تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : مسرحية يالرايح وين مسافر


همس الفراش
2015-02-20, 00:07
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
في الحقيقة هذه المسرحية هي احدى مذكراتي في مادة القواعد النحوية للسنة الخامسة.اقتبست احذاثها من مسلسلات الزمن الجميل مسلسل بعنوان احلى الكلام ................
اشخصيات المسرحية هي .المبتدا,الخبر,السيدة قواعد,السيدة اللغة العربية,تلميذ ,حارسان,حرف جر,صفة,مضاف اليه,,,,
الخبر.°يحمل الطبل°قائلا.:ايها الناس اسمعوا وعوا.والحاضر يعلم الغائب ,تدخل ان واخواتها على الجملة الاسمية فتنصب المبتدا ويسمى اسمها وتبقي الخبر على حاله ويسمى خبرها وفي هذه الاثناء يلتقي بتلميذ ,
التلميذ:ارجو المعذرة ياسيدي هل هذه مدينة اللغة العربية ’’
الخبر:نعم هي
ذاتها مالمشكلة ياهذا’انت غريب عن مدينتنا اليس كذلك’
التلميذ:نعم هو كذلك اياسيدي وانا في حيرة من امري واريد مقابلة حاكم مدينتكم,
الخبر:بكل سرور ساخذك اليه في الحال,
الخبر يستاذن من الحاكم قائلا:سيدتي اللعة العربية زائر حائر يطلب مساعدتك,
السيدة اللغة العربية:اهلا بزائرنا لكريم,
التلميذ:يعرض مسالته على الحاكمة قائلا:سيدتي انا تلميذ في السنة الخامسة طلب منا المعلم في وضعية ادماجية نصها كاالاتي :الجزائر بلد الابطال والنضال اكتب فقرة تصف فيها وطنك موظفا جملة اسمية وصفة,
اليييييييييييسيدة اللغة العربية هذا مؤكد فالجزائر بلد النصال والابطال يمكنك القول ان الجزائر رائعة من روائع الكون ,تنادي السيدة على عناصر هذه الجملة وتطلب منهم ان يذهبوا معه ليؤدوا واجبهم,
يذهب المبتدا مغاضبا ورافضا ان يغير حركته الاعرابية بعد دخول حرف التوكيد ان عليه,
يعود التلميذ شاكيا اما فعله المبتدا للسيدة اللغة العربية,
تامر السيدة بمحاكمته ,
السيدة قواعد تؤدي دور القاضي وتسال المبتدا عن سبب تمرده ,
المبتدا:ارفض ان يتحكم فيا احد خلقت مرفوعا فلماذا انصب’
السيدة قواعد:يامبتدا اما ان تنصاع لقواعدنا او تخرج من مدينتنا,
المبتدا:افضل الخروج من مدينتكم على ان يتحكم فيا احد,,,,,,,,,,,,,,
يخرج المبتدا من مدينة اللغة العربية تائها لا يعلم الى اين وبينما هو كذلك يعثر على مدينة محصنة بالحراس فيتجه نحوها يحي الحراس ويعرف بنفسه لهم ثم يطلب اللجوء ,
يستغرب الحراس ذلك قائلين له: oh cest un inconnu qrretez le
الخبر:سيدتي لقد ذهب المبتدا لمدينة اللغة الفرنسية وقد اابرحه حراسها ضربا,
السيدة اللغة العربية تتاسف لذلك قائلة :الم يجد سوى هذه المدينة ؟الا يعلم مافعله ابناؤها بمدينتي؟هم سبب دمار مدينتي وخرابها اسمعوا يا اهالي مدينتي ان القواعد هي التي تحفظ لغتكم من الركاكة وتعطيها نغما جميلا هكذا خلقت لغة القران والبيان,
يعود المبتدا نادما ويطلب المعذرة منها فتسامحه شريطة ان يلتزم بقواعدها ,
تجمع السيدة اللغة العربية اهل المدينة وتقول:سيدة قواعد ارفعي قواعدك وانظروا ماذا سيحدث؟يصطدم بعضهم ببعض ويسقطون على الارض دليل على ركاكة اللغة دون قواعد............................................. ..يسدل الستار ,,,,,,,,,,,,,,,,,
المسرحية من تاليفي مع بعض الاقتباس...............
اراؤكم وتعليقاتكم تهمني .
للذكر فقط العنوان المناسب لهذه المسرحية تركته لاقتراحاتكم,

mohbelgacem
2015-02-20, 09:36
مشكوورة الأستاذة على ما قدمت ، رائعة جدا تستحق التشجيع .

همس الفراش
2015-02-20, 12:52
مشكوورة الأستاذة على ما قدمت ، رائعة جدا تستحق التشجيع .

بارك الله فيك على مرورك الطيب نورت صفحتي

ettertaieb
2015-02-20, 13:15
جزاك الله كل خير مسرحية رائعة جدا

fasti17
2015-02-20, 17:32
مسرحية في المستوى و ملائمة لتلاميذ الابتدائي مشكووووووووووووووووووورة كانت رائعة

العنوان حتى نفكر فيه ملييييييييييييييييح

همس الفراش
2015-02-20, 19:05
جزاك الله كل خير مسرحية رائعة جدا

شكرا على مرورك الطيب يا طيب

همس الفراش
2015-02-20, 19:37
مسرحية في المستوى و ملائمة لتلاميذ الابتدائي مشكووووووووووووووووووورة كانت رائعة

العنوان حتى نفكر فيه ملييييييييييييييييح

بورك فيك اخي على مرورك العطر فقط اردت بهذه المسرحية ان انوه الى ما يسمى بالمسرح التعليمي الذي نجهل دوره الفعال في العملية التعليمية...........

عماد الدين 14
2015-02-21, 11:34
بارك الله فيك جارتي

fasti17
2015-02-21, 12:12
السلام عليكم و يومكم سعيد بإذن الله
أقترح عنوان : المجد و الخلود للغة القرآن

همس الفراش
2015-02-21, 14:35
بارك الله فيك جارتي


اهلا بالجيرة الطيبة ...........عطرت صفحتي.....

همس الفراش
2015-02-21, 18:45
السلام عليكم و يومكم سعيد بإذن الله
أقترح عنوان : المجد و الخلود للغة القرآن
ويومكم اسعد اشكر ك جزيل الشكر على الاهتمام تحياتي..........

همس الفراش
2015-02-21, 21:38
يعتبر المسرح المدرسي جسرا يربط المتعلم بين طرفي التعليم الأكاديمي و الأنشطة ليسهل من خلالها نقل المعلومات والفكرة إليه , ويعد المسرح الموجه للطفل من أهم السبل للوصول إلى عقله ووجدانه , لأنه يوفر للأطفال خبرات تعليمية ممتازة , بالإضافة إلى التسلية والترفيه , ومن جانب آخر فإن فن المسرح يشكل طريقة مؤثرة في التعبير عن الأفكار والموضوعات المختلفة .

أصبحت اليوم مسارح الأطفال متنوعة , متعددة , مما يصعب عملية حصرها , فقد تنوعت بأشكال وصور مختلفة , وللمسارح المدرسية عدة أنماط أجملها (السريع وآخرون , 1993 ؛ عطية وآخرون , 2002):
مسرح الطفل , المسرح البشري , المسرح التلقائي , مسرح العرائس (الدمى) ذات الخيوط (Puppets & Marionettes ) , مسرح خيال الظل (Shadow puooet) , المسارح القفازية , مسرح الأقنعة , المسارح الورقية , المسرح التعليمي : والذي يقوم على أساس مسرحة المناهج .

فإذا كان المسرح من الفنون الهامة فإن مسرحة المناهج منه على درجة أهم من جوانب عديدة لأن هذه الوسيلة هي من أحدث الأساليب في التربية , والتي تستخدم المسرح وسيلة مساعدة في تعليم الطفل وتثقيفه, والتي تحول حجرة الدرس إلى حجرة مسرحية, وتخرج بعملية التدريس من شكلها التقليدي المعتاد إلى صورة مشوقة ت**ر حدة الملل, فتستخدم مسرحة المناهج كوسيلة تربوية ناجحة في تدريس الكثير من المواد , أو كطريقة من طرق التدريس, لأنها تقدم فقرات المنهج الدراسي أو الفكرة للمتعلمين بطريقة جذابة ومشوقة ومسلية عن طريق التمثيل الذي يهدف إلى إدخال الفكرة أو المعلومة إلى أذهان المتعلمين أي توصيل وتبسيط المعلومة لهم بطريق غير مباشر في قالب محبب إلى قلوبهم. ومما يؤكد ذلك (سلام , 2004) بقوله " ولئن كانت مسرحية المنهج مسرحية تعليمية من حيث وظيفتها فهذا لا ينفي دورها الاجتماعي بوصفه وسيلة لتحقيق دورها الإقناعي (التعليمي) لأن قيمة التعليم لا يمكن أن تقاس قياسا كليا في حدود الحقائق المستظهرة بل في حدود التأثير الذي تتركه في نمو الفرد - الروحي والخلقي والعقلي والاجتماعي والجسمي " .

يعتقد بعض المربين أن المسرح يمكن أن يستخدم فقط في مجال اللعب والإذاعة والحفلات , وبعضهم الآخر يعتقد استحالة استخدام المسرح مع فئة ذوي الاحتياجات الخاصة والصم بالذات حيث أنهم لا يمتلكون أهم حاستين وهما السمع والكلام , إلا أن الدراسات الحديثة أوضحت أنه يمكن إدخال المسرح في المناهج التربوية وأيضا مع فئات ذوي الاحتياجات الخاصة , وأن مسرحة مناهجهم من الممكن أن تكون ذات فعالية .
وقد حث مصممي المناهج على مراعاة التنوع في فئات المتعلمين وقدراتهم , وتضمينها موضوعات وأنشطة من شأنها تحقيق النهوض المتكافئ لكافة المتعلمين.
منتديات الغزالي منقول......................

خيال الظل
2015-02-22, 05:57
مسرحية هادفة الشكر الجزيل لصانعها

محمود العمري
2015-02-22, 06:28
جزاك الله خيرا.

همس الفراش
2015-02-22, 16:04
مسرحية هادفة الشكر الجزيل لصانعها
بل الشكر الجزيل لمرورك...........

همس الفراش
2015-02-22, 16:07
جزاك الله خيرا.
نورت صفحتي كل الشكر لك استاذ محمود........

attia dalila
2015-02-23, 23:06
مسرحية مشوقة لتلميذ الابتدائي استسمحك في نقلهاوقرصنتها لابنائي واقترح لها عنوان الجزائر تظل مرفوعة حتى في مدينة القواعد شكرا لك

hakou27
2015-02-26, 10:23
مسرحية رائعة و مفهومة
بارك الله فيك

عمّار بن ياسر
2015-02-26, 19:03
جمييييييييييييييييييل جدا

hilan
2015-04-08, 22:37
جزاك الله خيرا

ito
2015-04-11, 18:47
عمل قيم ومبدع بارك الله في جهودك النيرة ,,

همس الفراش
2015-04-12, 16:17
مسرحية مشوقة لتلميذ الابتدائي استسمحك في نقلهاوقرصنتها لابنائي واقترح لها عنوان الجزائر تظل مرفوعة حتى في مدينة القواعد شكرا لك

جزييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييل الشكر على المرور الطيب...

همس الفراش
2015-04-12, 16:18
مسرحية رائعة و مفهومة
بارك الله فيك

وفيك بركة اشكرك على المرور

همس الفراش
2015-04-12, 16:19
جمييييييييييييييييييل جدا

اشكرك..........................

همس الفراش
2015-04-12, 16:21
جزاك الله خيرا

ويجازيك كل خير نورت.......................

همس الفراش
2015-04-12, 16:22
عمل قيم ومبدع بارك الله في جهودك النيرة ,,

كل الشكر على مرورك الكرييييييييييييييييييييييم.................

lala 10
2015-04-12, 20:08
بارك الله فيك و جزاك الله خيرا

foudel22
2015-04-12, 23:26
رووووووووووووووووووووووعة مشكورة جدا جدا أستاذة بارك الله فيك

همس الفراش
2015-04-13, 23:15
رووووووووووووووووووووووعة مشكورة جدا جدا أستاذة بارك الله فيك

الاروع مرورك الطيب اشكرك.....

همس الفراش
2015-04-13, 23:18
بارك الله فيك و جزاك الله خيرا

وفيك بركة اشكرك.................