موضوع لابداء الرأي حول أصغر علامة يمكن للتلميذ الحصول عليها [الأرشيف]

العينوس عبد الغني

2014-12-12, 10:35

العلامة تكون حسب العمل المنجز من طرف التلميذ و حسب سلم التنقيط

هل هذا يعني أخي موح أنه يمكن للمعلم وضع العلامة 0 من 10

الطالب المتواضع

2014-12-12, 10:51

هل يمكن للمعلم وضع العلامة 0 من 10 أو 0.5 من 10 في الاختبارات أم أن العلامة يجب أن لا تقل عن 1 ولا تزيد عن 10

نعم لو كان التلميذ يستحق علامة 0 من 10 سوف امنحها له بكل بساطة لكن ذلك قبل ان امنح له العلامة 0 سوف انظر اولا الى عدة جوانب هل ورقة الاجابة فارغة الى درجة استحقاق التلميذ علامة 0 من 10 ام ان التلميذ قد وضع الاجابات لكنه اخفق في وضع الاجابات الصحيحة بخروجه كليا عن مضمون اسئلة الاختبار هنا سوف اتحقق وربما اضع له علامة 0.5 او علامة 1 على الاقل و ذلك فقط على سبيل تقدير محاولة التلميذ في الاجابة لا اكثر واؤكد لك انه نعم يمكن منح علامة 0 من 10 اذا كان التلميذ يستحق علامة 0 فلتمنح له.

النويري

2014-12-12, 10:56

الصفر يقدم في حالتين : غياب غير مبرر أو ورقة بيضاء .

عدم احترام سلم التنقيط و جهل الكثير له هو سبب وجود العلامة صفر في الامتحانات غير الشرطين السابقين .

الطالب المتواضع

2014-12-12, 11:02

الصفر يقدم في حالتين : غياب غير مبرر أو رقة بيضاء .

عدم احترام سلم التنقيط و جهل الكثير له هو سبب وجود العلامة صفر في الامتحانات غير الشرطين السابقين .

سلم التنقيط واضح مبني على وضع العلامات الجزئية للتلميذ في كل سؤال انا ان وجدت التلميذ قد وضع اجابات خاطئة في جميع الاسئلة سوف امنح له مباشرة 0 من 10.

roun

2014-12-12, 11:15

اين المشكل في وضع اصغر علامة صفر للتلميذ انا عندما كنت ادرس في الابتدائي اتذكر ان معلمنا كان يمنح الصفر على اوراق الاجابات في حالة ان وجد ان الاجابات تحتوي على الخلط الغامض و الخط الرديء الغير مفهوم و الاجابات المبهمة فقد كان معلمنا يتعامل بصرامة كبيرة مع اوراق الاجابات لقد كان يحرص ان نضع له ورقة اجابة منظمة و مرتبة مع نظافة ورقة الاجابة.

قلب حَديد

2014-12-12, 11:46

المنطق يقول ان الصفر علامة يجب ان تكون من بين العلامات الاخرى وان لا تغيب الصفر من بين اعداد المنطق الاخرى

النويري

2014-12-12, 12:03

سلم التنقيط واضح مبني على وضع العلامات الجزئية للتلميذ في كل سؤال انا ان وجدت التلميذ قد وضع اجابات خاطئة في جميع الاسئلة سوف امنح له مباشرة 0 من 10.

كلامك ينطبق على تمرين أو سؤال واحد .نحن نتكلم عن اختبار فيه على الأقل كفاءة واحدة تمنع الصفر .

الطالب المتواضع

2014-12-12, 16:47

كلامك ينطبق على تمرين أو سؤال واحد .نحن نتكلم عن اختبار فيه على الأقل كفاءة واحدة تمنع الصفر .

نعم انا اقصد كذلك الاختبار ككل وجود كفاءة في تمرين او سؤال واحد و لو كانت بسيطة تمنع التلميذ من الحصول على الصفر.

وهج الأمل

2014-12-12, 17:03

الطالب المتواضع

2014-12-12, 17:13

ان موضوع وضع العلامات على الاختبارات الكتابية حول وضع علامة صفر من عدمها ينطبق كذلك على اختبارات المحفوظات و الاناشيد بعض المعلمين لا يتسامحون في حالة ان وجد في اختبار المحفوظات ان التلميذ غير حافظ للمحفوظة او الانشودة التي وقعت عليها القرعة حيث تمنح للتلاميذ الغير حافظين علامة صفر.. هذه ملاحظة اردت ادراجها نظرا لاهميتها.

في اختبار المحفوظات و الاناشيد الامر يختلف فلو يعرض التلميذ بيت من المحفوظة هنا لا يستحق التلميذ ان يتحصل على علامة صفر او ان التلميذ عرض المحفوظة بطريقة مكسرة و مقطعة او ذو كلمات مشتتة هنا ايضا لا يستحق التلميذ ان تمنح له علامة صفر.

وهج الأمل

2014-12-12, 17:23

في اختبار المحفوظات و الاناشيد الامر يختلف فلو يعرض التلميذ بيت من المحفوظة هنا لا يستحق التلميذ ان يتحصل على علامة صفر او ان التلميذ عرض المحفوظة بطريقة مكسرة و مقطعة او ذو كلمات مشتتة هنا ايضا لا يستحق التلميذ ان تمنح له علامة صفر.

هنا يجب التفريق بين التلاميذ الحافظين للمحفوظات حيث يعرضونها بطريقة كاملة مسترسلة و بين تلاميذ يعرضونها بطريقة متاتاة متقطعة لا يكملون المحفوظة الا بصعوبة وقد يخلطون الابيات في ترتيبها هنا العلامات متفاوتة التلاميذ الحافظين تكون علامتهم بين 8 و 9 اما التلاميذ الناطقين للمحفوظة بطريقة متاتاة تكون العلامات بين 4 و 3 اما الغير حافظ بمعنى يعلن صراحة انه لا يحفظ المحفوظات هنا تمنح علامة صفر.
اشكرك على هذه الملاحظة المهمة فيما يتعلق بالمحفوظات.

mosa 77

2014-12-12, 20:52

0=2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2=0

عبد الحميد الجزائري1

2014-12-12, 22:53

السلام عليكم .................أخي الكريم الصفر ممنوع منعا باتا ...ويستوجب مسائلة من لجنة من المديرية ....أقل علامة 1

(( هبة الرحمن ))

2014-12-13, 06:27

السلام عليكم

في حياتي لم أمنح صفرا لتلميذ
مجرد أنه رفع القلم وكتب له علامة
أما بخصوص الغياب أيام الامتحانات مبرر أو غير مبرر أعيد الإمتحان للتلميذ بأسئلة مخالفة عن التي قدمتها لزملائه . أعلم أن البعض لن يشاطرني الرأي في مسألة إعادة الإختبار ,لأني صارمة في مسألة الغياب بدون مبرر وأعلم أن التلميذ إن تغيب فلسبب ما أو خوفا مني لأنه لم ينجز واجباته ....
مراعاة لسن التلميذ وعقله أعيد الاختبار فهذا الأخير لا يزال طفلا ولا يعرف مصلحته ولن أبالي بالقانون لأني سأنظر إليه بعين الرحمة

saffia

2014-12-13, 10:45

اخي تساهل قليل مع التلاميذ الذين مستواهم 0 و حاول ان تعاقب من اخذ اقل من المعدل5

العينوس عبد الغني

2014-12-13, 11:03

بارك الله فيكم جميعا على اثراء الموضوع وقد استنتجت من خلال الردود أن المعلم قد يضطر إلى وضع العلامة صفر

وقد طرحت هذا الموضوع لأنني كنت أريد أن أضيف خاصية التأكد من صحة البيانات المدخلة في برنامج Lainous لحساب معدلات التلاميذ ولأنني أعتبر الواحد هو أصغر علامة في الامتحان فقد أدخلت الخاصية بعلامات تتراوح بين 1 و10 ولكن عندما عرضت هذا الموضوع لابداء الرأي تبين لي أن بعض الزملاء يستعملون الصفر وعليه قمت بتعديل الخاصية وجعلت علامات الادخال تتراوح بين 0 و10 .
تحياتي للجميع

رجاء الرحمة

2014-12-13, 15:21

السلام عليكم
بالنسبة لي على حسب المادة أو النشاط
فمثلا الرياضيات يا صحيح ياخطأ أي أمنح فيها الصفر 0 في حالة مثلا أنه عجز حتى عن اختيار العملية السليمة
أما باقي المواد فلا

أم الولدين

2014-12-13, 15:26

وانا الصراحة أتار شفقتي صاحب العلامة لانه سواء 0 او 0. 5 او حتى 1
فليس المشكل هنا في الفرق بين العلامات قدر معرفة الاسباب ...

عثمان دج

2014-12-13, 19:04

السلام عليكم في الرياضيات مثلا النتائج غير صحيحة ولكن مسار الانجاز صحيح العمليات يجب احتساب اجزاء من النقطة على المسار

قلب مهووس

2014-12-13, 19:36

السلام عليكم .................أخي الكريم الصفر ممنوع منعا باتا ...ويستوجب مسائلة من لجنة من المديرية ....أقل علامة 1

وعليكم السلام
لا يوجد ما يمنع منح علامة الصفر كما لا يوجد قانون يتوجب المسائلة من لجنة المديرية لان وضع العلامات من سلطة المعلم الذي يشرف على الاختبار المعلم وحده هو من يقرر وضع النقاط و لايمكن لا مدير المدرسة و لا المديرية و لا المفتش ان يتدخل في النقاط التي تمنح للتلميذ ولو كانت صفرا لو يستحق التلميذ علامة صفر.
كما لا يمكن ان نحدد اقل علامة 1 لان علامة الصفر تبقى هي اقل العلامات ايضا اذن يمكن ان تمنح الصفر للتلميذ مع ان الكثير من المعلمين يمنحون صفرا للورقة الاختبار اذا كانت من بين الاوراق التي يمكن لها ان تكون علامة صفرا استحقاقا.

قلب دقيق

2014-12-13, 19:51

انا انسان اتكلم بالمنطق و المنطق الصوري افكر فاقول....
احلل وضعية العلامات الثلاث بين علامة 0 و 0.50 و علامة 1 فنقول ان 1 او 0.50 هي ليست اقل العلامات لان لو نحسب بالمنطق الصوري نجد ان 0 هي اقل العلامات وبالتالي هي العلامة التي يمكن بها ان نمنحها للتلميذ.....وليس من العدل ان نمنح علامة 1 لتلميذ اجاب على جزئية تقييمها ب1 و تلميذ لم يجب على شيء نمنح له علامة 1 المنطق يقول ان الثاني يجب ان تمنح له علامة صفر لانه ليس من العدل ان نعطي علامة 1 لتلميذ لم يجب على اي تمرين اجابة صحيحة بل المنطق الصوري يقول ان التلميذ الفارغ من الاجابة الصحيحة يتوجب فورا منحه 0...

الطالب المتواضع

2014-12-13, 20:00

علامة صفر ضرورية في التلميذ الذي اخفق في الاجابة على جميع الاسئلة لكي يتم تحقيق التوازن في التقييم في العلامات.

عروس البحر الصغيرة

2014-12-14, 17:44

انا مع منح العلامة الصفر لانه اذا كان بالامكان منح العلامة الكاملة 10 في حالة اجابة التلميذ على اسئلة الاختبار اجابة كاملة وافية شافية لمتطلبات اسئلة الاختبار ايضا بالامكان منح علامة 0 ايضا لمن لم يعطي اجابات اسئلة الاختبار بحيث تصبح الاجابة فارغة من المطلوب انا ناذرا ما اصادف اوراق خالية من الاجابة الصحيحة لكني منحت تلميذا في احدى المواسم السابقة علامة صفر في مادة التربية المدنية لاخطاء الفادحة في الاختبار و لخروجه الكلي في تحرير الوضعية الادماجية.