مساعدة في النهايات

[mhd.skipper]

من فضلكم أريد نهاية هذه الدالة عند : - مالانهاية -8 مع الطريقة و جزاكم الله خيرا

http://sketchtoy.com/64079414

[نبراس الإسلام]

http://sketchtoy.com/64079611

[mhd.skipper]

http://sketchtoy.com/64079611

مشكووووووور يا أستاذ فعلا أنقذتني ^^

أتمنى أن يجعلها الله في ميزان حسناتك :19:

[نبراس الإسلام]

العفو
خذ هذه المعلومة
الشيء الذي يقال على 00- هو نفسه تاع 00+ بالنسبة لللوغاريتم اي ماداخل اللوغاريتم
التمرين الذي وضعته رائع
بالتوفيق دوما

[**خليصة **]

http://sketchtoy.com/64079980

[mhd.skipper]

http://sketchtoy.com/64079980

شكراااا على الرد لكن أريد النهاية عند -8 و ليس +8

كما أن القانون الذي ذكرته لا أعلم إن كان صحيح و لكنني أعرف هذا القانون http://sketchtoy.com/64080162

على العموم شكرا على المروووور :19:

[نبراس الإسلام]

http://sketchtoy.com/64079980

القانون عند+00 وهو استنتاجي فقط
لكن في الباك لو يطلب اصبات ما ذا نفعل
والسؤال كان عن00-

[**خليصة **]

في هاذة الحاله في اغلب الاحيان نلجئ للمتغير اي تغير المتغير
عادة و ليس دائما

[**خليصة **]

شكراااا على الرد لكن أريد النهاية عند -8 و ليس +8

كما أن القانون الذي ذكرته لا أعلم إن كان صحيح و لكنني أعرف هذا القانون http://sketchtoy.com/64080162

على العموم شكرا على المروووور :19:
تبقى نفس الفكره تقريبا

[نبراس الإسلام]

يمكن استنتاج عدة فرضيات وتقود كلهل للنتيجة
اما عن القوانين فصلها حالات عدم التعييين
واثبات السابقة يتم عن طريق الحصر والتكامل وفيها الجذر
في النظام الجديد توظيف قوانين فقط
المهم الاس يكون عدد كسري موجب وكليكما صحيح

[sonia rouddem]

من فضلكم أريد نهاية هذه الدالة

http://sketchtoy.com/64200874
جزاكم الله خيرا

[mhd.skipper]

من فضلكم أريد نهاية هذه الدالة

http://sketchtoy.com/64200874
جزاكم الله خيرا

http://sketchtoy.com/64206760

أرجو تنبيهي إذا كان هناك خطأ في حلّي ^^

[said2808]

http://sketchtoy.com/64206760

أرجو تنبيهي إذا كان هناك خطأ في حلّي ^^
نفس محااووولتي ..بالتووووفيـــــــــق

[mhd.skipper]

نفس محااووولتي ..بالتووووفيـــــــــق


إذا إجابتي صحيحة :d فأنا لم أكن متأكّد منها ^^

[said2808]

ولكن بالتعوويض النهاية تؤوول الى الواحد1
هناك تنـاقض..اين المشكلة..؟

[sonia rouddem]

على كل حال شكراااااا

[mhd.skipper]

http://sketchtoy.com/64210139

هناك خطا هنا ?????? :/

http://sketchtoy.com/64212961

أين ح ع ت هنا ؟؟ حالات عدم التعيين 4 :
+8 -8 و 8/8 و 0/0 و 8× 0 !!!!!!!!!!!

[sonia rouddem]

... (1/x) صحيح لقد نسيت ... لكن عندما نخرج عامل مشترك

http://sketchtoy.com/64228154

http://fr.numberempire.com/limitcalculator.php

[mhd.skipper]

... (1/x) صحيح لقد نسيت ... لكن عندما نخرج عامل مشترك

http://sketchtoy.com/64228154

http://fr.numberempire.com/limitcalculator.php

http://sketchtoy.com/64229498

في المرة الاولى قنت باخراج 1/x من البسط مباشرة :19:

[نبراس الإسلام]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
النهاية تبدو خاطئة لانك عند 0 بقيم اكبر واقل
ولما قمت بالتفكيك هناك ح ع ت ولم تتنتبهوا لها صححت بالازرق
http://sketchtoy.com/64235561

[نبراس الإسلام]

http://sketchtoy.com/64236085

[mhd.skipper]

يا أستاذ أنا لم أفهم هذه المرحلة :(

http://sketchtoy.com/64237285

[نبراس الإسلام]

قسمت البسط والمقام على اكس
وجعتها عبارة العدد المشتق على العدد المشتق
فوجدت النتيجة دالة شهيرة مضروبة في 1/2
اعتمدت هذه الطريقة لانه لو نثبتها هي ايضا فيها عملية طويلة
انا اوصحت بان النتيجة عدد وليس 00 وكذلك نبهتكم على وقوعكم في ح ع ت دون انتباه

[mhd.skipper]

مشكوووووووور جدا يا أستاذ على الطريقة بارك الله فيك :d

[said2808]

استاذ لم افهم جيدا عبارة العدد المشتق على العدد المشتق... وكيفاش خرجتلك 1/2؟
ممكن توضيح لو سمحت..وهل نستطيع ان نعتمد عليها في اي دالة؟
وجزاك الله خيرا

[نبراس الإسلام]

اتبع الخطوات فقط وستجد اني غير ت اللون لما صربت في اكس وفكككت الدالة واستعنت بالنهايات الشهيرة
والعدد المشتق له عمله في الباكالوريا
ولا تخف لا ياتيك مثل هذه النهايات في الباكالوريا
الفائدة منها التحكم في القوانين

[**خليصة **]

http://sketchtoy.com/64244191

[نبراس الإسلام]

مشكوووووووور جدا يا أستاذ على الطريقة بارك الله فيك :d

العفو
دائما اتكد من فهمك للطرق وهو اساس التحليل الرياضي
موفق دائما

[sonia rouddem]

شكرااااا جزيلا يا استاذ للطريقة