة بأن التعليمة 004 قد سوت وضعية الآيلين للزوال ممكن تكونوا قبل وبعد 03/06/2012 بشكل كامل ولا عودة إلى هذه نقطة مجددا .أما قضية الترقية الآلية فقد اوضحت في عدة مداخلات أن المادة 107 من الأمرية الرئاسية 03/06 المؤرخة في 15 جويلية 2006 قد حددت وثائر الترقية في سلالالم الوظيفة العمومية ولا وجود لنمط الترقية بهذا المفهوم ، ومن خلال ما يستنبط من رد الوزارة أنها قد أجابت بكل وضوح عن بعض مطالب النقابات بينما تركت باب التفاوض مفتوحا حول بعض المطالب التي تتطلب وقتا لتجسيدها على أرض الواقع.


لا اوافقك الرأي هنا زميلي الفاضل لزرق.
في ما يخص قضية المعلم المساعد أمرها منتهي حسب المحضر .ولهذا لم تطرح أصلا ..رد الوزارة بهذا الشان واضح والسيد بلعابد أكد بان بداية تنفيذ محاضر الاتفاق سينطلق قريبا .
في ما يخص الاثر الرجعي الوزارة ردت على انشغال طرحته نقابة وبشكله الحرفي .ادماج الايلين للزوال دون شرط أو قيد مع تعميم الأثر الرجعي .
ونؤكد لك ان قضية الاثر الرجعي في طريقها للحل ان لم أقل لك قد حلت باعتبار الأمر حق قانوني باعتراف الوزارة ذاتها.
أما قضية القانون ورد الوزارة وهذه الفزاعة الجديدة (الوزارة تريد ان تضغط على نقابات التكتل من اجل امضاء صك على بياض مقابل فتح القانون ..لكن ردنا بالشكل التالي لسنا مستعجلين بفته واضرابنا سيكون في وقته ....

[أبو أشْرف]

كيف لا يوجد مطلب .انت طالعت البيانات والنشريات وكل الخرجات الاعلامية ..الاثر الرجعي يا زميلي حق كفله القانون وهو في طور الانجاز ..اذا خاب ظنك في النقابات فان ظني خاب فيك وللحديث قياس

يا اخي كيف خيبت طنك
وهل وعدتك بان امنحك منصب مدير او قيادي في نقابة ما واخلفت وعدي ؟
انا تحدثت عن نقابات سبعة تبنت مطلبا في مناشيرها وبياناتها اسقطته الوزارة من جملة ردودها على مطالب النقابات
فان كان هذا المطلب ''الاثر الرجعي'' مُدرجا فعلا في اللائحة المرفوعة الى وزارة التربية فلما اهملته الوزارة في الاجابة عنه كبقيه المطالب

[aek2013]

[quote=yassine-24;3992850158]كيف لا يوجد مطلب .انت طالعت البيانات والنشريات وكل الخرجات الاعلامية ..الاثر الرجعي يا زميلي حق كفله القانون وهو في طور الانجاز ..اذا خاب ظنك في النقابات فان ظني خاب فيك وللحديث قياس[/


ارجو منكم توضيحا الاخ ياسين و شكرا جزيلا ..

[ابوايهاب]

رغم انني اختلف مع هذا التنظيم في كثير من الامور لكن واجب التضامن يفرض نفسه .وعلى الجميع الكف من مواضيع الفتنة ويجب أن يعلم الجميع ان أعين الوزارة في كل مكان .يجب الحذر نحن في وقت عصيب ان تكالب الجميع على المربي اعلام -مجتمع مشحون بأفكار الاعلام .و.و.و.
ان انتصار الوزارة في هذه المعركة هو نهاية كرامتك ايها المربي .فالمخالف للرأي يؤجل كل شيء وماهي الا مسألة أيام وفقط ...أقولها نحن نخبة هذه الامة كونوا في مستوى هذه المرتبة أيها الزملاء ..نتمنى النجاح لزملاءنا في نقابة الكنابست وأي مكسب يتحقق فهو لقطاعنا وللاسرة التربوية ...والله الموفق