موقف لوزير التربية في السويد والجزائر.

[كمال أبو حنين]

موقف لوزير التربية السويدي
مواطن عراقي يقيم فى السويد، لديه ابن فى الصف المتوسّط، نظمت المدرسة التى ينتسب إليها الابن فاعلية خاصة بالطلبة السويدين فقط، اتصلت مديرة المدرسة بوالد الطالب ليتفهم سبب الاستبعاد فيُغيّب ابنه عن المدرسة فى هذا اليوم حتى لا يتأذي نفسيا، لم يستطع الأب اخفاء الأمر عن ابنه فذهب الطالب إلى مدرسته فى يومه التالى غاضباً واظهر استياءه لمدرسه، صعّد المدرّسُ الأمر للمديرة ثم رفعت المديرة شكوي الطالب لوزير التربية، تقدّم الوزير بعرض الأمر على ستيفان لوفين رئيس وزراء السويد فقرر منح الطالب الجنسية السويدية حتى لا يُصاب بعقدة نفسية تؤثر على حياته وليتسنّي له مشاركة زملائه فى الحفل.!
موقف لوزير التربية الجزائري
تم تصنيف المعلمين الذين أفنوا زهرة حياتهم في خدمة التعليم وتربية النشء في مناصب آيلة لزوال يا الله أي تكريم هذا ؟! هل يعقل ان يصنف من علم ودرس أغلب من يدير حاليا الادارة الجزائرية في رتبة مهينة لفظا ورتبة ؟ هل يجوز تصنيف الاستاذ والمعلم في تصنيفات دنيا ويصنف تلاميذهم – وأنا منهم -الذين يدرسون معهم في نفس المؤسسة أعلى منهم؟ هل يجب ان نكرم أساتذتنا بالإهانة المعنوية الذي حتمت على الكثير منهم مغادرة مناصبهم مكرهين ولسان حالهم يقول غادرنا الأقسام التربوية وهي أحب الأماكن إلينا ؟! أي أذى نفسي يصيب هؤلاء المعلمين حينما وصفتهم الوزارة ب" الآيلين للزوال" وتصنيفهم في سلم أدنى من زملائهم الجدد؟ ومن زملائهم في الادارة !؟
لاحظوا معي إخوتي الأكارم في السويد يحافظون على مشاعر تلميذ أجنبي ؟! وفي بلادنا العزيزة يهان معلم الأجيال !؟
أيضا لاحظوا سرعة وصول المراسلة الخاصة بالطفل وسرعة اتخاذ القرار ولاحظوا جيدا تلكك وصول المراسلات في الجزائر وبطئها وبلادة مسؤولينا في اتخاذ القرار ؟
اما أهم موقف فهو مراسلة وزير التربية لرئيس الوزراء السويدي في امر بسيط يخص قطاعه فاصبح وزير التربية محاميا شرسا على مصلحة تلميذ في دائرة مسؤولياته الدستورية وفي الجزائر يصبح وزير التربية عدوا شرسا للمعلم والموظف و العامل فيعادي الجميع سواء بالتلميح او بالتصريح والقحد والتجريح والكذب والتسويف وما غبرطات بن غبريط علينا ببعيدة.

[abm75]

شتان ما بين الثرى والثريا

[mould67]

في الجزائر يصبح وزير التربية عدوا شرسا للمعلم والموظف و العامل فيعادي الجميع سواء بالتلميح او بالتصريح والقحد والتجريح والكذب والتسويف وما غبرطات بن غبريط علينا ببعيدة.

[أبو اماني]

شتان ما بين الثرى والثريا

[salsabil207]

bled mikey yahkamha
walt disney
ha ha ha ha ha........................

[عبدالرحيم75]

لا يجتمع ضدان أبدا ،فشتان بين السماء والسماوة

[حميدو09]

[/URL]



[URL="https://www.********.com/soufikamikaz?fref=ufi"]https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/v/t1.0-1/c0.0.32.32/p32x32/10457924_692058050871566_2021683925595030331_n.jpg ?oh=3a98a239fdac487149eedad9b58b530d&oe=54FF55C0&__gda__=1425815548_8a8d7373686494a58f013884d6542a4 e (https://www.********.com/#)
الأخضر الأبيض الأحمر (https://www.********.com/soufikamikaz?fref=ufi)السؤال المطروح هل سيفعلها المنادون بالمكون والرئيسي والمخلفات والترقية الالية ويقومون بغزو العاصمة كما فعلها المقتصدون

46 min (https://www.********.com/hakim.hammad.3/posts/745158298866557?comment_id=745200775528976&offset=0&total_comments=8) · J’aime (https://www.********.com/#) · 1 (https://www.********.com/browse/likes?id=745200775528976)





https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xfp1/v/t1.0-1/p32x32/10421491_713819832041267_6241568415438751108_n.jpg ?oh=d1e987b9fa8ca5169a1af2e1a3495d14&oe=550DB5F6&__gda__=1430392208_0f627c2d9e5ca488f0a0c71e7cc7e27 4 (https://www.********.com/adifallah1?fref=ufi)
Abdelhamid Difallah (https://www.********.com/adifallah1?fref=ufi)سيفعلونها ولكن عندما تكون مطالبهم على راس القائمة ولا توجد مطالب لقئات اخرى تكسر الاضرابات

[feteh el rahmene]

شتان ما بين الثرى والثريا

[abdallah73]

شتان بين الثرى و الثريا

[ياسين 87]

شتان ما بين الثرى والثريا

[محمدبلعدل]

موقف لوزير التربية السويدي
مواطن عراقي يقيم فى السويد، لديه ابن فى الصف المتوسّط، نظمت المدرسة التى ينتسب إليها الابن فاعلية خاصة بالطلبة السويدين فقط، اتصلت مديرة المدرسة بوالد الطالب ليتفهم سبب الاستبعاد فيُغيّب ابنه عن المدرسة فى هذا اليوم حتى لا يتأذي نفسيا، لم يستطع الأب اخفاء الأمر عن ابنه فذهب الطالب إلى مدرسته فى يومه التالى غاضباً واظهر استياءه لمدرسه، صعّد المدرّسُ الأمر للمديرة ثم رفعت المديرة شكوي الطالب لوزير التربية، تقدّم الوزير بعرض الأمر على ستيفان لوفين رئيس وزراء السويد فقرر منح الطالب الجنسية السويدية حتى لا يُصاب بعقدة نفسية تؤثر على حياته وليتسنّي له مشاركة زملائه فى الحفل.!
موقف لوزير التربية الجزائري
تم تصنيف المعلمين الذين أفنوا زهرة حياتهم في خدمة التعليم وتربية النشء في مناصب آيلة لزوال يا الله أي تكريم هذا ؟! هل يعقل ان يصنف من علم ودرس أغلب من يدير حاليا الادارة الجزائرية في رتبة مهينة لفظا ورتبة ؟ هل يجوز تصنيف الاستاذ والمعلم في تصنيفات دنيا ويصنف تلاميذهم – وأنا منهم -الذين يدرسون معهم في نفس المؤسسة أعلى منهم؟ هل يجب ان نكرم أساتذتنا بالإهانة المعنوية الذي حتمت على الكثير منهم مغادرة مناصبهم مكرهين ولسان حالهم يقول غادرنا الأقسام التربوية وهي أحب الأماكن إلينا ؟! أي أذى نفسي يصيب هؤلاء المعلمين حينما وصفتهم الوزارة ب" الآيلين للزوال" وتصنيفهم في سلم أدنى من زملائهم الجدد؟ ومن زملائهم في الادارة !؟
لاحظوا معي إخوتي الأكارم في السويد يحافظون على مشاعر تلميذ أجنبي ؟! وفي بلادنا العزيزة يهان معلم الأجيال !؟
أيضا لاحظوا سرعة وصول المراسلة الخاصة بالطفل وسرعة اتخاذ القرار ولاحظوا جيدا تلكك وصول المراسلات في الجزائر وبطئها وبلادة مسؤولينا في اتخاذ القرار ؟
اما أهم موقف فهو مراسلة وزير التربية لرئيس الوزراء السويدي في امر بسيط يخص قطاعه فاصبح وزير التربية محاميا شرسا على مصلحة تلميذ في دائرة مسؤولياته الدستورية وفي الجزائر يصبح وزير التربية عدوا شرسا للمعلم والموظف و العامل فيعادي الجميع سواء بالتلميح او بالتصريح والقحد والتجريح والكذب والتسويف وما غبرطات بن غبريط علينا ببعيدة.


بوركت على هذا الطرح والمقارنة التي كما يقارن بين نجم ساطع في أجواز السماء بنجمة البحر في أعماق البحار............

[كمال أبو حنين]

بوركت على هذا الطرح والمقارنة التي كما يقارن بين نجم ساطع في أجواز السماء بنجمة البحر في أعماق البحار............


وفيكم ألف بركة اخي الكريم شكرا لجميع من مر على الموضوع.

[التارقي لواس]

تحتاج الجزائر الى قرون من الزمن لتصل الى هذا المستوى

[ahmed65]

شتان ما بين الثرى والثريا

[عبدالله70]

لا مجال للمقارنة

[بلال الحبشي الموحد]

ماذا تنتظر من وزيرة لا تفرق بين المعلومة والتعليمة

[battal01]

اذا ولي الامر لغير أهــله فا نتظر الساعة

[اجيو]

هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون هناك رجال يحترمون القانون وهنا غباريط يدسن القانون كيف لا ونحن في جزائر العز والكرامة.

[bou48]

عراقي يقيم فى السويد

[أبو برجاوي]

لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[فؤاد77]

تمنيت لو كنت في السويد واشتكيت لوزير التربية إقصائنا من التكوين لمدير متوسطة ،بعد مرور شهر فصرنا مضحكة ،ومنا من له أولاد شرح لهم أنه سيصبح مديرا وفينا من ترك زوجته على المخاض ، ولا حظوا الطريقة المهينة التي تم فيه إعلامنا حيث استدعينا لمكتب التكوين والتفتيش وسلمت لنا قرارات الإلغاء ولم يكلف مدير التربية نفسه عناء استقبالنا ولا التفسير لنا إلى أن ذهبنا له و علق هذه المهزلة على شماعة الوظيف العمومي ثم نصحنا بأن نجري على أنفسنا في الوزارة ولم تكن له الشجاعة لرفض إلغاء تكويننا ما دام الوظيف العمومي لم يتحفظ على نجاحنا منذ البداية.وهمنا على أنفسنا وتوجهنا للوزارة فوجدنا بها كل شيء ما عدا التربية ولم نستطع فهم لغة من فيها لأننا شرفاء لا نعرف طريق التشيبة سبيلا.وتلقينا وعودا فظننا أن الأمر سهل وأخيرا فهمنا أن الوعود يجب أن تتلوها النقود ،توجهنا ونحن السذج إلى العدالة وتناسينا حكمة جدنا القائلة "الكلب ما ايعض خوه" ولحد هذه الساعة لا ندر تظلمنا الذي مر عليه تقريبا عام أوصل الوزيرة أم لا فلربما لو راسلنا وزير التربية السويدي لرد نيابة عن وزيرتنا.