لعثمة بن غبريط تحدث حماقة لمدراء التربية

[نسيم سعيدي]

تعليمات غير مفهومة على الاطلاق صادرة من وزارة التربية تدوّخ مدراء التربية فتجعلهم يبلغونها بهذا الشكل :

http://im75.gulfup.com/rKoAa1.jpg

[ridha34]

وزارة التغبية

[azzed63]

الرخص الاستثنائية

الذى استصدر الرخص الاستثنائية للدوس بها على حقوق اسلاك التدريس عليه ان يستصدر اخرى لتنصفهم كفى بلغنا سن الرشد

[الشاوي_16]

الذى استصدر الرخص الاستثنائية للدوس بها على حقوق اسلاك التدريس عليه ان يستصدر اخرى لتنصفهم كفى بلغنا سن الرشد

[أبو اماني]

وزارة التربية تحكمها ثلة لا علم لها بما تكتب و ترسل

[العابدالكنتي]

تعليمات غير مفهومة على الاطلاق صادرة من وزارة التربية تدوّخ مدراء التربية فتجعلهم يبلغونها بهذا الشكل :

http://im75.gulfup.com/rkoaa1.jpg
هذه المراسلة تتعلق بالترقية الاختيارية من رتبة استاذ رئيسي الى استاذ مكون وبما ان الترقية اختيارية فهي تتم بناء على طلب واختيار المعني وعليه وجب تقديم طلب قصد الترقية.
ومن جهة اخرى فان قضية إلغاء التأشيرة لمنصب استاذ رئيسي هي أمر عادي وطبيعي لكن من المفروض ان لا تكون هاته العبارة واردة في مثل هاته المراسلة الموجهة لمدراء المؤسسات التربوية لانها لا تعنيهم أصلا وهو اجراء اداري تقني بحت و لا معنى ولا هدف مرجو لذكره في هاته المراسلة فالمعنيون بها لا علاقة لهم بالموضوع، لان من يلغي التأشيرة هو من ينجزها وهي تكون بناء على طلب مديرية التربية قصد تحرير منصب مالي او بسبب خطأ اداري مثلا، والمقصود بهاته المراسلة هو ان عملية التحويل الالي للمناصب المالية يجب ان يتم وفق عملية ادارية وعلى مراحل متسلسة ومتكاملة تتمثل في الغاء التأشيرة للمنصب المالي وهو أستاذ رئيسي لتحريره ومن ثم تحويل المنصب المالي المحرر الى منصب مالي لرتبة الترقية وهي استاذ مكون ثم التأشير عليه بعد ذلك لانه حينما يترقى الموظف فان منصبه تلقائيا يتحرر وهنا تقوم الادارة بتحويله لمنصب قاعدي للتوظيف الخارجي او تحويل المنصب المحرر الى منصب ترقية لان الترقية تتطلب وجود منصب مالي وفي هاته الحالة وحسب التعليمة 004 والتعليمة المتممة لها فان الترقية لن يشترط فيها وجود مناصب مالية وانما سيتم اللجوء للتحويل الالي للمناصب الاصلية اي ان كل موظف سيترقى بمنصبه وهو ما يتطلب تحرير هذا المنصب ولن يتم ذلك الا بالغاء تأشيرة الرقابة المالية للمنصب السابق وتحويله لمنصب الترقية.
واخيرا اعتقد هاته المراسلة تم صياغتها من طرف شخص ليست له دراية واطلاع كبير او انه موظف جديد في منصبه وتنقصه الخبرة والحنكة الاداريتين في تحرير المراسلات الادارية، لانه ما كان ينبغي اضافة السطرين الاخرين والاكتفاء بان الترقية تتطلب موافقة المعني وعلى مدراء المؤسسات التربوية التأكد من توفر الشروط الترقية في الموظف فقط، كما أن الصياغة ركيكة ومبهمة وغير دقيقة.

[kamel1965]

شكرا الاخ العابد على هذا الشرح

[عبدالرحمن 65]

شكرا الاخ العابد على هذا الشرح