فتح القانون الخاص

[azzed63]

الم نقل لكم انه تحالف الوصاية مع الكوكتال الغير متجانس ضد اسلاك التدريس و الدليل محضر الكناباست .
كيف يتم معالجة وضعية الايلين للزوال التى هى لب مشكل القانون الخاص وفق التعليمة 004 الغير قانونية لتكريس الاجحاف .
لماذا اذن فتح القانون الخاص .
http://up3.cc/u/701402151423893219852.jpg (http://up3.cc/)

[مصطفىالبرج]

الم نقل لكم انه تحالف الوصاية مع الكوكتال الغير متجانس ضد اسلاك التدريس و الدليل محضر الكناباست .
كيف يتم معالجة وضعية الايلين للزوال التى هى لب مشكل القانون الخاص وفق التعليمة 004 الغير قانونية لتكريس الاجحاف .
لماذا اذن فتح القانون الخاص .
http://up3.cc/u/701402151423893219852.jpg (http://up3.cc/)

لتمييز الرئيس عن المرؤوس

[ابو اسامة زاكي 25]

معادلة لا حل لها في الواقع:
إدماج الآيل للزوال ( مهما كان سلكه) دون قيد أو شرط في إطار عدم فتح القانون الخاص ...
لا حل لها ... لا حل لها ... لا حل لها ...
وهنا تنعدم حتى إمكانية الإسقاط أو القياس وحتى التأويل ...

علي من قسنطينة يدعو الله التوفيق لكل مظلوم في إسترجاع حقوقه .... فيفري 2015م

[ابو اسامة زاكي 25]

معادلة لا حل لها في الواقع:
إدماج الآيل للزوال ( مهما كان سلكه) دون قيد أو شرط في إطار عدم فتح القانون الخاص ...
لا حل لها ... لا حل لها ... لا حل لها ...
وهنا تنعدم حتى إمكانية الإسقاط أو القياس وحتى التأويل ...

علي من قسنطينة يدعو الله التوفيق لكل مظلوم في إسترجاع حقوقه .... فيفري 2015م

[azzed63]

اساتذة الكناباست عندهم حل لكل المعادلات سواء ان كانت من الدرجة او حتى المعادلات التفاضلية فقط يحتاجون مساندة كل اسلاك التدريس

[education algerie]

معادلة لا حل لها في الواقع:
إدماج الآيل للزوال ( مهما كان سلكه) دون قيد أو شرط في إطار عدم فتح القانون الخاص ...
لا حل لها ... لا حل لها ... لا حل لها ...
وهنا تنعدم حتى إمكانية الإسقاط أو القياس وحتى التأويل ...

علي من قسنطينة يدعو الله التوفيق لكل مظلوم في إسترجاع حقوقه .... فيفري 2015م


فتح القانون لن يكون قبل 2017
و لا نريد الانتظار إلى غاية 2017 لنيل حقوق يمكن تحقيقها بقرآة صحيحة للقانون
- يريدون فتح القانون و تضييع المكتسبات التي ضحى من أجلها الكثير فقط لكي يصبح المدير في رتبة أعلى من رتبة الأستاذ المكون
فما هو الحل
الحل الأول المدير في سلم 17 و الأستاذ المكون في 16 و هذا مستحيل لأنه يجب إعادة النضر في القانون الأساسي للوظيف العمومي
الحل الثاني المدير في 16 و الأستاذ المكون في 15 و هنا مكسب كبير يضيع بسبب التعالي و التكبر على الأستاذ

[حمودي الجزائري]

اساتذة الكناباست عندهم حل لكل المعادلات سواء ان كانت من الدرجة او حتى المعادلات التفاضلية فقط يحتاجون مساندة كل اسلاك التدريس

نتمنى لك التوفيق, رغم أن ما تطمح إليه من المستحيلات السبع، إلا إذا تكونت فيمكن أن تستفيد مثل زملائك.

[عوااس]

هنا السر في الطبخة التي تريدها كبريت بعد 5 سنوات يكون الآيل للزوال قد زال وربما إلى القبر لذا ندعو له بالرحمة والمغفرة قبل الممات ....
أتعس سلطة هي التي تجعلك تذكرها صباحا مساء بل تصيبك بهوس لدرجة نعتقد فيها أننا هبلنا....

[education algerie]

نتمنى لك التوفيق, رغم أن ما تطمح إليه من المستحيلات السبع، إلا إذا تكونت فيمكن أن تستفيد مثل زملائك.


لم يحتاج أستاذ الثانوي لتكوين كي يحتاج أستاذ المتوسط و الابتدائي لتكون للترقية في ضل هذا القانون
فيما يخص التكوين هو من المفروض إجباري في كل الأطوار و في كل القطاعات كما هو الحال في البلدان المتقدمة

[م.عمراوي]

معادلة لا حل لها في الواقع:
إدماج الآيل للزوال ( مهما كان سلكه) دون قيد أو شرط في إطار عدم فتح القانون الخاص ...
لا حل لها ... لا حل لها ... لا حل لها ...
وهنا تنعدم حتى إمكانية الإسقاط أو القياس وحتى التأويل ...

علي من قسنطينة يدعو الله التوفيق لكل مظلوم في إسترجاع حقوقه .... فيفري 2015م

وهل يوجد في القانون ما ينص على إدماج معلم المدرسة الابتدائية في رتبة مكون ب 20 سنة...

[ابو اسامة زاكي 25]

وهل يوجد في القانون ما ينص على إدماج معلم المدرسة الابتدائية في رتبة مكون ب 20 سنة...

المشكلة الحقيقية هي كيف ينتقل الموظف من سلك " أستاذ أساسي " إلى سلك آخر " أستاذ متوسط"
المشكلة الحقيقية كيف ينتقل الموظف من سلك "معلم مدرسة إبتدائية " إلى سلك آخر " أستاذ مدرسة إبتدائية "
وبعدها يمكن التكلم عن " رخص" في إطار الترقية في السلك الواحد ....
إن الذين تكونوا أصبحوا ينتمون إلى سلك "أستاذ تعليم متوسط /أستاذ تعليم إبتدائي" ومنه برخص أمكنهم الترقية إلى رئيسي ومكون "بالقياس والإسقاط"
المشكلة الحقيقية هي كيف تكسب حق " صفة أستاذ تعليم متوسط /أستاذ تعليم إبتدائي لمن هو في سلك آيل للزوال ؟؟؟؟
هنا الإشكالية الحقيقية والتي لا بد من مادة/ مواد معدلة أو جديدة تضع جسر العبور إلى السلك الآخر وهو ما يعني فتح القانون أو تعديل مواد من مرسومه الأخير أو ربما "إختراع " جديد نحن ننتظره ....
علي من قسنطينة يدعو الله التوفيق لكل مظلوم في إسترجاع حقوقه .... فيفري 2015م

[21fouroulou]

وقتاش يتهنى الفرطاس؟؟؟

[م.عمراوي]

المشكلة الحقيقية هي كيف ينتقل الموظف من سلك " أستاذ أساسي " إلى سلك آخر " أستاذ متوسط"
المشكلة الحقيقية كيف ينتقل الموظف من سلك "معلم مدرسة إبتدائية " إلى سلك آخر " أستاذ مدرسة إبتدائية "
وبعدها يمكن التكلم عن " رخص" في إطار الترقية في السلك الواحد ....
إن الذين تكونوا أصبحوا ينتمون إلى سلك "أستاذ تعليم متوسط /أستاذ تعليم إبتدائي" ومنه برخص أمكنهم الترقية إلى رئيسي ومكون "بالقياس والإسقاط"
المشكلة الحقيقية هي كيف تكسب حق " صفة أستاذ تعليم متوسط /أستاذ تعليم إبتدائي لمن هو في سلك آيل للزوال ؟؟؟؟
هنا الإشكالية الحقيقية والتي لا بد من مادة/ مواد معدلة أو جديدة تضع جسر العبور إلى السلك الآخر وهو ما يعني فتح القانون أو تعديل مواد من مرسومه الأخير أو ربما "إختراع " جديد نحن ننتظره ....
علي من قسنطينة يدعو الله التوفيق لكل مظلوم في إسترجاع حقوقه .... فيفري 2015م


بالنسبة للمتوسط فهمناها ... لكن بالنبة للابتدائي لم يذكر القانون 20 سنة إطلاقا ، والترقية إلى مكون تكون بعشر سنوات وللرئيسي فقط ..

[ابو اسامة زاكي 25]

بالنسبة للمتوسط فهمناها ... لكن بالنبة للابتدائي لم يذكر القانون 20 سنة إطلاقا ، والترقية إلى مكون تكون بعشر سنوات وللرئيسي فقط ..

وهذا ما كان بالإسقاط والمطابقة ( كرخصة ترقية في نفس السلك)...
مشكلة " الآيل للزوال" أنه سلك مستقل بذاته ... لا بد من جسر مرور إلى سلك آخر ( إمتحان مهني ، تكوين ...) وهنا نجد الإشكالية التي لا حل لها سوى بمادة أو مواد جديدة تسوى بها هذه الوضعية مثلما كان عند التأسيس لرتبة ما كان يُسمى " المجاز" آنذاك ....
علي من قسنطينة يدعو الله التوفيق لكل مظلوم في إسترجاع حقوقه .... فيفري 2015م

[حمودي الجزائري]

لم يحتاج أستاذ الثانوي لتكوين كي يحتاج أستاذ المتوسط و الابتدائي لتكون للترقية في ضل هذا القانون
فيما يخص التكوين هو من المفروض إجباري في كل الأطوار و في كل القطاعات كما هو الحال في البلدان المتقدمة

يا فهيم أستاذ التعليم الثانوي أعظاه المرسوم 08/315 صفة الأستاذ الثانوي و عليه المرسوم 12/240 ادمجه في الرىتب المستحدثة أما بالنسبة لأستاذ التعليم الأساسي فهو لا يملك صفة أستاذ التغليم المتوسط إلا بالتكوين

[education algerie]

يا فهيم أستاذ التعليم الثانوي أعظاه المرسوم 08/315 صفة الأستاذ الثانوي و عليه المرسوم 12/240 ادمجه في الرىتب المستحدثة أما بالنسبة لأستاذ التعليم الأساسي فهو لا يملك صفة أستاذ التغليم المتوسط إلا بالتكوين


أولا انا لم أصفك بشيء بغية الاستهزاء لانني من باب الاحترام للأخارين
ثانيا الأستاذ ليس مسؤول عن هذه التسميات متوسط أساسي
فمن هو اليوم في الأساسي كان من قبل في المتوسط
هذه هي الاختلالات التي تتكلم عنها الكناباست

[حمودي الجزائري]

أولا انا لم أصفك بشيء بغية الاستهزاء لانني من باب الاحترام للأخارين[/center]
ثانيا الأستاذ ليس مسؤول عن هذه التسميات متوسط أساسي
فمن هو اليوم في الأساسي كان من قبل في المتوسط
هذه هي الاختلالات التي تتكلم عنها الكناباست

يا أخي أردت أن أوضح لك أنه لا يمكن أن يستفيد الاستاذ من الرتبة القاعدية و فق هذا القانون إلا بالتكوين
صحيح أن هذا التصنيف ليس مسؤولية الاستاذ
و عليه إذا أردنا أن ننصف الأستاذ التعليم الاساسي أو معلم المدرسة الإبتدائية فلا بد من إعادة فتح القانون

[education algerie]

يا أخي أردت أن أوضح لك أنه لا يمكن أن يستفيد الاستاذ من الرتبة القاعدية و فق هذا القانون إلا بالتكوين
صحيح أن هذا التصنيف ليس مسؤولية الاستاذ
و عليه إذا أردنا أن ننصف الأستاذ التعليم الاساسي أو معلم المدرسة الإبتدائية فلا بد من إعادة فتح القانون


أعدك أخي لو فتح القانون الخاص دون أن يحصل الجميع عن حقه في الأطوار الثلاثة فسوف يكون الرابح هو وزارة المالية و وزارة المالية فقط
فالنقابة أي الكناباست هنا تريد أن تزيل تماما كلمة أيل للزوال برد الاعتبار لهذه الفئة التي كانت في السابق بتسمية
معلم مدرسة إبتدائية و أستاذ تعليم متوسط
ثم معلم التعليم الأساسي و أستاذ التعليم الأساسي
ثم في 2008 بدلا من رفض التفرقة داخل المؤسسة الواحدة بتسميتين
النقابات التي كانت تمثل هذان الطورين سكتت على هذه المهزلة
لهذا السبب الأستاذ ليس مسؤول عن قانون 2008 الذي يجب ان يدعى بقانون العار
وليس قانون 2012 قانون العار لانه نتيجة لقانون عار
إذن من حقهم الترقية مثلهم مثل التقنيين في الثانوي

[azzed63]

يا أخي أردت أن أوضح لك أنه لا يمكن أن يستفيد الاستاذ من الرتبة القاعدية و فق هذا القانون إلا بالتكوين
صحيح أن هذا التصنيف ليس مسؤولية الاستاذ
و عليه إذا أردنا أن ننصف الأستاذ التعليم الاساسي أو معلم المدرسة الإبتدائية فلا بد من إعادة فتح القانون

اساتذة الكناباست ضحوا من اجل ترقية الاستاذ و هو فى القسم لا ان يتوظف برتبة استاذ و يتقاعد بنفس الرتبة غير مستعدين للتضحية بها من اجل عقدة منحة سوء التسيير التى تريد انت و دفعك هنا للردود البالية لتضييع هذه المكتسبات

[azzed63]

اين محضر الكوكتال مع الوزارة لماذا لا ينشر حتى يعرف مناضلوهم ما طرح ما تم تحقيقه و ما تبقى خاصة ان منحة المردودية و الساعات الاضافية على طاولة الحكومة علما انهما ليسا من المطالب المستعجلة

[azzed63]

http://up3.cc/u/701402151423893219852.jpg (http://up3.cc/)

[عبد الرحمان الزناتي]

اساتذة الكناباست ضحوا من اجل ترقية الاستاذ و هو فى القسم لا ان يتوظف برتبة استاذ و يتقاعد بنفس الرتبة غير مستعدين للتضحية بها من اجل عقدة منحة سوء التسيير التى تريد انت و دفعك هنا للردود البالية لتضييع هذه المكتسبات

آذا كنت مصمم على آستغباء نفسك فليس لك من دواء

[ابن الجزائر 65]

وقتاش يتهنى الفرطاس؟؟؟
حتى مين يموت

[جواد1972]

يا اخي azzed لقد قلتها كلهم يلعبون ادوارهم كما طلب منهم وباحترافية ولكن هل تستطيع نقابتك الفاتنة ان تفتك مكانة بينهم اظن لا كونها لم تلعب الدور الذي طلب منها

[azzed63]

http://im43.gulfup.com/SiDgOS.jpg (http://www.gulfup.com/?PxNyqh)
http://im49.gulfup.com/72pgFQ.jpg (http://www.gulfup.com/?7azyNB)
http://im67.gulfup.com/IvHt4J.png (http://www.gulfup.com/?gduMLg)