المعادلة غير العادلة

[ahmad77]

24 سنة +ليسانس +تكوين 3 سنوات قبل 3/6/2012+تصنيف11 منذ2008+ ترقية الى 12 في 2012 = حرمان من مكون
20سنة +تكوين 3 سنوات قبل 3/62012 =استاذ مكون
عندما تتحول الترقية الى عقوبة .
المطالبة بادماج المرقون بين 2008/2012 في االرتب المستحدثة .مكون

[ياسين العربي 24]

ستدمجون أخي الفاضل لا تقلق ..نحن لا نعلم ان الوظيف العمومي لا يمانع ادماجكم وتأخر التسوية سببه وزارة التربية التي تأخرت كثيرا في تقديم الاحصاء ..نتمنى أن نسمع خبر التسوية قريبا .

[ferhat165]

يخيطون الملابس على مقاسهم ويهملون غيرهم

[samiwalid]

اهلا الاخ ياسين هل هناك جديدفيما يخص تيزي وزوحت البرجالتي ظننا ان ادماجهم سيتمفي 2035حدث اليوم

[ابو محمد41]

حسبنا الله و نعم الوكيل
لقد انقلبت الموازين و ضاع العدل
استاذ 27 سنة اقدمية + 2 بكالوريا + دراسات عليا في الاختصاص يترقى الى الرتبة القاعدية ( 12 ) و يحرم من الرتب المستحدثة و النقابات لم تحرك ساكنا و تتجاهل الامر نهائيا و نحن من كنا الآوائل في كل الاضرابات . و في النهاية تأتينا الطعنة من الخلف و نصطدم بواقع مر كالحنظل . اساتذة بدون شهادة بكالوريا اقل منا في الأقدمية زاولوا تكوين 3 سنوات اصبحو ا مكونين و سمح لهم يإجراء مسابقة مفتش المادة و يطالبون بالأثر الرجعي و النقابات تتبنى هذا المطلب و تجعل منه شعارا لها وقضيتنا لم تطرح حتى في المحاضر المشتركة . حسبنا الله و نعم الوكيل

[ahmad77]

ستدمجون أخي الفاضل لا تقلق ..نحن لا نعلم ان الوظيف العمومي لا يمانع ادماجكم وتأخر التسوية سببه وزارة التربية التي تأخرت كثيرا في تقديم الاحصاء ..نتمنى أن نسمع خبر التسوية قريبا .

بوركت أخي ياسين أنا متفائل بالحل و لكن يجب اسماع صوتنا

[Bonapart]

في الثانوي نقابة الكنابست انصفت الجميع المهندس 18 سنة يدمج مكون وليسانس 20 سنة يدمج مكون
في المتوسط ليسانس اختصاص وخريج مدرسة عليا 19سنة خبرة يدمج رئيسي وكفى زميله 20سنة يدمج مكون بصحته لكن الشهادة لم تؤخذ بعين الاعتبار المفاوض للأسف في 2012 كان يفكر في نفسه قبل غيره
هذا هو الفارق بين من يفاوض باسم الاستاذ ومن يفاوض باسم الجميع

[مصطفىالبرج]

المفاوض يآخي ليس له اي شهادة
وصنف نفسه من 11 الى 15 دون شرط او قيد

[chipsbour]

ستدمجون أخي الفاضل لا تقلق ..نحن لا نعلم ان الوظيف العمومي لا يمانع ادماجكم وتأخر التسوية سببه وزارة التربية التي تأخرت كثيرا في تقديم الاحصاء ..نتمنى أن نسمع خبر التسوية قريبا .

إنتظروا نفس المدة لأن النبياف سوف تضرب بيد من حديد لتسوية هذا المطلب بعد كر وفر والله اعلم كم يدوم ربما 3سنوات أخرى**********************تنويم بأتم معنى الكلمة *******************************

[الشاوي_16]

و نحن المهندسون من 01/01/2002 و نحن في رتبة معلم و تمت ترقيتنا إلى رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية أي الصنف 11 رغم دراستنا 5 سنوات في الجامعة و لم نتحصل حتى على الرئيسي و نحن الآن من يحتل المرتبة الأخيرة في قائمة هيئة التدريس. للعلم أن أصحاب الليسانس في غير التخصص الذين كانوا مصنفين مثلنا في رتبة معلم سيتم تصنيفهم في الصنف 12 مثل أصحاب ليسانس تخصص و نحن فقط من يزال يطبق علينا مقولة " غير التخصص" و تم تهميشنا و إقصاؤنا من الرئيسي. ثم هل في الابتدائي يتم تدريس العلوم الدقيقة حتى يشترط علينا التخصص؟ و هل أصحاب 3 و 4 سنوات في الجامعة يستطيعون التدريس في الابتدائي و أصحاب الـ 5 لا يستطيعون؟ عجبا في النقابات و في مواقفها لماذا لا تطرح قضيتنا بجدية و تدافع عنا بصدق ؟ على الأقل المطالبة بمعالجة قضيتنا مثل ما حدث مع أصحاب الليسانس في غير التخصص تحقيقا لمبدأ العدالة و المعاملة بالمثل.

[ahmad77]

و نحن المهندسون من 01/01/2002 و نحن في رتبة معلم و تمت ترقيتنا إلى رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية أي الصنف 11 رغم دراستنا 5 سنوات في الجامعة و لم نتحصل حتى على الرئيسي و نحن الآن من يحتل المرتبة الأخيرة في قائمة هيئة التدريس. للعلم أن أصحاب الليسانس في غير التخصص الذين كانوا مصنفين مثلنا في رتبة معلم سيتم تصنيفهم في الصنف 12 مثل أصحاب ليسانس تخصص و نحن فقط من يزال يطبق علينا مقولة " غير التخصص" و تم تهميشنا و إقصاؤنا من الرئيسي. ثم هل في الابتدائي يتم تدريس العلوم الدقيقة حتى يشترط علينا التخصص؟ و هل أصحاب 3 و 4 سنوات في الجامعة يستطيعون التدريس في الابتدائي و أصحاب الـ 5 لا يستطيعون؟ عجبا في النقابات و في مواقفها لماذا لا تطرح قضيتنا بجدية و تدافع عنا بصدق ؟ على الأقل المطالبة بمعالجة قضيتنا مثل ما حدث مع أصحاب الليسانس في غير التخصص تحقيقا لمبدأ العدالة و المعاملة بالمثل.



حالتكم فيها ظلم واضح فلا تيأسوا في اامطالبة بحقوقكم

[الشاوي_16]

حالتكم فيها ظلم واضح فلا تيأسوا في المطالبة بحقوقكم

[color="blue"]يا أخي المشكلة في المفاوض الذي لا يطرح قضيتنا طرحا منطقيا لدحض حجج الوزارة الباطلة. ثم نرى أن المفاوض نفسه يتحدث عن التكوين الذي استثنينا منه ذات يوم من الوزارة نفسها بحجة أننا نملك شهادة جامعية و اليوم تناقض الوزارة نفسها و تفرض علينا التكوين من أجل الترقية و النقابة صامتة أمام تناقضات و مراوغات الوزارة بل و تبارك مسعى الوزارة.[ /color]

[الشاوي_16]

حالتكم فيها ظلم واضح فلا تيأسوا في المطالبة بحقوقكم

يا أخي المشكلة في المفاوض الذي لا يطرح قضيتنا طرحا منطقيا لدحض حجج الوزارة الباطلة. هذه الوزارة التي قالت سابقا أن الجامعيين ليسوا بحاجة إلى تكوين لأنهم يملكون شهادة جامعية و الآن تناقض نفسها و تقول يجب أن تتكونوا لتترقوا إلى الرتبة القاعدية في ظل صمت رهيب للنقابات. .