عمر32
2015-01-24, 21:45
إلى زملائنا النقابيين الذين يتبنون مطلب الترقية الآلية :
هذا المطلب صحيح ممكن أن يستفيد منه عدد من الموظفين باحتساب أقدميتهم اللازمة لذلك ( 10سنوات للرئيسي و 20 سنة للمكون ) على غرار زملائهم المستفدين من ذلك في الأحكام الانتقالية الواردة في القانون الخاص بموظفي التربيّة 12/ 240،
لكن يجب أن لا يكون هذا على حساب حق الكفاءات ، أي يجب أيضا بالموازاة الاحتفاظ بحق الأساتذة الجدد في اجتياز الامتحان المهني سواء لرتبة الرئيسي أو لرتبة المكون ، لأنه من الممكن لأستاذ ذو 5 سنوات أقدمية أن يرقى لرتبة أستاذ رئيسي وبعد 5 خمس سنوات أخرى أي بأقدمية 10 عشر سنوات يمكن له أن يكون أستاذ مكون وبالتالي لايلزمه الانتظار 20 سنة حتى يصبح مكون هذا من جهة
ومن جهة أخرى عندما نطالب بالترقية الآلية فيعني ذلك أنه لا يوجد تسجيل على قوائم التأهيل بل كل من استوفى شرط الأقدمية يرقى آليا والرهان في ذلك هو عدد المناصب اللازمة والضرورية للأساتذة المعنيين وهذا ليس بالأمر السهل .
الموضوع للإثراء والنقاش
هذا المطلب صحيح ممكن أن يستفيد منه عدد من الموظفين باحتساب أقدميتهم اللازمة لذلك ( 10سنوات للرئيسي و 20 سنة للمكون ) على غرار زملائهم المستفدين من ذلك في الأحكام الانتقالية الواردة في القانون الخاص بموظفي التربيّة 12/ 240،
لكن يجب أن لا يكون هذا على حساب حق الكفاءات ، أي يجب أيضا بالموازاة الاحتفاظ بحق الأساتذة الجدد في اجتياز الامتحان المهني سواء لرتبة الرئيسي أو لرتبة المكون ، لأنه من الممكن لأستاذ ذو 5 سنوات أقدمية أن يرقى لرتبة أستاذ رئيسي وبعد 5 خمس سنوات أخرى أي بأقدمية 10 عشر سنوات يمكن له أن يكون أستاذ مكون وبالتالي لايلزمه الانتظار 20 سنة حتى يصبح مكون هذا من جهة
ومن جهة أخرى عندما نطالب بالترقية الآلية فيعني ذلك أنه لا يوجد تسجيل على قوائم التأهيل بل كل من استوفى شرط الأقدمية يرقى آليا والرهان في ذلك هو عدد المناصب اللازمة والضرورية للأساتذة المعنيين وهذا ليس بالأمر السهل .
الموضوع للإثراء والنقاش