Une nouvelle correspondance

[abdelmalekmhdf]

Salam
Aujourd’hui nous avons recu une correspondance ministérielle , il est cité que le recrutement n'est accepté que dans les besoin extrêmes nécessaires, de plus ils ont cités que à cause de nombre élevé de bachelor et l'ouverture de nouvelles formations cette nouvelle année 2015:2016 le volume horaire des enseignants peut aller jusqu'au 18 h par semaine si nécessaire
Je vais télécharger le documents dés que j'aurai le temps
Je ne sais pas si vous avez recu ce document
Salam

[يوسفي عبدالقادر]

salam
aujourd’hui nous avons recu une correspondance ministérielle , il est cité que le recrutement n'est accepté que dans les besoin extrêmes nécessaires, de plus ils ont cités que à cause de nombre élevé de bachelor et l'ouverture de nouvelles formations cette nouvelle année 2015:2016 le volume horaire des enseignants peut aller jusqu'au 18 h par semaine si nécessaire
je vais télécharger le documents dés que j'aurai le temps
je ne sais pas si vous avez recu ce document
salam

على حسابك تهردت الله يستر!!! يا سيدي يوظفوا المستخلفين مادام سينفقون على الساعات الاضافية وزيد ما تنساش بللي كاين الاضراب

[رامي الجلفاوي]

ممكن المراسلة اخي بارك الله فيك

[souhil209]

خرطي في خرطي

[billalmagino]

متوقع مثل هذه التصرفات في مثل هذه الظروف بالنسبة لمسؤولين لا يعرفون كيف يديرون المنح والمحن

[tassnim5]

ça veut dire que méme avec le grand nombre des vacataires et toujours il y a un manque des enseignants alors il est possible qu'ils recrutent méme les licenciers comme vacataires !!

[مزيان التاج]

وين راه المشكل في قطاع البحث الجيبي و الهف العلمي و تنظيمات نقابية غير تمثيلية و انبطاحية ؟

[مزيان التاج]

المطلوب من الجميع اجتهاد و عمل و انتاج أكثر لرفع مستوى الكفاءات للالتحاق بركب الجامعات و تحسين ترتيب جامعاتنا بمقارعة أساتذة و طلبة جامعاتهم، و كفانا من الرداءة

[طالبة المميزة]

المطلوب من الجميع اجتهاد و عمل و انتاج أكثر لرفع مستوى الكفاءات للالتحاق بركب الجامعات و تحسين ترتيب جامعاتنا بمقارعة أساتذة و طلبة جامعاتهم، و كفانا من الرداءة

السلام عليكم
ياأخي كيف تتحسن الجامعة الجزائرية باستثناء طبعا ،والطلبة لأسف الشديد دون التعميم همهم الوحيد النقاط ،لا تحسين المستوى
الى متى ونحن هكذا ...........................لا حياة لمن تنادي
مع احتراماتي للجميع

[tassnim5]

السلام عليكم
ياأخي كيف تتحسن الجامعة الجزائرية باستثناء طبعا ،والطلبة لأسف الشديد دون التعميم همهم الوحيد النقاط ،لا تحسين المستوى
الى متى ونحن هكذا ...........................لا حياة لمن تنادي
مع احتراماتي للجميع


نظام فاشل أنتج طلبة فاشلين- الا من رحم ربي- أصبح الغش في الامتحانات أمرا عاديا و الويل للحارس الذي يعارض ماذا ننتظر اذن من هؤلاء أشباه الطلبة بل حثالة المجتمع (طبعا بدون تعميم) لا يعلمون أن الشهادات المحصل عليها بالغش ومضايقة الاساتذة لأجل النقاط ستكون وبالا عليهم ولن تنفعهم في شيئ بل ضرها أكبر من نفعها .

[Macrosiphum]

salam
aujourd’hui nous avons recu une correspondance ministérielle , il est cité que le recrutement n'est accepté que dans les besoin extrêmes nécessaires, de plus ils ont cités que à cause de nombre élevé de bachelor et l'ouverture de nouvelles formations cette nouvelle année 2015:2016 le volume horaire des enseignants peut aller jusqu'au 18 h par semaine si nécessaire
je vais télécharger le documents dés que j'aurai le temps
je ne sais pas si vous avez recu ce document
salam

هل أنت متأكد من المعلومة؟؟

[طالبة المميزة]

نظام فاشل أنتج طلبة فاشلين- الا من رحم ربي- أصبح الغش في الامتحانات أمرا عاديا و الويل للحارس الذي يعارض ماذا ننتظر اذن من هؤلاء أشباه الطلبة بل حثالة المجتمع (طبعا بدون تعميم) لا يعلمون أن الشهادات المحصل عليها بالغش ومضايقة الاساتذة لأجل النقاط ستكون وبالا عليهم ولن تنفعهم في شيئ بل ضرها أكبر من نفعها .
ياأخي المشكل ليس في النظام بل في الطلبة للأسف اعتادو على الغش ،وهذا راجع الى تربية لأن التربية والأخلاق قبل العلم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وأعيدها وأكررها ليس المشكل في النظام بل في الطلبة سواء نظام القديم أو النظام الجديد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تحياتي للجميع

[tassnim5]

ياأخي المشكل ليس في النظام بل في الطلبة للأسف اعتادو على الغش ،وهذا راجع الى تربية لأن التربية والأخلاق قبل العلم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وأعيدها وأكررها ليس المشكل في النظام بل في الطلبة سواء نظام القديم أو النظام الجديد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تحياتي للجميع


يا أختي بل النظام جزء من المشكل. ففي النظام القديم لا يوجد الحصول على السنة بالدين . مشكل الدين هو الذي يضطر أشباه الطلبة الى اعتماد الغش للحصول على المقياس بأي وسيلة. لقد درسنا في النظام القديم و أاكد لك لم يكن الطلبة بهذه الجرأة في اعتماد الغش.

[طالبة المميزة]

يا أختي بل النظام جزء من المشكل. ففي النظام القديم لا يوجد الحصول على السنة بالدين . مشكل الدين هو الذي يضطر أشباه الطلبة الى اعتماد الغش للحصول على المقياس بأي وسيلة. لقد درسنا في النظام القديم و أاكد لك لم يكن الطلبة بهذه الجرأة في اعتماد الغش.
ياأخي الطالب اليوم ،مباشرة يعتمد على الغش حتى وهو في الدورة العادية ،وأحيطك علما بأن الغش لأسف يمارسه اطار يدرس في الماستر محترف في الغش بصورة خيالية .............................................
اللهم أهدي كل المؤمنين آمين يارب

[مزيان التاج]

يا اخواني الكرام ، أين باقي متغيرات المعادلة ؟ المتغير التابع هو الطالب، لأنه انتاج الأستاذ على حد تعبير احدى طلبتي. لكن، ما بالكم بالمتغير المستقل - الأستاذ- (إلا من الضمير) وأقصد أشباه أساتذة وما أكثرهم؟
أما النظام، فحتما يتغير حينما نغير ما بأنفسنا وهذه حكمة ربنا.

[Macrosiphum]

يا اخواني الكرام ، أين باقي متغيرات المعادلة ؟ المتغير التابع هو الطالب، لأنه انتاج الأستاذ على حد تعبير احدى طلبتي. لكن، ما بالكم بالمتغير المستقل - الأستاذ- (إلا من الضمير) وأقصد أشباه أساتذة وما أكثرهم؟
أما النظام، فحتما يتغير حينما نغير ما بأنفسنا وهذه حكمة ربنا.


لا يا أخي أنا لا أوافقك الرأي في جزء من المسألة....الطالب ‘نتاج الأستاذ صحيح و لكن في ما يتعلق بالباع العلمي...أي التكوين و احيطك علما أن نظام ل. م. د. يحمل الطالب المسؤولية الأساسية في التحصيل العلمي...وعليه فأنا لست مسؤولا عن تصرفات الطالب إن كانت نابعة من خلل في تربيته و طبيعته السلوكية....
فالمشكل الأساسي يكمن في نسبة النجاح الفلكية في ما يخص البكالوريا التي صارت مسيسة...اما حديثك عن اشباه الأساتذة...فأنا أعتقد أن هذا الكلام صار فلكلوريا اكثر منه واقعيا...ففي كل القطاعات تجد المليح و القبيح ولكن لا يحق لي أن أحكم على مستوى الأساتذة مهما كان مستواي العلمي..أما إذا صار كل شخص يقيم عمل الأستاذ فهذا غير منطقي...

[mk10]

شكرا لك .