لا للخمول

[فريد بوكردوس]

السلام على الجميع أنا ارى ان الخمول سلوك من سلوك الفاشلين لذا اطلب من كل واحدنا معنا في هذا المنتدى المبارك إيفادنا بالمعلومات التى تهم ما نقوم به او جديد في الافق
وفق الله الجميع لكل خير امين

[ahmed.meddah]

1- كل مساعد يجب أن يكون له جهاز كمبيوتر
2- كل مساعد يجب أن يكون له مكتبه وأموره الخاصة به
3- كونوا حريصين على أن يكون في المؤسسة interphone يربط بين الاستشارة وكل الاقسام لكي لا يكون هناك روح جيبلي وروح كذا وروح أنت وووووو
4 - كونوا حريصين على ان يكون في المؤسسة كميرات مراقبة خاصة بجانب دورات المياه حتى يحس التلميذ بأنه مراقب لأنه وبصراحة حضور المساعد بجانب دورة المياه بدعوى المراقبة ليست مقبولة لا شرعا ولا خلقا ولا تربويا ولا ديمقراطيا
5 - كل مساعد يجب أن يكون له برنامج في المادة التي يتقنها وأثناء المداومة التربوية عليه بتدريس التلاميذ بالقدر المقبول وفقا لما هو مقرر وله ساعة راحة عن كل حصة تدريس من 11 إلى 12
6 - الحرص كل الحرص على ادراج كل الوثائق في الحاسوب وفق برنامج مشترك لتفادي استعمال القلم
7 - ارفضوا رفضا قاطعا فكرة الرواق فالعمل في الحركة يبدأ في الساحة بعد استلام التلاميذ من الاساتذة يعني الاستاذ هو لي يجيبلك التلاميذ للساحة ويأخذهم من الساحة بعد انتهاء الاستراحة
وهناك المزيد

[بريزينة]

1- كل مساعد يجب أن يكون له جهاز كمبيوتر
2- كل مساعد يجب أن يكون له مكتبه وأموره الخاصة به
3- كونوا حريصين على أن يكون في المؤسسة interphone يربط بين الاستشارة وكل الاقسام لكي لا يكون هناك روح جيبلي وروح كذا وروح أنت وووووو
4 - كونوا حريصين على ان يكون في المؤسسة كميرات مراقبة خاصة بجانب دورات المياه حتى يحس التلميذ بأنه مراقب لأنه وبصراحة حضور المساعد بجانب دورة المياه بدعوى المراقبة ليست مقبولة لا شرعا ولا خلقا ولا تربويا ولا ديمقراطيا
5 - كل مساعد يجب أن يكون له برنامج في المادة التي يتقنها وأثناء المداومة التربوية عليه بتدريس التلاميذ بالقدر المقبول وفقا لما هو مقرر وله ساعة راحة عن كل حصة تدريس من 11 إلى 12
6 - الحرص كل الحرص على ادراج كل الوثائق في الحاسوب وفق برنامج مشترك لتفادي استعمال القلم
7 - ارفضوا رفضا قاطعا فكرة الرواق فالعمل في الحركة يبدأ في الساحة بعد استلام التلاميذ من الاساتذة يعني الاستاذ هو لي يجيبلك التلاميذ للساحة ويأخذهم من الساحة بعد انتهاء الاستراحة
وهناك المزيد


يظهر أنك اطلعت على تعليمة الوزيرة مؤخرا لتضيف ما جاء فيها إلى ما سردته في تدخلك أو بالأحرى في وجهة نظرك ، فالوزيرة سبق و أن قالت يجب أن تستعملوا الهواتف النقالة لتبليغ الأولياء عن طريق الرسائل النصية القصيرة عن كل ما يصدر من طرف أبنائهم من حيث: السلوك و الانضباط و النتائج المدرسية و كل ما يخص أبنائهم لتكتمل الحدوثة.

[benzarour]

1- كل مساعد يجب أن يكون له جهاز كمبيوتر
2- كل مساعد يجب أن يكون له مكتبه وأموره الخاصة به
3- كونوا حريصين على أن يكون في المؤسسة interphone يربط بين الاستشارة وكل الاقسام لكي لا يكون هناك روح جيبلي وروح كذا وروح أنت وووووو
4 - كونوا حريصين على ان يكون في المؤسسة كميرات مراقبة خاصة بجانب دورات المياه حتى يحس التلميذ بأنه مراقب لأنه وبصراحة حضور المساعد بجانب دورة المياه بدعوى المراقبة ليست مقبولة لا شرعا ولا خلقا ولا تربويا ولا ديمقراطيا
5 - كل مساعد يجب أن يكون له برنامج في المادة التي يتقنها وأثناء المداومة التربوية عليه بتدريس التلاميذ بالقدر المقبول وفقا لما هو مقرر وله ساعة راحة عن كل حصة تدريس من 11 إلى 12
6 - الحرص كل الحرص على ادراج كل الوثائق في الحاسوب وفق برنامج مشترك لتفادي استعمال القلم
7 - ارفضوا رفضا قاطعا فكرة الرواق فالعمل في الحركة يبدأ في الساحة بعد استلام التلاميذ من الاساتذة يعني الاستاذ هو لي يجيبلك التلاميذ للساحة ويأخذهم من الساحة بعد انتهاء الاستراحة
وهناك المزيد


لقد صدق ذلك الزميل الذي إقترح صنف جديد وهو مساعد متعدد الاختصاصات وإسم أخر انت تعرفه .

[ahmed.meddah]

بن زعرور الآن لا أجيبك .............................
الأخ بوكردوس هل الذي ذكرته أنا يوحي بأنني متعدد اختصاصات ولنفرض تحقق كل ما ذكرته ولك أن تتصور في أي حال يكون المساعدين ، كل الامور التي ذكرتها هي راحة تامة للمساعد ليس إلا
لكن للأسف الشديد هناك من لا يطلع حتى على النصف ويعرف سوى التعقيب وهذا حال جل المساعدين أما سي بريزينة أقول لك أنا هذا الكلام قلته لفرطاقي وبالخصوص ورقة الغياب قبل أن تلغى من المهام على أن يكون البديل هو interphne أما ما قالته الوزيرة فنعلمه قبل أن تلتحق أنت بسلك المساعدين والهاتف النقال بسط العمل لأبعد الحدود ونعمل به منذ ظهوره ويبدو لي أنه حال كل المؤسسات إن حدث أمر ما فالهاتف النقال مباشرة لولي الامر وانتهى
الوزيرة تقصد الكمبيوتر والايميل وليس الهاتف النقال
وأذكرك أن التكنولوجيا أخي ممكن تكون مفيدة في بعض الاماكن ومع بعض العوائل فقط لكن هيهات هناك من لا يجد حتى ما يأكك وافهم انت........
أنا تكلمت على الامور الادرية التابعة للأقسام المسندة وفقط
ولك يوم يا بن زعرور إن أنت أفقت من الخمول وموضوع بوكردوس هو لا للخمول

[benzarour]

القانون الجزائري حدد مهام المساعد التربوي في الجريدة الرسمية 2012 .
ويوجد إختراع خارج القانون لا يلزم الا صاحبه .
سؤال يطرح الى الان . لماذا الا المساعد التربوي الذي يريد ان يقوم بمهام غيره ؟ ويسأل على ما لا يعنيه؟.
بحجة الاستفادة وكسب المعلومات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ahmed.meddah]

وَإِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلامًا

أذكرك بكلامك في موضوع لا جديد ولا نقاش وووو
اصبح هذا القسم الخاص بالمساعد التربوي مهجور لا جديد فيه يفيد ولا قديم يعاد .
هل تحققت كل مطالب المساعد التربوي ؟ هل المساعد التربوي لا يجد مشاكل في تأدية مهامه في المؤسسة التي يعمل فيها ؟ هل المساعد التربوي ليست له انشغالات ؟ هل المساعد التربوي يؤدي مهامه كما ينص علها القانون ؟
لقد اصبح هذا القسم منذ مدة لا يوجد فيه موضوع يتطلب النقاش او النقد او جتى مخالفة الرأي لان الاختلاف لا يفسد للود قضية .
اصبح قسم ممل و لا جديد فيه والجديد معاد ولا يتطلب النقاش . معظم المواضيع على هذا الشكل . انا لدي ليسونس وانا لدي الدراسات الليلية وووووو.
منذ غادر بعض الاغظاء لهذا القسم اصبح كالسوق الخالية من الباعة .
كانت مواضيعهم يشارك فيها عدد كبيريفوق ألف مشاهد وكل يعطي رأيه منهم ما يعجبه الموضوع والاقلية لا يعجبهم .
لا أدري هل هذا بفعل فاعل او ممللا من هؤلاء الزملاء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أم أنك تريد ان تكتب وفقط لمجرد الحصول على النجوم؟؟؟؟؟؟؟؟
ارتقي إلى مستوى النقاش وأكمل المواضيع التي تفتحها إلى الآخر واحترم نفسك في ردودك على الآخرين وكن كما تقول وتكتب لأن كل شيء تكتبه يسجل عليك فهناك أناس جادين في طرحهم للمواضيع وليسوا كمن يقرأ العنوان ثم يعقب على هواه

[ahmed.meddah]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ahmed.meddah]

القانون الجزائري حدد مهام المساعد التربوي في الجريدة الرسمية 2012 .
ويوجد إختراع خارج القانون لا يلزم الا صاحبه .
سؤال يطرح الى الان . لماذا الا المساعد التربوي الذي يريد ان يقوم بمهام غيره ؟ ويسأل على ما لا يعنيه؟.
بحجة الاستفادة وكسب المعلومات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

فهمنا في معنى يسال على ما يعنيه وقل لي أين التطابق في كلامك مع تعليقي

[محمد خليل11]

بودي ان اشكر اصحاب الكلمة الطيبة الصادقة لانها اساس التغيير والتبديل والتوجيه اذا صدرت من الاحرار لان

في اعتقادي ان المساعدين التربويين لم يحصلوا على شيء منذ 2008 ان مشرف التربية الذين يتغنون به ماهو الا تصنيف لم يفي بالغرض
لان هناك من المساعدين الذين هم مقبلون على التقاعد في الحقيقة ارى اجحافا في حق هذه الفئة .
لاننا لو قمنا بالمقارنة من حين لاخر بين اسلاك التعليم لوجدنا قمة الظلم فئة تحصل بالكامل على حقوقها وفئات اخرى مازالت تطالب بالتصنيف وهذا التصنيف هي خدعة الناس في هذه الازمنة .................................................. ............... لابد ان يتغير هذا الطلب واشعار النقابات بانها هي الاخرى جهوية وتعتمد الافضلية على حساب فئات هشة .......................... كيف نتصور عمال مازالوا يتقاضون اجور 14000دينار ونتغنى بالكرامة والعزة والتصنيف ...............................حيرة