فتح مؤسسة تربوية جديدة

[ahmed.meddah]

قامت مديرية التربية بفتح مؤسسة والفتح كان استعجالي الخريطة التربوية فيها 2 مساعد تربوي عين فيها مساعدا واحدا لا غير ومدير من متوسطة أخرى مكلف وحضوره كشمس الشتاء بمعنى المساعد المسكين يجد نفسه لوحده وكلمة لوحده تعني الكثير وليست مجرد كلمة وفقط فكيف يكون تصرفه وكيف يؤدي مهامه أصلا

[ahmed.meddah]

أرجو من الاخوة الكرام اثراء هذا النقاش لأنه يهم بعض الاخوة المساعدين

[عبدالقادر65]

تحية عربية اسلامية عربية اخوية عطرة مني اليك يا احمد وابارك لك ولو متاخرا ترقيتك الى مشرف تربوي ارجو من الله ان تكون هلال خير عليك ان شاء الرحمان اما بعد فان الوصاي تلجا الى هذه الحلول لاننا نحن كمساعدين تربويين نحمل انفسنا ما لا نطيق والا كيف لم يجدوا الا المساعد التربوي ليكون اول الفاتحين لماذا الم يوجد مستشارون الا يوجد اعوان ادارة ...........هذا ولنفرض ان هذا الامر كان مفروضا على المساعد فما عليه الا ان يعاملهم بالمثل اما ان يقوم بالاعمال الادراية ويترك التاميذ في الساحة والاروقة بدون تاطير او يقوم بتاطير التلاميذ ويترك الامور الادارية كالقوائم والسجلات وحالة اول اكتوبر ومتابعة الغيابات وحينها ستثور ثائرة الاساتذة ويحتجون ويرغمون الوصاية على التكفل بالموضوع ولعمك فان المشرع جعل عدد التلاميذ لكل مساعد تربوي للتكفل بهم 200تلميذ فكيف لبشر واحد يستطيع ان يتكفل بثانوية او متوسطة هي في حجم قرية كاملة اوةاكثر لانها تظم مراهقين ومراهقات وتصور هؤلاء بلا تاطير هذا مجرد راي وارجو ان لا اكون ضيفا ثقيلا على اخوتنا

[said27330]

اٍن فتح أي مؤسسة تربوية يتطلب أساتذة وتلاميذ ومؤطرين لهاؤلاء وأولائك
غير أن الفتح غالبا ما يكون بطريقة اٍرتجالية تصل درجة العبث
وقد دأبت معظم مديريات التربية للأسف على فتح مؤسسات تربوية جديدة على عجل لضرورة ملحة أو تحت ضغط السلطات أو الأولياء معا
دون مراعات الشروط الضرورية لفتح مؤسسة تربوية
فتلجأ للأسف الى تعيين قسري تعسفي في غالب الأحيان لمساعد تربوي في هذه المؤسسة وقد تكلف مديرا لمؤسسة أخرى وختى مقتصد علما أن مناصب التكليف هذه ماهي في حقيقة الأمر اٍلا مناصب تصريف أعمال ليس اٍلا
وبالتأكيد ستقع كل الأعمال والمهام على هذا المساعد التربوي حتى التي ليست من اٍختصاصه
وقد ينجح هذا المساعد في عمله هذا بالتأكيد لكن اٍن حدثت له مشكلة أو أخطأ فلن يرحمه أحد
وسيجد نفسه في مساءلة قانونية هو في غنى عنها
على هذا المساعد التربوي أن يلتزم بمهامه فقط وأن يحرص عليها كل الحرص ويمكنه أن يعمل عمل المشرف ولكن لا يتدخل في الاٍستشارة ليس من جانب الأعمال الاٍدارية واٍنما من الجوانب المتعلقة بالتلاميذ كأن يطرد تلميذ مثلا أو يضربه أو يوقع على وثيقة ليست من اٍختصاصه
عليه فقط بتسجيل الغيابات ومتابعة الدخول والخروج وتأدية المهام المنوطة به وكفى
أما باقي الأعمال فيتركها لأهلها عندما يداوم المدير المكلف


المهم المساعد التربوي محقور في وظيفته مطحون في معاشه وتصنيفه منذ زمن بعيد ونتمنى فقط أن يكون مشرفين تربويين في قادم الأيام من أصحاب المستوى العالي لرفع هذا الغبن والهوان فكثيرة هي الأعمال التي أضرت بنا

[ahmed.meddah]

تحية عربية اسلامية عربية اخوية عطرة مني اليك يا احمد وابارك لك ولو متاخرا ترقيتك الى مشرف تربوي ارجو من الله ان تكون هلال خير عليك ان شاء الرحمان اما بعد فان الوصاي تلجا الى هذه الحلول لاننا نحن كمساعدين تربويين نحمل انفسنا ما لا نطيق والا كيف لم يجدوا الا المساعد التربوي ليكون اول الفاتحين لماذا الم يوجد مستشارون الا يوجد اعوان ادارة ...........هذا ولنفرض ان هذا الامر كان مفروضا على المساعد فما عليه الا ان يعاملهم بالمثل اما ان يقوم بالاعمال الادراية ويترك التاميذ في الساحة والاروقة بدون تاطير او يقوم بتاطير التلاميذ ويترك الامور الادارية كالقوائم والسجلات وحالة اول اكتوبر ومتابعة الغيابات وحينها ستثور ثائرة الاساتذة ويحتجون ويرغمون الوصاية على التكفل بالموضوع ولعمك فان المشرع جعل عدد التلاميذ لكل مساعد تربوي للتكفل بهم 200تلميذ فكيف لبشر واحد يستطيع ان يتكفل بثانوية او متوسطة هي في حجم قرية كاملة اوةاكثر لانها تظم مراهقين ومراهقات وتصور هؤلاء بلا تاطير هذا مجرد راي وارجو ان لا اكون ضيفا ثقيلا على اخوتنا

تحية اسلامية مساعدية تربوية مشرفية أخي الكريم عبد القادر كيف حالك أتمنى لك الصحة ولجميع المساعدين دون استثناء وبارك الله فيك وفي أولادك وعائلتك الكريمة
يا أخي الكريم في بعض الاحيان لا يوجد لديك خيار امام بعض المشاكل وعندما تشتكي
يقول لك هؤلاء اشباه المسؤولين الله غالب دبر راسك واش نديرولك وربما يكيدون لك بالتآمر مع بعض من لا يخافون الله فهلاء تعرفهم يا سي عبد القادر زمرة شياطين لا يعرفون إلا الشر
ومطفرة في المساعد المسكين وأنا صراحة لا أعول على الاستاذ في هكذا مواقف لانهم أيضا ناكرون للجميل متآمرون على الادارة والدليل ممثليهم في النقابات وما يحيكونه لنا في الكواليس وعلى طاولات الحوار
ولو كنا في دولة قانون فهذا المساعد يتحصل على ترقية إلى منصب مستشار أو على الاقل مشرف رئيسي لكن للأسف الشديد فالمناصب محجوزة للبيع سابقا ولا يزال المساعد المسكين ينتظر هل ستمطر أم لا
وأنا أختلف معك في العدد 200 تلميذ الذي هو 150 لكل مساعد وليس 200

[ahmed.meddah]

اٍن فتح أي مؤسسة تربوية يتطلب أساتذة وتلاميذ ومؤطرين لهاؤلاء وأولائك
غير أن الفتح غالبا ما يكون بطريقة اٍرتجالية تصل درجة العبث
وقد دأبت معظم مديريات التربية للأسف على فتح مؤسسات تربوية جديدة على عجل لضرورة ملحة أو تحت ضغط السلطات أو الأولياء معا
دون مراعات الشروط الضرورية لفتح مؤسسة تربوية
فتلجأ للأسف الى تعيين قسري تعسفي في غالب الأحيان لمساعد تربوي في هذه المؤسسة وقد تكلف مديرا لمؤسسة أخرى وختى مقتصد علما أن مناصب التكليف هذه ماهي في حقيقة الأمر اٍلا مناصب تصريف أعمال ليس اٍلا
وبالتأكيد ستقع كل الأعمال والمهام على هذا المساعد التربوي حتى التي ليست من اٍختصاصه
وقد ينجح هذا المساعد في عمله هذا بالتأكيد لكن اٍن حدثت له مشكلة أو أخطأ فلن يرحمه أحد
وسيجد نفسه في مساءلة قانونية هو في غنى عنها
على هذا المساعد التربوي أن يلتزم بمهامه فقط وأن يحرص عليها كل الحرص ويمكنه أن يعمل عمل المشرف ولكن لا يتدخل في الاٍستشارة ليس من جانب الأعمال الاٍدارية واٍنما من الجوانب المتعلقة بالتلاميذ كأن يطرد تلميذ مثلا أو يضربه أو يوقع على وثيقة ليست من اٍختصاصه
عليه فقط بتسجيل الغيابات ومتابعة الدخول والخروج وتأدية المهام المنوطة به وكفى
أما باقي الأعمال فيتركها لأهلها عندما يداوم المدير المكلف


المهم المساعد التربوي محقور في وظيفته مطحون في معاشه وتصنيفه منذ زمن بعيد ونتمنى فقط أن يكون مشرفين تربويين في قادم الأيام من أصحاب المستوى العالي لرفع هذا الغبن والهوان فكثيرة هي الأعمال التي أضرت بنا


شكرا على مداخلتك القيمة أخي الكريم
لقد أصبت كثيرا وكل ماذكرت للأسف الشديد موجود بالاضافة إلى الكارثة الأخرى والتي يساهم فيها المديرين الله لا تسامحهم وهي كل من لديه عناصر من التلاميذ غير مرغوب فيهم من المشاغبين والمكررين والمدخنين وغيرهم يقوم بتوجيهم إلى المؤسسة الجديدة عنوة وتصبح هذه الأخيرة بؤرة للفساد من البداية وتخيل المعاناة التي قد تصادف المساعد التربوي حتى وان اعتبرنا أنه سوف يقوم بمهامه وفقط .